校園活動是培養學生們創新思維和團隊合作能力的重要途徑。接下來是一些學生們參與校園活動后寫下的感想和總結，希望能夠激發更多人參與到校園活動中。
五一校園活動方案大全（18篇）篇一
1、讓學生收集有關端午節的各種資料。
2、有關制作的各種材料：
粽子――粽葉、糯米、線等。
香包――各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋――煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩――各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關的圖片、艾草和菖蒲。
五一校園活動方案大全（18篇）篇二
為了貫徹公司安全管理的精神，開展好20年全員參與的安全活動的要求，結合公司安全生產管理實際情況，特制定本方案。
二、總體要求。
以公司總部職業健康和安全政策及20年安全生產管理目標為統領，深入貫徹、執行公司推行的安全體系文件和公司的各項規章制度，以勞動競賽方式，廣泛宣傳公司安全文化，普及安全生產安全知識，提高班組安全管理水平和員工安全意識，推動隱患治理各項措施的落實，減少不安全行為和安全隱患，達到以活動促進工作目的，確保公司安全生產形勢持續穩定。
三、活動主題。
全員參與，共治隱患，防范事故，確保安全。
四、活動時間。
20年5月—20年6月。
五、工作要求。
各部門要以“安全生產勞動競賽”活動為契機，進一步強化安全生產責任，嚴格執行安全生產管理制度，增強安全意識，加強安全管理，健全激勵和約束機制，把完善各項安全規章制度和措施與落實安全生產責任制有機結全起來。
“安全生產勞動競賽”活動開展的效果將作為各部門安全生產考核的依據，對行動不積極和開展效果不理想的部門，將通報批評，并且該項年度考核記為零分。
五一校園活動方案大全（18篇）篇三
一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓學生初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江后，人們為不讓魚類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品。
三、親子共制香包。
1、學生與家長一起制作香包。
2、學生相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
五一校園活動方案大全（18篇）篇四
為不斷提高員工專業技術水平和個人綜合素質，營造立足崗位成才、體現個人價值的良好氛圍，努力打造高素質、高技能員工隊伍，為企業發展提供技能人才保證。礦決定，在綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位工種中開展技術比武競賽活動，現將有關事項通知如下：
一、競賽時間：7月上旬(具體時間另行通知)。
二、競賽工種：綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。
三、組織領導：
成立技術比武領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設四個工作組。
(一)綜合組。
組長：
副組長：
成員：
負責技術比武籌備工作的組織協調、經費落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務工作。
(二)機電組。
組長：
副組長：
成員：
負責全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術指導、場地落實、現場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(三)采掘組。
組長：
副組長：
成員：
負責綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工四個工種實操比賽的技術指導、場地落實、現場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(四)瓦檢組。
組長：
成員：
負責瓦斯檢測工實操比賽的技術指導、場地落實、現場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
四、參賽人員。
參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。
根據比賽結果，對具備中級工及以上職業資格或同等職業資格水平的基礎上，擇優推薦參加公司第二屆職工技能大賽。
五、考試組織形式。
技術比武總成績100分，分理論考試和實踐操作兩部分，分別占總成績的30%和70%。
(一)理論考試。
1.以筆試的形式進行，專業知識為主，相關知識為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等;專業知識占70%，相關基礎知識占10%，安全知識占20%;時間為120分鐘。
2.復習資料。
綜采機司機:《長壁采煤機司機》上、下冊(神東技能鑒定站編印);。
連采機司機:《連采機司機》(神東技能鑒定站編印);。
錨桿機司機:《錨桿鉆機司機》(神東技能鑒定站編印);。
綜采維修電工：《長壁式采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編印);。
連采維修電工：《連續采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編印);。
礦井維修電工：《礦井維修電工》(煤炭工業出版社);。
瓦斯檢測工：《瓦斯檢測工》(煤炭工業出版社)。
(二)實操比賽。
實操比賽以生產現場(或模擬現場)操作為主。
六、表彰獎勵。
八個工種分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，集體組織優秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元，二等獎的選手獎勵800元，三等獎的選手獎勵500元。
七、其它要求。
(一)各單位接到通知后，高度重視，做好組織宣傳工作，積極提供學習和訓練機會，做好參賽相關準備工作。
(二)各工作小組按照各自職責和分工，盡快落實工作人員，提前做好技術比武相關準備工作，確保比賽工作的正常進行。
(三)各單位按照參賽工種務必于6月10日前將參賽名單報礦工會。
五一校園活動方案大全（18篇）篇五
（一）講看看：
要求：交流學生收集的有關端午節的內容。
（二）導語：
1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗）。
2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？
（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。
（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。
（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。
（6）佩香包：端午節的時候都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。
五一校園活動方案大全（18篇）篇六
一、學生配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
二、學生表演：
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
三、親親爸爸說說悄悄話。
四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。
五、進行《擊鼓傳花》游戲：家長和學生聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中學生說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
六、親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，學生站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
七、家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競走》。
八、結束部分：音樂響起，學生親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。
五一校園活動方案大全（18篇）篇七
一、教師出示學生用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（引導學生知道是端午節）。
二、引導學生了解端午節的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎？
2、教師請學生說一說、
3、教師講述《屈原的故事》，讓學生了解端午節的由來。
4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢？教師講述劃龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎？教師展示艾草圖片，讓學生初步了解艾草的原因。
6、帶領學生學習簡單的端午節兒歌、（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧）。
三、讓學生完整聽屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢？
2、他為什么要跳江自殺呢？
3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢？
四、請學生說說自己過端午節的經歷。
教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？
這些包粽子的工具要作哪些準備呢？
教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！
五一校園活動方案大全（18篇）篇八
全面貫徹落實____。
以"新工人、新市民"和推動深圳文化大發展大繁榮為主線以"面對面、心貼心、實打實服務職工在基層"為重點在全區范圍內開展以"勞動光榮共建共享快樂羅湖幸福羅湖"為主題的慶祝"五一"系列活動。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式唱響時代主旋律展示當代職工奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采激發勞動者建功立業的工作熱情為把羅湖建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區努力奮斗。
一、亮點活動情況。
1、羅湖區慶"五一"暨第六屆勞模表彰大會。以"勞動光榮，共建共享"為主題，通過先模表彰大會、先模典型事跡短片宣傳、原創編排的文藝演出和代表羅湖產業特色的職工方陣參與的互動方式，為我區職工群眾送出一份獨特的精神文化大餐，表達區委區政府對職工群眾的節日問候和殷切期望，發揮工會組織在組織職工、教育職工、引導職工的重要作用。
4月26日下午，20__年羅湖區慶"五一"和三年一度的勞模表彰大會在羅湖會堂隆重舉行。羅湖區五套班子主要領導出席了大會，并在會前和區20__年市、區勞動模范和先進工作者以及市、區先進單位（集體）獲得者代表合影留念。表彰大會上除了播放精心制作的先進典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區總工會精心編排的一系列原創節目，有歌頌勞模的配樂詩朗誦《你們是幸福羅湖的楷模》，有反映工會為職工服務的快板舞蹈《工會是我家》，也有展現新時代職工風采的大型歌舞《我們是新時代的工人》《自豪的建設者》。另外，由400多名羅湖特色產業職工群眾代表組成的方陣參加了大會，共享節日的喜悅和歡樂，展現了區廣大職工積極向上的精神風貌。此次大會受到了區領導、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評，營造了勞動光榮的濃厚氛圍，表達了全區勞模和廣大職工以實際行動建功立業的決心和信心。
2、社康中心義診活動。邀請社康中心專家舉辦"關愛職工"的社康中心義診活動，主要向職工講解有關職業病及預防職業病的方法等內容，讓職工了解職業病等相關知識和預防方法，有效地減少職業病的發生率，努力營造健康向上、奮發有為的社會氛圍。
3、慶"五一"趣味運動會。以"五一"勞動節為契機，組織開展趣味運動會，比賽項目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等；廣泛發動步行街商家、基層工會和職工積極參與，通過活動的開展，廣泛吸引和凝聚街區企業、職工，進一步推動基層工會建設。
4、慶"五一"迎"五四"企業聯歡會活動。通過整臺匯演的形式，強化企業文化建設，豐富職工文化生活，展示新時期廣大企業的時代風貌。
5、"活力筍崗、幸福筍崗"系列職工文體活動。活動包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動目的主要是加強企業間的橫向交流、增進友誼、活躍職工的文體生活、激發員工愛崗敬業的熱情、增強街道工會的凝聚力和影響力，為促進羅湖德育、經濟全面發展作貢獻。
6、服務職工在基層活動。通過聘請律師現場解答職工疑問的形式，舉辦職工維權宣傳，讓職工學習相關法律知識，提高職工的維權意識，進一步推動我區工會權益保障工作。
7、愛心獻血活動。通過無償獻血這種有意義的活動，體現職工關心他人，關心社會，共建和諧的精神風貌。
8、送電影到基層。為活躍社區工人文化，豐富工會生活，陶冶工會會員情操，促進社區和諧氛圍。由清水河街道總工會安排慰問轄區企業電影專場晚會陸續送進銀湖社區新陸通工業區、草埔西社區鶴圍廣場和玉龍社區陽光廣場，讓廣大職工感受到了工會的暖暖情意和深切關懷。
二、活動總結。
（一）高度重視，密切合作。
此次慶祝"五一"活動系列，活動主辦或協辦的各單位度重視，開展了豐富多彩形式多樣的慶祝活動。既面向一線職工群眾，結合企業文化活動，不拘一格地創新形式，又豐富了職工文化業余生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。
（二）突出主題，務求實效。
各級工會在今年的慶祝"五一"活動中突出了以"勞動光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖"為主題，創新活動載體，廣泛宣傳"尊重勞動，尊重創造"和"職工為本，基層為重"的理念，擴大工會組織在基層的影響力和凝聚力，收到企業和職工的一致好評。
（三）廣泛宣傳，擴大影響。
各級工會在舉辦慶祝"五一"系列活動前，及時、深入地向職工和企業宣傳、擴大影響。充分利用了各種宣傳手段和渠道，借助網絡、媒體等傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍。舉辦慶祝"五一"系列活動之后也認真總結做好后續宣傳報道工作。
五一校園活動方案大全（18篇）篇九
1、傳統節日主題教育活動。
通過視頻、圖片等形式，使學生了解有關端午節的來歷、傳說、習俗等，感受傳統節日的文化氛圍。
2、動手操作活動。
通過繪畫、手工（粽子、香包、彩線）等活動，體會傳統節日的豐富生動，感受自己動手操作的樂趣。
3、快樂端午粽分享活動。
通過親子分享粽子的活動，送上節日祝福，表達親子情深，進而培養愛（愛父母、愛祖國）的情感。
五一校園活動方案大全（18篇）篇十
（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓學生知道是端午節。）。
（二）了解端午節的來歷與習俗。
1、你們知道端午節是怎么來的嗎？
2、請學生說一說。
3、講述屈原的故事，讓學生了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。
5、帶領學生學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
五一校園活動方案大全（18篇）篇十一
播放背景音樂，師生律動出場--乘火車（進站）。
2、手指游戲--《手指歌》。
二、基礎部分。
1、談話導入，展示粽子，引出故事。
(2)你們知不知道人們在什么節日里都要包粽子、吃粽子嗎？（學生討論后，教師揭示答案：五月五，端午節）。
2、欣賞故事（要求學生安靜傾聽，理解故事內容）。
3、根據故事內容提問，加深學生對故事的理解。
(1)農歷五月五是什么節？
（2）你們知道端午節都有哪些習俗？
（3）為什么這個節日要吃粽子？
根據學生回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸。
（1）了解屈原的故事；（通過故事激發學生愛國情感）。
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。（學生討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎？（學生自由分組進行討論）。
師：哪一組來說說，你們看到的是端午節中的哪個習俗？學生邊說邊觀看圖片，說出來給學生展示相應的實物。（虛實結合，加深印象）。
教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向學生介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們為了紀念他，就設立了"端午節"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
三、學習兒歌。
1、欣賞兒歌。
2、跟讀兒歌。
3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個別讀）。
4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"。
四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，學生根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動作。
五、活動結束（播放背景音樂，游戲退場）。
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！
帶領學生玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節習俗的認識）。
五一校園活動方案大全（18篇）篇十二
為了給同學們提供一個干凈、優雅的讀書環境，為大家營造一種濃郁校園文化氣息，同時通過為校園做一點志愿工作，從而增加我們對學校的熱愛，也更好地體現志愿者精神，校團委社會實踐部（愛心社）特舉辦此次美化校園活動。
校學生會勞生部、校團委社會實踐部（愛心社）
美化校園環境志愿者在行動
3月31日下午2點半
北區森林
1、清理北區森林的垃圾
2、對亂扔垃圾行為進行監督
3、向一些亂扔垃圾的同學宣傳一些基本的環保知識
1、在活動開展前要認真做好宣傳工作，通過海報的形式讓全校的同學知道此次活動，以及此次活動的意義。（校學生會勞生部）
2、同時發出倡議書（200份），用一些倡導性的語言呼吁全校師生愛護校園，保持校園清潔。（校團委社會實踐部（愛心社））
3、在活動中請校記者團的記者對此次活動進行報道，在井大網站上及時發布。（校學生會勞生部）
1、在3月31日下午2點半，各學院派10名志愿者在10棟大廳集合，參加此次活動，并自帶勞動工具。
2、此次活動分成兩組，協作進行。第一組負責北區森林，第二組負責北區溝渠旁邊的垃圾。校團委社會實踐部（愛心社）每組會派兩名協助人員進行協助。分組情況如下：
第二組：醫學院、護理學院、藝術學院、工學院、教育學院、數理學院、電信學院（協助人員：）
2、分工要明確，安排要合理。在活動前對各個成員所負責的事情做具體分工；
3、做事要積極、認真，自己負責的工作要盡力做到最好；
4、每學院10人，請務必戴上工作證；
五一校園活動方案大全（18篇）篇十三
誦讀千古美文，爭做博學少年。
1、激發學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質。
2、使廣大的.師生借經典誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
：城西灘小學全體學生。
1、所選詩詞內容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。
2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上要有所創新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
9月27日下午，以班級為單位，按抽簽的先后順序進行比賽。
設一等獎2名，二等獎3名，獲獎的班級均由學校頒發榮譽證書。
評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。
評委：
1.攝影：段麗娜。
2.統分：王治平官占昭。
3.音響播放：呼雨杰李美娟。
4.獎狀書寫：趙永象。
1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權。
2、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關工作。
五一校園活動方案大全（18篇）篇十四
為了積極響應我院“大力推進素質教育，積極開展第二課堂活動”的方針，本著提高我院廣大青年學生的主人翁意識，強化同學們的集體榮譽感，激發學生的奉獻精神，培養學生的競爭意識，積極營造校園文化氛圍。經院愛心社商定，于xx年11月30日舉行大型文藝晚會，具體策劃如下：
通過晚會，豐富學生文化，活躍校園氣氛，高舉愛國主義旗幟，增強大學生責任意識，大力弘揚愛國主義精神，進一步激發廣大青年學生投身社會、報效祖國，實現中華民族偉大復興的熱情！晚會讓學生牢記教誨，奮發圖強，為建設和諧社會做出自己的貢獻。
主辦單位：漯河職業技術學院。
承辦單位：院愛心社。
憶崢嶸歲月展青春風采。
1、組織：我院愛心社策劃本次晚會，文娛部召集大批文藝骨干獻藝、
1、系各支部選送的一批質量較好的節目、
2、系個人針對本次晚會自編自演的.節目、
1、十一月中旬，確定大體的節目內容及前期準備工作、
2、十一月下旬，組織節目彩排，準備工作進入后續階段、
1、本次晚會舉辦各環節必須井然有序，內容要緊扣主題，達到深化主題的效果。
2、參加者和表演者必須接受活動策劃和組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求組織參與者互相配合，相互支持，保證晚會順利完成。
4、遇各類突發問題，有關人員應及時出面處理，本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的沒一項任務，耐心處理手中的工作，協助晚會籌備組和消防隊等的工作，幫助其順利完成任務。
6、晚會當晚各環節責任分清，晚會相關工作人員需帶上和自己責任對應的工作證。
會場布置、后幕：800。
燈光、音響：600。
橫幅兩條：600。
哨子、熒光棒：300。
彩帶：50。
打印：50。
氣球：30。
租花：200。
互動環節禮品：50。
泡泡機：100。
彩光燈：100。
總計：2850。
1、可將贊助商簡單信息引入幕布。
2、晚會時，可在院廣場懸掛贊助商條幅。
3、節目進行時，可由主持人對贊助商提名感謝，并宣讀贊助商簡單信息。
4、互動環節可將贊助商信息編制成問題供大家提問。
5、沖氣模上可懸掛贊助商信息。
6、可在校內張貼海報。
7、可將贊助商信息制作成宣傳版面供大家詳覽。
1、為各高校代表分發小禮品（即貴公司所產商品或貴公司冠名的物品，可由貴公司自己制作）。
2、費用處理。
3、書面總結。
五一校園活動方案大全（18篇）篇十五
以“人人都是文化遺產的主人”為主題，圍繞貫徹落實《非物質文化遺產法》，突出人民群眾在非遺保護工作中的'主體地位。展示我縣貼近實際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項目，增進社會對非物質文化遺產的認識，宣傳定邊非遺項目代表性傳承人，讓非遺項目融入我們日常生活中，提高我縣非遺知名度，弘揚我縣文化特色品牌。
1、設置拱門、橫幅等宣傳標語，發放《非物質文化遺產宣傳冊》等宣傳資料。
2、現場剪紙、刺繡藝人創作展演，發放剪紙、刺繡作品。
3、搭建舞臺，現場展示定邊說書。
4、霸王鞭現場展示。
5、道情皮影戲現場展示。
6、電視臺、媒體做相關宣傳報道。
1、非遺項目展示演出：20000元
2、搭建平臺：展示定邊剪紙、刺繡等非遺項目4000元
3、演出主持：2人20xx元
4、場地布置（舞臺背景制作、拱門、橫幅）：20xx元
5、宣傳費（電視臺、媒體等）：20xx元
6、宣傳冊、單印刷制作：1000冊x10元=10000元
7、其他雜支：20xx元
合計：肆萬貳仟元整（42000.00元）
五一校園活動方案大全（18篇）篇十六
隨著素質教育的不斷推進，創新能力的培養已成為大學生素質教育的重點。為了培養大學生的創新意識，創意思維，創造能力和創業精神。引導大學生的崇尚科學、追求真知、激發大學生科技創業、實踐成才的熱情、院團委、招生就業處決定聯合舉辦大學生創業設計大賽。
本次大賽的宗旨在激發我院學生的創業意識，培養創業新精神，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計的過程中，培養實踐能力，提高綜合素質。同時通過開展這一活動，推進我院學生科技創新活動的開展，增進校園學術氛圍。
培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。
xx外語職業學院委員會。
xx外語職業學院招生就業處。
xx工程學院分團委xx學院分團委。
xx學院分團委xx學院分團委。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
創業大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學好、聯系方式等有關信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。
參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業(商業)計劃書。完成的創業(商業)計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發現將取消參賽資格。
(1)準備階段。
1.完善并確定大賽方案。
2.邀請相關專家學者擔任評委。
(2)宣傳動員階段。
充分利用校廣播臺、海報、網絡等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學都可以感受到大賽的氛圍。
初賽時間;xx月xx日。
(4)復賽時間;。
1、xx月xx日-xx月xx日。
2、地點;行政樓101室。
3、復賽形式;。
(a)創業作品核心ppt呈示(不超過五分鐘。
(b)綜合知識答辯。
(c)談判技能表演。
大賽將設;一等獎;1名。
二等獎;2名。
三等獎;3名。
優秀創業團隊獎;3名。
組織獎;2個系。
五一校園活動方案大全（18篇）篇十七
為進一步貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為在廣大青少年中弘揚民族傳統，傳承國學經典文化，濡養具有深厚文化內涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，把弘揚民族精神教育與現代公民素質培養有機整合，在全校深入推進國學經典誦讀活動，以營造濃郁的書香氛圍，讓學生與經典為友，與好書同行，與大師對話；形成“人人誦讀國學經典”的校園文化氛圍，同時也為整體推動素質教育，提高學生的綜合素質和人文素養打下堅實基礎。
傳承中華美德，培育民族精神，強化德育教育，提高學生的文化素養，陶冶情操，促進學生思想道德素質全面提高。
“感恩、成長、踐行”傳誦經典
傳誦經典，弘揚國學
活動對象：全校師生
組長：校長
副組長：副校長、德育處以及負責人
成員：所有行政、團隊委負責人、全體教師
1、活動宣傳：各班出好一期以“傳承國學，傳誦經典”為主題的黑板報；學校廣播站每周兩次精選《清凈法身佛》、《高山流水》音樂為每天10分鐘的誦讀音樂，讓全體師生沉靜下來，融入其中。
2、“經典詩文誦讀大比拼”活動
（1）誦讀內容
誦讀篇目可自行選擇誦讀詩文篇目，可以是古詩、現代詩、散文，也可挑選名著章節或國學經典背誦展示。
（2）誦讀時間
每節目不超過6分鐘。
（3）誦讀形式：
全校每節語文課前2分鐘，開展“課前誦讀”活動，做到人人參與。各班語文老師利用早自習、語文課指導學生選擇經典詩文進行賞析，在此基礎上進行吟詠背誦。
（4）5月30日，全校將在第三屆藝術節上進行
誦經典
猜燈謎
比賽活動。
3、“經典詩文”手抄報比賽活動
活動時間：20xx年5月
手抄報內容：統一以“弘揚國學?傳誦經典”為主題。
活動要求：一―九年級每班選出5―8份作品參加學校評比。
4、“閱讀國學經典，弘揚傳統文化”征文
征文要求：圍繞“閱讀經典詩文，弘揚傳統文化”主題，文字要樸實，要言之有物。要求原創，四―六年級字數為400――600；七―九年級字數為800～1000。各班在班級評選的基礎上每班推薦三篇優秀作文參加學校評比。
征文時間：20xx年6月
征文形式：讀經典詩文的.心得體會、以及經典詩文對自己成長的影響等。
1、班主任要積極配合語文教師開展好誦經典詩文活動，按時上交相關比賽材料。
2、全校師生應該積極加入誦經典詩文活動，給學生以正確的引領。
五一校園活動方案大全（18篇）篇十八
為了營造良xxxxxx校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
1、各社團的特色節目展示。
2、各社團的海報展示。
3、游戲互動。
活動前期準備：
1、提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。
2、社團在xxxx月xxxx號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。
3、社團在xxxx月xxxx號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。
4、各社團負責提供一個互動游戲，并設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在xxxx月xxxx號前準備好。
活動當天：
1、各社團將海報等放置在場地兩側。
2、由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的.破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等。
3、由各社團介紹游戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯咨詢臺處兌換。
活動后期工作：
1、由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。
2、將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。
1、所需桌凳在早晨9點前準備到位。
2、所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好。
3、游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地。
4、在10：00—10：30、15：30—16：00之間播放各社團錄音的簡介。
5、在12：00—13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施。
6、在12：50—14：00、17：30—18：30之間安排各社團的互動游戲，18：30結束所有活動。
準備工作：xx月xx日—xx日。
開展活動：xx月xx日—xx日。
xxxx廣場或籃球場。
全院學生。
社聯成員。
各社團成員。
1、提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展。
2、活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。
3、活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件。
4、活動當天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當推遲本次活動。
1、活動場地能否申請到位。
2、活動所需音箱等能否申請到位。
3、活動經費能否到位。
活動當天所需照片打印：12個社團xx15張照片/每個社團xxxxxx元/每張=xxxx元。
膠帶、線繩等：xx元。
其他：xxxx元。
共計：xxxxxx元。