教學工作總結是對教學過程的反思，能夠幫助我們不斷優化課堂教學流程和環境。范文三：通過探索和實踐，我發現學生的學習效果與情緒管理和學習方法密切相關，因此我注重培養學生的學習興趣和自主學習能力。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇一
回首2013，雖然有喜有憂，有苦有樂，有感有悟，我知足，我幸福。
一、幸福。
開展了課題《小組合作教學的具體操作方法與評價研究》的研究，選定了12個實驗班，確定了18名實驗教師，制定了課題實施方案，采取了統一的評價方式，貼綠葉、紅花和金果。本期的優質課比賽充分展示了課題的實驗成果。通過一個學期的課題實驗，課堂教學更加豐盈，課題研究更加深入，教學改革更加深化。
組織了全體數學老師進行課堂教學研討，通過聽課、評課、講課和反思，提升了自身的教學水平，促進了全組的教學質量。
參加了我校“木鐸杯”優質課大賽，蔡劍波在小組合作學習中注重數學思維的培養和數學文化的熏陶，申苗在小組合作學習中注重小組的有效交流和展示的有效分享，兩人榮獲一等獎。
參加了青年教師研討課比武，劉永琴、甘燕蘭、鄭佳麗和嚴花老師代表數學組展示了數學教學的亮麗風景。特別是嚴花老師改變了常規課的教學模式，突出了低年段的小組合作教學，大膽放手，演繹了低段數學小組合作教學的精彩。
組織了期中基礎學力競賽和期末教學質量檢測，完成了對本學期數學教學成績的評估。
參加了市直和市青年教師說課比賽，陳妃霞代表我校分別獲得一等獎和二等獎。
組織了部分優秀教師外出學習，開闊視野，取經傳道，提高了數學教師的整體素質。
組織了信息技術組內的交流課，參與了青年教師展示課。三位信息老師的課由單純的技能課逐步轉向探索課。
微課程欣賞，得到視覺上的沖擊，心靈上的震撼，工作上的啟迪。課外讀書分享，獲得視野上的奔放，精神上的享受，經驗上的累積。個性化班級展示，彰顯管理上的創新，個性上的張揚，思維上的開放。教育教學研討，體現理念上的更新，實踐上的變革，思想上的落地。漢字聽寫大賽，顯現中國漢字的傳承，文化底蘊的豐厚，語文教學的扎根。小組合作研究，開創課堂改革的深化，高效課堂的引領，學習激情的點燃。
二、遺憾。
學科建設的步子太小，思得不遠，放得不開，走得不快。
課題研究還是流于形式，小組合作教學還停留在表面，缺少跟蹤、指導和落實。
教師培訓沒有真正關注教師心靈、心情和心聲，缺少人文關懷和技能提升。
2014，也許有苦有難，我依然會微笑面對。2014，在前行的路。
上我不會孤單，因為有你有他，有惠校的所有人。
三、微笑。
課題研究出成果，課堂實驗更深入，小組交流更實效，班級展示更集約，小組評價更多元。
學科建設邁大步，立足課堂，深入課堂，研究課堂。加大教師隊伍建設。
教師培訓出實效，關注文化培訓和人文培訓，關注正能量培訓，讓教師培訓成為福利，成為幸福。，希望能幫助您！
分管教學工作總結（優秀20篇）篇二
一年來，根據學校安排，我分管學校教學、電教和八年級蹲點工作，同時任教一個班的數學教學。在劉校長的直接領導下，本人盡職盡責，遵紀守法，恪守學校的各項規章制度，勤勉工作，積極創新，比較圓滿的完成了各項教育教學任務。為總結經驗，改正不足，現將本人所分管的主要工作報告如下。
一、主要工作回顧。
1、在劉校長的領導下，本人會同教務人員，結合學校實際先后制定或修訂了學校《教師常規管理制度》、《延時服務費發放實施方案》和《教師評優評先考核方案》等十幾項學校制度或方案，為科學公正的評價教職工的教學工作、激發教師的工作積極性和教師延時服務費的合理發放奠定了基礎。
2、八年級是初中最難管的一年，但在學校的正確領導下，在十位班主任的耐心工作和教育下，在全體教師的共同努力下，八年級的各項工作都完成較好。另外，在年級主任梁歡、辛小文、陳伶俐的密切配合下，對學校和各處室布置的工作能及時有效的安排和落實。
3、對線上、線下的集體備課進一步優化，更好地發揮老師的集體智慧，讓我們都每一個課件都充滿智慧的火花。
4、注重新教師培養，繼續抓好青藍工程的落實工作，并成功舉行新教師匯報課、過關課競賽，涌現出一批教學新秀。
5、對外出參加優質課比賽的老師，各教研組、備課組認真做好指導和服務工作，并取得了良好的成績。
6、積極組織學生參加縣局組織的各項文體比賽，不少學生取得了很好的名次。這里離不開黃平主席、張金文、張文奧、謝姍瑩、歐陽立東等幾位老師的辛苦付出。
7、精心組織各年級各種考試，特別是一二年級的無紙筆考試，獲得了學生、家長和社會的好評。
8、加強對日常教學工作的管理和督導。
9、從三月底開始，在劉校的帶領下，由二十多位老師共同參與校本教材《絢麗萬載，逐夢龍湖》的籌備、策劃和編寫工作，全書共有100頁，至今已進行了八次修改。編寫過程中，張淑芳、劉麗娟、龍淼、潘紅、辛麗、邱淑榮、鄧俐、陳伶俐、高瑩等老師不厭其煩，一遍遍地修改不放過一個錯別字，不放過一個標點符號。還有一些老師錄制校本課程也是如此精益求精，正是因為有了這些老師的共同努力，我校第一本校本教材即將批量印刷。
10、教師積極參與各項競賽，比如團委的作品，有100多份，交圖書館的紅色文化書畫也100多份。
11、本學期一體機應設置冰點，出現問題極少。需要提醒的是，每天放學，記著關機斷電，以防雷電天氣。
12、希沃班牌功能強大，電教已全部后臺設置，可以使用大部分功能。比如：班級優化大師。學校風采，班級風采，學生風采等。只是人臉簽到因設備原因，很多同學的人臉顯示重復錄入，不能正常使用。
二、自身存在的不足。
1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。
2、理論知識和業務水平有待進一步提高。
3、對教師們的思想、工作、生活等還不夠深入，關心也不夠。
三、
下學年工作思路。
1、領導能力有待提高，要加強學習，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養。
2、在“落實”上做好文章，各項工作在抓好落實的同時要力求創新。特別是常規的抓嚴抓實和集體備課的進一步深化。
3、不斷提高自己改革創新意識，在雙減背景下，特別是在“如何從課堂中要質量”怎么做，還有許多值得探討的問題。
4、九年級是我校建校以來的第一屆初中畢業生，在學校的領導下，我將以全新的姿態、全身心地投入到工作中去。
回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未來，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，殫精竭慮，務實創新，努力把工作做得更好。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇三
作為語文教師，通過分管語文教學工作，你認為分管語文教學工作總結怎么寫才優秀呢？語文教學的腳踏實地還體現在日積月累的堅持性上，首先要讓學生明白語文學習不是一蹴而就的事情，必須有著堅持不懈的精神。下面是小編為大家收集有關于分管語文教學工作總結，希望你喜歡。
回首20_，這一年是我工作_年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年。
感謝各位同事支持我、幫助我，各級領導扶助我、指導我，讓我繼續在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續讀書學習的不竭的動力。
本人奉守“德高為師，身正為范”的從業準則，嚴于律己，光明磊落，溫良恭謹，與人為善。以校為家，恪盡職守，勇挑重擔，超工作量滿負荷運行，常常為工作而廢寢忘食。熱愛學生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學習上全面關心學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎，年終被評為“師德優秀個人”、“先進工作者”。
信守“以學習者身份從業，以思想者姿態施教”的工作準則，在勤于學習、耕讀不輟的過程中苦練內功，在教學上不斷超越自我。訂閱專業雜志5種，全年購買業務書籍40余冊，潛心研讀;精心選購優秀的高三語文教輔資料15種，兼收并蓄，取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書積極分子”。正是在這樣的讀書背景下，本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向，在教學設計上博觀約取，追求“用教參而不囿于教參”的個性化處理，總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課，形成了“縱橫拓展，淺入深出，知能并重，激思啟智”的語文課堂教學特色，所教語文課深受學生喜愛，學生的語文學科素養有可見、可感的良好發展，教學效果好。積極投身教研教改，多次面向校內外同行上教研公開課和示范課，所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教育督導室、市教科所選調，陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學調研并評課，并在全市高三語文教學研討會上對公開課作點評。
本學期我負責二年級語文的教學工作，在教學中我注重培養學生的創新意識和精神，將自我學的理論知識與教學實踐聯系起來，將課內與課外緊緊地融合到一齊。為提高學生的學習，我認真地備好課，并努力上好每一堂課，使我的教學任務圓滿地完成。現將本學年度的教學工作總結如下：
一、要提高教學質量，關鍵是上好課。
1.備好課。
為了讓學生掌握好語文知識，我提前翻閱教材教案的書籍，根據教案的資料與本班學生的實際，認真備好每一節課，做足每一節課的課前準備。并結合本班的實際情景，上課運用簡便愉快的語言，活潑趣味的教學方式，加上新穎形象的教學課件，激發學生的學習興趣，讓課堂充滿活力，以此提高課堂教學效率。
2.上好課。
上課時，我注意引導學生的主動探究，盡可能的放手讓學生自主學習，自主的去獲取知識，充分讓學生表述自我對課文的理解和感悟，提高他們的思考問題和解決問題的本事，真正為學生的學習供給了廣闊的舞臺。正由于自我的不懈努力，此刻大部分學生喜歡上語文課，學習語文的興趣也比較濃。正都源于我能夠組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，并能創造良好的課堂氣氛，語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問時也面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。并且只要有機會，有時間，我就會下載一些相應的語文教學課件，豐富的教學資源，多彩的教學課件，形象直觀的畫面，極大的調動了學生參與教學的進取性，使學生置身于一種簡便和諧的環境氛圍中，不知不覺地愛上語文，主動的學習語文，開啟了學生學習語文的一扇窗。
3.做好課后輔導工作。
小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作。尤其在后進生的轉化上，我努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。針對本班學生書寫習慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認真的幾位學生，不僅僅給他們獎勵，并且把他們的作業經常在班里進行展覽，為其他同學樹立良好的學習榜樣，并對幾位書寫異常差的學生嚴格要求。這樣，大部分學生的書寫都有改觀，書寫較有提高。
二、注重課內外知識的結合，促進學生的全面發展。
從近一年的測試中能夠看出，試題中不僅僅考察了學生基礎知識、基礎本事，課外知識也占有相當大的比重。為了擴大學生的視野，豐富學生的課外積累，在每堂課的教學中，我都根據教材資料，適當拓展一些與教學資料相關的課外知識并且鼓勵學生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識積累，多給學生交流的機會。“立足課堂、抓好常規，努力創新”這是我組對每位教師提出的要求。在加強了教學質量的管理的同時，我們每位語文教師重視了對學生良好學習習慣的培養。因為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。所以必須把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。二年級學生，雖有必須基礎，但尚無定性，可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經常抓，抓經常。
三、扎實教研，深化語文課題研究。
在我校“生活化課題”的感召下，我們二年級確立了“口語交際生活化”的小課題，研究中，我們結合各種節日，指導學生暢所欲言。針對身邊的事展開討論，如：良好紀律，人人獲益;環境靠大家;我喜歡的一本書等。
四、存在的不足。
1.教師的教學本事和管理水平，學習意識和反思本事等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，仍舊還需要努力。
2.對于優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽說讀寫的本事還要在進一步挖掘培養，整體的語文成績還需再上臺階。
3.后進生的問題一向是困繞我們組的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意。努力提高他們的成績，是我們下一學期的奮斗目標。
五、下一步工作的措施。
1.教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的職責心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組教師的專業技術水平。
2.嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課，批改作業、本事訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。
3.繼續盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
六、收獲與反思。
教學中，識字教學能夠扎實、有效，學生自主學習的主動性和本事都有了很大的提高，學生在教師的指導下，看圖寫話本事較一年級有了很大的提高，但水平不一，仍急需提高。學生的朗讀本事還要加強指導，做到不唱讀，不喊讀，爭取正確、流利、有感情朗讀。在以后的教學中，還要互相學習，互相幫忙，取長補短，不斷創新。
總之，一學期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到最好。
時間過得真快，短短的八周實習生活已經結束了。回想當初，我9月20日奔赴河源和平中學，滿懷激情與斗志，在暑假找課件、準備教案、練習普通話等等，詳細內容請看下文高一語文教師年度工作總結。
教育實習是一次累與快樂交織著的實踐。我始終相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這一詩句，要想得到很好的鍛煉，就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因為苦，才會有更多的收獲，才會有更大的樂趣。從教學工作到班主任工作，從熬夜奮戰到課外活動，無不體現著累與快樂交織著。
實習期間，我擔任高一十七和十八班的語文實習老師。見面會時，我就向指導老師了解這兩個班的基本情況以及老師的教學進度等。和平中學今年擴招，高一年級有20個班，其中8個重點班，12個普通班。我們實習隊的8個人剛好分到了普通班。普通班學生的學習成績很不理想，但是很活躍，甚至很調皮。因此，指導老師提醒我要有心理準備。聽了這番話，我也心中有數，但相信憑著自己的努力，一定能夠與他們和平相處。以下是我在教學工作方面的一些經驗和感想。
多聽課且聽好每一節課。
一、思想方面:。
一年來，我堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習、踐行_大精神，堅持時事政治的學習和新聞報紙的收看，積極參加黨課的學習，認真做好政治筆記，積極參加學校組織的各項活動，處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己，用教師的職業道德要求來約束自己，為人師表、教書育人、愛崗敬業，服從組織分配，對工作盡職盡責，任勞任怨。能嚴格遵守校級校規，嚴格按照作息上下班，團結同志，能與同事和睦相處。教育教學中，始終把關愛學生，使學生的身心健康發展當作自己德育工作的終結點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大主體參與教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在:。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以主體參與教學模式為綱，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教兩節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節，在校內聽課22節。
任時光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記于下，權作經驗教訓的總結。
一、狠抓基礎知識和基本技能。
由于我班學生來自基東、甕償、安鵝、巖頭等村的學生，學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。
二、靈活機動處理教學方法。
根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。所以我在教學中往往根據學生的學習情景靈活調整課程資料，以求學生能盡興地表達自我的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終堅持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自我的教學方法加以探究，不斷更新自我的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。
在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自我的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習進取性，收到了顯著的教學效果。
三、做好學習方法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。
這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
四、做好扶優轉差工作。
學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常常“吃不了”。這就給我們教學提出了一個難題，在作業中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優生能夠自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。經過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。
五、突出章節過關。
本期的教學資料，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。
六、拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，僅有學生對知識有了必須積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優秀文段朗讀。經過學生自主收尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文本事得到了增強，為來期的學習打下了基礎。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇四
回首2013，雖然有喜有憂，有苦有樂，有感有悟，我知足，我幸福。
開展了課題《小組合作教學的具體操作方法與評價研究》的研究，選定了12個實驗班，確定了18名實驗教師，制定了課題實施方案，采取了統一的評價方式，貼綠葉、紅花和金果。本期的優質課比賽充分展示了課題的實驗成果。通過一個學期的課題實驗，課堂教學更加豐盈，課題研究更加深入，教學改革更加深化。
組織了全體數學老師進行課堂教學研討，通過聽課、評課、講課和反思，提升了自身的教學水平，促進了全組的教學質量。
參加了我校“木鐸杯”優質課大賽，蔡劍波在小組合作學習中注重數學思維的培養和數學文化的熏陶，申苗在小組合作學習中注重小組的有效交流和展示的有效分享，兩人榮獲一等獎。
參加了青年教師研討課比武，劉永琴、甘燕蘭、鄭佳麗和嚴花老師代表數學組展示了數學教學的亮麗風景。特別是嚴花老師改變了常規課的教學模式，突出了低年段的小組合作教學，大膽放手，演繹了低段數學小組合作教學的精彩。
組織了期中基礎學力競賽和期末教學質量檢測，完成了對本學期數學教學成績的評估。
參加了市直和市青年教師說課比賽，陳妃霞代表我校分別獲得一等獎和二等獎。
組織了部分優秀教師外出學習，開闊視野，取經傳道，提高了數學教師的整體素質。
組織了信息技術組內的交流課，參與了青年教師展示課。三位信息老師的課由單純的技能課逐步轉向探索課。
微課程欣賞，得到視覺上的沖擊，心靈上的震撼，工作上的.啟迪。課外讀書分享，獲得視野上的奔放，精神上的享受，經驗上的累積。個性化班級展示，彰顯管理上的創新，個性上的張揚，思維上的開放。教育教學研討，體現理念上的更新，實踐上的變革，思想上的落地。漢字聽寫大賽，顯現中國漢字的傳承，文化底蘊的豐厚，語文教學的扎根。小組合作研究，開創課堂改革的深化，高效課堂的引領，學習激情的點燃。
學科建設的步子太小，思得不遠，放得不開，走得不快。
課題研究還是流于形式，小組合作教學還停留在表面，缺少跟蹤、指導和落實。
教師培訓沒有真正關注教師心靈、心情和心聲，缺少人文關懷和技能提升。
2014，也許有苦有難，我依然會微笑面對。2014，在前行的路上我不會孤單，因為有你有他，有惠校的所有人。
課題研究出成果，課堂實驗更深入，小組交流更實效，班級展示更集約，小組評價更多元。
學科建設邁大步，立足課堂，深入課堂，研究課堂。加大教師隊伍建設。
教師培訓出實效，關注文化培訓和人文培訓，關注正能量培訓，讓教師培訓成為福利，成為幸福。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇五
回首2013，雖然有喜有憂，有苦有樂，有感有悟，我知足，我幸福。
幸福。
開展了課題《小組合作教學的具體操作方法與評價研究》的研究，選定了12個實驗班，確定了18名實驗教師，制定了課題實施方案，采取了統一的評價方式，貼綠葉、紅花和金果。本期的優質課比賽充分展示了課題的實驗成果。通過一個學期的課題實驗，課堂教學更加豐盈，課題研究更加深入，教學改革更加深化。
組織了全體數學老師進行課堂教學研討，通過聽課、評課、講課和反思，提升了自身的教學水平，促進了全組的教學質量。
參加了我校“木鐸杯”優質課大賽，蔡劍波在小組合作學習中注重數學思維的培養和數學文化的熏陶，申苗在小組合作學習中注重小組的有效交流和展示的有效分享，兩人榮獲一等獎。
參加了青年教師研討課比武，劉永琴、甘燕蘭、鄭佳麗和嚴花老師代表數學組展示了數學教學的亮麗風景。特別是嚴花老師改變了常規課的教學模式，突出了低年段的小組合作教學，大膽放手，演繹了低段數學小組合作教學的精彩。
組織了期中基礎學力競賽和期末教學質量檢測，完成了對本學期數學教學成績的評估。
參加了市直和市青年教師說課比賽，陳妃霞代表我校分別獲得一等獎和二等獎。
組織了部分優秀教師外出學習，開闊視野，取經傳道，提高了數學教師的整體素質。
組織了信息技術組內的交流課，參與了青年教師展示課。三位信息老師的課由單純的技能課逐步轉向探索課。
微課程欣賞，得到視覺上的沖擊，心靈上的震撼，工作上的啟迪。課外讀書分享，獲得視野上的奔放，精神上的享受，經驗上的累積。個性化班級展示，彰顯管理上的創新，個性上的張揚，思維上的開放。教育教學研討，體現理念上的更新，實踐上的變革，思想上的落地。漢字聽寫大賽，顯現中國漢字的傳承，文化底蘊的豐厚，語文教學的扎根。小組合作研究，開創課堂改革的深化，高效課堂的引領，學習激情的點燃。
二、遺憾。
學科建設的步子太小，思得不遠，放得不開，走得不快。
課題研究還是流于形式，小組合作教學還停留在表面，缺少跟蹤、指導和落實。
教師培訓沒有真正關注教師心靈、心情和心聲，缺少人文關懷和技能提升。
2014，也許有苦有難，我依然會微笑面對。2014，在前行的路上我不會孤單，因為有你有他，有惠校的所有人。
三、微笑。
課題研究出成果，課堂實驗更深入，小組交流更實效，班級展示更集約，小組評價更多元。
學科建設邁大步，立足課堂，深入課堂，研究課堂。加大教師隊伍建設。
教師培訓出實效，關注文化培訓和人文培訓，關注正能量培訓，讓教師培訓成為福利，成為幸福。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇六
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。
秋去冬來，一轉眼開學已有近三個月的時間了。又到了對工作進行階段性總結的時候，雖然這個過程頗費思量，但我深知總結能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進行一番思考。
思考一：學校的教學管理工作到位了嗎？
一、頻率低，活動開展的指向性、序列性不強；教育學生說教多疏導少，學生行為習慣存在諸多問題；還有不溫不火的教師博客、靠抽獎引起學生興趣的電視臺、參與面很少的興趣班，都亟待改進??以上這些問題的產生責任不在教師甚至想，如果不是仰仗學校在過去六十年中積淀下來的優良傳統，問題恐怕會更多。誠然，也想做一些嘗試。例如，本學期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權；以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度；關注師徒結對的實效性；將質量分析會上的泛泛而談改為主題研討??這些舉措對于轉變教師教學觀念，提高教師專業技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問題就不會依然存在。怎么辦？我個人的能力是很有限的想當務之急是應該明確學校究竟該圍繞什么特色進行辦學，是“信息技術”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動，做“無用功”。認清了前進方向，就要充分依托集體的力量。巢小有支優秀的團隊，大家凝成一股繩，必將迸發出驚人的力量。要想使團隊的力量充分顯現，必須給予教師更多的關心和尊重，激發出大家的主人翁意識，使之主動關心學校未來發展，積極出謀劃策，幫助學校不斷撥正前進方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅定不移地向著目標前進，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動學校教育教學工作邁上一個嶄新的臺階。
思考二：綜合教學工作能有所創新嗎？
來的友好信息，他們也開始接納我，認真聽課，用心寫作業，就成了順理成章的事，一種良好的學習風氣逐漸占了上風。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課，不寫作業，在我看來這也很正常，此時萬萬急不得，循循善誘總好過惱羞成怒。雖然現在每天忙忙碌碌，為教學耗費許多精力，但教學工作同時也給我帶來了快樂，讓我再次感受到自身存在的價值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學效率，擠出時間鉆研課堂教學，創新教學形式，以求得“事半功倍”之效果。總結促人思考，思考帶來進步，這就是總結的目的，但愿我也能從總結中得到提高。
2013年5月14日。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇七
一、頻率低，活動開展的指向性、序列性不強；教育學生說教多疏導少，學生行為習慣存在諸多問題；還有不溫不火的教師博客、靠抽獎引起學生興趣的電視臺、參與面很少的興趣班，都亟待改進??以上這些問題的產生責任不在教師，我甚至想，如果不是仰仗學校在過去六十年中積淀下來的優良傳統，問題恐怕會更多。誠然，我也想做一些嘗試。例如，本學期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權；以上“精品課”的方式增加了教師練兵的密度；關注師徒結對的實效性；將質量分析會上的泛泛而談改為主題研討??這些舉措對于轉變教師教學觀念，提高教師專業技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問題就不會依然存在。怎么辦？我個人的能力是很有限的。我想當務之急是應該明確學校究竟該圍繞什么特色進行辦學，是“信息技術”還是其他，只有這樣，才不至于盲目行動，做“無用功”。認清了前進方向，就要充分依托集體的力量。巢小有一支優秀的團隊，大家凝成一股繩，必將迸發出驚人的力量。要想使團隊的力量充分顯現，必須給予教師更多的關心和尊重，激發出大家的主人翁意識，使之主動關心學校未來發展，積極出謀劃策，幫助學校不斷撥正前進方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅定不移地向著目標前進，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動學校教育教學工作邁上一個嶄新的臺階。思考二：語文教學工作能有所創新嗎？本學期，我回到了語文教學崗位上，要說沒有壓力那是假話。作為分管教學工作的副校長，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢？然而，四（3)班的現狀讓我清醒地意識到，沒法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導學生轉變。可說不焦躁談何容易。有一段時間我天天中午留學生，弄得自己身心俱疲，應該就是急躁冒進的表現吧。所幸我及時調整了心態，轉變了策略，我要求自己還是要在教學上下功夫，教學上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來的友好信息，他們也開始接納我，認真聽課，用心寫作業，就成了順理成章的事，一種良好的學習風氣逐漸占了上風。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課，不寫作業，在我看來這也很正常，此時萬萬急不得，循循善誘總好過惱羞成怒。雖然現在每天忙忙碌碌，為教學耗費許多精力，但教學工作同時也給我帶來了快樂，讓我再次感受到自身存在的價值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學效率，擠出時間鉆研課堂教學，創新教學形式，以求得“事半功倍”之效果。總結促人思考，思考帶來進步，這就是總結的目的，但愿我也能從總結中得到提高。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇八
一年來，根據學校安排，我分管學校教學、電教和八年級蹲點工作，同時任教一個班的數學教學。在劉校長的直接領導下，本人盡職盡責，遵紀守法，恪守學校的各項規章制度，勤勉工作，積極創新，比較圓滿的完成了各項教育教學任務。為總結經驗，改正不足，現將本人所分管的主要工作報告如下。
1、在劉校長的領導下，本人會同教務人員，結合學校實際先后制定或修訂了學校《教師常規管理制度》、《延時服務費發放實施方案》和《教師評優評先考核方案》等十幾項學校制度或方案，為科學公正的評價教職工的教學工作、激發教師的工作積極性和教師延時服務費的合理發放奠定了基礎。
2、八年級是初中最難管的一年，但在學校的正確領導下，在十位班主任的耐心工作和教育下，在全體教師的共同努力下，八年級的各項工作都完成較好。另外，在年級主任梁歡、辛小文、陳伶俐的密切配合下，對學校和各處室布置的工作能及時有效的安排和落實。
3、對線上、線下的集體備課進一步優化，更好地發揮老師的集體智慧，讓我們都每一個課件都充滿智慧的火花。
4、注重新教師培養，繼續抓好青藍工程的落實工作，并成功舉行新教師匯報課、過關課競賽，涌現出一批教學新秀。
5、對外出參加優質課比賽的老師，各教研組、備課組認真做好指導和服務工作，并取得了良好的成績。
6、積極組織學生參加縣局組織的各項文體比賽，不少學生取得了很好的名次。這里離不開黃平主席、張金文、張文奧、謝姍瑩、歐陽立東等幾位老師的辛苦付出。
7、精心組織各年級各種考試，特別是一二年級的無紙筆考試，獲得了學生、家長和社會的好評。
8、加強對日常教學工作的管理和督導。
9、從三月底開始，在劉校的帶領下，由二十多位老師共同參與校本教材《絢麗萬載，逐夢龍湖》的籌備、策劃和編寫工作，全書共有100頁，至今已進行了八次修改。編寫過程中，張淑芳、劉麗娟、龍淼、潘紅、辛麗、邱淑榮、鄧俐、陳伶俐、高瑩等老師不厭其煩，一遍遍地修改不放過一個錯別字，不放過一個標點符號。還有一些老師錄制校本課程也是如此精益求精，正是因為有了這些老師的共同努力，我校第一本校本教材即將批量印刷。
10、教師積極參與各項競賽，比如團委的作品，有100多份，交圖書館的紅色文化書畫也100多份。
11、本學期一體機應設置冰點，出現問題極少。需要提醒的是，每天放學，記著關機斷電，以防雷電天氣。
12、希沃班牌功能強大，電教已全部后臺設置，可以使用大部分功能。比如：班級優化大師。學校風采，班級風采，學生風采等。只是人臉簽到因設備原因，很多同學的人臉顯示重復錄入，不能正常使用。
1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。
2、理論知識和業務水平有待進一步提高。
3、對教師們的思想、工作、生活等還不夠深入，關心也不夠。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇九
手工制作是小學美術課程中的重要組成部分，也是孩子們最喜歡的課型。它的直觀性、形象性、靈活性都比較強，對于培養學生動手實踐能力和創造精神起著至關重要的作用。那么，如何在手工課上培養學生的實踐能力、審美能力和創造能力呢？我做了以下幾個方面的工作：
一、收集各種材料，做好課前準備。
準備好制作的材料是上好手工課的前提條件。沒有材料，或材料準備不充分，手工制作也難以完成。課前是美術老師最繁忙的時候，除了按要求進行的常規準備外，還要多去考慮制作材料的問題，如學生需要帶哪些工具與材料，尋找這些材料有無困難等等。平時，教師要指導學生到生活中去尋找材料、發現材料、挑選材料、積累材料。例如，《變廢為寶》一課，要布置他們尋找和收集各種能利用的廢舊材料，如塑料瓶、衛生筷、廢紙杯、花布頭、舊手套、舊襪子等，同時還要啟發他們動腦筋思考如何利用這些廢舊材料，創作成不同風格的藝術品。
二、激發學習興趣，引導學生主動參與。
導入新穎有吸引力。如《蝴蝶飛飛》一課，我在導入新課時播放優美的音樂，再展示幾只造型、色彩各異的蝴蝶供學生欣賞，讓孩子們仿佛置身于蝴蝶群中。這樣，孩子們就會用心去聽、去想了。學生主動參與了，動手實踐的能力自然也就得到培養。
三、精講多練，保證動手時間。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十
在廳黨組、省局黨委的正確領導下，在分局主要領導的精心指導下，在班子其他成員的大力支持下，在市局廣大干部職工的密切配合下，我立足本職，找準位置，勤政廉潔，務實工作，較好地完成了分管的各項工作和任務。下面，就我一年來履行職責和廉政建設情況作一簡要匯報，請考評組和在座的同志們評議。
一、加強學習，不斷提高自身理論素養和水平。
學習的過程，是總結的過程，提高的過程。只有不斷學習，才能不斷進步。今年以來，我立足單位實際和交通征稽轉型發展的需要，既注重有關知識學習，又重視政治理論水平的提高，積極參加了市局組織開展的“學習右玉精神、提高行政效能，加強作風整頓”活動和“創先爭優”活動。面對稅費改革轉型過渡階段事不多，工作不忙的實際，自己理論學習時間有了明顯的增加，學習內容和質量有了新的拓展和提升。首先是堅持了良好的自學習慣。有時間自己就要用看書讀報進行調節。特別是在開展“創先爭優”的活動中，自己系統地學習了法律法規、交通行業管理等方面的知識。學習了xx大五中全會精神，作了筆記，寫了體會，進一步改善和優化了自身知識結構，提升了自身政策理論水平，為更好地適應新的工作奠定了扎實的理論基礎。另外，我對黨委中心組和市局組織的各項集體學習活動，積極參加，從不間斷。在加強理論知識學習的同時，經常深入基層，結合單位轉型發展實際研究問題、思考問題。在此基礎上，我還虛心向各位領導學習，向有經驗的同志請教，經常與有關科室探討，努力在工作實踐中思考、總結、提高。通過多形式、多層次的學習，不僅提高了自己的政策理論水平，而且也有效地提高了自己的履職能力，使自己無論在思想上，還是在實際工作上，始終與廳黨組、省局黨委保持高度一致，確保了各項政策在自己工作中得到嚴格的貫徹落實。
二、勤奮工作，充分發揮“參謀助手”作用。
作為一名班子成員和副職，自己工作作風如何，直接關系到整個班子的凝聚力和戰斗力。因此，在實際工作中，我堅持做到與其他領導互相支持，互相諒解，互相尊重，坦誠共事，并時時處處注意擺對自己的位置，全身心地協助主要領導做好自己分管工作。摘重的講，是指導督促辦公室、審計、紀檢有關科室作了如下五方面的工作：
一是五是積極配合、圓滿完成市縣兩級機構的組建任務。從成立大會的策劃到籌備，從版面設計到形象識別系統的制作，從資料起草整理到會議的組織部署，我積極配合，努力完成領導組交辦的各項工作任務。
二是全力抓好局機關的安全保衛工作，按照省廳、省局關于開展安全生產年活動的部署，積極開展安全自檢整改，針對機關水、電、暖、天然氣等設施和設備，做了安全消防大排查，配備了消防滅火等器材，該整修的整修，該預防的預防，消除各類安全隱患，確保全局上下全年未發生安全事故。
三是加強固定資產管理工作，重新對所有資產進行了分類清理，做到了賬、卡、物相符，實行微機管理。
四是組織學習開會、安排值班、接待等各項工作，為我分局順利改革，平穩過渡發揮了應有的作用。
五是審計、紀檢工作按照上級要求，各科室有序開展各項工作。
六是認真研究，完善了單位整章建制工作，為下一步工作的順利開展打好基礎。
七是充分發揮辦公室后勤保障作用，在職能消失、業務停滯的情況下，認真做好安全保衛、值班巡查、工作總結、信息上報、設備維護、后勤接待等各項工作，為單位順利改革、平穩過渡發揮了應有的作用。
總之，一年來，本著服務基層，服從于大局的宗旨，使辦公室后勤服務的功能得到充分體現，審計、紀檢保駕護航的作用得到了充分加強，參謀助手作用得到充分發揮。為分局各項工作的順利開展和圓滿完成，提供了有力保障。貢獻了自己的一份力量，也取得了一些成績。在這里我要強調的是，這些成績的取得，關鍵得益于主要領導的正確決策，得益于全局干部職工的努力工作。因而，要說成績的話，是大家的，是分局領導班子的。
三、嚴格自律，樹好自身形象。
一年來，我始終把廉潔從政作為立身之本，較好地樹立了勤正廉潔、務實為民的形象。自己堅持政治學習，注重思想改造，拒腐防變的思想道德防線得到進一步鞏固。始終用一名共產黨員、一名國家公職人員，特別是一名領導干部的標準告誡、要求、鞭策、激勵自己，帶頭踐行倡導的“八個方面”的良好風氣、切實做到了道德上不失范、操守上不失控。凡要求別人做到的，自己首先帶頭做好;凡要求別人不能違反的，自己帶頭遵守，較好地貫徹執行了黨的民主集中制原則和黨風廉政建設責任制。堅持從關心愛護同志的角度出發，對基層干部職工隊伍中出現的問題和不良苗頭，及時給予善意的提醒和教育，對促進我局黨風廉政建設工作和反腐敗工作起到了積極作用。
總之，通過努力，今年以來自己的工作和自身建設都取得了比較明顯的成績，但我也深知，與上級的要求和領導的期望相比還存在一定差距，比如，觀念更新還不夠，開拓性還不強，有些工作做的不細等。在今后的工作中，我一定要以科學發展觀統領全局，發揚成績，彌補不足，開拓思路，扎實工作，為順利實現我局轉型跨越發展做出自己應有的貢獻!
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十一
轉眼間將送走了一年，在這一年里縣委縣政府的正確領導和上級教育行政部門的指導及大力關心幫助下，我校全體教師的共同努力下學校的各項事業有了長足的進步，為浪卡子的教育事業做出了不可磨滅的貢獻，自己作為中學的一份子值得自豪，現將對本學年的個人工作作如下總結：
自己身為一名分管教學副校長，明確職責，當好助手，積極投入到分管內的各項工作并取得了較好的成績。努力貫徹執行黨的教育方針政策，積極推進素質教育;認真履行黨的義務、大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明、加強民族團結，為創建美麗、和諧校園積極獻計獻策;自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人。
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓業務工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好教師管理。一所學校的好與壞，關鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面教師隊伍不是非常的穩定，剛成熟起來積累了一定的教學經驗后不斷地調走，又很難及時補充新教師，就算新增了一些教師也缺乏責任意識和教學經驗，使出現任課教師相對不足的局面。另一方面教師年齡結構偏小，一些年輕教師雖有一定的干勁，但缺乏經驗，不能很好地了解學生的實際情況，不能勝任一線的教學工作。為了克服這種困難我們想了很多辦法。為了讓年輕教師盡快進入角色我校采用崗前培訓，崗前培訓包含了學習學校制度，目的在了解學校方方面面，其次開展遠教應用和課件作制培訓，目的是學會應用遠程教育資源，通過教育信息化技術來提高課堂效率，而后對每一名新增教師安排聽評課活動，使他們盡快融入大集體，積累一定教學經驗。通過多年的嘗試，對年輕教師的成長有很大的幫助。
3、搞好教學研究工作。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。
4、認真抓好檢查、考核工作。平時嚴格備、講、復、批、考等各環節的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續發展。
5、強抓畢業班的教學工作，我帶領教務處工作人員狠抓畢業班教學工作，堅持進行四次模擬考試，并沒考試有總結分析、表彰會議，為調動學生的學習積極性采取各種辦法;年年堅持召開三動員一分析會議，一是召開動員畢業班教師，二是召開畢業生動員大會，三召開畢業班成績優秀生座談會，;一分析是分析每年的我校中考成績，表彰和鼓勵取得優異成績的師生，查找存在的問題，分析原因。總之，身為學校分管教學的領導傾注了自己的一切，當然也會存在許多不足或沒有干好的地方。
其次，作為一名任課教師，年年帶兩個教學班，課務量上與一般的普通教師沒有一點區別，照常干好普通教師的教學任務，切做好普通教師的表率，不管是備課、完成教學任務、作業批閱等方面能走在普通教師的前面，教學成績不落后在普通教師之后是我一生的奮斗目標。在平時的教書工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住教學副校長這個崗位切機經常深入課堂進行聽課，虛心學習他人的長處，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷反思，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學年里自己所帶兩個班在中考中取得了很好的成績。在今后的教學工作中，我將繼續揚長補短，不斷努力。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十二
自今年6月份調入物業管理處以來，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務，下面是本人的個人年終工作總結：
一、自覺加強學習，努力適應工作。
我是初次接觸物業管理工作，對綜合管理員的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
二、心系本職工作，認真履行職責。
(一)耐心細致地做好財務工作。自接手管理處財務工作的半年來，我認真核對上半年的財務賬簿，理清財務關系，嚴格財務制度，做好每一筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標的實現。一是做好每一筆進出賬。對于每一筆進出賬，我都根據財務的分類規則，分門別類記錄在案，登記造冊。同時認真核對發票、賬單，搞好票據管理。二是搞好每月例行對賬。按照財務制度，我細化當月收支情況，定期編制財務報表，按公司的要求及時進行對賬，沒有出現漏報、錯報的情況。三是及時收繳服務費。結合物業公司的實際，在進一步了解掌握服務費協議收繳辦法的基礎上，我認真搞好區分，按照鴻亞公司、業主和我方協定的服務費，定期予以收繳、催收，20_年全年的服務費已全額到賬。四是合理控制開支。合理控制開支是實現盈利的重要環節，我堅持從公司的利益出發，積極協助管理處主任當家理財。特別在經常性開支方面，嚴格把好采購關、消耗關和監督關，防止鋪張浪費，同時提出了一些合理化建議。
(二)積極主動地搞好文案管理。半年來，我主要從事辦公室的工作，物業公司的文案管理上手比較快，主要做好了以下2個方面的工作：一是資料錄入和文檔編排工作。對管理處涉及的資料文檔和有關會議記錄，我認真搞好錄入和編排打印，根據工作需要，制作表格文檔，草擬報表等。二是檔案管理工作。到管理處后，對檔案的系統化、規范化的分類管理是我的一項經常性工作，我采取平時維護和定期集中整理相結合的辦法，將檔案進行分類存檔，并做好收發文登記管理。
(三)認真負責地抓好綠化維護。小區綠化工作是10月份開始交與我負責的，對我來講，這是一項初次打交道的工作，由于缺乏專業知識和管理經驗，當前又缺少綠化工人，正值冬季，小區綠化工作形勢比較嚴峻。我主要做了以下2個方面的工作：一是搞好小區綠化的日常維護。二是認真驗收交接。
三、主要經驗和收獲。
在畜牧業公司工作半年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能盡快適應新的工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。
(三)只有堅持原則落實制度，認真理財管賬，才能履行好財務職責。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
四、存在的不足。
由于工作實踐比較少，缺乏相關工作經驗，20_年的工作存在以下不足：
(二)食堂伙食開銷較大，宏觀上把握容易，微觀上控制困難;。
(三)綠化工作形勢嚴峻，自身在小區綠化管理上還要下更大的功夫。
五、下步的打算。
針對20_年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)積極搞好與鴻亞公司、業主之間的協調，進一步理順關系;。
(二)加強業務知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益;。
(三)管好財、理好賬，控制好經常項目開支;。
(四)想方設法管理好食堂，處理好成本與伙食的關系;。
(五)抓好小區綠化維護工作。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十三
班主任教師肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養學生的安全意識。
教育學生在學校里不玩危險游戲，在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。
三、培養學生遵守紀律習慣。
我們班里有一個特殊的孩子，上課不會坐椅子，每節課都是蹲在椅子上，行為習慣很難培養。首先，我經常提醒她，經常利用課上課下教育她遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
四、開展豐富多彩的教育活動。
1、利用班會、活動課利對學生進行安全知識講解。
通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作。
4、教育學生外出要經家長同意，不能私自外出。教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全。
5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。
7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學后不在學校或街邊逗留。
8、做好晨午檢工作，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生，健全檔案。
9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽。
總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續下去，為我們的教學工作打好堅實的基礎。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十四
這次會議的主要任務是：貫徹落實五中全會和中央經濟工作會議精神，回顧“xxx”時期全省糧食財會工作取得的主要成績，總結xx年財會工作，分析糧食財務形勢，交流財會工作和企業改革情況，研究謀劃“xx”和明年工作思路;布置xx年度國有糧食企業會計決算工作。會議期間將召開安徽省糧食會計學會五屆八次常務理事會議。明天孫良龍局長還要做重要講話。現在我代表省局財務處匯報四個方面工作。
“xxx”時期，按照國家糧食局的`統一部署，在局黨組的正確領導下、在省直有關部門的大力支持下，全省各級糧食財會部門緊緊圍繞糧食中心工作，乘勢而為，以服務大局、服務“三農”、服務基層為宗旨，充分發揮財會職能作用，堅持改革創新求發展、凝心聚力抓管理、夯實基礎上水平的工作理念，為確保糧食宏觀調控，促進全省現代糧食流通產業發展做出了積極貢獻。
在職職工人數11月底29137人，比xx年減少15854人。應該說“xxx”期間產權制度改革目標基本完成。
一是協調收購資金。各地糧食財會部門主動協調農發行，積極拓寬籌資渠道，支持企業搞好購銷和產業發展。“xxx”期間，省農發行累計投放收購資金1004億元，支持企業收購糧食1235億斤，另外支持龍頭加工企業貸款240億元。二是積極協調財政、稅務等部門，盤活企業資產。大力實施“退城進郊”戰略，鼓勵扶持省級儲備庫和產業園區建設。目前已建成產業園區99個，預計總投資119.34億元，完成投資42.45億元，80%都來源于資產存量的盤活，同時，千方百計籌措改革成本，維護職工合法權益，確保了國有資產安全和社會穩定。三是服務了產業化龍頭企業。配合農發行打造企業誠信，2次審定了321個糧食產業化龍頭企業，為國家糧食局和農發總行共同重點支持的企業。在糧食收儲基地建設、技術改造升級等方面給予貸款支持。四是科學管理使用財政資金，支持產業發展和企業做大做優，集中財力辦大事。xx年以來，省局在爭取支持省儲庫建設、園區建設、糧食物流、倉儲維修、產業化龍頭企業等方面有新的突破，“xxx”期間中央和省財政支持資金達4億多元，特別是去年以來，扶持的力度有大幅增加。同時在服務農戶科學儲糧工程中，“xxx”時期累計投入2600多萬元，惠及78個縣，8.8萬農戶。五是“xxx”時期，在為全省糧食行政服務上，也有新突破。“xxx”時期，省局在省儲糧監管和質檢體系建設、清倉查庫經費、扭虧增盈、目標考核等方面，給予補助和獎勵資金達3000萬元以上。六是協調財政、稅務等部門，為基層企業發展創造了良好的經營環境。兩次下發文件，落實國有糧食購銷企業房產稅及土地使用稅減免等相關政策，累計減免稅達3億元以上。
“xxx”期間，各級財會部門，主動適應新形勢、新變化，強化指導企業經營管理工作，千方百計培育企業的競爭力和提高經濟效益，先后開展“企業改革突破年”、“效益管理年”和“質量效益年”等活動，一手抓政策機遇，做好托市收購和政策性糧食經營，擴大了政策效應;一手抓市場購銷，努力增加企業收入。同時加強了財務管理，降低費用支出，進一步鞏固改革和扭虧增盈成果。全省實現了糧食行業財務狀況的根本保證。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十五
精細化管理：精到點上，細到實處，對細節問題要有追根究底的精神，利用細節分析方法，找出問題的根源，將小事做細，將細事做精。精細化管理是一種境界，是一種經營理念，是一份堅持。
一、課程管理。
存在問題：重視程度不夠、執法意識不強、開發校本課程。
對策建議：依法開設、加強巡課、及時反饋、聚焦問題、加強研究、凸顯校本、形成成果。
二、制度管理。
存在問題：時效性不強、知曉度不高、執行力不強、參與面不廣。對策建議：
1、完善與修正制度，提高教師的參與度。
2、落實與執行制度，加強制度的導向性與執行力。
3、建立并健全制度，避免制度的盲區與漏缺。
三、備課管理。
存在問題：檢查主體單。
方法指導滯后、關注面不廣、跟蹤管理乏力對策建議：
1、對照要求，加強教師的自我評定，同伴交流，教研組長評定。
2、重視反饋，進行多層次，多形式的反饋交流，對薄弱教師進行跟蹤性評價。
3、加強研究，組織開展專題指導和研究活動，充分發揮集體力量，實現資源共享。
四、上課管理存在問題。
1、課堂教學的效率不高。
2、教研活動有效性不強。
對策建議：提前侯課制、及時下課制、隨堂聽課制、聽課反饋制、實施調課制、日常研究制。
五、作業管理存在問題。
1、關注面不廣。
2、檢查方式單一。
3、研究力度不夠。
對策建議：
1、多渠道了解學生的作業情況。
2、明確檢查內容，豐富檢查形式。
3、加強作業教學的研究和作業量的統籌。
4、加大非考試學科的作業情況檢測的力度。
六、輔優補差管理存在問題。
1、重時間投放，輕方法研究。
2、重知識補習，輕情感投入。
3、重分散指導，輕整體管理。
對策建議：
1、加強學校層面的管理，形成有力的輔優補差的舉措。
2、智優生培養不僅重課內，更要拓展到課外，組織形式多樣的競賽活動。
3、學困生輔導不僅要重視課外個別輔導，更要加大課內關注的力度，開展案例評析，方法策略研究。
七、質量管理存在問題。
1、關注學科不全面。
2、日常檢測不重視。
3、質量分析不到位。
4、行為跟進不及時。
對策建議：
1、加大對非考試學科的監測力度，實施階段性考查。
2、加大對考試學科單元測驗的關注力度，進行過程性管理。
3、加大對教師，教研組長質量分析評價與指導，
4、開展質量分析專題交流研討活動。
5、加大對優秀教師經驗總結，薄弱教師原因查找的力度，進一步固化并傳播經驗。
八、學生管理存在問題。
行為渙散。性格偏激。學習馬虎。缺乏自主。
對策建議：
1、拉近距離，實施關愛。
2、自我管理，塑造人格。
3、師生努力，促使改變。
4、溝通家長，健康成長。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十六
分管民政工作人員的主要職責民政工作職責:民政辦是負責鄉鎮民政工作的專職部門，行政上屬鄉鎮人民政府領導，今天本站小編給大家帶來了分管民政工作總結，希望對大家有所幫助。
我叫，目前在aa縣bb鎮當民政助理。說起民政助理的工作，那可真是繁瑣極了。我的服務對象面廣量大，全鎮有人口19萬多，轄33個行政村，屬于我業務范圍的也有個5—6萬人之多。每天我都要接待50多人次的群眾來訪，其中有城鄉低保戶，有五保老人和孤兒，有參加革命的傷殘軍人、烈軍屬、老復員軍人，有殘疾人，還有莊稼遭受自然災害的困難群眾等等。說起來我的每天生活，那真是精彩啊!當然也有人說我，那不是精彩是辛苦，那我可就不同意了，因為我工作著我快樂!
一、清早時遇上報喪的。
今年3月6日早上5時45分，我的手機響了，在睡夢中我拿起了手機。“喂!老周吧，我們村的劉某某死了，她的后事你看咋辦”，手機那邊傳來武莊村支部書記武宜坤聲音。他在電話中向我敘述了該村一名特殊低保戶劉某病故無錢安葬的事。劉某，女，50多歲，聾啞人，單身未嫁，與80多歲的老母親相依為命，突然病故，請求民政解決一點喪葬費。這事發生突然，如果按正常程序走，等鎮上將錢撥下來肯定要誤事的。于是我毫不猶豫地在電話中說：“武村長，我們民政上先想辦法解決200，你們村上也要解決一部分，火化費和運尸費我再想辦法了”。
我答應想辦法替死者解決200元喪葬費，其實辦法也只能是從自己的工資里先拿而已。但是火化費和運尸費也不是小數目，需要和他們具體負責人溝通一下才行。于是，我硬著頭皮、厚著臉皮給縣殯儀館責任人徐永佳和殯葬車承包人郭明分別打了電話，在得到他們火化費和運尸費可以減免正面答復后，我懸著的心才算放了下來。放下電話，看看時間也就要到上班時間了。
二、上班時遇到纏訪的。
早上7時50分，一進辦公室，就看到辦公室的沙發上已經坐滿了各類來訪對象。我像醫院“門診大夫”接待“病人就診”一樣，拿出“民政對象來訪登記簿”，一個一個地進行了耐心地詢問和記錄，一一給予解釋和答復，半天的時間很快就過去了。剛要喝口水，喘口氣。大約11點40分左右，殘疾人周華拄著拐棍一瘸一拐地破門而入，一進門，就沖著我嚷著：“周助理，今天我有病了，到現在早飯還沒有吃呢!給我點錢我要看看病。”
我心平氣和地對她說：“周華，縣里每月給的那點臨時救濟，bb鎮這么大，早就安排完了，要不到你先去醫院看病，診費先欠著，等月底你再來，我多少給你解決一點。”。聽我這么說，她很是不高興地說：“我今天來!就沒有打算空手回去，不給我錢，你就別想下班!”。在場的民政會計張同能見此便上前解釋道：“周華，憑良心說，民政辦對你怎么樣”。周華說：“對我不錯，但今天非解決不可，說著，她就掄起手中的拐棍向張會計的辦公桌上砸去。我看事態嚴重，便向她所在村的惠村長打了個救援電話，請他們協助處理這件事。
半個小時后，惠村長帶著周華的弟弟來到民政辦，將周華勸了回去。這樣的事，我們每月都要碰上幾起。你說，誰讓我干了民政助理了，我們民政助理的肚子不僅要能盛飯而且也要能盛氣。事后，我們還是一如既往地照顧周華，并且通過縣殘聯給她免費配備了一輛四lun殘疾車。后來，她逢人就夸：“民政辦對我真是太好了，他們跟我的親人一樣。”
三、生病時遇上命苦的。
下午我的胃有些疼，我知道是老毛病，吃了點藥就堅持去辦公室。一到民政辦，老遠就見到辦公室門旁邊有一位70多歲的老人，勾著頭在那里睡著了。我輕輕地將老人喚醒，將他扶到我的辦公桌前坐下，老人介紹道：“我是大勝村人，名叫孫延榮，今年78歲，參加過淮海戰役等戰斗。
后因患重病回家休養，等康復后與部隊失去聯系，故一直在家種田。本人3個兒子，目前已經去世2個，還有一個也年老多病，自顧不下，現在我風燭殘年，請民政辦給想想辦法。”聽完老人的一番介紹，他不幸的身世讓我很是同情。我不顧病痛立即與民政會計驅車前往大勝村進行走訪調查，并整理成書面材料。同時按照老人提供的原部隊領導電話號碼，打電話進行求證。爾后，向縣民政局分管局長進行了匯報。后來，這位老人被確認為復員軍人，每月開始享受260元生活補助。
四、夜半時遇上病危的。
這一天，是我參加工作20xx年以來最難忘的一天。雖然苦點累點，但心里很踏實。我們每天面對著的都是需要幫助的廣大人民群眾，我們雖然因種種原因很多困難群眾的問題還無法得到徹底解決，但我們真誠去做好每一件事，因為每一件事，都是我們代表黨和政府去做的，只要每天都能為困難群眾解決一點難題，我都自豪，我都快樂。
從不熟悉到熟悉，進而很快進入角色，以致對天水市民政事業有了深入的思考和總體了解。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
一、堅持不懈地加強學習。
一是加強理論學習，提高理論素養。馬克思主義理論素質是領導素質的靈魂，決定著領導水平和能力的提高。因此，理論學習是我們各級黨員干部必須長期堅持的一項重要任務。我始終自覺堅持對馬克思主義理論的學習，堅定不移地用馬克思主義理論武裝頭腦，以此作為貫穿各項工作的靈魂。
二是深入學習貫徹“三個代表”重要思想，并聯系實際進行思考，增強了在實際工作中貫徹的自覺性。
三是參加縣級干部輪訓班，認真學習xx屆四中、全會精神，深刻理解完善社會主義市場經濟體制的重大意義，對“五個堅持”“五個統籌”和全會做出的各項重大決定都能準確把握。
四是認真學習了《中國內監督條例》、《中國紀律處分條例》及《行政許可法》。五是學習貫徹局黨委的各種會議精神和重大工作部署，并結合自己的工作實際較好地貫徹落實。
二、深入基層，調查研究，為局黨委正確決策提供依據。
到民政局工作后，深入基層，深入實際，深入群眾進行調查研究，掌握實際情況，為領導正確決策提供真實依據是我的首要任務。在一年多的時間里每個縣區都去了3次以上。做了大量調查，掌握了較為真實的情況。
三、珍惜團結，維護團結，搞好團結。
團結是我們做好一切工作的重要保證。一個單位、一個部門，同志們只有團結共事，形成一個氛圍，才能心情舒暢地開展工作。到民政局工作后，我嚴格要求自己，從不講無原則的話，不辦無原則的事。
一是服從局黨委的集體領導，堅決貫徹局黨委做出的各項決策和工作部署。
二是注意加強與各個科室間的溝通，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互理解、相互配合。
三是注意聽取方方面面的意見，維護同志間的團結。自己深感在這樣的環境中工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。
四、勤勉敬業。
對一名黨員干部來說，勤勉敬業是最起碼的要求。到民政局工作后，我始終保持良好的精神狀態，決心把局黨委對我的信任，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到工作之中。
帶頭身先士卒，處處起表率作用。也許有的同志會認為：現在是市場經濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通的老百姓。盡管經濟轉軌，競爭意識增強，但是，我們不能忘記整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。這是我們黨的性質和指導思想所決定的。
全心全意為人民服務是員的天職，我們黨的路線、方針、政策要靠每一名員的實際工作去影響群眾、帶動群眾的，從而形成成千上萬人的實踐活動。在戰爭年代，員始終是沖鋒在前，這當中涌現出許多可歌可泣的人物，如、等。全國解放后，我們黨領導全國人民，以更飽滿的投身于社會主義革命和建設事業，同樣涌現出許多模范人物。
孔繁森、周國知同志是新中國成立后，在黨的培養教育下成長起來的杰出代表。他們有著顧全大局、無私奉獻的堅強黨性，熱愛人民、服務人民的滿腔熱忱，艱苦奮斗、廉潔奉公的高尚品質和開拓進娶求真務實的優良作風。在當前的經濟體制轉換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產生一些消極因素，這就要求我們的黨員干部要發揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。在全面建設小康社會的征程中勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。
一個單位成績的取得，是上下共同努力的結果，得益于上級領導和部門的支持幫助。20xx年救災救濟工作有了新的發展，作為此項工作的一員，我盡到了應盡的職責，發揮了應有的作用。
(一)狠抓學習，提高了思想認識。
積極參加保持員。
先進性教育。
活動，努力掌握和深刻理解開展保持員先進性教育活動的科學內涵、內在聯系和偉大意義。
通過黨員先進性教育，使我深刻認識到黨員要保持先進性，就必須帶頭實踐全心全意為人民服務的宗旨。現在，之所以有些群眾對現象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內的極個別人背離了“全心全意為人民服務”的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。
從這些分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強烈不滿。無論在戰爭年代，在改革開放的新形勢下，還是在新世紀新階段全面建設小康社會的過程中，*人為人民服務的宗旨是永恒的。員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。
改革開放以來，我們之所以能夠經受住國際國內各種各樣的考驗，把改革開放和社會主義現代化建設不斷推向前進，從根本上說靠的是理論和“三個代表”重要思想的指導，靠的是全黨對這一理論的學習和實踐。學習是前提、是基矗不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界，不能很好的改造自己的世界觀就不會對人生觀有清醒明確的認識，也就不會準確地領會、體現人生的價值。
在現實生活中，有些員，他們曾有過光輝的歷史與業績，但功成名就后，卻放松了學習，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，每個員要結合自身的情況，結合自身的工作特點，抓住學習不放松，努力改造自己的思想。
一年來，認真學習黨的方針政策，堅持“上為中央分憂，下為百姓解愁”的民政宗旨，堅持“以人為本、為民解困”的工作理念，認真貫徹落實黨的民政政策，真心為民政對象服務，范文之工作總結:民政工作。
分管的城市低保工作，按市民政局和局黨組的安排，認真開展復查，如期發放低保金，保障了城市困難居民生活，為社會發展和穩定發揮了較好作用分管的老齡工作在縣老工委領導下和市老齡辦指導下，開展了一系列活動，取得了一定成績現將今年的工作總結如下：
一、加強政治理論學習。
為了適應新形勢發展和工作的需要，我始終堅持學習不放松，在繁忙的工作中，正確處理好了工作與學習的矛盾，先后學習了社會主義榮辱觀和《文遜，并抓好業務知識的學習，增長自己了理論和業務水平。非凡是在保持共產黨員先進性教育活動中，認真學習了黨的有關理論知識，撰寫了。
讀書筆記。
和
心得體會。
對照實際找差距。通過學習提高了我的理論水平和政治敏銳性堅定了正確的政治方向;樹立了以“三個有利于”為標準判定工作得失和功過是非的觀念求真務實開拓進取勇于爭先不甘落后勤奮工作。推薦文章：黨員。
思想匯報。
二、維護整體的團結。
首先在工作中能擺正自己的位置，積極配合領導的工作，對街道研究的決定，不打折扣，果斷執行。對自己份內的工作，主動認真、盡職盡責，并且能勇于承擔責任。
其次在工作中能夠虛心向同志們學習，碰到困難時，積極主動向分管領導匯報，取得領導的支持和幫助。
三是維護集體的團結，自己不但不說不利于團結的話，而且無論是誰說不利于團結的話，我都能主動去幫助解釋，并做思想工作，識大局、顧整體，維護了集體的團結。
三、為基層服務。
民政工作既是政治工作，又是安定民心的工作，為民辦實事是民政工作的職責，也是貫徹落實黨的xx屆四、五中全會精神和“三個代表”重要思想的具體行動。因此，我始終不忘民政工作“上為中心分憂，下為百姓結愁”的宗旨，優質服務，做一名群眾滿足的民政干部。在工作中，主動聯系思想實際和工作實際對照檢查自己，找出存在的問題，克服不足，明確努力奮斗的方向，在轉變作風，為群眾服務，提高辦事效率上下工夫。
經常深入服務對象家中，調查了解情況。與居委會干部共同探討問題，共謀發展措施，幫助釋疑解難，面對面的開展工作，真心誠意辦實事，提高了社區干部和人民群眾對街道的滿足程度。不僅熟悉了工作的情況，而且密切了街道和社區、群眾的關系，也使自己經受了鍛煉和提高。平時還注重克服機關的老大作風，無論是來辦事的單位和個人，還是上訪對象，總是熱情接待，對不清楚的問題不厭其煩的解說，對能辦的事情抓緊及時辦理，不能辦的也做好耐心細致的解釋工作，協助辦理的事情從不推諉，主動配合。果斷禁止了“三難”的機關衙門作風。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十七
做好分管工作發揮好副職的助手作用姚玉明一、做好分管工作，為改革開放和經濟建設服務副職作為領導集體的成員，既獨立分管某些工作，今天本站小編給大家精心挑選了分管。
希望文章對大家有所啟發。
根據縣委分工，我主持統戰工作，分管工會、共青團、婦聯工作，協管民族宗教工作。現將一年來的學習工作情況報告如下：
一、加強學習，不斷提高自身政策理論水平和執政能力。
政治上行動上始終與縣委保持一致，認真貫徹落實縣委各項決策部署，不斷加強各項政策理論學習，提高自己的政治素養黨性修養。在深入學習黨的xx大xx屆三中全會精神的基礎上，還系統學習了中央自治區自治州各類文件和會議精神，學習了新時期統一戰線理論黨的民族宗教政策及工會共青團婦聯工作理論。同時，積極參與學習實踐科學發展觀“講黨性重品行做表率”主題實踐“反對分裂維護穩定”主題教育等活動，經常深入基層，扎實開展調研，將活動成果運用于實際，指導實踐，推動主管分管業務工作不斷取得新進展，進一步提升自身的領導能力和理論指導實踐能力。
一年來，我多次參與或召開統戰、宗教人士及工青婦組織參加的各類會議，認真落實自治區、自治州、縣委有關文件和會議精神，充分發揮統戰對象、愛國宗教人士、群團組織在聯系群眾上的優勢，積極引導各族群眾積極參與經濟社會建設，有力維護了社會穩定，促進了各項工作扎實有效開展。
1、統戰、民族宗教工作。今年以來，我始終樹立“穩定壓倒一切”的思想，圍繞改革發展穩定大局，領導統戰民族宗教部門干部職工及統戰、宗教人士，加強民族團結宣傳教育，堅決維護祖國統一，進一步鞏固和發展了平等、團結、互助的社會主義民族關系，少數民族經濟、文化、教育事業發展取得新成效。采取多種形式深入開展第26個民族團結教育月活動，表彰全縣5個鄉(鎮)場、16個單位、35名個人為民族團結進步模范。爭取并落實國家少數民族發展項目資金30萬元。認真落實《宗教事務條例》，堅持獨立自主自辦和保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪的原則，依法管理宗教事務，積極引導宗教與社會主義社會相適應。強化縣鄉村三級宗教事務管理工作責任制，進一步落實“兩項”制度。“維穩工作雙卡”制度，建立了宗教場所情報信息制度，設立情報信息員161人。加大杜絕零散朝覲的宣傳力度，嚴把申請辦理護照關，堅持有組織、有計劃的朝覲之路，有力制止了零散朝覲現象的發生。今年，有22名宗教人士參加了正規朝覲。加大統戰、愛國宗教人士培訓力度，共完成各級各類培訓600余人次。加強“雙五好”和平安宗教場所的創建工作。目前，全縣已有145座宗教場所達到“雙五好”和平安宗教場所標準，達標率達到90%以上。認真學習“奧爾曼經驗”，結合實際，制定并落實“維穩十二抓”工作法，建立了維護穩定工作長效機制。扎實開展“反對分裂、維護穩定”主題教育活動，為促進社會政治穩定奠定了群眾基礎。
2、工會、共青團、婦聯工作。今年以來，我多次聯系工會、共青團、婦聯組織，積極引導他們充分發揮聯系群眾的橋梁紐帶作用，進一步凝聚全社會力量，推進全縣經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設的較快發展。領導各級工會、共青團、婦聯組織以履行維護職能為己任，以解決廣大職工、青年、婦女群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，扎實推進各項工作。新組建13家工會，新發展會員1150人。創建模范職工之家25個。新發展團員1126名。完成農村青年科技培訓1400人次，轉移青年富余勞動力19360人次。培訓婦女9000余人次，實現婦女勞務輸出1.92萬人次，總收入達7533萬元，人均純收入達2347元。培育婦女經紀人150人。籌建了“縣困難職工幫扶中心”，為100名困難職工發放了優惠證，資助22名困難職工子女66000元。
三、認真落實黨風廉政建設責任制，促進自身廉潔從政。
一年來，我認真學習《黨內監督條例》、《紀律處分條例》和《建立懲治和預防腐敗體系-20xx工作規劃》，牢記在心，規范于行。認真落實黨風廉政建設責任制，積極履行黨風廉政建設職責，自覺遵守領導干部廉潔自律規定。同時，加領導班子團結，堅持民主集中制原則，認真參與民主生活會，注重與人大、政府政協的聯系與溝通，形成齊抓共管的良好氛圍。嚴格遵守《公務員法》和《黨員干部選拔任用工作條例》，堅決杜絕用人上的不正之風。不斷加強思想道德和紀律教育，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決反對腐敗現象。嚴抓分管部門的黨風廉政建設，定期召開分管部門聯席會議，認真聽取分管部門的廉政匯報，狠抓分管領域的黨員干部廉潔自律反腐工作。在生活中，嚴格要求配偶及身邊工作人員，沒有參與有價證券、股票的買賣活動，家屬及子女也沒有發生違紀現象。
在廳黨組、省局黨委的正確領導下，在分局主要領導的精心指導下，在班子其他成員的大力支持下，在市局廣大干部職工的密切配合下，我立足本職，找準位置，勤政廉潔，務實工作，較好地完成了分管的各項工作和任務。下面，就我一年來履行職責和廉政建設情況作一簡要匯報，請考評組和在座的同志們評議。
一、加強學習，不斷提高自身理論素養和水平。
學習的過程，是總結的過程，提高的過程。只有不斷學習，才能不斷進步。今年以來，我立足單位實際和交通征稽轉型發展的需要，既注重有關知識學習，又重視政治理論水平的提高，積極參加了市局組織開展的“學習右玉精神、提高行政效能，加強作風整頓”活動和“創先爭優”活動。面對稅費改革轉型過渡階段事不多，工作不忙的實際，自己理論學習時間有了明顯的增加，學習內容和質量有了新的拓展和提升。首先是堅持了良好的自學習慣。有時間自己就要用看書讀報進行調節。特別是在開展“創先爭優”的活動中，自己系統地學習了法律法規、交通行業管理等方面的知識。學習了xx大五中全會精神，作了筆記，寫了體會，進一步改善和優化了自身知識結構，提升了自身政策理論水平，為更好地適應新的工作奠定了扎實的理論基礎。另外，我對黨委中心組和市局組織的各項集體學習活動，積極參加，從不間斷。在加強理論知識學習的同時，經常深入基層，結合單位轉型發展實際研究問題、思考問題。在此基礎上，我還虛心向各位領導學習，向有經驗的同志請教，經常與有關科室探討，努力在工作實踐中思考、總結、提高。通過多形式、多層次的學習，不僅提高了自己的政策理論水平，而且也有效地提高了自己的履職能力，使自己無論在思想上，還是在實際工作上，始終與廳黨組、省局黨委保持高度一致，確保了各項政策在自己工作中得到嚴格的貫徹落實。
二、勤奮工作，充分發揮“參謀助手”作用。
作為一名班子成員和副職，自己工作作風如何，直接關系到整個班子的凝聚力和戰斗力。因此，在實際工作中，我堅持做到與其他領導互相支持，互相諒解，互相尊重，坦誠共事，并時時處處注意擺對自己的位置，全身心地協助主要領導做好自己分管工作。摘重的講，是指導督促辦公室、審計、紀檢有關科室作了如下五方面的工作：
一是五是積極配合、圓滿完成市縣兩級機構的組建任務。從成立大會的策劃到籌備，從版面設計到形象識別系統的制作，從資料起草整理到會議的組織部署，我積極配合，努力完成領導組交辦的各項工作任務。
二是全力抓好局機關的安全保衛工作，按照省廳、省局關于開展安全生產年活動的部署，積極開展安全自檢整改，針對機關水、電、暖、天然氣等設施和設備，做了安全消防大排查，配備了消防滅火等器材，該整修的整修，該預防的預防，消除各類安全隱患，確保全局上下全年未發生安全事故。
三是加強固定資產管理工作，重新對所有資產進行了分類清理，做到了賬、卡、物相符，實行微機管理。
四是組織學習開會、安排值班、接待等各項工作，為我分局順利改革，平穩過渡發揮了應有的作用。
五是審計、紀檢工作按照上級要求，各科室有序開展各項工作。
六是認真研究，完善了單位整章建制工作，為下一步工作的順利開展打好基礎。
七是充分發揮辦公室后勤保障作用，在職能消失、業務停滯的情況下，認真做好安全保衛、值班巡查、工作總結、信息上報、設備維護、后勤接待等各項工作，為單位順利改革、平穩過渡發揮了應有的作用。
總之，一年來，本著服務基層，服從于大局的宗旨，使辦公室后勤服務的功能得到充分體現，審計、紀檢保駕護航的作用得到了充分加強，參謀助手作用得到充分發揮。為分局各項工作的順利開展和圓滿完成，提供了有力保障。貢獻了自己的一份力量，也取得了一些成績。在這里我要強調的是，這些成績的取得，關鍵得益于主要領導的正確決策，得益于全局干部職工的努力工作。因而，要說成績的話，是大家的，是分局領導班子的。
三、嚴格自律，樹好自身形象。
一年來，我始終把廉潔從政作為立身之本，較好地樹立了勤正廉潔、務實為民的形象。自己堅持政治學習，注重思想改造，拒腐防變的思想道德防線得到進一步鞏固。始終用一名共產黨員、一名國家公職人員，特別是一名領導干部的標準告誡、要求、鞭策、激勵自己，帶頭踐行倡導的“八個方面”的良好風氣、切實做到了道德上不失范、操守上不失控。凡要求別人做到的，自己首先帶頭做好;凡要求別人不能違反的，自己帶頭遵守，較好地貫徹執行了黨的民主集中制原則和黨風廉政建設責任制。堅持從關心愛護同志的角度出發，對基層干部職工隊伍中出現的問題和不良苗頭，及時給予善意的提醒和教育，對促進我局黨風廉政建設工作和反腐敗工作起到了積極作用。
總之，通過努力，今年以來自己的工作和自身建設都取得了比較明顯的成績，但我也深知，與上級的要求和領導的期望相比還存在一定差距，比如，觀念更新還不夠，開拓性還不強，有些工作做的不細等。在今后的工作中，我一定要以科學發展觀統領全局，發揚成績，彌補不足，開拓思路，扎實工作，為順利實現我局轉型跨越發展做出自己應有的貢獻!
今年以來以縣委、縣政府的領導下，在相關部門的親切指導下，在鄉黨委、政府的重視和直接領導下，盡心盡職地完成上級及鄉黨委交給的各項任務。為了不辜負上級的信任和鄉黨委以及全鄉人民的重托，使我鄉綜治工作走上規范化軌道。我不斷加強思想政治和法律法規以及業務知識的學習，努力提高自身的政治素質和處理復雜事物的能力，總結經驗、查找不足，審時度勢，自我加壓，搞好調查研究，指導所分管的工作。
一、苦練內功，提高自身素質，使自己盡快成為綜治內行。
不斷加強政治和業務知識的學習，提高自己對綜治工作重要性的認識和處理復雜矛盾的能力，在業務上，多向縣綜治辦領導請教，當好小學生。在日常工作中，多向兄弟鄉鎮學習，取長補短，邊學習邊摸索。在實踐中，深入農戶中，傾聽群眾呼聲，了解群眾關心的熱點、難點問題。分析問題的癥結，研究解決的辦法，不斷增強自己業務能力和駕馭綜治工作水平，盡可能使群眾少怨氣，多寬容，也為構建滿意政府、誠信政府、服務政府，多做力所能及的事情。
二、發揮參謀助手作用，增加壓力，強化動力。
定期分析，準確了解和掌握轄區內的治安形勢，不定期匯報、多提建議，當好黨委、政府的參謀。根據全鄉綜治工作開展情況，本著不虛夸，不隱瞞的原則，定期對我鄉治安形勢進行分析，找準癥結，調整工作重點，拿出整改方案，重點放在抓好落實。堅持抓住試點鄉鎮的契機，深入開展矛盾糾紛的排查、調處工作。積極建議信訪辦與綜治辦合署辦公，治保主任兼任信訪信息員，建立信訪案件，矛盾糾紛調處受理中心，健全以綜治、信訪、司法調解為主體的聯合接訪、聯合排查、聯合調處的工作機制，建立一個矛盾，二個網絡，三道防線，四個機制的運轉方式，突出“早排查、早發現、早處理”。發現不穩定因素和苗頭，及時報告分管負責人，按流程進行分類分流，重大問題明確專人負責，班子成員掛牌調處或成立工作組，把人民調解、行政調解和司法調解有機結合起來。
今年四月份，針對鄉道遠、邊緣村群眾到受理中心不方便的特點，征得縣政法委、綜治辦領導同意，積極建議黨委、政府開展“綜治駐村服務活動”，抽調專人抓，由綜治辦牽頭，班子成員帶隊協調綜治成員單位和相關部門參加，每月10日到20日到20個村居，鄉直機關單位深入群眾中聽民聲，解民憂，維護群眾的合法權益。宣傳法律，指導綜治，現場調解矛盾糾紛，現場受理民事經濟訴訟。自綜治駐村服務開展以來，印發便民卡120xx張，現場接受群眾法律咨詢1200余人次，受理各類民事、經濟糾紛36件，現場調解民事糾紛52起，收到良好的社會效果，也為全縣帶了個好頭。
截止十一月底，全鄉共排查調處各類矛盾糾紛246起，調處成功236起，調處成功率達96%，一年來沒有發生一起群體性上訪和械斗事件，更沒有發生一起因矛盾糾紛調處不力，民轉刑案件。
三、居安思危，增強領導的憂患意識。
千方百計爭綜治地位，想方設法把綜治工作放到黨委、政府重要議事日程。多年工作實踐，我深深地體會到：領導重視對各項工作的開展至關重要。只有領導的高度重視才能牢牢地把握綜治工作的主動權，特別是綜治工作是一項復雜的社會系統工程，單靠哪幾個人，哪一個部門根本就不能完成，必須齊抓共管，為此要經常向黨委、政府多說重要，爭取地位，多提難處，爭取支持。
首先，讓領導從思想上改變，過去那種認為綜治工作就是補補材料，填填記錄，搞好迎查，協調好關系，那種片面錯誤認為。
其次，少報喜，多報憂，增強黨委、政府的憂患意識。每次縣綜治會議之后，我都對照上級安排和會議精神，結合本鄉實際將存在的不足向主要領導重點匯報，以得到他們的重視和支持。爭取綜治工作的地位，讓主要領導認識到社會治安的長期性復雜性和反彈性決定著只要稍一松懈就會嚴重反彈，樹立長期作戰、持久作戰的思想。使主要領導逢會必講，班前會必說，讓綜治工作重要性滲透到每一位鄉村干部的思想中，真正形成齊抓共管的良性循環。
第三，擺正位置，立足現狀，鄉換位思索，樹立大局意識，多體諒領導的難處，處理好家庭與工作的關系，時刻提醒自己肩負的重任，體現分管領導具體抓，盡心盡力盡職地發揮職能效益，讓領導放心。
四、抓好綜治隊伍，協調好成員單位，形成齊抓共管的合力。
建好綜治網絡，管好綜治干部隊伍，這也是自己起碼應當做好的工作。今年借兩委換屆之機密切關注治保、調委會的建設，從候選人的確定、考核、把關，到選舉結果全程跟蹤，生怕優秀人選被其他部門挑去，原特別優秀的治保主任王法成、孟祥鳳兩同志雖然落選，建議黨委破格使用。從強配備村(居)治保主任20名，調解主任20名，重新調整治保會28個，調委會30個，調解小組126個，從德高望重的老黨員、老村干中充實了聯防戶長43個，發揮他們發現矛盾早，介入快，調解及時的優勢，戰斗在一線，調解在一線，發揮了第一道防線的作用，新出臺了綜治干部管理辦法，考核細則，明確了職責任務，嚴明組織紀律，對綜治干部實行月考核制，平時對綜治干部加強培訓，考核和管理，注重日常的檢查、指導、落實，突出平時抓、抓平時。
充分發揮公安派出所的綜治主力軍的作用，對違法犯罪行為露頭就打，逢亂就治。并認真做好擠水治假工作，從不考慮刑事案件的立案數，只要構成刑事案件，全部立案。自20xx年11月21日以來，全鄉共發刑事案件48起，其中盜竊案件28起，發生治安案件68起，處理52起，治安拘留23人，治安處罰31人，其中毆打他人3起，罰款2人，拘留4人，賭博3起，拘留1人，罰款15人。配合法律服務所開展司法調查摸排糾紛30起，主持調解18起，代理各類民事案件22件，經濟訴訟8件，追回經濟補償32萬元，申請法院判決18起。
職責清，責任明是做好綜治工作的重要前提，自己身為綜治辦主任，抓好綜治工作是自己義不容辭的責任，同時身感壓力重大，既要及時上傳下達，又要做好左右協調，既要把綜治委、政法委的意圖貫徹好、落實好，又要結合本鄉實際，融入鄉黨委、政府的中心工作中，既要是指揮員，又要是戰斗員，由于社會治安綜治治理工作是一項復雜的社會系統工程，光靠你重視，我重視還不夠，必須增強全社會的責任感和使命感。由于本人能力有限，有時也感到力不從心，有時也擔心無法向各位領導交待，無法向黨委交待。
五、民政工作。
分管民政工作以來，按照“三個代表”的要求，“深懷愛民之心，恪守為民之責，多辦利民之事”，積極穩妥地開展各項工作，當好黨委、政府的參謀，認真抓好救災救濟、雙擁優撫五保供養及各類定補人員的管理工作。從嚴要求民政辦工作人員，增強服務意識、改進工作方法、創新工作思路，認真貫徹落實優撫政策，做好優撫工作。積極做好軍烈屬、傷殘復退軍人的撫恤定補和對社會上老、殘、災、特困戶的救災救濟，做好災民救濟、災民建房、災民過冬。特別是職業武警、8023部隊轉業人員、7169部隊退伍人員因待遇落實問題多次準備上訪，與他們每個人談心，宣傳政策，減少社會不安定因素。同時做好婚姻家庭矛盾調解，積極推行殯葬改革，有效預防鬧喪事件的發生，及時化解矛盾，維護社會穩定。在村民委員會換屆選舉中全程參與。
任包村組長以來，能夠深入群眾中去，了解民情，體查民意，把來自一線的群眾的熱點、呼聲帶到鄉黨委、政府，當好黨委、政府的參謀。
針對沱南村(原大陸村和五里村合并)一直各自開展工作，磨合不到一塊去的現狀，走家串戶，深入到老黨員、老村干家中，促膝談心、了解情況，找到問題的癥結是在于干部內部鬧不團結，互相不服氣，各敲各的鑼、各把各一方，缺乏凝聚力。結合第三批共產黨員。
先進性教育。
活動的開展，逐個找干部談心開會強調黨的組織紀律，然后調整各自“管理區”，交叉開展工作。接著深入群眾之中了解問題，分析解決難題。八里三四組因機動地問題，造成群眾多次上訪，鄉村多次解決都沒有解決，造成問題的解決越來越難，干群關系激化，工作難以開展。針對現狀，我主動向黨委、政府反映，帶著包村干部吃住在村，逐戶談心，了解情況、尋找問題的癥結，召開村民會議宣傳黨的方針、政策、土地承包法律法規，拿出解決方案，進行民意測驗，根據測驗結果民主推薦分地小組，結果沒有動任何干戈，把問題解決在基層。
綜上所述雖然取得了一點成績，但鄉黨委政府的期望還有很大差距，在工作中存在著很多不足之處，這些將在以后的工作中加以改進，今后將一如既往地找準位置，找出差距，踏實工作，愛崗敬業，進一步加強業務學習，不斷提高自身素質，突出綜治工作基礎，注重綜治工作特色，努力提高工作效率。力爭把我鄉綜治工作做得更好，抓得更實，讓領導放心，讓群眾滿意。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十八
時間悄然無聲地流逝，轉眼之間這個學期工作又要告一段落，回首所做工作，雖然還有諸多的不盡人意，但是工作中還是有不小的收獲。現將本學期工作做一下總結，志在找出不足，便于以后工作理清思路，不再穿新鞋走老路，推陳出新，跟上時代步伐，大步向前。
所分管德育和安全工作比較特殊又極其重要，學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，現將本學期的安全工作總結如下：
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，全體教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長全面抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
1、門衛制度：堅持門衛按時值班，學生返校時間，大力排查管制刀具和違禁物品，門衛室排查第一道，各宿舍管理員進行第二道排查，做到徹底無死角。做好來訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間學生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、領導值班制度：值周教師24小時值班，提前10分鐘到崗，進行課前、課間、午間、晚休巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。學生入校或出校時間值周教師堅持在校門口協助門衛值勤。
3、晨檢制度：老師早晨晨檢時間必須做好學生的出勤、身體狀況等工作，發現問題及時與家長聯系。
4、堅持課間巡視檢查制度，減少了意外傷害事故的發生。課間十分鐘，我校都安排了領導、教師、保安巡邏，認真進行檢查，促進學生良好行為習慣的養成。
5、建立健全了各種安全管理制度及意外事故處理預案。結合學校實際，制定了校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
6、簽訂了安全責任書。開學初，學校與各部門領導、任課教師都分別簽訂了安全工作責任書，明確了各自的崗位職責。
學校安全主要是爭對學生，學生作為未成年人，思想上、認知上和成年人有差距，對于某些特定的人和事，可謂一知半解，無經歷，我們采取一系列的措施，從根源上解決:。
1、利用國旗下講話、班會、安全宣傳欄、led、微信群等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。利用國旗下講話和課間操時間對學生進行專題安全教育。
2、為了進一步加強學生的安全教育，提高學生的安全意識，我校組織開展了多次以“安全”為主題的測試。內容涵蓋消防安全、交通安全、食品安全等方面。
3、組織開展了應急逃生演練活動。為提高同學們抗擊突發事件的應變能力，我校于開學初進行了逃生演練，這項活動的開展，使同學們更加深入地了解了逃生常識，增強了安全意識，提高了自救互救的能力，掌握了逃生的方法。同學們從小掌握一些必要的安全常識，學習一些自護自救知識，一旦發生危險，能夠果斷地采取措施，機智勇敢的應對遇到的各種異常情況。演練很成功，達到了預期的效果。
學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。
豢養之始，德育為先。在德育方面，總結出“12345”德育要求，要求全校師生共同踐行。學校開展德育工作是落實黨的教育方針的有效載體;是培養學生樹立正確的“三觀”和具有高尚道德的有效途徑。沐浴在黨的陽光下，讓德育之花遍布校園的每個角落。
“河清海晏乾坤凈，世世安居道德中”。“德”是一個永恒的主題，只有具備高尚的品德，才會贏得別人的尊重。對靠智慧生存的人而言，道德常常能彌補智慧的缺陷，智慧卻永遠彌補不了道德的空白。
文檔為doc格式。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇十九
工作總結是總結過去的工作以及工作中的經驗，教訓，規律。下面是小編搜集整理的分管辦公室工作總結，歡迎閱讀。
本人服從上級安排于20xx年12月回到*鎮工作，分管黨政辦公室、工、青、婦工作。這段時間，領導對我的學習、工作給予高度重視，政治上充分信任、工作上嚴格要求、生活上關心照顧。同事們對我的工作和生活方面也給予很多的照顧。我學習了很多，思考了很多，收獲了很多。在總結今年工作之前先談談三點感受。其一，辦公室工作忙而繁瑣，幾乎每天要接觸上級領導、平民百姓，面對著各種錯綜復雜的人和事，真正是“一根針，千條線”。其二，辦公室工作無小事，大到輔助決策，小到接聽電話，一舉一動都體現著辦公室的水平，代表著單位的形象。其三，辦公室的工作核心是服務，服務就必須注重細節。工作中把握好分寸，考慮方方面面的關系，做到周密細致。有了以上的感受，同時也意識到自身工作的不足。所以懇請各位領導和同志們對辦公室工作給予更多的諒解、關心、理解和支持。現匯報如下：
辦公室是機關的一面旗幟，是形象的集中表現。特殊的地位和作用，表明辦公室各項工作都要走在前面，也決定了辦公室工作人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔”。為此，我們根據每個人的特點和專長，從建立和完善各項工作程序、標準和規范入手，制訂了《辦公室人員崗位責任制》，明確制定辦公室工作人員分工，強化職責和責任，基本上做到事事有人管，人人有專責，辦公室的各項工作都有了質和量的提高。
搞好服務，是辦公室工作的天職。服務和協調工作是辦公室工作的一項基本內容，也是衡量辦公室工作水平的重要指標。所以我們要求辦公室工作人員接好每一個電話，通知好每一個會議，發好每一張報紙，落實好每一個批示，做到急事急辦、特事特辦，事事有回音、件件有落實，不斷提高辦公室的協調服務水平。
辦公室先后參與了“5.19—*鎮生態旅游年啟動暨山東省攝影家協會揭牌儀式”、“*鎮首屆桂花節暨*村‘旅游特色村’揭牌儀式”、“*鎮攝影大賽頒獎儀式”、“20xx年度*鎮村級點評”、“*鎮建鎮2周年慶典”等大型活動。在平時接待和節日走訪中，做好細致準備，周到服務，做好各個科室的協調，當好各部門的幫手。
一是服務領導。為我鎮領導班子提供優質服務、充分發揮參謀助手作用，始終是辦公室工作的重點。二是服務機關。始終堅持“多交流、多溝通、多匯報”，搞好與機關各委辦、企事業單位的工作協調，需要辦公室配合的活動和任務，創造條件盡最大努力支持與配合，保證各項活動的順利開展。三是服務基層。接待基層同志堅持做到熱情周到、不卑不亢;對待上訪的同志耐心傾聽，及時反饋，切實做到聯系基層、服務基層、扎根基層。
辦公室人少、事多，如何在任務不斷加重的情況下確保辦公室高效運轉，迫切需要提升現有人員的工作能力和水平。作為一支相對年輕的團隊，辦公室全體成員將進一步加強學習，努力做到政治上“強”、業務上“精”、作風上“實”，精心辦文、悉心辦事、細心辦事，為領導和基層單位提供良好周到的服務。
牢固樹立為全鎮服務理念，增強抓落實的責任和效率意識。通過優化辦文、辦會、辦事的各項制度和程序，形成高效的工作運行機制。抓好重大決策、重要政策和重點活動的協調，通過辦公室的居中協調，保證領導的決策和批示落實到位，推動全鎮各項工作有效實施。
第二部分我想談談自己所分管的群團工作。過去的一年，我們順利完成了區工、青、婦組織和鎮黨委、政府交辦的工作任務同時，一方面加強組織建設，一方面深入開展文體活動。20xx年我們將重點抓好以下幾項工作：
以深入學習貫徹黨的xx大精神為契機，認真學習《工會法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《婦女保護法》等法律法規。通過學習，使我鎮工青婦干部進一步統一思想，提高認識，理清思路，為做好我鎮工青婦工作奠定堅實的思想基礎。
以重大節日為載體，開創工作新局面。以慶祝“三?八”國際勞動婦女節、紀念“五一”國際勞動節、“五四”青年節為契機，舉辦一系列群眾性文體活動，激發工青婦團體的工作熱情，營造學先進、創先進的良好氛圍。
最后，我匯報一下機關黨支部的工作。一年來，機關支部在學習工作中，圓滿完成了黨委布署的各項學習任務，現將一年來支部工作進行總結和回顧。
自5月份開始在全鎮機關工作人員中推行工作日志制度。切實加強全鎮領導干部崗位責任意識，進一步轉變工作作風，提升工作效能，推動各項工作提速增效，做到各項工作年有目標、月有計劃、周有進度、天有日志，促進各項工作落實，并利于工作監督檢查與總結。今年6月份開始，結合基層組織建設年和建設學習型黨組織活動的深入開展，機關黨支部舉辦了“機關大講堂”活動。“機關大講堂”，每星期組織1次，各站、辦、所機關人員輪流登臺講課，至今已經有10余位機關同志登上講堂。通過這一活動，增加我鎮機關干部聽課學習的機會，以豐富的講課內容，促進機關黨員干部吸收新知識，開闊新思路，促進廣大機關干部學業務、長才干、強素質，切實加強鎮機關干部崗位責任意識，進一步轉變工作作風，提升工作效能。
20xx年支部工作總體思路是深入貫徹落實黨的xx大精神，更好地做好新形勢支部工作，推進全鎮各項工作的發展。
二
針對xx年全局辦公室系統增加了許多新同志、辦文質量有所下降的特點，局辦公室在xx年初開始在全局范圍開展了公文質量、保密工作及網絡運行檢查，并針對檢查出來的問題，在7-8月召開局辦公室主任會議，舉辦了培訓班，請分管局領導和公文方面的專家講授課程，同時，并在組織局屬部分有關單位的辦公室主任參加了省委黨校舉辦的辦公室主任培訓班，通過教育和培訓，提高了辦公室同志們的理論水平和應用能力，辦文辦會辦事的質量明顯上升，特別是公文處理制度化、規范化、無紙化得到加強。
在局辦公室內部，針對會務會議、文件起草審核、公文處理、文明考核、目標管理、機要保密、公務接待、來信來訪、機關財務資產管理、政務信息、局域網管理、信件收發等事務眾多繁雜的情況，局辦公室實行人員分工，落實各自職責，突顯團結協作，實現了“忙而不亂”、有條不紊的目標，較好完成各項年度任務，如在召開紅層找水會議時，因為任務重、時間緊、會議涉及面廣，但辦公室在局領導的指導下，在有關處室的協助下，有效完成了這項緊急任務。
一年來，在加強教育培訓的基礎上，我辦將改進文風作為改進工作作風、提高服務水平的一個突破口，著力提高發文質量，嚴格公文審查把關，堅持做到了“四不發”，即不符合政策規定的不發、不符合行文程序的不發、公文格式不規范的不發、已向社會公告的規范性文件不轉發，確保了發文質量。xx年，全年審核局發文項，局辦發文項，黨委發文項，局發函項，全部做到及時、準確的審核把關和文件印發。在收文方面，收到省級機關、各廳局來文件，收到各單位來文共489件，做到及時處理，及時呈交局領導和各有關處室批閱，做到了無漏文、無積壓、無遺失。同時，對不符合公文處理規定的公文，我們實行退文制度，制定了“八退文”的規定并印發局屬各單位，有效制止了格式不規范、程序不符合規定的文件產生，提高了公文的質量，使全局各單位的公文得到明顯的提升。
為使考核更加科學、公正、合理，在征求局機關各處室和局屬各單位意見的基礎上，我辦對“文明單位”綜合考核辦法進行了修改，根據貫徹科學發展觀、建設和-諧地勘的精神，我們加大了政治文明的考核分值比例;為體現做好主業的精神，加強了項目質量管理等方面的考核，并提交局長辦公會審核通過。
同時，我們認真完成了省政府對我局目標管理日常工作，從制定《xx年度局工作目標》入手，根據我局的職能，修改完善了我局考核內容及分值比例，及時報送《xx年度局工作目標》、《xx年半年工作目標管理報告》，加強向省政府目標督辦室及組長單位(省發改委)的匯報與溝通，xx年度目標管理最后得分分,比上年增加了分,排名由名上升為位。
分管教學工作總結（優秀20篇）篇二十
今天在這里我作為《季季鮮股份有限公司》的總經理向大家做20xx年上半年工作總結匯報。
首先，感謝大家半年來對我的工作的支持和信任，是我們大家共同的努力才使得我們這個公司有今天如此輝煌的成績。同時在這里我還要特別的感謝一個人，那就是我們的指導老師趙老師。是他在背后默默無聞的指導我們的工作才使得我們每一步走的如此塌實、順利。雖然我們公司小，資金比較單薄。可是我們的成果卻是喜人的，我們的營業額遠遠大于我們的投入資金。這些都是與我們公司上下一心團結奮進密不可分的。
火車跑的快全靠車頭帶。我們有一個決策果斷的董事會，他們的決定往往對我們公司的發展起者決定性作用。在此我們也向我們的董事會表示感謝。
當然，我們有了這樣的火車頭還要有好的鐵軌！我們的技術部就象我們的鐵軌一樣。因為他是我們能夠跑的動跑的快的基礎。我們的技術部陳鵬陳經理毫不猶豫的承擔起這樣的責任。舉個簡單的例子來說，如果我們的番茄苗在早期染上嚴重的病蟲害，而技術部對此進行放松，任其發展，那我們的后果是什么？顆粒無收！那就意味著我們的投資將是泥牛入海。但是我們的.技術部對公司內的各項技術指標要求甚嚴，從不放過一蟲一害。是他們的辛勤工作才有我們如此好的收成！才能讓我們的產品優質優量，受到廣大消費者的歡迎。
提到我們的產品，就不得不提及我們的銷售部。只有有了健全的銷售網絡才能讓我們生產出的產品轉化為我們的資本。我們的戴偉戴經理便完成了這一神圣的使命。從如何出售我們的產品，在哪里，由誰來負責當日的價格是多少，這些問題他都一絲不茍的考慮。對于公司所要購買的生產工具、化肥必須的開支他都要精打細算，使我們的資金投入達到最少而讓我們的收獲到最大，為我們有如此的營業額做出自己的貢獻。
在我們這個公司中，還有三位巾幗英雄，一位是我們的人事部經理劉媛劉經理，另兩位是我們財務部史亞俊經理和出納員高麗。
在各式各樣的公司中，人事部是一個比較復雜的部門，因為它是人與人打交道的地方，不乏有人情面子問題，是一個工作環境復雜的地方。所以我們要選擇能夠擔當此職的人第一要鐵面無私，公事公辦，從不徇私枉情；第二要受到大家的一致認可和尊敬；第三要有領導能力能夠準確無誤的對人事做出抉擇。最終我們經討論研究聘任劉媛為人事部經理而她也沒有讓我們失望，從沒錯判過一件案子，還從側面支持著各部經理的工作，調動每位職員的積極性，讓我們的人力資源發揮到最嘉水平！
最后提到的這兩位是我們公司的兩位財神。史亞俊經理和出納員高麗，她們一個負責帳目，一人看管現金。每一分錢花在哪，什么時間花的，具體數目是多少，提款人是誰，在她們的帳目上都清清楚楚的記錄著。一個公司的運營狀況如何，看到她們的帳目便一目了然了。在我們的一筆筆支出與收入當中，她們從沒少過一分錢，為公司的正常運做做出了自己的貢獻，我在此代表各位股東向各位經理表示感謝對她們的工作給予肯定。
與此同時，我們的職員便是推動我們公司這條大船前進的水。大家從沒有因為活臟、活累而推出自己的崗位。翻土、施肥、噴藥、收果、出售這些都記錄著我們職員留下的汗水。
特別是在番茄收獲的旺季。夏季炎熱，中午時間短，課程緊張等等都是擺在我們面前的問題。但是每位職員依舊頂著中午的烈日到售貨點去賣西紅柿。吃不到午飯，就讓同學隨便帶點；不能午睡，大家就換班來賣。而那么熱的天氣，我們所有的職員沒有一個人拿公司的錢來為自己買一瓶水。我們這樣的努力終于使我們的銷售額在第一個星期就高達500元。這是我們用汗水換來的，我們一直堅持這樣飽滿的工作熱情。但期末的考試一個接著一個，我們本意不夠的時間更加緊張。為此，我們找到小食堂把西紅柿送到那里。這就需要我們每天早上提早一個小時起床，采摘、送貨都要在這一個小時內完成，而后我們再去上課。
我們的記錄中，沒有一天延誤過供給小食堂的西紅柿而且沒有一天耽誤過我們的課程。我們每位職員都認真地完成著自己的職責，為我們公司的發展做出了最大的貢獻。
我們公司雖然接近尾聲，但他給我們帶來的收獲卻永遠讓我們受益，在我們的人生道路上有這么值得然我們會議的一段插曲，我們將會引以為驕傲。《季季鮮股份有限公司》，也許在若干年后我們當中真的有人后組建自己的公司，到那時他也許就會得心應手，畢竟曾經歷過。
在接下來的工作中，我們應當做好20xx年下半年的工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
最后，祝每位同事都有一個美好的未來。