通過發(fā)言稿,我們可以清晰地表達自己的觀點,給聽眾留下深刻的印象。這是一份精心挑選的發(fā)言稿范文,希望能夠?qū)δ愕陌l(fā)言有所啟發(fā)。
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是12班的,作為學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中,我能取得優(yōu)異的成績,首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷和幫助,在此,我代表全校同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意,由衷地說上一聲:
“老師們,你們辛苦了!”(鞠躬)
下面,我想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法:
第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ),是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生。所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要勤奮。業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思毀于隨,只有好學(xué),才能在無邊的知識海洋里獲得真知才學(xué),我們要做到:有目的,有計劃,積極主動,不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會,勤于思考,永不滿足。一分耕耘,一分收獲,鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的,只要我們每天在努力,每天在進步,我們就有成功的希望。
第四要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動,總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。
除此之外,我們要共同進步。“一花獨放不是春,百花爭春春滿園”,學(xué)習(xí)過程中,我們要彼此幫助,用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,我們的青春會因不懈努力而絢爛,老師和家長會因我們的健康成長而欣慰和自豪,學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩。
同學(xué)們,有一種記憶叫感動,有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼,希望我們用成功和輝煌感動所有關(guān)心我們的人。我真誠的祝愿我們北京路中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
最后,祝老師們:身體健康、工作順利!
祝同學(xué)們:展翅翱翔,放飛理想!
謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇二
xx:
大家好!
我是五一班的董美玲,今天在這里歡聚一堂,隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會,我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言,感到十分榮幸。
回顧上一階段的學(xué)習(xí)生活,我取得了一些成績,但也有很多經(jīng)驗和不足。今天借此機會和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古代,匡衡鑿壁借光,孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股,哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”,只要我們也能像他們一樣勤奮學(xué)習(xí),一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。
第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受把,當(dāng)你專心做一件事情時,把許多游思、妄想都杜絕了,省卻無限閑煩悶。曾國藩說過:“坐這山,望那山,一事無成?!鼻f子也說過:“主一無適,便是敬?!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,將全副精力集中到一件事上,一點也不旁騖,便是敬。很多同學(xué)在做一件事的時候,往往會被另一件事情所吸引,有時學(xué)習(xí)也是這樣,上課聽著聽著就神游了,作業(yè)寫著寫著就分心了,為什么會產(chǎn)生這種狀況呢?因為不專心。莊子說過:“用志不分,乃凝于神?!逼鋵嵨覀冊趯W(xué)習(xí)時,只要心思專一而不分散,精神便會集中起來,自然也就能做到專心了。
同學(xué)們,再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達,希望大家樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心,期末考試就一定會考到自己理想的成績。
最后,祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠,越飛越高!
再次感謝老師,老師,您辛苦了!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
剛才,我們目睹了50位優(yōu)秀同學(xué)的領(lǐng)獎過程,聆聽了優(yōu)秀教師的諄諄教導(dǎo),昨天的國旗下講話,汪校長還專門為我們六年級提出了要求。此時此刻,你的心里一定有羨慕,有向往,甚至有愧疚,有自責(zé)。感受著他們的成功,你一定又迸發(fā)了奮進的決心和激情!你的心里蠢蠢欲動,你也想站在這個領(lǐng)獎臺上。那么,在小學(xué)階段僅剩的一個學(xué)期,三個多月,90多天,你將怎樣度過?我想,我們應(yīng)該這樣來做:
一、靜下心來,心平氣和地度過青春期,懷著感恩的心情善待你的父母,善待附小的人、事、景、物,善待親愛的老師和同學(xué)。
二、以今天的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,定準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實地,刻苦學(xué)習(xí),努力超越,那么下一個站在領(lǐng)獎臺上的就是你!
三、遵規(guī)守紀,文質(zhì)彬彬,不跑不鬧,不喊不叫,舉止言談,溫文爾雅。把最美的記憶留給附小,留給你親愛的老師,同學(xué)。
親愛的孩子們,可能今天的你不是最優(yōu)秀的,但祝愿將來的你精彩連連,風(fēng)光無限!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五三班的,在這初冬的季節(jié),我們實驗小學(xué)又迎來至x學(xué)年上學(xué)期期中考試表彰大會,能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻,千言萬語難以表達我的心情,我只想說兩個字“感謝”。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的.校園干凈整潔,三季有花四季常青,時時處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心,關(guān)愛。他是那么溫馨,那么迷人,讓我們置身其中有家的感覺,留戀忘返。
再次,我要感謝我的老師,我的每一份進步都凝聚著老師的心血,我的每一份成績都凝聚著老師的智慧,我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師,她不僅教會我們學(xué)會學(xué)習(xí),還教給了我們很多做人的道理,她每天總是早來晚歸,認真準(zhǔn)備每一節(jié)課,每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。
還有我們的語文老師姬志杰老師,他的語文課有聲有色,情景交融。時而帶領(lǐng)我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易,讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的風(fēng)騷;時而又帶領(lǐng)我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。
最后我還要感謝我的爸爸媽媽,是你們給了我生命,給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學(xué)校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現(xiàn)在我想給同學(xué)們說幾句話:親愛的同學(xué)們,我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的.殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想,同學(xué)們可能會大聲地說:“讀懂了”。是啊,因為,我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W(xué)的學(xué)生而驕傲,明天母校一定會因為培育了我們而自豪!
最后,再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成,笑口常開。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了。謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇五
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是:認真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接考試的來臨。
半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期末考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間,首先把各科的復(fù)習(xí)時間,做出合理的安排,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要注重方法,復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù),這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣,還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時要學(xué)會理解和融會貫通,或分析,或綜合,或比較,或歸類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個有機的整體,最后進行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點,把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解?!熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸},注重少而精,把握一題多變,多方求教,著重理解。
人,很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣,他回答說:“說起來也很簡單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”是啊,學(xué)過的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固地記憶,并能應(yīng)用自如。由此可見,復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心,鍥而不舍,才能使有限的時間變成無限的資源!
另外,同學(xué)們要保持良好的心態(tài)??荚嚽昂涂荚嚨倪^程中,我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時候,則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來得心應(yīng)手的題目,也變得無從下手,甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對,只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時,你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時,不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法,從理清頭緒上下功夫,也許會步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住,剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕御它!
最后,祝同學(xué)們期末考試個個都能旗開得勝!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇六
在日常生活和工作中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的五年級期中家長會學(xué)生代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們:
大家好!
我是五年級一班的**同學(xué),很高興認識大家。今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在臺上發(fā)言。這次期中考試我的成績還不錯,算是超水平發(fā)揮了,特別是數(shù)學(xué)成績。這與老師的精心指導(dǎo)、爸媽的監(jiān)督和我平時的努力是分不開的。下面我就與大家一起交流我的學(xué)習(xí)和生活吧。
一提到學(xué)習(xí),課堂是最關(guān)鍵的,在課堂上認真聽講又是最關(guān)鍵的。那么我們怎樣聽講呢?要集中注意力,思想不能開小差,跟上老師的節(jié)奏。
上課光認真聽講還不夠,還要積極舉手發(fā)言,把自己的想法表達出來,這樣老師才能知道我們掌握的程度如何。同學(xué)們多積極發(fā)言才能和老師互動,活躍課堂氣氛,提高聽課效果。
因為在課堂上,剛學(xué)的新知識還不能完全的清化掉,所以要靠家庭作業(yè)來鞏固和復(fù)習(xí)一下。認真完成作業(yè)也是我們學(xué)習(xí)很重要的一個環(huán)節(jié),我們一定認真的對待。
學(xué)生學(xué)生以學(xué)為生,我們現(xiàn)在的最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),所以我要認真用心地做好這件事。
我的家庭是溫馨、快樂、平等的,雖然我還是個孩子但爸媽和我之間幾乎沒有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著來,而不是命令式的。每天晚餐時間是我最開心的,我不僅可以慢慢的吃飯,還可以全家一起分享所有的事情。開心的一起哈哈大笑,困難的一起想辦法解決。媽媽一直把我當(dāng)朋友,她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密,我有好多事情處理不好時媽媽都會幫我想辦法出主意。當(dāng)我在選學(xué)校的美術(shù)小組和硬筆書法小組兩者之間徘徊時,是媽媽幫我分析雙休日我已報了個畫畫班,可以利用在校的時間學(xué)習(xí)一下硬筆書法,女孩子能寫得一手好字會讓人刮目相看的,于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書法。當(dāng)我在討厭學(xué)習(xí)不想上學(xué)羨慕成年人的自由時,是媽媽告訴我,每個年齡段都有他該做的事情,我現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),媽媽說如果我到了18歲的年齡再不想學(xué)習(xí)的話她不會勉強我的。媽媽說雖然她是自由的.,但她有時討厭上班和我討厭學(xué)習(xí)一樣,但是她努力的工作是我的幸福生活基礎(chǔ),她不努力就會被社會淘汰,這使我懂得了沒有付出就沒有收獲。所以每當(dāng)我不想好好學(xué)習(xí)時我就會想起媽媽說的那些話。
溝通真的很重要,有時候不開心說出來了就會不再煩惱,有時候棘手的問題和爸媽說了就會有解決的辦法,溝通了媽媽才會知道我在學(xué)校的表現(xiàn),溝通了媽媽才會知道我內(nèi)心的想法,讓溝通在我們的成長中無處不在。
當(dāng)然我的媽媽也要求我多讀書,我可以讀自己喜歡的書,但是什么類型的書都要讀一讀,要博覽群書嗎。以前我對讀書不感興趣,媽媽就逼著看著我讀,把我弄哭了好幾次。但我還是不愛讀,時間長了媽媽看這一招不管用,就不再管我了。每次領(lǐng)我去圖書館她都不管我,自己借好書后先在館里看,回家空閑時也看,可能是間長了我覺的沒意思就跟著看了起來。為了我能有讀書的興趣,媽媽說我看什么樣的書都可以,甚至我在11歲的生日時媽媽送了我一本《阿衰全集》當(dāng)禮物,現(xiàn)要想想媽媽真是很用心。她是先讓我對閱讀感興趣后,才能慢慢讀其他的書籍。以前我沒有意識到讀書多的好處,但隨著所學(xué)知識的加深讀書的好處真是太多了,比如現(xiàn)在數(shù)學(xué)的應(yīng)用題需要理解,語文的閱讀理解,作文就更不用說了,哪里都需要所讀的知識量。雖然我現(xiàn)在意識到了這些,但我讀的書還不夠多,有時我也會有懶惰的心理,這可能就是孩子的天性。以后我還要努力多讀些書,就讓讀書伴我們一起成長吧。
學(xué)習(xí)重要,但生活也是很重要的,如果我們一味地學(xué)習(xí),生活就會變得很枯燥,如果我們一味的玩,生活就失去了意義。我們要把它們很好的結(jié)合起來,才會使自己更加陽光!最后我向老師和叔叔阿姨們道一聲:“您們辛苦了”謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自初二(16)班的吳謙益。
有機會站在這里發(fā)言,我感到無比的榮幸。與老師和同學(xué)們度過了一年多的時間,我看過了多少風(fēng)景,也經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨;感謝一路上有你們,是你們讓我一直走得堅定。今天,我將會與大家分享我對學(xué)習(xí)的一些看法。而我分享的主題是:勤于思考,善于用腦。
首先,我們要知道,真正的學(xué)習(xí)是建立在良好動機、目標(biāo)和大度之上的。我們要把學(xué)習(xí)視為實用的工具,而不是競爭的手段;再者,我們要有遠大的而清晰的目標(biāo),并把它分解成一個個小目標(biāo),逐個實現(xiàn),這樣有助于提高學(xué)習(xí)的目的性。在學(xué)習(xí)中,抄襲作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的,這也違背了學(xué)習(xí)動機。還有,我們要真正做到張弛有度,勞逸結(jié)合,決不能因?qū)W習(xí)而放棄身心健康。在學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)放松,多鍛煉身體,多接觸生活和社會,這對我們的身心健康發(fā)展是十分有利的。另外,學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順的,我們既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程;挫折是難免的,但我們要自信、樂觀,時而一路逆風(fēng),時而乘風(fēng)破浪。
對于思考,我把它分成了課前、課中和課后三個隊友。
課前,我通常會預(yù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。我會利用寒假、暑假或是平時的一些零碎時間對即將學(xué)習(xí)的知識進行預(yù)習(xí)。在老師講課之前先思考一番,領(lǐng)悟一番,我們就比別人多了一次學(xué)習(xí)的機會。
課中,我會把思考放在第一位,其次才是聽講和記筆記。只有經(jīng)過了自己的思考,才會透徹地理解知識。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神,要在思考后找出自己與老師觀點。
的不同之處,并在課后向老師說明自己的觀點,這樣才能發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處,而有時甚至還助教量糾正錯誤的觀念,師生之間教學(xué)相長,這才是最好的師生交往。相反,如果我們只是一味地機械接受老師傳授的知識,就好比把別人嚼過的東西瑞咀嚼一遍,盡管付出了時間和精力,卻收獲不到預(yù)料的成果;如果我們完善的思維體系卻又不專注于學(xué)習(xí),就難以取得鄧成績,發(fā)展的空間也會愛到限制??鬃诱f的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)習(xí)則殆”就是這個道理。
課后,寫作業(yè)時,我會從多個角度思考問題,力求多種解答方法,追求簡單和巧妙的方法,并深入探索問題的本質(zhì)同。在學(xué)習(xí)之余,我會反復(fù)實踐,運用所學(xué)的知識解決一些實際問題,甚至進行一定的創(chuàng)新,有時還能自己出一些課本和作業(yè)沒有涉及到題目。這樣一來,我們就能輕松地理解并運用知識,也能激起自己探求知識的愿望,對以后的學(xué)習(xí)充滿期待。
勤于思考,善于用腦,這是取得優(yōu)異成績的重要保障之一。除此之外,我們不祥尖培養(yǎng)其他的一些學(xué)習(xí)品質(zhì),比如專注細心,善于總結(jié),合理分配時間,等等。這些好的品質(zhì)都會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助和改善。
有人說七年級是開端,八年級是發(fā)展,九年級是沖刺。對于已經(jīng)過去的期中考試,成績不太理想的同學(xué),請不要灰心,我們的前路有子曰詩云,是因為背后有陽光;取得滿意成績的同學(xué),請帶著自信出發(fā),奔向山頂,登峰造極。
最后,送給大家一句話:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自初二(16)班的吳xx。
有機會站在這里發(fā)言,我感到無比的榮幸。與老師和同學(xué)們度過了一年多的時間,我看過了多少風(fēng)景,也經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨;感謝一路上有你們,是你們讓我一直走得堅定。今天,我將會與大家分享我對學(xué)習(xí)的一些看法。而我分享的主題是:勤于思考,善于用腦。
首先,我們要知道,真正的學(xué)習(xí)是建立在良好動機、目標(biāo)和大度之上的。我們要把學(xué)習(xí)視為實用的工具,而不是競爭的手段;再者,我們要有遠大的而清晰的目標(biāo),并把它分解成一個個小目標(biāo),逐個實現(xiàn),這樣有助于提高學(xué)習(xí)的目的性。在學(xué)習(xí)中,抄襲作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的,這也違背了學(xué)習(xí)動機。還有,我們要真正做到張弛有度,勞逸結(jié)合,決不能因?qū)W習(xí)而放棄身心健康。在學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)放松,多鍛煉身體,多接觸生活和社會,這對我們的身心健康發(fā)展是十分有利的。另外,學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順的,我們既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程;挫折是難免的,但我們要自信、樂觀,時而一路逆風(fēng),時而乘風(fēng)破浪。
對于思考,我把它分成了課前、課中和課后三個隊友。
課前,我通常會預(yù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。我會利用寒假、暑假或是平時的一些零碎時間對即將學(xué)習(xí)的知識進行預(yù)習(xí)。在老師講課之前先思考一番,領(lǐng)悟一番,我們就比別人多了一次學(xué)習(xí)的機會。
課中,我會把思考放在第一位,其次才是聽講和記筆記。只有經(jīng)過了自己的思考,才會透徹地理解知識。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神,要在思考后找出自己與老師觀點的不同之處,并在課后向老師說明自己的觀點,這樣才能發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處,而有時甚至還助教量糾正錯誤的觀念,師生之間教學(xué)相長,這才是最好的師生交往。相反,如果我們只是一味地機械接受老師傳授的知識,就好比把別人嚼過的東西瑞咀嚼一遍,盡管付出了時間和精力,卻收獲不到預(yù)料的成果;如果我們完善的思維體系卻又不專注于學(xué)習(xí),就難以取得鄧成績,發(fā)展的空間也會愛到限制??鬃诱f的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)習(xí)則殆”就是這個道理。
課后,寫作業(yè)時,我會從多個角度思考問題,力求多種解答方法,追求簡單和巧妙的方法,并深入探索問題的本質(zhì)同。在學(xué)習(xí)之余,我會反復(fù)實踐,運用所學(xué)的知識解決一些實際問題,甚至進行一定的創(chuàng)新,有時還能自己出一些課本和作業(yè)沒有涉及到題目。這樣一來,我們就能輕松地理解并運用知識,也能激起自己探求知識的愿望,對以后的學(xué)習(xí)充滿期待。
勤于思考,善于用腦,這是取得優(yōu)異成績的重要保障之一。除此之外,我們不祥尖培養(yǎng)其他的一些學(xué)習(xí)品質(zhì),比如專注細心,善于總結(jié),合理分配時間,等等。這些好的品質(zhì)都會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助和改善。
有人說七年級是開端,八年級是發(fā)展,九年級是沖刺。對于已經(jīng)過去的期中考試,成績不太理想的同學(xué),請不要灰心,我們的前路有子曰詩云,是因為背后有陽光;取得滿意成績的同學(xué),請帶著自信出發(fā),奔向山頂,登峰造極。
最后,送給大家一句話:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五一班的董美玲,今天在這里歡聚一堂,隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會,我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言,感到十分榮幸。
回顧上一階段的學(xué)習(xí)生活,我取得了一些成績,但也有很多經(jīng)驗和不足。今天借此機會和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古代,匡衡鑿壁借光,孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股,哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”,只要我們也能像他們一樣勤奮學(xué)習(xí),一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。
那山,一事無成?!鼻f子也說過:“主一無適,便是敬。”用現(xiàn)在的.話講,凡做一件事,將全副精力集中到一件事上,一點也不旁騖,便是敬。很多同學(xué)在做一件事的時候,往往會被另一件事情所吸引,有時學(xué)習(xí)也是這樣,上課聽著聽著就神游了,作業(yè)寫著寫著就分心了,為什么會產(chǎn)生這種狀況呢?因為不專心。莊子說過:“用志不分,乃凝于神?!逼鋵嵨覀冊趯W(xué)習(xí)時,只要心思專一而不分散,精神便會集中起來,自然也就能做到專心了。
同學(xué)們,再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達,希望大家樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心,期末考試就一定會考到自己理想的成績。!
最后,祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠,越飛越高!
再次感謝老師,老師,您辛苦了!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的`題目是:《期末考試后的思索》!
對于我們中學(xué)生來說:
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來:生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來:階段考試、期末考試和期末考試。對待考試,我想各位都很有經(jīng)驗了,因為這已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗,一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”,考試時則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無情的拋棄。這時,他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價,有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分數(shù)的原因,并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來的中考、高考。
當(dāng)然了,也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正,才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點,有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的??尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點,當(dāng)然了,找到了起點后決不能停在起點不動,而要奮斗、前進。有的同學(xué)考試沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí),我們要有堅定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時,因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí),正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好?!氨╋L(fēng)雨過后不一定會見彩虹,但是至少會萬里晴空”,用一個好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會有收獲,但不努力一定是不會有收獲的。
謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十一
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是五(2)班的小學(xué)生,叫xxx,爸爸媽媽從小就告訴我以后要當(dāng)官,要有長進。今天我就來競選中隊委啦!所謂:日日行,不怕千萬里,常常做不怕千萬事!我要從小競爭,長大以后有經(jīng)驗就百戰(zhàn)百勝了。
我愛好的東西一學(xué)就成,爸爸說興趣是孩子最好的老師。我從小就學(xué)小提琴,至今考得6級以上,還參加過市里的.比賽,獲得了證書。我學(xué)習(xí)挺不錯的,同學(xué)們偶爾會問我一些問題。我還愛運動,在家里經(jīng)常鍛煉,媽媽爸爸跟我pk,都是我的手下敗將呢!班里有什么活動,我都踴躍參加。運動會、畫板報我非常愛畫畫,現(xiàn)在試著畫漫畫呢!雖然不知道畫的怎樣,但我一定會加油滴!
如果我勝任了這份工作,我一定會為班級奉獻;爭取榮譽,為班級增添光輝;我會樂于助人,為班級多做好事;為他人付出,當(dāng)一名稱職的中隊委!世上無難事,只要肯攀登。只要我努力投入到工作里去,我相信同學(xué)們一定會認可我的。謝謝大家,請大家投給我神圣的一票!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十二
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!
很高興今天在這里發(fā)言!
高考的海浪隨著歲月的遷徙,陣陣襲來,從高一時的咫尺天涯到如今的觸手可及,而我們將要用高三的青春和三張試卷,與世界賭一個明天。
高三的我們步步走來告別了高一的閑暇,高二的浪漫,步入了匆忙的高三迎來了第一次期中考試,它是重要的,作為高三的第一次期中考試,它不僅肩負著檢測著我們的成績的重任,還帶來了我們拼搏兩年的答卷,它是不重要的,對于余下的高三生活它不過剛剛開始又怎能證明你的成功與否.
而在這重要與不重要之間,我們當(dāng)好好反省自身,發(fā)揮得不錯,不要驕傲,好好保持,發(fā)揮得不好,不必氣餒我們還有時間,從現(xiàn)在開始努力總會有一份我們想要的'答卷.
就自身而言,我的數(shù)學(xué)和語文,還算差強人意,只有英語的成績透露著一絲凄慘,只是,要知道一桶水裝多少水,不在與它最長的木板有多長而在于它最短的那塊木板.
考試只是檢驗重要的是平常對英語多加積累,對于語文和數(shù)學(xué)取得的成績,不可驕傲,在做題時要更加細心,只有這樣才能在海浪來襲之時,能夠平靜面對能夠博一個明天。
每個人都是如此,浪花之后的平靜,并不是讓你享受,而是讓你細細思量,細細品味品味自己的得失,才可以更加努力品味自己的不足,才可以調(diào)整方向在學(xué)習(xí)的海洋中,或許我們會有短暫的迷茫,那是我們不妨開啟行囊翻看最初的夢想,也不妨鼓勵自己路在前方。
讓我們通過此次的期中考試!發(fā)現(xiàn)自己的不足,多加積累,更加努力,當(dāng)高考的海浪襲來之時,我們能用三年的青春和三張試卷與世界博一個未來!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):
大家好!
我叫吳xx,是高二、一班的學(xué)生。在本次期中考試中我有幸進步了127名。很高興有機會跟大家談一下我的一點體會。
我發(fā)言的題目是——改變自己,創(chuàng)造嶄新的自我。
在我心中,理想與現(xiàn)實的矛盾總是困擾著我,誰都向往著美好的未來,然而現(xiàn)實卻往往令我失望。
在文學(xué)作品中,一個孤傲的詩人總會被標(biāo)榜得十分偉大,他蔑視一切,唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經(jīng)輕視老師,輕視同學(xué),輕視成績。但回過頭來才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實生活中的我?guī)缀跏且粋€叛逆的精靈,是集體中的另類。
問題不是不能改變現(xiàn)狀,而是我們是否發(fā)自內(nèi)心地去嘗試。我曾應(yīng)李主任的要求,主動地去問所有的課任教師同樣的一個問題:“我到底有什么毛病,我的問題出在哪里?”通過這種方式,我得到的.答案出奇的一致:我學(xué)習(xí)太浮躁,太過情緒化,極易被外界所干擾。
冷靜思考,我發(fā)現(xiàn)這些問題的確是我自身的頑癥,遺憾的是我平常卻絲毫沒有注意。這是為什么呢?關(guān)鍵在于我太愛空想,對自己缺乏客觀的認識?,F(xiàn)實生活中,我經(jīng)常使性子,聽不進不同的意見,我行我素,結(jié)果成績一再下滑。全體老師給我的評價,令我醍醐灌頂,茅塞頓開。我努力嘗試著去改變自己的錯誤認識和不良習(xí)慣,于是有了今天的一點進步。
事實再次告訴我,理想與現(xiàn)實之間沒有不可逾越的鴻溝,只不過是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動。
高一高二同學(xué)們,暫時的挫折失敗,不可怕。論成敗,人生豪邁,大不了從頭再來。只要我們從現(xiàn)在開始端正心態(tài),真抓實干,不斷爭取更大的奮飛,定會夢想成真。
謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十四
尊敬的校長、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!寒假悄然過去,回到杭小,熟悉的班級,熟悉的老師同學(xué),熟悉的校園美景,校園電子屏幕上顯示著:“歡迎老師同學(xué)回校!”親切的話語讓我們覺得就像回到了就久違了的家里一樣,一切顯得那么美好。一眨眼我們已經(jīng)是五年級下冊的學(xué)生了,曾經(jīng)的天真在低年級的小弟弟小妹妹臉上浮現(xiàn)著,未來的選擇,激烈的競爭能從六年級的同學(xué)身上感受到。
我們已經(jīng)不再是可以天天踩著校園里的積水噼啪響的小朋友,不再是值日那天偷偷溜走的淘氣包了。我們是要努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)美好品格,積極向上的要爭取中國現(xiàn)代好少年了。
五年的學(xué)習(xí),讓我們懂得了成長不僅是游戲,還有責(zé)任;不僅要學(xué)習(xí),還要開拓視野;同學(xué)之間不僅要理解,更要幫助;不僅愛自己,愛小家,還要愛學(xué)校,愛我們的國家。我有點懂得了,愛不是一件簡單的事。
每一個學(xué)期都是一個新的開始,在這個學(xué)期中我們將會有新的進步,新的收獲。在這個學(xué)期我們不僅有緊張有序的學(xué)習(xí),還有很多活動,比如籃球足球比賽,書香月系列活動,素質(zhì)運動會,想到這樣有挑戰(zhàn)的新學(xué)期,你有沒有摩拳擦掌,熱血沸騰呢?同學(xué)們,新學(xué)期,我們一起加油!謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十五
尊敬的各位老師、家長:
大家好!
我是陳飛兒,今天在這里歡聚一堂,召開家長會,我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言,感到十分榮幸。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活,我取得了不少成績,也有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天借此機會和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。在學(xué)習(xí)上,我們首先應(yīng)該要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo),踏踏實實。
目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是向往,就是愿望,就是希望,就是我們前進的方向和動力。
其次,學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。比如:這個學(xué)期我要取得什么樣的成績,要完成哪些事情,這就是一個長期的目標(biāo),而這周乃至今天我該完成什么,這就是一個小目標(biāo)。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標(biāo)后,才能實現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo),但學(xué)習(xí)不踏實,不嚴謹,不愿意學(xué)―――――硬學(xué),不花時間――――少學(xué),不動腦筋――――淺學(xué),考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事,認為課后自己多花點時間也照樣能學(xué)好,這些做法其實都是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強學(xué)習(xí)的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強學(xué)習(xí)的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè),有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累,學(xué)習(xí)要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績,我認為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。
同學(xué)們,再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
最后,祝愿在座的每一位家長工作順利,生活愉快!祝愿您的孩子學(xué)習(xí)進步,童年幸福!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十六
大家好!
我叫梁創(chuàng)官,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
同學(xué)們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好下午好!冬日里明艷溫暖的陽光,照耀著我們整潔美麗的校園。今天我們在這里歡聚一堂,舉行一年一次的期中表彰大會。我能以小學(xué)部學(xué)生代表的身份在此發(fā)言,感到無比的榮幸。
一轉(zhuǎn)眼,大半個學(xué)期過去了,回顧這半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我更加感到,我們的老師們是那樣的關(guān)心著我們,他們關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,關(guān)心著我們每一滴進步和成長。他們熱情洋溢地為我們?yōu)槲覀兩险n,認真細致的為我們批改作業(yè),為我們提供豐富的課外書籍,組織我們開展多彩的課外活動。是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們還有什么理由不去努力呢?我能取得今天的的成績,是和他們辛勤的工作分不開的,在這里,我要真誠的說聲:老師,謝謝你們,你們辛苦了!
在這里,我也要和同學(xué)們說一說,我們來到學(xué)校的主要任務(wù)是讀書、學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁匆x書、學(xué)習(xí)呢?以前我也不很清楚,現(xiàn)在,我知道了:讀書是為了打好文化基礎(chǔ),提高自己的學(xué)習(xí)能力,掌握一定的本領(lǐng),好將來地為國家做出貢獻,從而實現(xiàn)自己的人生價值。
那么,怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)成績呢?我認為,首先要有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。只要你勤奮努力了,成績就一定會慢慢提高,成績提高了,你就會找到自信心,有了自信心,成績就會提高的更快,到那時,你就會感到學(xué)習(xí)也是一件很快樂的事情。第二,要有正確的學(xué)習(xí)方法。我從一本書上看到一位清華大學(xué)的學(xué)生介紹的“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,即先預(yù)習(xí),后聽課;先復(fù)習(xí),后做作業(yè);先獨立思考,后請教別人。
這種方法,我感到對我很有用。我就是這樣學(xué)習(xí)的。我還聽老師說過,一流高手做作業(yè)是看得懂,做得對,說得清。我現(xiàn)在正朝著這個方向努力著。第三、注意培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專心聽講的習(xí)慣、及時改錯的習(xí)慣、查找資料的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣、認真書寫的習(xí)慣。同學(xué)們,只要我們有認真地態(tài)度、正確的方法、良好的習(xí)慣,不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾?,堅持下去,你一定會成為一個成績優(yōu)秀的學(xué)生。我的話講完了,謝謝大家。
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五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!今天是中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。九九重陽,因為與“久久”同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長久長壽的含意,況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié),重陽佳節(jié),寓意深遠。xx年,我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
“花無重開日,人無再少年?!笨傆幸惶煳覀円矔蔀槔先?。作為三師附幼的小朋友,我們應(yīng)該發(fā)揚尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽節(jié)這天,向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時,幫助他們做些力所能及的家務(wù)活,關(guān)心照顧他們,多為他們著想,少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們。當(dāng)然,尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事,應(yīng)該是在日常生活中,從每一件小事做起,做他們的乖孫子。
“歲歲重陽,今又重陽。”希望我們所有的人都從現(xiàn)在做起,都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié),讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!
五年級期中表彰會學(xué)生發(fā)言稿(模板19篇)篇十九
引導(dǎo)語:相信不少人都有過上臺發(fā)言的經(jīng)歷,而有關(guān)五年級發(fā)言稿要怎么寫呢?接下來是為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天我能榮幸地站在這里發(fā)言,少不了你們的支持,在此表示衷心的感謝。我今天要競選的是班長這個職位,班長這個職位是每個同學(xué)都向往的,但這個職位需要一個學(xué)習(xí)好,樂于助人、在同學(xué)面前有威信的人來擔(dān)當(dāng),我不敢說在這方面我是做的最好的,但我是最努力的!
戴爾卡耐基曾經(jīng)說過:“不要怕推銷自己”。所以我有這個信心當(dāng)好班長!如果我當(dāng)上了班長,一定會團結(jié)同學(xué),樂于幫助同學(xué),向老師推薦一些好的互動方法,讓同學(xué)們在學(xué)中玩,玩中學(xué)!我們都是實干者:不用裝飾自己,是金子就會發(fā)光,是飛蛾就會破蠶而出,是班長就要起好帶頭作用,首先要以身作則,上課積極發(fā)言,遵守紀律,為同學(xué)做好榜樣,還會在班組分組時,找一個學(xué)習(xí)好的來輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的,從而提高我們班的總體水平,成為年級中的佼佼者。
假如我當(dāng)上了班長這個職務(wù),一定會管理好班級的紀律,給老師留下好的印象,好好帶我們的班級,完成好老師給我的任何一個任務(wù),我會向老師傳達同學(xué)們的意見,會向同學(xué)傳達老師的意見或建議。假如我落選了,說明我還有一些缺點,我一定會改正,爭取在下一年的競選中當(dāng)上班干部。
請老師、同學(xué)們給我一次鍛煉的機會吧!我一定會經(jīng)受考驗,提高全班每個同學(xué)的才智,讓我們的班級更上一層樓!老師、同學(xué)們請你們一定相信我、支持我,投上你們那神圣而又寶貴的一票吧!我一定能行。
謝謝大家!
尊敬的老師、家長和可愛的孩子們:
大家下午好!在五年級開學(xué)之際,我有三句話想與大家一起分享:
第一句話:登上金字塔頂端的只有兩種動物,一種是雄鷹,另一種是蝸牛。據(jù)科學(xué)家考證:在金字塔頂端只發(fā)現(xiàn)有兩種動物的痕跡:雄鷹和蝸牛。雄鷹之所以能夠達到金字塔的頂端是因為它們擁有傲人的翅膀;而弱小、遲鈍、笨拙、背著一個厚重殼的蝸牛能夠爬到金字塔的頂端,是因為它的專注和堅持不懈。所以不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
美國總統(tǒng)奧巴.馬在小的時候家里很窮,沒有錢上貴族學(xué)校,奧巴.馬的媽媽每天早上四點鐘半準(zhǔn)時把他叫醒,親自教他英語,讓他背單詞、課文、寫作文。世界上最著名的哈佛大學(xué),凌晨四點鐘,圖書館里是燈火通明的,到處都是徹夜讀書的學(xué)生,并不是哈佛大學(xué)的學(xué)生有多聰明,只是他們比別人更勤奮罷了。我們是否能每天用五分鐘的時間練一頁口算題,這樣一學(xué)期下來,計算的準(zhǔn)確率會有所提高;每天聽二十分鐘的英語導(dǎo)讀1000句,一學(xué)期下來,你的聽力、口語能力會有所改善;每天堅持最少半個小時的閱讀,你的寫作、閱讀水平一定會有飛躍式的進步,這就是堅持的力量。
第二句話是:經(jīng)過四年國學(xué)的洗禮與沉淀,我想孩子們一定能聽懂第二句話。我想把王國維在《人間詞話》里所描述的古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界送給大家:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路?!边@是求學(xué)的第一境界,也就是說:選定自己的奮斗目標(biāo)時必須站得高才能看得遠。第二境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!边@是說,一個人在為自己的目標(biāo)奮斗的過程中,必須刻苦學(xué)習(xí),即使衣帶寬了,人漸瘦了,也始終不后悔。第三境界是:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”這是說,在千百次地尋求知識過程中,回過頭看時,忽然發(fā)現(xiàn)自己為之奮斗的目標(biāo)就在眼前了,成功是努力過后水到渠成的事。這三個境界實際上就是:訂立目標(biāo)、為之奮斗、收獲成功這三個過程。同學(xué)們現(xiàn)在的目標(biāo)主要是學(xué)習(xí),可以給自己訂立一些學(xué)習(xí)上的近期、中期、遠期目標(biāo)。比如近期的小目標(biāo):假如你上學(xué)期數(shù)學(xué)考了90分,你可以訂一個目標(biāo):這學(xué)期考95分。通過一個學(xué)期的努力,提高5分的可能性應(yīng)該有吧!中期目標(biāo)可訂為:將來在小升初的考試中,能考上一個理想的中學(xué)。遠期目標(biāo)可訂為:考上一個理想的大學(xué)。小目標(biāo)要常訂常新,一旦目標(biāo)確定下來,就要為之努力奮斗,只有付出了才可能有收獲,沒有付出一定不會有收獲。
第三句話是:世界上有很多不可能,但不要在你還未盡全力之前說“不可能”。上學(xué)期臨近期末考試的時候,我問我的孩子,你三門功課大約能考多少分?他說:英語一定能考100分,數(shù)學(xué)80%能考100分,語文一定不能考100分。我又問為什么?他說:英語soeasy,數(shù)學(xué)如果心細的話,應(yīng)該能考100分,語文有閱讀理解和作文,大約能考90到95分之間。大家知道為什么我的孩子那么肯定英語能考100分么?因為從一年級開始,他每天除了寫完學(xué)校的作業(yè),還要背新東方所學(xué)的單詞、短語、課文,從四年級開始,他每天都要閱讀一篇英語短文,并向前滾動復(fù)習(xí)三篇短文的單詞和短語。正是這多年來從不間斷的學(xué)習(xí)和積累,才讓他很肯定的說出那個一百分。其實學(xué)習(xí)并不難,只要同學(xué)們把握好四個關(guān)鍵環(huán)節(jié):認真預(yù)習(xí)、專心聽講、及時復(fù)習(xí)、彌補短板。認真預(yù)習(xí)讓你聽講的時候心中有數(shù)、有的放矢;專心聽講讓你高效學(xué)習(xí)、事半功倍;及時復(fù)習(xí)讓你溫故知新、加深記憶;補習(xí)短板能讓你沒有偏科、齊頭并進。我相信每個孩子把握好學(xué)習(xí)的這四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),經(jīng)過一學(xué)期堅持不懈的學(xué)習(xí),一切皆有可能。
最后,我想問大家一個問題:學(xué)習(xí)的目的是什么?難道我們學(xué)習(xí)僅僅是為了考上一個好學(xué)校就萬事大吉了么?絕對不是的!學(xué)習(xí)是我們終身都要樹立的一個理念,上學(xué)只是我們?nèi)松缆飞系囊粋€階段,在畢業(yè)后的日子里,我們?nèi)匀灰獔猿肿x書,那么,我們?yōu)榱耸裁炊x書呢?有的同學(xué)說:為了找到一個好工作,給父母提供一個好的生活條件,這算是一個小目標(biāo),但我們應(yīng)樹立一個更遠大的人生目標(biāo),那就是:為中華的富強而讀書!我們的國家已經(jīng)崛起,但還不夠富強,將來的戰(zhàn)爭是經(jīng)濟的戰(zhàn)爭、科技的戰(zhàn)爭,是人才的戰(zhàn)爭。我們要想立于不敗之地,就得靠你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長大后建設(shè)我們的國家,看誰還敢來欺負我們!
加油吧!孩子們!我堅信,你們必將成為老師和父母的驕傲!如果你足夠優(yōu)秀,你必將成為我們國家的驕傲。