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    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:GZ才子

    作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇一

    時(shí)間,總是流逝的那樣匆匆,我不知該怎樣留連。是回首還是遙望?那小小的影兒,如影隨形。如果變得是外表,那變不了的是真心。如果能看見的是過去,那么看不見的是未來。有人這樣想著便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫,像手中的沙,已流去大半。抹不掉的是過去,剪不斷的是回憶。當(dāng)回首這哺育了我六年的母校,此刻是如此滄桑。怎想,六年這看似漫長(zhǎng)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的一切,會(huì)這樣遠(yuǎn)去、離開。

    還記得,那年,我數(shù)著樓梯,一步步走進(jìn)校園。

    還記得,那年,我在嶄新的操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。

    還記得,那年,我隔著窗望著校外的樹,伴著雨一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

    我們是那苗,學(xué)校是那雨;我們是那草,學(xué)校是那樹;我們是那花朵,學(xué)校是那花園。那一切的一切,如今我們已是那茁壯的小樹兒。

    曾經(jīng)的曾經(jīng),過去的過去,都已不再重要。重要的是我們是這所學(xué)校的孩子,他待我們?nèi)绔@至寶。我們也將他視如摯愛。不論如何,忘不了的是曾經(jīng),也忘不了這六年的時(shí)光與母校的栽培、陪伴。

    在這一刻,我希望他變成永恒,我的母校!我可親、可敬、可愛的老師,和六年時(shí)光的匆匆。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇二

    我還清清楚楚地記得,當(dāng)媽媽攜著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我覺得這里是那么的神秘。如今,我將要走出這校門了,我的心中很不是滋味,酸酸的。當(dāng)我最后一次望著這扇大門,凝視著老師的目光時(shí),相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會(huì)滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時(shí)光,讓我難以忘懷。

    再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們要品德高尚;在那里,老師教我們讀書學(xué)習(xí);在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……記得,我們手牽著手,共同唱起童年的歌:“自從踏進(jìn)學(xué)校的門檻,我們就生活在老師的身邊。從一個(gè)愛哭的孩子,變成了懂事的少年……”

    別了,母校!在這最后的一個(gè)多月里里,我要好好珍惜你——我難忘的時(shí)光,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)時(shí)光!

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇三

    手里捧著一杯熱乎乎的奶茶,我穿梭在城市的每一個(gè)角落。這種感覺真的很棒,可以在每一個(gè)地方留下自己的足跡,一深一淺的腳步像在訴說一段古老的'過往。每一步,都是一個(gè)故事。

    終于,眼前出現(xiàn)的這棟建筑物讓我停下腳步。

    多么高大的一棟樓,它大到簡(jiǎn)直是聳立在我心間,沉重而美好??粗羧招@中的一番熱鬧景象,耳畔似乎還回響著往日同學(xué)的喊話:”等等我“、”嘿,別走啊?!啊崩蠋焷砹私形乙宦暟?。“這些純粹的過往,好像再也回不來了??晌铱粗@中的孩子們綻放的笑顏,卻情不自禁,幸福滿足地瞇起了眼。

    記憶的風(fēng)箏搖搖晃晃拉扯到十歲那年,那時(shí)的我五年級(jí),如花苞般等待綻放。有次無意進(jìn)了女子籃球隊(duì),每日的訓(xùn)練讓人累得喘不過氣,可還是收獲滿滿,每天的早讀時(shí)間都用來訓(xùn)練。十來個(gè)女孩子窩在體育室挑選籃球后,便坐著等體育老師。老師來之前,大家定是閑不住的。那是我第一次接觸到鬼故事,暗沉的教室還有大家凝重的表情讓我的心懸了起來。一股詭異虛無的氣息在空中流動(dòng),我雞皮疙瘩都快出來了,此時(shí),張老師門一開,我心想:終于回到光明世界了。至今回想起當(dāng)時(shí)的想法都情不自禁地笑。

    小學(xué)時(shí)光里有很多很多令我懷念的事,第一想起的便是這件。那時(shí)候不知何謂珍惜,但我不后悔,雖沒有把握到最好,但至少——我沒有錯(cuò)過這段時(shí)光。

    有人說,再好的東西,也有失去的一天;再深的記憶,也有淡忘的一天??蛇@么久了,我依舊忘不了六年里的同學(xué)們璀璨的笑容?;蛟S,它已經(jīng)銘刻在我的生命里,與我的脈搏一起跳動(dòng),不可分離。

    啊,那一段純白時(shí)光,期待著與你的再次相見!

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇四

    杯子里的透明液體,溢出滴在桌面。

    瓶子里的那株茉莉,已經(jīng)開始調(diào)謝。

    大拇指不斷的敲著空格鍵,看著一個(gè)個(gè)文字,在空格之后,跳上屏幕,麻木得,不知所措。播放器里的歌,聽來聽去,還是同一種調(diào)調(diào)。旋轉(zhuǎn)木馬,看著楓葉飄落,還有那個(gè)下雨的秋天。

    四季,快似閃電。九月的時(shí)候,這個(gè)秋天,終于來臨。當(dāng)眼睜睜看著這片土地,從酷熱慢慢演變成涼爽的時(shí)候,我又在嘆息什么。風(fēng)起葉落,似乎,把秋天定格成了一種蕭條狀。當(dāng),楓葉紅透,枝葉凋零,當(dāng),白露為霜,只剩窗外殘柳在風(fēng)中顫抖的時(shí)候,還會(huì)不會(huì)有人想起,上一個(gè)季節(jié),上一場(chǎng)繁華,上一只風(fēng)箏努力掙脫束縛的無奈。

    沒有人會(huì)懂,侯鳥遷徙的苦衷,沒有人會(huì)懂,季節(jié)變遷的沉重,更不會(huì)有人懂,在每一季到來之前的等待有多辛苦。我們只會(huì)背,大雁南飛,一會(huì)排成人字,一會(huì)排成一字。那些兒時(shí)因背錯(cuò)而被老師打手心的文章,在經(jīng)過多少個(gè)春夏秋冬后,竟然還能道出一二。慶幸。自己還能憶起兒時(shí)的一些故事。那時(shí)的操場(chǎng),那時(shí)的夕陽,那時(shí)一群孩子的奔跑,還有響徹天空的歡笑。

    如今,很多很多的關(guān)于兒時(shí)的記憶,已開始慢慢退色,直至模糊不清。偶爾,翻起那時(shí)的照片,才發(fā)現(xiàn),物是人非。時(shí)鐘,在不停擺動(dòng),像腳步一樣,只不過,他沒有腳印。飛快,似眨眼瞬間,有些太模糊的事,竟也像發(fā)生在昨天。只是,片斷有些陳舊。

    歲歲年年,我們?cè)诓煌5某砷L(zhǎng),變老,死去。生命,也只不過是一趟列車,從始發(fā)站,到終點(diǎn)站。途中,或許,還會(huì)脫軌而行。怎么選擇,在于自己。

    黃昏蹲在初秋的天邊,用自己紅色的傷口畫著夕陽的涼幕,被擱淺的月光,睡疼了發(fā)黃的執(zhí)著,我用柔情的目光滲入月色里,我希望你可以聞得到這月光的味道。心事印著咖啡樣的特別,我看見窗外綠色的落葉定位著怪異的弧度,在風(fēng)里詩(shī)化。那種無奈的綠色,再也無法堅(jiān)貞到深秋,找著一些落魄的借口,將我的風(fēng)景凋謝。

    空氣中,也有一些秋的氣息。我抓一把初秋以前的思念,疊成一只小巧的千紙鶴,隨手,丟棄在這即將積滿落葉的小道上。也許,他會(huì)隨著風(fēng),漸行漸遠(yuǎn),遠(yuǎn)到,思想都到不達(dá)的地方。

    多年以后,我想我會(huì)拄著拐杖,蹣跚走在兩邊栽滿楓葉樹的小道上。亦或是坐著輪椅。而,樹葉,依舊會(huì)在風(fēng)中飄飄灑灑,直到落地的剎那,才算完成它陪襯樹枝的偉大歷程。我在心里告訴自己,等下一個(gè)秋天,我定會(huì)把那些紊亂不堪的過往,重新編織成一段華麗且動(dòng)人的篇章。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇五

    我想,如果那時(shí)的我回頭看您,一定能看到您嘴角滿滿的笑意,還有您眼底深深的疼愛……我如獲珍寶地捧著它,小心翼翼地揭開那蓋子,卻發(fā)現(xiàn)躺在里面的竟是從自行車上拆下來的車鈴!剎那間,記憶如潮水般涌來。我仿佛回到了那些您送我去學(xué)校的日子。您用自行車載著我,在暖暖的陽光下,您叮囑我:“丫頭,上課要專心聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),將來考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)……”我總是敷衍您:“知道了,知道了!”然后任性地叫您按車鈴。對(duì)我疼愛有加甚至百依百順的您只是說了句:“你這丫頭……”便按響車鈴。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇六

    “叮鈴鈴”期待以久的第五節(jié)下課鈴終于打響了,我一邊歡呼吃飯時(shí)間的到來,一邊拉著李君同學(xué)就往食堂跑。路途中,董大師屁顛屁顛的追來了,漸漸向李君靠近,還沒等他反應(yīng)過來,董大師肥大的手已經(jīng)抓住了他的脖子。“哎呀!”好戰(zhàn)的李君徹底被激怒了,眼看廝殺就要開始了,可先出招的董大師卻招架不住,走為上策,便往食堂屁顛屁顛的沖去。

    “喂,同學(xué),慢點(diǎn),別跑??!”后面的宿管老師心急的說。

    食堂表演。

    跟隨董大師的視野屁顛屁顛的來到了食堂,最吸引人還是排隊(duì)的曾同學(xué)。

    他打飯時(shí)總會(huì)出現(xiàn)這樣親切的對(duì)話:“阿姨,媽媽說多吃米飯有助于長(zhǎng)高,多來點(diǎn)嘛!不夠不夠,那坨給我嘛!”“要吃完啊,同學(xué)!”“曉得,曉得!”當(dāng)餐盤上堆砌有一座雪山時(shí),他才停下來繼續(xù)加飯的話語。

    真相即將浮出水面。12:50,當(dāng)生活老師和大多數(shù)學(xué)生都離開時(shí),他拿出早已準(zhǔn)備好的道具——一包紙。這時(shí)就讓我親切稱呼他“魔術(shù)師”吧!只見“魔術(shù)師”抽出兩張紙,把剩余的冰山一角揉成一團(tuán),放入道具中,左右墊好,再把道具裝入褲兜里,端起餐盤就跑。

    只剩之前那個(gè)打飯的阿姨看完表演,嘆口氣:“哎,這娃娃!”

    寢室音樂會(huì)。

    跟隨魔術(shù)師回到寢室。

    魔術(shù)師似乎吃得太多了,拿出還沒有用完的道具就往廁所里跑,小陳同學(xué)已壓制不住下午放學(xué)的到來,居然開始放聲歌唱了,不時(shí)還伴隨幾聲尖叫,連廁所里的那個(gè)人也吹起了小調(diào)。生活老師也伴隨歌聲來到我們寢室:“誰還在說話呢?”我們的合唱戛然而止。但廁所里的那個(gè)人,仿佛以為我們?cè)谡J(rèn)真聽他歌唱,便唱得更大聲了,歌聲飄遍整個(gè)寢室。

    “你們就別起來了,午睡20分鐘?!?/p>

    魔術(shù)師才收了尾聲,高興地以為老師不知道他在上廁所,一定能混水摸魚逃出去,但董大師還是補(bǔ)上了致命一刀。“老師,廁所里好像有個(gè)人。”魔術(shù)師見自己暴露了,馬上沖出廁所,大聲疾呼:“老師我沒有說話?!?/p>

    “沒說話,還哼上個(gè)世紀(jì)的歌?!?/p>

    “我沒說話,你說剛剛說話的人,才要補(bǔ)覺?!?/p>

    “但你沒有上床呀!”

    “我回來就一直在上廁所?!?/p>

    “那你還是要補(bǔ)覺,早打鈴了!”

    “剛打鈴2分鐘,我只補(bǔ)2分鐘?!?/p>

    “啥子,在我這1分鐘當(dāng)5分鐘?!?/p>

    “好嗎,好嗎,那我就補(bǔ)10分鐘嗎!”兩人的對(duì)話這才停下來,魔術(shù)師得意的上了床,因?yàn)樗梢员绕渌松偎?0分鐘。董大師也得意的扭著身軀,臉上像一團(tuán)笑爛了的泥團(tuán),雖然他沒有少睡,但至少讓別人多睡了10分鐘。但寢室外傳來生活老師的聲音,她撥打著嚴(yán)老的電話,口中還喃喃道:“萬一他們真的不起床,遲到了怎么辦?”

    尾聲:感恩的心。

    老師,感謝那些有你相伴的時(shí)光,我想終有一天,這里會(huì)是我記憶里的天堂。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇七

    當(dāng)我第一天進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,走進(jìn)這個(gè)一無所知的班級(jí),面對(duì)52張陌生的新面孔時(shí),說真的,我是惶恐的、不安的。就算在熱鬧的課間里,我也不知道該怎樣融入到這個(gè)集體之中。就在這時(shí),你向我伸出了手,笑著說:“我們一起玩兒吧!”聽起來那么親切,仿佛似曾相識(shí)。我知道,當(dāng)我望著你將手遞給我的那一刻,就已經(jīng)注定了我們的緣分—你會(huì)成為我形影不離、給我勇氣的朋友。

    三年級(jí)時(shí)的一次三跳比賽,全班同學(xué)都在積極地準(zhǔn)備著,大繩隊(duì)的同學(xué)們更是不敢偷懶,刻苦地訓(xùn)練,抓緊一切時(shí)間,不知疲倦。同學(xué)們一起喊著號(hào)子,為那些稍顯力不從心的同學(xué)找節(jié)奏抓時(shí)機(jī),原本不熟練的那幾個(gè)身影如今已是技藝純熟。瞧他們身輕如燕的英姿,信心滿滿的神情,要知道那可都是用汗水換來的成果。他們相互之間配合著,鼓勵(lì)著,跳繩的技藝越來越出色,心與心之間也越來越默契。

    五年級(jí)的那次啦啦操創(chuàng)編,更是讓原先看似一盤散沙的我們更加團(tuán)結(jié),更有凝聚力了。擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的我承擔(dān)了編排動(dòng)作和組織訓(xùn)練的重任,深知要想出色完成某件事,絕不可能一帆風(fēng)順。果然,在討論啦啦操中的某一個(gè)動(dòng)作時(shí),發(fā)生了分歧。大家不愿意采納我的動(dòng)作,那段時(shí)間,我的心里極其沮喪。但是思前想后,我還是果斷舍棄了自己的動(dòng)作,為的是顧全大局。等到最終上臺(tái)表演的時(shí)刻,看到我們的舞蹈得到了觀眾的認(rèn)可,心里也是萬分喜悅和激動(dòng)的,我明白,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅需要大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作,更需要不計(jì)較個(gè)人的得失。

    校園中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一件件、一幕幕都讓我難以忘懷,尤其是同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉,我將深深地刻在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。那些難忘的校園時(shí)光,將永遠(yuǎn)刻骨銘心!

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇八

    時(shí)間如流水,一去不復(fù)返……三年的初中,也如流水一般,即將離我們而去。

    但是生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味,想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。即將分別的我們,依依不舍的懷戀著那段美好的回憶!

    在我們的寢室和隔壁的寢室經(jīng)常雞犬不靈,因?yàn)槲覀兊膶嬍液透舯诘膶嬍液孟裉焐陀谐?,每天或者說每天回寢室的時(shí)候,我們之間的戰(zhàn)火就會(huì)被再次點(diǎn)燃,我們寢室的曾晨、蘇龍飛和我就會(huì)拿上“武器”和魏慶、張豪他們進(jìn)行pk,所謂的武器,其實(shí)也就是“枕頭和枕巾”,有時(shí)戰(zhàn)斗兇猛之時(shí),還會(huì)出現(xiàn)手榴彈“瓶子”,我每次都是一馬當(dāng)先的沖在最前面,在這塊小小的戰(zhàn)場(chǎng)上,打得不分輸贏,但我打魏慶那可是打得可以用一個(gè)字來形容——爽!

    我們的寢室里的同學(xué)都很調(diào)皮,上鋪組成了“上鋪國(guó)”,下鋪組成了“下鋪國(guó)”,經(jīng)常寢室就會(huì)出現(xiàn)“兩國(guó)之戰(zhàn)”,雖然我們的寢室只有4個(gè)人,唉,但是,上鋪就只有我一個(gè)人,真是老天有眼啊,一挑三!雖然我不會(huì)認(rèn)為“下鋪國(guó)”有三個(gè)人,我就會(huì)認(rèn)輸,所以他們開始攻擊我了,有的上來攻擊我、有的扔武器,我拼命頑強(qiáng)地抵抗,但他們的攻擊越來越猛烈了,我漸漸抵擋不住了,最后還是因?yàn)閿潮娢夜?,體力不支等因素戰(zhàn)敗了,看著他們那高興的樣子,我就不服輸,還不是仗著人多,唉,真倒霉!

    但是,如今的我回憶起來,竟然感覺幸福,內(nèi)心充滿了陽光。

    每當(dāng)太陽從窗邊投入一絲絲溫和的光,我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出中學(xué)教室那熟悉的樣子,還有一張張熟系的面孔,熟悉的聲音。我初中的歲月總是喜歡就這樣在窗邊看著太陽升起,猶如看著我們風(fēng)華正茂的年華。

    漫步在清晨的田里,聞著肥饒的的土壤味兒,聽著各種家畜的啼叫,可真是幸福??!夏天的田地是夸姣的。

    看,在向陽的一抹黃暈下,有一個(gè)滄桑的背影,嗯,那個(gè)年滿六旬的白叟,就是我的奶奶。我加快腳步,從漫步到小跑到快跑,我一把抱住奶奶,“奶奶我?guī)湍惆桑 蹦棠酞q豫了一會(huì)兒說:“好吧,你幫我挖花生吧,但是可別糟踐了!”我滿口允許了。

    奶奶把我?guī)У揭黄G田前,我滿臉好奇,“花生在那兒呢?”“哪兒呢!”我順著奶奶手指的方向看去,可是那兒只有一些不著名的綠藤??!

    奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說:“你不會(huì)吃了十幾年的花生,到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧!”我瞪大雙眼,有些半信半疑“看好了!別挖錯(cuò)了!”只見奶奶一手抓藤,一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著,什么?這也要你教嗎?你也太小看我了!

    我一只手抓著花生藤,一手挖,這也太無聊了吧!但是看看辛勤勞作的奶奶,算了繼承吧!

    挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光??!

    歲月如歌,六年的小學(xué)糊口,仿佛昨日云霞,真美。

    怎能忘——體育場(chǎng)上我們奮勇拼搏,矯健的身姿分秒擦過,摔倒了,爬起來,摔倒了,再爬起來。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞,一股股氣力在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望,我們一舉奪得全年級(jí)冠軍!糊口在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,不用說,誰都會(huì)感到快樂的。

    怎能忘——多少個(gè)日晝夜夜,您在不知倦怠地操勞。該休息的時(shí)間,陪伴您的卻是一摞摞的功課本,一張張的試卷。清晨,我們背起書包去上學(xué),迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑容,那是一朵多么錦繡的花啊!下戰(zhàn)書放學(xué),您的目光又目送著我們離校。一每天,一月月,一年年??墒翘詺獾臍q月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛的老師啊,您說,您愿做我們心中的那盞燈,永遠(yuǎn)暉映著我們。

    時(shí)光如白駒過隙,匆匆流逝。一站又一站,我們不中斷向前,灰塵沉沒了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花,還在那里,一朵一朵,晶瑩剔透,隨手采擷,都還有當(dāng)年淡淡的芳香。

    驀然回顧回頭,那段難忘的時(shí)光,總令我思緒翻飛。

    延伸閱讀。

    在語文課程中作文的地位不言而喻,為了提高我們的語言表達(dá)能力,我們需要根據(jù)以難忘的時(shí)光為主題來寫一篇作文,一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你知道優(yōu)秀的難忘的時(shí)光作文包括哪些內(nèi)容嗎?以下是工作總結(jié)之家小編精心整理的“難忘那段溫暖的時(shí)光作文300字范本”,敬請(qǐng)閱讀,希望工作總結(jié)之家小編的分享可以給您提供一些參考。

    歲月如歌,六年的小學(xué)糊口,仿佛昨日云霞,真美。

    怎能忘——體育場(chǎng)上我們奮勇拼搏,矯健的身姿分秒擦過,摔倒了,爬起來,摔倒了,再爬起來。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞,一股股氣力在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望,我們一舉奪得全年級(jí)冠軍!糊口在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,不用說,誰都會(huì)感到快樂的。

    怎能忘——多少個(gè)日晝夜夜,您在不知倦怠地操勞。該休息的時(shí)間,陪伴您的卻是一摞摞的功課本,一張張的試卷。清晨,我們背起書包去上學(xué),迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑容,那是一朵多么錦繡的花?。∠聭?zhàn)書放學(xué),您的目光又目送著我們離校。一每天,一月月,一年年??墒翘詺獾臍q月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛的老師啊,您說,您愿做我們心中的那盞燈,永遠(yuǎn)暉映著我們。

    時(shí)光如白駒過隙,匆匆流逝。一站又一站,我們不中斷向前,灰塵沉沒了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花,還在那里,一朵一朵,晶瑩剔透,隨手采擷,都還有當(dāng)年淡淡的芳香。

    驀然回顧回頭,那段難忘的時(shí)光,總令我思緒翻飛。

    漫步在清晨的田里,聞著肥饒的的土壤味兒,聽著各種家畜的啼叫,可真是幸福??!夏天的田地是夸姣的。

    看,在向陽的一抹黃暈下,有一個(gè)滄桑的背影,嗯,那個(gè)年滿六旬的白叟,就是我的奶奶。我加快腳步,從漫步到小跑到快跑,我一把抱住奶奶,“奶奶我?guī)湍惆?!”奶奶猶豫了一會(huì)兒說:“好吧,你幫我挖花生吧,但是可別糟踐了!”我滿口允許了。

    奶奶把我?guī)У揭黄G田前,我滿臉好奇,“花生在那兒呢?”“哪兒呢!”我順著奶奶手指的方向看去,可是那兒只有一些不著名的綠藤?。?/p>

    奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說:“你不會(huì)吃了十幾年的花生,到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧!”我瞪大雙眼,有些半信半疑“看好了!別挖錯(cuò)了!”只見奶奶一手抓藤,一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著,什么?這也要你教嗎?你也太小看我了!

    我一只手抓著花生藤,一手挖,這也太無聊了吧!但是看看辛勤勞作的奶奶,算了繼承吧!

    挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光啊!

    難忘的小學(xué)時(shí)光,有的人在無憂無慮中渡過,有的人在努力中渡過。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。

    聽,教室里好像還有我們朗朗的讀書聲,操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲,好像還有我們?cè)跀?shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里,找到可以破解迷宮密碼的方法。

    記得有一次老師在講課,我在認(rèn)當(dāng)真真的聽課,可是有一道題我怎么聽也沒聽懂。然后,我下課也一直在思索,老師看到了說:“楊依琳,你怎么了!不會(huì)呀?來,老師教你,別不好意思!”我?guī)еπ邅淼搅死蠋煹呐赃?,老師說:“你以后有不會(huì)的題就來問我?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,老師仔細(xì)地講給我聽,我也認(rèn)當(dāng)真真的聽著,老師講完后問我:“聽沒聽懂?下次有不會(huì)的問題要及時(shí)問老師?!蔽艺f:“知道了,老師,謝謝您!”

    在小學(xué)六年級(jí),我熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性,直接聯(lián)系到初中的分班,我感覺我的壓力有些重了,我開始給自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,課前好好預(yù)習(xí),在課上當(dāng)真聽講,下課后當(dāng)真溫習(xí),在家里主動(dòng)做卷子,碰到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問老師,在課上積極發(fā)言。終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候,沒有辜負(fù)老師和父母的期望,終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班,在今后我也要好好學(xué)習(xí),每天向上,考上理想的高中。

    難忘的小學(xué)糊口,是它讓我在六年來有了深刻的教誨;難忘的小學(xué)時(shí)光,是它讓我在六年來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;難忘的小學(xué)時(shí)光,是它讓我明白了童年時(shí)光是多么夸姣!

    時(shí)光如流水,流淌過悠悠的歲月,我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光,再和我的老師、同學(xué)們,重新渡過一次難忘的小學(xué)糊口!

    古老悠久的歷史學(xué),于我是一種與古人面對(duì)面的交流,一種感悟,一種享受。面對(duì)歷史課,我沒有任何的焦慮。

    在考試之前,同一個(gè)考場(chǎng)里,臨陣磨槍的人比比皆是,而我,卻獨(dú)樹一幟。竟沒有看一眼教科書,腦袋里卻飛速將全部的知識(shí)點(diǎn)最后羅列一遍,仿佛一臺(tái)機(jī)器編列程序代碼。考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是難忘的。

    考試開始了,粗略地瀏覽一下試題,心里便有了一個(gè)大致的方向。滿懷信心的我一步步地?fù)魯∫粋€(gè)個(gè)蝦兵蟹將。邏輯清晰,答題有方,逐漸地答完了整份試題。筆一放,題一翻,頭一扭,眼一瞟。時(shí)間真是緩慢,才過去了半個(gè)小時(shí)。掃視整個(gè)考場(chǎng),似乎只有我一個(gè)人答完試題,也似乎只有我一個(gè)人敢斬釘截鐵地說出能拿滿分。時(shí)間嘩嘩的流,檢查也如流水般順利。那場(chǎng)考試,對(duì)我而言不能叫考試,只是一次小練習(xí)罷了。答題與檢查是難忘的。

    考試成績(jī)出來了,歷史成績(jī)出人意料。即使我知道名次不會(huì)太差,但卻萬萬沒想到,拿到了年級(jí)第一。在初一升初二的考試中,給老師交上了一份相對(duì)而言令人滿意的答卷。那一刻,窗外晴空萬里,鳥語花香,一切都是那么美好。

    惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕在歷史中暢游,無論何時(shí)何地,都是愜意的。

    今天的晚餐時(shí)光非常特別,因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)很重要、很重要的日子——十年前的今天,有一個(gè)天真又可愛的小寶寶誕生了,那個(gè)無敵可愛的小男孩就是我啦!為了慶祝我生日,爸爸、媽媽決定帶我和姐姐去“西堤牛排”吃大餐。

    我迫不及待想要大快朵頤一番,心情雀躍的像樹枝上唱歌的快樂小鳥。一路上,由于我嘰哩呱啦的說個(gè)不停,結(jié)果反而消耗太多熱量,以致于饑腸轆轆。點(diǎn)完餐,豐盛的大餐終于來了!“西堤牛排”的套餐很豐盛,總共有開胃菜、湯品、主餐、飲料、甜點(diǎn)等八道菜。開胃菜的水果色拉色彩繽紛,切塊的水果丁上淋上酸酸甜甜的優(yōu)格醬,真是清爽又美味!焗烤蘑菇抹面包,則是我們?nèi)业淖類?,融化的起司好像在我的舌尖上跳舞呢?/p>

    期待已久的主餐終于來了!我點(diǎn)了酥烤牛排,爸爸、媽媽和姐姐則各點(diǎn)了不同的牛排,我們互相交換品嘗,有的外皮酥脆,里面軟嫩;有的帶筋,口感qq的,非常有嚼勁;有的鮮美多汁,一口咬下即能嘗到牛排的原味,每一種牛排都好吃極了。飲料的部分我點(diǎn)了伯爵奶茶,奶茶的味道香醇又濃郁,喝起來有種幸福的感覺!吃完這么多道菜,雖然肚子已經(jīng)很飽了,但是甜點(diǎn)是我最愛的巧克力褔袋,所以還是很期待!切開福袋的剎那,濃濃的巧克力立刻從酥脆的餅皮中冒出來,再把巧克力醬抹在冰淇淋上,真是人間美味??!也為今天的晚餐時(shí)光劃下完美的句點(diǎn)。

    謝謝爸爸、媽媽幫我慶生,讓我擁有如此幸福、難忘的晚餐時(shí)光。雖然每個(gè)人一年只有一個(gè)生曰,但我期許每天的晚餐時(shí)光,都能和我最愛的家人一起度過。

    作文是語文教學(xué)里的重中之重,為了激發(fā)我們對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣,那么回憶作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。那么我們應(yīng)該如何來寫回憶作文呢?下面是工作總結(jié)之家小編為大家悉心準(zhǔn)備的“難忘的回憶中學(xué)生作文500字”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!

    不知不覺中,時(shí)間已經(jīng)滴滴答答走過了二個(gè)多月了,我離開小學(xué)也已經(jīng)兩個(gè)多月了,雖然已經(jīng)來到初中,可是我還是忍不住回憶起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    記得那時(shí)候,我還是一個(gè)懵懵懂懂的女孩,比起現(xiàn)在,當(dāng)然要更幼稚一點(diǎn),現(xiàn)在回味一下,還能夠收獲點(diǎn)點(diǎn)快樂呢!

    曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,至今還令我回味無窮。這些事情,已在我記憶長(zhǎng)河中留下了一道美麗,獨(dú)一無二的風(fēng)景!

    想起那已經(jīng)過去的六年,我有太多話想說了。

    想起剛剛上學(xué)時(shí)的情景,我們從什麼都不懂到現(xiàn)在,懂事了很多,

    在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我懶散地坐在陽臺(tái)上曬著太陽。窗外沙沙的聲音讓我從睡意中醒來,透過窗一看,公園的摩天輪在太陽雨下旋轉(zhuǎn)著,很美,很美,這一刻把我?guī)У搅怂哪昵啊?/p>

    四年前的今天,爸爸坐在沙發(fā)上,愜意地享受著周末。媽媽在家打掃衛(wèi)生,并時(shí)不時(shí)的嘮叨著,要我寫作業(yè)。我很不耐煩的走到陽臺(tái)邊,看著窗外。公園里的摩天輪,像風(fēng)車一樣,自由地旋轉(zhuǎn)著。迎著風(fēng),公園里傳來陣陣歡聲笑語。沙發(fā)上的爸爸看出了我的心思,說帶我去坐坐窗外的摩天輪。我頓時(shí)高興起來了,蹦蹦跳跳的。

    接著,我們很快就到了公園門口。買好票,剛走到山頂上的摩天輪旁,天空就下起了小雨,本來很好的心情就被這突如其來的壞天氣給破壞了,但是我又很想玩。于是,爸爸就帶著我在旁邊的樹下躲雨。我心里希望雨能盡快地停下來。可是不知怎么地,天公不作美,雨越下越大。爸爸把自己的衣服用雙手舉在我頭上,而他的后背卻淋濕了。看著爸爸瘦瘦的臂膀,在雨中刻意堅(jiān)持的姿勢(shì),我不經(jīng)感動(dòng)起來。慶幸的是,過了一會(huì)兒雨停了。我和爸媽坐上了摩天輪,俯瞰整座城市,視野漸漸的變寬,萬物漸漸的變小。我睜著大大的眼睛,好奇地看著這一切。媽媽把這一刻的我拍了下來。

    今天,看著雨中的摩天輪,看著手中的照片,仿佛讓我回到了四年前。我很感懷過去,也很珍惜當(dāng)下。想對(duì)爸媽說一聲:“謝謝,謝謝你們陪我成長(zhǎng),給我最美的回憶?!?/p>

    悄悄把它刻錄在記憶的光盤里。

    那異鄉(xiāng)歲尾珠江道上的刻骨銘心。

    那綠水江風(fēng)的心岸。

    靜靜把相思敲進(jìn)文件夾里。

    那窗外的清風(fēng)細(xì)雨。

    那故鄉(xiāng)的漫天塵沙。

    你把未完成的拼圖丟棄。

    為那道途的艱辛。

    為那份情感的困惑。

    默默用短信告訴我你一生最亮麗的拼圖。

    是那場(chǎng)飄揚(yáng)在回憶中叫做思念的游戲。

    假期就像太陽一樣非常的重要,如果沒有假期,人們的生活就會(huì)跟關(guān)在監(jiān)獄里一樣,無滋無味。我非常期待假期的到來,每到快要放假時(shí),我總會(huì)興奮難耐,因?yàn)榧倨诳梢宰屛覓侀_煩惱,暫時(shí)從功課壓力的枷鎖中解脫。

    連續(xù)三天的假期終于來到,準(zhǔn)備利用假期好好放松前,總要擬定一些計(jì)劃吧!每當(dāng)進(jìn)入假期時(shí),爸媽總會(huì)想出一連串的“放松計(jì)劃”,這次爸媽要帶我們到位于郊外的金伯朗咖啡館,那棟建筑外觀是一座歐式城堡,坐在頂樓喝著濃郁的奶茶,看著外面怡人的景色,真令人心曠神怡呢!

    快樂的時(shí)光總是過得特別快,眼看假期的味道慢慢變淡,一瞬間就要溜走了,但這次旅行的回憶已深深烙印在我心中!但想到距離下次的假期還要好久,就使我覺得非常的沮喪,真希望時(shí)間不要像賽車一樣,一下子就過去了,但是這是一個(gè)不可能的夢(mèng)想。

    想要如何利用假期,是你可以決定的,你可選擇守在電視機(jī)前或充實(shí)自己的知識(shí),讓自己脫胎換骨。假期是個(gè)充電器,有足夠的時(shí)間讓我們休息,有一句話說:“休息是為了要走更長(zhǎng)的路?!钡谙硎苊篮玫募倨谇埃劝炎鳂I(yè)完成,才不會(huì)被堆積如山的作業(yè)搞到頭痛欲裂,祝你有個(gè)美好的假期。

    想說十幾歲呢,那是個(gè)暑假。晚上我在我表妹家,我倆一樣大,她就比我晚出生兩個(gè)月了。我和她一起玩電腦。玩夠了我們兩個(gè)看電影。那個(gè)電影叫做《僵尸新娘》。這個(gè)電影真挺好看的,韓夢(mèng)琪她家是開飯店的,所以她爸爸媽媽回來特別晚,那個(gè)晚上特別嚇人,就我和她在家。所以那個(gè)時(shí)候看這個(gè)《僵尸新娘》感覺這個(gè)女鬼新娘特別嚇人。那個(gè)時(shí)候我倆趴在被窩里看,她是第二次看,想讓我看才找的,所以她就不覺得嚇人了。那兩天我和我表弟看,就不怎么太嚇人了,就感覺這個(gè)鬼新娘挺可憐的。你們也可以看看。

    記得再小一點(diǎn)吧,也就9.,10歲我和我媽媽他們?nèi)ケ贝骱?,我最喜歡游泳了,盡管不會(huì)。那個(gè)時(shí)候我抱著游泳圈進(jìn)海里,別開心,也不管媽媽他們?cè)谀牧?,我兩手放在前面,沒把握住平衡,一個(gè)大浪給我沖翻了,那水挺淺的,得回我沒再往前走。

    我在海里閉著眼睛,海水往我鼻子里鉆,我兩只手連著在臉上“ma搜”,過了沒兩分鐘吧,媽媽看見我了,把我撈起來了,過后她告訴我,“我在后面找你,想著這咋還人沒了呢”

    我掉過沼澤里,應(yīng)該是六歲左右吧我很和奶奶去她朋友家,后來回家的時(shí)候,我奶奶和她朋友在后面邊走邊說話,我沒意思,就在前面踢著小石頭玩,后來走到快拐彎的時(shí)候,土地開始冒泡泡了,我開始往下陷,那時(shí)候小不知道這是會(huì)“吃人”的,感覺挺好玩的,回頭朝被我落一段路的奶奶喊“奶,你看我!”我買個(gè)時(shí)候還是挺高興的,覺得奶奶沒見過這個(gè)東西,我好向她顯擺顯擺,我奶奶看了,連忙跑過來,想把我“拔”出來,但是沒有用,我奶奶就讓我把鞋脫掉,那是我最喜歡的一雙鞋,是靴子,買回來好長(zhǎng)時(shí)間了,因?yàn)榇缶蜎]有穿,今天媽媽沒在,我就穿上了,這靴子是真的很大。穿上了到我的膝蓋。沼澤已經(jīng)快要沒過靴子了。我不知道奶奶為什么讓我把鞋子脫下來,那我也脫了,兩腳一往上抬就被奶奶抱出來了。

    我奶奶背著我,繞過那個(gè)地方,繼續(xù)和那個(gè)人邊走邊嘮嗑,我在奶奶的背上回頭看我的靴子,不知道奶奶為什么不要它,我可是第一次穿,有點(diǎn)小生氣。

    小時(shí)候還有很多很多好玩的事,等以后我有時(shí)間了,給你們講哦!

    她叫“鄭伊辰”,是我讀四年級(jí)時(shí)的轉(zhuǎn)校生,當(dāng)老師介紹她的時(shí)候,我從她身上感覺到了一絲涼意,心想這是一個(gè)粗魯?shù)呐ⅰU嬲佑|她以后,我才發(fā)覺她原來是一個(gè)熱情似火的女孩。我曾經(jīng)和朋友打賭——如果我能跟她做一個(gè)月的朋友,朋友就會(huì)說:“我是豬。”我一口答應(yīng)下來,走近鄭伊辰,對(duì)她說:“我能和你做朋友嗎?”她害羞地說:“好!晚上去我家吃飯吧!”這突如其來的邀請(qǐng)使我不知所措,我也不好意思拒絕,就直點(diǎn)頭。從那以后,我們每天都會(huì)像好朋友一樣,跳格子、跳皮筋……我還高傲地命令她叫我老大。

    歡快的日子沒能堅(jiān)持太久。這一天,老師宣布了她要回老家上學(xué)的消息。我心一驚,想著:一個(gè)月還沒到呢,快樂的日子沒過完呢,怎么就走了?放學(xué)后,我著急地跑到了鄭伊辰原來的住處。我敲了敲門,沒有回應(yīng),我用力推了一下門,“咔嚓”一聲門開了,里面卻空空如也。我走過去,突然看到地上有一個(gè)信封,上面寫著:致最好朋友的一封信。我小心翼翼地打開信封,是鄭伊辰工整的字體:

    我知道你會(huì)來找我,請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別,爸爸又調(diào)回老家那邊工作了,我為了不讓你傷心,就寫了一封信,我想告訴你一個(gè)秘密:除了你,我在班里再?zèng)]有朋友。和你一起玩的這段日子我很開心,心里暖暖的。我曾經(jīng)想過如果我突然從你的生活里消失,你會(huì)怎樣。我不會(huì)再回這里了,可我會(huì)想念你,你永遠(yuǎn)都是我的老大,我人生的第一個(gè)朋友。

    寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了提高我們的語言表達(dá)能力,我們可以以難忘的時(shí)光為主題寫一篇作文,我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。你知道寫好一篇難忘的時(shí)光作文的關(guān)鍵是什么嗎?以下是工作總結(jié)之家小編為大家整理的“那些難忘的時(shí)光作文學(xué)生高分作文”,歡迎閱讀,希望能為您提供一些靈感。

    童年,是五彩繽紛的,就像一道絢麗的彩虹;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;我已經(jīng)走過了那段難忘的時(shí)光,至今仍記憶猶新。

    還記得那是個(gè)令人難熬的下午,原本明亮的天變得陰暗,烏云聚集到了一起,仿佛要壓下來似的,讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上,似是我們看到的一團(tuán)氤氳,烏泱泱一片,給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想:怎么辦?怎么辦?這雨下的這么大,我沒有帶雨傘,家長(zhǎng)也不會(huì)來接,我該怎么回去呢?我猶豫不決,我望著窗外人們模糊的身影,我只好狠下心來,淋著雨走回家。

    雨越下越大,像潑,像倒,像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中,頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門,穿過馬路,就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來,我冷得直打哆嗦,我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣,重整旗鼓,又開始向前跑起來。

    這時(shí),我想起了高爾基《海燕》中的一句話:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!這句話使我重新振作起來,我仿佛看到了前面有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭,挺著胸,加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來,風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著,但卻沒有把我的信心壓垮!我感覺成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。

    我穿過這片樹林,跑過這段石子路,又加快了速度,終于到家了。雖然我渾身濕透,但仍感覺一陣清爽。過了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了,太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán),空氣是那么清新,遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。

    那段時(shí)光真令我難忘!它使我在黑暗中看到了光明,在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只要你有信心面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,你就能看到勝利的曙光。

    有人說,六年很長(zhǎng);有人說,六年很短;有人說,我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說,我們?cè)隍湴林新浜?有人說,我們嘗過辛酸和痛苦;有人說,我們活在幸福與快樂之中……但,小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

    不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無知的我們。一年級(jí)時(shí),大家都是初次見面,一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí),徐徐地有人斗膽勇敢發(fā)言;三年級(jí)了,女生和男生各有了各的好朋友,各自守護(hù)著自己奉承的情誼;升到四年級(jí),男女生各有了各自的幫派,大有一種“你傷我一人,我滅你滿門”的氣魄;五年級(jí)靜靜來臨,男女生之間有了一種羞怯的氣味;時(shí)光匆匆,我們只剩下最后的幾個(gè)月了,本來多愁善感的我們,已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了,不外我們的情誼卻沒有由于時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺,我們從稚氣未脫的臉龐,蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的樣子容貌。彼此之間開始依依不舍,開始許下金石之盟,商定著多少年后一定再見。

    一張張豐碩多彩的同學(xué)錄說著再見,一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手,一張張做過的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由飛翔,渴想飛得更高、更遠(yuǎn),飛上廣闊無垠的藍(lán)天,收成更多的東西,卻忽略了身旁,那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。

    我們也不曾健忘過老師的教誨。老師像花匠,不中斷的給予我們豐碩的知識(shí);老師像啄木鳥,無時(shí)無刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí),我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí),我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無奈地對(duì)我們講道理時(shí),我們知道老師倦了……但老師從沒拋卻過我們,盡管她們嘴上說著我們是最差的學(xué)生,卻還對(duì)我們懷著慈祥。不外,當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí),從未思索過,老師流下的汗水與淚水,是否比我們多。

    黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫,走廊上的話語還在空中回蕩,操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。

    有人說,六年很長(zhǎng);有人說,六年也很短;有人無所謂畢業(yè)的分離,是他沒想到,我們的歷史,百度搜不到。

    夕陽渲染出的團(tuán)團(tuán)光暈,照得整個(gè)人暖洋洋的。

    教室中,一抹身影,好似為畫面增加了美感。她手中的筆肆意揮舞,在草稿紙上寫出一個(gè)接一個(gè)的算式。眉頭緊鎖的她,為前面的坎兒發(fā)愁,腦海里構(gòu)出的步驟使她筆速加快,更加投入其中,與時(shí)間賽跑是刻不收留緩的。

    我輕手輕腳的搬來椅子,坐在她身旁,再定睛一看,草稿紙上被寫的千瘡百孔,似乎找不到任何空缺的地方。她行云流水的筆下,思維方式已橫空出生避世。我也拿來筆和紙,再對(duì)比老師給出的標(biāo)題問題,一點(diǎn)思路和沒有,現(xiàn)在似乎覺得有一絲佩服,我細(xì)細(xì)琢磨了半天,愣是一個(gè)算式也沒寫出來。頂多就是用筆涂涂畫畫,算不上什么思路。

    再看看她,緊皺的眉頭也慢慢伸展開,嘴角竟揚(yáng)起一絲笑意,而書上,是一個(gè)個(gè)條理清楚的算式。她好不收留易轉(zhuǎn)頭一看,竟反問我為什么在這兒,我呆住了,坐在這里足足有十五分鐘,她一瞥,應(yīng)該也能看見我吧。但又一想,也許是她太當(dāng)真算題,忽略我了呢?這樣想來,似乎也不足為奇。

    等她發(fā)現(xiàn)我,便讓她告訴我解題思路和方法,她卻賣關(guān)子說:“想讓我教你?”“是呀!”“十分高興愿意效勞。”她先是告訴我了思路,心頭一驚,我完全沒有想到,她花了這么多的時(shí)間,想出了兩種方法,而我卻連個(gè)算式也沒寫出一道。緊接著,她好似數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)給我們講課的樣子,先是列舉,然后寫算式,一步接著一步,過程十分嚴(yán)謹(jǐn),這真是讓我無地自收留。

    老師上課時(shí)只有我倆答出來了,從老師那微微一笑的面收留中看出了“為師甚是滿意”。

    我那好友,感謝有你,一路相伴,暖和如春,情誼如初。難忘那一段時(shí)光。

    童年是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。每每憶及童年,腦海中總是浮出一些幼稚的畫面,每次想起,嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。童年,那樣快樂,它像一列小火車,裝載著我們對(duì)童年的回憶;裝載著人生最美好的一段時(shí)光;裝載著我們童年時(shí)的一些故事。

    提起童年,總讓我想起一件事。在我三歲時(shí),舅舅第一次見我,給我買了許多荔枝。爸爸說,荔枝太上火,不給我吃。但我十分喜歡。吃完早飯,爸爸去上班,外婆在洗碗,我偷偷把門拴在扣上。在左看右看無人的情況下,把冰箱打開。我見外面全是報(bào)紙,就伸手在里面左翻右挖,終于把大袋的荔枝挖出來?!鞍パ?可算找著舅舅買給我的荔枝了?!北阋粋€(gè)個(gè)剝開,露出了白瑩塋的像湯圓似的小圓球,我便整個(gè)吞了下去。“味道不錯(cuò)!”再剝一個(gè),細(xì)嚼慢咽,真甜!外婆一直在呼喊我的名字,可我在打開門后經(jīng)不住荔枝的引誘,裝作沒聽見。

    吃完了,我把荔枝殼放進(jìn)冰箱里,故意用報(bào)紙掩蓋住。把嘴巴擦一下,把門打開。外婆問我:“是不是干什么壞事了?”我裝作很可憐的樣子。外婆也不好再追究。到了晚上,我高燒不退,于是父母帶著我往醫(yī)院跑,高燒連發(fā)了三天,痊愈后,我又想吃荔枝了!

    我每一次想起此事就偷偷地笑,笑個(gè)不停。大人們一提此事,也都臉上樂開了花。這就是童年時(shí)干的傻事。我多么渴望再身處童年,總想再現(xiàn)童年時(shí)幼稚、無知、純潔、爛漫的我。童年,使人一種回味無窮的感覺,童年,是人們最想念的時(shí)光。

    我一生不會(huì)忘記童年帶給我的快樂!

    留在腦海中的時(shí)光叫記憶,留在記憶中的時(shí)光叫回憶,留在回憶中的時(shí)光叫追憶。走在中學(xué)的長(zhǎng)廊里,不知不覺間六年的小學(xué)生活閃現(xiàn)在腦海,想到這六年里給我送來溫暖的朋友,更想起那友誼見證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還依稀記得,那是一樣的深秋,一樣的天空,一樣的溫度,卻是不一樣的人,不一樣的心情。

    星期四的早晨,我像往常一樣推開房門,一眼望見墻上的日歷已有很久沒有撕了,最上層的一張記錄的早已是一周以前的日子。我踱到近前,伸手撕去了多余的紙張,一個(gè)醒目的數(shù)字顯現(xiàn)在眼前十八號(hào),我的生日。可我并沒有歡呼雀躍,我們家沒有過生日的習(xí)慣,最多也只是吃頓面條而已。我轉(zhuǎn)過身,背起書包出了家門。

    一腳踏入教室,我就撞上了好友的笑臉。怎么啦?她問我,昨天沒考好受打擊了?這可不是你一貫的作風(fēng)??!我被她逗笑了,說:哪有啊,今天是我生日,你們可要給我慶祝慶祝??!我只是隨口一說罷了。同學(xué)過生日,能怎樣呢?說句祝你生日快樂,好朋友送張賀卡,僅此而已,送禮物的人沒有幾個(gè)。所以,我根本沒有放在心上。

    放學(xué)的時(shí)候,我的郁悶已經(jīng)被時(shí)間沖刷得無影無蹤。好友出奇地沒有等我回家,我便獨(dú)自走向校門口。一個(gè)人飛快地跑來,我躲閃不及,被撞個(gè)正著。我從地上爬起來才看清那個(gè)人的臉。生日快樂!一份精致的禮物送到我眼前,也祝你走出考砸的陰影!這句卻是調(diào)侃。說什么呢!我才不會(huì)一蹶不振呢!你跑這么快,不怕撞到人??!我不是怕你走了嘛!

    時(shí)間如指縫間的細(xì)沙,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我們分開已是四月有余,但這四個(gè)月對(duì)我而言卻如隔三秋,每每想起,都有一絲感動(dòng)涌上心頭。是啊,只有真正的朋友才會(huì)時(shí)刻費(fèi)盡心思只為哄你開心,促你上進(jìn),也只有真正的朋友才會(huì)把你不經(jīng)意的愿望記在心間,隨時(shí)給你帶來驚喜。或許時(shí)間能使我們分隔兩地,但是卻抹不掉我們留下的回憶,帶不走我們?cè)S下的承諾。友情之花將永遠(yuǎn)盛開在我們心中,無論何時(shí)何地,都是我們友誼的見證。那些人,那些事,我將永遠(yuǎn)銘記心中。

    即將分手,即將告別,即將說再見,即將這六年的時(shí)間是如此的短暫,流逝的是如此的快,瞬間即逝。要離開這美好的大家庭,離開這些可愛的同學(xué)們,離開我們的啟蒙老師不經(jīng)會(huì)傷感,會(huì)難過,會(huì)舍不得,但想著以前那種種美好的回憶,那傷感就會(huì)淡一些。在小學(xué)的生活里,有許許多多難忘的回憶,例如:和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起打鬧,聽老師講故事,講課這些都是令人難以忘卻的。

    有一天上學(xué)的時(shí)候,到了學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。我的心里很是后悔:要是昨天把筆盒放到書包里,就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。

    馬上就要上課做作業(yè)了,我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),還差一點(diǎn)兒就要掉下來了。

    這時(shí),我的同桌看見了我的表情,她輕輕地拍了拍我的肩,說:沒關(guān)系,我借你一支鋼筆吧。我感激地說:謝謝!謝謝!她連忙擺擺手,笑著說:不用謝!

    叮!叮!叮!上課了。果真,語文老師來了,這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿出同桌的鋼筆,趴在桌上寫起作業(yè)來。她轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。

    教室里,同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè),只聽得見筆尖在紙上沙沙沙愉快地唱著歌兒。誰也不知道,就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆]有筆而哭起來。

    放學(xué)的時(shí)候,我把鋼筆還給了同桌,再一次地對(duì)她說:謝謝!沒什么,我們是好朋友,這是應(yīng)該的啊。她笑瞇瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。

    回到家里,我心里想:我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學(xué)關(guān)系融洽相處,這種感覺真好!

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇九

    秋風(fēng)蕭瑟,雪花紛飛。又到了寒風(fēng)刺骨的冬天。

    學(xué)校的跑道上如白楊般挺立著同學(xué)們矯健的身影,早操的口號(hào)響亮入云。10級(jí)的口號(hào)在全校是最嘹亮的,他們是群星中的一顆,也是最美麗的一顆。

    我不由的回想起去年剛進(jìn)校時(shí)的情形,烈日炎炎,天氣炎熱,我們正進(jìn)行著艱苦的軍訓(xùn)。立正、稍息、跨立……每一個(gè)動(dòng)作都付出了努力,每一點(diǎn)進(jìn)步都灑下了汗水。累了挺住,渴了忍住,向自己挑戰(zhàn),向烈日示威。

    一天訓(xùn)練下來,汗水濕透了我們的短袖,褲子就像剛洗過一樣。回到食堂,筋疲力盡,飯,不想吃;水,不停的喝。

    白天的訓(xùn)練是辛苦的,晚上初次離家的思戀更是痛苦的。平時(shí)熟悉的無所謂的家,現(xiàn)在變得是這樣的親切,這樣的溫馨。但新家給我們更多的關(guān)愛,有體貼入微象親人又象朋友的吳教管;有親如兄弟,互相鼓勵(lì),互相幫扶的新同學(xué)、新戰(zhàn)友……經(jīng)歷過驕陽,承受過風(fēng)雨,我們迎來了彩虹。軍訓(xùn)匯演,我們英姿勃發(fā),邁著整齊的步伐,雄赳赳,氣昂昂的走過閱兵主席臺(tái)。我們驕傲,我們自豪,我們戰(zhàn)勝了烈日,也戰(zhàn)勝了自己,我們成功了。

    歲月如歌,我們將永遠(yuǎn)記著那段充滿汗水和歡笑的時(shí)光。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇十

    在你童年的花卉里,是否有一朵平凡但燦爛的花?我就有,那朵花的名字叫“難忘”,在它的花蕊里,藏著一件難忘的事,下面我就來給你們講講吧。

    那是在一個(gè)星期四的下午,楊老師笑咪咪地走進(jìn)教室,神秘兮兮地問大家:“你們想不想玩一個(gè)游戲?”,我們一聽有游戲玩就異口同聲地說“好啊!好啊!”,老師說,規(guī)則是這樣的:你們分組圍成一個(gè)圈,然后選出一個(gè)人當(dāng)槍手,這個(gè)槍手可以“就”一聲,選擇一個(gè)自已想打的人,把手握成像槍一樣的形狀打過去,被打中的那個(gè)人就要應(yīng)聲倒下,被打中的那個(gè)人的旁邊兩個(gè)人就要馬上扶起那個(gè)人并且發(fā)出“哎呀”一聲,如果反應(yīng)遲鈍就要出局。

    聽懂游戲規(guī)則后,我們就開始玩了,我們先選出小瑤當(dāng)槍手,她對(duì)準(zhǔn)了我打了一槍,我反應(yīng)很快,馬上倒下,我旁邊兩個(gè)同學(xué)也立即按照規(guī)則把我扶起來。小瑤一看打我不成,又去瞄準(zhǔn)其它的男生,“就,就,就,就,就”連發(fā)五彈,那個(gè)男生狼狽極了,我們看著都笑了起來,小瑤也冷笑一聲,冷不防轉(zhuǎn)身來了個(gè)回馬槍,朝小嵐打了一槍,小嵐旁邊兩個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]提防,結(jié)果被淘汰出局,小瑤不愧是小瑤,笑里藏刀。接著又輪到我、小睿、小森當(dāng)槍手,小睿嘗到被群毆的滋味,事情是這樣的:他當(dāng)槍手時(shí),非常陰險(xiǎn),沒打完這個(gè)又去打另一個(gè),我們都說他很奸,便你一拳我一腳打他。

    我們玩得好開心,“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄,時(shí)光卻在快樂的笑聲中悄悄流逝……。

    這是多么難忘的時(shí)光啊,這朵花永遠(yuǎn)是我童年花卉里最最燦爛的一朵!

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇十一

    不知不覺間,小學(xué)的時(shí)光結(jié)束了,也走過了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。這里有歡笑,有悲傷,更有我們的童年。

    六年,可以把一棵剛剛萌生枝芽的樹苗長(zhǎng)成大樹,可以由一個(gè)窮光蛋變成富翁,可以把我從一個(gè)無知的孩子變成成熟的少年,更可以把一同陌路變成親人。

    我還記得第一天上學(xué),連班級(jí)都找不到的我,不認(rèn)識(shí)學(xué)校名字的我,默默地讀著“濰坊日向友女子學(xué)校”問媽媽上學(xué)是為了什么,媽媽告訴我是為了自己,從那天開始我就懂了,便開始了如流水的小學(xué)生時(shí)光。

    六年,我的心態(tài)也發(fā)生了變化,我原來覺得一周好漫長(zhǎng),但是到了最后,我都不時(shí)回想起小學(xué)時(shí)光,覺得仿佛一眨眼就過去了,就在我還感嘆光陰似箭,日月如梭時(shí),小學(xué)就結(jié)束了。原來仿佛鐵棒磨成針的一節(jié)課,仿佛還滿足不了我的胃口。

    而現(xiàn)在的我們,就像生命只有六年的蟬,馬上就要完成生命的蛻變,不過我們比蟬幸運(yùn),我們的生命不止六年,所以,在我們脫殼以后,就要在我們的人生里勾勒出最美麗的畫面,也就開始了我的。

    初中生活。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇十二

    突然地,想寫那么些東西,來祭奠跚然遠(yuǎn)去的那些歲月。

    我已不善表達(dá),不再像以前那么,安靜如水地勾勒那么些華麗的文字。

    從未像現(xiàn)在那么,躲在靜好的時(shí)光里,看著歲月靜好。

    我是懷舊的女子,很多我所害怕失去的,害怕遺忘的,終究漸漸沉淀在舊時(shí)光里,微微安暖。

    我那么努力地記住,那么那么多,我所遇見的人。

    回頭,才發(fā)現(xiàn),時(shí)間已悄然走遠(yuǎn),那些可愛的人兒,曾經(jīng)華麗的身影,如今模糊的背影,都漸漸消失在我模糊的視線。

    我想懷念從前,卻不再依戀。

    很多人,都如廝般想回到過去的歲月,多么美好。

    卻不曾想,過去,也有那么多的痛苦,那么多想躲開的現(xiàn)實(shí)。

    如果時(shí)光能倒流,我愿意回到咿呀學(xué)語的年代,一切重新開始。

    舊時(shí)光里,我的想念,我的糾結(jié),已不再那么糾葛明晰。

    回頭看看,常常想,如果,當(dāng)初選擇了另一條路,會(huì)怎樣。

    偶爾,會(huì)一個(gè)人難過。偶爾,喜歡一個(gè)人靜靜想念,那些已不屬于我的人和事。

    現(xiàn)在,我,依舊安好。不哭,也不鬧。

    不期待,生命里,會(huì)出現(xiàn)那么一場(chǎng)華麗的盛宴。那,不是我想要的。

    我的世界,你會(huì)懂。

    舊時(shí)光里,有只屬于我的溫暖。不過,那只是從前。

    如今,可不可以,給我一束陽光,一抹永不褪色的暖色。

    已走遠(yuǎn)的,不再想念。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇十三

    記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí),看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰,很興奮;但是,人生地不熟,又加上讀的是寄宿班,我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而,三位老師的到來,我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了,我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

    數(shù)學(xué)課上,朱老師耐心地教導(dǎo)著我們,細(xì)心地為我們分析著各種題型,仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真,很入神。然而,這樣的課堂終于有一天結(jié)束了,因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了,我們似乎也“傻”了。

    往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影,一幕接一幕。六年,是短暫的,但是每一個(gè)日子都是那樣精彩;猶如天上的星星,都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧!我好想、好想,好想回到那段時(shí)光!

    秋風(fēng)蕭瑟,雪花紛飛。又到了寒風(fēng)刺骨的冬天。

    學(xué)校的跑道上如白楊般挺立著同學(xué)們矯健的身影,早操的口號(hào)響亮入云。10級(jí)的口號(hào)在全校是最嘹亮的,他們是群星中的一顆,也是最美麗的一顆。

    我不由的回想起去年剛進(jìn)校時(shí)的情形,烈日炎炎,天氣炎熱,我們正進(jìn)行著艱苦的軍訓(xùn)。立正、稍息、跨立……每一個(gè)動(dòng)作都付出了努力,每一點(diǎn)進(jìn)步都灑下了汗水。累了挺住,渴了忍住,向自己挑戰(zhàn),向烈日示威。

    一天訓(xùn)練下來,汗水濕透了我們的短袖,褲子就像剛洗過一樣。回到食堂,筋疲力盡,飯,不想吃;水,不停的喝。

    白天的訓(xùn)練是辛苦的,晚上初次離家的思戀更是痛苦的。平時(shí)熟悉的無所謂的家,現(xiàn)在變得是這樣的親切,這樣的溫馨。但新家給我們更多的關(guān)愛,有體貼入微象親人又象朋友的吳教管;有親如兄弟,互相鼓勵(lì),互相幫扶的新同學(xué)、新戰(zhàn)友……經(jīng)歷過驕陽,承受過風(fēng)雨,我們迎來了彩虹。軍訓(xùn)匯演,我們英姿勃發(fā),邁著整齊的步伐,雄赳赳,氣昂昂的走過閱兵主席臺(tái)。我們驕傲,我們自豪,我們戰(zhàn)勝了烈日,也戰(zhàn)勝了自己,我們成功了。

    歲月如歌,我們將永遠(yuǎn)記著那段充滿汗水和歡笑的時(shí)光。

    其實(shí),小升初于我而言已經(jīng)過去了兩年的光景,但我仍然記憶猶新。我依稀記得,在兩年前,同樣是一樣的夏天,一樣的溫度,不一樣的人與心情。

    那天,是畢業(yè)典禮的開幕日。校長(zhǎng)在操場(chǎng)的禮臺(tái)上講話,即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生們?cè)谂_(tái)下安靜地駐足聆聽著。即使天氣炎熱,烈日當(dāng)天,也抵擋不了大家的熱情與激動(dòng)。最后,在臨進(jìn)結(jié)束之際,校長(zhǎng)的一句“祝六年級(jí)全體同學(xué),在自己的初中學(xué)校里,奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),考上理想的高中和大學(xué)!”讓全體畢業(yè)生歡呼地直拍掌起來。

    終于解放了!

    典禮閉幕后,同學(xué)們有老師帶領(lǐng)著陸續(xù)退場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員們開始收拾現(xiàn)場(chǎng)。前一秒還熱鬧的操場(chǎng),后一秒就變得寂靜了。

    回到教室后,老師去辦公室拿資料,要求班干部管理班級(jí)。同學(xué)們立即乘老師不在的.時(shí)候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學(xué)錄,去請(qǐng)別的同學(xué)填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的,我些你的,我給你留言,你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!

    老師講完要點(diǎn)后,即刻便宣布了放學(xué),大家成群結(jié)隊(duì)地結(jié)伴而行,臉上是燦爛的笑容,幾個(gè)伙伴們?nèi)宄扇海瑺渴滞业姆较蜃呷ァ?/p>

    即使是在分離氣氛濃厚的暑假里,曾經(jīng)的朋友也不忘互相通電,彼此保持聯(lián)系。即使大家即將各自飛翔。

    時(shí)間如指間的輕紗,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,如今的我已然是準(zhǔn)初三生,即將面臨的也是畢業(yè)季??扇缃駞s不同于當(dāng)時(shí)了。

    看著曾經(jīng)的小學(xué)母校的畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們從校門口走出,心中漾起懷念之情。想著過去與而今,在相比之下,更加懂得了要珍惜現(xiàn)在,展望未來。

    在此,我祝愿小升初的同學(xué)們,畢業(yè)快樂!

    比賽終于來臨,我們?cè)跁?huì)場(chǎng)后臺(tái)努力地練習(xí)著,直到最后一刻。廣播終于響起:“小學(xué)上場(chǎng)”我們?nèi)w人一起做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。我們上場(chǎng)了,做了幾個(gè)動(dòng)作,都很標(biāo)準(zhǔn),很壯觀。幾個(gè)動(dòng)作后,終于到了我們的壓軸戲:刺殺操。我們拿起槍,排成刺殺操隊(duì)行?!按虤⒉匍_始,教官喊道。我們?nèi)?duì)人齊心協(xié)力,打出了一套完美的刺殺操,獲得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。表演結(jié)束了,我們?cè)谂派降购5恼坡曋须x場(chǎng)。我們大叫了一聲。表演結(jié)束了,可成績(jī)?cè)趺礃幽?我們馬上又沉默了,心里默默地祈禱著,祈禱上帝給我們一個(gè)滿意的答案。

    表演終于全部結(jié)束了,評(píng)委們宣布結(jié)果:“第三名,小學(xué)”我們聽到這成績(jī),心中像被刀割一樣。鼻子突然酸了一下,眼睛里流出了一顆淚珠,第二顆,第三顆。它不是甜的,是酸的,是苦的,是悲傷的。走出會(huì)場(chǎng),做上我們的車回學(xué)校。在車上,我們都哭了,哭得很慘,很悲。我們不明白為什么當(dāng)我們付出了兩個(gè)月的辛苦努力時(shí),換來的卻是使我們傷心的結(jié)果呢?我不懂,也許全部人也不懂,甚至可能連劉老師也不懂吧!

    軍訓(xùn)結(jié)束了,我們一隊(duì)人也解散了,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們是一體的,也不會(huì)忘記那段難忘的日子。

    我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為她的快樂便是我的一切??梢哉f她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生,用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

    與其說是難忘的回憶,到不如說是送我人生起航的一段時(shí)光。

    從我三歲那年,老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發(fā),一雙有著慈祥目光的眼睛,深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙?,盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了,但在她的懷里,我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。

    小時(shí)候坐小兒車一直到了五歲,也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛,而老祖母對(duì)我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車,里面便是她心愛的我,手里還隨手提著一個(gè)裝滿零食的袋子。

    后來我漸漸地長(zhǎng)大了,從此漸漸地離開了老祖母的懷抱,但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》,再到《八仙過?!贰C鎸?duì)浩瀚的星空,一次又一次的引起我對(duì)天空,對(duì)未來的無限遐想。

    隨著年齡的增大,我到了上學(xué)的年齡,第一次感受到了知識(shí)的力量。回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說是展示,倒不如說是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而,老祖母的高興,這是我第一次見她興奮的流出了淚水。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇十四

    天色灰暗,月華隱沒。桌上那杯奶茶騰起陣陣熱氣,朦朧中我看到了那張照片——畢業(yè)照,一種思念的情愫涌上心頭。這才想起自己已闊別母校兩年有余了。

    雙休日里,懷揣著思念的情愫,我再次踏入了母校。

    推開教室的大門,坐到曾經(jīng)的座位上竟有一種回家的感覺。難忘那聚會(huì)上的節(jié)目,難忘那課間歡樂地十分鐘,難忘那課上激烈的討論,難忘那黑板上的記憶,難忘那濃濃的同學(xué)情誼……回首過去,這間看似不大的教室竟承載了我所有的記憶,可如今卻只化為腦海里的零星片段。

    課間操時(shí)不整齊的動(dòng)作已被時(shí)間拍成泛黃的照片;周一國(guó)旗下老師的淳淳教導(dǎo)已銘記在記憶深處;運(yùn)動(dòng)會(huì)上的激情如今依舊激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

    坐到熟悉的竹林下,曾經(jīng)說好做一輩子的朋友的誓言再次回響在耳畔,可如今的我們背上書包,一個(gè)向東,一個(gè)向西,最終避免不了分離的結(jié)局。這才知道一輩子的承諾是如此的奢侈。

    ……。

    過去了,結(jié)束了。

    蝴蝶總會(huì)離去,但它破繭而出的瞬間總記錄在老樹上;炊煙總會(huì)飄遠(yuǎn),但它的源頭卻留在老屋里;我們總會(huì)長(zhǎng)大,但銀鈴般的笑聲永遠(yuǎn)留在母校的大地上。

    珠玉玲瓏凈似蘭,人世浮華皆如煙??吹侥切┦煜さ木拔?,我又。

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    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇十五

    一個(gè)板凳、一張小桌、一壺酒、一個(gè)小杯,你坐在庭院里,聽著收音機(jī);在我童年的歲月中,總有你的身影、你的氣味、你的聲音。那段童年歲月讓我難于忘懷。

    爺爺勤勞的身影。

    我自三歲便常到農(nóng)村與爺爺住在一起,每日天亮我醒來時(shí),爺爺已準(zhǔn)備好早飯,喊我起來吃。我吃完飯后,總是要與他去田地里。他怕我亂跑亂竄,活動(dòng)必須在他的視線范圍內(nèi)。直到七歲他才許我自己去出去玩,想起來他是太愛我,怕我丟失。來到田地我就在旁邊找個(gè)不種農(nóng)作物的地方挖起來,常能找到不知名的怪蟲子?!盃敔?,這是什么蟲子?”“蚯蚓”?!盃敔?,這是什么果子?”……玩累了我就看著爺爺,爺爺在地里勞動(dòng),陽光照射在他身上,他顯得很高大。爺爺很瘦,很勤快。他那雙有力的大手,揮著沉重的鋤頭,很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,慢慢的我看到那綠色的迷彩服變成褐色了。一個(gè)和土地一樣色彩的黃褐色身影就這樣存在了我的記憶里。

    爺爺愛喝酒。

    每天晚上,爺爺就擺出他的至愛——酒,那酒是他親自釀的,很香。每當(dāng)他打開酒壇子,一股酒香就會(huì)撲面而來,彌漫在整間屋子里,使人向往之情不由而發(fā)。不過我是不許喝的。爺爺拿出酒來,便坐在板凳上,一手握著酒壺,一手端著酒杯。慢慢地斟滿酒,還會(huì)說到:“來,亮亮,咱們吃飯了!”特別是他把酒杯放在嘴邊的時(shí)候,細(xì)細(xì)抿著,一股瓊漿流入他的咽喉,接著他又享受地發(fā)出“嘖嘖”聲。那香味又飄散過來,漸漸融入我的記憶。

    爺爺愛唱民歌。

    爺爺最愛的除了酒就是收音機(jī)了,雖然里面總是唱著幾首我認(rèn)為不那么好聽的“咦~~呀~~”但爺爺是愛極了這民間小曲,他從來聽不煩。有時(shí)爺爺關(guān)了收音機(jī)自己唱起來。他很是陶醉,只見他抬起頭,仰起脖子“嗨!……呀!……”唱了起來。我漸漸明白,那聲音就是屬于爺爺內(nèi)心的,那個(gè)時(shí)代的美妙音樂。我就是在爺爺?shù)拿耖g小曲中熏陶長(zhǎng)大。

    一個(gè)板凳、一張小桌、一壺酒、一個(gè)小杯、一臺(tái)收音機(jī);還有一位慈祥的爺爺。這些將永遠(yuǎn)藏在那段中,令我回味。

    最新那些難忘的時(shí)光(模板16篇)篇十六

    久違的陽光綻放在天空,把一切照的光光亮亮的,讓一切看起來似乎有了活力,這個(gè)初春的南國(guó)城市里,還是顯得格外的冷。還未曾反青的小草依舊趴在地上,望著暖暖的太陽,即便是它打起來十二分的精神,看得出來還是那么力不從心。

    來到這里已經(jīng)是第四個(gè)年頭了,回想這些年以來,有失去有收獲,有悲傷有歡喜,有風(fēng)雨也有陽光,不管最終得到的是什么,但是我知道自己深深喜歡上了這個(gè)城市。曾經(jīng)和朋友們一起躺在床上描繪著自己未來的藍(lán)圖,也曾一起努力的寫文章,創(chuàng)建網(wǎng)站,我覺得那一段創(chuàng)建網(wǎng)站的時(shí)候是我最幸福的時(shí)候。

    不計(jì)較收獲什么,不計(jì)較失去什么,就這樣傻傻的一味的去努力,去付出。網(wǎng)站建好了,看著自己辛辛苦苦付出了很多的東西在那里閃爍著耀眼的光芒的時(shí)候,那幸福的感覺始終圍繞著我們每一個(gè)人。

    時(shí)光老人總是在我們不知不覺的時(shí)候,悄悄從我們身邊溜走,順手帶去了我們的激情,也帶走了我們的青春歲月。走過了那些付出的日子,繼而轉(zhuǎn)為平淡磨礪著我們。記得那是一個(gè)很熱很熱的暑假,朋友選擇了去異地做短暫的打工,我則繼續(xù)留守這個(gè)城市管理著我們的夢(mèng)想。

    朋友的遠(yuǎn)離,一個(gè)人的孤獨(dú)讓我嘗到了激情后的寂寞。也許是我們太過于年輕了,也許是我們?yōu)榱四且豢痰呐d奮沖昏了頭腦而忽略了事情原本的不完美之處。總之,一切想象不到的事情接踵而至,差一點(diǎn)擊垮了我懸浮在半空里的心,等我回味過來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們真的太過于年少輕狂。

    曾經(jīng)一直支持著我們的網(wǎng)上的朋友們也漸漸消失了,我知道她們都在為自己的目標(biāo)努力奮斗著,看不到了她們的文字,有的時(shí)候甚至連身影也看到不到了,那個(gè)曾經(jīng)讓她們欣喜的地方已經(jīng)成為她們生命中的一個(gè)過客,離開了,就不再回來。

    我曾努力的想撥回時(shí)鐘的發(fā)條,想要回到那個(gè)有著燦爛笑容的季節(jié)里,可是任憑我再怎么努力也只是徒勞。時(shí)光匆匆,一去不返的道理,我懂得,只是難免有些遺憾,失去了那么多的東西,卻無力去重新拿回來。

    時(shí)光回轉(zhuǎn),回想起那些幸福的時(shí)刻,我發(fā)現(xiàn)自己嘴角依然會(huì)微笑。跟朋友聊起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來,我發(fā)現(xiàn)我們都是笑著說起來的,原來懷念從前的不只是我自己,原來,除了我還有很多人喜歡懷念從前的。

    以前的時(shí)候,總是喜歡在難過的時(shí)候,給爸媽打個(gè)電話,什么也不說,就是聽聽他們的聲音就好了,感覺沒什么能阻擋的住我的。如今,難過了,失望了,遇到挫折了,卻不能給爸媽打電話了,因?yàn)榕滤麄儞?dān)心,怕敏感的他們?cè)谖业恼Z氣里能聽出什么來,因?yàn)?,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上最了解我們的還是爸媽。

    人生之中最難過的不是失戀了,失業(yè)了,遇到挫折了,而是有了這些卻不能給爸媽說。我終于明白了,為什么小的時(shí)候無論遇到什么樣的事情,總是喜歡鉆進(jìn)爸媽的懷里,聽爸媽的安慰了,那不是逃避,也不是懦弱,那是一種信任,一種依賴,一個(gè)可以讓你有勇氣面對(duì)所有事情的地方。

    總是喜歡在電話里裝作很開心的樣子給爸媽笑著說話,總是喜歡在人前擺出一副無所謂的樣子。可是我肩膀上有多大的壓力,我自己都拎不清,也可以說是我自己都不敢去衡量,之所以不敢去衡量,是因?yàn)闆]有勇氣去衡量。

    我從來沒有埋怨過自己為什么會(huì)有這樣的生活,也從來不會(huì)羨慕朋友們錦衣玉食的家庭,因?yàn)槲抑?,要想得到那樣的生活,只有自己努力,得不到那樣的結(jié)果,只因自己的努力不夠多,曾喜歡一句話“鐵飯碗不是一輩子的飯碗,而是一輩子到哪里都有飯吃?!钡拇_,完善自己,真正的有才學(xué)才是最完美的結(jié)果。

    我不否認(rèn)我是個(gè)倔強(qiáng)的人,喜歡一根筋走到底,認(rèn)準(zhǔn)的事情,沒有任何人能夠拉的回的,也喜歡凡事靠自己,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上除了自己,還應(yīng)該會(huì)相信誰呢?父母自然是不能陪我們到最后,夫妻可以分離,兄弟能夠反目,朋友也會(huì)倒戈,更不用說其他人了。我覺得,如今的世界,誰都不能相信才是最大的悲哀。

    對(duì)于那些錯(cuò)過的人和失去的機(jī)會(huì),我們無不為之惋惜,但是常言道:“是你的不用去爭(zhēng)取,不是你的爭(zhēng)取不來?!辈还苁亲云垡埠茫廴艘擦T,最終我們都會(huì)有個(gè)歸宿,經(jīng)歷過了,就會(huì)有收獲,失去了,就會(huì)懂得珍惜擁有的一切。

    不管怎么樣,我們都還年輕,做一個(gè)不要讓生命浪費(fèi)掉的人,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,記住自己的目標(biāo),努力去奮斗,不管我們得到什么,一切總會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。

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    心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃自己的進(jìn)步和發(fā)展方向。小編搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠給大家尋找寫作靈感和思
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    優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等重要要素。希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出一份富有特色和有效的教學(xué)工作計(jì)劃。師:今天我們繼續(xù)學(xué)
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    規(guī)章制度是組織管理的基礎(chǔ),它可以明確工作職責(zé)、規(guī)范行為規(guī)則,提高工作效率。規(guī)章制度的制定是組織內(nèi)部管理的重要環(huán)節(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典案例。
    優(yōu)秀作文是通過對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說服力。接下來,小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作方面的參考。
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    優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。
    工作計(jì)劃書的編寫不僅是對(duì)工作內(nèi)容和任務(wù)進(jìn)行整理,更是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一種規(guī)劃過程。一份好的工作計(jì)劃書需要清晰的目標(biāo)、合理的計(jì)劃和有效的執(zhí)行,下面是一些范文可以幫助
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    調(diào)研報(bào)告不僅可以幫助我們了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)狀況,還可以為產(chǎn)品研發(fā)和營(yíng)銷策劃提供有益信息。為了提高報(bào)告的質(zhì)量和可信度,我們收集了多個(gè)領(lǐng)域的調(diào)研報(bào)告,以下是其中的精
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    發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合上致辭、演講或發(fā)表觀點(diǎn)的書面材料。這些發(fā)言稿范文涵蓋了社會(huì)熱點(diǎn)、職業(yè)生涯、環(huán)境保護(hù)、教育改革等多個(gè)領(lǐng)域。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。大家好!應(yīng)學(xué)
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    培訓(xùn)心得的撰寫能夠幫助學(xué)員更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和提高空間,并加以改進(jìn)。小編整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得文章,供大家學(xué)習(xí)和參考。——20xx湖北選調(diào)生崗前培訓(xùn)心得20
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    在我們的生活中,有很多申請(qǐng)書需要寫,比如求職申請(qǐng)書、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書等。這些申請(qǐng)書范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和職位,適用于不同的申請(qǐng)者。尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo):我校,和靜縣第十一小
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    在總結(jié)中,需要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),找出優(yōu)點(diǎn)和不足,做出改進(jìn)計(jì)劃。歡迎大家閱讀這些總結(jié)范文,相信它們會(huì)對(duì)大家的總結(jié)寫作起到積極的引導(dǎo)和參考作用。在管理工作中,學(xué)
    自查報(bào)告是自我檢查、自我評(píng)估的一種書面材料,在工作學(xué)習(xí)等方面具有重要意義,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問題。以下是小編為大家整理的一些自查報(bào)告范例,供大家參考,希望能
    優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過寫作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式。
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    教學(xué)工作計(jì)劃可以使教師更好地與學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校管理層進(jìn)行溝通和合作。如果你想了解一些優(yōu)秀教師是如何編寫教學(xué)工作計(jì)劃的,不妨看看下面的范文。教師出示“梯子”范例,
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    少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)是對(duì)少先隊(duì)組織工作的總結(jié)和評(píng)估,可以為活動(dòng)的改進(jìn)和提升提供依據(jù)。請(qǐng)大家參考以下范文,查看如何突出活動(dòng)中的亮點(diǎn)和問題,并提出改進(jìn)建議。10月13日上
    講話稿的撰寫過程中,要注意語氣的控制,避免過于正式或過于隨意。講話稿范文七:主題為“人際關(guān)系的處理”,內(nèi)容主要介紹了良好人際關(guān)系的重要性,以及一些處理人際關(guān)系的
    作文是一種表達(dá)自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。20年后的今天,20xx年10月16日
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