優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_和論證，又要注意不過度拖沓，使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。接下來，讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文，希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇一
如果我是一棵樹，我多么希望有人能我腳邊乘涼，我希望每天都有小孩在我四周玩耍，我還希望有小鳥住在我的手臂上，讓我不會(huì)太無聊，因?yàn)樾▲B可和我聊天說笑，而且天天看鳥兒的生活作息，也是挺愜意的。
如果我是一棵樹，我不希望我的同伴一個(gè)一個(gè)被摧毀，我不希望我們被人類嘲笑，我不希望人類在我身上惡作劇或刻字，我更不希望人類把我砍掉，結(jié)束我的生命。我們幫人類做成桌子、椅子、梯子、房子等，可是人類并沒有報(bào)答我們，反而還鄙視我們、對(duì)我們搞怪，我猜總有一天，全世界的樹會(huì)展開殺死人類的計(jì)劃，為世界上所有的.樹討回公道，并警告人類，不要再這樣對(duì)待我們了。
我不喜歡當(dāng)樹，因?yàn)闃渲荒芤恢闭驹谠兀粍?dòng)也不動(dòng)，這種感覺非常地不好，要是發(fā)生森林大火，我們不能逃走，只能在原地活活被燒死嗎?要是人類來砍我們，我們只能乖乖地讓他砍，我還寧愿好久沒下雨而枯死，而不是被砍死!但我們也該滿足了，因?yàn)檎驹谠夭粍?dòng)，可以看見四季的變化，甚至如果活更久，可能看見上百年到上千年的變化，所以當(dāng)樹也不是只有缺點(diǎn)，也是會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的!
如果我是一棵樹，我想對(duì)人類說：“不要再對(duì)我們惡作劇了，也不要再在我們身上刻字，不要再嘲笑、鄙視我們，最重要的是，不要再砍我們了。”希望人類會(huì)注意到我們?cè)趯?duì)他們說話，并且改過，這樣我們會(huì)原諒他們的。但人類永遠(yuǎn)也想像不出我們被砍的感覺是什么樣的。
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇二
深化加工，提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值與廢物資源利用率，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增值；以生態(tài)保護(hù)、防治污染、維持生態(tài)平衡為進(jìn)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境建設(shè)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展協(xié)同，提升生態(tài)農(nóng)業(yè)的持續(xù)性。
植保技術(shù)是生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容與條件，將其應(yīng)用于生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中具有積極意義，具體表現(xiàn)在：其一，植保新技術(shù)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)植保方式。植物生長(zhǎng)所需酸堿度、溫濕度、滲透性等指標(biāo)是植物生長(zhǎng)的必須條件，受土質(zhì)因素、治理因素、環(huán)境因素影響，土壤難免出現(xiàn)害蟲、真菌、細(xì)菌，這就要求及時(shí)處理各種危害。傳統(tǒng)植保多采納噴灑農(nóng)藥的方式進(jìn)行殺菌除害，雖然起到了殺菌抑害的目的，但由于化學(xué)農(nóng)藥含有有害物質(zhì)，導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)破壞、食品安全問題等。植保新技術(shù)在栽培上推廣“三免”技術(shù)，田間治理上推廣“三避”技術(shù)，植保措施上實(shí)施“三誘”技術(shù)，這有效幸免了傳統(tǒng)植保技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)。其二，植保技術(shù)的應(yīng)用推動(dòng)了生態(tài)農(nóng)業(yè)進(jìn)展。生態(tài)農(nóng)業(yè)關(guān)注于綜合效益的實(shí)現(xiàn)，植保新技術(shù)的推廣益于生態(tài)農(nóng)業(yè)進(jìn)展。首先，植保新技術(shù)可有效防治農(nóng)作物病害，減少病蟲害帶來的環(huán)境危害、生態(tài)損害及經(jīng)濟(jì)損失；其次，植保新技術(shù)在一定程度上減少了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力投入，節(jié)省了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，且以新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用，提升了農(nóng)作物產(chǎn)量與附加值，利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。最后，運(yùn)用植保新技術(shù)可有效操縱生態(tài)保護(hù)成本，減輕環(huán)境污染，對(duì)實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)持續(xù)進(jìn)展具有積極作用。
當(dāng)前植保新技術(shù)從防治角度來看，主要包括生物防治技術(shù)（天敵昆蟲、病原微生物、昆蟲信息素、植物源農(nóng)藥等）、物理防治技術(shù)（光、高溫、電磁波、物理阻隔、人工器械防治等）及化學(xué)防治技術(shù)，在植保措施上主要為“三誘”技術(shù)，即為頻振式殺蟲燈、黃板和性誘劑。下面說明“三誘”技術(shù)的應(yīng)用。頻振式殺蟲燈。殺蟲燈應(yīng)用效果已被確定，其能夠殺死吸果夜蛾、斜紋夜蛾、小菜蛾、甜菜夜蛾、地老虎等多種害蟲，且在夏季高溫季節(jié)能夠誘殺成蟲700多頭，其殺蟲范圍極廣，殺蟲量極大，促使其廣泛應(yīng)用于生態(tài)農(nóng)業(yè)之中；同時(shí)，在本季度害蟲量減少的前提下，下季或來年蟲口密度減少，這對(duì)減少蟲害防治成本，降低蟲害所帶來的生態(tài)問題具有積極作用。通過對(duì)比可知，在未用殺蟲燈前，高溫季節(jié)每月需噴灑農(nóng)藥4~5次以殺死螟蛾科害蟲、金龜子，使用殺蟲燈后，可不用農(nóng)藥防治螟蛾科害蟲，其他科害蟲防治只需噴灑農(nóng)藥1~2次，這既減少了勞動(dòng)時(shí)間與強(qiáng)度，又減少了農(nóng)藥用量與成本，利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益與效率。再就是，頻振式殺蟲燈在其作用中無污染，且對(duì)人畜無害，使用安全性較好。黃板。黃曲條跳甲是葉類植物害蟲之一，且較難防治，若要藥效防治，則需農(nóng)藥藥性極大，容易造成環(huán)境污染，危及人的生命安全；黃板對(duì)趨色害蟲，尤其是趨黃害蟲具有較強(qiáng)的誘殺作用，如小白菜應(yīng)用黃板殺蟲調(diào)查中，一張黃板一般可粘黃曲條跳甲83~241余頭，貼近蔬菜、加大用量后可達(dá)364頭。由此可見，使用黃板可有效幸免高毒農(nóng)藥在葉類蔬菜中的應(yīng)用，減少化學(xué)農(nóng)藥帶來的環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題，且利于保護(hù)人體健康；黃板使用過程中，要掌握正確的使用方法，適度調(diào)整用量，靠近蔬菜，以提升黃板粘蟲量，減少蟲害，促進(jìn)農(nóng)作物成長(zhǎng)。性誘劑。性誘劑誘殺害蟲效果較好，如1個(gè)防治周內(nèi)，小菜蛾性誘劑可在1個(gè)甘藍(lán)生長(zhǎng)季節(jié)誘殺成蟲853頭，在1個(gè)誘芯使用期內(nèi)，斜紋夜蛾性誘劑可誘殺成蟲384頭，小食蠅誘劑誘蟲效果也較好。
生態(tài)農(nóng)業(yè)重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)業(yè)生態(tài)效益，這需要借助新技術(shù)、新手段提升農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量與生態(tài)性。
如小白菜應(yīng)用黃板殺蟲調(diào)查中，一張黃板一般可粘黃曲條跳甲83~241余頭，貼近蔬菜、加大用量后可達(dá)364頭。由此可見，使用黃板可有效幸免高毒農(nóng)藥在葉類蔬菜中的.應(yīng)用，減少化學(xué)農(nóng)藥帶來的環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題，且利于保護(hù)人體健康；黃板使用過程中，要掌握正確的使用方法，適度調(diào)整用量，靠近蔬菜，以提升黃板粘蟲量，減少蟲害，促進(jìn)農(nóng)作物成長(zhǎng)。性誘劑。性誘劑誘殺害蟲效果較好，如1個(gè)防治周內(nèi)，小菜蛾性誘劑可在1個(gè)甘藍(lán)生長(zhǎng)季節(jié)誘殺成蟲853頭，在1個(gè)誘芯使用期內(nèi)，斜紋夜蛾性誘劑可誘殺成蟲384頭，小食蠅誘劑誘蟲效果也較好。
生態(tài)農(nóng)業(yè)重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)業(yè)生態(tài)效益，這需要借助新技術(shù)、新手段提升農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量與生態(tài)性。植保新技術(shù)在使用過程中，表現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，如減少了化學(xué)藥物對(duì)土壤成分的危害，一定程度上改善了土質(zhì)，延長(zhǎng)了土壤使用年限，有效操縱了蟲害，且對(duì)人畜不產(chǎn)生或產(chǎn)生極小危害，利于產(chǎn)品安全與人畜安全。且隨著植保新技術(shù)研究的深入，此技術(shù)結(jié)合了生物技術(shù)中的細(xì)胞、基因成功經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)微層面改善植物生長(zhǎng)條件，不但去除了病原微生物，且力求從根本上操縱病原微生物對(duì)植物的破壞，這對(duì)提升農(nóng)作物生產(chǎn)率與生產(chǎn)量具有重要作用，而農(nóng)作物產(chǎn)量的提升，利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)進(jìn)展。因此，植保新技術(shù)對(duì)推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)持續(xù)進(jìn)展具有不可替代的作用，其進(jìn)展前景廣闊。
植保技術(shù)適應(yīng)了生態(tài)農(nóng)業(yè)要求，且有助于生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)。生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)過程中，應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際，合理采納、科學(xué)使用頻振式殺蟲燈、黃板和性誘劑等技術(shù)，以推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)快速、健康進(jìn)展，從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益與生態(tài)效益。等建立雙方合作培養(yǎng)人才的機(jī)制，簽訂合作培養(yǎng)計(jì)劃，為植保系學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供條件。
1、構(gòu)建植物保護(hù)學(xué)開放式實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。
開放式實(shí)踐教學(xué)的課程內(nèi)容要充分反映相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的新進(jìn)展、新要求。減小植物保護(hù)學(xué)傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，完善后的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容包括：基礎(chǔ)性實(shí)踐教學(xué)、綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究性實(shí)踐教學(xué)等，形成從低到高、從基礎(chǔ)到前沿、從接授知識(shí)到培養(yǎng)綜合能力，逐級(jí)提高的實(shí)踐教學(xué)新體系。
以傳統(tǒng)植物保護(hù)學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)為指導(dǎo)，結(jié)合植物病蟲害的發(fā)生與危害現(xiàn)狀，自行編撰基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)教材，包括植物病害癥狀觀察、植物病原物的觀察與臨時(shí)玻片制作、植物病原物的分離與培養(yǎng)與接種、昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察、昆蟲重要目科的鑒定、植物病蟲害的田間調(diào)查、植物病蟲害標(biāo)本的采集與制作、常用農(nóng)藥劑型的配制與質(zhì)量鑒定、殺蟲（菌）劑室內(nèi)毒力與內(nèi)吸作用測(cè)定、殺蟲劑和殺菌劑田間藥效試驗(yàn)等。這些實(shí)驗(yàn)具有基礎(chǔ)性、啟發(fā)性和應(yīng)用性等特點(diǎn)，為學(xué)生的主要必修內(nèi)容，在實(shí)踐教學(xué)中可先行安排，為后續(xù)開展綜合性與研究性教學(xué)實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。
在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了完善、有用且可行的綜合性教學(xué)實(shí)驗(yàn)。該階段提供了南豐蜜桔黑星病拮抗內(nèi)生細(xì)菌的篩選、入侵實(shí)蠅的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)以及新型農(nóng)藥對(duì)昆蟲生殖行為影響的研究等20余項(xiàng)綜合性教學(xué)實(shí)驗(yàn)，供學(xué)生自行選做；或在教師指導(dǎo)下，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人興趣，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，1獨(dú)立或以團(tuán)隊(duì)的形式一起完成實(shí)驗(yàn)。以上綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的開展，可有效提高學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的綜合與應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也為開展科學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)制造良好條件。
一方面，從基礎(chǔ)性、綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)入手，進(jìn)一步擴(kuò)展引申，開展研究性實(shí)驗(yàn)，譬如從植物被病原物和害蟲為害后的特點(diǎn)入手，研究為害后植物相關(guān)生理指標(biāo)的變化，進(jìn)一步探究植物抗性與生理指標(biāo)的關(guān)系等；另一方面，圍繞生產(chǎn)上重要病蟲害的發(fā)生，展開研究探究，如近年來贛南臍橙潰瘍病和黃龍病等病害發(fā)生嚴(yán)峻，結(jié)合當(dāng)?shù)胤揽噩F(xiàn)狀，擬定可行性防治措施，主要以學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段，申請(qǐng)參加指導(dǎo)教師的科研課題或參加大學(xué)生訓(xùn)練計(jì)劃為主。本研究開展的研究性實(shí)驗(yàn)包括茉莉酸甲酯誘導(dǎo)水稻抗白葉枯病與防備酶活性的變化、茉莉酸甲酯調(diào)控白葉枯病菌脅迫下酚類物質(zhì)代謝的作用、殼聚糖涂膜對(duì)臍橙保鮮效果的研究等10余項(xiàng)，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣愛好，選擇自己的研究項(xiàng)目。
3、構(gòu)建植物保護(hù)學(xué)開放式實(shí)踐考核體系。
構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、課程體系的調(diào)整與變革相適應(yīng)的“形成性”課程考核體系，使考核的目的從單純檢驗(yàn)知識(shí)的掌握轉(zhuǎn)向更多關(guān)注實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新意識(shí)的體驗(yàn)與培育，使考試成為繼續(xù)學(xué)習(xí)的課堂。考核方式多樣化，主要包括學(xué)生實(shí)習(xí)標(biāo)本制作、互動(dòng)式專題討論和實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫等，依次占總分值30%、40%和30%，1以考核學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。隨機(jī)選取鮮活的實(shí)物標(biāo)本，考查學(xué)生對(duì)生產(chǎn)中重要病蟲害的識(shí)別與診斷能力；每階段實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式，以多媒體等方式展示實(shí)踐成果等。在以上過程中，提升學(xué)習(xí)筆記、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、討論講座、實(shí)踐成果展示等的計(jì)分比例，突顯實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性。
4、構(gòu)建高素養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍。
構(gòu)建以經(jīng)驗(yàn)豐富的教授為帶頭人，中青年教師為骨干的實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍，鼓舞專任教師到相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域?qū)W習(xí)，緊密聯(lián)系實(shí)踐生產(chǎn)第一線。近幾年來，在植物保護(hù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)過程中，根據(jù)班級(jí)人數(shù)配備2—3名教師，以老帶新，加強(qiáng)青年教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，取得了較好的效果。
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇三
保護(hù)動(dòng)植物，從我們做起也許有一天，洪水暴發(fā)，沙塵暴暴發(fā)，人類即將滅絕，那時(shí)你還能猶豫嗎;也許有一天，動(dòng)植物將全部死亡，那時(shí)你想過現(xiàn)在不該不植樹造林嗎？要是動(dòng)物全部滅絕，你還能吃到鮮美的魚肉、牛肉嗎；要是植物全部滅絕時(shí)，你還呼吸到現(xiàn)在的新鮮空氣？你要不想過這樣的生活，那就動(dòng)起手來吧，美化綠色家園，創(chuàng)造美好環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物是人人必需要做到的，只有這樣，人類才會(huì)創(chuàng)造出未來的美好環(huán)境。
要想辦成這件事：
1給動(dòng)植物建美麗的家。
2不捕捉、不傷害動(dòng)物。
3不傷害、不踩蹋植物。
4多種書、草等植物。
5給動(dòng)物喂食物，好好照顧它們。
要辦成這件事，不僅光自己動(dòng)手做，還要搞宣傳，如貼廣告，但不能亂貼，必需經(jīng)過同意，才準(zhǔn)許貼廣告；還有給別人發(fā)e-mail；還有在某些網(wǎng)站發(fā)表文章；或者在報(bào)刊上發(fā)表文章等別的途徑進(jìn)行宣傳。
你還等什么，快干你該干的事情吧！
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇四
到大自然中走一走，隨處都能見到植物，在公園，在草叢中，在田野，在山峰上……植物無處不在，它們陪伴著我們，養(yǎng)育著我們。
植物和人們的關(guān)系十分密切，人類離不開它們，它們的作用可大呢！我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進(jìn)行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物變成的呢！我們喝的飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。你可別小看植物喲，你瞧！我們穿的.衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時(shí)蓋的被子，鋪的床單，都來源于植物。逢年過節(jié)時(shí)，人們總買來一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹木還可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來清新的空氣，樹木還能防止噪音。
植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的沙漠e，但隨著環(huán)境的污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經(jīng)滅絕了。
植物的關(guān)系與人們十分密切，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，為植物創(chuàng)造一個(gè)美好的。世界，讓它們自由生長(zhǎng)。
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇五
我的故鄉(xiāng)在東北。我們到故鄉(xiāng)的第二天，天空晴朗，萬里無云。一輪明黃的太陽照耀著大地。那天清晨，我吃過早飯，拉開門簾，推開大門，走進(jìn)庭院。
我家的庭院很大，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭柱子撐著長(zhǎng)有葡萄的藤蔓。葡萄藤下放著一把椅子，一張桌子，天氣炎熱時(shí)，坐在椅子上乘涼，那感覺非常舒服。
周圍兩側(cè)綠草蔭蔭，生機(jī)勃勃，種滿各種奇花異草，給人一種神秘的感覺。菜園里種著黃瓜、番茄、茄子等蔬菜，到了夏、秋天，便會(huì)收獲滿滿，五谷豐登。整個(gè)庭院呈現(xiàn)出一種和諧、神秘的感覺。
我的姨夫正在水池旁洗手，看見我，似乎吃了一驚，但隨后又用一種快樂中夾著一種神秘的腔調(diào)說：“看，那是什么？”
我順著我姨夫手指指向的方向往上看去，一條肥胖的青蟲正緩緩向上蠕動(dòng)。它全身為青綠色，身體兩側(cè)帶有黑點(diǎn)，中部長(zhǎng)著一種由黃色和紅色相互纏繞的圖案形成一種特別的“美”。
這時(shí)，我的姨夫輕聲走到我旁邊，他俯下身，悄悄地對(duì)我耳語，而耳語的內(nèi)容便是殺蟲的方法。我聽后立刻笑容滿面，突然感到有些口渴，就喝了幾口水，準(zhǔn)備殺蟲了。
我飛身抽出了一種叫“槍手”的噴火劑，按下了紅色按鈕，一股藍(lán)色的火焰頓時(shí)浮在了噴口處。我按下藍(lán)色按鈕，噴射口瞄準(zhǔn)了青蟲，“呼”的一聲，那蟲直直地栽下來，“咣”地撞在了地面上，在地上痛苦地蠕動(dòng)，而側(cè)腹上則留下了一道被火燒的白色印跡。幾秒鐘過后，青蟲便不動(dòng)了。
這時(shí)，我并沒有忘記姨夫在耳語中的警告，重新握緊“槍手”，將噴射口對(duì)準(zhǔn)了上面的葡萄藤，再次按下紅色按鈕，那藍(lán)火又浮在了噴射口上。
我又按下藍(lán)色按鈕，“嗖嗖”幾道藍(lán)光直直地躥向葡萄藤，隨后“唰唰唰”地落下一堆蟲子。有青綠色的'蟲子，有灰色的蠕蟲，有渾身長(zhǎng)灰色的毛毛蟲，還有像蝸牛但沒有殼的的鼻涕蟲。
一群蟲一起痛苦的掙扎，側(cè)腹上都留下了被火燒過后的那種印跡。幾秒鐘后，它們都陸續(xù)死了。
后來，我和我的姨夫戴著手套把所有的蟲子都裝在了一個(gè)袋子里，扔進(jìn)了垃圾車。回到庭院里，我坐在椅子上，愜意地曬著太陽。
以后，我要更多地除去害蟲，為世界增添一份綠色！
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇六
在一個(gè)晴朗的日子里，上午，一個(gè)伐木人帶著一把斧頭去一片茂盛的樹林里伐樹。
可是，現(xiàn)在的許多家具都是用樹木做的，這使伐木人更加瘋狂地砍樹了。最近，伐木人又看中了這塊寶地。
你看！伐木人拿著斧頭正準(zhǔn)備砍下去。瞧，一只可愛的啄木鳥正站在伐木人的肩膀上用仇視的眼神盯著伐木人，用嘴不停地啄著伐木人的后腦勺，說：“這段木頭里一定有蟲。”其實(shí)啄木鳥不是說這段木頭有蟲，是想說伐木人的腦袋里有蟲，才用嘴啄伐木人的腦袋，說他是個(gè)愚木腦袋，不開竅。
最終，那片樹林沙漠化了……。
如果樹木被砍光了，動(dòng)物就會(huì)滅亡。動(dòng)物滅亡了，人類的生存將受到威脅。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。
我希望人類的腦袋里沒有蟲，大自然不會(huì)消失，一切都可以回到原來那個(gè)其樂融融的景里。
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇七
：城市園林植物保護(hù)關(guān)系到園林綠化工作的經(jīng)濟(jì)效益、園林綠化管理措施的合理性，因此是園林綠化建設(shè)工作成效的主要體現(xiàn)。本文從概述園林植物保護(hù)的現(xiàn)狀、存在的問題入手，隨后針對(duì)現(xiàn)存問題、總結(jié)提出園林植物保護(hù)需遵循的原則，最后深入探討、分析當(dāng)前有利于園林植物保護(hù)的各種有利發(fā)展趨勢(shì)。
不少城市地方官員在政績(jī)觀的引導(dǎo)下，十分注重城市園林綠化的景觀效果，往往不考慮當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒖諝赓|(zhì)量、水土或流行蟲害等方面的特點(diǎn)，指示種植大量不適合當(dāng)?shù)氐闹参?另外，為迎合領(lǐng)導(dǎo)心理或從節(jié)約成本出發(fā)，部分景觀設(shè)計(jì)師在進(jìn)行當(dāng)?shù)貓@林綠化植物配植選擇時(shí)，也會(huì)做出看輕或刻意回避植物保護(hù)工作的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致園林植物后期保護(hù)及相關(guān)管理工作的落實(shí)十分困難。
在我國現(xiàn)行的行政架構(gòu)下，園林綠化管理方面相應(yīng)職責(zé)部門為林業(yè)局或綠化局等政府機(jī)構(gòu)，但從這些相關(guān)部門的職責(zé)來看，其僅限于按照綠地建設(shè)規(guī)范對(duì)城市綠化的用地規(guī)模進(jìn)行總控，缺失后期植物病蟲害的防疫職能。加上目前園林植物的養(yǎng)護(hù)工作大部分都采用“市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、公司承包”模式，各園林公司各自為政，造成園林植物的病蟲害檢疫工作的隨意性和盲目性較大，因而極大地影響了園林植物保護(hù)的整體效果。
在園林綠化設(shè)計(jì)方案初期，應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂颉⑽锓N等所有可能影響植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行深入的研究分析，在滿足相關(guān)功能、經(jīng)濟(jì)要求的技術(shù)上，進(jìn)行栽種植物的合理搭配。注重對(duì)植物病蟲害的防治工作，提倡對(duì)外來生物在園林植物物種引進(jìn)或者苗木調(diào)運(yùn)的過程中傳播危害的預(yù)判，避免因其廣泛傳播引起的危害。
應(yīng)優(yōu)先選用抗病性好、成活率高、便于運(yùn)輸和養(yǎng)護(hù)的植物，大面積作為行道樹等形式栽種。與此同時(shí)，考慮植物培植的景觀效果及植物成長(zhǎng)的季候特性，進(jìn)行合理的配植，確保一年四季均有景可觀;點(diǎn)綴搭配景觀價(jià)值高的名貴樹種，滿足園林景觀多樣性的觀賞要求。
傳統(tǒng)植物病蟲害防治手段以噴灑農(nóng)藥為主，長(zhǎng)期采用這種方式，不僅增加了害蟲的抗藥性，而且容易形成對(duì)城市環(huán)境的嚴(yán)重污染，實(shí)不可取。因此，按照防疫檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，采用誘殺法、捕殺法、溫度處理以及超聲波殺蟲法等物理手法，同時(shí)加大對(duì)低毒、低害、低殘留農(nóng)藥的研發(fā)使用，是減少環(huán)境污染、提高病蟲害治理的有效途徑。
由于重視力度不夠，過去對(duì)園林植物的保護(hù)基本以病蟲害治理為主，隨著環(huán)境污染加劇，防治成本的提高，越來越多園林綠化管理者開始將關(guān)注終點(diǎn)轉(zhuǎn)移到病蟲害的'預(yù)防上，例如對(duì)植物載種技術(shù)進(jìn)行改良，根據(jù)植物的不同特點(diǎn)，合理、科學(xué)搭配植物生長(zhǎng)所需的溫度、濕度、水、肥等，通過認(rèn)真的養(yǎng)護(hù)，提高園林植物自身的抗病能力;同時(shí)加大宣傳力度，使廣大市民理解支持植物保護(hù)工作，通過多重舉措，有效避免待植物病蟲害發(fā)生時(shí)需支付的成本。
改變過去重載種、輕保護(hù)的城市園林綠化管理理念，通過建立專門機(jī)構(gòu)來組織、規(guī)范對(duì)園林植物的各項(xiàng)保護(hù)措施。首先通過加大對(duì)管理人員專業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)力度，使其對(duì)園林植物病蟲害的特點(diǎn)、當(dāng)?shù)囟喟l(fā)植物病害、各種防治措施的利弊以及相關(guān)法律法規(guī)等有清晰的認(rèn)識(shí)。另外，落實(shí)責(zé)任，建立責(zé)任追究管理機(jī)制，劃分防疫工作責(zé)任分區(qū)分給個(gè)人，并設(shè)立針對(duì)疫情監(jiān)測(cè)、匯報(bào)、核實(shí)相關(guān)情況的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)園林植物保護(hù)的保障。
為充分發(fā)揮園林植物對(duì)對(duì)城市環(huán)境的凈化、美化等相關(guān)作用，應(yīng)盡量避免采用農(nóng)藥防治的手段，尋求園林植物保護(hù)的新方法。園林植物的保護(hù)應(yīng)明確保護(hù)現(xiàn)狀中存在的問題，對(duì)癥下藥，按照“因地制宜、綜合防治，功能優(yōu)先、兼具景觀”的原則，鼓勵(lì)“病蟲害防治手段多樣化、病蟲害防疫措施優(yōu)先化、園林植物管理規(guī)范化”的發(fā)展趨勢(shì)，使對(duì)城市園林植物的保護(hù)落到實(shí)處，提高城市園林綠化建設(shè)及管理的成效。
[1]錢興華.城市園林植物多樣性保護(hù)規(guī)劃研究[d].山東農(nóng)業(yè)大學(xué),.
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇八
近年來，我國在積極進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，城市園林建設(shè)項(xiàng)目不斷增加，園林工程建設(shè)需要應(yīng)用大量的植被，而植被一旦遭受病蟲害的侵襲，不僅成活率會(huì)降低，同時(shí)也將給城市園林工程的整體效果造成無法彌補(bǔ)的影響。鑒于此，文章首先對(duì)城市園林植物保護(hù)工作中生物防治技術(shù)的重要性進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并對(duì)生物防治技術(shù)在城市園林植物保護(hù)工作中的應(yīng)用展開了探討，最后對(duì)生物防治技術(shù)的應(yīng)用注意事項(xiàng)進(jìn)行了分析，希望對(duì)我國相關(guān)領(lǐng)域的全面發(fā)展起到促進(jìn)作用。
生物防治技術(shù)；城市園林；植物保護(hù)；應(yīng)用。
長(zhǎng)期以來，我國在積極進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中，對(duì)城市的生態(tài)和環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，這不僅會(huì)嚴(yán)重影響人們的身心健康，更不利于我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在這種情況下，為了改善城市環(huán)境，保護(hù)城市生態(tài)系統(tǒng)，各地區(qū)開始廣泛進(jìn)行城市園林工程建設(shè)，而在保護(hù)植物方面，也開始對(duì)生物防治技術(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用，該技術(shù)的產(chǎn)生，極大的推動(dòng)了我國城市園林綠化事業(yè)的進(jìn)步，值得相關(guān)部門展開深入的研究。
在城市園林工程建設(shè)的過程中，加大植物保護(hù)力度是關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的城市園林植物保護(hù)工作中，工作人員為了對(duì)病蟲害進(jìn)行有效的防治，通常都會(huì)使用農(nóng)藥，但是農(nóng)藥在去除害蟲的基礎(chǔ)上，也會(huì)對(duì)有益生物造成嚴(yán)重的破壞。同時(shí)，害蟲在長(zhǎng)期的生長(zhǎng)過程中形成了一定抗藥能力，在植物病蟲害防治的過程中農(nóng)藥的功能被削弱。更重要的是，農(nóng)藥的使用還會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞。為了轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)象，我國相關(guān)工作人員開始對(duì)生物防治措施進(jìn)行了深入的研究，即在對(duì)植物病蟲害進(jìn)行防治的過程中，對(duì)害蟲-天敵以及植物之間的特殊關(guān)系進(jìn)行充分的利用，促使生態(tài)平衡在城市園林工程中充分體現(xiàn)出來，最終對(duì)植物進(jìn)行有效的保護(hù)。在對(duì)病蟲害進(jìn)行消除的過程中，生物防治技術(shù)取得了良好的效果，同時(shí)，其作用相對(duì)持久。更重要的是，在對(duì)這一技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的過程中，不會(huì)對(duì)周邊的環(huán)境造成污染。
2.1動(dòng)物防治技術(shù)。
在城市園林綠化工程建設(shè)的過程中，需要對(duì)多種植被進(jìn)行充分的應(yīng)用，只有這樣，園林工程才能夠形成完美的層次感，給予人們更加良好的視覺享受。然而，在這一過程中會(huì)形成復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，為害蟲的繁殖和生產(chǎn)提供了便利。在對(duì)動(dòng)物防治技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的過程中，可以從以下兩點(diǎn)入手：
第一，以蟲治蟲。這一生物防治技術(shù)在我國古代就得到了廣泛的應(yīng)用，古人在對(duì)柑橘樹中的害蟲進(jìn)行消除的過程中，就會(huì)對(duì)黃蟻進(jìn)行應(yīng)用。而現(xiàn)代城市園林構(gòu)建過程中，為了對(duì)多種樹木中的害蟲進(jìn)行消除，工作人員可以對(duì)舟蛾科、松夜蛾科等進(jìn)行防治的過程中使用毛蟲赤眼蜂，同時(shí)也可以在對(duì)多種害蟲進(jìn)行防治的過程中，對(duì)捕食性蝽、瓢蟲和螞蟻等進(jìn)行充分的應(yīng)用。
第二，以鳥治蟲。在這一過程中，可以將人工鳥掛在樹上，從而對(duì)有益的鳥進(jìn)行召集，典型的有益鳥包括啄木鳥、灰喜鵲和大山雀等。這些鳥類在日常生活中擁有不同的捕食對(duì)象，可以有效的對(duì)城市園林工程中相關(guān)樹木中的`害蟲進(jìn)行消除，例如，在對(duì)松毛蟲進(jìn)行消除的過程中，可以對(duì)山雀進(jìn)行應(yīng)用，一只山雀每日可以消除的松毛蟲包括200只，并且可以對(duì)30只蛾進(jìn)行消除。
2.2微生物防治技術(shù)。
各種微生物在生長(zhǎng)的過程中，其代謝物中會(huì)包含大量的病毒、真菌以及細(xì)菌等，這些物質(zhì)可以有效的對(duì)害蟲進(jìn)行消除，這就是微生物防治技術(shù)的根本。
第一，細(xì)菌農(nóng)藥。明確，燈蛾、毒蛾、松毛蟲和枯葉蛾等都可以被bt制劑所消除。此時(shí)可以將0.05%的洗衣粉同1000倍液的bt乳劑進(jìn)行融合，在向植物進(jìn)行噴灑的過程中，國槐樹尺蠖幼蟲蟲口數(shù)量將明顯減少。
第二，真菌防蟲。在對(duì)害蟲進(jìn)行消除過程中使用的真菌常見的有多毛菌、綠僵菌和白僵菌等。其中，我國城市園林工程植物病蟲害消除過程中最常用的是白僵菌b，其擁有200多種的寄主昆蟲種類，可以對(duì)30種植物害蟲進(jìn)行有效的防控，其中包括桃小食心蟲和馬尾松毛蟲等。同時(shí)也包含20多中鐮刀菌，8個(gè)目的昆蟲中都可以對(duì)其進(jìn)行寄生，其中包括鱗翅目害蟲、棉蚜蟲和青羊天牛等。在自然條件下，其可以對(duì)害蟲重口密度進(jìn)行有效的控制，實(shí)現(xiàn)對(duì)生態(tài)平衡的維護(hù)。
在對(duì)生物防治技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的過程中，必須首先合理的規(guī)劃園林植物的分布，設(shè)計(jì)以及建設(shè)人員應(yīng)從園林工程當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件以及具體建設(shè)需求出發(fā)，對(duì)綠化植物進(jìn)行合理的選擇，確保綠化植物可以很好的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，從而為植物健康的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在進(jìn)行城市園林工程建設(shè)的過程中，應(yīng)對(duì)多種植被進(jìn)行綜合應(yīng)用，避免城市園林景觀過于單一化的問題，所以合理的園林結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。只有在此基礎(chǔ)上對(duì)生物防治技術(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用，才能夠適應(yīng)復(fù)雜的園林生態(tài)系統(tǒng)，為加大植物保護(hù)力度奠定良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，近年來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活質(zhì)量有所提升，在日常生活中對(duì)生活環(huán)境提出了更高的要求，為了改善城市環(huán)境，我國各大城市在積極進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，增加了城市園林建設(shè)工程，城市園林構(gòu)建過程中需要對(duì)多種植被進(jìn)行應(yīng)用，而植物病蟲害的防治對(duì)園林綠化工程的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益具有直接的影響。由于傳統(tǒng)農(nóng)藥植物病蟲害防治的措施對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境具有不利影響，因此，新時(shí)期相關(guān)工作人員應(yīng)加大對(duì)生物防治技術(shù)的有效應(yīng)用，只有這樣才可以提升城市園林綠化工程的效果，為人們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。
[1]雷世鳴.生物防治技術(shù)在城市園林植物保護(hù)工作中的應(yīng)用[j].北京農(nóng)業(yè)，20xx（09）：61.
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇九
植物可以制造氧氣，讓我們可以呼吸到新鮮的空氣，試想一下，沒有植物的地球，那是怎樣的一幅光景?下面是小編采集的材料：
如果我是一棵樹，我多么希望有人能我腳邊乘涼，我希望每天都有小孩在我四周玩耍，我還希望有小鳥住在我的手臂上，讓我不會(huì)太無聊，因?yàn)樾▲B可和我聊天說笑，而且天天看鳥兒的生活作息，也是挺愜意的。
如果我是一棵樹，我不希望我的同伴一個(gè)一個(gè)被摧毀，我不希望我們被人類嘲笑，我不希望人類在我身上惡作劇或刻字，我更不希望人類把我砍掉，結(jié)束我的生命。我們幫人類做成桌子、椅子、梯子、房子等，可是人類并沒有報(bào)答我們，反而還鄙視我們、對(duì)我們搞怪，我猜總有一天，全世界的樹會(huì)展開殺死人類的計(jì)劃，為世界上所有的樹討回公道，并警告人類，不要再這樣對(duì)待我們了。
我不喜歡當(dāng)樹，因?yàn)闃渲荒芤恢闭驹谠兀粍?dòng)也不動(dòng)，這種感覺非常地不好，要是發(fā)生森林大火，我們不能逃走，只能在原地活活被燒死嗎?要是人類來砍我們，我們只能乖乖地讓他砍，我還寧愿好久沒下雨而枯死，而不是被砍死!但我們也該滿足了，因?yàn)檎驹谠夭粍?dòng)，可以看見四季的變化，甚至如果活更久，可能看見上百年到上千年的變化，所以當(dāng)樹也不是只有缺點(diǎn)，也是會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的!
如果我是一棵樹，我想對(duì)人類說：“不要再對(duì)我們惡作劇了，也不要再在我們身上刻字，不要再嘲笑、鄙視我們，最重要的'是，不要再砍我們了。”希望人類會(huì)注意到我們?cè)趯?duì)他們說話，并且改過，這樣我們會(huì)原諒他們的。但人類永遠(yuǎn)也想像不出我們被砍的感覺是什么樣的。
同學(xué)們你們來說說未來世界將會(huì)怎樣的?是沙漠還是繁華又干凈的城市?我覺得應(yīng)該是沙漠吧!
現(xiàn)在有許許多多的工人亂砍亂伐樹木，如果沒有了樹木人類將無法生存。樹有許許多的本領(lǐng)，正是因?yàn)檫@些本領(lǐng)人類才可以生存。你們想聽聽樹的本領(lǐng)嗎?且聽我娓娓道來：
一它可以消音。
二它可以美化環(huán)境，使人不感到單調(diào)和乏味。
三它可以減少空氣污染對(duì)人類健康的危害。
四它可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。
五它還可以防止水土流失。
其實(shí)樹木的本領(lǐng)還很多很多呢!同學(xué)們可以試想一下：如果沒有了樹的本領(lǐng)人類怎么生存呢?人類還能生存嗎?那么這世界上還會(huì)有人類嗎?如果沒有了樹木就沒有了人類。
如今鮮花也將瀕臨滅絕。這是因?yàn)槿祟愲S意踐踏造成的。花兒的本領(lǐng)也很多。如：可以做為藥材;可以授粉;可以美化環(huán)境，等等一系列的本領(lǐng)。如果沒有了花兒，人類將生活在單調(diào)的生活里。我相信大家并不愿意生活在單調(diào)的生活里。那么就請(qǐng)大家好好愛護(hù)他們吧!
同學(xué)們，我們一定要好好保護(hù)花草樹木呀!如果沒有了他們?nèi)祟愒跄苌嫜?那么未來的世界就會(huì)變成荒涼的沙漠。其實(shí)保護(hù)花草樹木并不只是學(xué)生們的責(zé)任還是人類的責(zé)任，所以保護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇十
1、過河要搭橋，栽樹要育苗。
2、楊要稀，松要稠，泡桐林里好臥牛。
3、水渾漂青苔，大風(fēng)隨即來。
4、林帶用地一條線，農(nóng)田受益一大片。
5、柳絮亂攘攘，家家下稻秧。
6、樹葉翻白，等不到黑。
7、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，植樹造林正當(dāng)勁。
8、三分種樹七分管，十分成活才保險(xiǎn)。
9、荒山變綠山，不愁吃和穿。
10、四處栽樹綠化，風(fēng)沙旱澇不怕。
11、種姜養(yǎng)羊，本短利長(zhǎng)。
12、桐子樹開花，霜雪不再落。
13、荷花開在夏至前，不到幾天雨漣漣。
14、條兒要青，苗兒要新。
15、山區(qū)要想富，發(fā)展林果是條路。
16、柳葉翻，雹子天。
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇十一
1、我愛花兒開得美，花兒夸我心靈美。
2、讓綠色的希望從校園萌芽。
3、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營(yíng)。
4、構(gòu)建和諧社會(huì)大環(huán)境，倡導(dǎo)文明環(huán)保新氣象。與綠色相約，與環(huán)保同行。
5、綠草茵茵，踏之可惜。
6、心中有情，腳下留情。
7、別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。
8、我是有生命的軀干，你是有德行的賢君。
9、判天地之美、析萬物之理。
10、同建綠色校園，共享鳥語花香。
11、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
12、天更藍(lán)，樹更綠，水更清，居更佳。
13、少一串腳印，多一份綠意。
14、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
15、為文明喝彩為低碳點(diǎn)贊。
16、人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護(hù)。
17、為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
18、生命如此短暫，請(qǐng)不要將我傷害。
19、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
20、環(huán)境整潔，大家開心。
21、我在和你一同成長(zhǎng)。
22、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
23、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
24、花草造福人，人人護(hù)花草。
25、草兒有生命，君何忍踏之。
26、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
27、自然在身邊，保護(hù)在心中。愛護(hù)大自然，建設(shè)美好家園。
28、天更藍(lán)草更綠花更艷。
29、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。
30、如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。
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保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇十二
防火必嚴(yán)，玩火必究。
一份責(zé)任心，保住萬重山。
那里有綠色，哪里就有生命。
為綠化環(huán)境做貢獻(xiàn)，讓地球媽媽更美麗。
讓火患遠(yuǎn)離森林，讓綠色點(diǎn)綴人間。
植樹造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
久旱風(fēng)大氣溫高，野外用火不能燒。
莽莽林海任君游，星星火種絕不留。
讓森林遠(yuǎn)離火魔，讓大地永披綠裝。
沐浴陽光享受綠色，走進(jìn)森林注意防火。
防森林火災(zāi)，保綠色家園，筑生態(tài)屏障。
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇十三
巍巍興安嶺青山翠，漫漫防火路責(zé)任重。
森林防火是大事，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。
無證用火違規(guī)章，釀成火災(zāi)要法辦。
請(qǐng)別亂坎樹林，讓空氣更加清新。
護(hù)林防火，繪小康藍(lán)圖;青山常在，為子孫造福。
山上沒有樹，莊稼保不住。
歲歲綠化造林，有嶺皆春。
封山育林千山秀，防火防蟲萬代興。
快快行動(dòng)起來，保護(hù)自然生態(tài)!
請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草。
小草正睡覺，勿入草坪來打擾。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
參天大樹幾十年，一縷青煙上西天。
雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇十四
火燒森林易，樹木成林難。
綠色社會(huì)，動(dòng)手筑造。
生態(tài)家園保護(hù)好，森林防火少不了。
讓呼吸在綠色中流暢，讓土地在根系間凝聚!
地球是我家，共同保護(hù)她。
森林一把火，大地兩行淚。
保護(hù)森林，人人有責(zé)。
獻(xiàn)一片片愛心，護(hù)一棵棵綠樹。
綠色家園是我家，森林防火靠大家。
年年義務(wù)植樹，無山不翠。
愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。
河水的眼淚不再清澈，高山的頭發(fā)日見稀疏。
愛心使山川披綠裝，火星使大地變荒沙。
為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。
做地球媽媽的好孩子，保護(hù)她!
保護(hù)植物小學(xué)生（熱門15篇）篇十五
在開始學(xué)習(xí)這門專業(yè)之前，我說說我對(duì)這門專業(yè)的理解。
植物保護(hù)專業(yè)是培養(yǎng)具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才的專業(yè)。有較多的就業(yè)選擇和廣泛的工作范圍。
關(guān)鍵字：發(fā)展學(xué)科研究。
植物保護(hù)學(xué)科主要是由植物病蟲害專業(yè)發(fā)展而來的。學(xué)位制度恢復(fù)前一些農(nóng)業(yè)院校的植物保護(hù)學(xué)科已包含植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)和植物化學(xué)保護(hù)三個(gè)專業(yè)。l983年制定的《高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)授予博士和碩士學(xué)位的學(xué)科、專業(yè)目錄(試行草案)》中,這三個(gè)專業(yè)分屬于農(nóng)學(xué)一級(jí)學(xué)科內(nèi)的植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)和農(nóng)藥及農(nóng)用化學(xué)制劑三個(gè)二級(jí)學(xué)科。昆蟲學(xué)科還同時(shí)并存于生物學(xué)一級(jí)學(xué)科內(nèi)。l990年修訂的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄中》，昆蟲學(xué)科被合并為生物學(xué)一級(jí)學(xué)科內(nèi)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科,而農(nóng)藥學(xué)科和植物病理學(xué)科仍作為農(nóng)學(xué)一級(jí)學(xué)科內(nèi)的兩個(gè)二級(jí)學(xué)科。根據(jù)“科學(xué)、規(guī)范和拓寬，的原則以及本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r和在農(nóng)業(yè)上的重要性,1997年頒布的新專業(yè)目錄將植物保護(hù)學(xué)科列為農(nóng)學(xué)門類中的一個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中含植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科,從而形成了以農(nóng)作物病蟲草鼠等有害生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律和控制為主要研究?jī)?nèi)容的完整知識(shí)體系.現(xiàn)代植物保護(hù)學(xué)科發(fā)展的總趨勢(shì)是朝著微觀、宏觀兩個(gè)方向發(fā)展,同時(shí)在宏觀指導(dǎo)下進(jìn)行微觀研究，并將并將微觀資料進(jìn)行宏觀分析和處理,不斷發(fā)展病蟲治理新理論和新技術(shù)在宏觀方面，應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)工程學(xué)的原理和方法建立農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中病蟲害監(jiān)控決策體系;在微觀方面，以分子生物學(xué)和基因工程的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)對(duì)病蟲災(zāi)變機(jī)理進(jìn)行分析,并為決策提供依據(jù)。21世紀(jì)植物保護(hù)學(xué)科的發(fā)展必將為建立有利于提高農(nóng)業(yè)的綜合生產(chǎn)能力,保護(hù)生物多樣性，控制環(huán)境污染和節(jié)約能源的植物保護(hù)技術(shù)握供理論知識(shí)和技能。并通過對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的有效調(diào)控，提高農(nóng)作物生物災(zāi)害控制工作的系統(tǒng)性、綜合性、科學(xué)性和可持續(xù)性,為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)提供保障。
科學(xué)的內(nèi)容。植物保護(hù)學(xué)科中植物病理和農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治兩個(gè)二級(jí)學(xué)科分別在群體、細(xì)胞和分子水平上研究病蟲等有害生物與寄主植物的相互作用和病蟲害發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,探討病、蟲致害機(jī)理和寄主植物抗性機(jī)理，為有害生物的控制提供理論和技術(shù)基礎(chǔ)。當(dāng)前有害生物與寄主植物的相互作用研究已成為植物保護(hù)學(xué)科中的新興領(lǐng)域,形成了以識(shí)別、信號(hào)傳遞和防衛(wèi)基因表達(dá)三個(gè)環(huán)節(jié)為主的理論體系。而農(nóng)藥學(xué)二級(jí)學(xué)科為有害生物的控制提供有力的武器,它以傳統(tǒng)化工產(chǎn)品為基礎(chǔ),在新產(chǎn)品研制和農(nóng)藥的使用方面更加重視吸收有害生物與寄主植物相互作用的研究成果。進(jìn)一步發(fā)展高效、低毒、低殘留新產(chǎn)品,對(duì)有害生物治理和綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展將發(fā)揮更大的作用。植物保護(hù)學(xué)科將以嶄新的面貌邁向2l世紀(jì),并以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn),以國際先進(jìn)水平為目標(biāo)，對(duì)農(nóng)作物重要有害生物的災(zāi)變規(guī)律、成災(zāi)機(jī)理、預(yù)測(cè)預(yù)警的理論和技術(shù)以及有害生物控制的理論和技術(shù)等進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究.重視現(xiàn)代高新技術(shù)在基礎(chǔ)研究中的應(yīng)用以滿足農(nóng)作物有害生物持續(xù)控制關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)對(duì)基礎(chǔ)研究的要求。同時(shí)不斷改革教學(xué)內(nèi)容與課程體系,提高研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，為我國農(nóng)業(yè)再上新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)有害生物可持續(xù)控制和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展以及培養(yǎng)高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的專業(yè)人才做出新的貢獻(xiàn)。
植物保護(hù)的研究方向大概為真菌學(xué)及植物真菌病害,植物病原細(xì)菌學(xué)及細(xì)菌病害,植物病毒學(xué)及病毒病害，植物病原線蟲學(xué)及線蟲病害,生態(tài)植物病理學(xué)和植物病害流行學(xué),分子植物病理學(xué)與植物病生理學(xué),殺菌劑毒理與應(yīng)用,植物病害生物防治,植物抗、感病原理與植物免疫學(xué),植物檢疫學(xué),抗病育種與植物病害綜合治理。
與植物保護(hù)專業(yè)相關(guān)的主要相關(guān)學(xué)科有農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治,農(nóng)藥學(xué),植物生理學(xué),作物遺傳育種,細(xì)胞生物學(xué)分子生物學(xué)、植物病理學(xué),農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治,植物學(xué),動(dòng)物學(xué),微生物學(xué),植物生理學(xué),動(dòng)物生理學(xué),生物化學(xué),分子生物學(xué),有機(jī)化學(xué),分析化學(xué),有機(jī)化工,生態(tài)學(xué),農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù),計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
真菌學(xué),植物病原學(xué)(包括真菌生物學(xué)、植物病原細(xì)菌學(xué)、植物病毒學(xué)和植物線蟲學(xué),按研究方向選一門),植物病理學(xué)(包括生理植物病理學(xué)、分子植物病理學(xué)、植物病害流行學(xué)、生態(tài)植物病理學(xué)、植物分子病毒學(xué)、植物免疫學(xué),按研究方向選一門),遺傳學(xué)或生物化學(xué)(包括微生物遺傳學(xué)、作物遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)、高級(jí)生物化學(xué)及研究技術(shù)、分子生物學(xué)及研究技術(shù)等,按研究方向選一門),高級(jí)植物病理學(xué)(或植物病理學(xué)研究新進(jìn)展)。
授與植物病理學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代遺傳學(xué)和生物化學(xué)的理論和方法;高級(jí)植物病理學(xué)為專題報(bào)告，主要介紹當(dāng)前國際上植物病理學(xué)研究的現(xiàn)狀和進(jìn)展。
昆蟲生態(tài)學(xué)主要講授群體生態(tài)學(xué)的理論和方法;昆蟲生理學(xué)主要講授昆蟲的生理功能、機(jī)制及生理化實(shí)驗(yàn)技術(shù);昆蟲分類學(xué)主要講授昆蟲分類的原理和方法,重要目及主要科的識(shí)別特征以及工具書、文獻(xiàn)資料的檢索和應(yīng)用；遺傳學(xué)或生物化學(xué)（包括動(dòng)物遺傳學(xué)、細(xì)胞遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)、高級(jí)生物化學(xué)及研究技術(shù)、分子生物學(xué)及研究技術(shù)等,按研究方向任選一門)主要講授現(xiàn)代遺傳學(xué)和生物化學(xué)的理論和方法;農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治研究新進(jìn)展為專題報(bào)告，主要介紹國內(nèi)外有關(guān)農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
農(nóng)藥學(xué)是植物保護(hù)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科之一。本學(xué)科的主要研究?jī)?nèi)容包括殺蟲劑、殺菌劑、殺線蟲劑、除草劑、殺鼠劑及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等的創(chuàng)制和應(yīng)用技術(shù),以及與之相關(guān)的農(nóng)藥作用機(jī)理、農(nóng)藥殘留與環(huán)境毒理等理論與技術(shù)。農(nóng)藥學(xué)為農(nóng)藥的研制、生產(chǎn)和應(yīng)用提供科學(xué)的基礎(chǔ)，在新產(chǎn)品的創(chuàng)制和農(nóng)藥的使用技術(shù)方面更加重視吸收有害生物與寄主植物相互作用的研究成果。在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下,農(nóng)藥學(xué)的研究正朝著控制有害生物與環(huán)境保護(hù)并重的方向發(fā)展。隨著科學(xué)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)藥己成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境工程的重要生產(chǎn)資科,在社會(huì)生活和人民生活中發(fā)揮著重要作用。農(nóng)藥學(xué)與許多相鄰學(xué)科關(guān)系密切,需要其它學(xué)科如植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、植物學(xué)、微生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分子生、作物栽培學(xué)、生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)以及儀器分析、化學(xué)工程與技術(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)。農(nóng)藥學(xué)主要講授農(nóng)藥的基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)藥合成、農(nóng)藥加工劑型和應(yīng)用技術(shù);色譜學(xué)講授氣相色高效液相色譜的工作原理、儀器結(jié)構(gòu)和操作技能;光譜學(xué)主要講授紫外、紅外、核磁和質(zhì)諧等四大光譜的原理,識(shí)譜用譜技術(shù)和有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)鑒定技術(shù);農(nóng)藥藥理學(xué)從生物化學(xué)角度探討農(nóng)藥的作用機(jī)制、抗藥性原理以及在生物體內(nèi)的代謝方式。
三、學(xué)科的研究范圍。
學(xué)科的研究范圍為農(nóng)藥合成與分析,農(nóng)藥殘留與環(huán)境毒理,農(nóng)藥藥理學(xué),農(nóng)藥加工與使用技術(shù)；生物農(nóng)藥與仿生農(nóng)藥。我比較喜歡生物農(nóng)藥這類，可以很好的利用自然界的資源，而且不污染環(huán)境。更有利于人類的發(fā)展，符合時(shí)代發(fā)展的環(huán)保主題。
科研工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎惯@些研究取得良好的成績(jī)就要求我們應(yīng)具有良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng).具有比較扎實(shí)的農(nóng)藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和技能;了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向,熟悉農(nóng)藥的作用機(jī)理,良藥化學(xué)合成和新產(chǎn)品研制的理論和技術(shù),掌握農(nóng)藥殘留測(cè)定和抗藥性監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)；掌握一門外語,較熟練運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)及有關(guān)先進(jìn)儀器設(shè)備;具有從事教學(xué)、科研工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)農(nóng)藥學(xué)專業(yè)技術(shù)工作的能力,取得具有一定創(chuàng)造性的成績(jī)。
四、我的個(gè)人打算。
就我個(gè)人而言我想要在農(nóng)藥學(xué)或者昆蟲學(xué)方面有所發(fā)展。
我覺得如果自己能夠研制一種生態(tài)農(nóng)藥，來保護(hù)更多的植物，更好的讓人們遠(yuǎn)離化學(xué)農(nóng)藥的污染，也可以為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
這樣可以讓自己學(xué)到的知識(shí)得到更好的利用，所謂學(xué)以致用，就是讓自己的價(jià)值得到體現(xiàn)，我會(huì)更加努力的。