<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:GZ才子

    大班教案的編寫要注意組織合理、內(nèi)容豐富、目標(biāo)明確和時(shí)間安排合理等要素。以下是小編為大家精心整理的大班教案范文,供廣大教師參考和借鑒。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇一

    設(shè)計(jì)意圖:

    天高云淡,秋高氣爽,秋天到了,周圍環(huán)境悄悄地發(fā)生著變化,這為孩子提供了觀察探索的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。綱要中指出藝術(shù)活動(dòng)是讓幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程。

    為了使枯燥的藝術(shù)技能變得生動(dòng),富有感染力,幼兒產(chǎn)生創(chuàng)造美的靈感.困此,我將大班主題《多彩的秋天》中的活動(dòng)《葉子變變變》,與區(qū)域活動(dòng)《樹葉拓印畫》相結(jié)合,改善用顏料拓印的方法,開展了本次美術(shù)活動(dòng),試圖讓幼兒在拓印、添畫的過程中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

    其活動(dòng)目標(biāo)是:

    1、學(xué)習(xí)用樹葉拓印的方法,利用借形想象激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

    2、在活動(dòng)中感受拓印畫的特殊效果美,體驗(yàn)不同繪畫形式帶來的的樂趣。

    整個(gè)活動(dòng)主要分為三大部分。

    第一部分讓幼兒在感受秋天美的基礎(chǔ)上,利用情景激發(fā)幼兒對(duì)拓印畫的興趣,從而掌握正確的拓印方法。

    其次為了充分調(diào)動(dòng)幼兒借形想象的積極性,我利用兒歌《落葉》中小動(dòng)物們把落葉當(dāng)做什么,引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象“如果我有一片落葉,我會(huì)把它變做什么”,對(duì)整個(gè)活動(dòng)拓印和添畫兩個(gè)部分起到了一個(gè)承上啟下的作用。

    最后,鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,在作畫的過程中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)為他們帶來的樂趣。在評(píng)價(jià)的過程中學(xué)會(huì)欣賞別人,并能向同伴介紹自己的作品。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)用樹葉拓印的方法,利用借形想象激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

    2、在活動(dòng)中感受拓印畫的特殊效果美,體驗(yàn)不同繪畫形式帶來的的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三種顏料,海綿,調(diào)色盤,壓制好的多種形狀的葉子、白紙《落葉》課件、樹葉粘貼畫圖片。

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

    唱著歌曲《小樹葉》進(jìn)場(chǎng),感受秋天的美麗。利用秋天的樹葉會(huì)變顏色,激發(fā)幼兒對(duì)拓印樹葉的興趣。

    二、引導(dǎo)幼兒大膽探索拓印的方法。

    1、教師出示樹葉,用“樹葉飄落到地方,染上了顏色”的語句,拓展幼兒想象,增加活動(dòng)趣味性。

    2、幼兒大膽嘗試用樹葉來完成拓印畫(將樹葉放到不同顏料的海面上按一按,然后輕輕的在白紙上面壓壓,再輕輕的提起來,美麗的圖畫印好了。)。

    3、教師適時(shí)給予指導(dǎo)。

    三、結(jié)合ppt欣賞兒歌《落葉》,激發(fā)幼兒借形添畫的興趣。

    提出問題:

    1、兒歌里有哪那幾個(gè)小動(dòng)物?

    2、它們分別把小樹葉當(dāng)做什么?

    3、假如你有一片小樹葉,你想把它變成什么?

    四、幼兒發(fā)揮想象,大膽添畫。

    1、師示范給印出來的畫添畫。

    2、幼兒操作。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,添出與其他小朋友不一樣的畫。

    五、展評(píng)幼兒作品,分享活動(dòng)的樂趣,積累經(jīng)驗(yàn)。

    教師展現(xiàn)幼兒作品,在幼兒互相欣賞作品的同時(shí),鼓勵(lì)幼兒講述自己的添畫內(nèi)容。

    六、延伸活動(dòng):欣賞樹葉粘貼畫,引領(lǐng)幼兒活動(dòng)區(qū)操作。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、用自然的聲音學(xué)唱新歌,感受四分休止符,能用不同的動(dòng)作來表現(xiàn)休止符。

    2、創(chuàng)意性地對(duì)圓形進(jìn)行添畫,并根據(jù)畫的內(nèi)容對(duì)部分歌詞進(jìn)行改編。

    3、體驗(yàn)合作的樂趣和自編歌曲的成功感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    圖畫紙,畫板每人一份,蠟筆若干。

    活動(dòng)過程:

    1、教師與幼兒一邊念兒歌一邊拍手進(jìn)活動(dòng)室。

    2、教師引導(dǎo)幼兒擴(kuò)散思維,想出很多圓的東西來,并用蠟筆把各種圓的東西畫出來。

    指:在我們的身邊有那么多圓的東西,你能把它們畫出來嗎?

    指:有些什么東西是圓的呢?

    3、利用幼兒的畫,教師有感情地范唱歌曲。

    指:小朋友畫出了許多與圓有關(guān)的東西,真棒!李老師在小朋友畫畫的時(shí)候編了一首好聽的歌,我們一起來聽聽!

    指:李老師唱得好不好?你聽到李老師都唱了些什么啊?

    4、幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)掌握休止符。

    (1)學(xué)習(xí)歌詞,并能跟著鋼琴的速度有節(jié)奏地念出來。

    指:他說得真好,我們和他一起跟著音樂有節(jié)奏地念出來。

    (2)初次嘗試跟唱歌曲,掌握歌曲的旋律。

    指:現(xiàn)在,跟著老師小聲地唱一唱這首歌。

    (3)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作來表現(xiàn)休止符,同時(shí)以邊唱邊游戲的方式來感受休止。

    (4)幼兒邊唱邊拉圓圈,在休止的地方蹲一下。

    (5)將幼兒分成三組,每組唱一句,并在樂句末休止的地方造型。

    指:剛才我們唱了這么多圓的歌,現(xiàn)在,我們一起來跳一個(gè)《快樂的圓圈舞》吧!在休止的地方做圓的造型。

    5、活動(dòng)結(jié)束。

    指:大圓圈變變變,變出了這么多的東西來,現(xiàn)在,我們一起去找一找,看看我們幼兒園里還有些什么圓的東西!

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇三

    1、喜歡參與游戲,體驗(yàn)小手變變變的快樂。

    2、嘗試讓幼兒學(xué)說短句:我的小手變變變,變只***。

    學(xué)會(huì)猜謎語、投影儀、手影。

    一、猜一猜、說一說。

    1、今天老師請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語:“兩棵樹,十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉,不開花,吃飯勞動(dòng)全靠它。”(小手)。

    2、今天老師請(qǐng)大家來夸夸自己的小手,說說你的小手有哪些本領(lǐng)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述)你們的小手本領(lǐng)真大,能做這么多的事情,真了不起!

    二、變一變,學(xué)說短句。

    1、師:不過,老師的這雙手呀,本領(lǐng)也很大的,除了象你們一樣會(huì)做許多事情外,還會(huì)變魔術(shù)呢?想看嗎?(想)師做各種動(dòng)物的手影(師邊做手影邊與幼兒同編兒歌:我的小手變變變,變只小兔跳跳跳;我的小手變變變,變只螃蟹爬呀爬;我的小手變變變,變只小鴨嘎嘎嘎;我的小手變變變,變只小鳥飛呀飛。)――(“我的小手變變變”念得慢一點(diǎn),語氣要加重)。

    2、師:怎么樣,我變的魔術(shù)好看嗎?(好看)我們?cè)賮碜円淮危。ń處熥儯變耗睿?/p>

    三、大家一起變一變:

    邊變邊念兒歌(跟隨幼兒的興趣隨機(jī)創(chuàng)編)。

    四、延伸:

    游戲好玩嗎?我們一起來變魔術(shù)吧!(請(qǐng)幼兒上前在屏幕上變)。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇四

    二、出示范畫手開圖。

    1、這是我的手形(圖一)你們能不能把我的手變成其他東西。

    2、出示范畫(圖二):

    這是我變的孔雀,你會(huì)變什么?

    3、可以這樣豎著放,也可以橫著放。(圖三)他可以變成什么?

    4、我又變了一只雞,你會(huì)變什么?

    5、我們除了伸直手指放,還可以任意彎曲幾個(gè)手指。看我可以這樣放。

    (圖四)。

    6、這是我變的小花,你會(huì)變什么?(圖五)。

    三、示范、講要求。

    原來我們的小手這么能干,這些手形都是怎么變到紙上去的呢?

    老師來示范一遍,講解注意點(diǎn)。

    四、幼兒作畫。

    教師指導(dǎo),開始作畫,拿到紙的小朋友,先在紙的右下角寫上自己的號(hào)次。

    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇五

    作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的大班美術(shù)橙子變變變教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    1、能從不同側(cè)面觀察橙子,根據(jù)橙子的基本形狀展開想象。

    2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維

    3、愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

    4、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

    橙子、畫筆、白紙、范畫:橙的聯(lián)想

    一、以謎語導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣師:今天教室里來了一位小客人,猜猜看它是誰?黃果子,圓圓的,切開來,香香的',咬一口,酸酸甜甜的。(猜一水果)幼:橙子!(橘子)二、出示“橙子”

    幼:吃過!

    師:什么味道的?

    幼:酸酸甜甜的。

    師:酸酸甜甜的很有營(yíng)養(yǎng),我們?cè)賮砜矗@是什么?(出示切開的橙子)幼:這是橙子的一半。

    師:這是橙子的一半,這個(gè)橙子大大的。那么這個(gè)呢(出示橙子吧,比剛才的小)幼:也是橙子,比剛才的小一點(diǎn)。

    師:哦,小朋友觀察的很仔細(xì)!這個(gè)啊比剛才的要小一點(diǎn),那么這一個(gè)呢?(出示最小的一個(gè)橙子)幼:這個(gè)比剛才的還要小!

    師:這個(gè)橙子一個(gè)比一個(gè)小!我們把它們分為大中小!這些橙子都有什么特點(diǎn)啊?

    幼:都是橫著切的!

    師:小朋友觀察的真仔細(xì)!剛才的三個(gè)橙子都是橫著切的。那么這個(gè)呢?(出示豎著切的橙子)幼:這個(gè)是豎著切得!

    幼:好!

    幼:畫好了!

    師:待會(huì)兒我就用這半只橙子來變魔術(shù)!我可是一個(gè)魔法師哦!你們相信嗎?

    幼:相信!

    師:開始變魔術(shù)嘍!橙子橙子變變變!看,我把橙子變成什么啦?

    幼:變成了洗衣機(jī)!

    幼:摩天輪(汽車等)師;現(xiàn)在如果請(qǐng)你來當(dāng)小魔術(shù)師,你還想把橙子變成什么呢。

    幼:我想把橙子變成烏龜(汽車、洗衣機(jī)等)師:現(xiàn)在老師給你們一只神奇的畫筆,請(qǐng)你們來畫一畫,看看你們的橙子可以變成什么。

    (幼兒操作)師:都畫好了嗎?

    幼:畫好了!

    總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇六

    2、了解水果的作用,知道多吃水果對(duì)身體好。

    3、正確認(rèn)識(shí)水果,增加對(duì)水果的喜愛之情。

    重點(diǎn):能夠運(yùn)用多種感官進(jìn)一步感知水果的特征。

    難點(diǎn):能夠運(yùn)用語言較完整的表達(dá)自己的想法。

    1、環(huán)境準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)水果王國(guó)環(huán)境。

    3、材料準(zhǔn)備:水果:蘋果、桔子、香蕉、獼猴桃;水果相關(guān)圖片。課件、音樂。

    1、聽音樂跳舞進(jìn)屋,回到座位。小朋友們,

    2、看一看,觀察水果的特征。教師:請(qǐng)你來跟家說說水果是什么樣子的?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察描述水果的顏色、形狀。進(jìn)一步感知水果的特征,感知水果的表皮特征。

    預(yù)想知道策略:對(duì)于不能夠膽辨別的幼兒教師用引導(dǎo)性的語言助幼兒進(jìn)行感知,如這個(gè)水果摸起來有什么感覺?是什么形狀的?是硬的還是軟的?殊滑的還是粗糙不平的;對(duì)于能夠膽辨別的幼兒,教師及時(shí)的給予鼓勵(lì)并引導(dǎo)其自己描述水果的特征。

    3、摸一摸,"水果箱摸寶",

    (1)出示水果百寶箱請(qǐng)幼兒和水果寶寶做游戲,通過教師提供的圖片來摸相應(yīng)的水果。

    (2)通過猜謎語的形式,請(qǐng)幼兒摸水果,增加難度,進(jìn)一步感知水果特征。

    (3)請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行摸水果,跟同伴說一說摸到了什么?

    教師小結(jié):總結(jié)四種水果。我們今天認(rèn)識(shí)的這四種水果都是什么樣子的呢?

    在這里我們著重強(qiáng)調(diào)讓幼兒用觸覺進(jìn)行感知,體驗(yàn)不同水果表皮的粗糙及平滑。通過活動(dòng)形式的變化,滿足不同幼兒活動(dòng)的需求,助每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)到成功感,激發(fā)幼兒的探索興趣。

    (2)出示食品助幼兒了解水果的作用過渡:水果還可以用來做罐頭、果脯、果干及果汁,擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

    (3)水果對(duì)人的身體有什么好處呢?補(bǔ)充維生素、預(yù)防感冒5、最后,我們一起來嘗一嘗這幾種水果吧。嘗嘗水果的味道。

    聯(lián)合家園活動(dòng),提倡家長(zhǎng)用水果做成不同種類的食品:水果餅干、蛋糕、水果酸奶,擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒喜愛水果的情感在活動(dòng)區(qū)中投放相應(yīng)材料:

    植物角:通過投放各種水果,引導(dǎo)幼兒觀察、對(duì)比、感知水果的特征圖書區(qū):投放各種帶味道的水果類圖書,在幼兒閱讀圖書了解各種水果知識(shí)的同時(shí),感知水果的味道。

    益智區(qū):投放百寶箱操作材料,調(diào)用幼兒運(yùn)用觸覺感知仿真水果的特征,并練習(xí)分類。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇七

    一天帶孩子們到戶外活動(dòng),一個(gè)孩子跑過來對(duì)我說:"老師你看,我的小手變成小兔子了|",緊接著有很多孩子也學(xué)著做起來,看到孩子們玩得很投入,我立刻抓住契機(jī),引導(dǎo)其他孩子們也一起玩手游戲,孩子們興趣高昂,在陽(yáng)光下變出了許許多多的東西。孩子們對(duì)小手變的活動(dòng)這么好奇,如何能夠讓他們把變的東西用語言表達(dá)出來呢?我想到,小班的孩子語言表達(dá)能力差,可以鼓勵(lì)他們?cè)谟螒蛑卸嘤谜Z言表達(dá),逐步培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力。于是我從這次游戲活動(dòng)中生成了這個(gè)語言教育活動(dòng)《我的小手變變變》,旨在讓小班的孩子學(xué)說短句,并隨機(jī)創(chuàng)編兒歌。

    2、嘗試讓幼兒學(xué)說短句:我的小手變變變,變只小貓咪。

    讓幼兒隨機(jī)創(chuàng)編兒歌。

    學(xué)會(huì)猜謎語、課件、音樂磁帶、毛絨玩具活動(dòng)過程:

    1、今天老師請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語:"兩棵樹,十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉,不開花,吃飯勞動(dòng)全靠它。"(小手)真聰明,小手在哪里?(在這里)來跟老師一起活動(dòng)一下我們的小手。

    師領(lǐng)做《一座小橋》。

    2、今天老師請(qǐng)大家來夸夸自己的小手,說說你的小手有哪些本領(lǐng)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演講述)你們的小手本領(lǐng)真大,能做這么多的事情,真了不起!

    3、觀看課件,出示毛絨玩具,引導(dǎo)孩子變各種動(dòng)物。

    1、師:不過,老師的這雙手呀,本領(lǐng)也很大的,除了像你們一樣會(huì)做許多事情外,還會(huì)變魔術(shù)呢?想看嗎?(想)師邊變邊與幼兒同編兒歌:我的小手變變變,變只小兔跳跳跳;我的小手變變變,變只小猴會(huì)爬樹;我的小手變變變,變只小鴨嘎嘎嘎;我的小手變變變,變只小貓喵喵喵。)――("我的小手變變變"念得慢一點(diǎn),語氣要加重)。

    2、師:怎么樣,我變的魔術(shù)好看嗎?(好看)我們?cè)賮碜円淮危。ń處熥儯變耗睿?/p>

    3、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。

    1、邊變邊念兒歌(跟隨幼兒的興趣隨機(jī)創(chuàng)編)。

    2、黑貓警長(zhǎng)游戲。

    在游戲活動(dòng)時(shí),讓幼兒隨機(jī)展示自己的小手。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇八

    設(shè)計(jì)意圖:。

    隨著天氣的變化,氣溫的突然下降,樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來,而這些變化也已引起孩子們的注意。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要,結(jié)合季節(jié)特征,我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動(dòng)。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

    活動(dòng)目標(biāo):。

    1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合,拼貼圖案。

    2.發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:。

    1.收集多種形狀顏色的樹葉,并進(jìn)行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

    2.粘貼畫范例。

    3.《小樹葉》音樂、課件。

    活動(dòng)過程。

    一、游戲?qū)耄^察樹葉。

    1.引導(dǎo)師:“小朋友,秋天到了,秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里,小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。(教師活動(dòng)前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落,聽《小樹葉》音樂)”請(qǐng)小朋友揀起來一片樹葉,和旁邊的小朋友比一比,看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同,有什么地方不同?“(新穎的導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已,氣氛變得輕松活躍)。

    2.觀察樹葉”誰能向大家介紹介紹你的`樹葉是什么樣子的?(提示:形狀、顏色、和大小)它像什么?“(教師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì))。

    二、出示范畫,請(qǐng)幼兒觀察,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫制作過程。

    1.出示范畫(金魚)這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的?

    請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。

    讓孩子發(fā)揮自己的想象,自由的說。(有小朋友說像孔雀,像花裙子,像扇子)”這么漂亮的樹葉,老師想用它做一幅畫,小朋友們幫老師一起做吧!“引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。

    (讓孩子觀察樹葉畫制作步驟,對(duì)過程有整體系統(tǒng)的印象)。

    三、制作粘貼畫。

    1.幼兒自由選擇樹葉,初步嘗試拼擺。

    師:”小朋友,你最喜歡哪種樹葉,你想用樹葉粘貼什么呢?“請(qǐng)幼兒自由的選擇樹葉,構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫,在畫紙上拼擺,調(diào)整。

    2.請(qǐng)幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么,是怎么做的?相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。

    3.讓幼兒粘貼,制作作品。

    請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品,粘貼,添畫,美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全,膠水涂抹在葉子的反面,并涂抹均勻。樹葉要輕壓,防止碎裂。

    教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。

    四、欣賞作品。

    將幼兒作品貼在主題墻上,讓幼兒之間互相評(píng)價(jià)欣賞粘貼畫作品,獲得美感與經(jīng)驗(yàn)。放音樂《小樹葉》舞動(dòng)身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動(dòng),離開教室。

    【活動(dòng)延伸】。

    將幼兒的作品辦成”會(huì)變的樹葉"作品展,讓大家欣賞。

    【活動(dòng)反思】。

    孩子們對(duì)《樹葉變變變》這個(gè)活動(dòng)很感興趣,他們開動(dòng)腦筋用樹葉拼搭各種東西,一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的造型躍然于紙上,有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等,真是讓人贊嘆不已。從這個(gè)活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)于感性的、具有操作性的活動(dòng)特別感興趣,探索欲望強(qiáng)烈,參與的積極性也比較高,完成的效果自然就好。

    文檔為doc格式。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇九

    相關(guān)領(lǐng)域:

    語言。

    培養(yǎng)手指的靈活性,體驗(yàn)游戲的快樂。

    培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    集體。

    一課時(shí),30分鐘。

    重點(diǎn):體驗(yàn)游戲的快樂。

    難點(diǎn):學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則。

    兒歌經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

    玩法:

    游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、用自然的聲音學(xué)唱新歌,感受四分休止符,能用不同的動(dòng)作來表現(xiàn)休止符。

    2、創(chuàng)意性地對(duì)圓形進(jìn)行添畫,并根據(jù)畫的內(nèi)容對(duì)部分歌詞進(jìn)行改編。

    3、體驗(yàn)合作的樂趣和自編歌曲的成功感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    圖畫紙,畫板每人一份,蠟筆若干。

    活動(dòng)過程:

    1、教師與幼兒一邊念兒歌一邊拍手進(jìn)活動(dòng)室。

    2、教師引導(dǎo)幼兒擴(kuò)散思維,想出很多圓的東西來,并用蠟筆把各種圓的東西畫出來。

    指導(dǎo)語:在我們的身邊有那么多圓的東西,你能把它們畫出來嗎?

    指導(dǎo)語:有些什么東西是圓的呢?

    3、利用幼兒的畫,教師有感情地范唱歌曲。

    指導(dǎo)語:小朋友畫出了許多與圓有關(guān)的東西,真棒!李老師在小朋友畫畫的時(shí)候編了一首好聽的歌,我們一起來聽聽!

    指導(dǎo)語:李老師唱得好不好?你聽到李老師都唱了些什么啊?

    4、幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)掌握休止符。

    (1)學(xué)習(xí)歌詞,并能跟著鋼琴的速度有節(jié)奏地念出來。

    指導(dǎo)語:他說得真好,我們和他一起跟著音樂有節(jié)奏地念出來。

    (2)初次嘗試跟唱歌曲,掌握歌曲的旋律。

    指導(dǎo)語:現(xiàn)在,跟著老師小聲地唱一唱這首歌。

    (3)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作來表現(xiàn)休止符,同時(shí)以邊唱邊游戲的方式來感受休止。

    (4)幼兒邊唱邊拉圓圈,在休止的地方蹲一下。

    (5)將幼兒分成三組,每組唱一句,并在樂句末休止的地方造型。

    指導(dǎo)語:剛才我們唱了這么多圓的歌,現(xiàn)在,我們一起來跳一個(gè)《快樂的圓圈舞》吧!在休止的地方做圓的造型。

    7、活動(dòng)結(jié)束。

    指導(dǎo)語:大圓圈變變變,變出了這么多的東西來,現(xiàn)在,我們一起去找一找,看看我們幼兒園里還有些什么圓的`東西!

    附兒歌:

    圓圓的太陽(yáng)咪咪笑。

    圓圓的泡泡空中飄。

    圓圓的蘋果香又甜。

    圓圓的世界真奇妙。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十一

    1.幼兒能積極地運(yùn)用自己的感官(觸覺、嗅覺、視覺、味覺等)來全面的認(rèn)識(shí)橘子。

    2.能初步知道橘子和橙子的區(qū)別。

    至少每個(gè)幼兒一個(gè)橘子和一個(gè)橙子。

    一、老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觸覺和嗅覺感受橘子的外形和獨(dú)特的氣味,引起幼兒對(duì)橘子的興趣和好奇。

    “今天,我?guī)砹艘粋€(gè)新朋友,你們看。”

    [給幼兒每人一個(gè)用小方帕包好的橘子。]。

    “我們先不打開它,來猜一猜里面是什么好東西。”

    “我們來摸摸看。咦?它是會(huì)是誰呀?摸上去感覺怎么樣?”

    “我來聞一聞,呀!怎么有香香的味道。里面到底是什么東西呀?”

    [個(gè)別提問]“你覺得應(yīng)該是什么好吃的?”

    二、幼兒模仿老師的動(dòng)作打開小方帕,觀察橘子的顏色和外皮,進(jìn)一步了解橘子的特征。

    “我先打開來看看吧!”

    [老師示范如何打開小方帕]。

    “看,是什么跑出來了?”

    (橘子)。

    “你們也來試一試,看看你們的小手帕里是不是和老師一樣的。”

    [幼兒試著解開小方帕]。

    “是不是和老師一樣的?”

    “橘子是什么顏色的?”

    “它摸上去是不是滑滑的?”

    三、自己動(dòng)手剝橘子,觀察橘子,知道橘子的內(nèi)部特征,并嘗一嘗橘子的味道。

    “你們想不想把橘子剝開來瞧一瞧?”

    “你們自己來試一試吧!”

    [幼兒嘗試自己剝橘子]。

    “橘子里面和蘋果一樣嗎?和香蕉一樣嗎?”

    “它里面是什么樣子的?”

    (一片一片的)。

    我們先來用小手帕擦擦手,再來嘗一嘗橘子吧!

    [幼兒吃橘子]。

    “橘子是什么味道的?好吃嗎?”

    四、還想吃嗎?我這里還有一個(gè)水果,你們也剝開來吃吧。

    剝的開嗎?哦,這個(gè)很難剝,仔細(xì)看看,這個(gè)水果和剛剛的橘子一樣嗎?

    (比較橘子和橙子)。

    原來橘子是扁扁的,橙子是圓圓的,很好剝皮的是橘子,很難剝皮的是橙子。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察蠶豆莢及蠶豆的外形特征,并能大膽表達(dá)自己的想法。

    2、能借助輔助材料用蠶豆、豆瓣進(jìn)行拼接添畫活動(dòng),養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。

    3、積極參加創(chuàng)作活動(dòng),清楚講述作品內(nèi)容,體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、ppt。

    2、蠶豆莢若干,小碟子人手一個(gè)。

    3、制作材料:蠶豆、樹葉、火柴棒、長(zhǎng)短牙簽、黃豆、赤豆、雙面膠、卡紙等;泥工板人手一塊。

    活動(dòng)過程:

    一.剝蠶豆,了解蠶豆的外形特征。

    1、觀察豆莢。

    師:孩子們,你們認(rèn)識(shí)它嗎?(點(diǎn)擊出現(xiàn)豆莢)。

    師:對(duì)了,這是豆莢。它像什么呢?(幼兒講述)。

    師:小朋友的.本領(lǐng)真大,想出了好多有趣的東西。

    師:誰住在里面呢?(幼兒講述)。

    師:我們一起來看一看。(點(diǎn)擊出現(xiàn)撥開的蠶豆)對(duì)了,它是蠶豆寶寶的家。

    2、觀察蠶豆。

    師:噓!豆寶寶正在睡覺呢,我們一起來輕輕地把它們叫醒,好嗎?

    師:老師為了每人準(zhǔn)備一個(gè)豆莢,你們打開門看一看,豆莢里藏著幾顆蠶豆寶寶?他們長(zhǎng)得什么樣?(幼兒剝蠶豆、觀察蠶豆的大小,播放輕音樂)。

    師:誰來說一說你的發(fā)現(xiàn)。(個(gè)別幼兒講述)。

    小結(jié):剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有的豆莢里住了2個(gè)蠶豆寶寶、有的豆莢里住了3個(gè)蠶豆寶寶,他們的大小不一樣,他們身上還穿了一件漂亮的綠衣服。

    二.欣賞魔術(shù)表演,感受蠶豆作品的藝術(shù)美。

    師:蠶豆寶寶還會(huì)變魔術(shù)呢。我們一起來看一看他們變成了什么?

    (欣賞蠶豆創(chuàng)意作品)。

    師:你發(fā)現(xiàn)用蠶豆可以變成什么呢?(幼兒講述)。

    小結(jié):我們可以用不同的材料,大膽想象,就可以蠶豆變成各種各樣的形狀。

    三.幼兒自主操作,用不同的方式創(chuàng)作作品。

    師:孩子們你想試一試嗎?今天,你們都是小小魔術(shù)師,老師為你們準(zhǔn)備了一些材料,一起來看一看!(集中觀察操作材料,講述操作要求)。

    師:第一組材料是什么?(卡紙、畫筆、豆瓣、蠶豆)想一想,我們可以用這些材料做什么呢?(幼兒講述)。

    師:第二組材料是什么?(蠶豆、豆瓣、牙簽、樹葉、雙面膠、黃豆等。)我們?cè)谑褂眠@些材料時(shí)要注意什么?(幼兒講述)。

    小結(jié):孩子們講得真好,我們?cè)诓僮鲿r(shí)要注意安全、選擇自己需要的材料,顏色搭配要合理,多余的材料及時(shí)放進(jìn)籃子里。

    師:現(xiàn)在,你們自己選擇操作材料創(chuàng)作你們的蠶豆作品吧。(幼兒分組操作)。

    四.展示評(píng)價(jià)作品,分享成功的喜悅。

    師:孩子們,誰愿意來介紹一下你的作品。(個(gè)別幼兒講述)。

    (將幼兒的作品集中展示,引導(dǎo)幼兒講述)。

    五.幼兒自帶作品出場(chǎng),結(jié)束活動(dòng)。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十三

    1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)替換歌詞創(chuàng)編歌曲,并用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。

    2、觀察橙子的細(xì)節(jié)部分,根據(jù)它的不同形狀展開想象。

    3、愿意表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的喜悅和得意。

    課件、音樂、橙子。

    一、教師扮演魔術(shù)師,以變魔術(shù)形式引出主題。

    二、指導(dǎo)認(rèn)知。

    1、出示橫切面的橙子。

    (1)我是怎么切的?(橫著切的)我還把這橫切的橙子畫出來(出示橙子簡(jiǎn)易圖)。

    (2)我的這一個(gè)橙子,猜猜會(huì)變什么呢?(請(qǐng)2--3名幼兒猜測(cè))恩,我們小朋友很聰明,剛剛的猜想只是魔術(shù)的熱身活動(dòng)。現(xiàn)在魔術(shù)要開始啦,看我有幾個(gè)橙子?可以變成什么呢(幼兒先回答,橙子一步一步變,幼兒一步一步探索)我們請(qǐng)它變好不好?(橙子橙子變變變)。

    (3)我把一個(gè)橙子變成了自行車。心里可得意了,我想唱歌開心一下,想聽嗎?(教師清唱)。

    (4)你們聽到我是怎么唱的?

    師:為什么要唱叮鈴鈴?到處玩?

    (5)教師跟著音樂范唱,幼兒輕聲跟唱。

    加上音樂,老師唱得更得意了,如果你也想小小得意一下的,也可以輕輕地跟著唱哦。

    (6)師幼一起唱。師:想和老師一起得意地唱一下嗎?

    (7)加上動(dòng)作。師:我們開心的時(shí)候還要邊唱邊跳呢,你們和我一起來嗎?

    (8)師:恩,真是開心呀,現(xiàn)在我們坐下來休息一下,繼續(xù)開始魔術(shù)表演。

    2、出示4個(gè)切形的橙子。

    (2)我們一起來念奇妙的咒語,把它變出來(橙子橙子變變變)。

    (3)看看這些傘的顏色,還可以說什么傘?你能用三個(gè)字來說嗎?(七彩傘、小花傘)。

    (4)那雨是什么聲音呢?(淅瀝瀝、嘀嗒嗒、嘩啦啦)撐在傘下的小朋友會(huì)感覺怎么樣?(很開心、好快樂)。

    (5)現(xiàn)在我又得意地想唱起歌來了,你們?cè)敢夂臀乙黄饋韱?

    (6)我剛剛把你們自己說的歌詞唱了出來,好聽嗎?很得意吧,我們一起來高興一下!你還可以想一下動(dòng)作,讓自己變得更快樂!

    (8)剛才我們?cè)诰幐柙~的時(shí)候,還有小朋友說了不一樣的歌詞,像···,···,這些也可以編進(jìn)去,誰愿意來試試?(請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試)。

    (9)恩,他編的真棒,我們就用他的歌詞來唱一下吧,你還可以加上一點(diǎn)動(dòng)作哦,你的動(dòng)作可以和老師的不一樣。

    (10)還有講到的歌詞沒編到嗎?還有誰愿意來試試?

    3、小結(jié)規(guī)律:

    (2)我們自己發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,當(dāng)然又要來得意一下了。這次我們來分一下,請(qǐng)男孩子表演第一段、女孩子表演第二段,比比哪一組最棒。準(zhǔn)備好了嗎?(幼兒分段演唱)。

    4、出示縱切橙子圖片。

    (1)我還有一個(gè)橙子還沒變魔術(shù),還想看嗎?那就跟我一起加加油吧!(教師切開第二個(gè)橙子)這個(gè)橙子我是豎著切的,這一面叫豎切面。

    (2)豎切面的橙子會(huì)變成什么呢?(幼兒自由討論)。

    (3)你們的想象力真棒,看來也能當(dāng)小魔法師了,你們?cè)敢庠囋噯?等會(huì)給你們每人一個(gè)豎切面的橙子,請(qǐng)你用最快的速度變出一個(gè)不一樣的東西來,不要搬椅子,音樂結(jié)束了就要坐回來了,先完成的小朋友可以先得意地編起歌詞來。(幼兒想象變)。

    (4)一起欣賞幼兒作品。你畫的是什么?

    (5)你們變出的這么多東西,真是能干的小魔術(shù)師啊,根據(jù)我們編歌的規(guī)律,每句換三個(gè)字,誰愿意來得意地唱一唱?(音樂起,幼兒唱)。

    (6)我們用···的歌詞,一起加上動(dòng)作來表演一下吧。(幼兒集體唱。

    (7)誰還愿意來編一編、動(dòng)一動(dòng)的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)。

    (8)我們還有一些沒編成歌唱出來,等下次有時(shí)間了,再來編一些,好嗎?

    1.通過橙子的基本形狀想象,培養(yǎng)發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力。

    2.學(xué)唱《橙子變變變》,并在熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)替換歌詞創(chuàng)編歌曲。

    《綱要》中提出給幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)幼兒大膽地想象,運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。這首歌旨在通過幼兒對(duì)切開的橙子形狀進(jìn)行想像并創(chuàng)造新的歌曲。此活動(dòng)中有幾點(diǎn)值得我們思考:

    一、幼兒對(duì)所選教材感興趣,利于幼兒仿編。

    《桃花朵朵開》歌曲旋律活潑可愛,曲調(diào)容易記憶和學(xué)唱,也有利于幼兒編創(chuàng)成新的歌詞來演唱。選材貼近幼兒生活,是幼兒感興趣的題材,更好地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)編的欲望。

    二、重點(diǎn)前置,為創(chuàng)編做準(zhǔn)備。

    首先我通過實(shí)驗(yàn),讓幼兒對(duì)橙子的基本形狀有所了解,然后將重點(diǎn)前置,只有學(xué)會(huì)了唱歌曲,才能創(chuàng)編新的歌曲,我改變以往的談話、圖片,換成了生動(dòng)的多媒體,以及圖譜、節(jié)奏卡,使幼兒在神奇的變化中悄悄地學(xué)習(xí),讓幼兒有一種魔術(shù)師的身臨其境之感,拓展了眼界,增加了學(xué)習(xí)的激情,使幼兒的聽覺、觀察力、模仿力、創(chuàng)造力等諸多能力得到鍛煉和提高。我采用清唱的方式,分段教學(xué),讓幼兒聽清楚歌曲的內(nèi)容,將歌曲的節(jié)奏、內(nèi)容用圖譜一一展現(xiàn),使幼兒輕松的記歌詞,打節(jié)奏,學(xué)習(xí)歌曲。以示范,變成電風(fēng)扇,變成紅太陽(yáng),分段學(xué),條理清晰,給幼兒提供想象、創(chuàng)編的條件。這是創(chuàng)編的準(zhǔn)備階段,為創(chuàng)編新的歌詞內(nèi)容作準(zhǔn)備。

    三、打開想象的大門,創(chuàng)編更精彩。

    以“橙子還會(huì)變成什么呢?”打開了幼兒想象的大門。幼兒有了范例之后,知道了創(chuàng)編的方向,都爭(zhēng)先恐后的想表述,然而為了讓他們的想象空間不受同伴的影響,我采用了悄悄話的方法,有的說橙子像燈籠,掛起來;有的說橙子變成小蝸牛,慢慢爬;有的說橙子變成獎(jiǎng)牌,亮閃閃;有的說橙子變成小喇叭,滴滴響;有的說橙子變成鮮花,好漂亮;有的說橙子變成滑滑梯,好快樂……幼兒的想象力是無窮的,想出了很多的東西。我讓幼兒把想象的東西用添畫的方式呈現(xiàn)出來,在事先準(zhǔn)備好的圖譜上替換物品,這樣讓想象出來的東西更直觀形象地展示在幼兒面前,也可以吸引一部分注意力不集中的幼兒,給他們一點(diǎn)提示,開啟他們想象的大門,不會(huì)讓他們顯得無措,不知如何融入創(chuàng)編的活動(dòng)中。

    四、難點(diǎn)突出,積極引導(dǎo),讓幼兒在互動(dòng)中積極大膽地表述。

    按固定的歌詞范式編唱是此活動(dòng)的難點(diǎn)。幼兒在初次的創(chuàng)編時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)掌握了創(chuàng)編的方法,但是固定的歌詞范式還是需要不斷的提醒,通過反復(fù)的說歌詞,幫幼兒掌握,逐步唱準(zhǔn)唱對(duì)。對(duì)于創(chuàng)編時(shí)的歌詞,我們盡量做到創(chuàng)編不重復(fù)。幼兒的積極大膽地創(chuàng)編,我是他們的欣賞者、支持者,欣賞他們的創(chuàng)意、欣賞他們的自信、欣賞他們的積極。活動(dòng)中采用積極引導(dǎo),肯定幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行正面的鼓勵(lì)。有時(shí)候我也是他們中的一員,和他們一同討論,一同創(chuàng)編,一同感受音樂的快樂。

    五、以游戲的方法,讓創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步鞏固。

    以游戲猜猜看的方式對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)鞏固,多媒體的應(yīng)用,讓幼兒的猜想變得更加興奮,出現(xiàn)兩個(gè)橙子,三個(gè)橙子、多個(gè)橙子時(shí)幼兒的想象推向另一個(gè)高潮,自行車、小豬、雨傘、向日葵……讓幼兒在一起討論、互相學(xué)習(xí),起到啟發(fā)幼兒,激發(fā)創(chuàng)作靈感的作用,個(gè)別交流、同伴交流可以讓每個(gè)幼兒都有更多練習(xí)的機(jī)會(huì),邊看多媒體邊進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí)。無論是歌詞還是節(jié)奏,幼兒在創(chuàng)編時(shí)都很積極,都有創(chuàng)編的欲望,幼兒非常輕松、愉快地體驗(yàn)了創(chuàng)作成功的喜悅。

    不足之處:在創(chuàng)編過程中播放相應(yīng)的背景音樂,有助于幼兒更好的投入到活動(dòng)中來。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十四

    1.能從不同側(cè)面觀察橙子,根據(jù)橙子的基本形狀展開想象。

    2.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。

    3.愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

    4.知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

    橙子、畫筆、白紙、范畫:橙的聯(lián)想。

    一、以謎語導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣師:今天教室里來了一位小客人,猜猜看它是誰?黃果子,圓圓的,切開來,香香的,咬一口,酸酸甜甜的。(猜一水果)幼:橙子!(橘子)二、出示“橙子”

    幼:吃過!

    師:什么味道的?

    幼:酸酸甜甜的。

    師:酸酸甜甜的很有營(yíng)養(yǎng),我們?cè)賮砜矗@是什么?(出示切開的橙子)幼:這是橙子的一半。

    師:這是橙子的一半,這個(gè)橙子大大的。那么這個(gè)呢(出示橙子吧,比剛才的小)幼:也是橙子,比剛才的小一點(diǎn)。

    師:哦,小朋友觀察的很仔細(xì)!這個(gè)啊比剛才的要小一點(diǎn),那么這一個(gè)呢?(出示最小的一個(gè)橙子)幼:這個(gè)比剛才的還要小!

    師:這個(gè)橙子一個(gè)比一個(gè)小!我們把它們分為大中小!這些橙子都有什么特點(diǎn)啊?

    幼:都是橫著切的!

    師:小朋友觀察的真仔細(xì)!剛才的三個(gè)橙子都是橫著切的。那么這個(gè)呢?(出示豎著切的橙子)幼:這個(gè)是豎著切得!

    幼:好!

    幼:畫好了!

    師:待會(huì)兒我就用這半只橙子來變魔術(shù)!我可是一個(gè)魔法師哦!你們相信嗎?

    幼:相信!

    幼:變成了洗衣機(jī)!

    幼:摩天輪(汽車等)師;現(xiàn)在如果請(qǐng)你來當(dāng)小魔術(shù)師,你還想把橙子變成什么呢。

    幼:我想把橙子變成烏龜(汽車、洗衣機(jī)等)師:現(xiàn)在老師給你們一只神奇的畫筆,請(qǐng)你們來畫一畫,看看你們的橙子可以變成什么。

    (幼兒操作)師:都畫好了嗎?

    幼:畫好了!

    師:那我們一起來看一看,小朋友的橙子都變成了什么!(摩天輪、錄音機(jī)、空調(diào)外機(jī)、電風(fēng)扇)三、豐富畫面師:小朋友的想象力都非常的獨(dú)特!現(xiàn)在我們?cè)賮戆旬嬅嫜a(bǔ)充一下,加上一些白云,一些小草等,讓我們的畫面變得更加美麗吧!!(幼兒補(bǔ)充畫面)四、拓展今天橙子寶寶玩得非常開心,它說下次還要和我們大二班的小朋友一起玩!現(xiàn)在我們一起來唱歌吧!(播放音樂)。

    活動(dòng)結(jié)束。

    總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十五

    1、嘗試借助已有的圖像放大畫面大膽聯(lián)想,添加為新的圖像。

    2、運(yùn)用變化炫彩棒造型的方法,產(chǎn)生單色畫的色彩效果。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    1、《小蛇變變變》畫面三張。

    2、經(jīng)過折疊的鉛畫紙(1)桔子(2)小房子。

    3、炫彩棒、餐巾紙。

    【設(shè)計(jì)思路】。

    “創(chuàng)新”是素質(zhì)教育的核心。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展是當(dāng)今幼教改革的必然趨勢(shì)。《綱要》中也指出:“幼兒的創(chuàng)造過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式,應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)……”本次活動(dòng)正是基于對(duì)“創(chuàng)新”精神、《綱要》理念的理解及大班幼兒的年齡特點(diǎn)而選擇設(shè)計(jì)的,旨在通過活動(dòng)激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,促進(jìn)幼兒想象等能力的發(fā)展。

    【活動(dòng)流程】互動(dòng)游戲——共同探索——幼兒想象、大膽表現(xiàn)。

    【活動(dòng)過程】。

    一、互動(dòng)游戲。

    小蛇來玩?zhèn)€“超級(jí)變變變”的游戲。

    (一)游戲一:小蛇變大象。

    1、小蛇的頭變成了大象的什么,小蛇的尾巴變成了大象得什么?

    2、什么是新變出來的?

    (二)游戲二:小蛇變小船。

    1、小蛇的頭和尾巴變成了小船的什么?

    2、哪些地方是新變出來的?

    二、共同探索:小蛇變娃娃。

    1、小蛇變變變,什么都沒有。

    2、小蛇圓圓的頭變成娃娃的帽子。

    3、二變臉蛋,三變辮子,四變眉毛、眼睛、鼻子、嘴。五變領(lǐng)子、六變紅領(lǐng)巾。

    4、用手擦一擦。

    三、幼兒想象、大膽表現(xiàn)。

    1、桔子和房子也想變,想一想桔子和房子豎著、橫著、倒著可以變什么呢?幼兒分成桔子和房子兩組,每組孩子同一主題。

    2、打開紙,轉(zhuǎn)動(dòng)一下想一想,他能變什么,動(dòng)物、植物、人,房子。

    3、選擇單色畫出想象物的主要特征,并添加細(xì)節(jié)。

    4、運(yùn)用添加其他顏色、暈色、染色等方法使畫面完整。

    四、拓展游戲、體驗(yàn)成功。

    桔子組和房子組輪番變一變,看看哪組變的東西多。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十六

    設(shè)計(jì)意圖:

    文字變形就是在象形文字的基礎(chǔ)上,進(jìn)行借形想象法,通過添畫等各種方式將無情節(jié)的畫面轉(zhuǎn)變成有情節(jié)的畫面。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、理解象形文字的含義。

    2、能夠根據(jù)象形文字進(jìn)行借形想象,大膽添畫成新形象。

    3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

    5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    動(dòng)畫片片段、背景音樂、記號(hào)筆、油畫棒、象形字的畫紙若張。

    活動(dòng)重難點(diǎn):

    活動(dòng)重點(diǎn):幼兒能夠大膽的對(duì)古代文字進(jìn)行想象并創(chuàng)作。

    活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能夠大膽自信的進(jìn)行創(chuàng)作。

    活動(dòng)過程:

    一、欣賞動(dòng)畫片,引起興趣。

    理解象形文字的含義,萌發(fā)創(chuàng)作欲望。

    今天,老師給小朋友帶來了一個(gè)動(dòng)畫片,讓我們一起來看一看。

    (欣賞第一段)我國(guó)古代有許多象形字,象形字就是利用圖來當(dāng)文字使用的,在形狀上很相像。

    繼續(xù)看動(dòng)畫:象形文字越來越多,畫面越來越豐富,變成了一個(gè)完整的故事。

    二、幼兒嘗試借形想象。

    1、請(qǐng)幼兒猜字并進(jìn)行想象添加,感受象形文字的趣味性。

    幼兒觀察若干張象形文字:這是什么字?象什么?添上幾筆后,你可以把它變成什么?

    2、幼兒選擇喜歡的象形文字進(jìn)行借形想象。

    請(qǐng)你選一個(gè)喜歡的象形文字,想一想,把它變成什么?想好后,再畫出來。

    3、教師巡回指導(dǎo)。

    教師幫助個(gè)別能力弱的幼兒豐富畫面。

    提醒幼兒主體物要大,線頭要接住。

    對(duì)有創(chuàng)意、畫面安排合理的幼兒進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)評(píng),起到推廣作用。

    提醒動(dòng)作快的幼兒可以在畫面上添畫相應(yīng)的背景。

    三、展示欣賞。

    幼兒互相介紹自己的作品,提升語言表達(dá)能力。

    邊欣賞、邊引導(dǎo)幼兒說說畫面里的故事,進(jìn)一步感受文字變變變的樂趣。

    四、結(jié)束語:

    小朋友的畫充滿了想象力,請(qǐng)愛動(dòng)腦筋的小朋友活動(dòng)后繼續(xù)尋找你喜歡的象形字寶寶進(jìn)行借形想象,創(chuàng)作出更多不同的作品。

    活動(dòng)反思:

    《文字變變變》是我在教學(xué)中比較成功的一個(gè)案例,這節(jié)活動(dòng)利用中國(guó)經(jīng)典動(dòng)畫《36個(gè)象形字》貫穿始終,利用36個(gè)象形字的動(dòng)畫構(gòu)成的故事情節(jié),進(jìn)行在創(chuàng)作、再想象,拓展了幼兒的思維,給幼兒提供了廣大的空間,同時(shí)也利用了《指南》的指導(dǎo)思想,尊重幼兒的個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒在自己的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步。彈您看到一幅幅富有思想和感情的作品時(shí),無不驚訝都是出自幼兒之手。

    在活動(dòng)中幼兒積極參與其中,有開始的邊看動(dòng)畫,邊想象,到最后的創(chuàng)作,都處于一個(gè)積極地氛圍。我覺得在選材上源于幼兒喜歡的動(dòng)畫,激發(fā)起幼兒的積極性,在前面做好了很好的鋪墊,到后面幼兒創(chuàng)作時(shí)樂在其中,效果非常好。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十七

    1、啟發(fā)幼兒在規(guī)定的圖形上添畫成不同的物體。

    2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,想象力。

    彩筆畫紙投影儀圓形教具(特制)。

    (兩個(gè)圓形虛線處縫合,再在圓形的面上繪圖。教師演示時(shí)要快,像是變魔術(shù),幼兒會(huì)很感興趣。)。

    1、小朋友,你們好!聽說你們上午學(xué)了一個(gè)舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》,你們還會(huì)跳嗎?我們一起跳起來好嗎?(進(jìn)入活動(dòng)室)。

    手指游戲:

    教師:

    我的小手拍一拍,幼兒:(拍拍拍拍拍)。

    我的小手碰一碰,(碰碰碰碰碰)。

    我的小手握一握,(握握握握握)。

    我的小手敲一敲,(敲敲敲敲敲)。

    我的小手做三角,(做做做三角)。

    我的小手做個(gè)圓,(做做做個(gè)圓)。

    小朋友,誰的小手做的圓好啊,比一比誰的圓?(幼兒相互比手)看,我的圓好嗎?(教師出示準(zhǔn)備好的教具)。

    3、你們可不要小看這個(gè)圓形,它可是一個(gè)寶圓啊,知道是誰送給我的嗎?告訴你們吧!昨天晚上我夢(mèng)到孫悟空,孫悟空的本領(lǐng)可大啦,他七十二變,還教了我?guī)渍心?你們想不想看看啊?大家跟我一起喊123,這個(gè)圓就會(huì)變的,準(zhǔn)備好!(齊)123,(教師翻動(dòng)教具)這是什么?(是西瓜),你們?cè)趺纯闯鰜硎俏鞴系?(有瓜紋啊,綠綠的)(齊)123變,又變成什么了?(小娃娃),在圓形的圖面上添上眼嘴頭發(fā)就變成了娃娃頭,真有趣啊!(齊)123變,這是大家最喜歡的足球,這也是圓形變的,上面有黑白格子,成為大家喜歡的足球!

    4、我只跟孫悟空學(xué)了這幾招變法,小朋友動(dòng)腦筋想一想,圓形還能變出什么物體來呢?

    幼兒想象,回答。示范繪畫,在投影儀上展示。

    5、剛才小朋友在圓形上添畫了幾筆就變出了不同的'物體形象,真是有趣,我發(fā)現(xiàn)小朋友很聰明,我有一個(gè)問題要問你們,除了圓形可以變,還有什么幾何圖形可以變呢?(長(zhǎng)方形可以變成。。。三角形可以變成。。。梯形可以變成。。。)。

    7、每個(gè)小朋友找一個(gè)位置坐下來,在不同的圖形上添畫吧!(放輕音樂作畫)幼兒畫完一幅,交一幅,教師巡回指導(dǎo)。

    8、作品展示:大家快來啊,我們來看看大家的作品吧!(在投影機(jī)上,投放幼兒的作品)。

    9、總結(jié):小朋友用聰明的智慧,靈巧的小手在不同的圖形上添畫幾筆就變出了不同的物體形象了,真棒,而且種類多多,我看到小朋友這些作品肯定能超過孫悟空的本領(lǐng)!(播放汽車的聲音)聽,是旅游車來了,我們坐上旅游車去花果山與孫悟空比本領(lǐng)去嘍!!(隨著音樂下場(chǎng))。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.能夠根據(jù)象形文字進(jìn)行借形想象、大膽添畫新形象。

    2.對(duì)象形文字感興趣,在借形想象中體驗(yàn)繪畫的樂趣。

    3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.文字變變變視頻、背景音樂。

    2.象形文字若干、記號(hào)筆、油畫棒、黑板。

    活動(dòng)過程:

    一、欣賞視頻,引起興趣。

    理解象形文字的含義,感受中國(guó)人的智慧,萌發(fā)創(chuàng)作欲望。

    ――剛才你們看到的古代的文字叫做象形文字,古代人為了表達(dá)他們的意思而發(fā)明的。

    ――今天我們就來和這些字寶寶們做一個(gè)“文字變變變”的游戲。

    二、出示象形文字,幼兒共同想象添畫。

    ――小朋友看看老師這有小朋友寫的象形文字,它像什么呢?添上幾筆會(huì)變成什么呢?

    幼兒嘗試借形想象。

    ――幼兒選擇喜歡的象形文字進(jìn)行借形想象。

    ――教師巡回指導(dǎo)。

    1.師幫助個(gè)別能力弱的幼兒豐富畫面。

    2.提醒幼兒主體物要大,線頭要接住,線條要一筆完成。

    3.對(duì)有創(chuàng)意、畫面安排合理的幼兒進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)評(píng),起到推廣作用。

    4.提醒動(dòng)作快的幼兒可以在畫面上添畫相應(yīng)的背景。

    5.指導(dǎo)幼兒用油畫棒一筆跟著一筆涂,顏色深的在下面,留白的地方用淺色來潤(rùn)色,感受用平涂、圈涂、抹邊的方法可以加快涂色速度提升畫面效果。

    三、展示欣賞。

    1.幼兒互相介紹自己的作品,提升語言表達(dá)能力。

    2.表?yè)P(yáng)畫面色彩搭配和整體布局好的作品,起到以點(diǎn)帶面的推廣作用。

    3.引導(dǎo)幼兒說說畫面里的故事,進(jìn)一步感受文字變變變的樂趣。

    4.展示漢字的演變過程。

    四、結(jié)束語:

    小朋友的畫充滿了想象力,我們祖先創(chuàng)造的文字有趣嗎?我們中華民族是一個(gè)充滿智慧的民族,古代的文字更是豐富多樣,請(qǐng)愛動(dòng)腦筋的.小朋友活動(dòng)后繼續(xù)尋找你喜歡的象形字寶寶進(jìn)行借形想象,創(chuàng)作出更多不同的作品。

    活動(dòng)反思:

    本次活動(dòng)是以文字來進(jìn)行借形想象、添加成畫。發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及審美能力。活動(dòng)進(jìn)行了兩次孩子們的興趣很高,第一次活動(dòng)幼兒看到視頻會(huì)積極的表達(dá)自己的看法,而相反作為老師的我很拘謹(jǐn),我覺得美術(shù)活動(dòng)應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一種寬松、愉悅的氛圍,特別是老師,想打開幼兒的想象空間首先自己要做到放松、靈活。如:活動(dòng)中幼兒說文字中像很多不同的小動(dòng)物,我讓幼兒選擇了一種來添加,這在美術(shù)活動(dòng)中是最忌諱的,不僅讓積極的幼兒失望,還使畫面呆板、無趣。有效的方法:讓幼兒將想象的小動(dòng)物畫在紙上,將故事情節(jié)講出來。

    大班美術(shù)教案小手變變變(熱門19篇)篇十九

    四月底多彩的插花藝術(shù)引領(lǐng)著我們的孩子走進(jìn)顏色的世界。前階段我們的孩子感受著周圍的顏色世界,本階段我們將引導(dǎo)幼兒探索顏色的多變。這次活動(dòng)我的目的在于讓幼兒感受三原色通過調(diào)配可以變換出多種顏色,難點(diǎn)在于讓幼兒學(xué)會(huì)記錄,掌握記錄的技巧。

    1、積極參與調(diào)色的探究活動(dòng)。

    2、體驗(yàn)顏色的多變及變色的樂趣。

    3、學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)過程并大膽與同伴進(jìn)行交流。

    個(gè)人操作材料:調(diào)色盤、棉簽、鉛筆、記錄卡。

    小組操作材料:紅、黃、藍(lán)顏料每組取兩色,滴管4支。

    1、回憶上次調(diào)色活動(dòng)引入,激發(fā)幼兒再次實(shí)驗(yàn)的興趣。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察操作材料,討論操作常規(guī)。

    提問:這次我們準(zhǔn)備了哪些和上次不一樣的材料?(顏色、操作)要怎樣制作出顏色卡。

    重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論記錄方法。(提醒幼兒記錄前先寫上號(hào)數(shù))。

    要求:每支滴管只能插進(jìn)一種顏料杯中。

    比比誰用兩種顏料創(chuàng)造出許許多多種顏色。

    3、幼兒操作。

    鼓勵(lì)幼兒輕聲與伙伴交流,并進(jìn)行顏色卡的對(duì)比。

    幫助能力較弱的幼兒確定顏料的點(diǎn)數(shù),并做好記錄。

    重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種基本色加入的量不同,可以調(diào)出不一樣的顏色。

    4、集中交流與歸納。

    提問:你剛才進(jìn)行調(diào)色時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?

    怎樣調(diào)出新的顏色?

    5、排序。

    引導(dǎo)幼兒為顏色卡排序。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    教案模板的制定需要考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生知識(shí)水平相匹配。通過閱讀這些教案模板的范文,你可以了解到先進(jìn)的教學(xué)理念和策略。作為一無名無私奉獻(xiàn)的教
    一個(gè)良好的采購(gòu)策略可以為企業(yè)帶來更多的選擇和更好的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。最后是一些關(guān)于采購(gòu)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人員培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和建議,希望能幫助企業(yè)提升采購(gòu)管理能力。購(gòu)貨單位:__
    教案模板可以為教師提供一個(gè)思考教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法的框架,幫助他們更好地實(shí)施教學(xué)。請(qǐng)大家積極分享自己的教案模板,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和共享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    租賃是一種靈活的方式,讓人們可以根據(jù)需要選擇合適的物品或設(shè)備,而不必付出高額的購(gòu)買費(fèi)用。隨著租賃市場(chǎng)的發(fā)展,我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥灼湫偷淖赓U案例分析,供大家參考借
    教案模板可以幫助教師預(yù)測(cè)學(xué)生的可能問題,并為其提供相應(yīng)的解決方案。如果你正在尋找一份優(yōu)秀的教案模板,不妨參考一下以下這些范文。1.同學(xué)們,你們見過什么樣的橋?(
    孩子們?cè)谛“嘀胁粌H學(xué)習(xí)了語言和數(shù)學(xué),還培養(yǎng)了社交能力和藝術(shù)欣賞力。家長(zhǎng)們,以下是一些精心整理的幼兒園小班總結(jié),歡迎您參考和借鑒。讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能
    通過教學(xué)工作計(jì)劃的編寫,教師能夠提前預(yù)判學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力的差異。《記承天寺夜游》和
    施工合同的簽訂旨在為雙方提供法律保障,確保工程建設(shè)過程中的合法權(quán)益。以下是一些關(guān)于施工合同的實(shí)際案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及國(guó)家有關(guān)法
    范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,讓我們更有信心地完成總結(jié)寫作任務(wù)。小編為大家整理了一些精選的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作參考和借鑒。一、該生思想上積極要
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)資源的利用,以及教學(xué)時(shí)間的合理分配。一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,以下是一些教學(xué)計(jì)劃案例,供
    通過月工作總結(jié),我們可以了解自己在不同工作任務(wù)上的表現(xiàn)和問題所在,有針對(duì)性地進(jìn)行提升。為了幫助大家更好地寫月工作總結(jié),小編整理了一些范文供大家參考。
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)期或某個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析和主觀評(píng)價(jià)的一種方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而更好地改進(jìn)和成長(zhǎng)。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展的
    月工作總結(jié)是每個(gè)月末對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我局高度重視"質(zhì)量月"活動(dòng),根據(jù)市
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份材料,它可以幫助我們審視自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士撰寫的月
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要方式。為了更好地展示月工作總結(jié)的寫作風(fēng)格和內(nèi)容,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文供參考。近年來,全國(guó)公安機(jī)關(guān)
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,這樣可以幫助我們更好地了解自己的工作表現(xiàn),為下一個(gè)月的工作提供參考。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,
    撰寫心得體會(huì)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式,從而提高自己的效率和質(zhì)量。心得體會(huì)是一種自我反思和總結(jié)的方式,以下范文或許能給你一些啟示和思考。
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我反思的過程,它可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這一個(gè)月的工作總結(jié)中,我們對(duì)人員配備和工作流程進(jìn)行了合理的優(yōu)化和調(diào)整。寫作對(duì)學(xué)生的語言組織
    每次的月工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為接下來的工作更好地鋪墊。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我于20xx年3月份進(jìn)
    辭職申請(qǐng)書要經(jīng)過仔細(xì)思考和反復(fù)修改,確保表達(dá)清晰、完整、得體。以下是一些精選的辭職申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司
    貧困申請(qǐng)書是為了幫助貧困家庭獲得必要的生活支持而編寫的一種文件。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書范文,僅供參考。希望能給需要的人士一些啟示和幫助。大家一起來看看
    誠(chéng)信是法治社會(huì)的基礎(chǔ),它能夠維護(hù)公平正義和社會(huì)秩序。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于誠(chéng)信的研究報(bào)告,希望能促進(jìn)社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的重視。甲方:乙方:為優(yōu)化人口和計(jì)劃生育工
    通過寫月工作總結(jié),我可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn),并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。在閱讀以下的月工作總結(jié)范文時(shí),大家可以思考如何將其中的寫作技巧應(yīng)用到
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作內(nèi)容、完成情況以及遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。通過閱讀下面的范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到寫月工作總結(jié)的技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份材料,它可以幫助我們審視自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。通過月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作成
    教師演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、主體和結(jié)尾三部分,每部分內(nèi)容要緊扣主題,相互銜接。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些令人印象深刻的教師演講稿,共同感受其中的魅力和力量。
    隨著一個(gè)月的過去,對(duì)工作的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家在寫作月工作總結(jié)時(shí)有所幫助。
    設(shè)計(jì)一個(gè)好的教案模板能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。掌握了一份好的教案模板,教師可以更加高效地進(jìn)行課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛力。
    時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,如何利用好三分鐘,則取決于我們的智慧和決心。以下是小編為大家整理的三分鐘內(nèi)規(guī)劃和整理工作的技巧和建議,希望能夠幫助大家提高工作效率、管理
    工作匯報(bào)是一種重要的工作方式和管理工具,它可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。以下是一些經(jīng)過精心編寫的工作匯報(bào)模板,供大家參考和使用。2009年總公司主營(yíng)項(xiàng)
    通過技術(shù)工作總結(jié),我們可以了解自己在技術(shù)工作中所取得的成績(jī)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心。以下是一些優(yōu)秀技術(shù)工作總結(jié)的案例分享,希望對(duì)大家在撰寫總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
    合同協(xié)議為合作雙方提供了法律依據(jù),在合作過程中起著明確和約束的作用。以下是一些合同協(xié)議的實(shí)例,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)你有所幫助。發(fā)包單位:xxxx工程項(xiàng)目部
    通過月工作總結(jié),我們可以不斷調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。剛剛過去的__年,在縣婦聯(lián)和鄉(xiāng)黨委政府的正確
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向。接下來,小編將為大家分享一些心得體會(huì)的寫作心得和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙ㄗh。以往提起《孫子兵法
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。以下是一些寫得不錯(cuò)的月工作總結(jié)范文,希望能給你提供一些寫作上的思路和方法。市文化市場(chǎng)綜合行政執(zhí)法大隊(duì)深入
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種書面材料,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足,以便更好地改進(jìn)和提升工作效率。在這里,小編為大家收集了
    小班教案可以幫助教師及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,滿足小班學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需要。小編在這里為大家準(zhǔn)備了一些小班教案的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1.將各種
    講話稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所使用的書面稿件,它具有規(guī)范、連貫和精煉的特點(diǎn)。借鑒優(yōu)秀的講話稿范文,我們可以更好地展示自己的思想和見解。各位老師、同學(xué)們:大家好!
    優(yōu)秀學(xué)生善于合作,能夠與同學(xué)們積極交流,互相幫助,共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中,優(yōu)秀學(xué)生注重培養(yǎng)自己的思維能力和邏輯思維能力,下面我們一起來了解一些有效的思維訓(xùn)練方法。
    教學(xué)計(jì)劃的編寫應(yīng)該注重教學(xué)資源的合理利用,提高資源的使用效益。以下是一些備受好評(píng)的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。誦讀詞串,認(rèn)識(shí)生字,理解新詞。體驗(yàn)
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,提高工作效率,同時(shí)也可以增進(jìn)與同事之間的交流和合作。這是一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過它我們可以看到作者對(duì)自
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作內(nèi)容、工作成果和工作反思的一種總結(jié),它能幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方法。小編為大家整理了一些典型的月工作總結(jié)范文,其中包括了不同
    辭職信是一種專業(yè)的交流方式,它需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言和格式來表達(dá)離職的原因和感謝。在寫辭職信時(shí),可以參考以下的范文,了解不同情況下的表達(dá)方式和寫作技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    幼兒園工作總結(jié)是在一學(xué)年內(nèi)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作及管理工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份幼兒園工作總結(jié)了吧。看一看別人的幼
    親愛的朋友們,大家下午好!今天我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒诌@次活動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的主持人培訓(xùn)資料,供大家學(xué)習(xí)參考。有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作的總結(jié)和反思,有助于我們了解自己的工作表現(xiàn)和取得的成果。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣本,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。按照區(qū)委、區(qū)政府
    月工作總結(jié)可以促使我們思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,為未來的工作做好準(zhǔn)備。閱讀這份月工作總結(jié)范文,你可以了解到如何分析自身的問題和困難,并提出解決辦法和改進(jìn)方案
    班級(jí)工作總結(jié)可以激發(fā)班級(jí)成員的工作積極性和責(zé)任心,形成良好的班集體氛圍。這些班級(jí)工作總結(jié)范文匯集了不同年級(jí)和學(xué)校的寫作經(jīng)驗(yàn),值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的
    教案是教師在備課過程中編寫的一份指導(dǎo)教學(xué)的計(jì)劃書,為了提高教學(xué)效果,我們需要準(zhǔn)備一份精確詳細(xì)的教案。如果你正在備課,那么以下這些四年級(jí)教案范文一定會(huì)對(duì)你有所幫助
    通過編寫教案,教師可以明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,合理組織課堂教學(xué)活動(dòng)。教案范文中的研究性教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)案例,可以幫助學(xué)生提高解決問題的能力和思維能力。1、借助實(shí)際情
    審計(jì)是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行全面檢查和評(píng)價(jià)的一種專業(yè)活動(dòng)。請(qǐng)大家充分利用這些審計(jì)范文,將其作為提升自身的學(xué)習(xí)資料和工作指南。資本性支出的授權(quán)xxx先生:在
    大班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。下面是一些適合大班教學(xué)的教案范文,其中包含了豐富的示范課教案。1.能夠細(xì)致觀察并發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律。2
    檢討書的寫作過程可以讓我們對(duì)過去的行為做出反思,明確自己的改進(jìn)方向。下面是一些成功的檢討書范文,對(duì)于寫作檢討書有很好的指導(dǎo)作用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人因平時(shí)工作踏實(shí)認(rèn)
    策劃方案的編寫過程需要我們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的了解和深入的思考,以確保方案的可行性和有效性。策劃方案是指在實(shí)施特定項(xiàng)目或活動(dòng)之前,對(duì)整體目標(biāo)、戰(zhàn)略、資源等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)
    組織需要定期組織應(yīng)急演練和培訓(xùn),以驗(yàn)證和提升應(yīng)急預(yù)案的可行性和實(shí)施效果。請(qǐng)大家注意以下范文中的關(guān)鍵要點(diǎn)和問題處理方式,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    報(bào)告范文是通過詳細(xì)說明研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容,以便他人了解我們的研究過程和結(jié)果的一種文體。閱讀這些報(bào)告范文可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和邏輯思維,提高我們的
    總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提升自身的能力。小編為大家整理了一些精品總結(jié)范文,相信能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。揮手之間,已經(jīng)接近了尾聲。回
    月工作總結(jié)是一個(gè)讓我們反思工作中得失的過程,通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的工作。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    開題報(bào)告是科研項(xiàng)目中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),它是對(duì)研究選題進(jìn)行詳細(xì)解析和闡述的書面材料,有助于明確研究目的和方法,提供了科研工作的指導(dǎo)方向和依據(jù)。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選
    教學(xué)計(jì)劃需要明確具體的教學(xué)步驟和教學(xué)方法,以便教師能夠系統(tǒng)有序地進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)工作的重要依據(jù),以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家借鑒。
    通過撰寫報(bào)告范文,我們可以對(duì)某個(gè)事件、問題或研究進(jìn)行全面的梳理和總結(jié),為后續(xù)的研究和工作提供參考。所選范文經(jīng)過精心挑選,具有較高的可讀性和可借鑒性,能夠幫助讀者
    教案是教師根據(jù)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行整理和規(guī)劃的重要工具。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的六年級(jí)教案范文,希望對(duì)教師的教學(xué)工作有所啟發(fā)和指導(dǎo)
    報(bào)告范文需要系統(tǒng)性地組織和呈現(xiàn)研究結(jié)果,可以使用圖表、表格和引用等方式來支持觀點(diǎn)和結(jié)論。通過閱讀這些報(bào)告范文,可以了解到不同寫作風(fēng)格和表達(dá)方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
    教案是教師在備課過程中用于指導(dǎo)教學(xué)的一種書面記錄,它起著指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的作用。如果你想了解一些六年級(jí)教案的成功案例,那么這里有一些你可以參考的范文。
    開學(xué)典禮是為了凝聚全校師生的向心力和凝聚力,讓大家都有歸屬感。現(xiàn)在為大家分享一下開學(xué)典禮問候詞的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)各位有所幫助。老師們,同學(xué)們:首先
    教學(xué)工作計(jì)劃需要細(xì)致地安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配,確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要注意合理分配教學(xué)時(shí)間、課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的安排。討論明確:“闊”
    優(yōu)秀作文的語言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。接下來,我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。長(zhǎng)時(shí)間以來,議論
    最重要的是,在演講過程中要保持自然和真誠(chéng),發(fā)言稿只是輔助工具,真正打動(dòng)人心的是演講者的態(tài)度和氣質(zhì)。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以看到不同領(lǐng)域的成功者是如何通過發(fā)言稿
    教案模板是指教師在備課過程中,為了規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程而設(shè)計(jì)的一種框架性文件,它可以指導(dǎo)教師合理安排教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源,提高教學(xué)效果。教案模板的設(shè)計(jì)不僅要考慮
    六年級(jí)教案是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的教學(xué)指南。接下來,將為大家介紹一篇優(yōu)秀的六年級(jí)教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?、知識(shí)與能力:(1)在熟讀
    通過活動(dòng)策劃,可以提高活動(dòng)的效果和參與度,使活動(dòng)更具有吸引力和影響力。如果你正在策劃一項(xiàng)活動(dòng),不妨先看看下面的范文,可以給你一些啟示和思路。xx年7月,08級(jí)影
    家長(zhǎng)會(huì)是提高家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和決策的機(jī)會(huì),通過家長(zhǎng)的意見和建議,能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和改進(jìn)提供指導(dǎo)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式,供大家參考選擇。
    用教案模板指導(dǎo)教學(xué)可以提高教學(xué)效果,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。下面是教育界公認(rèn)的幾種經(jīng)典教案模板,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。xx老師在這節(jié)課的教學(xué)中,內(nèi)容
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中所遇到的問題和困難進(jìn)行探討和解決的重要機(jī)制。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu),在這一
    發(fā)言稿的準(zhǔn)備可以讓我們有足夠的時(shí)間和空間思考和修改,確保我們的表達(dá)更準(zhǔn)確、更有力。小編為大家搜集了一些著名演講家的經(jīng)典發(fā)言稿,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。各位領(lǐng)導(dǎo),各位
    調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括引言、目的和背景介紹、調(diào)查方法和過程、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示、結(jié)論和建議等部分。歡迎閱讀以下調(diào)查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业恼{(diào)查研究提供一些思路
    教案是教師為了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)過程的組織安排而編寫的一種教學(xué)指導(dǎo)材料。接下來,我們將為大家展示一份經(jīng)典的一年級(jí)教案,希望能對(duì)大家的教學(xué)有所啟示。
    通過制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以有條不紊地展開教學(xué)工作,并保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。掌握良好的教學(xué)計(jì)劃是教師提高教學(xué)效果的重要手段,以下是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例。
    月工作總結(jié)是一種對(duì)上個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要工作。在月工作總結(jié)范文中,可以看到作者對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面的梳理和總結(jié),不妨借鑒一下其中的寫作思路和技巧
    調(diào)查報(bào)告是通過對(duì)現(xiàn)象、事件或問題進(jìn)行系統(tǒng)性的調(diào)查和研究,然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行綜合分析和總結(jié)的一種文書,它可以為決策提供可靠的依據(jù),我想我們需要寫一份調(diào)查報(bào)告了吧
    通過發(fā)言稿的撰寫,我們可以思考和整理自己的觀點(diǎn),提高自己的演講能力和溝通能力。發(fā)言稿的撰寫需要我們具備一定的素材積累和思考深度,以便能夠撰寫出深入人心的演講稿。
    調(diào)查報(bào)告是通過對(duì)特定問題或情況進(jìn)行調(diào)查和研究得出的一種書面材料,它可以客觀地反映實(shí)際情況,為決策提供參考。請(qǐng)看這份關(guān)于城市交通擁堵問題的調(diào)查報(bào)告,希望能為城市規(guī)
    發(fā)言稿是一種用于演講或會(huì)議上的書面準(zhǔn)備稿件,是表達(dá)觀點(diǎn)、陳述主題的重要工具。在眾多的發(fā)言稿樣本中,我們可以找到很多優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,可以借鑒其中的精華來
    主持這樣的活動(dòng)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),但我相信通過大家的支持和配合,我們能夠成功完成。以下是一些備受好評(píng)的主持詞案例,這些范文包含了不同主題和場(chǎng)合的演講,具有很高的參考價(jià)值
    公司在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中扮演著重要的角色,為就業(yè)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造和經(jīng)濟(jì)繁榮做出貢獻(xiàn)。下面是一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)策略分析,希望對(duì)大家有所幫助。公司領(lǐng)導(dǎo):我是____
    寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。《琵琶行》是唐代文學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是教師提高教學(xué)水平的重要途徑。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫作的過程有所幫助。1.揣摩文章細(xì)節(jié)和語
    學(xué)習(xí)英語可以開拓我們的視野,幫助我們更好地融入國(guó)際社會(huì)。以下是小編為大家收集的英語總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。高二英語備課組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,學(xué)期初制
    調(diào)研報(bào)告是對(duì)某一特定主題進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和研究的一種正式書面材料。接下來是一些經(jīng)典調(diào)研報(bào)告的摘要,讓大家對(duì)寫作有更清晰的認(rèn)識(shí)。本人畢業(yè)于xx大學(xué)電氣工程學(xué)院電力系統(tǒng)
    通過寫個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的空間。如果你對(duì)個(gè)人總結(jié)的寫作有困惑,不妨參考一下下面的范文,或許能給你一些靈感。流年易逝,時(shí)光易老,一轉(zhuǎn)眼
    優(yōu)秀作文是一種通過文字來表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。世界萬物都會(huì)成長(zhǎng),時(shí)
    工作計(jì)劃書是在工作開始前制定的一種書面文件,用于規(guī)劃和安排工作任務(wù)和時(shí)間。小編為大家準(zhǔn)備了一些編寫工作計(jì)劃書的實(shí)用工具和模板,希望能給大家提供便利。
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該包含明確的目標(biāo)、可行的步驟和有效的執(zhí)行計(jì)劃。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀策劃方案范文,希望能幫助到大家。廣告策劃的立足點(diǎn)是企業(yè)。企業(yè)做
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織對(duì)黨員思想教育和精神激勵(lì)的一種常規(guī)性安排。參考下面的黨員思想?yún)R報(bào)范文,了解如何從不同角度和層面對(duì)自己的思想進(jìn)行總結(jié)和概括。敬愛的黨組織:。通
    幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)寶寶們的興趣和學(xué)習(xí)能力,為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教育經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)您的教育工作有所幫助。
    演講稿需要考慮觀眾的需求和利益,以及演講場(chǎng)合的特點(diǎn)和要求。提供一些優(yōu)秀的演講范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的指導(dǎo)和參考。同學(xué)們,去年,我以同樣的姿態(tài)站在這
    心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面通過思考和總結(jié)后形成的一種體驗(yàn)與感悟的表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面的范文中,可以看到不
    策劃書的撰寫需要綜合運(yùn)用多種技巧和方法,包括市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、目標(biāo)定位等,以確保計(jì)劃的可行性和有效性。通過學(xué)習(xí)不同類型的策劃書,我們可以拓寬思路,提高自己的策
    無論是學(xué)校、公司還是社區(qū),通知都是組織和管理的重要工具。以下是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的通知范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。先生/小姐:祝賀您通過公司的面試,公司決定錄用您在擔(dān)
    教學(xué)反思是指教師針對(duì)自己的教學(xué)過程和效果進(jìn)行總結(jié)和反思,以便提高教學(xué)質(zhì)量和效果。下面是一些適合二年級(jí)學(xué)生的教案范文,供大家參考和借鑒。1、認(rèn)識(shí)“陪、拍、圈、注、
    主站蜘蛛池模板: 精品人妻伦九区久久AAA片69| 欧美精品人爱a欧美精品| 国产99久久久国产精品~~牛| 久久精品国产福利国产秒| 国产精品自在线拍国产| 久久精品国产亚洲精品| 亚洲精品国产成人99久久| 经典国产乱子伦精品视频| 无码8090精品久久一区| 国产偷国产偷高清精品| 国产原创精品视频| 国产在线精品免费aaa片| 亚洲精品一级无码中文字幕| 国产欧美日韩综合精品一区二区三区 | 6一12呦女精品| 欧美日韩国产精品自在自线| 亚洲精品自产拍在线观看| 91麻豆精品一二三区在线| 国产精品久久久福利| 国内精品久久久久久久97牛牛 | 91精品国产9l久久久久| 无码国产精品一区二区免费模式| 婷婷成人国产精品| 麻豆国内精品久久久久久| 国产精品永久免费视频| 国产精品成人99久久久久91gav| 久久99精品国产99久久6男男| 2048亚洲精品国产| 成人国产精品999视频| 国产精品久久99| 国产精品视频第一页| 国产精品久久久久aaaa| 国产69精品久久久久777| 69SEX久久精品国产麻豆| 国产最新进精品视频| 精品国产午夜理论片不卡| 久久99精品久久久久久久不卡 | 国产在线精品一区二区中文| 国产精品毛片无遮挡| 99热精品在线| 亚洲日韩精品欧美一区二区|