優(yōu)秀作文觸動了讀者的內心，引發(fā)了共鳴，讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇一
我喜歡冬天的陽光，時不時發(fā)出微光。我喜歡冬天的雪。那么純凈，那么潔白。他們輕盈的，舒緩的，慢慢的從天際飄落下來。他們想一個個小精靈，施展魔法。他們給大地鋪上一層層厚厚的上衣。他們把樹，花，草，房子，河流……都變成了白茫茫的一片。所有的一切，變白了。
我喜歡夏日的蟬鳴，讓我時不時的'跳起舞，一個人靜靜的聽。我閉上雙眼，好像自己穿越叢林，在音樂高潮時，就像穿著虎皮衣裳在打獵，當音樂舒緩時，夏日突然寧靜。
我也喜歡花，香濃的玫瑰，純潔的百合，清瘦的秋菊和幽閑的素馨。我喜歡開在野外的植物，帶刺的仙人球和可愛的蘆薈。
我很喜歡在雨后散步，在一條狹窄的路，聽著露水的聲音，呼吸著空氣，兩傍的小樹綠綠蔥蔥。
我還喜歡看書，他們讓我回味無窮。我喜歡歷史書，讓我知道國家興亡，代代流傳，我不知道有多少人讀過它，拾過它。
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心中有這么多喜歡！
文檔為doc格式。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇二
下午練完小提琴回來的路上，媽媽告訴我，爸爸已經在長安醫(yī)院約了一個牙醫(yī)，明天要帶我去看牙。6歲時拔牙的情景歷歷在目，因為恒牙長出來了，乳牙沒掉，乳牙把恒牙頂歪了，當時就知道要校正牙齒，帶鐵牙套，感覺就像孫悟空的緊箍咒一樣恐怖。我心里當然是一百個不愿意，記得醫(yī)生不是說12歲以后才戴的嗎？怎么現在就要去看牙醫(yī)，我心里還真有點接受不了，希望只是看看，不是戴牙套。
7月4日星期三雨。
早上，爸爸媽媽帶我去長安醫(yī)院看牙，醫(yī)生剛檢查了幾分鐘就很明確地說：“必須現在戴矯正器，把向里長的那顆門牙頂出來，進一步的.校正要等到14、15歲”，看著老大夫那副不容置疑的表情，我知道今天是逃不過了，心里雖然緊張的要命，表面上卻裝成很輕松的樣子。取牙模時，難受加緊張終于讓我吐得一塌糊涂。本來說一周后才來戴牙套，不知怎么，他們改變了主意，今天就給我戴上了。照照鏡子，感覺不像想象中那么難看，不知伙伴們能不能接受我戴牙套的樣子。
7月5日星期四晴。
今天開始牙疼，可能是牙套開始起作用了，醫(yī)生說：“前兩周疼痛感都會比較強烈，而且上下磨牙合不到一起，只能吃細軟的食物。”也就是說我要像小嬰兒一樣吃飯了，之所以這樣想，是因為爺爺開始給我蒸雞蛋糕，并且把米飯煮的很爛，爸爸媽媽則把水果壓成汁或用小勺刮成果泥來讓我吃。媽媽說我6個月還沒長牙齒時，他們就是這樣給我準備食物的。看著全家都為我這么幸苦，我應該更有信心度過這個難關。我知道我最大的難關還不是吃飯，媽媽擔心我戴上牙套就不愛笑了，愛面子的我會怕同學取笑，心里雖然也這么想，但站在鏡子前，我還是笑著對媽媽說：“戴上它還是挺帥的。”
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇三
我的牙齒長得不好看，大門牙往外凸，我早就催著媽媽帶我去醫(yī)院整牙。媽媽說要全部換完了才能去整。這不，今年我的牙齒都換完了，一放暑假，我就和媽媽來到口腔醫(yī)院，開啟了我的整牙歷程。
誰知道，整牙首先需要拔掉四顆牙齒。這讓我退縮了，我有點猶豫該不該繼續(xù)呢？媽媽說既來之則安之，既然之前已經下定決心了，就一定要堅持到底。我硬著頭皮，繼續(xù)向前進行。耗時兩個星期，拔完了四顆牙齒，接下來就是戴牙套了。幫我箍牙套的醫(yī)生水平真高，不知不覺很快，就箍好了，我本來以為需要花費一天的時間呢。
到了第二天，我開始覺得不舒服了，嘴里多了一圈鋼絲，不能吃硬的和燙的東西，我只能喝粥喝粥喝粥。喝得我看到肉就兩眼冒光。
在第五天的時候，我感覺適應了，正好跟著爸爸媽媽外出吃飯，看到有喜歡的牛肉，我饞得不行，狼吞虎咽地吃了許多塊。結果呢，把嘴里的鋼絲咬斷了！沒辦法，趕緊去醫(yī)院修補。說起來真丟人，這種情況，到目前為止出現了三次！
馬上開學了，我的書包里又多了一些東西――牙膏和牙刷，每次吃完飯之后都要刷牙，有點麻煩，但是為了兩年以后的蛻變，我認了！
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇四
場景一：早餐時間到了，我喝著香噴噴的粥，吃著脆生生的花生米，真是爽極了！突然，當我開始吃那第99顆花生米時，情況發(fā)生了。一股刺痛傳入了我的牙根，傳入了我的五臟六腑，我雙手捂著我的牙，跳了起來，像…像一只受驚了的貓。
場景二：放學回家，我一眼就看見了擺在茶幾上的一大袋小橘子。媽呀，這可是我的最愛。沖進家門，來不及洗手，我就剝開了一個小橘子。剛吃進嘴里，“什么嗎，這，這是假冒偽劣產品。”話音剛落，我的兩顆牙又開始跳舞了，這種痛，真的'無法用言語形容。
哎喲，我的牙，你就不要再折磨我了！
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇五
今天，我早早就起床了。
我拿出一個鏡子，看了看我的牙，“啊……我的牙怎么壞了？”我大聲地說。媽媽快速地跑了過來，著急地說：“沒事兒沒事兒不疼，張開嘴，媽媽給你看一看。呀！你的牙怎么弄這么大個洞呀？”我愁眉苦臉地說：“老爸，你來看看我的牙。”
正好這時奶奶回來了，她笑著說：“在外面就聽到你叫牙疼了，奶奶給你看看。”媽媽摸著我的頭對奶奶說：“媽，回來了呀！我們一起去給興宇補牙。”奶奶點了點頭。
到了補牙的地方，我發(fā)現這地方一個人也沒有。突然，醫(yī)生出現了，他滿臉笑容地說：“歡迎光臨，您請坐。”媽媽坐在椅子上說：“我的孩子最后一顆牙壞了一個洞。”醫(yī)生拿出了三顆假牙，指著說：“你的孩子是像第一種，只是表面壞了一個小洞，還是像第二種是里邊兒壞了一個小洞？”“no，里邊和表面都壞了，但是沒有壞多少。”媽媽摸著腦袋說：“我的孩子是最后一種。”醫(yī)生看了看我的牙說：“的確是這樣的，你的孩子叫什么名字，我們明天開始補。”媽媽看著醫(yī)生說：“好的，我的孩子叫鄒興宇，明天幾點鐘？”“明天中午11：00，以后都這個時間來。”
你們補過牙嗎？疼嗎？我真擔心啊！
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇六
自從去年開始我這個“笑狂一族”幾乎每次笑時都是“笑不露齒”，要么，就只露出“招牌大板牙”。為什么呢？唉，一言難盡，其實，就是因為那顆爛牙。
去年，我因吃糖量大增，所以，一群蛀蟲來光顧我的大牙，順便把那首著名的《健康歌》改成了：“左爬爬，右爬爬，這邊吃吃，那邊嘗嘗，大家一起來吃大牙！”不到一個月，我的一顆大牙里便出了個“有底洞”，因此“臭名遠揚”，左鄰右舍都知道我這顆大牙里的“有底洞”。
媽媽也覺得我這顆爛牙有損市容，便決定帶我去口腔醫(yī)院補牙。
“電鉆攻擊”結束后，牙醫(yī)又對我的爛牙采取了許多行動。
一個多小時后，我終于逃出了口腔醫(yī)院。再看看那顆爛牙dd呀！它“銀光閃閃”！真是“鐵齒銀牙紀曉嵐”。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇七
我的好朋友楊瑞，被們班的同學順口叫成了“瑞茲”。瑞茲他瘦瘦的，一米七的個子，頭發(fā)油光光的。一笑，白凈的臉上就露出了兩顆尖牙。他總是愛穿一身校服，腳蹬一雙黑色的球鞋。
其實，我們送楊瑞這個“雅號”，還有另一層原因。
有一次，輪到我和幾位同學留下打掃衛(wèi)生，這真讓我叫苦不迭，果然不出我所料，老師“放學”二字一出口，他們便溜得連個人影子也找不著了。唉，看來今天只好我一個人打掃了。這時，楊瑞湊到我跟前，笑呵呵地說：“我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧！”說完，他放下書包就去拿掃帚。嘿！到底是瑞茲。真是厲害，不到十分鐘，我們就打掃完衛(wèi)生了。他環(huán)視了一下被打掃得干干凈凈的教室，舒了一口氣，沖我笑笑，跑回家去了。正是因為他叫瑞茲，茲這個字是“滋”的諧音，用清泉滋潤著我們。給予我們幫助。我們就順口起了一個外號“瑞茲”。
瑞茲不僅在生活上樂于助人，他的性格也很幽默，愛說愛笑，經常愛做些滑稽動作，逗人發(fā)笑。
老師叫他到黑板上做題，他就故意挺起胸脯，肩膀一聳一聳的，舌頭一伸一伸，邁起八字步，把大家都的哈哈大笑。他還喜歡和別人一起玩，開玩笑。
下午到了，外面下著小雨，我們坐在窗前問起了古詩詞。我問景嘉龍“兩個黃鸝鳴翠柳”是誰寫的。瑞茲故意捉弄他。瑞茲說是諸葛亮。景嘉龍不相信。睿智故作正經的的說：“這首詩最后一句是不是門泊東吳萬里船你看，諸葛亮都把船停泊在東吳門前了，怎么不是他寫的呢？”景嘉龍便信以為真了。上課時，老師正巧問到這首詩的作者，景嘉龍便站起來高聲回答：“諸葛亮！”全班同學哈哈大笑起來，瑞茲更是笑得前仰后附，景嘉龍這才知道上了他的當。
瑞茲性格這么幽默，我怎莫和他成為好朋友的呢？說起來這里還有一段難忘的往事呢！
那是上初一的時候，我正在教室拿著一把鉛筆刀比比劃劃得給同學表演“武松血濺鴛鴦樓”，瑞茲從旁邊走過，胳膊蹭到了刀尖上，那時是初夏，他上身只穿了一件襯衫，刀尖劃破了他的胳膊，鮮血馬上涌了出來。
剛巧老師進門看見了，以為我是故意的，便一面給瑞茲包扎，一面批評我。瑞茲忍著疼痛替我向老師辯解才把老師的火消了下去，我非常感激他。到醫(yī)院縫傷口的時候，他疼得滿臉流汗，但一聲不吭。從那以后，我便和他成了形影不離的好朋友。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇八
光陰似箭，日月如梭，小學六年級一眨眼，即將過去了。眼看著我就要踏入初中，心中有萬分舍不得，比竟在一起學習幾年了，多少有些感情，我們之間的友誼比誰濃，比誰厚!
我們應該和同學們一起珍惜在一起的日子，讓我不免的寒酸。
那一天，我們如往常一樣來到操場，原本以為要跳繩，后來才知道要籃球考試。我不由的緊張起來，連忙和同學趁考試前練一練，放松心情。誰知越練越緊張。我連投了幾個球都沒進，一下子沒了信心。同學連忙說：“你可是我們班女生當中的第一名，你都不行誰還行呀!”雖然明知她在開玩笑，不過信心一下子上來了。
從不自信到自信需要一個過程，這個過程是需要別人的幫助的。
初中離我不遠了，可小學卻離我越來越遠了……好還念小時候無憂無慮……。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇九
我是個酷愛運動的人，運動不但帶給我健康的身體，更鍛煉了我的意志，給予了我無限的快樂。
跳繩·堅持·快樂。
星期五那天，我們級部隆重舉行“跳繩比賽”。我是我們班單人雙搖的選手，比賽就這樣轟轟烈烈的進行了。比賽開始了，我先發(fā)制人，連跳了三十來個，但是隨后的副作用便緊跟了上來，腿像注了鉛似的，跳不動了，呼吸頻率加快了，就像站在空氣稀薄的青藏高原上，整個人軟綿綿的，像煮過頭的面條。“累死了，還是停下吧，現在能坐下來喝口水該多好啊！”但同學們熱情的鼓勵聲和老師期望的目光給我注入了一股無形的能量，我咬了咬牙，對自己說“堅持！堅持！，爸爸說過堅持就是勝利！”我調節(jié)好呼吸，維持最佳狀態(tài)，打起十二分精神努力跳著。在老師一聲哨響之后，我成為了冠軍，同學們一邊歡呼著一邊簇擁著我涌向教室，我心里比吃了德芙還要甜，快樂像陽光一樣圍繞在我的身邊。
跳繩比賽使我明白了堅持下去就是勝利。運動讓我學會了堅持不懈，運動把快樂的陽光灑進我的心靈小屋。
籃球·勤奮·快樂。
我的籃球水平不高，到了暑假，老爸給我報了個籃球訓練營。這里群英薈萃，他們個個身懷絕技，只有我這個新生只會一些皮毛。我暗下決心，一定要超越他們。于是乎，我便開始了學習籃球的征途。
這其中不是一帆風順的，運球的時候，球像個調皮的小男孩，我讓他向東，可他偏要向西。只有比別人更努力，才能取得成功。老師集訓的時間是下午兩點，我一點鐘就早早到了。太陽像貪婪的葛朗臺，把大地的水全都吸光了，草也萎蔫了，沒精打采的。我在陽光下不斷練習，跑步、運球、跳躍、上籃。一會兒功夫，整個人像是從水里撈出來似的，汗水，如雨點般灑在操場上。集訓后，老生們都離開了，只有我一個人在操場上，反復跑動，反復練習。功夫不負有心人，一個月后，在籃球基本能力比賽中我取得了第二名的好成績。從教練的手里接過紅彤彤的榮譽證書那一刻，我心里萬分激動，是勤奮的汗水澆開了成功之花。此刻，快樂像一只小鳥在我蔚藍的心空中自由地飛翔。
籃球練習使我明白了天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成。運動使我學會了勤奮刻苦，讓我像一只無憂無慮的小小鳥，快樂地展翅飛翔。
我是一棵小樹，運動給了我堅持的血脈，給了我快樂的土壤；我是一條小溪，運動給了我勤奮的腳步，給了我快樂的海洋。運動帶給我無限的快樂，我愛運動！
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇十
大家都說，父親愛是偉岸無聲的。在成長的道路上，為我們擋風擋雨，無所俱怕。我也有一位如大樹般保護著我的父親。
兒時的我，集貪玩、調皮、淘氣于一身，加之各種不好使的脾氣。曾經有一次，我在小區(qū)里玩滑滑梯，玩著玩著，我的野心似乎又不滿足了，好奇心瞬間崩了出來，驅使著我－－要在高高的滑梯上演雜技。我玩得越來越興奮，想禁不住給大伙兒一個驚喜，瞬間有了個膽大的想法，從滑梯頂端跳下來，就在我躍躍欲試的時候。
也真巧，剛下班的爸爸看到我要從滑梯上跳下來，瞬間以最快的速度飛跑過來，站在滑梯上的我，看到爸爸來了，更加驅使我不顧一切地從滑梯上跳下來。
最終，眼疾手快的爸爸接住了我，我和他來了個親密抱抱，只見爸爸低聲地“噢，噢”了幾聲，臉上那兩彎緊鎖的濃眉，舒展開來，然后用他那雙大手撫摸著我的小臉，輕輕地跟我說了一句“以后不要再調皮了”滿滿的慈愛，接著就背起我一起“飛”回家了。
長大后，每當回憶起這件事，覺得父愛是沒有力學的。在愛里，除了一種比鉆石堅硬的愛的合力之外再沒有其他力學了，愛也是靈魂里唯一的一種“力學”。
父親的愛，如深水暗流；看似平靜，卻如此澎湃。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇十一
我的表弟是個變臉超快且貪得無厭的人，只要到他手里的東西，他就會愛不釋手。
上個暑假的一天，天氣晴朗，可老媽接的一個電話卻像排山倒海之勢把我差點嚇了個半死——表弟要來我家住一個月，小舅舅說還要我給他輔導作業(yè)。我再次詢問：“是真的嗎？”得知是真的，我立刻像一個泄了氣的氣球一樣癱坐在沙發(fā)上。要是他來我家，我是一萬個不愿意啊！
可該來的還是會來。第二天大清早，老媽就把我喊醒來說：“昊寶，舅舅和舅媽來了！”“哦！”我懶洋洋說。剛說完，我忽然想起了什么，連忙下床沖出房間，一看這情景嚇傻了——一大攤積木擺在眼前，咦？我昨日拼好的積木“鉆地機器人”呢？別用說，肯定是這小子干的！我像拎小雞一樣把他拎起來，說：“尹錦博，你一來就給我惹麻煩！”他奸笑道：“怎么，有意見？”要不是舅舅和舅媽在這，要不然我早就把他揍一頓了。
待舅舅他們走后，尹錦博完全像變了一個人似的，恭恭敬敬的說：“昊哥哥，有什么吩咐？”我先壓壓剛剛的火氣，和他交流起來。
不過，好馬也有脫離韁繩的時候，老媽定了個什么紅花協(xié)議，他就一心一意跟我作對，就抓我的壞處，扣我的紅花。更讓人生氣的是，他集齊20朵紅花，買了個積木，便守諾如寶，還不讓我碰他的積木，我真是低估了他。
轉眼間，離一個月的期限還有10天，我也有點舍不得他，便準備了一個積木送給他，而出乎意料的是：他居然送了我一個他的積木，我曾出10元錢買它，他都不要。我感動的可謂是“鼻涕淚流”啊！更堅定了要送他禮物。
可這件事才過去1天，他就出爾反爾了。那天，我正津津有味的玩著他送我的積木，不知是得罪了他什么，只見他怒氣沖沖的對我說：“申熙昊，你玩我的積木干嘛？”“你不是送給我了嗎？”“誰說的？肯定是你在瞎說！”說完，他一把把積木搶過來。我原本以為算了，沒想到他還不要臉，居然還告訴我媽媽，媽媽是個稀里糊涂的法官，居然罵我不要臉。我就知道他怎么會那么好心送我積木呢？都是裝模作樣的！
哎呀！我那變臉的表弟啊！
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇十二
如果你問我，我最大的愿望是什么？我會回答你：“回到過去，再做一回小學生。”
六年前，剛踏進漢口路小學的我激動不已，被眼前新鮮亮麗的事物所吸引：美觀的花草、高大的樹木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶、整齊的桌椅、寬廣的運動場、潔凈的教學樓、撲鼻而來的桂花香，朗朗悅耳的讀書聲，與那藍藍的天、潔白的云相映成趣，好一幅優(yōu)美的寫生畫，令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆，成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打動了媽媽，于是乎，我在漢口路小學“入住”了。坐在窗明幾凈、書香四溢的教室中，我認識了和藹可親的老師、天真可愛的同學和那無所不及的知識。不僅如此，學校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節(jié)目，”每當看到隨風招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學校上空時，我就熱血沸騰、心潮澎湃，使我總想引吭高歌，以示我滿心的激動。
而在這種優(yōu)越環(huán)境中，我卻玩心大發(fā)，忍不住調皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經驗，以為憑自己一人的力量就可以攀上高峰，這樣做不僅荒廢了自己，還讓老師們傷心，殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時，我不但不感謝老師，兩眼只望著自己前程似錦的人生，卻忘記了是誰在自己的人生大道上鋪錦添光。
白駒過隙，流水飛逝，六年小學生活即將結束，這期間，有哭有苦有挫折，但我還想再做一回小學生，永遠住在這個“家”里。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇十三
我躺在床上，滿腦子都是我那美麗的母校，我那即將分別的母校。坐在凳子上，腦子里不斷地回想起我和我的同學呆在一起的快樂時光。走在路上，我更是忘不了我那曾經哺育過我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡，使我永遠忘不了他們，就像我身邊的一絲絲，使我離不開他們，又像刻在我腦子上，刻在我骨頭上的記憶，讓我永遠記住他們。
當我和小伙伴在一起玩的時候，我的腦海里首先就會浮現出那些和我朝夕相處的同學。他們的團結，他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我們全班男生集體受過罰。老師讓我們中午不能去正常睡覺，得呆在教室里反思。當時我們并不在乎誰太吵，誰拖我們的后腿，我們并沒有一句怨言。我還記得有一個同學對我們說：“不要緊，只不過是一次懲罰而已，大不了我們有福同享，有難同當。大不了我們一起扛著嗎。班級里再大的困難除以20也會成為很小的'問題的。什么問題一但讓我們一起承擔就會一下子被我們克服的。”
記得還有一次，我們班的有一個同學正在欺負人，我們見了，立刻沖上去：“你想干嗎啊？都六年級了還那么幼稚，這樣很好嘛？這不是有損我們六（3）班男生的臉嗎？用得著這樣自相殘殺嗎？”
我現在一輩子都忘不了我們六（3）班集體，忘不了我的母校。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇十四
我的表弟是個盜墓迷，自從看了《盜墓筆記》、《鬼吹燈》等一系列盜墓題材的影視書籍后，深深埋藏在心中的中二熱血之魂就這樣熊熊燃燒起來，一發(fā)不可收拾，也因此做出過幾件讓人哭笑不得的奇葩事。
記得他初一那年，我們一起回老家呆一個暑假，離家不遠就是野狐嶺，據說山里有不少山洞，洞中有洞，錯綜復雜，甚至有許多鬼魅傳說。
這些傳說嚴重刺激到我的表弟，在他的思維里，覺得這就是他百年不遇的機會，他覺得憑借那些小說里學來的盜墓知識，一定能找到不為人知的古墓，并且一盜成名。
我雖然攔不住他，可自己天生膽小，也不敢跟著去，只好在家提心吊膽的等到天黑，大人們都回來了才說出這事。這下子可把大家給嚇壞了，畢竟一個小孩子跑到山里去多危險，結果大家還沒等報警，表弟卻又回來了，身后跟著幾個穿軍裝的人，手里還提著一袋子土豆。
后來一問才知道，我表弟沿著山里土路走，不知怎么跑到某部隊的防空洞里去了，洞里還有一些儲備糧堆在那，好在有一支民兵隊伍正在那集訓，隊長聽了他的來意也是哭笑不得，只好暫停訓練把他送回去，還給了他一袋子土豆，權當他找到的“寶藏”了。
探險這條路沒走通，所有人都以為表弟消停了，誰知道表弟的一腔熱血沒那么容易冷卻，他選擇了另一條路——淘古董。
從此一有時間，他就去市集一圈一圈的轉悠，當然一般并不會出手，第一是因為他認為好玩意兒不會輕易地出現，得耐心等，二來，往往問價之后，他的零用錢也沒有那么多。
這，這不正符合宋代官窯的特色嗎？他的機會終于等來了！
于是他故作漫不經心的把這只碗緊緊抄在手里，問老板多少錢？老板有些懶散地叫他看著給，看來是不知道這碗的價值，于是表弟將自己這個月的零用錢，一張紅票子拍在老板面前，起身就走，老板凌亂了幾秒鐘后似乎欲言又止，表弟沒給他機會一口氣跑回了家。
到家后表弟摩挲著自己淘換來的寶貝心潮澎湃，一把把碗底倒過來仔細觀瞧，只見上面鐫刻著一行蒼勁有力的宋體——“蒙牛乳業(yè)敬贈”。
從此，一個優(yōu)秀的盜墓者，從這個世間消逝了……。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇十五
我有一個心靈手巧的奶奶，奶奶擁有一頭卷卷的白頭發(fā)，臉上帶著慈祥的笑容，看上去就像一只可愛的綿羊。
奶奶臉上永遠充滿幸福快樂的微笑。每天放學回家，我都能看見一頭綿羊在朝我微笑，開心極了！奶奶的微笑，就像一朵太陽花一樣，讓人心里暖暖的！我想奶奶一定是個魔法師，能讓不開心的人瞬間開心起來，真是太厲害了。
我的奶奶還是個魔術高手呢！每次我放學做作業(yè)的時候，都有一陣美味的香飄到我面前，仿佛是美食在召喚我，讓我快去吃它呢！奶奶做的飯菜可不比飯店里的差，清蒸鯽魚，紅燒肉，紫菜蛋湯她樣樣都會，一桌好菜一眨眼就做完了，就像變戲法似的。每次我做作業(yè)時聞到陣陣香味，貪吃的口水就流在我的作業(yè)本上呢！
奶奶還是個樂于助人的人。早晨，太陽光溫暖的照射著大地，奶奶以為這是個好天氣，就把衣服棉被拿出來曬。可一到下午，天就變了。大風呼呼地刮著，那聲音使人寒毛聳立，早上晴空萬里的天，瞬間變得烏云密布，好想有什么東西惹天空生氣！奶奶見天氣變了就趕緊去收衣服和棉被，嘴里還喃喃說：唉！昨天忘記看天氣預報了。又朝著我喊說：小慧，別出來，外面下著大雨！奶奶把衣服收進來以后，話也沒說，又打著傘出去了。我急忙問：奶奶，下這么大的雨，你出去干什么呀？奶奶只是草草地回答了我：收衣服！我心里很疑惑，奶奶的衣服不都在院子里嗎？不是收完了嗎？怎么還有？朝著奶奶奔跑的方向去看。哦，原來奶奶是幫隔壁家的奶奶收衣服了呀。
這就是我心靈手巧，樂于助人的綿羊奶奶！
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇十六
以前的家鄉(xiāng)整體給人一種冷清的感覺，僅有幾座破破的矮房子，走到那條寬寬的泥巴路上，一眼到頭都看不見幾個人。
條泥巴路上，基本沒有什么車輛經過。要是走上了那條路，就要陷入泥巴的魔掌。如果下場雨，那就更加慘不忍睹了，身上、褲腳都要粘上惹人討厭的稀泥巴。在那條路邊居住的人很少，每次走個十幾分鐘才能看到一兩戶人家。
僅有的幾座房子也十分破舊，壘起的磚頭上已經長了許多雜草，木頭也放得歪歪扭扭。破落的院子里，幾只母雞到處亂串竄，還有一只狗在懶洋洋地睡覺，場面十分混亂。
而到去年的時候，一切都發(fā)生了變化。政府組織人員將這里進行了改造，這里慢慢地變美了。以前的泥巴路變成了現在的'水泥路，人口也噌噌地多了起來。以前沒有人走的路，現在卻人滿為患。車輛也多了起來，有時還會堵車呢。以前那破舊不堪的房子，現在變成了三層樓房。房屋上都刷了不同顏色，還貼了瓷磚，非常美麗。告訴你們，那里的人每家每戶都分到了好多畝田地，他們靠自己的勞動豐衣足食，日子過得美滋滋。
清風吹過，耳邊清爽的空氣進入鼻子，樹木輕輕地搖動，風兒帶著一絲樹木的清香，好像吹得更歡樂了。
變化真大啊！從泥巴路到水泥路，從人少到人多，從破舊房子到三層樓房，從小水溝到好多畝田地而且，以后還會有更多更美的變化呢！我不僅期待起來了。
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇十七
我深知，她是這個世界上最愛我的人，我也知道她也是這個世界上我最愛的人。她，就是我的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛里好像閃著星光，高挺的鼻梁，一張嘴唇薄薄的嘴巴，笑起來有兩個好看的小酒窩。原本光滑柔軟的手，因為為這個家的付出已經變得粗糙了，掌心還有一些小繭，我知道，那是勞累留下的。
那是一天晚上，我興奮地跑回家，拿鑰匙開了門，想立刻告訴媽媽我今天取得了好成績，卻發(fā)現她還沒回來，就自己回房間寫作業(yè)了。過了一會兒，媽媽回到了家，我高興地拿著自己考了95分的試卷給她看，原以為她會夸我一番，然后親親我的臉頰。可是沒有，她嗯了一聲就去廚房做飯了。我有一些失望。吃完了飯，媽媽走進了我的房間，耐心地為我講解起我做錯的題目，抬頭間我看見了媽媽黑色的秀發(fā)里不知何時增添了幾縷白發(fā)，那深深的黑眼圈，一看就知道最近一定沒有好好休息。我心里不知不覺地念叨媽媽您辛苦了。媽媽覺察到了我的失神，嚴厲地說：“我在給你講錯題，認真聽，以后不要再犯同樣的錯誤了！”說完，又用紅筆仔細地在試卷上圈圈畫畫。媽媽講得可真好啊，一遍就聽懂了。講完后，媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“這次考得還不錯，但有些地方還是太粗心了，千萬不要驕傲！”我點了點頭。媽媽笑了，輕輕地走了出去，出去的時候不忘把門帶上。
還有一次，媽媽發(fā)現我的房間太亂了，讓我收拾。我極不情愿地收拾起來，把書整理齊，被子疊好，地板拖得一塵不染，最后就剩書包了。我想：反正書是裝在書包里的，看不出來里面有多亂。于是，我興沖沖地叫媽媽過來檢查衛(wèi)生。媽媽左看看，右看看，最后高興地說了句：“不錯！”轉身準備離開，我松了一口氣。不料她中途卻又返了回來：“把書包給我看一下。”我懵了，慢慢吞吞地把書包遞到了媽媽的手上。媽媽拉開書包，臉色立刻晴轉多云，再轉雷陣雨，我知道大事不妙，小心翼翼地呆在原地。果不其然，她生氣地說道：“真是沒有個學生的樣子，書包都收拾不好，這樣能上好學嗎？還不快點收拾！”我只好無奈地收拾起了書包，在媽媽的眼皮底下收拾好，她才滿意地離開。哎！媽媽真是太嚴厲了。
這就是我的媽媽——嚴厲，但不缺乏溫柔的媽媽，我很愛她！
我的好友小學生六年級（實用18篇）篇十八
記憶如潺潺流水般再次劃過眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛.美麗.純潔而又清甜，記得兒時，我懶散時，媽媽常說：“現在沒什么負擔，到了六年級就忙死拉！”個個春夏轉眼過去，六年級畢業(yè)班也到了，而在我眼中，我們六年級是可愛的美麗的快樂的！
從5年級開始，徐老師就帶2班，一直到現在，而且到下學期也不會變。5年級徐老師對我們胸極了，罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級，卻360°度大轉彎，對我們溫聞而雅，從不罵我們，對我們如親人般不舍動手。同學們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時保管”，但是大家也慢慢習慣了，喜歡上了跳繩！
徐老師對我們的.好遠遠不止這些如此。六年級本應把課程排的滿滿的，而徐老師卻給給我們舉行許多活動：在每周5下午讀書課都讓我們與大家交流讀后感，而且同學們自己主持，選代表，鍛煉了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長葉偉男做策劃，我很開心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個星期前，徐老師腰部收傷了，但并未停課，一直用對我們的愛支持著自己站在講臺上。
徐老師，不管是兇惡的您，慈祥的您，還是現在脆弱的您，我們永遠愛您！！您，是我們永遠的好老師！
祝您早日康復。