從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
自己勞動節的心得體會篇一
今天是學農生活的第二天。我對這里的一切都有了進一步的熟悉。
一大早，我就醒了，想著今天到底會發什么事。結果，老師宣布今天上午野炊，下午挖土豆。
我一聽，高興得有說不出的喜悅。老師說了野炊的主要事項，并和我們說：“今天野炊做的食品，要當午飯，所以大家一定要仔細聽好！”我其實最愛吃了，所以一聽到有吃，馬上精神一振，全神貫注地聽著。終于老師的講話完了，大家跟著老師來到山上野炊。
我們先放上要燒的食物－米（幾乎是糯米）、咸肉、茭白、200g左右的鹽。老師點上了火，我們就在火種上放許多易燃的柴火。頓時，火光沖天，我們連忙停止了填放。接連幾次，終于控制好了火候，讓熱能充分燃燒，飯有時竟冒出一陣陣香氣。大約20分鐘，我們聞到一股焦味。我們連忙將火漸漸地熄滅。飯又悶了10分鐘，我們迫不及待地揭開了鍋蓋，陣陣糯米飯的香撲鼻而來，讓我口水不禁留在口中，仿佛要一口吃完全部，真是快忍不住了！可是畢竟也只有這一鍋，我只能一點點地吃。可最后，畢竟是糯米飯十分填飽肚子，其他人吃了一碗就不吃了。我這下可高興了，我可以一飽口福，心里樂滋滋呢！我津津有味地吃完了三碗糯米飯，還說：“還能吃，我要再來一碗！”可是摸摸肚子，已經很結實了。
下午，挖土豆也十分有趣。我們每人要拔兩株土豆，可大家都不知道，一株土豆苗下面有好幾顆土豆，且奇形怪狀，大大小小，都十分可愛。我們先到小溪溝邊把它們清洗了一番，憑著剛才野炊的經驗，一起燒起了土豆。品嘗一下，味道異常鮮美。
今天的學習讓我受益匪淺，覺得自己的勞動獲得的東西最有價值，我愛我的勞動果實。
自己勞動節的心得體會篇二
勞動節是一個慶祝勞動者的節日，它提醒我們勞動的重要性和價值。在自己獨特的勞動節中，我體會到了勞動的種種意義和快樂。通過勞動，我不僅從中獲得了物質上的收獲，還得到了鍛煉和成長。在這篇文章中，我將分享自己勞動節的心得體會。
第一段：勞動的意義
勞動是一種對社會貢獻的表現，也是實現個人自我價值的重要方式。通過勞動，我們可以為社會做出貢獻，創造價值，同時也能夠找到自己的定位和角色。在這個勞動節中，我深刻體會到了勞動對于社會和個人的重要性。無論是在工作崗位上還是在家庭中，每一份勞動都是不可或缺的，都帶有一種使命感和責任感。
第二段：勞動的快樂
勞動不僅是一種負擔，也是一種快樂。通過勞動，我們可以充實自己的生活，獲得成就感和滿足感。在自己的勞動節中，我感受到了勞動的快樂。無論是土地上的種植，還是工作中的付出，每一次勞動都讓我體驗到了成功和收獲的喜悅。勞動不僅僅是為了生計，更是為了追求自我價值的實現，在其中我找到了生活的樂趣。
第三段：勞動的鍛煉
勞動是一種鍛煉，可以培養我們的毅力、耐力和適應能力。通過勞動，我們可以鍛煉身體，增強體質；通過勞動，我們可以提高技能，培養能力；通過勞動，我們可以面對挑戰，積累經驗。在這個勞動節中，我體驗到了勞動的鍛煉。無論是面對辛苦的勞作，還是應對工作中的困難，每一次勞動都讓我變得更加堅強和勇敢。
第四段：勞動的成長
勞動是一種成長，可以培養我們的智慧、創造力和責任心。通過勞動，我們可以不斷學習和進步，提高自己的能力和素質。在自己的勞動節中，我感受到了勞動的成長。在工作中，我不斷學習新知識，提升自己的專業水平；在生活中，我通過耕耘和努力，收獲了豐碩的果實。勞動的成長不僅是個人的，也是團隊和社會的，它為我們的發展和進步注入了力量。
第五段：勞動的感恩
勞動讓我們更加感恩。通過勞動，我們可以更加珍惜來之不易的勞動成果，更加尊重他人的勞動，更加感激他人對勞動的貢獻。在這個勞動節中，我充分體會到了勞動的感恩。每一次勞動都讓我明白，背后有很多人在默默地付出，才有我們現在的舒適生活。我對那些辛勤勞動的人們充滿了敬意和感激之情。
通過自己勞動節的體驗，我對勞動的意義和價值有了更深層次的理解。勞動不僅僅是為了滿足物質需要，更是一種對自己和社會的貢獻，一種實現自我價值的方式。勞動不僅僅是負擔，更是一種快樂，一種成長，一種感恩。在勞動中，我們可以找到屬于自己的快樂和滿足，同時也能夠鍛煉和成長。因此，在未來的勞動中，我將繼續全心投入，努力奮斗，為自己和社會創造更多的價值。
自己勞動節的心得體會篇三
作為一個人，我們都要經歷不同的生活階段，同時也需要不斷地付出勞動，從而積累經驗和收獲成果。而在這個過程中，我們逐漸體會到了一些勞動心得，下面就讓我分享一下自己的見解。
一、學習勞動是一種必備能力
隨著現代社會的不斷發展，勞動力的價值越來越受到重視，而學習勞動也越來越成為一種必備的能力。在我的成長經歷中，父母一直教育我要懂得勞動，從小學習掃地、擦窗、洗碗等家務勞動，以此培養我良好的勞動習慣，讓我從小學習勞動技能，并體會到了付出的成果和自豪感。
二、職場經驗中的勞動心得體會
在職場上，我也有了一些對于勞動的心得和體會。首先，要學會尊重時間，勞動中要珍惜時間，把握好工作的時間和節奏，才能做好工作。其次，要學會有效溝通，無論是和同事還是和顧客，都需要建立良好的溝通渠道，及時反饋和解決問題。最后，要學會創新思考，勞動中要不斷創新，嘗試不同的方法和技巧，從而提高工作效率和質量。
三、勞動的重要性和意義
勞動對于人類社會的發展和繁榮是不可缺少的，同時也給我們帶來了豐富的生產經驗和豐富的物質收獲。通過勞動，我們可以不斷積累知識和技能，培養創新意識和動手能力，同時也可以提高我們的自我價值和社會地位。
四、勞動中的困難和挑戰
盡管勞動可以帶來收獲，但在勞動中也有困難和挑戰。比如，繁重的體力勞動會讓身體耗費大量的能量和時間，對于人的身體健康和心理壓力都會產生影響。同時，不斷變化的市場需求和技術革新也給勞動者提出了新的挑戰和要求，需要我們保持敏銳審視和持續學習。
五、關于提高勞動能力的建議
為了更好地適應現代社會的需要和個人發展需求，我們必須保持對于勞動的熱情和積極性，并不斷提高自己的勞動能力。為此，我認為要開闊視野，積極學習新技術和生產管理知識，不斷增加勞動技能；同時要練就一個敏捷的手腕和高效率，同時保持好心態和積極的心理狀態，以此不斷地激發工作潛力和激情。最重要的，還是要珍惜每一次機會，學會在勞動中發現樂趣和成就感。
總結起來，勞動是人類復興的基石，也是每個人成長和發展的必經之路。我們應該從小細節開始學會勞動，不斷提高勞動能力，并在勞動中尋找到創新和成就的意義。只要我們保持熱情和良好的心態，相信在勞動中一定能夠收獲良多。
自己勞動節的心得體會篇四
逢年過節腐敗之壞風就容易彌漫散開，新春來臨之際，我局展開“自尊、自愛、自律”主題教育活動，正是未雨綢繆，給廣大干部同志提醒警示，規規矩矩做事，清清白白做人。往來開展黨風廉政教育，重在外部的督促和警示。而這次開展“自尊、自愛、自律”，卻是讓自己心靈洗澡，從內心根本上認識自我，教育自我，反省自我，洗去外界的誘惑，堅定廉潔從政的信念。
自尊即自我尊重，一個自尊的人，肯定是懂得人格尊嚴的人，不會為獲得金錢、地位而卑躬屈膝、出賣自己。秉承人格自尊的人，心里有一道堅固而不可逾越的防線，那就是尊嚴。一個人如果能夠尊重自己，就不會在外冠冕堂皇講法律、講廉政迷惑公眾，而在背后收受各種好處，這是對自己的諷刺，也是自欺欺人。如果他有良好的修養，他懂得自尊，他就應該里外如一，堂堂正正，像陽光一樣透明。人活著是為了一種氣節，這種氣節就是尊嚴。尊嚴神圣不可侵犯，要想獲得尊嚴，首先要自己尊重自己，尊重自己是一名君子，一名全心全意為人民服務的公仆，一名有著正確人生觀價值觀的國家干部。只有自己尊重自己，家人朋友才會尊重自己，群眾才會尊重自己。如果現在你懂得了自尊，如果你現在對自己以前的作為還有些心虛，那么你在某一個清凈的角落，心里可以為自己悄悄舉行一個儀式，一個告別過去的自己，一個懂得今后如何尊重自己的儀式。從此，你將告別陰暗，迎來陽光。
自愛是一種本能，卻不是每個人都能做好。當你遇到洪水猛獸的時候，你肯定非常警覺保護自己愛護自己。可在這物欲橫流的社會，到處充滿陷阱誘惑，我們干部同志可能不未發覺，任其自己一點點被卷入被吞噬，導致最后鋃鐺入獄，失去美好人生。此話并未危言聳聽，當對面的納稅人經常笑嘻嘻請你吃飯，逢年過節都給你送點心意，，你也會以自己力所能及的方式幫助他回報他，而你的力所能及的幫助正是利用人民賦予你的權力，人情來來往往，越積越多，你自然受此陷阱越陷越深。很多腐敗犯罪往往都是從小事小禮開始，干部同志也以小事無礙放松自己。用諸多筆墨是想闡明，我們要學會自我愛護，愛護自己的工作，自己的家庭，自己的美好人生，愛護自己就要學會拒絕，學會明辨是非黑白，堅定自己立場，毫不動搖。
自律就是自我約束自我教育，遵循法度和倫理道德。唯物辯證法認為，事物發展有內因外因，起根本覺得作用的是內因。作為一名黨員干部，只要自己嚴格自律，坐得直行的正，內在不發生變化，事物也絕不會發生根本性改變。自然腐敗廉政問題也不會發生在自己身上。倘若你不自律，錢財名利之惑就會找上你，使你失去自尊，使你不能自愛。能自律的人，他不管外界風氣如何，不管別人做的怎樣，自己心中那把法度和公德之尺不會改變；能自律的人，在任何時候都能始終如一，決不會人前人后兩副面孔。只要你心里有這兩把尺衡量標準，可以大步流星往前走，追求自己的合法利益，追求自己的事業前程。
嚴于自律、自愛的人，才能做到自尊，才會有真正的尊嚴。要尊重自己，也要尊重別人。不懂得尊重別人的人，也是不尊重自己。要做到自尊、自愛，必須學會自律，嚴以律己、自我規范、自我克制。自尊自愛自律也是一種美德，做到自尊、自愛、自律，要修身養性，不斷提升自己道德水平，自覺維護自己的人格尊嚴。
做為一名國家干部，我們更要十分珍惜這來之不易的崗位和崗位給自己帶來的榮耀。群眾的眼睛是雪亮的，他們無時不刻在看著我們的一言一行，不論在什么情況下，都要嚴格自律，嚴守職業道德，找準自己的位置，謙虛謹慎，做到自律自尊自重自愛，自覺維護自己的聲譽，維護國家稅務干部的形象。
自己勞動節的心得體會篇五
“吳如，這是你兩個星期的勞動報酬，拿去吧。”接過媽媽手里的3元錢，兩個星期前的事情重新浮現在我的眼前。
那是一個星期六的下午，天氣很冷，北風呼呼的刮著，我剛學完琴，爸爸媽媽帶我回家，我凍得直打哆嗦。
到了南園大橋橋頭時，一陣優美動聽的歌聲和讓人陶醉的琴聲傳到我的耳旁：“我想有個家，一個不需要太大的地方……”。爸爸停下車，我跳停下車，我跳下來一看，原來是五六個殘疾人正在那里表演，一位大姐姐一手扶著拐杖，一手拿著麥克風在唱歌。不知是天氣的原因還是她唱得太投入，她的臉微微泛紅，手也在微微的顫抖。
我看得正高興，忽然，我看見擺在他們面前的捐款箱，我好象想起了什么，連忙從口袋里拿出2元錢，這可是我收集了三個星期的廢品才換來的，我慢慢的走到捐款箱旁一看，箱子里空空的，我把2元錢投進去，那位唱歌的大姐姐激動地說“謝謝”！頓時，周圍的吵鬧聲沒有了，大家好象也想起了什么，紛紛拿出錢投進捐款箱里，那位大姐姐激動得不知說什么好，她的眼睛濕潤了，不停地說：“謝謝你們，謝謝大家！”
在回家的路上，我想了許多，雖然我拿出了我自己辛辛苦苦掙來的2元錢，但我覺得那2元錢花得很值得。因為我是做了一件有意義的事。幫助了別人。同時通過這件事，我也懂得了每個人都要通過勞動養活自己。有些殘疾人，靠沿街乞討為生，我們可憐他，就施舍點錢，但也有些殘疾人，他們身殘志不殘，不愿不勞而獲，而是通過自己的勞動獲取錢財，這樣用起來，心里才踏實。想到這里，我對眼前的這幾個殘疾人產生了深深的敬意。
回家后，我主動對爸爸媽媽說：“從現在起，我每勞動一次記2分，記到100分，就給我一元錢，我要自己買學習用品，我要靠自己的勞動掙錢！”
自己勞動節的心得體會篇六
”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我讀了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
最后李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對此我的`理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
自己勞動節的心得體會篇七
勞動是人類社會發展的基礎，也是人類生命的一部分。在勞動中，人們不僅獲得了物質財富，更重要的是鍛煉了身體和意志。我在生命的很多歲月里，也參與并體驗了很多種類的勞動，從中獲得了許多心得體會。
第二段：勞動的意義
勞動不僅是創造財富的過程，更是人與自然環境的互動與交流，是人類在社會中實現自身價值的重要途徑。勞動可以讓人們更好地了解和尊重自己的身體和意志力量。同時，勞動也是一種修養心靈的過程，通過勞動可以提高人們的聰明才智、獨立修養、耐心穩定等品質，讓人們更好地面對生活的挑戰。
第三段：勞動的收獲
勞動的收獲可以從外界和內在兩個角度來理解。外在的收獲包括物質財富和社會地位的提高等，而內在的收獲主要包括對自己的認識和提高。在勞動中，我學會了如何與他人協作、發現問題并解決問題、學習新事物并提高自身技能等。這些本領不僅提高了我的工作效率，還增強了我面對生活的信心。
第四段：勞動的挑戰
勞動也有它的挑戰和困難。例如在工作中，可能會遇到一些難以解決的問題，必須要依靠自己主動鉆研和變通解決。此外，勞動也可能帶來身體上的辛勞或者心理上的壓力。但是，這些挑戰和困境都可以通過自我調節和努力克服，從而獲得成長和突破。
第五段：總結
在工作生活中，人們面臨各種各樣的勞動，其中的體驗和收獲會有所不同。但總的來說，勞動可以帶來物質收獲和自我提高的收獲，同時也可能面臨一些挑戰和困難。在勞動過程中，保持平常心態，用心去體驗和品味，不斷調整自己的心態和行為方式，才能真正領悟到勞動的神韻和內涵，使自己成為一個更具有責任感和自主力量的人。
自己勞動節的心得體會篇八
勞動是人類社會不可或缺的一環，它是構筑社會繁榮和個人發展的基石。而在我自己的成長過程中，我對于勞動觀倍感深刻。勞動不僅給予我物質財富，更讓我認識到了自身的價值與意義。通過不懈努力和對于勞動的思考，我逐漸形成了自己獨特的勞動觀。
首先，勞動讓我體驗到了奮斗的樂趣。在勞動的過程中，我學會了與時間賽跑，努力克服困難和挫折。無論是上學時的課程學習，還是工作中的項目實施，每一次支付的努力和汗水都是自己奮進的見證。就像最近的一次學習中，我遇到了一個復雜的問題，我沒有輕易放棄，而是用心思考，沉下心去尋找解決的辦法。最終，我成功解決了這個問題，收獲到滿滿的成就感和喜悅。勞動讓我認識到，只有不斷努力和堅持奮斗，才能在逆境中走向成功，獲得更多的樂趣和滿足感。
其次，勞動培養了我的責任感和擔當精神。在勞動的過程中，我理解到自己承擔的責任和義務，從而激發了我對于工作的熱情和積極性。無論是個人的學業任務，還是團隊的合作項目，我都能夠堅持到底，勇于面對困難和挑戰。在過去的一次團隊合作項目中，我的角色是項目負責人，我對團隊成員有著明確的要求和任務分配。我始終保持對整個項目的把控和緊迫感，不斷督促團隊成員，并主動承擔起項目的風險和責任。最終，我們的項目在規定的時間內完成，并取得了優秀的成績。這次經歷讓我深刻體會到，只有擔當起自己的責任，并對團隊付出全力，才能最大限度地實現個人和團隊的價值。
另外，勞動也讓我領悟到了與他人合作的重要性。在現代社會中，人們面臨的問題越來越復雜，往往需要多方合作和智慧的結晶。而在工作和學習中，我懂得了與他人合作的重要性，通過團隊的智慧和協作，能夠產生出更好的效果。就像最近的一次團隊合作中，我遇到了一個課程設計的難題，我主動與團隊成員討論和交流。大家結合各自的專長和意見，形成了獨特的解決方案，并在合作中不斷完善和優化。最終，我們的課程設計得到了較好的成績和反饋。這個經歷讓我認識到，只有團隊的力量和智慧結合，才能夠在勞動中實現更好的結果，取得更大的成功。
最后，勞動讓我深刻認識到每一個人都是社會的一員，擁有不可替代的價值。每個人都有自己獨特的能力和貢獻，而勞動是展現個人價值的重要方式之一。無論是農民的耕種，還是工人的生產，都是社會發展的重要力量。而我個人的勞動貢獻雖然微小，但也是社會進步和繁榮的一部分。通過勞動，我明白了自身的作用和重要性，懂得了自己對于社會的意義和價值。勞動讓我從平凡中獲得尊重和自豪，成為社會的有益之人。
綜上所述，勞動是每個人的責任和義務，同時也是實現個人價值和社會進步的重要途徑。通過努力工作和不斷思考，我形成了自己獨特的勞動觀。勞動讓我感受到奮斗的樂趣，培養了我的責任感和擔當精神，讓我認識到與他人合作的重要性，以及自身對于社會的意義和價值。我相信，在未來的勞動中，我將繼續堅持努力，成為社會的有益之人，為社會的發展和繁榮貢獻自己的力量。
自己勞動節的心得體會篇九
實話，我并不是一個愛讀書的人，而多數書中那種條條大道理更是讓我沒有勇氣繼續讀下去。也正是如此，我對李開復老師寫的《做較好的自己》特別的喜愛。
以前讀過的一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質性的幫助。
這次的感覺卻很不同了，書中利用了身邊發生的很多事情進行分析，以具體的例子來展現道理所在。比如，書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質，對一個渴望成功的人來說，主動選擇積極、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態度，并將這種人生態度在正確價值觀的引導下，應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做較好的自己，取得多元化的成功。這就是“成功同心圓”的理念，如果要概括成功的秘訣，那就是成功=價值觀+態度+行為。這里的給成功的定義就很飽滿了，而我們只要向著這個方向去努力，努力去完善自己，也就是做較好的自己，即是是一種很偉大的成功。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做較好的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡！
記得曾經讀過這樣一個故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發展旅游事業，實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看后大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優勢——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間里發展成為世界上著名的“花園國家”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做較好的自己，這個世界，才會更美好。
是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做較好的你，還等什么？是顆星星，就盡情的閃光吧！
再者，我們可以談一個很簡單的名詞“態度”，態度有很多種，自然也可以影響很多東西。比如，我們在工作中，不管做任何事，都有應該把心態回歸到零，把自己放空，抱著學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗。讓我們一起來調整好自己的心態，一起走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，都能夠從內心深處承認并接受，引用一句李開復博士的話：有勇氣改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者差異。
在紛繁的現代社會中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功，人人都可以成功，我可以選擇我的成功。按照自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，始終沿著自己選擇的道路，做一個快樂的、永遠追逐興趣并能發掘出自身潛能的人。擁有完整、均衡的人生態度，不斷地追尋自己的理想和興趣、不斷地學習和實踐，妥善地處理好身邊人際和溝通問題。或許無論是否取得了預期的結果，這種努力本身就是較可嘉許的成功了。
作為如今的大學生，面對的是更多的壓力與競爭，能準備的只是不斷給自己充電，讀一些像開復老師寫的勵志書籍，從中感悟一些體會一些。因為讀書，能洗凈心中因現代的生活壓力和快節奏積淀下的灰塵包袱，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛生命、熱愛生活，更加堅強的面對生活中的坎坷與艱辛。較后，希望大家都能找到屬于自己較好一面，更好的享受生活。
自己勞動節的心得體會篇十
勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的.源泉。
——烏申斯基
歲月甚好，同學們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數的同學在家都是衣來伸手飯來張口的主。這話聽起來似乎充滿諷刺的意味，但事實就是如此，并且我諷刺的那大多數同學中也包括著我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對于我的照顧仍然是無微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時間為我準備早飯，到中午還得趕著回來收拾我早上“大戰”過的一片狼藉，下午又必須拖著疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒有一絲的愧疚，甚至認為那是理所當然的。
學校把校園作為我們勞動的實踐場所,讓我們參與艱苦的勞動并在實踐中有所啟示。通過以小組為單位對校園里的部分區域進行打掃,這不僅僅是我們對于勞動的體驗，還是我們對于集體的重新認識以及對自己的重新認識的機會。
當接到第一節勞動課的任務時，我和同學們沒有絲毫的期待，更多的是對于學校這樣安排的抱怨。第一節勞動課上，我們小組需要打掃學校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲，地上枯黃的樹葉散落的到處都是。看著“如此繁重”的勞動，同學頓時像泄了氣的皮球一般，但卻又無可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進行漫無目的、毫無章法的打掃。經過將近倆個小時的打掃，草坪換了一副面貌。當勞動課老師過來驗收我們的勞動成果時，一句“第一次就干的這么不錯，挺好”使得我倆個小時勞動的疲勞瞬時間跑的無影無蹤了。在離開勞動地點時，回頭瞅了瞅自己首次勞動課的勞動成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計就是我此次的收獲吧！
課開始之前，每位組員都不再只考慮哪個工具好拿了。有組員首先向勞動課老師問清了課程任務，然后大家商量著把所有該用的工具都帶著了，大家也不再耍小聰明逃避自己的任務了，每個人都非常認真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環節。正是因為這次勞動課上組員之間有如此好的團隊合作，我們小組此次勞動課提前半個多小時完成了課程任務。所以，“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這句話就在我的第二節勞動課上驗證了。
勞動創造了美好，他是別人對于你勞動成果的認可以及自己內心的感觸結合而成的。在我們的汗水澆灌下，校園里的一片片草坪不再雜草叢生，一條條通道都變得整潔干凈，同學們看到如此干凈整潔的校園，再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了；在我們的組員合作中，同學們的距離不再遙遠，同學們的內心不再被寂寞、惡習所侵占，每個人都對于勞動有了不一樣的感覺，這不一樣的感覺就是由又苦又累變為了一種莫名的成就感。
勞動是非常辛苦的，并不是我矯情才會這么認為的，而是事實本就是如此。有句話是這樣說的，“養兒方知父母恩”，而通過這幾節的勞動課，我覺得這句話應該改為“勞苦方知父母艱”。當我真正的體會到勞動的辛苦時，我才明白父母是多么的不易了。我開始有點鄙視之前的自己了，那個好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當成理所當然的自己。我突然間意識到了自己已經不是一個需要父母時刻照顧時刻保護的孩童了，而是一名大學生，一個成年人，一個屬于新時代的青年了。之后的路不應該再有父母用肩膀搭起來的臺階，而是我需要自己去用手中的工具區開鑿一條屬于自己的路。
我和同學們在不遠的將來都要步入社會了，曾今的陋習便是阻礙我們前進的絆腳石，我們只有努力的克服它才能夠在不遠的將來越走越遠，就如同愛因斯坦所說的一般：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法再加少談空話。”而勞動便是第一個加數，學校組織勞動課給了我們邁向成功的第一步這一指引，而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。
勞動可以使我們擺脫三大災禍，那就是寂寞、惡習和貧困。當我們身上的惡習慢慢泯滅時，那一定是勞動的結果。多次的勞動課不僅沒有讓我滋生更多的抱怨，反而讓我越來越喜歡勞動了。因為勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。一個飯來張口，衣來伸手的“皇帝”，一個在家懶懶散散、四體不勤、五谷不分的人，在初上勞動課時，除了新鮮感之外剩下的就只有抱怨。每上一節勞動課，等待著我們的就是腰酸背疼。第二天清晨便遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成了惡性循環。但經過更多的勞動課，我們每個人都已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。我想我們都已經向未來堅定的跨出了第一步。
勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要服務他人的人生觀。它使我們認識到：沒有太臟不想干，只有太裝不愿干；沒有太難做不了，只有太懶不愿做。一把手可以數過來的幾次勞動課如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄惡習，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！
勞動是一顆豐收的果樹，在勞動中我收獲了友誼與尊重。先談談尊重吧，從前，我不懂得尊重別人的勞動成果，但這幾次勞動課使得我在認識到自己的錯誤的同時又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼，勞動中的互相幫助使得每位同學的心更加的靠攏，從前互相不了解的人，因為互相的幫助、寥寥無幾的鼓勵而成為了共同進步的朋友。我認為友誼和尊重是倆個比較神圣的名詞，更是倆個值得去拼搏奮斗的名詞，所以，這幾次的勞動課雖然又累又苦，但是非常的值。
幸福的淚由勞動的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作亦是如此。只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。我堅信當我通過不懈的堅持最終達到目的時，幸福就會包圍我們。即使一路會坎坎坷坷，即使困難不斷，即使艱辛的淚撒了一地，但我相信我們最終還是會做到的。
最后套用高爾基的一句話來總結八節勞動課后的我的心得：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
自己勞動節的心得體會篇十一
在認真學習了副總裁在xx公司大會的講話《整頓勞動紀律，優化發展環境》后，經過深入思考，我認識到了開展專題教育活動的重要意義，圍繞這次勞動紀律整頓，針對自己平時的工作情況，掩卷而思，對開展勞動紀律活動有了更深的理解，自己的觀念也得到了進一步增強。本人在學習過程中的幾點體會：
一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成領導交給的各項任務。
二、加強勞動紀律學習，是深入貫徹落實科學發展觀的需要，是加強黨的執政能力建設的重要內容，也是推動公司經濟體制改革和各項事業蓬勃發展的重要保證。
三、抓好工作落實，把整頓紀律的要求體現到各項工作中去。緊緊圍繞落公司的各項工作來進行，最重要的是付諸實踐、見諸行動、取得成效。
己的職責，做到作風優良、紀律嚴明、吃苦耐勞、埋頭苦干，充分發揮自己的潛力。
五、目前，我公司正處在建設時期，各種困難時有發生，經常面臨許多新情況新問題。我們要充分認識到斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰的思想，把生產力建設貫穿于改革開放的全過程，不斷提高駕馭復雜問題的能力，推動公司向前發展。
六、大家一起努力，我們的勞動紀律活動必定取得卓越成效，加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢。
七、我切實認識到紀律作風整頓是終身的事情，任何時候都不能放松。通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量。
自己勞動節的心得體會篇十二
第一段：舞獅不僅是一項傳統文化藝術表演，更是一種勞動，通過舞獅，我深感到了勞動的辛苦和意義。每次練習舞獅，我都要經歷一番體力和技巧上的苦痛，但與此同時，我也收獲了成就感和團隊合作的快樂。
第二段：作為一名舞獅隊員，我認識到了勞動的重要性。勞動不僅僅是為了完成一項任務，更是通過付出與收獲共同成長的過程。舞獅的整個過程需要團隊配合，每個人的努力都是為了取得好的效果。我和隊友們默契地分工合作，一起排練動作、調整呼吸、配合節奏等，為的就是呈現出最完美的舞獅表演。
第三段：勞動的過程不僅需要付出汗水，還需要付出心血。舞獅需要我們反復練習和調整，不同動作要求熟練運用，不同隊員要求默契配合。在排練過程中，我們要不斷地研究、學習和提高，不斷修正和改進，使演出效果更加出色。
第四段：勞動后的收獲讓我意識到自身的價值和潛力。通過勞動，我不僅學到了新的技能和知識，還培養了耐心和堅持的品質。每當隊伍整齊地舞動著舞獅，掌聲和喝彩聲不絕于耳時，我心中的成就感油然而生。這種成就感激勵著我去追求更高的目標，以更加出色的表現回報觀眾和自己。
第五段：舞獅勞動心得讓我深刻明白了勞動的意義。勞動不僅僅是為了完成一個任務，更是一種積極向上的人生態度。通過勞動，我能夠鍛煉自己的各種技能和能力，提高自己的綜合素質，并通過與他人的互動，建立起積極向上的人際關系。舞獅的勞動讓我更加懂得了珍惜勞動成果，珍惜自身的成長。
在這次舞獅勞動中，我深刻認識到勞動的辛苦和意義。勞動不僅僅是一種方式，更是一種態度。通過勞動，我收獲了成就感和團隊合作的快樂，體會到了付出與收獲共同成長的過程，鍛煉了耐心和堅持的品質，提高了自己的綜合素質。舞獅勞動讓我明白了勞動的重要性，勞動的過程需要付出汗水和心血，但勞動后的收獲讓我意識到自身的價值和潛力。勞動不僅是一種方式，更是一種積極向上的人生態度。通過勞動，我能夠提高自己的技能和能力，建立起積極向上的人際關系。舞獅勞動讓我更加懂得了珍惜勞動成果，珍惜自身的成長。讓我們用勞動去創造美好的未來！
自己勞動節的心得體會篇十三
勞動掙錢是前往財富自由的必由之路。當我第一次開始嘗試自己勞動賺錢時，我意識到這是一個長期的過程，它需要毅力、恒心和耐心。但是，在這個過程中，我也學到了很多技能和價值觀，這使我成為了一個更加獨立和自信的人。在本篇文章中，我將分享一些我從勞動中學到的心得體會。
第二段：勞動不僅帶來財富，還帶來成就感
無論是從事哪種勞動，工作的成果都會給自己帶來一種滿足感。這并不僅僅是因為有了一份酬勞，更重要的是我們在放眼前方、迎接挑戰和不斷嘗試的過程中所產生的成就感。我曾經在一家餐館工作，那種與周圍人協作和做好店內工作的感覺是無法用言語來表達的。
第三段：勞動的過程中學到的技能
勞動并不只是單純賺錢的過程，它把很多技能和知識帶給了我們。例如，與客人打交道的服務技能、從錯誤中學習和快速解決問題的能力、時間管理、團隊協作、溝通技能等等。這些技能對我們的職業生涯和個人生活都會產生積極的影響。
第四段：勞動的意義在于培養自己的獨立性和自信心
當你開始自己賺錢并意識到自己的財務獨立性時，你會變得更加自信。在經濟獨立的同時，你還能自己買自己的東西，為自己掙取尊重，這種感覺非常好。也就是說，勞動除了帶給我們物質上的財富，它還可以提升我們的精神狀態。這是一個長期的過程，但只要堅持，我們就會發現自己越來越有主見和自信。
第五段：總結
勞動是一種生活方式，不僅為我們帶來了收入和成就感，還帶給了我們獨立性和自信心。通過多年的勞動經驗，我深深體會到：勞動可以展示我們的價值，讓我們變得更加自信、自立和自信。因此，無論是從事哪種工作，我都會堅持用心投入、努力工作并時刻保持積極的心態。
自己勞動節的心得體會篇十四
20xx年10月22日，山東省勞動技術骨干教師培訓班第三期在濱州學院正式開班，我有幸成為了其中的一員。這次培訓歷時十多天，傾聽了許多專家領導的講座,使我認識到勞技這門課的重要性;通過這次學習，不僅讓我獲得了知識,還掌握了技能,還認識了許多的老師、同學，還重溫了學生時代的生活，真是受益匪淺。下面我就在學習期間得情況做一下總結：
一、在這次培訓中，濱州學院的領導、老師非常重視。我們剛到的第一天，我們的班主任于老師、常老師就在報到地點等著我們，院長張教授出席了晚上的歡迎儀式，并同我們共進晚餐。在這培訓期間，于老師、常老師與我們吃住在一起，時刻關心著我們的生活起居，對我們的學習情況做一個全面的掌握，并安排了一些娛樂活動，使我們在感受到學習累的同時，也體會到了學習之后的樂趣。再次對他們表示感謝。
二、獲得了理論知識，提高了認識。
綜合實踐活動課程是國家課程，包括四個指定領域：研究性學習、社區服務與社會實踐、信息技術和勞動與技術教育。綜合實踐活動課程具有實踐性、開放性、自主性、生成性的特點。教學中讓學生在教師的指導下積極參與實踐活動，通過“做、考察、時間、探究、創作、設計、想象、反思、體驗”等一系列活動，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展時間能力和創新能力。綜合課程注重的課程教學與生活的聯系，發展學生的創新精神、時間能力、社會責任感以及各種良好的個性品質，注重在認知的基礎上，倡導時間、探究、開放的學習方法。綜合實踐活動中勞動技術教育的主要特點是：更注重學習方式的選擇、體現實踐學習的特點。
勞動與技術是新課程的核心課程，以前，我對可門課的認識就是簡單地勞動，和技術沒有什么關系，通過講解才知道原來的錯誤。這門課程既不是課外活動，也不是活動課程，而是通過教育交往為中心的活動，其強調的是學生的參與，重視的是學生的體驗、感受，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特征，以實現學生主體能力綜合發展為目的。《新課程標準》指出：“要積極開發并利用校內外各種資源，讓學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感。”因此，作為教師要應因地制宜、，充分開發利用各地教育資源，包括校內資源、社區資源和學生家庭中的資源，拓展勞動與技術的實施空間，真正給學生一個素質教育的天空。
勞動技術教育的目標為：認識勞動世界，邢成正確的勞動觀念和熱愛勞動的思想感情；培養學生積極的態度；是學生掌握基本技術與技能；關注職業領域，增進職業認識，形成初步的職業選擇意向和初步的創業意識。所以，勞動與技術教育具有其它學科所不可替代的教育功能，勞動與技術課程是每個人生存的必修課。濱州學院教師教育學院張道祥教授為我們山東省勞動與技術教育第三期學員作了報告《勞動技術課中的生命安全教育》，張教授講課風趣幽默，教室里時時響起掌聲，張教授從六個方面闡述了生命安全教育在學校教育特別是勞動技術教育中的地位、現狀及反思等,生命安全教育滲透在我們日常生活的方方面面，培養學生的安全意識也是學校教育中的一個重要方面。汶川大地震轟然倒塌的校舍留給我們血的記憶，而在地震中安縣的`桑棗中學卻在大地震中安然無恙，給我們留下了深刻的教訓與反思。在學校里我們每天都在講安全，但還是出現各種大大小小安全事故，安全問題無小事，安全教育大于天！
于教授講學的內容讓我們真正感悟到情緒對我們的工作，生活的影響。擁有樂觀的心態，保持積極的情趣，對我們的心理健康和人生目標的實現十分有益，反之，消極的心態，會給我們帶來負面的影響，視頻《鷹揚萬里》告訴了我們生活的真諦：控制情緒，修心煉氣，終會成為生活的主宰者。突出了勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗，形成良好技術素養為主要目標，且以操作性學習為主要特征的國家指定性學習領域。它強調學生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習，強調學生動手與動腦相結合。