<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)

    時間:2025-06-09 作者:筆塵

    教案的使用可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué),提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。接下來是一些經(jīng)過驗證的一年級教案,希望對大家有所幫助。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇一

    1.把認識的26個字母變成具體的形象.

    2.加深學(xué)生對字母的想象進行添畫練習(xí).

    3.使學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)想的好習(xí)慣,善于用生活中的美來表現(xiàn)字母.三.教學(xué)重難點:

    1、對字母的造型進行豐富的聯(lián)想.

    2、動手設(shè)計出有創(chuàng)意的字母作品。

    1、如何啟發(fā)學(xué)生對字母進行巧妙的聯(lián)想.

    2、如何啟發(fā)學(xué)生制作出獨特的字母造型。

    學(xué)生:每人自帶水彩筆一份,剪刀、色卡等。

    老師:課件,教具。

    預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)材料與教學(xué)路徑

    學(xué)生活動設(shè)計意圖

    學(xué)生聽音樂唱歌曲,可以跟著音樂動起來,用手擺擺字母的造型。用形象生動的flash動畫創(chuàng)設(shè)了一個良好的情境,通過聽樂曲動一動,把學(xué)生的積極性充分地調(diào)動起來。并為下面的教學(xué)做好了鋪墊。

    師:剛才我們一起欣賞了動聽的“英文字母歌”,現(xiàn)在就讓這26位小客人帶我們進入到他們的字母王國中去吧。(板書:字母)

    學(xué)生觀看板書、課件。

    通過創(chuàng)設(shè)情景,營造一個活躍的、極具挑戰(zhàn)性的氛圍,激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作的欲望,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。

    1、擺形想像

    師:想成為一名合格的造型師可不是那么容易的,不但要有動手能力,還要有豐富的想象力。老師先來考考你們,用水彩筆擺一擺你最喜歡的字母寶寶吧。

    師:請幾個小朋友來介紹一下。你擺的是?它像什么?(投影給大家看看。)

    2、“e”的聯(lián)想

    師:看到小朋友擺得這么起勁,崔老師也想來擺擺。瞧!我擺得是?(投影出示“e”)倒過來,轉(zhuǎn)過去看看,它又像什么了呢?(板書4個“e”圖片)你和老師想到一塊去了。(板書4幅圖片)

    從動手擺一擺,動嘴說一說,加深學(xué)生對字母形的印象,以及由形展開豐富的聯(lián)想。我們學(xué)校的小朋友還把他們想到的事物畫了下來呢,瞧。(板書圖片)

    3、找字母游戲師:來看看這幅小朋友的作品,你能看出這張圖片中藏著哪些字母寶寶嗎?找到馬上舉手!(課件出示)學(xué)生欣賞其他學(xué)校小朋友的作品。

    學(xué)生仔細觀察圖片,找出圖片中隱藏的字母。

    小游戲“找字母”不但調(diào)動了學(xué)生的積極性,并以逆向的思維加深了對字母形的聯(lián)想。

    1、欣賞三組圖片。

    (1)出示書中添加類圖片:c.d.g

    “字母變變變!”這些字母寶寶呢?(課件)

    (3)卡通造型的字母圖片。

    “字母變變變!”哇,這些字母寶寶更絕了!(課件)

    2、教師示范“a”.

    多么奇妙的字母呀!(板書:奇妙的),崔老師也想來動動做做了。

    師范做:a(apple)可以用蘋果替代,可以替換在哪里呢?用蘋果替代了一橫,你瞧!這個蘋果像不像一張嘴巴呢?那么,我們是不是可以把這個a看成一個人呢?看老師是怎么變出一個a級超人的!分開的兩豎多像一個人分開的兩條腿,畫上眼睛、鼻子和嘴巴學(xué)生一起說:“字母變變變!”

    學(xué)生仔細觀察變形后的字母,找出其發(fā)生的變化。

    學(xué)生認真觀看老師示范,并與老師互動。

    通過“字母變變變”的小游戲,讓學(xué)生在輕松、幽默的氣氛環(huán)境中找出字母變化的特點。在練習(xí)觀察中,肯定有一部分學(xué)生并未達到理想的效果,通過老師的示范,使這部分學(xué)生也能掌握方法。同時,通過講解,對本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容加以提升。

    瞧!一個活靈活現(xiàn)的a級超人出現(xiàn)了!多么活潑可愛的字母寶寶呀!

    3、師:小朋友,你最喜歡哪個字母寶寶呢?你打算怎么來設(shè)計他呢?小組交流一下好嗎?再指名說說。

    4、學(xué)生自選設(shè)計,教師巡視。(音樂起,播放滾動圖片)選取一個最喜歡的字母進行創(chuàng)意設(shè)計。注意:

    (1)大膽想像,可以富于它生命;

    (2)讓你的作品頂天立地,盡可能大些;

    (3)畫完后剪下來。

    5、講評。(投影,請學(xué)生介紹)

    小組討論,并說說自己喜歡的字母,打算怎么設(shè)計等。

    學(xué)生按要求自選一個字母進行設(shè)計。學(xué)生講講自己的設(shè)計意圖。

    通過讓學(xué)生先講一講再做一做,掌握變的要領(lǐng),做到循序突破,變難為易。讓學(xué)生把心中所想在設(shè)計中體現(xiàn)出來,想像力得到發(fā)展,動手能力得到提高。

    1、涂色裝扮。

    這樣夠美了嗎?(出示范畫板書)不夠,那怎么辦呢?這個字母寶寶怎么樣?(出示另一張范畫板書)我們可以為字母寶寶穿上衣服,涂上色彩,還可以畫上頭發(fā),或者在其他的色卡紙上做好貼上去。

    學(xué)生仔細觀察,認真思考,怎么樣才能讓字母更美。

    2、材料裝扮。

    還可以用上我們帶來的小物品,為她帶上蝴蝶結(jié)、發(fā)夾等等。

    3、小結(jié):看,只要我們動動腦筋,字母寶寶們就被打扮得漂漂亮亮了。

    學(xué)生說說可用哪些小物品去裝飾比較合適。用小物品來做裝飾,貼近生活。

    1、師:現(xiàn)在,我宣布:“字母化妝舞會”造型師選拔賽正式開始。(課件出示)

    要求:

    1、可以給字母寶寶涂上漂亮的色彩;

    2、可以用彩色卡紙做些小物件裝飾;

    3、可以用你們帶來的裝飾品點綴;

    4、完成后貼到化妝舞會的現(xiàn)場來秀一秀。

    2、學(xué)生制作,老師巡視指導(dǎo)。(音樂起)

    學(xué)生創(chuàng)作。

    分組添畫美化,讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中積極商量、合作、互助,得到主動發(fā)展。

    師:字母劇場開始放映嘍!(課件出示,音樂起)

    (請兩名學(xué)生播放電影)教師講解:這些奇妙的字母寶寶他們個個都打扮得非常漂亮,出現(xiàn)在今天的化妝舞會上,他們是今天最閃亮的明星!

    學(xué)生活動

    用一個字母劇場放映的情景創(chuàng)設(shè),把學(xué)生的注意力一下吸引過來,且又是一個作品的展示。瞧!字母寶寶“?”身穿艷麗的服裝,頭戴小紅花,像一位美麗動人的公主,引來了陣陣掌聲。再看看其他的字母寶寶,他們又是怎么裝扮的呢?師:現(xiàn)在老師要請一個解說員,你喜歡哪個字母寶寶,就來講講吧!誰愿意來做電影解說員?(請學(xué)生講評)

    學(xué)生自評或他評。讓學(xué)生自評、

    互評,體現(xiàn)其主體

    地位,且培養(yǎng)學(xué)生的評論能力。

    今天我們xx班的小朋友都很能干,為字母寶寶設(shè)計了美麗的造型,你們知道嗎?當(dāng)字母寶寶組合在一起的時候,還能表達特殊的意思,(出示圖片)love表示愛,有的甚至出現(xiàn)特殊的效果!(出示圖片)瞧!變成了一條美麗的魚。讓我們做生活的有心人,去發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美吧。

    學(xué)生欣賞圖片。

    讓學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,讓美術(shù)融入生活。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇二

    利用自己收集到的信息進行豐富化、個性化的創(chuàng)作。

    激發(fā)了學(xué)生的興趣,還讓學(xué)生了解到了動物的不同分類。

    利用自己收集到的信息進行豐富化、個性化的創(chuàng)作。

    學(xué)生在課前搜集了一些文字、圖片等信息。

    教師、學(xué)生活動。

    學(xué)習(xí)活動設(shè)計:

    (1)學(xué)生在課前搜集了一些文字、圖片等信息;

    (2)師生交流,引出新知;

    (3)讓學(xué)生利用收集到的信息,列出幾個專題;

    (5)每小組按組內(nèi)專題做一份不少于5張的演示文稿;

    (6)以小組為單位發(fā)布作品,全班同學(xué)共同欣賞,并由小組學(xué)生在轉(zhuǎn)播時講述故事,解說作品,評出展示作品的優(yōu)異。

    (7)本節(jié)小結(jié)。

    一、主題激趣,設(shè)置懸念

    1.教師:播放一套由許多不同種類動物組成的幻燈片,[第一篇:哺乳類;第二篇:第三篇:第四篇:第五篇:] (同學(xué)欣賞)

    {從中不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣,還讓學(xué)生了解到了動物的不同分類。}

    (對同學(xué)細心觀察給予肯定。)

    2.教師:動物是人類的朋友,那么你們喜不喜歡它們啊?

    學(xué)生:……

    教師:前兩節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何插入文本框,及如何制作藝術(shù)字等基本操作。

    二、學(xué)生主動探究,師生交互

    (一)插入圖片

    學(xué)生:(迫不及待)提出:“老師你剛才那張幻燈片的動物是如何放置到幻燈片中的呢?

    教師:演示制作過程。

    學(xué)生:(2~3名學(xué)生)主動上前操作。并鼓勵他們邊操作邊講解,提高他們的語言表達能力、動手操作能力。

    菜單欄插入圖片來自文件查找圖片確定。

    (給予鼓勵,表揚,進而激發(fā)他們的個性。)

    教師:剪貼畫同理。

    (二)自選圖形

    教師:有時我們需要的圖片可能并不存在,或找不到時,這時我們可以自己想象創(chuàng)造,利用自選圖形功能,繪制出自己喜歡的圖形。

    教師:各小組學(xué)生自己試著去研究、解決。作為一道思考題?(讓學(xué)生學(xué)習(xí)去研究、處理、解決問題。)

    教師:你們學(xué)會了嗎?接下來我們就來試著做一下。

    三、個性發(fā)展,開拓創(chuàng)新

    教師:接下來請同學(xué)以動物王國為主題制作一套幻燈片,并編成故事情節(jié),稍后轉(zhuǎn)播評優(yōu),并請小組成員進行解說。

    學(xué)生:利用自己收集到的信息進行豐富化、個性化的創(chuàng)作。

    各小組制作過程

    各小組進行轉(zhuǎn)播

    學(xué)生:各小組成員針對不同的幻燈片進行了評述,分別闡述了各自對幻燈片的看法及優(yōu)劣處。

    學(xué)生:將自選圖形的制作過程進行演示、講解。

    (這位同學(xué)做的真棒,老師或?qū)W生再演示一遍)

    四、小結(jié)收獲

    教師:依據(jù)學(xué)生在制作過程及解說、探討中存在的問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

    教師:通過今天的學(xué)習(xí),希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的技巧運用到學(xué)習(xí)生活中。

    附:板書設(shè)計(貼)

    動物王國

    (同進貼上多種動物玩具)

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇三

    鉛筆是小朋友們最常用的一種學(xué)習(xí)工具,本課學(xué)習(xí)活動即充分運用各種各樣的彩泥、用不同的方法來裝飾鉛筆,制作一個有趣,生動的鉛筆頭。這節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來表現(xiàn)生活中的事物,體驗材料帶來的美感。在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。

    1、知識與技能:掌握捏泥的基本制作方法,制作鉛筆頭。

    2、過程與方法:嘗試利用捏泥的方法美化、裝飾學(xué)具,能制作出有一定個性的鉛筆頭。

    3、情感目標(biāo):教育學(xué)生愛惜文具,培養(yǎng)學(xué)生高尚的生活情操。

    創(chuàng)設(shè)情境使全體師生沉浸在文具總動員的氣氛中,并為之進行創(chuàng)造性的裝飾制作出有個性的鉛筆頭。

    激發(fā)學(xué)生的想象力和動手能力,美化裝飾學(xué)具,造型獨特有趣和色彩搭配醒目。

    橡皮泥、橡皮泥制作的鉛筆頭范品、多媒體課件、鉛筆、橡皮泥。

    1、導(dǎo)入。

    (1)引領(lǐng)學(xué)生進入文具世界:師:你們和文具是朋友?

    (2)教師提問:同學(xué)們誰能和大家分享一下你的文具盒里有哪些文具?

    (3)利用文具引出鉛筆,把文具進行美化裝飾。

    2、對比。

    (1)用進行裝飾的和沒裝飾的鉛筆進行對比。

    3、展示課件。

    (1)教師展示課件,提問:我們仔細的來看一下這幅圖,你會發(fā)現(xiàn)什么?

    (2)學(xué)生回答:漂亮的房子,房子里出現(xiàn)了一支普通的鉛筆,然后簾子的后面又出現(xiàn)了兩支帶有小人頭的鉛筆。

    (3)欣賞一下其他小朋友的作品,看一看他們都做了些什么。

    (4)教師小結(jié):欣賞感受一些作品,拓展同學(xué)們的視野,開拓同學(xué)們的想象力。

    4、方法探究。

    (1)教師引導(dǎo),用手中的彩泥試著揉出一個小圓球,把他固定在鉛筆頭上看是否合適。給它加上耳朵、鼻子、眼睛等。

    (2)教師:同學(xué)們想一下除了圓以外,我們還可以做成什么形狀的?引發(fā)學(xué)生想象。

    5、作業(yè)。

    發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力,塑造出你最喜愛的形象,塑造時要大膽,突出事物的一方面特征。看誰做的生動又有趣。

    6、教師巡回指導(dǎo),學(xué)生創(chuàng)作。

    7、展示評價。

    (1)請學(xué)生上臺介紹并展示自己的作品。

    (2)學(xué)生之間相互欣賞評價,教師點評,并對學(xué)生進行鼓勵。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇四

    1、引導(dǎo)學(xué)生運用石子、沙子,瓶蓋、罐子或一些體育用具,集體排列立體圖形。

    2、啟發(fā)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)具象與抽象物體的造型。體驗材料的美感。

    3、強調(diào)在排列創(chuàng)作過程中,發(fā)揚集體團結(jié)協(xié)作的精神。

    1、觀察各種工具和材料使用方式,引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。

    2、學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

    教具學(xué)具:收集可樂罐、沙、石、瓶蓋等。

    一、組織教學(xué):xxx。

    二、導(dǎo)入新課:師生共同交流所準(zhǔn)備的物品,及所帶材料可排列成哪些物體和造型。

    三、講授新課:

    1、思考與討論階段。

    分組展示自己所具備的物品,引導(dǎo)學(xué)生思考座談、開展積極想像,怎樣利用手中的材料,分小組集體一起排列出新穎的立體造型。

    2、發(fā)展階段。

    人人參與,把瓶罐重疊或向四周擴展加上碎石、沙土排列成一種抽象或具象的圖案與造型。通過組與組參觀,相互補充,拓寬思路,了解自己小組所設(shè)計排列作品的優(yōu)點與不足,進行修改。

    3、收拾與整理。

    作品完成后,督促學(xué)生收拾整理好工具與材料,保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。

    四、課后拓展:

    1、運用所學(xué)到的排列方法,在課后回家利用各種物品進行排列組合各種圖形的練習(xí)。

    2、在排列時,要大膽想像。造型的內(nèi)容,材料的運用應(yīng)更豐富更廣泛。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇五

    教師在課前利用舊衣服自制一挎包,放入各種美術(shù)材料和工具。上課時讓學(xué)生上來抽獎:抽出一樣來讓其他人說說這是什么東西?是干什么用的?引起學(xué)生好奇心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

    都掏出來后,教師選幾樣常用材料當(dāng)場操作、示范。并出示不同材料所作的美術(shù)作品,讓學(xué)生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特點和不同的表現(xiàn)效果。

    鼓勵學(xué)生學(xué)用自己感興趣的工具和材料進行創(chuàng)作,以體會工具和材料的性能。

    在進行創(chuàng)作的過程中,盡量鼓勵學(xué)生大膽、自由的表現(xiàn),使學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。

    作業(yè)完成后,應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境的衛(wèi)生、整潔。

    尋找自己家中或周圍可用來繪畫、粘貼、拓印、拼貼編織的各種自然材料和人造材料進行嘗試性的美術(shù)創(chuàng)作。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇六

    1、采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創(chuàng)作。

    2、培養(yǎng)創(chuàng)新和耐心細致的工作態(tài)度,提高學(xué)生的動手能力。

    采用泥塑的方法表現(xiàn)太陽的臉和光芒。

    :太陽五官及光芒的多種造型及富于個性的色彩變化。

    彩泥及附帶工具。

    一、上節(jié)課作業(yè)簡單回顧。

    二、出示泥塑作品《美麗的太陽》。

    1、學(xué)生分析作品的表現(xiàn)方法,制作方法。

    2、教師出示課件中關(guān)于揉、捏,搓、粘、壓等方法的圖象。

    3、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)制作的動作。

    4、出示更多的泥塑作品,讓學(xué)生欣賞。引發(fā)思考,提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)泥塑的基本方法,為接下來的造型表現(xiàn)作鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生探究,發(fā)現(xiàn)。

    三、布置學(xué)生制作泥塑太陽。體驗造型藝術(shù)的樂趣,啟發(fā)學(xué)生個性發(fā)展,自主學(xué)習(xí)。

    四、(把制作好的作品布置在底版上,學(xué)生互相觀摹。)

    展示自然界的太陽,生活中的和神話中的太陽。感受成功的喜悅。拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,豐富學(xué)生知識。

    執(zhí)教時間:3月6日——3月9日

    在美術(shù)課中最重要的是讓學(xué)生感受創(chuàng)作帶來的樂趣,同時豐富他們的藝術(shù)經(jīng)驗,加深他們對藝術(shù)的喜好和熱愛。在本課中我利用課件引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和獨立思考的習(xí)慣。通過比較性的欣賞教學(xué),有利于學(xué)生對畫家及其作品表現(xiàn)風(fēng)格的理解,并從大師作品中遷移到學(xué)生的繪畫里,拉近創(chuàng)作距離,更利于學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇七

    教學(xué)過程:

    第一課時

    一、認識各種筆和顏料

    1、彩色水筆;2、勾線筆;3、彩色鉛筆;4、彩色手工紙;5、油畫棒;6、水粉顏料和工具;7、橡皮泥。

    二、畫一畫(綜合練習(xí))師巡視。

    請試著用線條和顏色來畫一幅你喜歡的畫。

    三、教師小結(jié)

    通過這堂課的學(xué)習(xí),你學(xué)會了什么?

    第二課時

    1、明確目標(biāo)、欣賞導(dǎo)入

    對比欣賞小畫冊,并分析其制作的特殊性。師問:被小白兔剪過后的小畫冊有什么變化呢?生:剪過后,小畫冊中的人物頭和身子可以進行變化。

    2、了解折法、探究質(zhì)疑

    (1)提出問題:你認為神奇小畫冊是怎樣制作的呢?

    (2)請一個學(xué)生嘗試折一折。

    (3)運用媒體直觀了解折法。

    3、解決問題、教師示范

    (1)師生互動制作小畫冊。提示:剪的部位與小畫冊變化中的聯(lián)系。

    (2)加深學(xué)生印象,回顧制作步驟。師:有誰記得我們剛才制作小畫冊的步驟呢?

    4、分組比賽、思維發(fā)散

    (1)思維發(fā)散。師:小畫冊除了畫人物之外,還能畫什么?生:除了人物,還可以畫動物、植物、生活用品、學(xué)習(xí)用品等。

    (2)進行分組添畫游戲。師:下面我們來玩一個輪流添畫的游戲!游戲內(nèi)容:把四本小畫冊分組完成。游戲規(guī)則:以小組為單位,每組選兩個同學(xué)上臺添畫,音樂一停,各組添畫結(jié)束。

    (4)欣賞畫冊,鞏固知識。師:我今天帶來了幾個小朋友的六本小畫冊,不過他們的小畫冊都有小問題,看睡能最先發(fā)現(xiàn)這些問題。

    生1:構(gòu)圖不飽滿。

    生2:畫冊是上、下頁銜接不上。

    生3:畫冊中內(nèi)容缺乏變化。

    師:對了,我們在制作小畫冊的時候,要注意構(gòu)圖飽滿,畫冊上下頁銜接好,添畫小畫冊的內(nèi)容時候,要有豐富的想象力。

    5、教師知道、自主表現(xiàn)

    (1)作業(yè)要求:運用折、剪、添畫等方法制作一本神奇小畫冊。

    (3)同桌互相交換畫冊進行添畫。

    6、作業(yè)自評、互評、師評

    第3課:涂涂畫畫

    教學(xué)目標(biāo):

    1、提高學(xué)生對色彩的感受力;

    2、培養(yǎng)繪畫的興趣;

    3、啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力;

    4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;訓(xùn)練學(xué)生團結(jié)合作性。

    教學(xué)重點:

    1、學(xué)生了解各種顏色、顏料的性能;

    2、畫出新奇的圖形,涂上鮮艷的顏色。

    教學(xué)難點:

    教學(xué)工具:多媒體課件

    教學(xué)過程:

    一、介紹工具:

    出示工具“今天,我們要用各種工具作畫,所以先來認識一下有什么工具。”學(xué)生觀察。“顏料必須用排筆調(diào)開,可以混合配色。水杯用來洗筆。”

    二、新授

    1、欣賞

    圖(1)俄羅斯畫家康定斯基的作品。

    提問:畫面上用了哪些顏色?

    學(xué)生討論。(紅、綠、黃、藍、白等。)

    師:畫面上有具體的圖形嗎?

    學(xué)生思考。

    圖(2)學(xué)生作業(yè)

    師:這幅畫中有什么圖形?主要采用哪種色彩?

    學(xué)生分析。

    2、引導(dǎo)繪畫

    (1)出示白紙,剪成各種形狀。

    師:請各組同學(xué)用不同顏色來給這些形狀添上不同形狀和花紋。學(xué)生嘗試畫

    (2)老師示范畫

    a、用毛筆、排筆蘸上不同顏色。

    b、在畫面上任意涂上顏色,注意色彩的變化。

    c、添加不同形狀或花紋。

    (3)學(xué)生動手繪畫

    三、學(xué)生討論。

    展示學(xué)生作業(yè),集體評議。

    四、小結(jié)

    涂畫十分有趣,許多畫家用不同的顏色、形狀就能涂畫出美麗的畫面,這是為什么?重在他們的畫有創(chuàng)意,能讓人產(chǎn)生聯(lián)想。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇八

    一、教學(xué)目標(biāo):

    1、知識與技能:

    了解植物生長的基本知識,展開回憶與想象,根據(jù)自己的意愿,大膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長的情景。

    2、能力目標(biāo):

    培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶植物形象特征的能力,初步的構(gòu)思和畫面的組織能力,以及運用線條、色彩表現(xiàn)植物生長過程的造型的能力。

    3、情意目標(biāo):

    通過探究、表現(xiàn)等活動,使學(xué)生領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系,以及科技和文化在社會中的作用。

    4、思想品德教育:培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛綠色生命的情感。

    二、教學(xué)重點和難點:

    1、教學(xué)重點:在于啟發(fā)學(xué)生回憶與想象植物生長的'生長情景,要打開學(xué)生的思路,使學(xué)生能從環(huán)境、生長過程或片段、情節(jié)等多方面展開聯(lián)想生活,激勵創(chuàng)新,表現(xiàn)出生動的畫面。

    2、教學(xué)難點:表現(xiàn)的自由性與流暢性,通過欣賞、鼓勵等多種方法解決。

    三、教學(xué)準(zhǔn)備:

    課前準(zhǔn)備:

    1、學(xué)生課前準(zhǔn)備:搜集各種種子(植物、莊稼、水果等都可);找有關(guān)種子發(fā)芽的童話故事;水彩筆、油畫棒。

    2、教師課前準(zhǔn)備:教師帶領(lǐng)學(xué)生兩周前在透明的器皿中種下種子,待上課時觀察種子的生根——發(fā)芽——長出的小葉等。(注意:植物的根最好緊貼器皿邊緣便于觀察種子長的根。)學(xué)生的作品。

    3、教學(xué)器材:電腦、實物投影等。

    4、教學(xué)課件:記錄片(植物生長的過程)、《綠拇指》動畫。

    四、課時安排:

    2課時。

    五、教學(xué)過程:

    第一課時。

    一、課前準(zhǔn)備教學(xué):

    1、教師帶領(lǐng)學(xué)生兩周前在透明的器皿中種下種子。

    2、請學(xué)生每日觀察并記下種子的成長記錄。(可以用文字,也可以用繪畫的形式。)學(xué)生種種子,每日做記錄。

    二、導(dǎo)入新課:

    1、請學(xué)生匯報自己兩周來觀察記錄下的種子的生長情況。

    2、教師播放影片課件:總結(jié)、觀察、欣賞種子成長的過程。

    (種子在適合的陽光、空氣、水等條件下,會生根發(fā)芽、茁壯成長,并且在每一個生長時期色彩、形狀都會有所不同。)。

    學(xué)生回憶匯報。

    學(xué)生觀看。

    三、講授新課(觀察與想象):

    1、教師出示一粒種子:

    我們看,“綠拇指”也在此刻種下了一粒種子,頃刻間會怎樣呢?(多么神奇呀!這粒種子頃刻間生根發(fā)芽、越長越高,沖破了城堡的窗戶,開出了鮮艷的花朵。)。

    2、觀察想象:

    面對著我們眼前這一棵棵剛剛發(fā)芽、長葉的小苗,想象一下你想把它移栽到什么地方?

    出示課題:長呀長。

    交流植物生長所需條件的有關(guān)知識及圖片。(教師引導(dǎo)關(guān)注環(huán)保知識,如水土資源、環(huán)境污染等。)。

    師生小結(jié):植物在適合的陽光、空氣、水等條件下,會生根發(fā)芽、茁壯成長,并且在每個生長時期色彩、形態(tài)都有所不同。

    它將長成什么樣子?在它的生長過程中你將會做些什么?它在成長中會碰到誰?它會開花嗎?會開什么樣子的花?會結(jié)果嗎?會結(jié)什么樣的果?(教師引導(dǎo)學(xué)生逐一想象。)。

    3、學(xué)生匯報自己的想法。

    4、不同植物的種子一樣嗎?有什么形狀?

    5、展示圖片,觀察:不同植物的葉、花、果實形狀一樣嗎?

    6、圖片展示:觀察植物的葉、花、果實的形狀。

    7、視頻播放:種子是怎樣長大成才的呢?

    8、圖片展示:它們長大后果實、葉子什么樣?你們認識這幾種嗎?學(xué)生小組內(nèi)互相交流,匯報討論結(jié)果。

    9、植物在生長過程中會有誰來幫忙?

    四、欣賞學(xué)生作品:說一說,這些作品哪兒有趣兒?

    五、創(chuàng)作提示:

    1.用你喜歡的繪畫方法,畫出一種植物的生長樣子。

    2.借助圖中植物資料,畫出植物生長的故事。

    3.請把畫面安排飽滿。

    六、學(xué)生做作業(yè),教師輔導(dǎo):教師指導(dǎo)學(xué)生繪畫,解決學(xué)生繪畫中的問題。

    七、本節(jié)課小結(jié)。

    第二課時。

    一、藝術(shù)創(chuàng)作:

    學(xué)生作畫練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

    要求:畫出它茁壯成長的過程。

    二、作品展示,欣賞評價。

    1、學(xué)生介紹自己的畫面。

    2、學(xué)生互相評價。

    3、頒發(fā)“種植創(chuàng)意”獎。

    三、課后延伸:

    這節(jié)課我們用畫筆記錄了植物的成長過程,發(fā)現(xiàn)植物身上有這么多有趣的故事。

    老師這里有一些小種子,誰愿意記錄下它們的成長過程?

    發(fā)種子。

    希望每個同學(xué)都做個有心人,注意觀察生活,發(fā)現(xiàn)、記錄生活中的美。

    四、板書設(shè)計:

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇九

    1、教師帶領(lǐng)學(xué)生兩周前在透明的器皿中種下種子。

    2、請學(xué)生每日觀察并記下種子的成長記錄。(可以用文字,也可以用繪畫的形式。)學(xué)生種種子,每日做記錄。

    二、導(dǎo)入新課:

    1、請學(xué)生匯報自己兩周來觀察記錄下的種子的生長情況。

    2、教師播放影片課件:總結(jié)、觀察、欣賞種子成長的過程。

    (種子在適合的陽光、空氣、水等條件下,會生根發(fā)芽、茁壯成長,并且在每一個生長時期色彩、形狀都會有所不同。)。

    學(xué)生回憶匯報。

    學(xué)生觀看。

    三、講授新課(觀察與想象)。

    1、教師出示一粒種子:

    我們看,“綠拇指”也在此刻種下了一粒種子,頃刻間會怎樣呢?(多么神奇呀!這粒種子頃刻間生根發(fā)芽、越長越高,沖破了城堡的窗戶,開出了鮮艷的花朵。)。

    2、觀察想象:

    面對著我們眼前這一棵棵剛剛發(fā)芽、長葉的小苗,想象一下你想把它移栽到什么地方?(出示課題)長呀長,它將長成什么樣子?在它的生長過程中你將會做些什么?它在成長中會碰到誰?它會開花嗎?會開什么樣子的花?會結(jié)果嗎?會結(jié)什么樣的果?(教師引導(dǎo)學(xué)生逐一想象。)。

    3、學(xué)生匯報自己的想法:(指名個別想象力豐富的學(xué)生匯報自己的想法,給其他學(xué)生以啟示。)。

    4、動畫欣賞再次啟迪學(xué)生的想象。

    讓我們來看看“綠拇指”種下的這種植物是怎樣生長的吧?

    請你再次閉上眼睛想象一下自己的植物是怎樣生長的呢?

    5、請學(xué)生小組內(nèi)互相交流自己的想象,在指名將自己的想象講給同學(xué)們聽。-學(xué)生回答:這么短的時間,種子不會有什么反映。

    學(xué)生看動畫片。

    學(xué)生獨自想象思考。

    學(xué)生邊匯報邊用肢體語言形容。

    學(xué)生欣賞動畫片,再次進行聯(lián)想。

    學(xué)生小組內(nèi)互相交流自己的想象,匯報自己的想法。

    四、作業(yè)要求:

    1、根據(jù)自己的想象,大膽的畫一幅植物生長的畫。

    2、展示范畫(水彩筆畫的、油畫棒畫的、二者相結(jié)合的。)給學(xué)生以繪畫的啟迪。

    五、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):教師指導(dǎo)學(xué)生繪畫,解決學(xué)生繪畫中的問題。學(xué)生繪畫。

    六、小結(jié)評價:1、學(xué)生介紹自己的畫面。

    2、頒發(fā)“勤勞種植”獎。

    3、頒發(fā)“種植創(chuàng)意”獎。學(xué)生介紹自己畫面和互相評價。

    札記:

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇十

    1、能畫出不同動態(tài)的火柴人并組合成富有情趣的完整場景圖。

    2、了解場景組合的要素,初步建立場景的視覺圖示。

    3、感受繪畫的樂趣,激發(fā)熱愛生活的情感。

    重點:人物動態(tài)與環(huán)境背景的場景組合描繪。

    難點:描繪有情趣性的.火柴人場景畫。

    一、動畫激趣:

    1、同學(xué)們見過火柴嗎?知道火柴有什么作用嗎?(火柴在生活中比現(xiàn)在使用的打火機使用起來既環(huán)保又安全,除了點火外,還可以畫成漂亮的小人。板書:畫畫火柴人)

    2、邊欣賞動畫邊思考:動畫中的火柴人在干什么?生:打壞人

    二、分析火柴人:

    1、那你想不想畫一個這樣的火柴人?接下來我們就來欣賞一下火柴人是由哪幾部分構(gòu)成的?(頭部軀干胳膊腿部道具)

    2、哪個同學(xué)能從老師給的圖片中找出老人和去超市的人。

    3、找一位學(xué)生上講臺做動作,教師黑板范畫。

    三、練習(xí)火柴人

    1教師出示一幅正在跳舞的四個小女孩,學(xué)生嘗試看著圖片用火柴人的形式畫出正在跳舞的幾個女孩。

    2教師巡視指導(dǎo)。

    四、創(chuàng)作:

    1欣賞邁克杰克遜的舞蹈,邊欣賞邊記憶,把你映像深刻的四個動作畫出來。

    2現(xiàn)在我們把火柴人畫出來,你能不能給她們一個跳舞的舞臺。學(xué)生添畫舞臺。

    五、評價:

    1學(xué)生把畫完的畫舉起來互相評價。

    2教師點評畫作。

    六拓展延伸:

    1大家一起來跳小水果。

    2欣賞火柴人在其他領(lǐng)域的運用。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇十一

    (教師)課件、各式彩旗的范作、剪刀、膠水、彩紙等,在教室的上方拉好線(掛彩旗用)。

    教學(xué)過程。

    1、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

    (1)說說在生活中、電視電影里、畫報圖書資料上見到過的古今中外的各式各樣的彩旗。

    (2)說說你見過的旗子有哪些形狀和顏色。

    (3)說說這些彩旗的用途。

    2、觀察比較,欣賞評述。

    (1)播放課件,展示古今中外的各式彩旗。

    (2)展示教師范作,分組討論后,指導(dǎo)學(xué)生說說自己的感受。

    (3)教師小結(jié)。

    3、分析特點,學(xué)做彩旗。

    提問(供學(xué)生自主學(xué)習(xí)或小組討論):

    (1)彩旗由哪些部分組成?(一般由旗面、旗穗、旗套等部分組成。)。

    (2)旗面的形狀特點是什么?

    (3)形狀與用途有什么聯(lián)系?

    (4)旗面圖案設(shè)計與用途有什么關(guān)系?

    4、交流討論,創(chuàng)作表現(xiàn)。

    (1)提問:彩旗的形狀還可以有哪些變化?

    (2)選擇合適的表現(xiàn)方法(繪畫或拼貼)制作一面小彩旗。

    (3)小組以集體合作的方式創(chuàng)作一組或一面彩旗。提示:一組彩旗可以是一個活動主題的內(nèi)容,如北京奧運會、國際服裝節(jié)等;一面彩旗指可以四人創(chuàng)作一面旗幟,如小隊旗、小組旗、童話王國旗等,旗幟可稍大些。

    (4)學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。

    5、作業(yè)展示,點評布置。

    (1)小組內(nèi)展示作業(yè),互評作業(yè)。

    (2)把彩旗掛在吊繩上或粘在小木棒(或筷子)上,全班評,教師小結(jié)。

    (3)創(chuàng)作小隊旗的小組,還可舉行簡單的升旗儀式。

    提出評價建議:彩旗的形狀是否別致,圖案設(shè)計是否新穎以及色彩是否鮮艷、協(xié)調(diào)、有變化;作品是否有創(chuàng)意,與眾不同(聯(lián)系用途或創(chuàng)作主題展開評價);彩旗的懸掛效果及小組合作的愉快程度等。

    (4)整理場地,保存學(xué)生作品。

    6、課外拓展,探求新知。

    (1)收集、觀察生活中的小彩旗。

    (2)了解中國國旗的含義及其他國家的國旗圖案等。

    (3)考證一下古代旗子的種類和作用。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇十二

    1、提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力。

    2、指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色,引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚,鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。

    1、大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚。

    2、用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。

    教具學(xué)具:彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥。

    一、組織教學(xué):根據(jù)興趣愛好分小組,并確立組長,統(tǒng)一小組意見。

    二、講授新課:

    1、引導(dǎo)階段:

    2、發(fā)展階段:

    師總結(jié):對,幫助有困難的朋友是我們的美德。

    師說:魚爸爸的朋友大都是魚,我們來認識一下,海洋里有哪些魚爸爸的朋友呢?請看大屏(展示各種不同的魚的圖片)。

    你最喜歡什么形狀什么顏色的魚朋友?

    你能模仿魚兒游一下嗎?

    讓我們都來模仿魚兒游一游,想怎么游就怎么游。

    我們來看一下魚究竟是怎么游的。(動畫:魚游時的樣子。)和我們游的一樣嗎?

    哦,尾巴左右擺動呢,嘴里還在吐著泡泡。

    魚爸爸的朋友啊到處幫著找他的兒子。你看,黑板上也有一條魚朋友呢,正在幫著找與兒子呢。(師示范表現(xiàn)魚)。

    老師是畫的魚朋友,我們看看別的小朋友怎么表現(xiàn)魚的。(出示學(xué)生的作品)。

    我們美術(shù)課還學(xué)過彩泥捏,彩紙剪,這些方法同樣可以表現(xiàn)我們的想法。

    三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):

    按小組制作或畫魚,老師及時解決學(xué)生作業(yè)過程中的問題,并適當(dāng)展示優(yōu)秀的學(xué)生作品。(大屏展示各種魚以及不同的表現(xiàn)方法,音樂伴奏)。

    四、作業(yè)展示。

    五、拓展:觀察自然界中的魚兒,看看它們是順?biāo)蝿拥倪€是逆水游動的。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇十三

    教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

    1、熟悉工具和材料,進行感官體驗。

    2、采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創(chuàng)作。

    3、通過太陽五官及光芒的多種設(shè)計和表現(xiàn),強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)新精神。

    4、培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神和耐心細致的工作態(tài)度,提高學(xué)生的動手能力。

    重點:學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)太陽的臉和光芒。

    難點:太陽五官及光芒的多種造型及富于個性的色彩。教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法、問答法等,教案《一年級美術(shù)第2冊教案第三課《太陽》。

    教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生的優(yōu)秀作品、橡皮泥教學(xué)過程。

    一、組織教學(xué)

    二、導(dǎo)入新課,講授新課

    小朋友,老師要出一個謎語請你們猜一猜,想想它是什么東西,大家知道這是什么嗎?

    對,這就是我們經(jīng)常看到的太陽。(板書:太陽)(課件)

    小朋友想不想幫助太陽,為它設(shè)計一件漂亮的花衣裳?

    這就是我們今天要畫的內(nèi)容:太陽。

    小朋友,你們想一想,太陽是由哪幾部分組成的?(中間的圓球和外面的光芒)

    它本身是由哪些顏色組成?(紅色和橙色)

    好!下面看看老師是怎樣給太陽穿上漂亮衣服的.。

    1、首先要畫出一個圓作為太陽的基本形狀,(課件)

    2、接下來該干什么?(給太陽身上添上花紋)(課件)大家看,這些花紋主要是由哪幾部分組成?(點、線、面)下面我們來看看什么是點、線、面,它們是怎樣組成各種花紋的。

    3、大家最后還要添上什么?(漂亮的顏色)(課件)大家仔細看,畫面中的顏色是不是每個地方都不相同?(不是)那么這些顏色的組成都有什么特點?(以相近的顏色為主,間插其它的顏色,但是挨著的顏色都不是一樣的)我們還可以看看在同樣的花紋下,添上不同顏色的效果。

    小朋友,你們說,太陽穿上花衣裳好看嗎?現(xiàn)在,該你們動手了,別忘了,太陽還正等著呢。小朋友們,開始吧!

    三、學(xué)生作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)

    四、作品展評:

    1、學(xué)生互評

    2、學(xué)生自評,教師總評。

    五、小結(jié):小朋友們今天畫得真好,太陽看了別提有多高興了。

    一年級美術(shù)教案一年級美術(shù)書(通用14篇)篇十四

    通過紙拖鞋欣賞、試穿各式各樣的拖鞋,使學(xué)生從視覺、觸覺上感受到實用美術(shù)的作用,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)的欲望,積極投入學(xué)習(xí)、制作之中。紙拖鞋課教學(xué)內(nèi)容的安排上應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生認識拖鞋的結(jié)構(gòu)(鞋底、鞋幫)以及制作拖鞋的原則(合腳)。從而根據(jù)自己腳的大小做一雙合適的紙拖鞋,還可以試著穿穿,讓學(xué)生感受到美術(shù)與生活的聯(lián)系。

    由于紙拖鞋學(xué)習(xí)內(nèi)容于學(xué)生生活,學(xué)生以自己的腳型為模,做一雙適合自己穿的紙拖鞋,教學(xué)任務(wù)的安排因此具有一定的規(guī)則性和自主性。

    了解生活中拖鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計原則,培養(yǎng)實用造型能力。

    掌握制作紙拖鞋的方法和要求。

    培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用美術(shù)的興趣和對生活的熱愛。

    本課教學(xué)設(shè)計應(yīng)重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。通過教師的有意引導(dǎo),激勵學(xué)生對生活中的“美”進行分析、認識與再創(chuàng)造,將認識拖鞋、制作拖鞋作為教學(xué)的主要內(nèi)容,把“美術(shù)”、“生活”有機結(jié)合起來,使學(xué)生明了學(xué)習(xí)的目的。

    教學(xué)過程的安排要注意首尾的呼應(yīng)以及各個教學(xué)環(huán)節(jié)間的銜接過渡:

    欣賞評論——試穿體驗——自主表現(xiàn)——交流評析——激勵發(fā)散。

    在欣賞評論中教師可出示拖鞋實物,引導(dǎo)學(xué)生回憶并分析拖鞋的結(jié)構(gòu)、樣式,試穿體驗時可運用比較法,使學(xué)生認識到拖鞋不可過大,也不可過小,可以以自己的腳為模型進行制作。學(xué)生活動的開展以自主表現(xiàn)為主,學(xué)生選用準(zhǔn)備的各種材料,進行自主創(chuàng)作,在愉悅的學(xué)習(xí)活動中感受創(chuàng)作的樂趣,交流評價以自評互評相結(jié)合,可以談?wù)勛约褐谱髦兴@的感受,也可評評誰做的紙拖鞋最漂亮、合適。

    激勵發(fā)散時教師可以將本課作為“點”,將美術(shù)與生活的聯(lián)系發(fā)散到“面”.使學(xué)生感受到實用美術(shù)的應(yīng)用與魅力。

    作業(yè)要求:運用多種材料和合適的方法制作一雙紙拖鞋。

    為啟發(fā)學(xué)生思維,可提供部分拖鞋樣式圖片供學(xué)生參考欣賞,還可以將范品與實物結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生從中體會兩者之間的異同,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

    作業(yè)的形式既可以以繪畫裝飾為主,也可以以手工制作為主,引導(dǎo)學(xué)生充分運用手中的各種材料進行制作,如:鞋底可用硬卡紙或泡沫板等,鞋幫可用紙條、紙片、繩線等。

    學(xué)生作業(yè)的進度和效果顯然會有差異。為此作業(yè)要求可適當(dāng)放寬。

    注意教學(xué)組織,保證課堂教學(xué)的完整順暢。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    幼兒園小班的教學(xué)方法注重觀察、啟發(fā)和引導(dǎo),鼓勵孩子們主動探索和發(fā)現(xiàn)。以下是一些家長對于幼兒園小班教育的感言,讓我們一起來聽聽他們的心聲。3、體驗與同伴一起找洞洞
    教案模板可以幫助教師整合教學(xué)資源,提供教學(xué)過程中可能用到的教具和參考資料。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的教案模板,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。各位評委:下午
    優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。以下是小編為
    作為一名職場新人,我覺得寫一份述職報告對于自我成長很有幫助。下面是一些寫述職報告的技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。在20xx年這一年里,作為一名機修一車間的
    優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。童年是美好的,童年是精彩的,
    通過月工作總結(jié),可以加深對工作任務(wù)的理解和把握,并持續(xù)改進自己的工作能力。如果你正在為寫月工作總結(jié)犯愁,不妨看看以下精選的范文,或許能給你一些啟示。
    國旗下講話稿可以鼓舞人心,鼓勵人們克服困難,勇往直前。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典國旗下講話稿范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。敬愛的老師、親愛的同學(xué)
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報需要員工回顧過去一段時間的工作經(jīng)歷,并對自己的職業(yè)規(guī)劃做出調(diào)整和調(diào)整。以下是一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報范文的案例,希望能夠給大家在撰寫自己的匯報時提供一些借鑒
    教案還可以作為備課過程中的參考文檔,幫助教師系統(tǒng)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源。小編為大家準(zhǔn)備了一些一年級教案的范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。1、感受歌曲中人物
    英文作為科技、商務(wù)和娛樂等領(lǐng)域的主要語言,掌握好英文將有助于我們在全球化時代中取得成功。以下是一些優(yōu)秀的英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP,供大家參考和使用。越來越多的求職者
    工作匯報是對過去一段時間內(nèi)工作情況進行總結(jié)和概括的一種書面材料。在寫工作匯報時,可以參考一些優(yōu)秀的模板和結(jié)構(gòu),提高匯報的可操作性和實用性。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先
    通過撰寫月工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯,提高工作效率。為了幫助大家更好地寫月工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
    優(yōu)秀作文要注重細節(jié)描寫,通過細膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗文章所傳達的情感。優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達水平。如何才
    教學(xué)工作計劃是教師用于指導(dǎo)和管理教學(xué)過程的重要工具,能夠幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、時間和資源。教學(xué)工作計劃可以幫助教師更好地把握教學(xué)進度和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
    寫思想?yún)R報,可以促使我們審視自己的價值觀和世界觀,不斷反思和延伸自己的思維邊界。在下面的思想?yún)R報范文中,我們可以看到作者對自己思考和體驗的真實表達,希望能給大家
    思想?yún)R報是一種獨特的反思方法,可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,提高自身的思考和判斷能力。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的團支部:轉(zhuǎn)眼
    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細致的結(jié)果,其作者透過文字展示了自己獨特的文學(xué)才華和獨到的思考能力。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和特點。
    通過個人總結(jié),可以對自己的成長和進步進行評估,找到優(yōu)點和不足,并為今后的發(fā)展提供參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀員工的個人總結(jié),他們在工作中的表現(xiàn)和經(jīng)驗對我們的職
    感恩是一種力量,能夠激勵我們積極向上,為社會作出更多貢獻。這里有一些讓人深思的感恩故事,希望大家分享并從中有所收獲。xxxx年幼兒教師國培培訓(xùn)心得xxx年8月1
    教學(xué)工作計劃是指在一段時間內(nèi)對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面進行規(guī)劃和安排的一種書面材料,它是提高教學(xué)效果和管理教學(xué)進程的有效工具。掌握了一套行之
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨特的文風(fēng)和獨特的語言表達方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀
    說起讀書,有許多人就會搖頭:“讀書啊,多無聊,還不如玩游戲,那都多爽啊。”是啊!讀書并不是一件輕松的事,他需要動手、動眼、動腦。要用心去讀,要堅持不懈的,不能三
    中班教案包含了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)活動的設(shè)計、教材的選用等方面內(nèi)容。接下來,小編將向大家展示一份中班教案的詳細制定過程。知識與技能:1.認識“孩、慢”等10個生
    總結(jié)反腐倡廉工作中的問題和不足,可以有針對性地推動工作的改進和提高。以下是小編為大家收集的反腐倡廉典型案例,希望能給大家以啟示。工程操作員述職述廉報告我于年月日
    優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨特的個性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨特思想和表達方式值得我們學(xué)習(xí)。九月的陽光格外
    小班教案是教師們備課時必備的工具,它可以提供教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的指導(dǎo)。這是一份經(jīng)過實踐驗證的小班教案范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)和指導(dǎo)。湛江,沒有壯觀的洪水,沒有絢麗的
    教學(xué)工作計劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)目標(biāo),確定教學(xué)內(nèi)容和安排教學(xué)進度的重要文件。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作計劃范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
    心得體會是我們在實踐中獲得的寶貴經(jīng)驗,可以幫助我們更好地成長和進步。以下是小編為大家收集整理的一些心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。正所謂“禮興人和”,知曉禮
    優(yōu)秀作文不僅能表達作者的個人情感,還能折射社會的熱點問題和文化的特色。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。現(xiàn)在,我的腦海里還記
    合同協(xié)議是雙方或多方為了明確權(quán)益和義務(wù),達成一致意見而約定的書面文件。小編為大家收集了一些精選的合同協(xié)議樣本,希望能對大家有所幫助。甲方:(發(fā)包方)。乙方:(承
    教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。教學(xué)工作計劃的范文中展示了教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法,可以為教師提供參考和借鑒。
    在服務(wù)月里,我們可以通過志愿服務(wù)活動鍛煉團隊協(xié)作和組織能力。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月活動案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人自愿到xx駕校參加駕駛員培訓(xùn)向駕校提
    合同協(xié)議是一種法律文書,它涉及到交易雙方的權(quán)利和義務(wù)。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的要點,以下是一些案例分析。甲方因建設(shè)需要,須拆除乙方使用的房屋,根據(jù)城市房
    小班教案是教師在教學(xué)過程中系統(tǒng)地組織和安排各項教學(xué)活動的詳細計劃。以下是一些小班教案的范文,供教師們參考和借鑒,希望對大家有所幫助。活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友
    隨著工作的進行,寫一份工作報告成為必要的環(huán)節(jié),它可以使我們更好地了解自己的工作進展。通過參考這些工作報告范文,我們可以了解到成功的工作報告應(yīng)該具備的一些關(guān)鍵元素
    留學(xué)申請涉及到選擇學(xué)校和專業(yè),需要充分了解自己的興趣和特長。下面是一些留學(xué)申請范文,希望能給大家提供一些寫作思路和改進方向。1月面試或者offer通知。2月簽約
    中班教案是中班教師規(guī)劃課程的重要工作之一,它可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,提供有效的教學(xué)活動和資源。下面是一些中班教案的案例,供大家參考和借鑒,希望能給大
    借款合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確簡練,避免使用模糊不清或易產(chǎn)生爭議的表述方式。以下是一些借款合同爭議解決的案例分析,希望對大家有所啟發(fā)。借款人:住所(地址):法定代表人:
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報是一個反思自己是否適合當(dāng)前崗位和發(fā)展方向的過程,需要客觀分析自身的能力和潛力。小編整理了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報范文,供大家參考和借鑒。預(yù)備黨員要回顧
    畢業(yè)論文是研究生進行學(xué)術(shù)研究、解決實際問題和提出創(chuàng)新觀點的機會。以下是經(jīng)過認真挑選的畢業(yè)論文范文,供大家參考和借鑒。醫(yī)藥行業(yè)素有朝陽產(chǎn)業(yè)的美譽,藥學(xué)類碩士研究
    優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整的文章。欣賞優(yōu)秀作文的同時,也要學(xué)會從中吸取經(jīng)驗和借鑒優(yōu)點。在這小學(xué)6年里,熊婉雯,你是我最好的朋友。你的言行舉止
    通過寫作,我們可以更好地表達自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。一起來閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫作技巧和手法。你瞧!她,剪著一個可
    在月工作總結(jié)中,我們可以評估自己在工作中的能力和技能的提升情況,以及與他人的合作效果。在這里,小編為大家整理了一些寫作月工作總結(jié)的技巧和注意事項,希望能對大家的
    思想是我們對世界的觀察和理解,是我們對問題的思考和解決的方式。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍╆P(guān)于思想的優(yōu)秀文章,希望能夠給大家?guī)硭伎嫉膯⑹尽J紫龋矣X得,申請入黨的人要
    思想?yún)R報是對自己一段時間內(nèi)的成長和收獲的一種總結(jié)和展望。以下是小編為大家整理的一些思想?yún)R報范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。不同的思想?yún)R報范文涉及到的主題
    思想是我們內(nèi)心深處的聲音,它可以指引我們追求真善美。以下是一些關(guān)于思想發(fā)展和思維方式的研究成果和實踐經(jīng)驗,希望能夠給大家?guī)韱⑹尽8刹孔黠L(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組
    優(yōu)秀作文是在文字表達中展現(xiàn)出的獨特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。
    黨員思想?yún)R報要重點反映自己在黨的學(xué)習(xí)和實踐中的體會和收獲,展示黨員對黨的事業(yè)的堅定信念和忠誠度。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在這個美好的時刻,我衷心希望能夠通過主持這次活動,為大家?guī)硪粓鼍实难葜v。2.在這里,我為大家整理了一些精選的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
    幼兒園教案的編寫應(yīng)該遵循循序漸進的原則,逐步提高幼兒的學(xué)習(xí)難度和挑戰(zhàn)性。面對多樣化的幼兒園教育需求,我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,借鑒優(yōu)秀的教案范文。1、通過討論,
    在制定教學(xué)工作計劃時,需要考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求,使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實際。下面是一份經(jīng)過實踐檢驗的教學(xué)工作計劃,它能夠幫助教師順利完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)
    自查報告需要結(jié)合實際情況來進行分析,找出存在的問題并提出解決方案。以下是一些自查報告的樣板,希望能對您的寫作提供一些參考。根據(jù)市x食藥監(jiān)【xx】8號文件,并教(
    通過撰寫心得體會,可以深化對所學(xué)知識和經(jīng)驗的理解和領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望通過這些范文的分享,能夠給大家的寫作帶來一些新的啟示和思考。
    通過教研,教師可以不斷改進自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施。以下是教研方面的一些研究論文和案例分析,供大家參考借鑒。我鎮(zhèn)共有12名教師,有3位大專畢業(yè)的年輕教師,其余9
    通過寫月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排下一個月的工作,實現(xiàn)持續(xù)優(yōu)秀的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,來看看其他人是如何總結(jié)自己的工作
    畢業(yè)論文是學(xué)生在大學(xué)階段獨立思考、探索問題的機會和平臺。畢業(yè)論文范文還包括不同學(xué)術(shù)觀點和研究角度的對話和評論,可以提供更多思考的角度。時光易逝,三年的研究生求學(xué)
    優(yōu)秀作文往往富有個人特色,能夠打動讀者的情感和思維。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語言準(zhǔn)確、觀點獨特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。好了,介紹一下我自己,我叫董佳雯,上六
    教學(xué)工作計劃需要不斷調(diào)整和完善,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求的變化,保持與時俱進的教學(xué)理念和方法。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,相信會對大家的教學(xué)
    教師在編寫中班教案時,可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,靈活運用到自己的教學(xué)實踐中。接下來,我們一起來看看小編為大家精心挑選的中班教案范文。1、培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活
    優(yōu)秀作文是對生活、人物、事件等進行深入思考和揣摩后,用文字表達感悟的一種創(chuàng)作形式。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時,可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語言運用,從中學(xué)習(xí)寫作技巧。
    讀后感可以幫助我們更好地了解書中的道理和人物形象,同時也可以培養(yǎng)我們的審美和批判思維。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能給大家一些寫作的靈感。
    通過每月工作總結(jié),我們可以了解自己的工作進展和成果,為下個月的工作制定計劃。希望通過閱讀以下總結(jié)范文,大家能夠?qū)懸环萃昝赖脑鹿ぷ骺偨Y(jié)有更清晰的認識和思路。
    工作總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程,有助于我們認清工作的優(yōu)勢和不足。以下是一份簡短而精彩的月工作總結(jié)范文,相信會對大家的寫作有所幫助。你們好,轉(zhuǎn)眼間二零x年即將離我
    無論是申請工作還是申請學(xué)校,更多申請書都扮演著重要的角色,決定著一個人的進一步發(fā)展和機遇。這些申請書范文都是經(jīng)過評審者認可和推薦的,所以可以作為參考來提升你的申
    安全教案能夠幫助學(xué)生掌握關(guān)于安全方面的基本知識和技能。以下是小編為大家整理的安全教案示范,希望能夠為大家的編寫工作提供一些有益的借鑒和參考。3.幼兒養(yǎng)成自覺地遵
    通過編寫工作計劃書,我們可以將繁雜的工作任務(wù)分解為具體可行的步驟,更容易實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。最后,希望大家能夠從這些工作計劃書范文中找到適合自己的方法和風(fēng)格,寫出一份
    我們需要寫一份詳實的述職報告,來記錄自己在工作崗位上所做的努力和所取得的成就。下面是一些在撰寫述職報告中常見的問題和注意事項,希望對大家能有所幫助。
    在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們會感謝家人、老師和朋友們的支持和幫助,表達他們對他們的深深感激之情。以下是小編為大家收集的一些畢業(yè)典禮的珍貴照片,讓我們一起欣賞吧。
    優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。生活中很多微小的事,都可以感受到
    教學(xué)工作計劃應(yīng)當(dāng)靈活調(diào)整,及時適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和個性化教育需求。教學(xué)工作計劃范文1:根據(jù)學(xué)生的興趣和需求,設(shè)計一系列有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動。文學(xué)是以生動
    心得體會是我們思考和反思的結(jié)果,有助于我們不斷提高自己。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,供大家參考。機械課程設(shè)計接近尾聲,經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)
    教學(xué)計劃應(yīng)該具備可操作性和可評估性,方便教師進行教學(xué)調(diào)整和評價。這些教學(xué)計劃范文是經(jīng)過教師實際教學(xué)的驗證和實踐的,具有一定的可操作性和可行性。培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象
    綜合實踐能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果。綜合實踐的重要性不言而喻,下面是一些成功的綜合實踐案例,供大家參考
    通知作為一種正式的文件,應(yīng)該遵循一定的格式和規(guī)范,以增加信函的可信度和專業(yè)性。下面是一些實用的通知寫作模板,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/div>
    師德師風(fēng)是教師修養(yǎng)和表現(xiàn)的綜合體現(xiàn),直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和人格培養(yǎng)。鼓勵教師根據(jù)自身實際情況,結(jié)合這些范文的借鑒和啟示,寫出更加個性化和富有創(chuàng)意的師德師風(fēng)總
    思想?yún)R報可以提高個人的主動思考和解決問題的能力,培養(yǎng)良好的解決問題的方法和思維習(xí)慣。下面是一些關(guān)于思想?yún)R報的范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
    教師通過編寫教案,能夠更加系統(tǒng)地理解和掌握教材內(nèi)容,提升自己的教學(xué)水平。四年級教案范文涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,對于全面發(fā)展學(xué)生的能力具有重要
    優(yōu)秀作文是對個人成長和自我認知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。接下來是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭@蠋煵贾靡豁椬鳂I(yè)--
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對事物有了新的認識和理解。8.通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達能力。
    申請書的結(jié)構(gòu)需要清晰,包括引言、個人背景、轉(zhuǎn)專業(yè)原因、對新專業(yè)的適應(yīng)和規(guī)劃等部分。那么,下面就是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書樣本,大家可以借鑒和參考一下。
    優(yōu)秀作文是對作者在表達觀點、展開論述、語言表達等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨特思維和才華。看看以下這些優(yōu)秀作文,不
    心得體會是我們根據(jù)自己的實際經(jīng)驗和體驗得出的一些有益的觀點和建議,可以為自己和他人提供參考和指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀心得體會篇章供大家參考。希望通過閱讀這些心得體會
    黨員思想?yún)R報不僅是一種對個人責(zé)任的追問,更是一種對黨的事業(yè)的忠誠和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。以下是小編為大家搜集的一些黨員思想?yún)R報范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:新年來
    高分作文是每個學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?下面是一些被評為優(yōu)秀作文的范文,它們在題材、觀點、語言等方面都有其獨特之處,值得我們?nèi)ソ?/div>
    優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技
    小班教案可以幫助教師完善教學(xué)過程,增加教學(xué)的邏輯性和系統(tǒng)性,提高教學(xué)效率。看看下面這些小班教案的范文,或許能給您一些啟示和靈感。1、在嘗試用夸張的繪畫手法表現(xiàn)物
    在廣播稿中,我們可以運用一些修辭手法和幽默元素,使其更加生動活潑,增強聽眾的記憶和理解能力。以下是小編為大家收集的廣播稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。男:同學(xué)們,大家
    幼兒園中班的教學(xué)方法注重培養(yǎng)孩子們的主動學(xué)習(xí)和問題解決能力。以下是小編為大家整理的幼兒園中班的教學(xué)資源分享,歡迎大家共享。1、通過觀察了解枸杞的特征。2、了解枸
    教學(xué)工作計劃是教師進行教學(xué)活動的基礎(chǔ),是確保課堂有效進行的必備工具。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,供教師參考和借鑒。1.在自主探索的活動中,理解計算組
    月工作總結(jié)是我們對一段時間內(nèi)工作成果的一種展示和回顧,同時也是對自己工作能力的一種評估。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭?/div>
    通過制定學(xué)期計劃,我們可以合理利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。下面是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寄語和期望,希望能激勵大家制定和完成好自己的學(xué)期計劃。班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育
    通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地閱讀和理解國際上的知名文獻和著作。小編搜集了一些成功學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗和方法,希望可以對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。從今年新下發(fā)的2020考研大
    在寫月工作總結(jié)時,要盡量客觀、詳細地記錄自己的工作內(nèi)容和成果。讓我們一起來瀏覽一下其他人的月工作總結(jié)實例,或許能給我們一些靈感。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事的支持
    好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價值觀和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。昨天就已經(jīng)感冒了,頭也疼
    演講稿是一種通過口頭語言傳達思想、感情和觀點的文體,具有很強的說服力和表達能力。通過閱讀這些演講稿范文,可以提高自己對于演講結(jié)構(gòu)和語言表達的理解和掌握。
    教學(xué)工作計劃要有明確的時間分配和工作安排,合理利用課堂時間。下面是一些值得注意的教學(xué)工作計劃案例,希望對大家在編寫過程中有所啟發(fā)。自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著
    優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一個重要評判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語言表達和思維能力水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰捅磉_能力有所幫助。
    每個月的工作總結(jié)都是對個人成長和發(fā)展的一次檢視和回顧。請大家留意以下小編為大家搜集整理的一些精美的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀參考。我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)期間,嚴格遵守
    結(jié)束了四年的大學(xué)生活,我想給母校留下一份難忘的留言。下面是一些精心挑選的畢業(yè)留言范文,希望可以給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。2、分別之際,很難說出我此時的心情!我們曾在
    主站蜘蛛池模板: 最新国产精品无码| 精品偷自拍另类在线观看丰满白嫩大屁股ass | 精品亚洲综合在线第一区| 亚洲高清专区日韩精品 | 国产99视频精品专区| 国产999精品久久久久久| 国亚洲欧美日韩精品| 久久露脸国产精品| 熟女精品视频一区二区三区| 国产成人精品高清在线观看93 | 久久精品免费网站网| 在线精品动漫一区二区无广告| 精品熟女少妇av免费久久| 国产国产精品人在线视| 99re66在线观看精品免费| 久久午夜无码鲁丝片午夜精品| 亚洲伊人久久精品影院| 国产精品一区在线播放| 久久露脸国产精品| 精品一区二区久久| 中文字幕一区二区三区日韩精品| 国产乱码精品一品二品| 精品免费久久久久国产一区| 人妻熟妇乱又伦精品视频 | 呦交小u女国产精品视频| 国产一区二区精品| 自拍偷在线精品自拍偷无码专区 | 久久久久人妻一区精品色| 久久精品一区二区三区不卡| 黑人巨茎精品欧美一区二区| 国产三级精品三级在线专区1| 国产精品视频色视频| 国产AV无码专区亚洲精品| 国产精品久久久99| 久久精品嫩草影院| 国产精品va无码一区二区| 区亚洲欧美一级久久精品亚洲精品成人网久久久久 | 精品久久久久久无码专区不卡| 好湿好大硬得深一点动态图91精品福利一区二区 | 中文字幕精品无码一区二区三区 | 97视频在线观看这里只有精品|