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    親情的精彩(匯總14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    親情的精彩(匯總14篇)篇一

    生活中很多微小的事,都可以感受到親情。

    那天媽媽說(shuō)帶我去萬(wàn)方匯買衣服。到了四樓,因?yàn)檎诖蛘郏髲d里人山人海。媽媽一眼相中了一件紅色的衣服。但是我不太喜歡鮮艷的衣服,目光隨意的落在一款黑色的夾克衫上。媽媽卻說(shuō):“來(lái),試試這件紅衣服。”“不,我要那個(gè)黑色的。”我回答道。“黑的沒(méi)有這個(gè)好看。”媽媽堅(jiān)持說(shuō)。媽媽問(wèn):“那件黑的多少錢?我看到媽媽和售貨員阿姨說(shuō)了些什么,接著售貨員阿姨說(shuō)了一個(gè)錢數(shù),媽媽說(shuō)身上沒(méi)有帶夠錢。我只好不情愿地拿著那件紅衣服離開(kāi)了。回家的路上,我的眼睛一直悶的通紅。

    穿上衣服,感受著媽媽那溫暖的親情。

    親情的精彩(匯總14篇)篇二

    感恩親情誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——題記從小時(shí)候蹣跚學(xué)步開(kāi)始,到現(xiàn)在健步如飛;從小時(shí)候咿呀學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在口齒伶俐……這難道不是父母的“功勞”嗎?父母從小把我們撫養(yǎng)到大,他們?nèi)菀讍幔磕赣H自懷胎十月,到把我養(yǎng)育成人,他“熬”過(guò)了多少歲月?她的苦誰(shuí)知道?當(dāng)然,只有他知道,我們做兒女的是永遠(yuǎn)不知道的。但他們從未在我們面前“訴說(shuō)”過(guò)。“這是為什么?”可能有人會(huì)問(wèn)。但這個(gè)答案要自己去發(fā)現(xiàn),別人無(wú)法回答你。在我們小時(shí)候,家里還很窮,但,父母仍省吃儉用,把錢留給我們——買肉、餅干……在我記憶深處,好像是有這么一件事,不,一定有這么一件事:小時(shí)候我很任性。大約在我四歲時(shí),我常和一個(gè)富人家的孩子玩,那個(gè)小男孩常拿著雞腿吃……回家后,我也要媽媽給我買。但當(dāng)時(shí)我家剛蓋了新房子,家里實(shí)在是揭不開(kāi)鍋,但我當(dāng)時(shí)不懂事,硬讓我媽給我買。當(dāng)時(shí),媽媽可能是愛(ài)子心切吧!一橫心,連夜編了五六張草席。整整一天一夜,一天一夜啊!媽媽整夜都沒(méi)合眼。第四天,媽媽買了一個(gè)非常大的“白條雞”讓我解了饞。而媽媽不久便累得生病了……自此,我便后悔了。……如今,媽媽為了我落下一身病,一到陰天下雨就腰酸背痛。所以我立志長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生——來(lái)治我媽媽的病。“羊知跪乳之恩,鳥有反哺之孝”,媽媽給了我生命,我要感恩媽媽,感恩親情!

    親情的精彩(匯總14篇)篇三

    遇見(jiàn)奶奶的愛(ài)是最令人溫暖的。

    小時(shí)候,印象最深的莫過(guò)于上學(xué)時(shí)奶奶每日的接送,不管春夏秋冬、晴天雨天,奶奶都是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接送我,家和學(xué)校間隔的這十分鐘路程,都是奶奶陪伴著我的。特別是每次放學(xué)排隊(duì)走出校門,走向班級(jí)等候區(qū),總能看到她那張迫切尋找我而焦急的臉,不管家長(zhǎng)人群有多么擁擠,她總能想盡一切辦法擠到人群的最前面,每次跟她說(shuō):“不要再這樣擠來(lái)擠去的,我自己可以出去的。”但她總是搖搖頭:“那怎么行,我擔(dān)心你萬(wàn)一被擠到了,奶奶擠擠沒(méi)關(guān)系的。”隨即幫我卸下書包,拉著我走出人群,真是拿她沒(méi)辦法。

    但隨著表妹的出生,奶奶對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心似乎減少了,她時(shí)刻惦念著小妹妹,不管有什么,她總是第一時(shí)間想起表妹。表妹不講道理要搶我的東西,我只要不樂(lè)意了,她就會(huì)板著臉、皺起眉毛,有時(shí)還會(huì)用手指著我額頭,大聲的訓(xùn)斥:“你看你,怎么那么沒(méi)頭腦的啦,她小呀,讓點(diǎn)她有什么關(guān)系。”一轉(zhuǎn)身就會(huì)拿著我的東西去哄表妹。要是我和表妹鬧矛盾,表妹一哭,一定是我的責(zé)任,她總是先安慰表妹,邊擦眼淚邊念叨我,念叨完還不忘過(guò)來(lái)打我兩下,雖然是裝模作樣的,但我真的很生氣,感覺(jué)她真的不再愛(ài)我了。

    后來(lái)表妹回家上幼兒園了,我也上初中了,奶奶不在我們身邊的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我們也都只有周末才有時(shí)間回去看望奶奶,每次回去,奶奶總是在廚房忙碌,一見(jiàn)到我們就喜笑顏開(kāi),家里也一下子熱鬧起來(lái)。表妹再無(wú)緣無(wú)故搶我東西,她會(huì)輕輕打她兩下,皺起眉頭說(shuō):“姐姐的東西,不準(zhǔn)動(dòng)。”有好吃的,表妹要搶,她就趕緊舉舉高,說(shuō):“別搶!大家都有份,和姐姐分享,一起吃。”尤其是當(dāng)爺爺和我嘮叨功課,告誡我:“讀書要用功,懂不懂?”只要奶奶聽(tīng)到了,會(huì)立馬從廚房跑出來(lái),護(hù)著我,板起臉,拿著手里的鍋鏟指著爺爺說(shuō):“說(shuō)什么說(shuō),好不容易回來(lái)一趟,有這么多成績(jī)蠻好了,別問(wèn)了。”轉(zhuǎn)身就拉著我往廚房走,搞得爺爺一臉懵。在廚房門口,她邊找好吃的塞給我,邊細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地我說(shuō):“你啊,要用點(diǎn)心,好好學(xué)。”頓時(shí),我心里暖暖地。

    從第一眼看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界開(kāi)始,從第一次哇哇大哭開(kāi)始,我遇見(jiàn)了愛(ài)我疼我的奶奶,是奶奶讓我知道愛(ài)的表達(dá)方式有很多種,無(wú)怨的接送我是為了減輕爸媽的繁忙,護(hù)著妹妹是為了讓我學(xué)會(huì)謙讓,不讓爺爺說(shuō)我是為了讓我沒(méi)有負(fù)擔(dān)。這時(shí),我懂得了奶奶的愛(ài)。

    遇見(jiàn),讓我明白了奶奶的愛(ài),給了我如沐春風(fēng)般的溫暖,陪伴我長(zhǎng)大。

    親情的精彩(匯總14篇)篇四

    1、愛(ài)情是一種純度,朋友是一種廣度,親情是一種厚度。

    3、父母之恩,水不能溺,火不能滅。

    4、親情,不論何時(shí),不論何地,她都將永久陪同著你。

    5、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的。印度。

    6、兒女抱在身,方知父母恩。

    7、慈孝之心,人皆有之。蘇轍。

    8、佐助:因?yàn)橛杏H情的牽絆,一旦失去就會(huì)痛。

    10、凡為父母的,莫不愛(ài)其子。陳宏謀。

    11、賢不肖不可以不相分,若命之不可易,若美惡之不可移。《呂氏春秋》——。

    14、母親在家事事順。阿爾科特。

    15、母愛(ài)乃世界上最偉大的勢(shì)力。阿瑟米。

    16、深深的愛(ài)情,濃濃的親情是家庭的粘合劑,他能使一個(gè)家庭有著強(qiáng)大的生命力、凝聚力和影響力。

    17、享有比擁有貴重。我們享有空氣,但無(wú)法擁有空氣,我們享有陽(yáng)光,但無(wú)法擁有太陽(yáng)。同樣的,我們享用友情親情,但沒(méi)辦法,也不該想擁有那個(gè)友人親人,我們也享用愛(ài)情,但沒(méi)辦法,也不該想擁有那個(gè)愛(ài)人。就享有吧,享有比擁有貴重多了。

    18、沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗,沒(méi)有比母親更可信賴。伊拉克諺語(yǔ)。

    19、扭曲的信念,是一顆隨時(shí)引爆的炸彈;不義的錢財(cái),是一副銀光閃閃的鐐銬;放縱的情欲,是一個(gè)環(huán)珠掩映的陷阱;錯(cuò)位的親情,是一根溫柔軟滑的絞繩。

    20、面對(duì)失敗和挫折,親情是一劑良藥,填補(bǔ)你那失落的心,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨,親情是一杯涼水,澆滅你那心頭的火,然后坦然面對(duì),這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和奉承,親情是一把錐子,刺破你那虛無(wú)的夢(mèng),然后不斷進(jìn)取,這是一種警示;面對(duì)煩惱和憂愁,親情是一陣輕風(fēng),吹去你那雜亂的思緒,然后平和釋然這是一種境界。

    21、不管愛(ài)情友情親情,都是易碎品,一旦出現(xiàn)過(guò)裂縫,便很難恢復(fù)原貌;不論是誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí),那裂縫都如同兩面刃,一面?zhèn)耍幻鎮(zhèn)骸?/p>

    22、親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪,簡(jiǎn)練卻永久;親情是底格里斯河的流水,溫順卻又悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪夕照,親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文,恍惚卻又雋永。

    23、有的兒女使我們感到此生不虛,有的兒女為我們留下了終身遺憾。紀(jì)伯倫。

    25、世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。但丁。

    26、人最終總要離開(kāi)母親。賀拉斯。

    27、對(duì)做父親的人來(lái)說(shuō),失去父親不一定就是不幸;對(duì)做兒子的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有兒子也不一定就是痛苦。

    28、沒(méi)有無(wú)私的,自我犧牲的母愛(ài)的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。

    29、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是媽媽。紀(jì)伯倫。

    30、在親情世界里,每一個(gè)孩子都是父母的心頭肉,都是父母的手指頭,忽視了哪一處,父母都會(huì)感到疼的,而那疼,正是最親最愛(ài)的骨肉之情。

    31、最珍貴的東西,往往都是免費(fèi)的,比如空氣、陽(yáng)光等等,上至耄耋老人,下至初生嬰兒,誰(shuí)都可以得到,只要活著。最珍貴的東西,往往都與財(cái)富無(wú)關(guān),比如人的毅力、信念、信仰等等,上至帝王將相,下至平民百姓,誰(shuí)都可以擁有。最珍貴的東西,其實(shí)都在我們身邊,親情、友情、愛(ài)情等等,珍惜才能永恒!

    32、書籍是造就靈魂的工具。雨果。

    33、清明清,人生一世要注重感情,友情、愛(ài)情、親情,情傳情;清明心,人間善惡全在心,真心、愛(ài)心、誠(chéng)心,心傳心。清明時(shí)節(jié)送上短信,愿你心清目明!

    35、媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂(lè)的地方。英國(guó)。

    親情的精彩(匯總14篇)篇五

    1、您兒子和我吵架,是我們之間的事。希望您不要插手進(jìn)來(lái),讓事情變得更加麻煩。

    2、珍惜親情,是世間最圣潔,最美好的感情,是人與人之間血脈相連的關(guān)系,沒(méi)有別的什么可以超越這種與生俱來(lái)的偉大。親情也許是平凡的,沒(méi)有友情的豪氣沖天,沒(méi)有愛(ài)情的轟轟烈烈,但是正由于他的平凡,親人一聲問(wèn)候,一句叮囑都能讓我們感受到濃濃的深情。

    3、生總有這樣的時(shí)候:最想流淚的事情發(fā)生時(shí),死撐著不肯落滴眼淚。最想挽留的人離開(kāi)時(shí),咬緊了牙不肯說(shuō)一句挽留。心里無(wú)數(shù)次叫嚷著想投降,臉上卻佯裝出一副毫不在乎。那一刻覺(jué)得自己好堅(jiān)強(qiáng),青春就在疼痛的堅(jiān)強(qiáng)中一天天消耗光。過(guò)后才懂,因?yàn)檐浫酰猿褟?qiáng)。總把自尊看得比命還重要。

    4、親情,它是一種最平常的東西,又是一種最與眾不同的東西。親情,原來(lái)這么重要。讓我們珍惜親情吧!

    5、母親是脆弱的,卻又是堅(jiān)強(qiáng)的;母親是細(xì)心的,但卻又是寬廣的。母親的叮嚀很像土地里長(zhǎng)出的野花,飽含著一種自然醉人的芳香。當(dāng)我成年遠(yuǎn)離故土后,再次咀嚼母親叮嚀,所有的孤單都會(huì)在那一刻隨風(fēng)飄遠(yuǎn),它更像一首纏綿經(jīng)典的鋼琴曲,在心靈深處久久地回旋;那些飽含慈愛(ài)的音符,會(huì)讓你幾經(jīng)苦辣酸甜的情感一一釋然。

    6、當(dāng)我打開(kāi)電腦,發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有在線,我的心情是異樣的空虛和煩躁,我的心情是那么的失望和不安,我的心情是多么的沉重和失落。

    7、人生在世,離不開(kāi)一個(gè)情字,親情、友情、愛(ài)情,有了這些情才使人的生命之樹(shù)常青。

    8、記得一次,我生病了,整日都無(wú)精打采。到了晚上,更是頭暈?zāi)垦#瑵u漸的,我不由自主的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中一束耀眼的光把我射醒,睜開(kāi)眼,只見(jiàn)媽媽伏在桌上,再一看,媽媽再看一種藥的說(shuō)明書。這時(shí)媽媽站起來(lái),伸了個(gè)懶腰,我原以為媽媽是去休息,可她卻拿起藥,沖好,見(jiàn)我醒來(lái),連忙說(shuō):“給,你先喝了藥,再量量體溫。”媽媽耷拉著眼皮,腳步緩慢的走來(lái),恍恍惚惚的,碗里的藥左搖右擺,把藥遞給我后,她拖著腳步又回到了桌旁,看著媽媽疲勞的身影,我久久不能入眠。

    9、您兒子和我吵架,是我們之間的事。希望您不要插手進(jìn)來(lái),讓事情變得更加麻煩。

    10、問(wèn)心的道德勝于問(wèn)理的道德,所以情感的生活勝于理智的生活。

    11、我有這兩位母親,雖然我的人生很不幸,但我有她們給我的無(wú)私的愛(ài),我永遠(yuǎn)是幸福的,她們對(duì)我的愛(ài)我永存心里。

    12、不管風(fēng)雨再不再來(lái),讓我的愛(ài)伴著你直到永遠(yuǎn)。無(wú)需言證的承諾,我的心早已給了你。今生今世只想和你在一齊。

    親情的精彩(匯總14篇)篇六

    這一周放假了,我們留的作業(yè)很多。貪玩的我只知道玩手機(jī),當(dāng)開(kāi)學(xué)的前一天媽媽就陪我寫作業(yè)。我心里想,不寫作業(yè)怎么啦!大不了被老師批一頓,媽媽真toy!切!但在媽媽的急迫下我不得不接受。

    首先是畫手抄報(bào),我先畫好模板,但我的畫畫不好,媽媽就給我畫畫。先畫烏云,再畫鉛筆、最后畫模板空白的畫。畫畫好了,我就寫內(nèi)容,這樣一張手抄報(bào)就完成了。我剛完成這一樣作業(yè),就不想寫了,一直要出去玩,但媽媽還是不讓,我心想,切,媽媽可真討厭呀!

    再是預(yù)習(xí)課文。我打開(kāi)書,先標(biāo)好自然段,再畫詞語(yǔ),我畫著媽媽看著。畫著畫著,媽媽說(shuō):“誒!這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有畫類!”我馬上把這個(gè)詞語(yǔ)畫了。我說(shuō):“預(yù)習(xí)完了。”媽媽卻說(shuō):“還沒(méi)有,給字標(biāo)拼音。”我就在課后把字的拼音寫了上去。

    寫完這兩項(xiàng),我的學(xué)習(xí)任務(wù)寫完了。媽媽說(shuō):“終于寫完了!”我嘻嘻的笑了!雖然我寫作業(yè)的時(shí)候很不開(kāi)心,但最后,我還是知道媽媽是為我好的。

    親情的精彩(匯總14篇)篇七

    4、風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)。一年又這么過(guò)去。而來(lái)年,還要這么過(guò)去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪,還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們,無(wú)法找到。

    5、就像世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子一樣,每個(gè)人都有一份自己獨(dú)特的優(yōu)秀。善于寬容別人的缺點(diǎn),善于更多地欣賞別人出色之處,不僅體現(xiàn)為開(kāi)闊的胸襟,還體現(xiàn)為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發(fā)現(xiàn)自己最出色地地方,越能充分發(fā)揮自己地潛能,越能夠擁抱成功。

    6、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

    9、有人說(shuō),幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說(shuō),幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō),幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō),幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō):擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!

    11、快樂(lè)如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的`烏云;快樂(lè)如美酒,醞釀得越久味道越醇香;快樂(lè)如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè)如飲料,一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。

    13、凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂(lè)和幸福,如同清亮的溪澗,在風(fēng)里,在我眼前,汨汨而過(guò),溫暖如同泉水一樣涌出來(lái),我沒(méi)有奢望,我只要你快樂(lè),不要哀傷。

    15、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。

    16、曾經(jīng)為了看一場(chǎng)噴薄的日出,趕了十幾里的山路,在黎明前登上高山之巔。太陽(yáng)未出,卻見(jiàn)流云溢滿山川。我驚詫,我才明白。世界上最為耀眼的莫過(guò)于太陽(yáng),可太陽(yáng)并不是我們登山的唯一理由。失之東隅,收之桑榆。只要你愿意,只要你發(fā)自內(nèi)心來(lái)微笑,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界上有許多美好的事物都來(lái)自于上帝免費(fèi)的饋贈(zèng)。比如高山流水和山川的清風(fēng);比如山野的花香和林間的鳥鳴,你都可以盡情享用。所以,以前那些費(fèi)盡心機(jī),孜孜以求都顯得那么可悲、可笑。

    17、記憶想是倒在掌心的水不論你攤開(kāi)還是緊握終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。

    18、飛機(jī)場(chǎng)的騷亂一會(huì)兒就停止了,這里的人都是有著自己的方向的,匆匆地起飛,匆匆地下降,帶走別人的故事,留下自己的回憶。

    19、生命,是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤棋沒(méi)有獵獵西風(fēng),沒(méi)有四起狼煙,只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣,勇往直前,毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路,艱難而執(zhí)著的求索,前進(jìn),才會(huì)譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

    20、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語(yǔ)花香,青山綠水,良田萬(wàn)頃的春景時(shí),一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò),那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

    21、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。

    25、有生命的日子,每一天都應(yīng)該是嶄新的自己,無(wú)論道路坎坷或曲折,都應(yīng)該在有生的日子里好好珍惜。人生的路,沒(méi)有一帆風(fēng)順,即使腳下的路程在怎么艱辛,生活還得依舊繼續(xù),道路還得依舊行走。其實(shí),人生就是一場(chǎng)夢(mèng)境,不必在乎太多,也不必為自己的失敗而氣妥,生命終歸是自己的,沒(méi)有人可以主宰你,珍惜生命,善待自己,才是生活最好的唯一!

    27、奔著幸福,我們苦苦尋覓。可是,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬(wàn)苦,氣喘吁吁,終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了,世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。

    28、不逢北國(guó)之秋,已將近十余年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺(tái)的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來(lái)住著,早晨起來(lái),泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽(tīng)得到青天下訓(xùn)鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光,或在破壁腰中,靜對(duì)著象喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍(lán)朵,自然而然地也能感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)道了牽牛花。我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅色最下。最好,還要在牽牛花底,教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草,使作陪襯。

    29、沉浸于書香之中,我看到青翠嫵媚的山巒,在溫潤(rùn)的春雨掩映下,盡顯平淡天真,猶如三島由一般叫人捉摸不透;我聽(tīng)到美妙的琴聲,時(shí)而激揚(yáng),時(shí)而舒緩,令人心情跌宕起伏,一如海明威出眾的文采,屠格涅夫的字字韻律;我嗅到了梅蘭襲人的清香,仿如林語(yǔ)堂的儒雅高貴,泰戈?duì)柕那逍碌础V蒙頃悖?tīng)展開(kāi)的聲色畫卷,心中是無(wú)限欣慰喜悅,這好似中國(guó)的水墨畫,一管羊毫便走濕絢麗風(fēng)景,而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。

    30、風(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波紋;駱駝人沙漠上走過(guò),留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過(guò),留下串串歡韻;歲月從樹(shù)林穿過(guò),留下圈圈年輪。啊,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),將給社會(huì)留下些什么?花從春走過(guò),留下縷縷花香;葉從夏走過(guò),留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò),留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò),留下種種希望。啊,朋友,我們從人生的四季走過(guò),將給人生留下些什么。

    31、驚蟄一過(guò),春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開(kāi)始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢(mèng)里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過(guò)一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。每天回家,曲折穿過(guò)金門街到廈門街迷宮式的長(zhǎng)巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)的歷史無(wú)非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺(jué),不知道是不是從安東尼奧尼那里來(lái)的。不過(guò)那—塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀(jì),即使有雨,也隔著千山萬(wàn)山,千傘萬(wàn)傘。十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報(bào)告還牽連在一起,大寒流從那塊土地上彌天卷來(lái),這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里,被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。

    32、母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題,寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍;樂(lè)師以母愛(ài)為題,彈奏的曲調(diào)便清柔幽美,余韻綿綿。想起了母親,志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

    33、聽(tīng)聽(tīng),那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨在他的傘上,這城市百萬(wàn)人的傘上,雨衣上,屋上,天線上。雨下在基隆港,在防波堤,在海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應(yīng)該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻,細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味。濃的時(shí)候,竟發(fā)出草和樹(shù)沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣,也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊,也許地上的地下的生命,也許古中國(guó)層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,也許是植物的潛意識(shí)和夢(mèng)吧,那腥氣。

    34、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心。

    35、生命,也許是宇宙之間唯一應(yīng)該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質(zhì)是一種無(wú)比激動(dòng)人心的過(guò)程。生命像音樂(lè)和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色,當(dāng)它遇到大潮的襲卷,當(dāng)它聽(tīng)到號(hào)角的催促時(shí),它會(huì)頓時(shí)抖擻,露出本質(zhì)的絢爛和激昂。當(dāng)然,這本質(zhì)更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并無(wú)選擇的可能。

    36、天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然過(guò)了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是真紅,卻沒(méi)有亮光。這個(gè)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。

    親情的精彩(匯總14篇)篇八

    從我一落地到現(xiàn)在,已經(jīng)整整過(guò)了11年。我生活了11年,也就意味著媽媽關(guān)心、愛(ài)護(hù)了我11年,但我從來(lái)沒(méi)有去觀察、發(fā)現(xiàn)。

    母親喜歡在我寫完過(guò)多的作業(yè)后慢吞吞地仔細(xì)地檢查作業(yè)。最初,我欣然地把作業(yè)拿給母親,可當(dāng)我長(zhǎng)大,懂事后,我就有些不耐煩了。媽媽愛(ài)嘮叨,只要一有錯(cuò)誤就會(huì)嘮叨幾分鐘,我實(shí)在有些生氣,可媽媽依然和往常一樣,來(lái)檢查作業(yè)。母親總是吃完晚飯后,悄悄地、慢慢地走進(jìn)房間,用很輕很溫柔的聲音,俯下身子對(duì)我說(shuō):“寶貝,做完后拿給媽媽檢查吧。”而我卻不理不睬,繼續(xù)埋頭苦干。母親見(jiàn)此,并沒(méi)有大發(fā)脾氣,又問(wèn):“寶貝,不會(huì)累壞身體吧?”說(shuō)完便靠在我身邊坐下,深深嘆了口氣,不說(shuō)話。而我則會(huì)低著頭,輕聲說(shuō):“煩死了!”母親嘴角往上一翹,依舊溫柔地說(shuō):“寶貝,拿給我吧!”我嘟著嘴,很不情愿地拿給了母親,還喃喃自語(yǔ)道:“下次不檢查了!”而母親會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“寶貝,學(xué)習(xí)是要精益求精,而不是驕傲自滿。滿招損,謙受益這句話你可要牢牢記住。”聽(tīng)完母親的這一番言論,我不自然地笑了笑。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)母親的頭上比平常多了一些銀絲,臉上多了一份勞累,多了一些蒼老,母親為我的學(xué)習(xí)、生活操勞著,而我卻這樣不懂事,不懂母親對(duì)我的愛(ài),我真應(yīng)該感到羞愧。

    我認(rèn)真地做著考試題,牢記著媽媽對(duì)我的叮囑,順利地考完試。放學(xué)后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽竟然還站在學(xué)校門口,顫抖著微笑地掃視著學(xué)校,似乎想盡快看到我的身影。她的目光掃到了我,我對(duì)她笑了,媽媽也對(duì)著我不自然地笑……媽媽,您經(jīng)受得住嚴(yán)寒的打擊嗎?不,您不能。可您為什么要頂著嚴(yán)寒的打擊,等我呢?這個(gè)問(wèn)題,我想我永遠(yuǎn)也不能回答出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。我只想說(shuō):媽媽,我愛(ài)您!媽媽,我想您也會(huì)對(duì)我說(shuō):我愛(ài)你!

    親情的精彩(匯總14篇)篇九

    小時(shí)候,我常伏在窗口癡想:什么是親情呢?直到那天,一次痛苦的病魔折騰給了我一個(gè)完美的答案。

    那是20xx年,我父親在松新工作,為了方便,我就去松新中心校讀書,那天早上起床時(shí),我感到頭暈?zāi)垦#目诎l(fā)悶,父親發(fā)現(xiàn)這一癥狀后,急忙拿溫度計(jì)給我量了體溫——38.8℃,已經(jīng)高燒,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),父親似乎想到了什么,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看著昏昏欲睡的我,臉上露出擔(dān)憂的神情:“乖乖女,你先睡一會(huì)兒,我這就去找醫(yī)生開(kāi)中藥,”說(shuō)完,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,看著父親那漸漸變小的身影,我心頭不由得起了一絲擔(dān)憂,這松新哪有什么中藥店鋪呀!全是西藥店!想著,想著,迷迷糊糊我便慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在睡夢(mèng)中,我似乎又看見(jiàn)父親那張已被淚水沖洗過(guò)的臉,那雙炯炯有神的大眼睛中透出一絲絲擔(dān)憂的神情,我的心頭感到一陣暖意,耳邊似乎又聽(tīng)見(jiàn)了父親在一聲又一聲地呼喚著我。

    這時(shí),我感到一束耀眼的燈光射在了我的身上,射入了我的體內(nèi),射進(jìn)了我的心靈,我緩緩地睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)了一張慈祥的臉龐,啊!是母親,她正提著一包中藥向我走來(lái),我心頭一驚,對(duì)呀,母親是中醫(yī)專業(yè)的醫(yī)生呀!只是她在幾十里外的寧南上班,哦,準(zhǔn)是父親去接來(lái)的。母親見(jiàn)我醒了,走過(guò)來(lái)坐在我床邊,撫摸了一下我的額頭。慈祥的臉龐霎時(shí)間也露出了滿臉焦急的神情,她見(jiàn)我詫異地盯著她,急忙又露出一絲微笑:“沒(méi)事,你再睡睡吧!等中藥熬好了我再叫醒你,”說(shuō)完,母親便轉(zhuǎn)身去了廚房,看著母親離去的背影,我的心不由得顫動(dòng)了一下,第一次感到內(nèi)疚,自己虧欠父母的太多了。終于,藥熬好了,母親端著藥坐在床邊,一勺一勺地喂進(jìn)我嘴里,原本苦澀的中藥霎時(shí)間也變得甘甜可口起來(lái)了,我終于忍不住了,一滴一滴晶瑩剔透的淚珠落在了藥里,這藥頓時(shí)摻雜著幾種愛(ài)的味道,似一杯奶茶,醇香甜美,總令人回味無(wú)窮,母親見(jiàn)了,以為是藥太苦澀了,急忙安慰道:“不哭了,我們不喝了啊!”母親啊,你用愛(ài)辛辛苦苦熬成的藥,女兒怎會(huì)覺(jué)得苦呢?不,它應(yīng)該是這世界上最甘甜的藥!

    是的,這世界上最愛(ài)你的人恐怕就是你的父母親了,他們就好似一盞明燈,為你照亮前進(jìn)的路,他們就好似一座警鐘,時(shí)刻提醒你,他們就好似一縷陽(yáng)光,在你孤獨(dú)寂寞時(shí),給予你溫暖。

    朋友們,告訴你一句小孩認(rèn)為是極淺顯,而大人卻認(rèn)為是極高深的話:“!”

    親情的精彩(匯總14篇)篇十

    小時(shí)候,我住在奶奶家,奶奶可疼我了,什么好東西都給我吃,而我每天從早到晚哭個(gè)不停,奶奶從沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué),可她卻從不說(shuō)苦,只是耐心的哄我,把我照顧得無(wú)微不至。

    奶奶很疼我,為了我,她愿付出一切。記得我四歲的時(shí)候,和鄰居的小明在玩,只見(jiàn)小剛拿出一盤柿子,坐在地上,津津有味地吃著,我看了,心里的饞蟲一直爬個(gè)不停,真恨不得把柿子全拿來(lái),吃個(gè)痛快,我伸出手,正想去拿來(lái),可誰(shuí)知小氣的小剛不給,我坐在地上哭了起來(lái),奶奶聞聲趕來(lái),來(lái)到后山的柿子林給我摘柿子,挑剔的我不要這個(gè),不要那個(gè),偏偏要那棵高大挺拔的柿子樹(shù)上的柿子,奶奶拿我沒(méi)辦法,走近柿子樹(shù),手抓住樹(shù)艱難地往上爬,一不小心,奶奶摔了下來(lái),我跑上去,說(shuō):“奶奶,算了吧,我不吃了!”可誰(shuí)知奶奶就像任性的小孩一樣,堅(jiān)持要爬,我拗不過(guò)奶奶,只好由她了,終于,奶奶爬上了樹(shù),拿到了柿子,她就像在競(jìng)賽中拿了冠軍似的,笑盈盈地把柿子遞給了我,可她的手腳上都流出了鮮紅的血,我連忙問(wèn):“奶奶,不要緊吧!你還疼嗎?都是我不好,害奶奶摔倒,對(duì)不起!”奶奶倒風(fēng)趣的說(shuō):“喲,我們的寶貝倒會(huì)疼奶奶了。”

    還有一次,那是暑假的一天,我在婁底的姑姑家玩,那天天氣特別好,我央求奶奶帶我到公園玩,說(shuō):“奶奶,您帶我去吧!那兒的花可美了,說(shuō)不定看了那兒的花,我還能寫一篇好作文呢!”奶奶一見(jiàn),說(shuō):“好吧,帶你去看了后一定要寫一篇好作文哦!”我連聲答應(yīng)了。我們走了好久,就要到公園了,我見(jiàn)奶奶很累的樣子,便要奶奶停下來(lái)休息休息,奶奶拒絕了,她說(shuō):“我不累,我們快走吧!”我一蹦一跳地走進(jìn)公園,欣賞了許多花,玩得可開(kāi)心了,一直到傍晚五點(diǎn)我們才回家,回到家,奶奶就躺到了床上,我給奶奶脫襪子時(shí),那紅色的血粘住了奶奶的襪子,我看看奶奶的腳,上面有幾個(gè)大水泡,這時(shí),淚水模糊了我的視線,奶奶啊,您總是那么寵我愛(ài)我,總是對(duì)我有應(yīng)必求。

    多少年過(guò)去了,只要我一見(jiàn)到別人被奶奶牽著,奶奶那慈祥的面孔就浮現(xiàn)在眼前。

    親情的精彩(匯總14篇)篇十一

    親情是沙漠中得綠洲,看一眼是滿日生輝;親情是黑夜中得北極星,微微抬頭便指引我們邁出腳步;親情是航行中得一道港灣,可以在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷后,再次揚(yáng)帆起航……親情,是無(wú)私得,偉大得,令人難忘得。

    那年冬天,母親上班,我在姥姥家等母親。

    “叮鈴鈴……"門鈴響了,我立刻沖出去,撲向母親得懷抱,大雪并不減退,凍得我渾身發(fā)抖,母親感到我的異常,她把她的棉手套摘下來(lái)套在我的手上,溫柔的說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就到家了”。手套的溫暖涌入我的心里。

    到了家,就等著母親開(kāi)門,母親那凍得通紅的手費(fèi)勁地在兜里摸索著。一股暖流在體內(nèi)涌動(dòng)。我趕忙摘下手套,把母親冰冷的手小心地套進(jìn)棉手套中。她的手凍得通紅,上面的血管清晰可見(jiàn)。開(kāi)門了,母親讓我進(jìn)門去。

    我躺在床上,呆呆的望著窗外的大雪,卻無(wú)絲毫的睡意。

    什么是親情?親情不是一個(gè)偉大的話題,也不是驚天動(dòng)地的大事,親情就蘊(yùn)含在生活中的小事中,親情,因生活而偉大;生活,因親情而精彩!

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    親情的精彩(匯總14篇)篇十二

    1、親情是六月里的一陣涼風(fēng),把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈;親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣,把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng);親情是風(fēng)雨中安全的港灣,把快樂(lè)和安逸搖進(jìn)你的愛(ài)心;親情是黑暗中的一絲燭火,把光明和未來(lái)為你點(diǎn)亮!

    2、親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。

    3、親情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我們成長(zhǎng);是明亮的雙眸,指引我們前進(jìn);是溫柔的話語(yǔ),呵護(hù)我們的心靈;是嚴(yán)厲的責(zé)罰,督促我們改錯(cuò)。我們離不開(kāi)親情,有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的`繩線;我們依賴親情,有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;我們擁有親情,有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被,溫暖如春,幸福如蜜。

    4.面對(duì)失敗和挫折,親情是一劑良藥,填補(bǔ)你那失落的心,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨,親情是一杯涼水,澆滅你那心頭的火,然后坦然面對(duì),這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和奉承,親情是一把錐子,刺破你那虛無(wú)的夢(mèng),然后不斷進(jìn)取,這是一種警示;面對(duì)煩惱和憂愁,親情是一陣輕風(fēng),吹去你那雜亂的思緒,然后平和釋然這是一種境界。

    5.親情就是父親揚(yáng)起的手掌,顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水,柔情的呼喚,和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光,尊敬的語(yǔ)言,和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣,親情的樓要建在愛(ài)的基石;親情的泉要流在愛(ài)的大地,親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹,親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。

    親情的精彩(匯總14篇)篇十三

    家是我們成長(zhǎng)的港灣,是避風(fēng)的港口,是自由和幸福的搖籃。在這個(gè)溫暖的家庭中,有絢麗多彩的時(shí)候,也有噓寒問(wèn)暖的時(shí)候,更有親情的其樂(lè)融融!

    親情好比一碗沁人心脾的粥,讓人難以忘懷;親情好比一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),讓人回味無(wú)窮;親情好比一件精致美麗的裙子,讓人愛(ài)不釋手;親情好比一頓絕世美味的佳肴,讓人流連忘返。在一次動(dòng)人心弦的親身經(jīng)歷之后,我對(duì)親情這兩個(gè)字的理解更加深刻。

    在我小的時(shí)候,曾生過(guò)一場(chǎng)大病。當(dāng)時(shí)的我憔悴不堪,骨瘦如柴,媽媽為我操碎了心,每天夜不能寐,為我找到了好醫(yī)院。終于,我順利地入住醫(yī)院,醫(yī)生診斷我為急性胃腸炎,必須馬上進(jìn)行治療,還得有家長(zhǎng)陪護(hù),于是媽媽放棄了她出國(guó)深造的機(jī)會(huì)。親人曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸說(shuō)媽媽,可媽媽總是紅著眼圈的拒絕道:“我要好好陪陪我的女兒。”聽(tīng)到這話,親人們?nèi)挤艞壛藙裾f(shuō)。漫長(zhǎng)而又痛苦的治療,媽媽每天寸步不離地看護(hù)我,無(wú)微不至地照顧我,一天一天下來(lái),媽媽的黑眼圈越來(lái)越深,越來(lái)越憔悴,我的生活起居被媽媽安排得井井有條。隨著我身體狀況逐漸好轉(zhuǎn),媽媽的精神卻越來(lái)越糟,就這樣,我住了半個(gè)月的醫(yī)院,媽媽不辭辛苦地照顧了我半個(gè)月。

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    親情的精彩(匯總14篇)篇十四

    512汶川地震后,搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親,那時(shí)她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,通過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著第支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變行了,看上去有些詭異。唉,真是災(zāi)難無(wú)情人間有情啊。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。我覺(jué)得這樣不好,萬(wàn)一砸到人可就麻煩了。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。哇,這和個(gè)母親真?zhèn)ゴ蟆?/p>

    在她的身體下盤躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身替皮護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的。短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

    親情這種東西真是偉大啊!這位母親真的很偉大,連醫(yī)生都哭了。

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    安全教案能夠幫助學(xué)生掌握關(guān)于安全方面的基本知識(shí)和技能。以下是小編為大家整理的安全教案示范,希望能夠?yàn)榇蠹业木帉懝ぷ魈峁┮恍┯幸娴慕梃b和參考。3.幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵
    無(wú)論是申請(qǐng)工作還是申請(qǐng)學(xué)校,更多申請(qǐng)書都扮演著重要的角色,決定著一個(gè)人的進(jìn)一步發(fā)展和機(jī)遇。這些申請(qǐng)書范文都是經(jīng)過(guò)評(píng)審者認(rèn)可和推薦的,所以可以作為參考來(lái)提升你的申
    工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們認(rèn)清工作的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一份簡(jiǎn)短而精彩的月工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。你們好,轉(zhuǎn)眼間二零x年即將離我
    通過(guò)每月工作總結(jié),我們可以了解自己的工作進(jìn)展和成果,為下個(gè)月的工作制定計(jì)劃。希望通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,大家能夠?qū)懸环萃昝赖脑鹿ぷ骺偨Y(jié)有更清晰的認(rèn)識(shí)和思路。
    讀后感可以幫助我們更好地了解書中的道理和人物形象,同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的審美和批判思維。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能給大家一些寫作的靈感。
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)寫作技巧。
    教師在編寫中班教案時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,靈活運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家精心挑選的中班教案范文。1、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加集體活
    教學(xué)工作計(jì)劃需要不斷調(diào)整和完善,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求的變化,保持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念和方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)
    優(yōu)秀作文往往富有個(gè)人特色,能夠打動(dòng)讀者的情感和思維。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。好了,介紹一下我自己,我叫董佳雯,上六
    畢業(yè)論文是學(xué)生在大學(xué)階段獨(dú)立思考、探索問(wèn)題的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。畢業(yè)論文范文還包括不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究角度的對(duì)話和評(píng)論,可以提供更多思考的角度。時(shí)光易逝,三年的研究生求學(xué)
    通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作,實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)秀的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,來(lái)看看其他人是如何總結(jié)自己的工作
    通過(guò)教研,教師可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施。以下是教研方面的一些研究論文和案例分析,供大家參考借鑒。我鎮(zhèn)共有12名教師,有3位大專畢業(yè)的年輕教師,其余9
    通過(guò)撰寫心得體會(huì),可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望通過(guò)這些范文的分享,能夠給大家的寫作帶來(lái)一些新的啟示和思考。
    自查報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行分析,找出存在的問(wèn)題并提出解決方案。以下是一些自查報(bào)告的樣板,希望能對(duì)您的寫作提供一些參考。根據(jù)市x食藥監(jiān)【xx】8號(hào)文件,并教(
    在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師順利完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)
    幼兒園教案的編寫應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則,逐步提高幼兒的學(xué)習(xí)難度和挑戰(zhàn)性。面對(duì)多樣化的幼兒園教育需求,我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,借鑒優(yōu)秀的教案范文。1、通過(guò)討論,
    教案的使用可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué),提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的一年級(jí)教案,希望對(duì)大家有所幫助。1.把認(rèn)識(shí)的26個(gè)字母變成具體的形象.2
    幼兒園小班的教學(xué)方法注重觀察、啟發(fā)和引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)。以下是一些家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園小班教育的感言,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。3、體驗(yàn)與同伴一起找洞洞
    教案模板可以幫助教師整合教學(xué)資源,提供教學(xué)過(guò)程中可能用到的教具和參考資料。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的教案模板,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。各位評(píng)委:下午
    優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。以下是小編為
    作為一名職場(chǎng)新人,我覺(jué)得寫一份述職報(bào)告對(duì)于自我成長(zhǎng)很有幫助。下面是一些寫述職報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。在20xx年這一年里,作為一名機(jī)修一車間的
    優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。童年是美好的,童年是精彩的,
    通過(guò)月工作總結(jié),可以加深對(duì)工作任務(wù)的理解和把握,并持續(xù)改進(jìn)自己的工作能力。如果你正在為寫月工作總結(jié)犯愁,不妨看看以下精選的范文,或許能給你一些啟示。
    國(guó)旗下講話稿可以鼓舞人心,鼓勵(lì)人們克服困難,勇往直前。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典國(guó)旗下講話稿范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)需要員工回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)歷,并對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃做出調(diào)整和調(diào)整。以下是一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文的案例,希望能夠給大家在撰寫自己的匯報(bào)時(shí)提供一些借鑒
    教案還可以作為備課過(guò)程中的參考文檔,幫助教師系統(tǒng)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源。小編為大家準(zhǔn)備了一些一年級(jí)教案的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、感受歌曲中人物
    英文作為科技、商務(wù)和娛樂(lè)等領(lǐng)域的主要語(yǔ)言,掌握好英文將有助于我們?cè)谌蚧瘯r(shí)代中取得成功。以下是一些優(yōu)秀的英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP,供大家參考和使用。越來(lái)越多的求職者
    工作匯報(bào)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。在寫工作匯報(bào)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的模板和結(jié)構(gòu),提高匯報(bào)的可操作性和實(shí)用性。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先
    通過(guò)撰寫月工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作效率。為了幫助大家更好地寫月工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫,通過(guò)細(xì)膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。如何才
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師用于指導(dǎo)和管理教學(xué)過(guò)程的重要工具,能夠幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間和資源。教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
    寫思想?yún)R報(bào),可以促使我們審視自己的價(jià)值觀和世界觀,不斷反思和延伸自己的思維邊界。在下面的思想?yún)R報(bào)范文中,我們可以看到作者對(duì)自己思考和體驗(yàn)的真實(shí)表達(dá),希望能給大家
    思想?yún)R報(bào)是一種獨(dú)特的反思方法,可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高自身的思考和判斷能力。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的團(tuán)支部:轉(zhuǎn)眼
    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和特點(diǎn)。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估,找到優(yōu)點(diǎn)和不足,并為今后的發(fā)展提供參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀員工的個(gè)人總結(jié),他們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的職
    感恩是一種力量,能夠激勵(lì)我們積極向上,為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。這里有一些讓人深思的感恩故事,希望大家分享并從中有所收獲。xxxx年幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)心得xxx年8月1
    教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料,它是提高教學(xué)效果和管理教學(xué)進(jìn)程的有效工具。掌握了一套行之
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀
    說(shuō)起讀書,有許多人就會(huì)搖頭:“讀書啊,多無(wú)聊,還不如玩游戲,那都多爽啊。”是啊!讀書并不是一件輕松的事,他需要?jiǎng)邮帧?dòng)眼、動(dòng)腦。要用心去讀,要堅(jiān)持不懈的,不能三
    中班教案包含了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教材的選用等方面內(nèi)容。接下來(lái),小編將向大家展示一份中班教案的詳細(xì)制定過(guò)程。知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)“孩、慢”等10個(gè)生
    總結(jié)反腐倡廉工作中的問(wèn)題和不足,可以有針對(duì)性地推動(dòng)工作的改進(jìn)和提高。以下是小編為大家收集的反腐倡廉典型案例,希望能給大家以啟示。工程操作員述職述廉報(bào)告我于年月日
    優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。九月的陽(yáng)光格外
    小班教案是教師們備課時(shí)必備的工具,它可以提供教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的指導(dǎo)。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的小班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和潤(rùn)色,才能使文章更加出色和精彩。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。湛江,沒(méi)有壯觀的洪水,沒(méi)有絢麗的
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)目標(biāo),確定教學(xué)內(nèi)容和安排教學(xué)進(jìn)度的重要文件。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集整理的一些心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。正所謂“禮興人和”,知曉禮
    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。現(xiàn)在,我的腦海里還記
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)靈活調(diào)整,及時(shí)適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)性化教育需求。教學(xué)工作計(jì)劃范文1:根據(jù)學(xué)生的興趣和需求,設(shè)計(jì)一系列有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)。文學(xué)是以生動(dòng)
    心得體會(huì)是我們思考和反思的結(jié)果,有助于我們不斷提高自己。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。機(jī)械課程設(shè)計(jì)接近尾聲,經(jīng)過(guò)兩周的奮戰(zhàn)
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性,方便教師進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和評(píng)價(jià)。這些教學(xué)計(jì)劃范文是經(jīng)過(guò)教師實(shí)際教學(xué)的驗(yàn)證和實(shí)踐的,具有一定的可操作性和可行性。培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象
    綜合實(shí)踐能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。綜合實(shí)踐的重要性不言而喻,下面是一些成功的綜合實(shí)踐案例,供大家參考
    通知作為一種正式的文件,應(yīng)該遵循一定的格式和規(guī)范,以增加信函的可信度和專業(yè)性。下面是一些實(shí)用的通知寫作模板,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/div>
    師德師風(fēng)是教師修養(yǎng)和表現(xiàn)的綜合體現(xiàn),直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和人格培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身實(shí)際情況,結(jié)合這些范文的借鑒和啟示,寫出更加個(gè)性化和富有創(chuàng)意的師德師風(fēng)總
    思想?yún)R報(bào)可以提高個(gè)人的主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)良好的解決問(wèn)題的方法和思維習(xí)慣。下面是一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)的范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
    教師通過(guò)編寫教案,能夠更加系統(tǒng)地理解和掌握教材內(nèi)容,提升自己的教學(xué)水平。四年級(jí)教案范文涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)于全面發(fā)展學(xué)生的能力具有重要
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭@蠋煵贾靡豁?xiàng)作業(yè)--
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。8.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。
    申請(qǐng)書的結(jié)構(gòu)需要清晰,包括引言、個(gè)人背景、轉(zhuǎn)專業(yè)原因、對(duì)新專業(yè)的適應(yīng)和規(guī)劃等部分。那么,下面就是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書樣本,大家可以借鑒和參考一下。
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開(kāi)論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。看看以下這些優(yōu)秀作文,不
    心得體會(huì)是我們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)得出的一些有益的觀點(diǎn)和建議,可以為自己和他人提供參考和指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)篇章供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)
    黨員思想?yún)R報(bào)不僅是一種對(duì)個(gè)人責(zé)任的追問(wèn),更是一種對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。以下是小編為大家搜集的一些黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:新年來(lái)
    高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ?/div>
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技
    小班教案可以幫助教師完善教學(xué)過(guò)程,增加教學(xué)的邏輯性和系統(tǒng)性,提高教學(xué)效率。看看下面這些小班教案的范文,或許能給您一些啟示和靈感。1、在嘗試用夸張的繪畫手法表現(xiàn)物
    在廣播稿中,我們可以運(yùn)用一些修辭手法和幽默元素,使其更加生動(dòng)活潑,增強(qiáng)聽(tīng)眾的記憶和理解能力。以下是小編為大家收集的廣播稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。男:同學(xué)們,大家
    幼兒園中班的教學(xué)方法注重培養(yǎng)孩子們的主動(dòng)學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力。以下是小編為大家整理的幼兒園中班的教學(xué)資源分享,歡迎大家共享。1、通過(guò)觀察了解枸杞的特征。2、了解枸
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),是確保課堂有效進(jìn)行的必備工具。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師參考和借鑒。1.在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組
    月工作總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果的一種展示和回顧,同時(shí)也是對(duì)自己工作能力的一種評(píng)估。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭?/div>
    通過(guò)制定學(xué)期計(jì)劃,我們可以合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。下面是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寄語(yǔ)和期望,希望能激勵(lì)大家制定和完成好自己的學(xué)期計(jì)劃。班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地閱讀和理解國(guó)際上的知名文獻(xiàn)和著作。小編搜集了一些成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和方法,希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。從今年新下發(fā)的2020考研大
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    培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足,提升自己的學(xué)習(xí)效果。下面是一些學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì),讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的分享和觀點(diǎn)。年審培訓(xùn)是制度的重要組成部分,
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