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    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:溫柔雨

    留學(xué)申請(qǐng)涉及到選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè),需要充分了解自己的興趣和特長(zhǎng)。下面是一些留學(xué)申請(qǐng)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和改進(jìn)方向。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇一

    1月面試或者offer通知。

    2月簽約,抓住9月入讀最后機(jī)會(huì)。

    3月與海外招生代表面對(duì)面交流。

    4月簽約:3-6月份,去香港留學(xué)可搶占最有利的時(shí)間開(kāi)始準(zhǔn)備,提前規(guī)劃專(zhuān)業(yè)課及語(yǔ)言考試,提前規(guī)劃實(shí)習(xí)計(jì)劃。

    5月辦理簽證:5~7月份辦理香港留學(xué)的簽證。

    8月參加離境行前準(zhǔn)備講座。

    9月逐步開(kāi)始網(wǎng)申。

    10月與海外招生代表面對(duì)面。

    11月大部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)始網(wǎng)申。

    9月-11月:辦理相關(guān)材料和成績(jī)單等必備文字資料;。

    12月:遞交申請(qǐng)材料(如ps和推薦信),注意在截止日期前;

    次年1月-3月:獲得學(xué)校的面試通知后,就需做面試前的準(zhǔn)備;。

    4月:通過(guò)面試,等待學(xué)校錄取結(jié)果;。

    5-6月:順利拿到offer。

    7月-8月:安排住宿、準(zhǔn)備行李、訂購(gòu)機(jī)票。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇二

    學(xué)歷:高三學(xué)生、大學(xué)在讀學(xué)生;。

    語(yǔ)言成績(jī):無(wú)需toefl或ielts語(yǔ)言,高考成績(jī)單(二本錄取分?jǐn)?shù)之上)。

    (2)申請(qǐng)材料。

    本科成績(jī)單:中英文的各一份,并須經(jīng)過(guò)原校的認(rèn)可簽注。

    英文水平證明:一般應(yīng)具有托福或ets的成績(jī)。寄送成績(jī),有些大學(xué)如甚至不一定要托福成績(jī),大陸的四、六級(jí)證書(shū)也可接受。不過(guò)一個(gè)好的英語(yǔ)成績(jī)顯然更有競(jìng)爭(zhēng)力。

    gre成績(jī):隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,香港的大學(xué)現(xiàn)在又要求gre成績(jī),與托福一樣,只需復(fù)印件即可。這兩項(xiàng)可以為我們節(jié)省25美元。

    申請(qǐng)表格:一般來(lái)說(shuō),只要發(fā)一個(gè)電子郵件給招生辦公室或者系里,對(duì)方便會(huì)寄來(lái)有關(guān)表格。香港的大學(xué)會(huì)要求你說(shuō)明自己的研究意向,當(dāng)然只要一個(gè)很寬泛的范圍即可,無(wú)須非常具體。材料一般是免費(fèi)的,如果覺(jué)得麻煩,甚至可以從網(wǎng)上下載。

    研究計(jì)劃:(researchproposal)是純學(xué)術(shù)的,無(wú)須加入諸如個(gè)人經(jīng)歷、感情這些東西。它要求申請(qǐng)者要有一個(gè)明確的研究方案并對(duì)此有較好的掌握。這個(gè)計(jì)劃必須是非常具體的,不能太寬泛。研究計(jì)劃一般包括以下幾點(diǎn):

    研究對(duì)象(ic),即你想要解決的問(wèn)題;研究此問(wèn)題的意義;前人的研究狀況即遺留的問(wèn)題;你的研究方法(methodology);參考文獻(xiàn)(bibliography):這一點(diǎn)很重要,但往往會(huì)被忽視。

    一般來(lái)說(shuō),建議你先與某位教授聯(lián)系,確定研究的題目、方法等,取得教授的同意后,在遞交正式的計(jì)劃。當(dāng)然,如果你能引起教授的注意,請(qǐng)他為你提意見(jiàn)甚至給你修改,那么成功的幾率就很大了。

    推薦信:香港的大學(xué)一般只要兩封推薦信,但必須是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的人,其他人則不被接受。推薦信是一、兩份表格,而不是洋洋灑灑的一大篇。其內(nèi)容是對(duì)你學(xué)術(shù)才能的評(píng)價(jià)。此外還要求對(duì)你的研究計(jì)劃做出評(píng)價(jià)和建議,這一點(diǎn)也不應(yīng)忽視。

    此外就剩下申請(qǐng)費(fèi)(applicattonfee)了。一般一兩百港幣,一般人均能承受。

    學(xué)費(fèi)方面不算太貴,學(xué)費(fèi)平均年約五萬(wàn)港元!但有一些會(huì)貴一點(diǎn),如醫(yī)科、工程……但平均五萬(wàn)元該差不多了!至于生活則豐儉由人,住宿舍、食飯?zhí)谩⑸賷蕵?lè)、多看書(shū)、專(zhuān)心學(xué)、勤溫習(xí)……可能月費(fèi)不到四千元,所以的算是便宜。生活費(fèi)普通來(lái)說(shuō),每月約四千多,一年大約連書(shū)簿也要五萬(wàn)多……即一年約花費(fèi)十一萬(wàn)左右。

    2、研究生。

    (1)本科院校背景。

    擁有一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)脑盒1尘熬腿缁⑻硪硪话恪1热缯f(shuō)“211”或者“985“,擁有這樣學(xué)術(shù)背景的學(xué)生在商科專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)特別明顯。香港科技大學(xué)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”專(zhuān)業(yè),在官網(wǎng)上對(duì)往年錄取學(xué)生的學(xué)校背景做了個(gè)總結(jié)。從中我們可以看出,大多數(shù)拿到錄取通知單的學(xué)生學(xué)校背景多為重點(diǎn)大學(xué)。

    (2)gpa成績(jī)。

    意愿申請(qǐng)香港碩士留學(xué)的專(zhuān)業(yè),一般建議學(xué)生的成績(jī)?cè)?5分以上,方能具備最基本的競(jìng)爭(zhēng)能力,特別是針對(duì)普通大學(xué)的學(xué)生。績(jī)點(diǎn)分可謂是越高越好。

    (3)雅思成績(jī)。

    這個(gè)是針對(duì)商科申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)。對(duì)于部分專(zhuān)業(yè),如香港中文大學(xué)的“金融學(xué)”專(zhuān)業(yè)和香港浸會(huì)大學(xué)的“應(yīng)用會(huì)計(jì)與金融”,gmat是除了語(yǔ)言成績(jī)之外,強(qiáng)制要考的科目。但是對(duì)于其他的商科專(zhuān)業(yè)雖非強(qiáng)制科目,但是如果在有優(yōu)異的語(yǔ)言成績(jī)基礎(chǔ)上,有好的gmat成績(jī)對(duì)申請(qǐng)也是大有裨益的。

    (4)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

    港校授課方式多與英聯(lián)邦的授課方式類(lèi)似。所以港校比較喜歡有海外交流背景的學(xué)生,而天天讀死書(shū),死讀書(shū)的學(xué)生就有些不易了。

    (5)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。

    正如同第四點(diǎn)所言,港校授課方式與英聯(lián)邦授課方式相似,因此,對(duì)于有發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文的學(xué)生邊角青睞。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇三

    尊敬的老師:

    您好!

    我叫__,今年18歲,____高三生。

    在20_年秋季我參加了全國(guó)中學(xué)生的物理競(jìng)賽,獲得了二等獎(jiǎng)。由此我得到了參加_的資格。為此,我感到十分的意外和榮幸。經(jīng)過(guò)考慮權(quán)衡之后,我選擇了貴校作為我的奮斗目標(biāo)。雖然面對(duì)未知的結(jié)果我忐忑不安,但我決定全力一試。

    我是個(gè)從小通過(guò)書(shū)籍接受儒家道家文化熏陶的人,我待人以禮,也能做到誠(chéng)實(shí)守信、熱心集體。只是有時(shí)反而會(huì)因太重禮節(jié)而與人產(chǎn)生隔閡。有時(shí)缺少站出來(lái)的勇氣。我正在努力改變自己。

    學(xué)習(xí)上我一直能在班級(jí)排前十,成績(jī)?cè)谌僦猩系取H欢呖济媲斑@卻不是個(gè)理想的成績(jī)。我的理科成績(jī)較優(yōu)秀——有時(shí)能達(dá)到全班第一,而文科卻總是達(dá)不到自己的理想狀態(tài)。我喜歡研究問(wèn)題、難題,喜歡安靜的琢磨事情,被老師評(píng)價(jià)為“想的和別人不一樣的學(xué)生”。我不敢說(shuō)自己是否優(yōu)秀,但我自己是很享受這種與眾不同的感覺(jué)的。

    在課外,我興趣廣泛,在自主研究上還得到過(guò)比較令我自豪的成績(jī)。我曾花一年的課余時(shí)間來(lái)制作一個(gè)游戲,該作品因其精巧而有創(chuàng)意曾受好評(píng),只是因?yàn)槿鄙賱∏槎藲廨^低。在一年期間制作進(jìn)程斷斷續(xù)續(xù),程序構(gòu)思使我絞盡腦汁,在玩游戲與做工程之間不斷進(jìn)行心理斗爭(zhēng)。收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。很多個(gè)第一次讓我得到了不少經(jīng)驗(yàn)。然后在終于完成的時(shí)候,那種喜悅也是不可替代的。我學(xué)會(huì)了一樣很重要的事情,那就是堅(jiān)持。

    另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余嘗試是曲譜。因?yàn)楹芟矚g一段電視配樂(lè),我嘗試把它寫(xiě)成鋼琴譜。我擁有業(yè)余電子琴五級(jí)證書(shū),但這依然不容易。遇到瓶頸后,我求助于網(wǎng)上。然而有多少人會(huì)隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。于是我便下定決心,靠自己來(lái)完成。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)自己的一番努力真的把它寫(xiě)成了!從中我明白了另一樣重要的事,那就是自立自強(qiáng)。沒(méi)人可以隨便讓你依靠。困難要自己克服才有意義。

    所以有理由相信,雖然我于現(xiàn)在的只能做到中上成績(jī),但到大學(xué)去學(xué)習(xí)自己喜歡的,向往科目時(shí)我一定能做到最好。那時(shí)我會(huì)選擇自己的事業(yè),全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。

    我認(rèn)為我最重要的優(yōu)勢(shì)是,我有時(shí)間——同所有人一樣。我還有利用大學(xué)四年去改變自己、完成自己的機(jī)會(huì)。去爭(zhēng)取它,那便是我現(xiàn)在在做的事了。希望貴校能給我實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。期待您的認(rèn)可!

    此致

    敬禮!

    一、香港大學(xué)自主招生與大陸統(tǒng)招。

    比如香港浸會(huì)大學(xué),學(xué)校教務(wù)處的網(wǎng)站上直接申請(qǐng)即可。國(guó)家教育部規(guī)定,香港高校在內(nèi)地自主招生必須在7月7日完成錄取;所有已確認(rèn)接受錄取的同學(xué),內(nèi)地高校將不再錄取,如沒(méi)被錄取或放棄錄取資格,對(duì)統(tǒng)招沒(méi)有任何影響。所以說(shuō),去香港留學(xué),和學(xué)生的高考并不沖突。

    去香港留學(xué),大學(xué)將按申請(qǐng)人的國(guó)家統(tǒng)一高考成績(jī)及入學(xué)面試表現(xiàn)綜合評(píng)估,擇優(yōu)錄取。申請(qǐng)人的高考英語(yǔ)成績(jī)須達(dá)110分(商科類(lèi)的英語(yǔ)要求為120分)。獲頒獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)則英語(yǔ)成績(jī)須達(dá)120分或以上。

    填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí),申請(qǐng)人若在填寫(xiě)時(shí)仍未取得高考考生號(hào),可先留空該欄;但取得高考號(hào)后,須立刻登入網(wǎng)頁(yè)內(nèi)補(bǔ)填或者郵寄補(bǔ)交材料。

    二、關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。

    香港留學(xué)申請(qǐng)中,高考成績(jī)優(yōu)秀的內(nèi)地學(xué)生可獲大學(xué)頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。香港留學(xué)申請(qǐng)成功后,大學(xué)每年頒發(fā)不同等級(jí)與金額的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金予成績(jī)優(yōu)異的內(nèi)地生,以減輕同學(xué)來(lái)港升學(xué)的負(fù)擔(dān)。大學(xué)向申請(qǐng)人發(fā)出錄取通知時(shí),將一并通知申請(qǐng)人是否獲頒獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金金額。

    三、關(guān)于畢業(yè)后留香港工作。

    內(nèi)地生可在學(xué)期間或畢業(yè)后在港工作。自2008/09年度起,在香港就讀全日制經(jīng)評(píng)審本科專(zhuān)業(yè)或以上課程的非本地學(xué)生(包括內(nèi)地生),可從事暑期工作、與學(xué)習(xí)課程有關(guān)的實(shí)習(xí)工作,以及在校園內(nèi)從事兼職工作。此外,同學(xué)在畢業(yè)后,還可以不受任何條件限制留港一年,此項(xiàng)安排將有利內(nèi)地同學(xué)選擇留港。

    香港教育資源豐富,名校眾多。很多準(zhǔn)備申請(qǐng)香港留學(xué)的學(xué)生都非常關(guān)心,哪些香港大學(xué)最難申請(qǐng)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,育路留學(xué)小編為大家進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

    香港留學(xué)院校申請(qǐng)難度的問(wèn)題:香港大學(xué)申請(qǐng)最為困難,非211院校的學(xué)生申請(qǐng)成功的幾率相對(duì)很小,不過(guò)這里要注意一點(diǎn)就是3本院校的學(xué)生,如果你的2級(jí)院校所的是國(guó)內(nèi)的名校也是有一定幾率申請(qǐng)的,不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō)付出的努力也要更多。對(duì)于香港大學(xué)的申請(qǐng),建議避開(kāi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),因?yàn)槊衢T(mén)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都是很激烈的。

    港科大、中文這2所學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比前面兩所容易申請(qǐng)些,也可以接受2本院校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生申請(qǐng),但萬(wàn)事都是相輔相成的,對(duì)于申請(qǐng)港大的落榜生這2所學(xué)校都將作為退而求其次的選擇,那么競(jìng)爭(zhēng)也將是香港名校申請(qǐng)里面最激烈的檔次學(xué)校。

    對(duì)于成績(jī)并不是非常突出的學(xué)生,要聽(tīng)從我們專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)的建議,在專(zhuān)業(yè)的選擇上做出合理的搭配。對(duì)于那些非某某專(zhuān)業(yè)不讀的學(xué)生,如果你的成績(jī)并不是很理想,建議你把申請(qǐng)的重心放在港城大、港理工上面。

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    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇四

    原則1.要事實(shí)求實(shí)。

    很多學(xué)生或者家長(zhǎng)在開(kāi)始準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)候就會(huì)很擔(dān)心自己的文書(shū)方面問(wèn)題,語(yǔ)言等硬件達(dá)到了要求,但是軟實(shí)力跟不上,沒(méi)有得過(guò)什么獎(jiǎng),沒(méi)有參加過(guò)什么大型活動(dòng),也沒(méi)有擔(dān)任什么班干部,會(huì)不會(huì)在申請(qǐng)過(guò)程中沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。有的老師就會(huì)為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)的擔(dān)心去承諾幫忙編寫(xiě)一些這方面的內(nèi)容。

    其實(shí)這樣做對(duì)孩子申請(qǐng)沒(méi)有太大的幫助,甚至還會(huì)幫倒忙,現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生很多,一個(gè)班里程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)想要申請(qǐng)同一個(gè)或幾個(gè)學(xué)校的很多,然后出現(xiàn)大家參加的活動(dòng),擔(dān)任的職務(wù)什么的都是一樣的,錄取官要審核大量的申請(qǐng),編寫(xiě)出來(lái)的和實(shí)實(shí)在在的`東西是一下子都可以分辨出來(lái)的。老師要在每一個(gè)文書(shū)開(kāi)始之前,都會(huì)給學(xué)生發(fā)一套詳細(xì)的素材收集表格,表格收上來(lái)之后還要給學(xué)生一一溝通,根據(jù)學(xué)生情況,挖掘?qū)W生每一個(gè)亮點(diǎn)和與眾不同的地方,每個(gè)人都是不一樣的,每一個(gè)人都是有亮點(diǎn)。

    原則2.要正面積極,但是要少用形容詞。

    謙虛是我們的傳統(tǒng)美德,但是如果用在留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作上,就會(huì)影響我們的申請(qǐng)了。不管是學(xué)校錄取官還是簽證官,都希望看到的是一個(gè)積極主動(dòng)和自信的學(xué)生,你的謙虛會(huì)讓錄取官或者簽證官一頭霧水,不知道你想要干什么。了解了這一點(diǎn)之后,還需要注意一點(diǎn)就是要盡可能少用形容詞來(lái)修飾,要學(xué)會(huì)用事實(shí)來(lái)證明的你優(yōu)勢(shì)。

    原則3.要目標(biāo)明確,言之有物。

    這一點(diǎn)不管是在申請(qǐng)還是簽證中,都是非常重要,我們常常描述了很多各種各樣的事情或是特點(diǎn),然后最后是才是你的目的或是目標(biāo),遺憾的是,也許錄取官或者簽證官都沒(méi)有時(shí)間或是心情看到最后你的目的和目標(biāo),因此,要做到目標(biāo)明確,言之有誤,一目了然。

    要點(diǎn)1.突出重點(diǎn),主線明確。

    清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī),和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格,或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的,就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難,如何考取了好成績(jī)。這是根本不著邊際的寫(xiě)法,會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道,你是要在很短的時(shí)間內(nèi),清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)非常合格的人選,盲目“煽情”完全不需要。

    要點(diǎn)2.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,銜接緊密。

    留學(xué)申請(qǐng)其實(shí)是個(gè)人的廣告,要重點(diǎn)突出,形象鮮明。仔細(xì)想想,留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授,覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是,招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作,還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料,只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻,留學(xué)申請(qǐng)是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的。

    要點(diǎn)3.符合西方思維習(xí)慣。

    文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。我們?cè)谝酝慕?jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn),反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿(mǎn)個(gè)性。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇五

    完成選校,所要考慮的無(wú)非是要思考兩點(diǎn):目標(biāo)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。通過(guò)前期的了解,相信同學(xué)們七月里基本就可以確定下自己的的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校了。

    這就需要童鞋們?cè)谕瓿蛇x校前,一定確定以下幾件事:

    同一個(gè)專(zhuān)業(yè)下,可能有多個(gè)program。每個(gè)program,課程側(cè)重、培養(yǎng)方案有區(qū)別,同學(xué)一定不要光看名稱(chēng),就確定是否申請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)。

    一定要進(jìn)入課程主頁(yè),認(rèn)真閱讀課程介紹、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)生去向等信息,仔細(xì)閱讀、了解后再做決定。確保已經(jīng)閱讀目標(biāo)專(zhuān)業(yè)課程官網(wǎng),了解課程設(shè)置、培養(yǎng)方案等,與自己預(yù)想的一致。

    務(wù)必記錄下該專(zhuān)業(yè)的招生要求,如本科專(zhuān)業(yè)、語(yǔ)言分?jǐn)?shù)等。

    確定自己符合目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)背景基本要求,即工作經(jīng)歷、本科專(zhuān)業(yè)背景。(這里說(shuō)的不是語(yǔ)言成績(jī),主要指確認(rèn)該專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)者有無(wú)工作經(jīng)歷或本科專(zhuān)業(yè)限制)了解專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言要求和往年錄取情況,并以此制定語(yǔ)言考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)。(建議同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)、咨詢(xún)往年錄取情況,對(duì)申請(qǐng)成功率有一個(gè)大致的了解)。

    2.語(yǔ)言備考。

    無(wú)論之前有無(wú)考試準(zhǔn)備或了解,建議是現(xiàn)在就一定要開(kāi)始語(yǔ)言考試準(zhǔn)備了。

    必考語(yǔ)言:雅思或托福。

    港校的部分學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是接受六級(jí)的,單申請(qǐng)的學(xué)校專(zhuān)業(yè)都非常少!還是建議考雅思或者托福。(兩者任選一個(gè)即可,無(wú)明確偏向)。

    部分專(zhuān)業(yè)必考:gmat。

    港大、科大、港中文的所有商科專(zhuān)業(yè),一般而言均需gmat成績(jī)。如果有申請(qǐng)商科相關(guān)打算,建議是要同時(shí)計(jì)劃gmat備考。

    備考計(jì)劃。

    對(duì)于語(yǔ)言的備考時(shí)間,很難有一個(gè)準(zhǔn)確的答案,和同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)、目標(biāo)分?jǐn)?shù)有關(guān)都有聯(lián)系。例如雅思,一般而言,從正式開(kāi)始準(zhǔn)備到參加考試,2-3個(gè)月的時(shí)間比較合適。時(shí)間太長(zhǎng),容易疲勞,效率變低;時(shí)間太短,太匆忙,不宜考出理想分?jǐn)?shù)。

    3.背景提升。

    實(shí)習(xí)、學(xué)校科研項(xiàng)目。

    這一項(xiàng)主要適用于大三的學(xué)生。暑假期間,同學(xué)可以參加相關(guān)實(shí)習(xí)、參與相關(guān)科研項(xiàng)目,提升背景。

    4.完善計(jì)劃。

    在校生在制定申請(qǐng)計(jì)劃時(shí),一定要結(jié)合自身情況,可以參考新學(xué)期課程表,在計(jì)劃時(shí)要考慮當(dāng)月的課余時(shí)間,對(duì)申請(qǐng)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

    已工作的同學(xué),一邊工作一邊準(zhǔn)備申請(qǐng),制定的計(jì)劃也要考慮工作的安排,根據(jù)工作計(jì)劃,對(duì)申請(qǐng)計(jì)劃進(jìn)行具體調(diào)整。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇六

    1、香港校研究生申請(qǐng)條件:本科成績(jī)單,雅思6.5分以上或者大學(xué)六級(jí)430分以上,大學(xué)成績(jī)平均分80分以上,申請(qǐng)與mba、金融銀行有關(guān)的專(zhuān)業(yè)一般都要求提供gmat成績(jī)。

    申請(qǐng)人必須持有認(rèn)可大學(xué)頒授的學(xué)士學(xué)位,應(yīng)屆畢業(yè)生在課程開(kāi)始之前若能獲取所需學(xué)歷資格亦可申請(qǐng)入學(xué)。此外,某些學(xué)位課程會(huì)有更具體的要求,會(huì)通過(guò)安排筆試或面試進(jìn)一步測(cè)試申請(qǐng)人就讀該課程的能力。

    2、英語(yǔ)水平要求:若申請(qǐng)人本科階段的教學(xué)語(yǔ)言不是英語(yǔ),則應(yīng)滿(mǎn)足以下最低英語(yǔ)水平要求:

    1).托福80分或以上。

    2).雅思6分或以上(各單項(xiàng)成績(jī)不低于5.5分)。

    3).其它同等資格(如:劍橋英語(yǔ)水平測(cè)試c級(jí)或以上)。

    3、港校很注重本科階段平時(shí)的成績(jī)需及早準(zhǔn)備。

    4、985和211院校的申請(qǐng)有優(yōu)勢(shì),會(huì)優(yōu)先考慮。

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    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇七

    讓你的文書(shū)像故事一樣具有吸引力。很多人認(rèn)也許不太看重這點(diǎn),實(shí)際要想寫(xiě)好上碩士和博士的文書(shū),你一樣要會(huì)講故事,因?yàn)橹挥泄适虏抛钣形Α?/p>

    2、文書(shū)沒(méi)有主線和邏輯。

    現(xiàn)在留學(xué)中介做的文書(shū)和大部分學(xué)生的文書(shū)都是一開(kāi)始說(shuō)自己是誰(shuí),然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危n外活動(dòng)如何,然后又說(shuō)自己做了哪些研究,最后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

    這種思路無(wú)論怎么寫(xiě),都是普通的留學(xué)文書(shū),是簡(jiǎn)歷的重復(fù),給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書(shū)一定是根據(jù)學(xué)生的情況,先挖掘連亮點(diǎn)和主線,確定思路,然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行*剖析。

    3、因?yàn)槲幕町惖膯?wèn)題,詞不達(dá)意。

    例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原,但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí),老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以,申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題,而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。

    4、喜歡使用華麗的辭藻和生詞。

    文書(shū)最重要的不是辭藻,而是通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻,特別容易造成誤解,其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生,我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可,不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。

    5、抄襲。

    每年都有學(xué)生因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn),給予重罰。現(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù),輸入你的文章,尤其是留學(xué)中介為了節(jié)省時(shí)間而抄的文章,如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合,學(xué)生就面臨被重罰的危險(xiǎn)。這個(gè)要非常小心。

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    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇八

    尊敬的老師:

    您好!

    我叫xx,今年18歲,xxxx高三生。

    在20xx年秋季我參加了全國(guó)中學(xué)生的物理競(jìng)賽,獲得了二等獎(jiǎng)。由此我得到了參加x的資格。為此,我感到十分的意外和榮幸。經(jīng)過(guò)考慮權(quán)衡之后,我選擇了貴校作為我的奮斗目標(biāo)。雖然面對(duì)未知的結(jié)果我忐忑不安,但我決定全力一試。

    我是個(gè)從小通過(guò)書(shū)籍接受儒家道家文化熏陶的.人,我待人以禮,也能做到誠(chéng)實(shí)守信、熱心集體。只是有時(shí)反而會(huì)因太重禮節(jié)而與人產(chǎn)生隔閡。有時(shí)缺少站出來(lái)的勇氣。我正在努力改變自己。

    學(xué)習(xí)上我一直能在班級(jí)排前十,成績(jī)?cè)谌僦猩系取H欢呖济媲斑@卻不是個(gè)理想的成績(jī)。我的理科成績(jī)較優(yōu)秀——有時(shí)能達(dá)到全班第一,而文科卻總是達(dá)不到自己的理想狀態(tài)。我喜歡研究問(wèn)題、難題,喜歡安靜的琢磨事情,被老師評(píng)價(jià)為“想的和別人不一樣的學(xué)生”。我不敢說(shuō)自己是否優(yōu)秀,但我自己是很享受這種與眾不同的感覺(jué)的。

    在課外,我興趣廣泛,在自主研究上還得到過(guò)比較令我自豪的成績(jī)。我曾花一年的課余時(shí)間來(lái)制作一個(gè)游戲,該作品因其精巧而有創(chuàng)意曾受好評(píng),只是因?yàn)槿鄙賱∏槎藲廨^低。在一年期間制作進(jìn)程斷斷續(xù)續(xù),程序構(gòu)思使我絞盡腦汁,在玩游戲與做工程之間不斷進(jìn)行心理斗爭(zhēng)。收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。很多個(gè)第一次讓我得到了不少經(jīng)驗(yàn)。然后在終于完成的時(shí)候,那種喜悅也是不可替代的。我學(xué)會(huì)了一樣很重要的事情,那就是堅(jiān)持。

    另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余嘗試是曲譜。因?yàn)楹芟矚g一段電視配樂(lè),我嘗試把它寫(xiě)成鋼琴譜。我擁有業(yè)余電子琴五級(jí)證書(shū),但這依然不容易。遇到瓶頸后,我求助于網(wǎng)上。然而有多少人會(huì)隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。于是我便下定決心,靠自己來(lái)完成。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)自己的一番努力真的把它寫(xiě)成了!從中我明白了另一樣重要的事,那就是自立自強(qiáng)。沒(méi)人可以隨便讓你依靠。困難要自己克服才有意義。

    所以有理由相信,雖然我于現(xiàn)在的只能做到中上成績(jī),但到大學(xué)去學(xué)習(xí)自己喜歡的,向往科目時(shí)我一定能做到最好。那時(shí)我會(huì)選擇自己的事業(yè),全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。

    我認(rèn)為我最重要的優(yōu)勢(shì)是,我有時(shí)間——同所有人一樣。我還有利用大學(xué)四年去改變自己、完成自己的機(jī)會(huì)。去爭(zhēng)取它,那便是我現(xiàn)在在做的事了。希望貴校能給我實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。期待您的認(rèn)可!

    此致

    敬禮!

    xxx。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇九

    意大利高等教育歷史悠久,很多大學(xué)都有500年以上的歷史。意大利有綜合大學(xué)77所絕大多數(shù)是公立大學(xué),都免收學(xué)費(fèi)。在意大利,公立大學(xué)與私立大學(xué)的'教學(xué)質(zhì)量差別不大,其學(xué)位文憑都獲得全球認(rèn)可。意大利大學(xué)實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的政策,入學(xué)條件相對(duì)較低,高中畢業(yè)者都可申請(qǐng)。通常短期本科生學(xué)制3年,長(zhǎng)期本科生學(xué)制5年,碩士1—2年,博士3年。

    2、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)全球一流。

    意大利是歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地,有著深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)。因此,意大利高等教育在音樂(lè)、繪畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)、雕塑、考古、文物保護(hù)、建筑等方面均居世界領(lǐng)先地位,同時(shí)在物理、哲學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)等方面富有特色。設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是意大利高等教育的拳頭產(chǎn)品,如工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)等。此外,經(jīng)濟(jì)工程師課程也很適合中國(guó)學(xué)生,它相當(dāng)于英美的mba,學(xué)制5年。

    3、學(xué)習(xí)之余可以打工。

    意大利法律規(guī)定,外國(guó)留學(xué)生可以每周打工20小時(shí)。按意大利勞工工資標(biāo)準(zhǔn)60元人民幣/小時(shí)計(jì)算,中國(guó)留學(xué)生每月約可賺4-5千人民幣,能大大減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但對(duì)語(yǔ)言能力偏弱的中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō),打工機(jī)會(huì)不多。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十

    在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,申請(qǐng)書(shū)使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),申請(qǐng)書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。你還在為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)而苦惱嗎?以下是小編幫大家整理的澳洲留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn),反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人充滿(mǎn)個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材,把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái),在適當(dāng)?shù)亓魧W(xué)文書(shū)里展示出來(lái)。

    澳洲留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作中要清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī),和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),個(gè)人陳述要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格,或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的,就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難,如何考取了好成績(jī)。這是根本不著邊際的`寫(xiě)法,會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道,個(gè)人陳述是要在很短的時(shí)間內(nèi),清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)非常合格的人選,盲目“煽情”完全不需要。

    千萬(wàn)別描述你如何地歷盡劫難,別亂下結(jié)論,你不可能因?yàn)閼嵟涂嚯y而脫穎而出。

    銜接緊密留學(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告。要重點(diǎn)突出,形象鮮明。仔細(xì)想想,留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授,覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是試想一下,招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作,還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料,只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻。

    千萬(wàn)別對(duì)失敗找借口,解釋為什么沒(méi)有成功。最重要的是寫(xiě)出你做了些什么來(lái)捱過(guò)挫敗,然而,除了疾病的不可預(yù)見(jiàn)狀況外,別為成績(jī)不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能,請(qǐng)著重解釋個(gè)人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度,使得你堅(jiān)定地走向成功。不要大肆渲染你的個(gè)人閃光點(diǎn),只要著重在這種個(gè)人心跡揭示中寫(xiě)出前因后果即可。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十一

    用英語(yǔ)或意大利語(yǔ)認(rèn)真填寫(xiě)申請(qǐng)表(接受用漢語(yǔ)拼音填寫(xiě)申請(qǐng)表),如果申請(qǐng)人中國(guó)公民,請(qǐng)用中文簽字,請(qǐng)申請(qǐng)表上貼上一張兩寸彩色近照。

    2、護(hù)照。

    有效護(hù)照,有效期簽證到期后應(yīng)至少有90天,護(hù)照上需有護(hù)照持有者中文簽名及護(hù)照基本情況頁(yè)(帶照片頁(yè))復(fù)印件。如果申請(qǐng)人持有同類(lèi)型已過(guò)期護(hù)照或類(lèi)型護(hù)照(無(wú)論否到期),都請(qǐng)申請(qǐng)簽證時(shí)出示。

    如果護(hù)照上有簽證請(qǐng)?zhí)峤缓炞C頁(yè)復(fù)印件。

    3、大學(xué)注冊(cè)證明。

    學(xué)課程種類(lèi);

    授課用語(yǔ)言;

    指明課程否包括意大利語(yǔ)培訓(xùn);

    開(kāi)課日期和課程持續(xù)時(shí)間;

    整個(gè)課程需學(xué)費(fèi)。

    如果學(xué)校提供住宿和保險(xiǎn),注冊(cè)證明中請(qǐng)務(wù)必注明提供住詳細(xì)地址和電話并請(qǐng)?zhí)峤槐kU(xiǎn)單復(fù)印件,保險(xiǎn)必須覆蓋住意大利停留整個(gè)時(shí)期。

    4、課程付費(fèi)證明。

    請(qǐng)?zhí)峁┙桓秾W(xué)費(fèi)收據(jù)。

    5、學(xué)歷證明。

    學(xué)歷證明:請(qǐng)窗口申請(qǐng)簽證時(shí)出示學(xué)歷證明原件,并將復(fù)印件翻譯成意大利語(yǔ)到中國(guó)外交部進(jìn)行認(rèn)證后提交給簽證處。意大利研究生申請(qǐng)攻略。

    同等學(xué)歷證明:請(qǐng)出示意大利館領(lǐng)事處頒發(fā)同等學(xué)歷證明原件并提供復(fù)印件。

    注意:頒發(fā)同等學(xué)歷證明,館領(lǐng)事處需要學(xué)歷公證書(shū)和高考資格公證書(shū),請(qǐng)將翻譯成意大利語(yǔ)并到中國(guó)外交部進(jìn)行認(rèn)證。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十二

    3、未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

    如果個(gè)人陳述寫(xiě)作得當(dāng),可以很大程度地提高申請(qǐng)人獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì),這對(duì)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。

    可惜的是,很多申請(qǐng)人對(duì)雅思、gre可謂嘔心瀝血,而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。

    而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)人的資格,這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。

    外國(guó)教授在決定你是否是他們想要的學(xué)生時(shí),首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)介紹自己時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。

    要寫(xiě)出成功的申請(qǐng)文書(shū)僅僅有那些適用于任何類(lèi)型寫(xiě)作的基本寫(xiě)作技巧(清晰、簡(jiǎn)潔)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

    一篇好的申請(qǐng)文書(shū)要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式,巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高,通常非常繁累的工作。

    這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此,以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類(lèi)寫(xiě)作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼,但是,我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。

    如何寫(xiě)個(gè)人陳述:

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十三

    清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī),和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格,或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的,就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難,如何考取了好成績(jī)。

    這是根本不著邊際的寫(xiě)法,會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道,你是要在很短的時(shí)間內(nèi),清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)非常合格的人選,盲目“煽情”完全不需要。

    要點(diǎn)2.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,銜接緊密。

    留學(xué)申請(qǐng)其實(shí)是個(gè)人的廣告,要重點(diǎn)突出,形象鮮明。仔細(xì)想想,留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授,覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。

    但是,招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作,還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料,只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻,留學(xué)申請(qǐng)是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的。

    要點(diǎn)3.符合西方思維習(xí)慣。

    文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。我們?cè)谝酝慕?jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn),反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿(mǎn)個(gè)性。

    寫(xiě)作技巧。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十四

    個(gè)人數(shù)據(jù):

    申請(qǐng)人姓名:拼寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)形式應(yīng)一致一致,并注明姓氏,與護(hù)照和戶(hù)口簿上的姓名一致。

    出生日期:根據(jù)國(guó)家日歷習(xí)俗安排。例如:年月日或年月日。

    通訊地址:保證你能及時(shí)收到信件的準(zhǔn)確地址。最好把你通訊地址的中文標(biāo)簽寄給我們。

    國(guó)籍和護(hù)照簽發(fā)國(guó):中國(guó)、中華人民共和國(guó)。

    近期受教育情況:

    (1)專(zhuān)業(yè)和教育背景。

    (2)畢業(yè)院系。

    (3)學(xué)校所在地。

    工作情況:

    現(xiàn)工作單位及專(zhuān)業(yè)工作。

    留學(xué)計(jì)劃:

    解釋你想學(xué)的課程和你打算開(kāi)始的日期。如果你打算攻讀研究生課程,你應(yīng)該簡(jiǎn)要說(shuō)明你感興趣的研究領(lǐng)域或你的第二志愿研究領(lǐng)域。

    經(jīng)濟(jì)來(lái)源:

    說(shuō)明留學(xué)基金的來(lái)源或數(shù)額。如果你想申請(qǐng)其他學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,你應(yīng)該清楚地注明并索取相關(guān)的獎(jiǎng)學(xué)金信息和申請(qǐng)表。

    外語(yǔ)水平:告訴對(duì)方你的外語(yǔ)水平,如雅思、托福、gre、gmat等,包括考試日期、考試編號(hào)等。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十五

    (2)想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人-想要主修什么系、科?寫(xiě)出為何這種系科不在本國(guó),而非要來(lái)日本學(xué)習(xí)不可的理由。

    (3)此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時(shí)代主修的科目有無(wú)關(guān)系?若完全不一樣的話,為何要重新開(kāi)始,請(qǐng)說(shuō)明。

    (4)你為了留學(xué)日本而付出的努力:由努力學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場(chǎng)合,請(qǐng)注明其方法及學(xué)習(xí)期間。

    (5)在日本語(yǔ)學(xué)校或大學(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識(shí),回國(guó)后能夠如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)?lái)的理想也請(qǐng)加以書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十六

    個(gè)人陳述簡(jiǎn)稱(chēng)ps,一般情況下要求準(zhǔn)荷蘭留學(xué)生們表達(dá)出對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知和熱愛(ài)程度、未來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域認(rèn)知等信息。一般建議同學(xué)們書(shū)寫(xiě)個(gè)人陳述時(shí)要將單詞數(shù)量把握在6百到8百單詞之內(nèi),文章主旨要圍繞所申專(zhuān)業(yè)展開(kāi),且具明確主線,力爭(zhēng)明確表達(dá)出對(duì)所申專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)程度。并建議簡(jiǎn)化文章結(jié)構(gòu),避免行文失誤,切忌使用所謂"中式英文",且要與其它申請(qǐng)材料相呼應(yīng),以便加深審核人員印象。

    2、個(gè)人簡(jiǎn)歷。

    個(gè)人簡(jiǎn)歷一般要簡(jiǎn)明扼要,如果有很多的工作背景或研究背景的話,建議不要超過(guò)2頁(yè)。一般包括以下內(nèi)容:個(gè)人信息:姓名,性別,出生日期和地點(diǎn),郵寄地址,聯(lián)系e-mail,電話。

    目標(biāo):哪所大學(xué),什么專(zhuān)業(yè)及學(xué)位,個(gè)人目標(biāo)是什么。

    教育背景:就讀時(shí)間,學(xué)校名稱(chēng),專(zhuān)業(yè),學(xué)歷學(xué)位,gpa,排名;工作實(shí)習(xí):簡(jiǎn)要介紹工作實(shí)習(xí)時(shí)間,單位,具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容;所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng);英語(yǔ)及綜合能力。

    推薦信在申請(qǐng)材料中也是很重要的,是從熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)于申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論。對(duì)于研究類(lèi)課程的申請(qǐng),尤其是phd的申請(qǐng),三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦,即要有兩個(gè)教授或老師推薦,推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力,并顧及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。選擇推薦人時(shí)要遵循熟悉、專(zhuān)業(yè)兩大原則。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十七

    學(xué)歷:高三學(xué)生、大學(xué)在讀學(xué)生;。

    語(yǔ)言成績(jī):無(wú)需toefl或ielts語(yǔ)言,高考成績(jī)單(二本錄取分?jǐn)?shù)之上)。

    (2)申請(qǐng)材料。

    本科成績(jī)單:中英文的各一份,并須經(jīng)過(guò)原校的認(rèn)可簽注。

    英文水平證明:一般應(yīng)具有托福或ets的成績(jī)。寄送成績(jī),有些大學(xué)如甚至不一定要托福成績(jī),大陸的四、六級(jí)證書(shū)也可接受。不過(guò)一個(gè)好的英語(yǔ)成績(jī)顯然更有競(jìng)爭(zhēng)力。

    gre成績(jī):隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,香港的大學(xué)現(xiàn)在又要求gre成績(jī),與托福一樣,只需復(fù)印件即可。這兩項(xiàng)可以為我們節(jié)省25美元。

    申請(qǐng)表格:一般來(lái)說(shuō),只要發(fā)一個(gè)電子郵件給招生辦公室或者系里,對(duì)方便會(huì)寄來(lái)有關(guān)表格。香港的大學(xué)會(huì)要求你說(shuō)明自己的研究意向,當(dāng)然只要一個(gè)很寬泛的范圍即可,無(wú)須非常具體。材料一般是免費(fèi)的,如果覺(jué)得麻煩,甚至可以從網(wǎng)上下載。

    研究計(jì)劃:(researchproposal)是純學(xué)術(shù)的,無(wú)須加入諸如個(gè)人經(jīng)歷、感情這些東西。它要求申請(qǐng)者要有一個(gè)明確的研究方案并對(duì)此有較好的掌握。這個(gè)計(jì)劃必須是非常具體的,不能太寬泛。研究計(jì)劃一般包括以下幾點(diǎn):

    研究對(duì)象(ic),即你想要解決的問(wèn)題;研究此問(wèn)題的意義;前人的研究狀況即遺留的問(wèn)題;你的研究方法(methodology);參考文獻(xiàn)(bibliography):這一點(diǎn)很重要,但往往會(huì)被忽視。

    一般來(lái)說(shuō),建議你先與某位教授聯(lián)系,確定研究的題目、方法等,取得教授的同意后,在遞交正式的計(jì)劃。當(dāng)然,如果你能引起教授的注意,請(qǐng)他為你提意見(jiàn)甚至給你修改,那么成功的幾率就很大了。

    推薦信:香港的大學(xué)一般只要兩封推薦信,但必須是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的人,其他人則不被接受。推薦信是一、兩份表格,而不是洋洋灑灑的一大篇。其內(nèi)容是對(duì)你學(xué)術(shù)才能的評(píng)價(jià)。此外還要求對(duì)你的研究計(jì)劃做出評(píng)價(jià)和建議,這一點(diǎn)也不應(yīng)忽視。

    此外就剩下申請(qǐng)費(fèi)(applicattonfee)了。一般一兩百港幣,一般人均能承受。

    學(xué)費(fèi)方面不算太貴,學(xué)費(fèi)平均年約五萬(wàn)港元!但有一些會(huì)貴一點(diǎn),如醫(yī)科、工程……但平均五萬(wàn)元該差不多了!至于生活則豐儉由人,住宿舍、食飯?zhí)谩⑸賷蕵?lè)、多看書(shū)、專(zhuān)心學(xué)、勤溫習(xí)……可能月費(fèi)不到四千元,所以的算是便宜。生活費(fèi)普通來(lái)說(shuō),每月約四千多,一年大約連書(shū)簿也要五萬(wàn)多……即一年約花費(fèi)十一萬(wàn)左右。

    2、研究生。

    (1)本科院校背景。

    擁有一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)脑盒1尘熬腿缁⑻硪硪话恪1热缯f(shuō)“211”或者“985“,擁有這樣學(xué)術(shù)背景的學(xué)生在商科專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)特別明顯。香港科技大學(xué)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”專(zhuān)業(yè),在官網(wǎng)上對(duì)往年錄取學(xué)生的學(xué)校背景做了個(gè)總結(jié)。從中我們可以看出,大多數(shù)拿到錄取通知單的學(xué)生學(xué)校背景多為重點(diǎn)大學(xué)。

    (2)gpa成績(jī)。

    意愿申請(qǐng)香港碩士留學(xué)的專(zhuān)業(yè),一般建議學(xué)生的成績(jī)?cè)?5分以上,方能具備最基本的競(jìng)爭(zhēng)能力,特別是針對(duì)普通大學(xué)的學(xué)生。績(jī)點(diǎn)分可謂是越高越好。

    (3)雅思成績(jī)。

    這個(gè)是針對(duì)商科申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)。對(duì)于部分專(zhuān)業(yè),如香港中文大學(xué)的“金融學(xué)”專(zhuān)業(yè)和香港浸會(huì)大學(xué)的“應(yīng)用會(huì)計(jì)與金融”,gmat是除了語(yǔ)言成績(jī)之外,強(qiáng)制要考的科目。但是對(duì)于其他的商科專(zhuān)業(yè)雖非強(qiáng)制科目,但是如果在有優(yōu)異的語(yǔ)言成績(jī)基礎(chǔ)上,有好的gmat成績(jī)對(duì)申請(qǐng)也是大有裨益的。

    (4)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

    港校授課方式多與英聯(lián)邦的授課方式類(lèi)似。所以港校比較喜歡有海外交流背景的學(xué)生,而天天讀死書(shū),死讀書(shū)的學(xué)生就有些不易了。

    (5)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。

    正如同第四點(diǎn)所言,港校授課方式與英聯(lián)邦授課方式相似,因此,對(duì)于有發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文的學(xué)生邊角青睞。

    所需費(fèi)用。

    學(xué)費(fèi):非港生入讀港大修讀首個(gè)本科生課程,需付學(xué)費(fèi)每年約10萬(wàn)港元。

    住宿費(fèi)和生活費(fèi):每年約5萬(wàn)港元。

    報(bào)名費(fèi):400港元。

    住宿方式:在港大攻讀期間,同學(xué)們可選擇入住由港大安排的學(xué)生宿舍,或自行安排住宿。

    獎(jiǎng)學(xué)金:每年撥款設(shè)立入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,頒發(fā)給錄取名單中各科成績(jī)突出的學(xué)生。香港大學(xué)還設(shè)有約1000項(xiàng)不同類(lèi)別的獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)項(xiàng)用以獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)術(shù)、體育或社會(huì)服務(wù)等方面有出色表現(xiàn)的同學(xué)。

    基本信息。

    學(xué)校情況:香港大學(xué)的前身香港西醫(yī)書(shū)院于1887年建校,國(guó)父孫中山先生亦曾到此留學(xué)。香港大學(xué)正式于19創(chuàng)立,是香港歷史最悠久的大學(xué)。

    地理位置:香港薄扶林道。

    排名:中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心日前發(fā)布的“世界一流大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”顯示,香港大學(xué)全球排名第149位,位于香港地區(qū)首位,超過(guò)我國(guó)內(nèi)地所有大學(xué)。

    學(xué)生數(shù)量:,港大學(xué)生人數(shù)已超過(guò)2萬(wàn)人,當(dāng)中包括逾1.1萬(wàn)名本科生及逾9000名研究生,現(xiàn)有包括內(nèi)地學(xué)生在內(nèi)的大約1500名非港生。

    內(nèi)地學(xué)生就業(yè):去年,近半內(nèi)地畢業(yè)生選擇在港工作,另有近半畢業(yè)生選擇在港或海外進(jìn)修。

    師資力量:校內(nèi)有10名老師先后獲選為中國(guó)科學(xué)院院士。

    1、適合的才是的。

    不論是選擇香港留學(xué)還是其它國(guó)家的留學(xué),很多人都有著不可避免的名校情結(jié)。有這種情結(jié)無(wú)可厚非,但還是要在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

    2、早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。

    留學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要一定的準(zhǔn)備時(shí)間,選擇院校及專(zhuān)業(yè)才不會(huì)過(guò)于匆忙。另外,香港高校實(shí)行滾動(dòng)式招生制度,對(duì)于熱門(mén)院校和專(zhuān)業(yè),一般是按申請(qǐng)的先后順序發(fā)offer,招滿(mǎn)為止。所以,有留學(xué)意向的童鞋應(yīng)早作打算,盡早申請(qǐng),不要趕末班車(chē)。

    3、熱門(mén)與冷門(mén)。

    冷門(mén)專(zhuān)業(yè)不一定一直冷,隨著社會(huì)的發(fā)展,分工的精細(xì)化,許多眼前的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)日后有著良好的發(fā)展?jié)摿Α?创蜆I(yè)要有區(qū)域觀念,許多在香港地區(qū)就業(yè)形勢(shì)一般的專(zhuān)業(yè)在大陸則有廣闊的發(fā)展前景。拒絕“外熱內(nèi)冷”,學(xué)生本身對(duì)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣,那就選擇自己鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)。

    4、面對(duì)港校優(yōu)質(zhì)的金融專(zhuān)業(yè),內(nèi)地生如何選擇。

    香港科技大學(xué)商學(xué)院、香港中文大學(xué)、香港大學(xué)的金融專(zhuān)業(yè)是眾多學(xué)子的首選,其激烈程度可見(jiàn)一斑。所以,在面對(duì)如此熱門(mén)的院校和專(zhuān)業(yè)時(shí),各位同學(xué)不妨考慮一下香港其他院校如理工大、城大、嶺南大學(xué)這些實(shí)力同樣不錯(cuò)的院校,選擇一個(gè)適合自己的。這樣,不僅可以保證拿到文憑,更能使自身各方面能力都有提高。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十八

    動(dòng)筆之前,要給ps列一個(gè)大的框架。明確具體要寫(xiě)什么,如何組織素材,如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以,一開(kāi)始組織整理素材的時(shí)候,可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣,把突現(xiàn)的靈感,自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來(lái),最后列成大綱,整理出寫(xiě)作思路,最終形成一個(gè)完整的寫(xiě)作提綱。提醒大家需要注意的是,在這個(gè)過(guò)程中,要注意挖掘自己的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,由此定下寫(xiě)作主題。

    第二步:開(kāi)頭。

    一定要寫(xiě)一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到,如果一篇文章的開(kāi)頭寫(xiě)的很好的話,我們會(huì)很有興趣往下讀,但如果對(duì)文章的開(kāi)頭就不感興趣的話,根本不可能再接著讀。一個(gè)好的的開(kāi)頭肯定非常吸引人,讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫(xiě)法,給人毫無(wú)新意的感覺(jué),這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩,讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此,開(kāi)頭要與眾不同,要精煉,不用太長(zhǎng),要推出主題句,即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣,層層推開(kāi),有跌宕起伏,有起承轉(zhuǎn)合。

    第三步:主題。

    文書(shū)的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”,有邏輯,有說(shuō)服力,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。當(dāng)你的文書(shū)開(kāi)了一個(gè)好頭,吸引人看下去的時(shí)候,就是主體部分起作用的時(shí)候,讀者要通過(guò)文書(shū)的主體部分來(lái)進(jìn)一步了解你是什么樣的人,你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等,具體寫(xiě)什么內(nèi)容,突出哪些部分要依個(gè)人情況來(lái)定。在寫(xiě)這些經(jīng)歷是,不要平鋪直敘,僅僅羅列出你有過(guò)什么經(jīng)歷,你的角色和你具體做了什么,更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么,這些經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到什么作用,如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

    在主體部分,一定要突出自己是個(gè)什么樣的人,一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、未來(lái)的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己,或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

    第四步:結(jié)尾。

    需要有一個(gè)“鳳尾”。龍頭鳳尾,首尾呼應(yīng),才算是一篇優(yōu)秀的文書(shū)。文書(shū)的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用,呼應(yīng)全文主題,讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意,文書(shū)的結(jié)尾要避免簡(jiǎn)單復(fù)述文章內(nèi)容,應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,不要過(guò)分啰嗦,要有說(shuō)服力,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

    一、申請(qǐng)材料不齊全。

    有很多學(xué)生被拒簽,有一部分就是因?yàn)槲覀兦捌跍?zhǔn)備的材料不夠齊全。以申請(qǐng)香港留學(xué)為例,一份完整的簽證材料應(yīng)該包括:sevis費(fèi)在網(wǎng)上提交后的收據(jù),在銀行購(gòu)買(mǎi)的簽證申請(qǐng)費(fèi)收據(jù),由香港學(xué)校簽發(fā)的i-20表,158表。

    在資金方面:可以承擔(dān)和支付在香港學(xué)習(xí)生活的費(fèi)用,申請(qǐng)人父母或本人的工作證明,工作收入證明,房產(chǎn)證(越多的證明越能提高學(xué)生的獲簽率)。

    二、學(xué)生赴港的意圖和計(jì)劃。

    簽證官還很看重學(xué)生的計(jì)劃和赴港的意圖。雖然非常理解年紀(jì)較小的申請(qǐng)人很難詳細(xì)地對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行清晰的規(guī)劃。但簽證官希望從他們的回答中了解到,為什么選擇去香港,為什么選擇這個(gè)大學(xué),為什么希望學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè),香港的學(xué)習(xí)對(duì)他們有什么幫助等等。

    當(dāng)然這些都必須是他們自己的想法和故事。闡述的越清楚詳細(xì),自然越高。即使想以后移民,也不要表現(xiàn)出有這個(gè)想法的跡象,去香港的目的就是去學(xué)習(xí)。

    三、有移民傾向。

    有很多學(xué)生就讀大學(xué),都抱著一個(gè)夢(mèng)想,通過(guò)留學(xué)從而走向移民道路,但是在面簽的時(shí)候,學(xué)生一定不要過(guò)多的透露出自己畢業(yè)之后的規(guī)劃和理想,避免簽證官?gòu)哪愕脑捫g(shù)中找到一些蛛絲馬跡;另外有很多學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)詢(xún)問(wèn),如果申請(qǐng)了移民,對(duì)孩子的f1簽證是否有一定的幫助呢?簽證官的回答則為“no”,這是一種非常特殊而且明顯的情況,孩子的f1簽證是以學(xué)習(xí)為主要目的,非移民類(lèi)的簽證,表明孩子學(xué)業(yè)完成之后則回國(guó)就業(yè)。但是如果父母的移民簽證則恰恰證明了孩子的畢業(yè)之后的目的性和意向。所以已經(jīng)申請(qǐng)了移民簽證的家庭的孩子,申請(qǐng)非移民類(lèi)的f1學(xué)生簽證和簽證原則是相違背的。建議等移民簽證有了結(jié)果之后,再打算是否申請(qǐng)f1簽證。

    香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作香港(通用19篇)篇十九

    “學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,要結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國(guó)的打算表述要準(zhǔn)確充分,不能和其他材料發(fā)生矛盾。

    “學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的重點(diǎn)部分要放在未來(lái)規(guī)劃,即未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)理由。考生要通過(guò)這部分內(nèi)容告訴大使館,到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的國(guó)家多是移民國(guó)家,而留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué),因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除移民傾向。此外,考生特別需要注意的是,“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造。

    1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;。

    2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);。

    3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;。

    4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;。

    5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國(guó)的理由。

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    總結(jié)反腐倡廉工作中的問(wèn)題和不足,可以有針對(duì)性地推動(dòng)工作的改進(jìn)和提高。以下是小編為大家收集的反腐倡廉典型案例,希望能給大家以啟示。工程操作員述職述廉報(bào)告我于年月日
    中班教案包含了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教材的選用等方面內(nèi)容。接下來(lái),小編將向大家展示一份中班教案的詳細(xì)制定過(guò)程。知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)“孩、慢”等10個(gè)生
    說(shuō)起讀書(shū),有許多人就會(huì)搖頭:“讀書(shū)啊,多無(wú)聊,還不如玩游戲,那都多爽啊。”是啊!讀書(shū)并不是一件輕松的事,他需要?jiǎng)邮帧?dòng)眼、動(dòng)腦。要用心去讀,要堅(jiān)持不懈的,不能三
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀
    教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料,它是提高教學(xué)效果和管理教學(xué)進(jìn)程的有效工具。掌握了一套行之
    感恩是一種力量,能夠激勵(lì)我們積極向上,為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。這里有一些讓人深思的感恩故事,希望大家分享并從中有所收獲。xxxx年幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)心得xxx年8月1
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估,找到優(yōu)點(diǎn)和不足,并為今后的發(fā)展提供參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀員工的個(gè)人總結(jié),他們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的職
    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。
    思想?yún)R報(bào)是一種獨(dú)特的反思方法,可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高自身的思考和判斷能力。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的團(tuán)支部:轉(zhuǎn)眼
    寫(xiě)思想?yún)R報(bào),可以促使我們審視自己的價(jià)值觀和世界觀,不斷反思和延伸自己的思維邊界。在下面的思想?yún)R報(bào)范文中,我們可以看到作者對(duì)自己思考和體驗(yàn)的真實(shí)表達(dá),希望能給大家
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師用于指導(dǎo)和管理教學(xué)過(guò)程的重要工具,能夠幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間和資源。教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。如何才
    通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作效率。為了幫助大家更好地寫(xiě)月工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
    工作匯報(bào)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。在寫(xiě)工作匯報(bào)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的模板和結(jié)構(gòu),提高匯報(bào)的可操作性和實(shí)用性。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先
    英文作為科技、商務(wù)和娛樂(lè)等領(lǐng)域的主要語(yǔ)言,掌握好英文將有助于我們?cè)谌蚧瘯r(shí)代中取得成功。以下是一些優(yōu)秀的英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP,供大家參考和使用。越來(lái)越多的求職者
    教案還可以作為備課過(guò)程中的參考文檔,幫助教師系統(tǒng)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源。小編為大家準(zhǔn)備了一些一年級(jí)教案的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、感受歌曲中人物
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)需要員工回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)歷,并對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃做出調(diào)整和調(diào)整。以下是一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文的案例,希望能夠給大家在撰寫(xiě)自己的匯報(bào)時(shí)提供一些借鑒
    國(guó)旗下講話稿可以鼓舞人心,鼓勵(lì)人們克服困難,勇往直前。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典國(guó)旗下講話稿范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)
    通過(guò)月工作總結(jié),可以加深對(duì)工作任務(wù)的理解和把握,并持續(xù)改進(jìn)自己的工作能力。如果你正在為寫(xiě)月工作總結(jié)犯愁,不妨看看以下精選的范文,或許能給你一些啟示。
    優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。童年是美好的,童年是精彩的,
    作為一名職場(chǎng)新人,我覺(jué)得寫(xiě)一份述職報(bào)告對(duì)于自我成長(zhǎng)很有幫助。下面是一些寫(xiě)述職報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。在20xx年這一年里,作為一名機(jī)修一車(chē)間的
    優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,我想我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。以下是小編為
    教案模板可以幫助教師整合教學(xué)資源,提供教學(xué)過(guò)程中可能用到的教具和參考資料。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的教案模板,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。各位評(píng)委:下午
    幼兒園小班的教學(xué)方法注重觀察、啟發(fā)和引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)。以下是一些家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園小班教育的感言,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。3、體驗(yàn)與同伴一起找洞洞
    教案的使用可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué),提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的一年級(jí)教案,希望對(duì)大家有所幫助。1.把認(rèn)識(shí)的26個(gè)字母變成具體的形象.2
    幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則,逐步提高幼兒的學(xué)習(xí)難度和挑戰(zhàn)性。面對(duì)多樣化的幼兒園教育需求,我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,借鑒優(yōu)秀的教案范文。1、通過(guò)討論,
    在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師順利完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)
    自查報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行分析,找出存在的問(wèn)題并提出解決方案。以下是一些自查報(bào)告的樣板,希望能對(duì)您的寫(xiě)作提供一些參考。根據(jù)市x食藥監(jiān)【xx】8號(hào)文件,并教(
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望通過(guò)這些范文的分享,能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的啟示和思考。
    通過(guò)教研,教師可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施。以下是教研方面的一些研究論文和案例分析,供大家參考借鑒。我鎮(zhèn)共有12名教師,有3位大專(zhuān)畢業(yè)的年輕教師,其余9
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作,實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)秀的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,來(lái)看看其他人是如何總結(jié)自己的工作
    畢業(yè)論文是學(xué)生在大學(xué)階段獨(dú)立思考、探索問(wèn)題的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。畢業(yè)論文范文還包括不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究角度的對(duì)話和評(píng)論,可以提供更多思考的角度。時(shí)光易逝,三年的研究生求學(xué)
    優(yōu)秀作文往往富有個(gè)人特色,能夠打動(dòng)讀者的情感和思維。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。好了,介紹一下我自己,我叫董佳雯,上六
    教學(xué)工作計(jì)劃需要不斷調(diào)整和完善,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求的變化,保持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念和方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)
    教師在編寫(xiě)中班教案時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,靈活運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家精心挑選的中班教案范文。1、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加集體活
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。
    讀后感可以幫助我們更好地了解書(shū)中的道理和人物形象,同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的審美和批判思維。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。
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