英語是現代科技、商業和文化交流的重要工具，具有廣泛的應用領域。英語學習不只是死記硬背，以下是小編為大家整理的一些學習方法和技巧，希望能幫助大家更好地學習英語。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇一
今天，我早早的起了床，因為這個節日是令我最開心又難忘的一天。同學們猜猜看今年是什么節日......猜對了，是一年一度的除夕夜也就是大年三十，我一大早就掛起那紅紅的燈籠，貼起那紅紅的福字和可愛又活潑小兔子同學們又猜一猜今年是什么年呢?......對了，是兔年。中午許許多多的客人來到了我們家，她們都給了我好多的紅包哦!奶奶也手忙腳亂的煮了好多好多的菜，像小山一樣高真多啊!
客人們真好笑吃個不停吃完了肚子胖胖，呵呵!到了晚上客人們都走光了，熱鬧的場面一下變安靜下來了，我一看八點到了，我打開電視機看起了春節晚會有小品、雜技、相聲......一看完就是12點到處傳來了鞭炮聲像打雷一樣，我拉窗戶眼前的一目光真的太美了，我不感相信這一目啊!因為煙花五光十色、閃閃亮亮像無數顆的鉆石一樣美麗、漂亮。就連睡覺也睡不著，今天太高興了!因為今天是一個難忘而溫馨的節日啊!
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇二
“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林醉斜陽，只是一片海藍藍……―”每當輕輕唱起《外婆的澎湖灣》這首老歌時，總讓我想起記憶深處老家的樣子，她就像一位慈祥的外婆，陪伴我左右。
從我記事起，她就有著“百島之縣、海外桃源”的美稱了。她還以“島奇、礁美、灘佳、魚鮮、生態優”而著稱。我的家鄉位于溫州洞頭縣，每次過春節總是令人回味無窮。
春節是我國傳統佳節，關于過春節各地的習俗可多了，除夕的年夜飯可是最重要的。一大家人團聚在一起，開開心心、熱熱鬧鬧的品嘗著美酒佳肴，其樂融融。我們南方人喜歡吃湯圓，象征著一家人團團圓圓。
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小學六年級春節的英語（模板19篇）篇三
盼星星，盼月亮，終于盼來了我期待已久的除夕。
一大早，我們一家子就忙活了起來。奶奶一大早就去菜市場采購最新鮮的食材，準備給我們做一頓美味的年夜飯。爸爸媽媽正在幫奶奶清洗鍋具，準備調料。我也沒閑著，拿出了早已準備好的春聯和“福”字，貼在了大門上。
經過一天的忙活，年夜飯終于做好了，有紅燒排骨、糖醋魚、清蒸帶魚、炒青菜……真是豐盛啊，看得我都要流口水了。這時姑姑、姑丈和哥哥也來了，一大家子人坐在了一起，年夜飯就這么開始了。大家坐在一起，說說笑笑，就在這樣其樂融融的氛圍中，年夜飯就結束了。
吃完了年夜飯，我們就準備開始看春晚了。八點時，春晚準時開始。第一首歌是張豐毅唱的《中華好兒孫》，這是一首氣勢磅礴的歌：“龍有龍世界，虎守一方土。我是中華好兒孫，怎能無傲骨……”接下來最有意思的節目就是小品《小棉襖》，它講的是一個人不愿嫁女兒的事。接下來最精彩的節目當然就是魔術表演了。就一疊普普通通的撲克牌，就能變出這么精彩的魔術，真讓我刮目相看。接下來還有很多精彩的節目，我就不一一介紹了。
一眨眼，時間來到了早上的三點四十五分，萬眾矚目的歐洲冠軍聯賽終于開始了。對陣的雙方分別是切爾西和巴黎圣日耳曼。最終憑借雙方上下半場的各一粒進球，兩隊最終1：1握手言和。
這真是一個難忘的大年夜，今天，我永遠也不會忘記。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇四
我的家鄉在安徽省的渦陽縣，又被稱為“老子故里，道德之鄉?！奔亦l的春節別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都很精彩。
除夕是最熱鬧的一天。在這一天，所有人必定趕回家吃團圓飯，與家人一起享受團圓的樂趣。家家戶戶燈火通宵，一起守歲。煙花在夜空中頻頻綻放，聆聽每一聲喜慶的祝福。走在大街小巷，你會真切地感受那份喜悅。
晚上八點鐘，春節聯歡晚會開始了，人們會一直看到12點，到了午夜零點時刻，我們又聽到一陣激烈的鞭炮聲此起彼伏。這是為什么呢?是為了慶祝新一年的到來。
正月初一，人們一大早就要起床去上墳，手里拿著冥幣，黃紙，鞭炮，到地里祭拜故去的親人。
吃飯之前要放鞭炮，而且要吃餃子。家長要帶著孩子去走親戚，去的時候會備禮物，表示慰問之意。最開心的就要數小孩子了，小孩子只要給大人磕頭拜年，就會得到壓歲錢，大人的口袋空了，小孩子的口袋全滿了。
到了正月初六，許多店鋪就開張了，開張之后就要放鞭炮，表示開門大吉。
正月十五元宵節，家家戶戶都會吃湯圓，寓意著在新的一年里團團圓圓、合合美美。
家鄉的春節多彩多姿，快樂當然要屬我們小朋友了。除了過年能收壓歲錢，我們還可以輕松自由地玩耍。尤其是男孩子，可以盡情地燃爆煙花炮竹，每次響亮的聲音，都預示著一次快樂的歡呼。大人們雖然沒和我們一起玩，但看著我們的高興的樣子，他們也會心花怒放。
春節是快樂的節日!讓我們一起來慶賀，一起來傳承，一起來保護吧!
城關二小六年級郁子琪。
公眾號：快樂作文天地。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇五
農歷正月初一是過年，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重最熱鬧的一個古老的傳統節日，這是我們小孩子最最盼望的日子，俗話說得好：“大人望種田啊，小孩望過年啊?！边^年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實惠的就是可以得到壓歲錢了。
今年過年我就學習包餃子了，我跟著媽媽到了姑媽家。媽媽首先走進廚房興致勃勃的幫姑媽包餃子，我閑著沒事干也來到廚房學著包起了餃子。我看見媽媽把包面皮攤開放上瘦肉料然后卷起皮子，做成了一個彎彎的大餃子，我也學著她的樣子做了起來，可是我包了一個歪歪扭扭的餃子。媽媽悄悄的在我的餃子里放了一枚硬幣，我也乘著媽媽不注意也在她的餃子里放了硬幣。不一會我們就在說說笑笑中將餃子包完了。過了一會我聽見姑媽叫著：“吃餃子了”。我的姐姐妹妹們都等不及的跑過來。媽媽笑著說：“今天我要嘗嘗我兒子的餃子”。我也高聲叫起來：“我也要嘗嘗我自己的餃子”。媽媽“笑里藏刀”地笑起來了。我也咪咪地笑著。媽媽一口咬下去，我兩眼看著媽媽也一口咬下去，“哎呀”。我和媽媽異口同聲地說：“我的餃子里怎么也有硬幣啊？”這時可把大家都給樂壞了。
到了晚上，姑媽說：“給壓歲錢了哦”我一聽，第一個沖了上去。姑媽給每個人都發了一個紅包，我迫不及待的打開一看里面放著一個紙條。我看了一看，條子上面寫著“好好學習、天天向上”，“哎！”還是二爹豪爽地給了我們一個大紅包，我打開看了看，“啊！一千元！”可把我樂壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了，她們三個可在我家里是出了名的“淘氣三劍客”??！她們對我說：“哥哥我們也送給你一個紅包”，我想今天她們給我送紅包，可真是太陽從西邊出來啊！這里面肯定有鬼，于是我想了想就把紅包對著她們一打開，突然一只只蟲子向她們面前跳過去。她們嚇得落荒而逃了，我在后邊哈哈大笑。
你們看，這個過年夠有趣味的吧！放鞭炮、猜謎語等等活動都是在我們家里開展的，房間里一直充滿著歡聲笑語。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇六
春節到，真熱鬧，家家戶戶放鞭炮，穿新衣，戴花帽，叔叔大爺過年好！我聽說過一個關于春節的小故事。在一個山谷里，有一只怪獸，它叫“年”。每到過年它就會出來既害人又傷畜生。人們都把門鎖得緊緊的，不過人們不管怎樣他都是能夠進去害人。
人們無能為力了，只好第二年一大清早，要搬到城里過年。這時，有一位白發蒼蒼的老人，走過來說：“年害怕紅色、發亮又發響的東西?！比藗內コ抢镔I了一些鞭炮和春聯。夜里，年又來害人了，它一看見紅色的春聯，嚇得直哆嗦，再聽見“轟隆隆”的鞭炮聲，就慌張地逃跑了。從此以后，就天下太平了，年再也不敢出來禍害百姓了。這個習俗一直延續至今。
我和爸爸每到過年時，就拿著鞭炮到花園里，大概要放一個小時的.炮竹。我們先把鞭炮放到一個空曠的位置，然后我立刻走到三米開外的地方。爸爸走過去拿起打火機準備點火。我數了“一、二、三”。爸爸就把鞭炮點著了，轉身就跑?？蓻]跑多遠，鞭炮就像火箭一樣向天空呼嘯著沖了上去，又像雷一樣轟隆隆的爆炸了。只見天空中出現了一朵朵色彩紛呈、耀眼奪目的火花。這個天是前一年的最后一天，也是新一年的第一天。對我來說春節是最快樂的一天。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇七
現在是20xx年的冬春交替之際，也是春節即元旦到來的時候。今天，二月十九號，正好就是春節。春節指的是我們中國華夏民族的元旦，農歷的第一天，正月初一。
春節又稱農歷新年、大年、歲首、正旦，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個傳統節日，也是我們每年都一家團聚的好日子，在這一天中，中國的人們普遍都要舉行各種活動以示慶祝，而這些活動，一般都帶有著濃郁的民族色彩，像：守歲（年夜）、拜年啊、貼春聯、掛年畫啊、祭祖踩歲之類的等等等等，那是一個多姿多彩豐富多樣。
而在春節的這一天，最能都讓我提起興趣，無疑是這炮竹一事了。在吃了頓年味兒十足年夜飯后，我們一家三口便出發了。彎彎繞繞的，來到了一片空曠的空地上，雖說是空地，但地上零零碎碎的撒著許多各類煙花的包裝碎屑、禮花彩紙屑，花花綠綠的，與周圍被精心裝飾的環境相襯相映，頗為相得益彰。
看著這充滿“元旦氣”的環境，我的心情不由得更加雀躍起來，興致更加高漲了。我先拿了個包裝的'有些樸素的小煙花棒，隨后興致勃勃地握緊，鼓起勇氣萬分緊張而又小心翼翼地用打火機點燃了頂端的線頭，然后慌慌張張地撤回了手。
沒過多久，我那根棍狀的細長炮竹就不負眾望的爆發出了獨屬于它的煙花，“砰！……砰！……砰……”一陣又一陣，漂亮而又有著濃厚煙霧氣的火花伴隨著火藥味和巨大的聲響綻開在空中了！五色繽紛的煙花從鞭炮頂端沖出，那陣勢，那色彩，那聲音，都是那么的令人感到驚艷，配合著其他地方夜空上煙花和炮竹，美極了！
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇八
過年了家家戶戶都在準備著過年吃的食材；都準備買新衣服；都在銀行里取錢準備給孩子們壓歲錢……我也不例外。
爺爺到商場里買了糯米，紅棗，蜜餞，核桃仁，紅綠果脯絲，桂花，松仁和水……爺爺把糯米洗干凈然后用毛巾放在糯米上在廚房放了一個晚上，第二天開始做崇明糕了我把糯米和點水慢慢的揉再把紅棗，蜜餞，核桃仁……切成兩半放入糯米中。不料一不小心切到手了。我立刻貼好創口貼，接著去做崇明糕。
把水燒溫水把圓形的模子撈一點糯米放在燒成溫水的容器上再把它蓋好過了一會我在糯米上再撒一點糯米再把紅棗，蜜餞，核桃仁······放上然后用米粉覆蓋。然后用水蒸汽把糕蒸熟。
蒸熟后爺爺和我把圓形模子拿出用保鮮膜包裹起來。然后我接著用剛才的過程做了3個崇明糕1個自己吃剩下的2個奶奶說送給別人。
奶奶拿給別人時自豪的說：“看！這是我孫子自己做的崇明糕！嘗一嘗好不好吃。”他們嘗了之后都說：“恩！味道不錯！”
等糕冷卻后我把保鮮膜拆開切好拿了一塊品嘗著自己做的崇明糕，心里樂滋滋的，我也學會了一門手藝。糕寓意著節節高，步步高，吃著自己做的糕許下自己的愿望。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇九
在中國有一個最重要的節日——春節。
2021年的春節是我一生中最快樂的一次，一月到二月都下著大雪，世界變成了一個白皚皚的世界，大地蓋上了一層厚厚的白毛毯。
除夕的早上，賣煙花的店開門了，爸爸開著車帶著我去店子里買花炮，到了晚上，奶奶早已上好了一桌子的好菜，有蛋餃、雞、鴨、火鍋，我垂涎欲滴，拿起筷子準備夾蛋餃，奶奶打著我的手說：“等大家一起吃，不等的話這一年都不禮貌?！蔽也荒蜔┑卣f：“知道啦！”吃完后，我們就坐在電視機旁，邊吃東西邊看電視。到了9點，我非常困，便對媽媽說：“記得叫我起床?。 眿寢屨f：“好的。”到了12點，媽媽看我睡得很香，就沒叫我起來。幸好我早就做好了準備，把鬧鐘調到了12點。
過了一會兒，我就去放花炮了。我把花炮放在空地，然后把小伙伴叫出來一起放花炮。我們拿了一些花炮，躲在各個角落，我爸爸說：“戰斗開始?！?/p>
我拿起沖天炮對著一個小伙伴炸，他被炸得到處亂跑。我放出小蜜蜂，誰知卻一下飛到了我的腦袋上。嚇得我流出了冷汗，然后我們一起玩起了太空船，爸爸從一數到十，我們就一起點火?！芭尽钡囊宦?，太空船帶著美麗的火花飛上了天。到了1點，爸爸開始放大家伙了。他抄起一個“銀龍”，點燃了導火線，過了將近10秒，天空閃起了五顏六色的光，這個景點幾乎是全城最美的。
這是我記憶中最快樂的春節。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十
今天是大年三十，我們全家一起吃年夜飯，晚飯特別豐盛，有鮮美可口的水餃，有美味的大魚大肉，有燙燙的火鍋……?！熬七^三巡，菜過五味”。我們大家決定讓每人說一句祝福的話，爸爸先說了，我也來不及聽，總想著自己怎么說。輪到我了，我先舉起杯子和大家碰杯，然后說：“我祝大家新年快樂，萬事如意!祝爺爺、奶奶身體健康，祝爸爸、媽媽工作順利，祝弟弟健康快樂?！边@時，突然想起一片熱烈的掌聲。
“當——”，“新年到”。大家異口同聲地說?！芭锱睦?，一陣陣爆竹聲震耳欲聾，寧靜的夜頓時變得喧鬧起來。
一年一度的春節馬上就要來到了，除夕之夜，我們好多人正等著吃年夜飯呢!
媽媽和奶奶正忙著燒許多新鮮的菜，不一會兒，桌子上一下子擺了很多菜，有螃蟹、蝦、韭菜、黃瓜等等，我一坐上椅子，就饞得叭嗒叭嗒地吃了起來，很快，我的肚子就變得滾圓滾圓了，年夜飯真好吃，要是每天都吃年夜飯，那該有多么好哇!吃完飯，我給爺爺奶奶拜年，然后爺爺給了我一個紅包，上面寫著：快樂的新年!健康地成長!勤奮地學習!優異的成績!我偷偷地看了看，哇，有200元呢!我高興的一蹦三尺高?！胺艧熁ɡ?”爸爸喊到，天剛剛黑，我和弟弟就迫不及待地沖下樓梯，只見爸爸點燃一個煙花，砰砰砰!煙花依次升天，真像一朵朵爭奇斗艷的花。
春節好熱鬧，我最喜歡的傳統節日是春節，你呢?
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十一
人人都說春節好，春節棒，春節是個皆大歡喜的日子。可是要我說說春節的'話，我可就不那么認為了，因為過春節還是有喜又有憂的，不信？那請看看。
不過，春節還是有點兒樂事的，比如說，拿壓歲錢。俗話說的好哇：“有錢能使鬼推磨。”的確，在現在這個朝“錢”
看的時代里，沒有錢是行不通的。不過為了掩飾這時代的丑陋，就連春節長輩那給晚輩的錢也要取個好聽的名字“壓歲”
的錢。顧名思義，壓歲就是永遠健康長壽的意思。所以為了彌補上文所說的“生命短暫”，本人在此建議你：春節時，不妨多拿些壓歲錢，才能長壽哦！再比如說，吃年夜飯。一般說，年夜飯應該是一年中最最豐盛的一頓飯了，所以對于包括我在內的一些讒蟲，可就有福可享了。并且在那天晚上還可以多看些電視節目，有理由地推遲上床睡覺的時間哩！
說了這么多，春節的腳步聲也離我們越來越近了?？戳宋业奈恼潞?，可不要在春節時那歡快的爆竹聲中忘了遠方的我對你的深深祝福哦（這句還真夠長的）：春節快樂！
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十二
農歷正月初一是春節，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重最2熱鬧的一個古老的傳統節日，這是我們小孩子最最盼望的日子，俗話說得好：“大人望種田啊，小孩望過年啊?！边^年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實惠的就是可以得到壓歲錢了。
今年過年我就學習包餃子了，我跟著媽媽到了姑媽家。媽媽首先走進廚房，興致勃勃的幫姑媽包餃子，我閑著沒事干也來到廚房，學著包起了餃子。我看見媽媽把包面皮攤開放上瘦肉料，然后卷起皮子，做成了一個彎彎的大餃子，我也學著她的樣子做了起來，可是我包了一個歪歪扭扭的餃子。媽媽悄悄的在我的餃子里放了一枚硬幣，我也乘著媽媽不注意，也在她的餃子里放了硬幣。不一會我們就在說說笑笑中，將餃子包完了。過了一會我聽見姑媽叫著：“吃餃子了。”我的姐姐妹妹們都等不及的.跑過來。媽媽笑著說：“今天我要嘗嘗我兒子的餃子?！蔽乙哺呗暯衅饋恚骸拔乙惨獓L嘗我自己的餃子?！眿寢尅靶锊氐丁钡匦ζ饋砹恕Ｎ乙策溥涞匦χ?。媽媽一口咬下去，我兩眼看著媽媽也一口咬下去，“哎呀。”我和媽媽異口同聲地說：“我的餃子里怎么也有硬幣啊?”這時可把大家都給樂壞了。
到了晚上，姑媽說：“給壓歲錢了哦。”我一聽，第一個沖了上去。姑媽給每個人都發了一個紅包，我迫不及待的打開一看里面放著一個紙條。我看了一看，條子上面寫著“好好學習、天天向上?！薄鞍?”還是二爹豪爽地給了我們一個大紅包，我打開看了看，“啊!一千元!”可把我樂壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了，她們三個可在我家里是出了名的“淘氣三劍客”啊!她們對我說：“哥哥我們也送給你一個紅包。”我想今天她們給我送紅包，可真是太陽從西邊出來啊!這里面肯定有鬼，于是我想了想就把紅包對著她們一打開，突然一只只蟲子向她們面前跳過去。她們嚇得落荒而逃了，我在后邊哈哈大笑。
你們看，這個春節夠有趣味的吧!放鞭炮、猜謎語等等活動都是在我們家里開展的，房間里一直充滿著歡聲笑語。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十三
媽媽一起去家潤多超市購買年貨。超市里的生意很紅火，人很多，一個個顧客推著手推車，車里的年貨堆得滿滿的，排成了長龍準備交款。
春節這天，天氣晴朗，人們都沉浸在節日的`氣氛中，我也不例外，早早起來約好幾個朋友到外面玩。我們一起來到頤美園小區，這里張燈結彩、火樹銀花、美不勝收，好看極了！我們幾個小伙伴爬假山、蕩秋千、做游戲，玩得樂開了花?；氐郊液笾灰娢壹掖箝T的中間貼了一張好大的福字，兩邊一副對聯：春風得意年年好，前程似錦步步高。
下午六點鐘我們全家到外婆家吃年夜團圓飯，外婆的廚藝真好，什么“全家?！?、“年年有余（魚）”、“萬紫千紅”……還有我最喜歡吃的蒸蛋，共有十八道菜，好大的一個圓桌都快擺不下了。吃飯前，家家戶戶放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏，一浪高過一浪，爺爺也點燃了一掛萬字鞭，響聲震耳欲聾，好是熱鬧。
八時整，中央電視臺春節聯歡晚會現場直播開始了。節目豐富多彩，其中有我們湖南本土笑星大兵的相聲，我最喜愛的節目還是幾位老奶奶和一群小朋友表演的機械動作的皮影式舞蹈。年紀最大的84歲，最小的只有4歲，演得真棒！
年夜飯上我收到長輩們給我的壓歲錢，鼓勵我好好讀書，新年要有新進步。年夜過后，街上的人還很多，我拉爸爸跟我一起去買了一大堆煙花、焰火、彩珠筒、沖天炮，噼嚦叭啦，嘭！開心極了，真想天天過年。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十四
教學。
計劃”范文，希望對你有參考作用。
一、學生知識能力習慣態度分析。
六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
二、教學目的任務。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的`交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
三、
教材重點難點。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
四、主要措施。
１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
３、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
４、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十五
今天是大年夜，一大早人們都忙著到商場里采購年貨，我們也要采購新年禮物，我隨爸媽來到商場。一路上，燈籠高掛，洋溢著一股濃重的新春氣息。一進商場，只見整個商場張燈結彩，熱鬧非凡，大家摩肩接踵，收銀臺前排起了一字長龍。柜臺上年貨應有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我穿梭在人群中，幫父母找所需的年貨，大包小包拎回家。
下午我美美地睡了一覺，為迎接新年的到來作好了充分的準備。過年放鞭炮是少不了的，年三十買鞭炮是我們多年的習慣，此時，大街小巷已擺滿了各種鞭炮，耳際也時而傳來“噼哩啪啦”的鞭炮聲，我和爸爸在五花八門的煙花品種中挑選適合自己燃放的煙花，買了“沖天炮”、“噴泉”、“變色龍”、“大地紅”等等，我心里美滋滋的。吃年夜飯是過年的一大習俗。傍晚時分，我們來到外婆家吃年夜飯，一家人沉浸在一桌子的美味佳肴中，談天說地，充滿著熱鬧喜慶的氣氛。
吃完飯，鞭炮聲漸漸多了起來，此起彼伏，像磁鐵般吸引著我們，我們在大人的帶領下，各自拿出自己的鞭炮燃放起來，我的“沖天炮”騰空而起，在天空中爆出五彩火花，妹妹的“噴泉”也噴出五彩火焰，弟弟的魔術棒噴出的火焰，時而紅、時而黃，不斷變幻著顏色，五彩繽紛，看得我們眼花繚亂，哥哥拿出的“飛毛腿導彈”，只聽“嗖”一聲，導彈在天空中劃出了道美麗的孤線，在高空“開花”………。期待已久的春晚準時開始了，大家目不轉睛盯著電視機，精彩的相聲，宛轉的歌聲，優美的舞姿。我被這精彩的節目深深地吸引住了。新年的鐘聲即將敲響，離正12點只有十秒了．＂十，九，八，七。＂當悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上鞭炮齊鳴，五彩繽紛，星光閃耀。在震耳欲聾的鞭炮聲中，人們互相拜年，聲聲祝福隨著人們的歡聲笑語，隨著陣陣鞭炮聲飛出了大街小巷，飄蕩在節日的夜空中。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十六
中國的節日有很多，如：元宵節、端午節、中秋節等，但是，家鄉的春節最讓我著迷。
剛到除夕，外面傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，爸爸把我從溫暖的被窩中拽出來，讓我和他一起貼春聯。
出門一看，鄰居家的對聯真有詩意：“平農二雨值千金，和順一門有百福。”橫批：平平安安。于是爸爸貼春聯，我給爸爸做助手。我們貼完上聯貼下聯，再貼橫批，最后爸爸把大大的“?！辟N在門中間。我忽然發現，爸爸把福字貼倒了，于是我對爸爸說道：“爸爸，福倒了。”爸爸聽了笑了，說：“你再說一遍?！庇谑俏矣终f一遍，之后恍然大悟，原來是爸爸故意的呀！我們貼的對聯，上面的話非常吉祥，紅彤彤的，給節日增添了喜慶的色彩。哈哈，貼完春聯后我們又下樓去放鞭炮。
吃完早飯后，我和父母去街上溜達，看見街上有各種好看的東西。如：小玩偶、藝術品等。那些東西顏色很多，紅的、黃的、綠的、粉的等等，五彩繽紛、絢麗奪目。
我們去給奶奶拜年，到了奶奶家時，奶奶、叔叔、大姑、二姑他們都在。大家給了我好多的壓歲錢。他們給我壓歲錢時，都說些祝愿的話，我感到親情的美好。收完壓歲錢，我就去和奶奶家樓下的小朋友放鞭炮，小朋友們玩得十分開心。
不知不覺到了晚上，一家一起看出節聯歡晚會。春晚的節目可真精彩，有雜技、歌曲、小品、舞蹈、相聲等等。電視里不斷地發出笑聲和掌聲，我們在電視機旁也不斷發出笑聲。
到了九點，大家包帶錢的餃子。那些餃子，白白胖胖，像元寶一樣。到開飯時，我竟然吃出了六個一元硬幣，大人們都夸我有福氣。
春節多熱鬧啊，多么美好，我愛家鄉的春節！
春節通用對聯精選。
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十七
我國的傳統節日很多，有紀念屈原的端午節，祭奠親人的清明節，全家團圓的春節等等。我最喜歡的當然是春節拉，因為春節是新一年的到來，春節我又長大一歲了。
去年的春節我們全家是在菲律賓過的，出門前我帶了幾張紅紙，準備在國外也要做個中國年，剪幾朵窗花貼在酒店的窗子上。到了除夕那天，我們一家七口去吃了一頓海鮮大餐，有魚、蝦、蟹、豬肉……豐富極了。這家餐廳的肉燒的又嫰又好吃，湯汁也非常鮮美，我們都連連稱贊?？粗颐媲皾M滿的一大碗海鮮，沒多久就吃得精光。飯后的水果我吃了蘋果、香蕉、西瓜，水果甜進了我的'心中，我是多么快樂啊。吃完飯我就開始剪窗花，爸爸幫我在網上查到了各種窗花的樣式，我最后選了小狗圖案的。我拿起剪刀按照步驟說明，很快小狗窗花就剪好了，我又拿出一張紅紙，剪了一只小牛，我慢慢地剪了鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，正好湊齊了十二生肖。
才發現已經過了十二點，已經是新年了，原先在國外也可以過上一個有趣好玩的中國年！
小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十八
中國是一個古國，有著悠久的歷史，有著傳統的風俗，今天我給大家介紹中國春節的民風民俗。
民俗之一――貼春聯。帖春聯是迎春的一系列活動中不可缺少的一部分，早在春節的前的幾天，街上就擠滿了大聲叫賣春聯的小販。擺在攤子上的春聯更是琳瑯滿目，讓人應接不暇。民俗之二――帖窗花。中國剪紙藝術是一門古老的手工藝術，也是我國一種優美的.民間藝術，有著悠久的歷史，它根植于廣大人民群眾之中，歷來為人們所喜聞樂見，流傳至今已經有近兩千年的歷史了。民俗之三――年畫。除了在門口貼春聯、掛門神，在窗戶上貼窗花，欣賞年畫也是春節的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分與諧安詳的氣息。民俗之四――壓歲錢。說來說去，還是得回到春節孩子們最期盼的一件事上，那就是發壓歲錢了。關于壓歲錢，有一個流傳很廣的故事。古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。
有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學著做，孩子就太平無事了。原來八枚銅錢是八仙變的，暗中來保護孩子的。因為“祟”與“歲”諧音，之后逐漸演變為“壓歲錢”。到了明清，“以彩繩穿錢編為龍形，謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者，亦謂壓歲錢”。所以一些地方把給孩子壓歲錢叫“串錢”。到了近代則演變為紅紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后，長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。給壓歲錢雖好，沿襲了傳統，也表現了長輩們對下一代的深深的期盼。
這就是中國傳統春節的民風民俗，春節早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣，1喜氣洋洋。
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小學六年級春節的英語（模板19篇）篇十九
隨著小學畢業水平考試的結束，本學期的教學工作也步入了尾聲。一學期來，我順利地完成了六年級下冊教科書的教學。但這一學期跟其它學期不一樣，因為這一學期不但要完成這學期的教學任務，還要進行整一個小學階段的系統復習。
復習是教學活動的重要環節，是教師帶領學生將所學全部知識進行整理，查缺補漏，使學生對所學知識進一步鞏固，掌握得更加扎實，所以組織復習是提高教學質量的關鍵。下面結合本校英語教學實踐，談談合理有效組織復習的“五要”和“五忌”。
教師們要充分認識復習的關鍵性作用，認真對待復習，糾正復習就是簡單地領著學生讀讀寫寫背背考考的錯誤思想。教師要吃透教材，制定詳細的復習計劃;利用多長時間進行復習;復習內容有哪些;學生要掌握的重點、難點有哪些;采取什么措施有效地組織復習;學生對各部分內容的聽說讀寫分別達到什么要求等等，從而做到心中有數、目標明確。
課堂教學是提高教學質量的主渠道，上好復習課是提高復習質量的關鍵所在。一般來說，復習時先是'通教材'，逐課對單詞、句子、語法、課文、對話進行強調鞏固。在通教材過程中教師要吃透教材，把握重難點，明確任務：單詞--音、形、義;句子--聽、說、讀、寫;對話--背誦、理解;語法--簡單的概括總結、講解。教師在復習每一課時，從單詞、句子的聽寫，到對話的熟讀、背誦，要求學生當堂掌握的一定不能拖到課后，今天需要解決的務必今天完成。
有的教師在復習過程中反復講解重難點，事必親恭，累得夠嗆，效果卻并不理想。新課程理念倡導在教學中培養學生的自主學習能力，所以我們開動腦筋，變換方式，調動學生的學習積極性，合理推行小組學習，讓學生當學習的主人。小組學習在課堂、課后均可進行，記分小組長檢查背誦、聽寫等并記分，本組小組長則督促組員，進行一幫一學習等，這樣做既保證了效果，教師又輕松了很多。同時根據合作小組的學習情況實行月評、學期評，每月評選星級小組、星級小組長，頒發星級標志;學期結束則評選優秀小組、英語小明星，合理有效的評價方式讓學生始終保持高昂的學習積極性。
《小學英語教學基本要求》中規定小學階段不講解語法，但我們是這樣理解和實施教學的：雖然不要求講解語法，但簡單地向學生滲透一些語法知識能夠幫助學生更好系統地把握所學知識。所以我們對兩種常用的時態(一般現在時、現在進行時)，三種句式(特殊疑問句、一般疑問句、選擇疑問句)，be動詞(am，is，are)，名詞單復數，動詞的第三人稱單數形式等都進行了簡明扼要的講解。特殊疑問句重點讓學生掌握疑問詞：where，when，whattime，who，whose，what，how，howmany，howmuch，howold，whatcolor，whatwhy，明確問什么用哪個疑問句，能夠進行區分。一般疑問句讓學生明確開頭的引導詞是：be動詞或do，does等，回答一般是yes或no。選擇疑問句要選擇其中一個答案回答。語法講解要注意把握度，不要給學生上成純粹的系統的高深的語法課，學生往往很難理解，難以取得理想效果，最好是結合課本實際簡單明了的舉例講解，既幫助理解課本，又明確一定的語法規則，讓學生能夠活學活用。
有的教師習慣把新授課上得生動有趣，而復習課除了讀寫背，就是練習、做題，學生興趣索然。我們對待復習課應當像新授課一樣，在教學中仍然采用說說、唱唱、玩玩、演演等方式，激發并持久保持學生的學習興趣。而在復習過程中的學生習慣培養要突出以下幾方面：標準的.語音語調：教師要培養學生聽錄音的好習慣，在復習中反復聽錄音有助于學生模仿純正地道的語音語調，久而久之，學生的發音就會勝過老師，聽力也得到很好的鍛煉和提高。良好的做題習慣：教師精心出題，通過專項練習，有目的地訓練學生的各項能力。
基本的學習方法：讓學生'會學'應當成為教師追求的目標，所以教師要加強學法指導。以單詞教學為例：單詞是學習語言的重中之重，有些學生學英語感到最頭疼的是記單詞，并且是費好大的勁還記不住單詞。教師應當教會學生簡單的方法幫助記憶，讓學生學會觀察、比較、擴展，從而不讓記單詞成為負擔。