主持詞通常包括對(duì)來(lái)賓的介紹、活動(dòng)的目的和重要性的闡述以及活動(dòng)流程的介紹。趕快跟隨我,一起來(lái)欣賞一些備受贊譽(yù)的主持人的精彩展示,為我們自己的表現(xiàn)提供一些借鑒和參考。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇一
老師
女:親愛的同學(xué)們,親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!大家下午好!
男:滔滔江河水,訴不盡五千年浩浩中華魂,滔滔江河水,訴不盡五千年浩浩中華魂,
女:巍巍昆侖山,頌不完無(wú)數(shù)中華英雄風(fēng),巍巍昆侖山,頌不完無(wú)數(shù)中華英雄風(fēng)。
女:人民做證,無(wú)數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,。
男:英雄的事跡,歷史不會(huì)忘記,英雄的事跡,歷史不會(huì)忘記。
女:英雄的。
精神。
激勵(lì)我們前行,。
男:今天,就讓我們追誰(shuí)英雄的故事,歌頌我們心中的英雄。
合:第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽現(xiàn)在開始!
一年一班首先上場(chǎng)的是一年一班,帶來(lái)的故事為《小白兔過(guò)生日》。
一年級(jí)三班每個(gè)新。
中國(guó)。
出身的人,都知道董存瑞這個(gè)名這個(gè)名字,都會(huì)跟那個(gè)托著炸藥包高喊“為了新。
中國(guó)。
前進(jìn)!的銀幕形象聯(lián)系在一起他的英雄壯舉他的愛國(guó)。
精神。
一直激勵(lì)人們學(xué)習(xí)。請(qǐng)聽一年三班的故事大王曲直。
為大家。
帶來(lái)的《董存瑞舍身炸碉堡》。
一年級(jí)四班當(dāng)抗日的戰(zhàn)火已經(jīng)遠(yuǎn)去,但日本鬼子侵略。
中國(guó)。
的事實(shí)我們無(wú)法淡忘,當(dāng)我們講起一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事,我又想起了一個(gè)讓我敬佩的兒童團(tuán)員——海娃。請(qǐng)聽一年級(jí)四班帶來(lái)的《海娃巧送雞毛信》。
一年級(jí)五班曾經(jīng),暗暗天日籠罩。
中國(guó)。
每一個(gè)。
中國(guó)。
人都在欲火掙扎,暗夜中,那閃閃的紅星引領(lǐng)。
中國(guó)。
人不斷努力,聽,我們的小英雄潘冬子來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)五班帶來(lái)的故事:《閃閃的紅星》。
帶來(lái)的故事《珍貴的教科書》,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)!講抗日小英雄的故事:急送雞毛信。帶來(lái)的《小英雄海娃的故事》三年級(jí)四班自古英雄出少年,革命年代更是少年英雄輩出的年代。下面請(qǐng)聽三年四班xxx同學(xué)。
為大家。
帶來(lái)的故事:《兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王樸》
三年級(jí)六班三十五年崢嶸歲,一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟,赤縣青史柏森森。這就是戰(zhàn)功赫赫,名鎮(zhèn)四海,一代抗日英雄楊靖宇。請(qǐng)欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的故事。
四年級(jí)一班。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中,我國(guó)廣大人民群眾和日寇進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng),就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性,她的名字叫陳桂香,下面請(qǐng)大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故事《陳桂香》。
帶來(lái)的故事《黃繼光——舍身堵槍口》
四年級(jí)四班故事題目《董存瑞炸碉堡》串詞:為了新。
中國(guó)。
的成立,有多少英雄獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,在隆化戰(zhàn)爭(zhēng)中舍身炸碉堡的董存瑞將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,請(qǐng)聽四年四班xxx帶來(lái)的故事《董存瑞舍身炸碉堡》。
帶來(lái)的故事:《少年英雄x周銀海》
五年級(jí)四班曾經(jīng)滄海,巫山等閑;離別了戰(zhàn)火,離別了硝煙,但我們心中的英雄永垂不朽。
請(qǐng)聽五年四班帶來(lái)的故事《英雄兒女趙一曼》。
人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的。
精神。
女:這就是中華民族的本色,這就是。
中國(guó)。
人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的。
精神。
讓我們以英雄的先輩為榜樣,男:讓我們以英雄的先輩為榜樣,讓英雄的。
精神。
激勵(lì)我們前行。女:讓英雄的。
精神。
激勵(lì)我們前行。第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)故事比賽到此結(jié)束紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”到此結(jié)束。
合:第一小學(xué)紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽到此結(jié)束。謝謝大家。再見!男:謝謝大家。再見!
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
甲:今天的陽(yáng)光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉,
乙:今天的校園格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
甲:在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩。
乙:為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活,營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們?cè)谶@里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩(shī)詞誦讀決賽活動(dòng)。
甲:今天,我們相約在這舞臺(tái),回望激-情燃燒的歲月,用赤誠(chéng)的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。
乙:今天,我們相約在這舞臺(tái),聆聽國(guó)學(xué)經(jīng)典的溫馨,用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩(shī)風(fēng)詞韻。
甲:朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想,暢想美好未來(lái)吧!
乙:朋友們,請(qǐng)揮舞激-情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇三
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色經(jīng)典文化,是歷史長(zhǎng)河中永久的瑰寶,激勵(lì)著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。
讓我們用美的詩(shī)。
篇
盡情展現(xiàn)我們的愛國(guó)熱情,向偉大的祖國(guó)、偉大的。
黨
獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動(dòng)現(xiàn)在開始!
請(qǐng)欣賞五年(4)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《梅嶺三章》。
下面請(qǐng)欣賞五年(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。
革命留下了光輝的.一頁(yè)。
請(qǐng)欣賞五年(3)班同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,我們愛您》。
之際,讓我們深情地仰望。
黨
旗,緬懷革命前輩。
下面請(qǐng)欣賞四年(2)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》。
下面請(qǐng)欣賞四年(3)班同學(xué)的詩(shī)詞朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四年(4)班帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦《水調(diào)歌頭游泳》。
千言萬(wàn)語(yǔ)怎能道盡我們對(duì)偉人的敬仰,對(duì)革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時(shí)光,努力學(xué)習(xí),用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)期!
“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動(dòng)到此結(jié)束!
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇四
主持人:20年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。70年過(guò)去了,偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。
我們舉行這次詩(shī)歌朗誦會(huì),是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日,是要永遠(yuǎn)銘記的日子。年前的9月3日,是日本侵略者正式簽署投降書的日子,是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)徹底勝利的日子。今天,我們用詩(shī)句來(lái)紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史,慶祝那來(lái)之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在,請(qǐng)、老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利,記住這一天》。
(2)當(dāng)東北三省淪陷,成千上萬(wàn)的東北人民流亡關(guān)外,無(wú)家可歸的時(shí)候,愛國(guó)音樂(lè)家張寒暉,被這些景象深深觸動(dòng),寫出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國(guó)難之痛的歌曲《松花江上》,由老師演唱,老師配誦。
(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、夫婦應(yīng)邀參加20年抗戰(zhàn)詩(shī)歌朗誦會(huì)后,轉(zhuǎn)輾反側(cè),夜不能寐,連夜寫出詩(shī)歌《1943,那滴血的一天》,由老師朗誦。
(4)1937年的寒冬,冰封大地,日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地,在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻,詩(shī)人艾青悲憤地寫下《雪落在中國(guó)的土地上》。由老師朗誦。
(5)1938年,在國(guó)土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻,詩(shī)人艾青滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨,寫下了詩(shī)歌《我愛這土地》,以一只鳥生死眷戀著土地作比喻,形象地抒發(fā)了詩(shī)人深沉而真摯的愛國(guó)情感。老師朗誦。
(6)1937年8月,詩(shī)人胡風(fēng)飽含深情地寫下了《為祖國(guó)而歌》,鼓舞人們拿起武器,向敵人討還血債。老師朗誦。
(7)張自忠將軍,是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的國(guó)民黨將領(lǐng),也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國(guó)中,犧牲于前線的將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功,功昭日月、氣壯山河,是中華民族的杰出代表。毛詩(shī)人曾為其題詞盡忠報(bào)國(guó)。請(qǐng)老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。
(8)的抗日英雄吉鴻昌,就義前在刑場(chǎng)上寫下激憤豪壯的五言絕句,表達(dá)了國(guó)破家亡之恨,和壯志未酬身先卒之憾,請(qǐng)老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩(shī)》。
(9)錚錚鐵骨,光照日月,為緬懷抗日殉國(guó)的民族英雄,由老師朗誦《沁園春詠趙登禹》。
(10)由桂濤聲詞,冼星海曲,創(chuàng)作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》,鼓舞著成千上萬(wàn)抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由老師領(lǐng)唱,大家齊唱。
(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為民族大義舍身忘死,英勇捐軀的烈士們致敬。請(qǐng)老師朗誦《狼牙山抒懷》。
(12)抗日英雄陳輝,奮勇抗戰(zhàn),頑強(qiáng)拼搏,年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫下了長(zhǎng)詩(shī)《為祖國(guó)而歌》。由老師朗誦。
(14)1937年底,詩(shī)人田間懷著戰(zhàn)斗的激情,寫下詩(shī)篇《給戰(zhàn)斗者》,表達(dá)了詩(shī)人與日寇血戰(zhàn)到底,誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師朗誦。
(15)抗戰(zhàn),抗戰(zhàn),抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈,延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸,歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請(qǐng)老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。
感謝各位的光臨,感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的歌聲中,結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇五
:國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。
乙:書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。
甲:中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。
乙:這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。
甲:民族精神需要代代傳承。
乙:代代傳承需要我們來(lái)延續(xù)。
甲:讓我們來(lái)弘揚(yáng)中華民族的根文化,增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感,融真善美品質(zhì)于一身,做內(nèi)涵豐富的一代新人。
乙:今天,我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂,舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,目的就是要傳承我們的根文化。
甲:讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
乙:現(xiàn)在我宣布,包信中心校本部國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
甲:悠悠五千年,承載著中華民族的文明。
乙:滔滔黃河水,潤(rùn)育者華夏兒女的生息。
甲:在這悠悠的歲月中,《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。
乙:在這悠悠的歲月中,《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
甲:我們今天重讀《三字經(jīng)》,讓我們來(lái)感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!
乙:有請(qǐng)六一班同學(xué)準(zhǔn)備。
甲:有請(qǐng)六二班上臺(tái),六三班準(zhǔn)備。
乙:有請(qǐng)六三班上臺(tái),五一班準(zhǔn)備。
甲:沐浴經(jīng)典,對(duì)接偉大心靈。
乙:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲:讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。
乙:讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬(wàn)物之精華。
甲:讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。
乙:讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操。
甲:那么就讓我們?cè)凇度纸?jīng)》中去尋找這完美的答案吧!
乙:有請(qǐng)五一班齊誦《三字經(jīng)》,五二班準(zhǔn)備。
甲:有請(qǐng)五二班齊誦《三字經(jīng)》,五三班準(zhǔn)備。
乙:有請(qǐng)五三班齊誦《三字經(jīng)》,四一班準(zhǔn)備。
甲:百善孝為先。
乙:做人誠(chéng)為本。
甲:孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
乙:誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。
甲:今有道德楷模謝延信,大愛無(wú)疆。
乙:古有孝父典范香九齡,能溫席。
甲:誠(chéng)實(shí)是一輪朗耀的明月。
乙:守信是一道山巔的流水。
甲:讓古今道德模范在這里升華。
乙:讓誠(chéng)實(shí)守信在這里閃耀光芒。
合:讓我們來(lái)傾聽四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個(gè)個(gè)感人故事吧!
甲:四二班上臺(tái)誦讀《三字經(jīng)》,四三班準(zhǔn)備。
乙:四三班上臺(tái)誦讀《三字經(jīng)》,三一班準(zhǔn)備。
甲:黑發(fā)不知勤學(xué)早。
乙:轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。
甲:少壯不努力。
乙:老大徒傷悲。
甲:這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。
乙:如囊螢,如映雪,如負(fù)薪,如掛角。
甲:這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。
乙:讓我們牢記這些名言警句。
甲:讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。
合:為中華之崛起而讀書。
甲:有請(qǐng)三一班誦讀《三字經(jīng)》,讓我們走進(jìn)古人刻苦讀書的世界里。
乙:有請(qǐng)三二班上臺(tái)誦讀,三三班準(zhǔn)備。
甲:有請(qǐng)三三班上臺(tái)誦讀,二一班準(zhǔn)備。
甲:父母呼,勿應(yīng)緩,父母命,行勿懶。
乙:父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。
甲:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙:晉朝的王祥的孝心感天,自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。
甲:東漢董永孝心感天,才留下《天仙配》這一美麗傳說(shuō)。
乙:《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。
合:讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教,做孝敬父母的好孩子。
甲:請(qǐng)聽二一班誦讀的《弟子規(guī)》,二二班準(zhǔn)備。
乙:二二班上臺(tái)誦讀《弟子規(guī)》,二三班準(zhǔn)備。
甲:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。
乙:說(shuō)明人之善良是人的本性。
甲:美丑善惡是人在后天形成的。
乙:古人說(shuō)的"近朱者赤近墨者黑"就是這個(gè)道理。
甲:讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下健康成長(zhǎng)。
乙:讓我們弘揚(yáng)真善美,拚棄假惡丑。
合:做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
甲:請(qǐng)一一班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》,一二班準(zhǔn)備。
乙:請(qǐng)一二班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》,一三班準(zhǔn)備。
甲:請(qǐng)一三班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》。
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。
乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國(guó)風(fēng)味。
甲:經(jīng)典傳承文化。
乙:雅言浸潤(rùn)人生。
甲:讀經(jīng)典美文。
乙:做愛國(guó)少年。
甲:讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香。
乙:讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。
甲:讓經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。
乙:讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。
合:努力營(yíng)造一個(gè)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做孝敬模范;讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做愛國(guó)少年;讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,來(lái)純潔我們的心靈。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典在我校生輝,結(jié)出豐碩成果。
甲:包信中心校本部國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,謝謝大家。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇六
丙:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
甲:讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。
乙:讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。
丙:我們遨游在多彩的書頁(yè)之間。
甲:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!
乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋!丙:今天我們相聚在一起,把“讀書活動(dòng)”提升到了一個(gè)新的臺(tái)階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評(píng)委:老師。歡迎各位評(píng)委!
在比賽正式開始之前呢,張禹、楊浩軒,我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:你們喜歡讀書嗎?
甲乙:當(dāng)然喜歡了。
丙:那你們喜歡什么時(shí)候讀書呢?
乙:我們的晨讀課。
甲:上語(yǔ)文課的時(shí)候。
甲:還可以閱讀我們圖書室里的書,還可以讓爸爸媽媽買書,利用課余時(shí)間,擠出時(shí)間讀書。
乙:還可以和同學(xué)們換著看,分享著讀。
丙:既然我們能讀到這么多的好書,那我考考你們,你們能用“書”造幾個(gè)比喻句嗎?
甲:書是花的海洋。
乙:書是歌的世界。
甲:書是指路的明燈。
乙:書是瑰麗的詩(shī)篇。
丙:是啊,“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。今天,就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上,用我們正確的發(fā)音,流利而充滿感情地朗讀,展示我們小學(xué)生良好的精神面貌,表達(dá)我們最真摯的情懷!
現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我宣布:安寧街小學(xué)課文朗讀比賽——合:現(xiàn)在開始!
乙:首先(下面),請(qǐng)大家欣賞年級(jí)班的同學(xué)為我們朗讀的,大家掌聲歡迎。
【結(jié)束】。
甲:同學(xué)們,讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng),乘著美文的翅膀飛向美好的未來(lái)。
乙:讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!
乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!
丙:我們讀著,激起內(nèi)心的昂揚(yáng)!
甲:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,丙:讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲。
乙:讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,
丙:你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇七
二、活動(dòng)背景:
為加強(qiáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提高個(gè)人語(yǔ)言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng),特在全校范圍內(nèi)舉辦經(jīng)典誦讀大賽。
三、活動(dòng)目的:希望通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性,在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、活動(dòng)宗旨:熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提高個(gè)人文化修養(yǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:參賽對(duì)象1-8年級(jí)全體學(xué)生。
七、活動(dòng)時(shí)間:2014年5月16日下午15:00開始。
八、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)上。
九、注意事項(xiàng):
(1)、比賽順序在周四上午由政教處組織抽簽決定,每班班長(zhǎng)抽取。
(2)、正式比賽時(shí)班級(jí)必須提前10分鐘到場(chǎng)。
(3)、若誦讀需要配音樂(lè),應(yīng)提前將音頻材料交于寇敏老師,并做好詳細(xì)標(biāo)明。
十、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):徐俊輝副組長(zhǎng):何八榮郭風(fēng)。
成員:吳林樊琛胡君王早平丁漢軍肖艾。
2、人員安排。
(一)主持人:汪軍(負(fù)責(zé)學(xué)生主持)。
(二)后勤:寇敏,負(fù)責(zé)音響設(shè)備,背景音樂(lè)的播放。
(三)算分及登最后得分人員:胡金玲周飛勇。
(四)攝像:王愛玲。
(五)獎(jiǎng)狀:關(guān)華章。
(六)計(jì)時(shí):王華(以5分鐘為限)時(shí)間到舉牌。
(七)場(chǎng)地:唐華。
(八)評(píng)委:
樊琛(點(diǎn)評(píng))趙秀麗胡君余成珍王祥林洪喜之張玉玲。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
十二、評(píng)分辦法:
本次比賽采用十分制進(jìn)行評(píng)分,組織7名評(píng)委對(duì)每一位參賽選手進(jìn)行打分,分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,然后將評(píng)委有效分相加除以有效分評(píng)委數(shù),即為選手所得分。
油建學(xué)校政教處。
2014年4月21日。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇八
女:親愛的同學(xué)們。大家上午好!
男:今天,我們歡聚在xx民族學(xué)校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽詩(shī)詞書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),為展現(xiàn)xx民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天,我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女:下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委:
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!
男:下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情,偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:毛澤東,一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人,他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹,一瀉千里。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈7纪瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男:大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞朗誦。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分:去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:。
在海洋之濱在世界的東方,他傲然屹立是那么的偉岸,九百六十萬(wàn)平方公里的身軀,長(zhǎng)江和黃河是他的血脈,泰山和珠峰是他的脊梁。接下來(lái)有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈7纪瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:非常感謝五(1)班龍?jiān)粕健詈7纪瑢W(xué)為我們帶來(lái)的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
我即是祖國(guó),祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘,我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦,而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》。
請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男:歌頌祖國(guó),這是一個(gè)永恒的主題。《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情。下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕健詈7纪瑢W(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
同學(xué)們,我們看到過(guò)各種方陣:奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng),閱兵儀式的進(jìn)行那整齊的動(dòng)作,一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:時(shí)光倒轉(zhuǎn),假如我們現(xiàn)在天安門廣場(chǎng),我們吹著小號(hào),踩著鼓點(diǎn),我們回憶歷史,想起我們的英勇,讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
接下來(lái)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:我們的方陣,就像春天的苗圃,滋潤(rùn)雨露,沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話,描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來(lái)的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地,祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!接下來(lái)掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。
請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó),不僅是文學(xué)永恒的主題,更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)《隊(duì)旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來(lái)《七律長(zhǎng)征》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:回顧長(zhǎng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征,更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
繁星滿天的夜空,點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市,牛郎織女的傳說(shuō)。接下來(lái)有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來(lái)《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:地上有星一樣的燈,天上有燈一樣的星。無(wú)數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó)。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
接下來(lái)有請(qǐng)龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:中華山河壯,一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過(guò)去的事情。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《聽媽媽講過(guò)去的事》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:和媽媽小時(shí)侯相比,我們是幸福的一代。這是祖國(guó)強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活,今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,小河在美麗的村莊旁流淌。接下來(lái)掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來(lái)《在希望的田野》。
請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:我們的家鄉(xiāng),我們的理想,在希望的田野上。
下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛的祖國(guó)。回顧過(guò)去,驕傲自豪;展望未來(lái),奮發(fā)開拓。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《我們愛你,中國(guó)》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:山河無(wú)比壯麗,我們愛你,中國(guó);民族風(fēng)物迷人,我們愛你,中國(guó);文化古老燦爛,我們愛你,中國(guó)。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來(lái)《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男:看今朝:無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,安社稷、富國(guó)民、全面發(fā)展,和諧共贏;看今朝:無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,燃燒豪邁激情,續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
結(jié)束語(yǔ)。
男:今天是一個(gè)歡快的日子,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)。
女:今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。
男:我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
女:我相信,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
男:老師們,同學(xué)們,xx民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇九
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。
主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持人2:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化。
主持人2:詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
主持人2:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。
主持人1:下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng),馮校長(zhǎng),藺主任,七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師,嚴(yán)俊國(guó)老師,范學(xué)棟老師,石銀娟老師,歡迎他們的到來(lái)。
賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。——滿分40分。
主持人2:朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的朗誦效果。——滿分40分。
主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力。——滿分20分。
來(lái)的詩(shī)歌《沁園春-雪》。請(qǐng)八(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八(7)班丁海軍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《一句話》,請(qǐng)八(3)班的做準(zhǔn)備。
主持人:1號(hào)參賽作品的得分為__,下面請(qǐng)欣賞由八()班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《》。請(qǐng)八()班的做準(zhǔn)備。
主持人:下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。
主持人:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為分,下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ):
(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承。
(男)金塔縣第二中學(xué)八年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇十
“信仰點(diǎn)亮人生,夢(mèng)想照向未來(lái)”
一、活動(dòng)目的。
為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)紅色經(jīng)典作品的感悟,引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程,激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情,展現(xiàn)健康學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌,在全校開展“信仰點(diǎn)亮人生,夢(mèng)想照向未來(lái)”紅色經(jīng)典誦讀分享會(huì)。
二、活動(dòng)單位。
藥學(xué)院團(tuán)總支。
三、活動(dòng)對(duì)象。
藥學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2017年11月13日下午17:00。
五、活動(dòng)流程。
(一)前期報(bào)名。
1、由團(tuán)總支文體部組織下發(fā)文件,各班團(tuán)支書通知班級(jí)同學(xué)參加比賽,原則上17級(jí)至少每班3人,16級(jí)不強(qiáng)制參加。
3、由團(tuán)支書通知參賽人員比賽時(shí)間、地點(diǎn)及順序。
(二)比賽要求。
1、所有參賽人員需準(zhǔn)備文稿、ppt以及背景音樂(lè)交給團(tuán)支書統(tǒng)一上傳至指定郵箱。
2、所有參賽人員需儀容整潔,體態(tài)大方。
3、比賽評(píng)選出來(lái)的3位表現(xiàn)優(yōu)秀、思想積極向上的同學(xué)進(jìn)入將校級(jí)復(fù)賽。
4、紅色經(jīng)典誦讀分享會(huì)應(yīng)結(jié)合紅色經(jīng)典故事抒發(fā)學(xué)生的所思所想,同時(shí)要與黨的十九大精神緊密結(jié)合,體現(xiàn)新時(shí)代青年學(xué)子的精神面貌(紅色經(jīng)典故事參考,詳見附件)。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇十一
(男)九十年歷經(jīng)坎坷,九十年輝煌歷程。
(男)從上海到延安、從西柏坡到北京,為了人民之解放,您飽嘗磨難與艱辛。
(女)中國(guó)共產(chǎn)黨,以博大的胸懷和鋼鐵般的意志,創(chuàng)立了千秋偉業(yè);。
(男)中國(guó)共產(chǎn)黨,以甘甜的乳汁和大海般的深情,哺育了中華兒女。
(合)現(xiàn)在開始!
(男)面對(duì)困難,你們就是鋼鐵。面對(duì)敵人,你們就是英雄。
(女)你們用血液寫字,你們蔑視死亡,你們有著把牢底坐穿的精神。
(男)面對(duì)人民,你們就是柔情。面對(duì)祖國(guó),你們就是召喚。
(女)你們情愿為人民做牛馬,譜寫了一曲又一曲忠誠(chéng)的贊歌。
(男)光榮、偉大的共產(chǎn)黨員,你們的身影將會(huì)被歷史銘刻,兄弟姐妹將會(huì)永遠(yuǎn)謳歌你們的《忠誠(chéng)》。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇十二
女:親愛的同學(xué)們。大家上午好!
男:今天,我們歡聚在注溪民族學(xué)校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽詩(shī)詞書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天,我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女:下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委:楊明成校長(zhǎng)、歐陽(yáng)章上書記、楊國(guó)流校長(zhǎng)、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍?jiān)评蠋煛W屛覀円詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!
男:下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情,偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:毛澤東,一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人,他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹,一瀉千里。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈7纪瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男:大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞朗誦。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
在海洋之濱在世界的東方,他傲然屹立是那么的偉岸,九百六十萬(wàn)平方公里的身軀,長(zhǎng)江和黃河是他的血脈,泰山和珠峰是他的脊梁。接下來(lái)有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈7纪瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:非常感謝五(1)班龍?jiān)粕健詈7纪瑢W(xué)為我們帶來(lái)的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:
最后得分:)。
我即是祖國(guó),祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘,我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦,而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男:歌頌祖國(guó),這是一個(gè)永恒的主題。《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情。
下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕健詈7纪瑢W(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
同學(xué)們,我們看到過(guò)各種方陣:奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng),閱兵儀式的進(jìn)行??那整齊的動(dòng)作,一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:時(shí)光倒轉(zhuǎn),假如我們現(xiàn)在天安門廣場(chǎng),我們吹著小號(hào),踩著鼓點(diǎn),我們回憶歷史,想起我們的英勇,讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
接下來(lái)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:我們的方陣,就像春天的苗圃,滋潤(rùn)雨露,沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話,描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來(lái)的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地,祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!接下來(lái)掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。
請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó),不僅是文學(xué)永恒的主題,更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)《隊(duì)旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來(lái)《七律長(zhǎng)征》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:回顧長(zhǎng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征,更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
繁星滿天的夜空,點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市,牛郎織女的傳說(shuō)。接下來(lái)有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來(lái)《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:地上有星一樣的燈,天上有燈一樣的星。無(wú)數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó)。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
接下來(lái)有請(qǐng)龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:中華山河壯,一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過(guò)去的事情。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《聽媽媽講過(guò)去的事》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:和媽媽小時(shí)侯相比,我們是幸福的一代。這是祖國(guó)強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活,今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,小河在美麗的村莊旁流淌。接下來(lái)掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來(lái)《在希望的田野》。
請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:我們的家鄉(xiāng),我們的理想,在希望的田野上。
下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛的祖國(guó)。回顧過(guò)去,驕傲自豪;展望未來(lái),奮發(fā)開拓。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《我們愛你,中國(guó)》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:山河無(wú)比壯麗,我們愛你,中國(guó);民族風(fēng)物迷人,我們愛你,中國(guó);文化古老燦爛,我們愛你,中國(guó)。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來(lái)《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男:看今朝:無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,安社稷、富國(guó)民、全面發(fā)展,和諧共贏;看今朝:無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,燃燒豪邁激情,續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。
結(jié)束語(yǔ)。
男:今天是一個(gè)歡快的日子,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)。
女:今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。
男:我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
女:我相信,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
男:老師們,同學(xué)們,注溪民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我們歡聚在這里,共誦千古美文,傳承華夏文明。中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,對(duì)話圣賢,我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。
與經(jīng)典同行,與圣人為伍。
弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
下面我宣布,燕河營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
下面由我宣布比賽程序:
第一項(xiàng):陳校長(zhǎng)講話第二項(xiàng):宣布比賽規(guī)則及要求(胡主任)。
第三項(xiàng):比賽。
第四項(xiàng):公布比賽結(jié)果(成主任)。
第五項(xiàng):頒獎(jiǎng)。
第六項(xiàng):閉會(huì)。
選手們的比賽已經(jīng)結(jié)束,評(píng)委們正在進(jìn)行統(tǒng)分,讓我們稍作休息,待會(huì)兒就宣布比賽結(jié)果。
好,比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,下面我們有請(qǐng)成主任來(lái)宣讀比賽結(jié)果。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。
燕河營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝各位評(píng)委老師。
謝謝同學(xué)們的精彩表演。
謝謝同學(xué)們的積極參與。
2011年11月11號(hào)。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇十四
“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,無(wú)垠而壯美,這是古時(shí)詩(shī)人對(duì)這片土地的感受。可是在大西北生活了20年的我,入眼所見是高樓林立,車水馬龍;是街道寬闊,環(huán)境優(yōu)美;是學(xué)校里書聲瑯瑯,居民區(qū)歡聲笑語(yǔ)。20年所見,兼是大好之景;20年所聞,甚少惡語(yǔ)之言。這,應(yīng)該就是大西北長(zhǎng)久以來(lái)的樣子吧。
然而,范長(zhǎng)江先生的《中國(guó)的西北角》一書,卻重重的打破了我根深蒂固的想法。恍然驚覺,我的生活之地竟然有過(guò)這樣一段過(guò)往。原來(lái)苦難這抹深沉的色調(diào),曾在這里這樣濃墨重彩,后來(lái)之人一旦觸碰,心神竟如此難安。
一:初聞,感于路艱。
最開始翻閱《中國(guó)的西北角》之時(shí),感受最大的別是路途的艱辛。但是作為一個(gè)新聞工作者,范先生意識(shí)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面展開以后,西北地區(qū)將成為抗戰(zhàn)的大后方,可荒僻的西北地區(qū)的現(xiàn)狀卻很少為人所知。為了讓廣大讀者更多的了解西北的情況,他以驚人的勇氣踏上了前往西北的旅程。這次考察旅行西打敦煌,北至包頭,全程4000余里,歷時(shí)10個(gè)月,足跡遍及川、陜、青、甘、內(nèi)蒙等廣大地區(qū),其艱辛程度不言而喻。
曾經(jīng)有幸和家人去四川旅游,走的便是陜西途經(jīng)甘肅到四川這一條路。路上,柏油馬路寬闊,兩邊風(fēng)景優(yōu)美,便不曾細(xì)想歷史,只沉迷于人與自然的和諧。然而現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),一路穿過(guò)的隧道,走過(guò)的橋梁,翻過(guò)的草地,在當(dāng)時(shí)應(yīng)該都是自然無(wú)比,沒有太多的人工修建吧。更何況,在通往目的地時(shí),偶遇修路,便走了最原始的公路,只容兩車之寬,路面坑坑洼洼,還要不斷地爬山下坡,在晚上行車之時(shí),差點(diǎn)沖下山崖,讓人心驚膽戰(zhàn)。
因?yàn)橛羞^(guò)一點(diǎn)兒親身經(jīng)歷,所以對(duì)這段路途的不容易更能感同身受。可是先是在寫成都到新都路途的顛簸時(shí),卻玩笑般的說(shuō):“黃包車走在上面,盡管如酸秀才哼‘古文觀止’一樣,左右搖擺,只要小心謹(jǐn)慎的坐著,頭碰車篷的次數(shù)總可以少些。”這樣的樂(lè)觀與豁達(dá)也許就是先生不畏路途旅途艱辛,堅(jiān)持到底的一大原因吧!
先生的樂(lè)觀更表現(xiàn)在不顧艱辛,仍可以用和諧平靜的心態(tài)去看沿途的自然風(fēng)光。在白水江上源,先生寫到“林樹蔭茂,盛暑旅行其中,氣候如仲春,勒馬溪邊,引吭高歌,高山迥應(yīng),曾不知跋涉之勞矣”。當(dāng)我們要去經(jīng)歷一段有意義卻艱難的旅程之時(shí),我們應(yīng)當(dāng)如先生,滿懷樂(lè)觀,以積極飽滿的熱情去走過(guò)這段時(shí)光。
這段旅程,除了路途的艱辛,最難忍受的便應(yīng)是孤獨(dú)了吧。先生說(shuō):“為他們彼此用突厥語(yǔ)談話,記者絲毫不解,頗有深入異域之感。”當(dāng)他在無(wú)邊的戈壁灘獨(dú)自前行之時(shí),也念起了“今夜不知何處宿,平沙萬(wàn)里絕人煙”的詩(shī)句。然而這樣的孤獨(dú)感并沒有讓先生陷入絕望,他開始更深入地思考社會(huì)問(wèn)題和人生的意義。如川西高原的夜晚,“記者當(dāng)值時(shí),身披棉被手持手槍,仰觀滿天星斗,耳聽嗚嗚風(fēng)聲,極目向四面黑暗中偵查。此時(shí)心境曠逸忽東忽西深覺人生之平淡,所以終生奔勞不休者,特為生存之必要所驅(qū)使,并無(wú)特別之意義,故本于生存之必要而活動(dòng),此即為人生之真諦。”這些思考或許正是由于旅途的不易和所見所聞吧!或許某一天,筆者再次背包遠(yuǎn)行,若有幸再走一次先生所走過(guò)之路,體會(huì)這時(shí)光帶來(lái)的遷變,與書中的內(nèi)容相對(duì)比,或許心中久存的壓會(huì)有所減少吧!
二:再感,悲于民苦。
這里所說(shuō)的民,并不是達(dá)官顯貴也不是豪門望族,而是真真切切的平民百姓,在這個(gè)社會(huì)中人數(shù)最多的民。先不談書中所說(shuō)之民,只是簡(jiǎn)單的說(shuō)一下如今中國(guó)的平民,雖然仍有部分的平民居處寒屋陋室,可是現(xiàn)在的百姓至少有屋可以遮風(fēng)避雨,有糧可以果腹,有衣可以遮體,可以在閑暇之時(shí),上街走走,去公園坐坐,更可以拿著手機(jī)聯(lián)系一下遠(yuǎn)方的親人。世景日好,相比書中人民的生活,現(xiàn)在的日子真當(dāng)是猶如天堂。
再說(shuō)筆者回避了這么長(zhǎng)的篇幅,卻仍不得不談的內(nèi)容吧。借由范先生的筆觸,20世紀(jì)30年代大西北的景象,猶如被突然拉開了帷幕,以最真實(shí)最直擊人心的方式展現(xiàn)在讀者的面前,細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái),是“皮膚長(zhǎng)滿瘡癤,瘦如骷髏”但是鴉片平民;“亂石泥土,污穢狼藉”的礦工住穴;“莊產(chǎn)本已稀疏,現(xiàn)更破壞,所余無(wú)幾,舉目愴然”的凋零村舍。簡(jiǎn)單說(shuō)是,衣衫襤褸的農(nóng)夫神情木然的行走;道旁因饑餓而半醒的平民不時(shí)發(fā)出呻吟;及膝的野草中忽然露出層疊的尸體;肥沃的平原被鴉片占據(jù);重稅科刑下的農(nóng)民食不果腹衣不蔽體。一幕幕的故事令人不忍細(xì)讀,可但是一遍看過(guò),內(nèi)心早已被深深的擊痛,想來(lái)是久難痊愈了。但這一切的苦難,只是下層百姓的生活,于上層社會(huì)的人物而言,“他們是干脆帶上姨太太在自己建造的別墅或占據(jù)一定的公共所,大‘消’其‘夏’。月明之夜,他們是‘開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月’。”或許這只是大家所面對(duì)的苦難不同,可這些不也是那個(gè)時(shí)代的一種悲劇嗎?天空中布滿烏云,有些人在接受冰雹雷電,有些人卻斜風(fēng)細(xì)雨得享安樂(lè)之景。
時(shí)代的苦難在每個(gè)人身上都會(huì)有不同的體現(xiàn),而作為一個(gè)后來(lái)人,我們所能做的便是銘記苦難,于新的世紀(jì),在一個(gè)和平的年代,去尋找自己的意義,做有價(jià)值的事情,于國(guó)家奉獻(xiàn)一份自己的力量。
三:后記,希望于心。
每一本書,都會(huì)蘊(yùn)含著作者內(nèi)心的希冀,一字一句,寫入書中,飽含著濃濃的情感。雖然不知道范先生是懷有怎樣的心情去寫書中的每一篇文章,但想來(lái)必不會(huì)輕松。每天都有不同的經(jīng)歷,每日都會(huì)有不同的見聞,大量的親眼所見都充斥著不同的苦難,而作為一個(gè)記者,若沒有一顆善感卻有堅(jiān)定的心,怎樣去感受事實(shí),又如何去堅(jiān)定內(nèi)心,不被事實(shí)的真相卷入血色的漩渦,難以自拔。先生行了一路,不是看風(fēng)景卻勝似看風(fēng)景。這景是世間景,這路是人生路。在景中在路上,他記述的是一個(gè)帶著中國(guó)情的中國(guó)人眼中的中國(guó)西北景。
在路上,他行走4000余里,爬雪山、過(guò)草地,風(fēng)餐露宿,跋山涉水卻從未抱怨,依然給我們展示了西北的自然地貌和風(fēng)土人情,更不時(shí)地引用一些典故,增添西北的歷史感。
在景中,山水好景不敵人間世情。平民生活艱難,衣不蔽體、食不果腹、賣兒賣女,死尸尋常。在民族相處中,民族矛盾激烈。先生行于少數(shù)民族生活之地時(shí)亦受到敵視。可先生仍以一個(gè)客觀的角度來(lái)分析導(dǎo)致民族矛盾的原因,并希望能改善民族關(guān)系,否則中國(guó)危矣。
于情理,作為一個(gè)文人,先生感于國(guó)事危難,毅然背起行囊來(lái)到大西北。帶著熱忱,將一個(gè)真實(shí)的西北展現(xiàn)在世人的眼前。
書的最后先生寫道“鄉(xiāng)村婦女喜著鮮紅色衣褲,似是為這塞外無(wú)極的曠野,鋪點(diǎn)幾朵紅花,別饒風(fēng)韻。”以鮮明的色彩來(lái)結(jié)束以暗色為基調(diào)的故事,先生或許心存希望,希望這西北可以有一個(gè)嶄新的面貌,如此才不負(fù)時(shí)光在西北留下的苦難。
若是此生有幸,能重走先生來(lái)時(shí)的路,希望能看到花開滿路,人民安康,民族和睦。
平凡人不平凡的人生。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1黃樂(lè)學(xué)號(hào):1030115014045風(fēng)吹、雨打、火燒、鐵蹄踐踏,即便這樣也寧折不彎的是中國(guó)人的脊梁,就是長(zhǎng)征的真實(shí)寫照。
近日,在老師的推薦下,我閱讀了王樹增先生的《長(zhǎng)征》一書。他歷時(shí)六年,收集大量長(zhǎng)征資料,采訪上百位親歷長(zhǎng)征的老紅軍,才完成一部以全面的視角,理性反映“長(zhǎng)征”的作品。在書中,作者講述了許多感人小事,讓我們通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)更加親近地去接觸長(zhǎng)征的歷史。從中所體現(xiàn)的國(guó)家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量,也讓我們深刻認(rèn)識(shí)平凡人不平凡的人生。
長(zhǎng)征是人類歷史上罕見的不畏艱難險(xiǎn)阻的遠(yuǎn)征,是人類歷史上罕見的不畏犧牲的遠(yuǎn)征。長(zhǎng)征跨越中國(guó)十五個(gè)省份,轉(zhuǎn)戰(zhàn)面積的總和比許多歐洲國(guó)家的國(guó)土面積都大。長(zhǎng)征翻越二十多座巨大的山脈,其中的五座位于世界屋脊之上且終年積雪。長(zhǎng)征渡過(guò)了30多條河流,包括世界上最洶涌的險(xiǎn)峻的峽谷大江。長(zhǎng)征走過(guò)了世界上海拔最高的廣袤濕地,那片人跡罕至的濕地面積幾乎和法國(guó)的國(guó)土面積相等。不僅這樣,在漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征途中,中國(guó)工農(nóng)紅軍始終在饑餓、寒冷、傷病和死亡的威脅下與數(shù)十倍于己的敵人的追擊、堵截以及合圍中,遭遇的戰(zhàn)斗在400場(chǎng)以上。平均三天就發(fā)生一次激烈的大戰(zhàn),還需要平均每天急行軍五十里以上,總軍程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)二萬(wàn)五千里。
王樹增先生在前言中介紹,公元1000年至公元2000年間,中國(guó)的三件事件被世界認(rèn)為具有巨大影響,并入選人類歷史進(jìn)程中的一百件重要事件。第一個(gè)事件:1100年,火藥武器的發(fā)明;第二個(gè)事件:1211年,成吉思汗的帝國(guó);第三個(gè)事件:1934年,長(zhǎng)征。一九三四年十月,紅一方面軍作戰(zhàn)部隊(duì)八萬(wàn)六千多人踏上長(zhǎng)征之路,一九三五年十月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)時(shí)全軍僅為近八千人;一九三五年三月,紅四方面軍近十萬(wàn)大軍開始西渡嘉陵江,自此踏上萬(wàn)般曲折艱險(xiǎn)的長(zhǎng)征之路,一九三六年十月到達(dá)甘肅會(huì)寧時(shí)全軍三萬(wàn)三千多人;一九三五年十一月,紅二方面軍兩萬(wàn)一千多人從國(guó)民黨三十萬(wàn)大軍的合圍中沖出,踏上了長(zhǎng)征之路,一九三六年十月到達(dá)將臺(tái)堡與紅一方面軍會(huì)師時(shí),全軍一萬(wàn)一千多人。紅二十五軍――紅四方面軍撤離鄂豫皖根據(jù)地后留下的一支紅軍武裝:我1934年踏上長(zhǎng)征之旅,經(jīng)過(guò)數(shù)月的顛沛流離和艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn),成為中國(guó)工農(nóng)紅軍中第一支到達(dá)陜北的部隊(duì),全軍兵力最多時(shí)不足八千人,最少時(shí)兵力只有一千多人。這是長(zhǎng)征軍隊(duì)的基本概況,我們可以體會(huì)這次征途的艱辛。以至于后來(lái)王樹增先生提到“他們隨手抓起身邊的鋤頭、鐵錘甚至僅僅是一根木棍,為了改變自己的命運(yùn)跟隨著那面紅旗一路遠(yuǎn)去,他們堅(jiān)信這條路的盡頭就是勞苦大眾千百年來(lái)所夢(mèng)想的中國(guó)――長(zhǎng)征是中國(guó)工農(nóng)紅軍走向一個(gè)嶄新的中國(guó)的啟程。”是的,長(zhǎng)征精神會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們后代的人,我們也應(yīng)為了我們的理想不斷前進(jìn),不斷努力。
然而,不僅中國(guó)的戰(zhàn)士是這樣,在征途中也有外國(guó)人也值得我們敬仰。三十六歲的薄復(fù)禮原名魯?shù)婪颉ぐ柛ダ椎隆げ程亍け葋喖兀錾谌鹗康抡Z(yǔ)區(qū),后移居英國(guó)曼徹斯特。據(jù)書中所知,紅軍要求他盡快籌集足夠數(shù)量的銀洋,槍支和藥品。而薄復(fù)禮顯然無(wú)法做到這一點(diǎn)。在擔(dān)心失去生命的巨大恐懼中,他就著一盞煤油燈的亮光,用了大半夜的時(shí)間,將那張地圖上的法文全部翻譯成了中文。這個(gè)舉動(dòng)一下就緩解了紅軍與傳教士之間的敵對(duì)情緒。但因?yàn)槊鎸?duì)日益嚴(yán)重的傷亡紅軍認(rèn)為他能夠搞到藥,薄復(fù)禮就這樣跟隨著中國(guó)工農(nóng)紅軍度過(guò)了他一生中最難忘的一年半時(shí)光,并且在歷經(jīng)艱難困苦之后活了下來(lái)。在釋放之后,軍團(tuán)長(zhǎng)蕭克主持了一個(gè)小小的歡送會(huì),紅軍特地為他準(zhǔn)備了一只雞讓他品嘗。薄復(fù)禮離開中國(guó)回到英國(guó)后對(duì)全世界說(shuō):“中國(guó)紅軍那種令人驚異的熱情,對(duì)新世界的追求和希望,對(duì)自己信仰的執(zhí)著,是前所未聞的。”若不是那艱苦又難忘的一年半共同生活時(shí)光,想必他也不會(huì)有如此之感悟。而在這一征途中,他的真誠(chéng)與他的無(wú)私,讓我們感受到無(wú)國(guó)界的坦誠(chéng)相待。我相信,這一份情誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝而遺忘人間,不會(huì)因?yàn)槌蔀闅v史而失去光芒。我們永遠(yuǎn)珍存這份記憶,讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
當(dāng)然人們也常說(shuō)“巾幗不讓須眉”。書中我們所熟悉的第六軍團(tuán),其中有一個(gè)叫張吉蘭的女戰(zhàn)士。在戰(zhàn)后掩埋戰(zhàn)友尸體的時(shí)候,她在尸體堆里發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的臉龐,那是她的丈夫。張吉蘭把丈夫滿是血污的臉擦干凈,把他們夫妻平時(shí)最珍愛的一把牙刷放進(jìn)丈夫的口袋里,然后把丈夫埋葬了。瘦弱得如同秋風(fēng)中的一片落葉的張吉蘭在馬背上說(shuō):“廣西人都說(shuō)猴子會(huì)騎馬,我像不像呢?”后來(lái),她為了追隨自己的隊(duì)伍,在一個(gè)山洞里將頭發(fā)剪光,裝成男人報(bào)名參加了國(guó)民黨軍。她跟隨敵人的隊(duì)伍在大山中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,終于有一天接近了紅軍。她撲進(jìn)一條河,拼命向?qū)Π队危砗笠宦晿岉懀龗暝艘幌卤阍诤用嫔舷Я耍г谝粋€(gè)血紅色的血渦里。誰(shuí)說(shuō)女子不如男?張吉蘭就是我們的英雄。她的勇敢無(wú)畏,她的堅(jiān)韌不拔,會(huì)讓時(shí)光記得,會(huì)讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人民肅然起敬。由此,我們也該知道,一個(gè)女人,一個(gè)有氣質(zhì)的女人,重要的不是她的外表,而是她身上所具備的頑強(qiáng),執(zhí)著,認(rèn)真的品質(zhì)。我們現(xiàn)代女性更應(yīng)培養(yǎng)我們內(nèi)在的東西,讓我們每個(gè)人不一定成為一個(gè)“大寫的人”,而是成為自己。
長(zhǎng)征屬于人類歷史上這樣一種事件:即使經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,依舊被世人追尋不已。在人類物質(zhì)與精神的文明高速發(fā)展的今天,世人何以要忍受疲憊,勞動(dòng)和生存條件的匱乏,行走在這條蜿蜒于崇山峻嶺和急流險(xiǎn)灘的路途上?但是為什么數(shù)十年來(lái)仍舊有不同國(guó)家不同民族的人出現(xiàn)在這條漫長(zhǎng)的征途上,或許就是因?yàn)樗黄屏藝?guó)度、階級(jí)和政治界線的人類精神的豐碑。無(wú)論哪一個(gè)國(guó)家或民族的人,無(wú)論持有何種意識(shí)形態(tài),中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征給予人類的精神財(cái)富,是走向理想所必需的永不磨滅的信念。所以,作為一名中國(guó)人,一名大學(xué)生,我們都有理由讀懂中國(guó)工農(nóng)紅軍所進(jìn)行的長(zhǎng)征。讀懂了長(zhǎng)征,就會(huì)知道人類精神中的不屈與頑強(qiáng)是何等的偉大;就會(huì)知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險(xiǎn)依然能夠擁有快樂(lè)和自信;就會(huì)知道當(dāng)一個(gè)人把個(gè)體的命運(yùn)和民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)時(shí),天地將會(huì)多么廣闊,生命將會(huì)何等光榮。
近些年來(lái),大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題計(jì)較突出,平凡的我們此時(shí)不就應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神嗎?記得愛因斯坦的一句話“形式要求我們勇敢的行動(dòng)。”所以用意大利詩(shī)人的名句就是:
“就這樣匯成一支浩蕩的中國(guó)鐵流,就這樣一雙草鞋一桿土槍,踏上夢(mèng)想的征程!”
平凡人不平凡的人生,讓我們揚(yáng)帆啟航吧!
《西行漫記》讀后感。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1李朋軒學(xué)號(hào):1030115014004來(lái)到革命圣地延安學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了,在這段時(shí)間里,我去過(guò)革命紀(jì)念館、革命舊址。進(jìn)一步感受到了七十多年前中國(guó)共產(chǎn)黨人在這座塞上小城對(duì)于中國(guó)革命所做出的巨大貢獻(xiàn)。在延安的十年期間,中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)自己的努力吸引來(lái)了一批又一批知識(shí)青年、文藝工作者以及各國(guó)友人。在這些各國(guó)友人中,有醫(yī)生,有記者,有軍人,他們都很想知道這個(gè)神秘的政黨是如何一步步開始影響中國(guó)革命的。埃德加?斯諾便是其中一位,他在一九三六年中國(guó)國(guó)內(nèi)局勢(shì)大轉(zhuǎn)變關(guān)鍵性的一年,帶著當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)問(wèn)題,冒著生命危險(xiǎn),進(jìn)入陜甘寧邊區(qū),成為在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾撸@四個(gè)月的旅行使他這個(gè)來(lái)自西方資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的新聞?dòng)浾咴谒枷肭楦猩袭a(chǎn)生了極大的變化。事后他寫成了《紅星照耀中國(guó)》(又譯《西行漫記》)一書,將扎根在黃土高原的這個(gè)神秘政黨以及那一群為中國(guó)革命不懈努力的人展現(xiàn)給了世界,引起了巨大轟動(dòng)。身在革命圣地的我,為了感受當(dāng)年那段風(fēng)火歲月,我讀了這本流行了半個(gè)多世紀(jì)的著作,從中學(xué)到了很多的東西,尤其是對(duì)中國(guó)革命的理解,對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)有了更深刻的體會(huì)。
從一開始,這本書的序言就吸引了我全部的注意力了,情不自禁的多看了兩遍。這不是一部小說(shuō),不是一部散文,也不是一本“歷史著作”,而是一本新聞報(bào)道的作品。它是作者多次冒著生命的危險(xiǎn),不畏艱難困境,根據(jù)采訪所得的一本書。作者在序言中強(qiáng)調(diào)指出:“這本書絕對(duì)不能算做正式的或正流的文獻(xiàn)。在這里我所做的,只是把我和共產(chǎn)黨員同在一起這些日。所看到,所聽到而且所學(xué)習(xí)的一切,作一番公平的客觀的無(wú)黨派之見的報(bào)告”。作者用一個(gè)旁觀者的身份,如實(shí)地向全世界的人民報(bào)道了中國(guó)的紅色革命。它不僅讓國(guó)外讀者了解到中國(guó)還有個(gè)為人民的幸福在不斷奮斗的政黨,也讓全國(guó)的貧苦百姓找到了真正的依靠,在現(xiàn)了中國(guó)人民遭受的侵略壓迫與寧死不屈的抗?fàn)帯?/p>
在斯諾的描述下我無(wú)一不對(duì)他們佩服得五體投地。他們是有氣質(zhì),有風(fēng)度,更是有能力帶領(lǐng)中國(guó)人民前進(jìn)的的一群人。他們每個(gè)人都有一段傳奇的經(jīng)歷,絕非凡人。正是斯諾的講述讓我原本對(duì)革命者冷冰冰的印象現(xiàn)在卻鮮活起來(lái)。首先是毛澤東,他的經(jīng)歷是本書的一大重點(diǎn),這在相當(dāng)程度上也是一個(gè)中國(guó)革命的故事。毛澤東少年可不像我們現(xiàn)在一樣,要吃就吃,要穿就穿,他雖然是一個(gè)了不起的人,但也是一個(gè)普遍的人,他出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭里,他受到封建傳統(tǒng)的影響上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有,但他很好學(xué)經(jīng)常自學(xué),斯諾寫到"毛澤東每天工作十三、四個(gè)小時(shí),常常到深夜二、三點(diǎn)鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的。他認(rèn)為這要?dú)w因于他在少年時(shí)代在父親的田里干過(guò)苦活,要?dú)w因于他在學(xué)校讀書的刻苦時(shí)期,當(dāng)時(shí)他與幾個(gè)志同道合的人組織斯巴達(dá)俱樂(lè)部一類的團(tuán)體。他們常常餓著肚皮,到華南山林中作長(zhǎng)途的徒步跋涉,在嚴(yán)寒的日子去游泳,在雨雪中光著脊梁--這一切都是為了要鍛煉他們自己。他們憑直覺知道,中國(guó)的來(lái)日需要他們有忍受最大的艱難困苦的能力。"而我們現(xiàn)在的大學(xué)生呢?很多人冬天怕冷放棄了甚至洗臉,早上能多睡就多睡,有多少人還想到要去磨練自己的意志呢?毛澤東從小就狂熱的喜歡讀書,他自己說(shuō)"我如饑如渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書籍。"下面聽一個(gè)事例。毛澤東14歲時(shí),他就被自己的父親停了學(xué),但他沒有被父親的做法打倒,經(jīng)常趁父母下地干活的時(shí)候,他沒有放棄學(xué)習(xí),經(jīng)常跑到山坡上讓父母找不到的地方去讀書,經(jīng)常一讀就是一天,有一回父親假裝出門下地干活,父親前面走,他后面也跑到每次讀書的地方,他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到父親會(huì)跟他,剛到那里就被父親當(dāng)場(chǎng)給逮住了,父親狠狠地把他罵了一頓并打了他,還要他在半天內(nèi)挑十五趟糞。挑完糞后毛澤東又一次的“失蹤”了,但父親很容易的找到了他,十分生氣。當(dāng)聽到母親對(duì)父親說(shuō)兒子已經(jīng)挑完十五挑糞時(shí),父親不禁目瞪口呆,“是你挑完的嗎?”毛澤東回答:“是我挑完的,你可以去問(wèn)鄰居王阿姨。”父親說(shuō)在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件很輕松的事,更何況是一個(gè)14歲的孩子呢。父親實(shí)在是沒有任何的理由再罵他。由于毛澤東的刻苦讀書,毛澤東從書中學(xué)到豐富的知識(shí),也學(xué)到了許多有用的東西,他是一個(gè)愛民的人,他很同情受苦的農(nóng)民,他十分狠那些地主,他感到自己應(yīng)該走出韶山,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。他出去學(xué)習(xí)就更加刻苦了,別人一天只學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)間他就學(xué)習(xí)6小時(shí),他的目標(biāo)是帶領(lǐng)中華人們走向復(fù)強(qiáng)的道路。
在他的內(nèi)心里只有一個(gè)目標(biāo)那就是打到所有的侵略者,讓中華人民走上自由和平的道路。特別是在他18歲的時(shí)候,他在學(xué)校呆了六個(gè)月后就退學(xué)了,訂了一個(gè)自修計(jì)劃,每天到湖南省立圖書館去看書。他非常認(rèn)真地執(zhí)行,堅(jiān)持每天早晨圖書館一開門就進(jìn)去,在圖書館讀到關(guān)門才出來(lái)。在這段自修期間,他讀了許多的書,學(xué)習(xí)了世界地理和世界歷史。他說(shuō)"我讀了亞當(dāng)?斯密的《國(guó)富論》,達(dá)爾文的《物種起源》和約翰?穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書。我讀了盧梭的著作,斯賓塞的《邏輯》和盂德斯鳩寫的一本關(guān)于法律的書。我在認(rèn)真研讀俄、美、英、法等國(guó)歷史地理的同時(shí),也閱讀詩(shī)歌、小說(shuō)和古希臘的故事。"與我們同樣的年齡時(shí),他的閱讀質(zhì)量和數(shù)量早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們中的大多數(shù)。讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,毛澤東年輕時(shí)還登了泰山,看了孔墓,《三國(guó)》上有名的徐州城墻,歷史上也有盛名的南京城墻,他都環(huán)繞過(guò)一次。作為大學(xué)生的我們不得不被他強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神所打動(dòng)。然而我們能做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在困難面前決不低頭。用科技強(qiáng)國(guó),以人才壯國(guó)。同學(xué)們,我們要臥薪嘗膽,急起直追,用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn),以祖國(guó)的興衰為己任,為祖國(guó)的強(qiáng)盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績(jī)中了,而是要自強(qiáng)、自立,創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的,也是完全能夠做到的!當(dāng)然,這需要頑強(qiáng)拼搏的精神。
除了對(duì)毛澤東進(jìn)行了詳細(xì)的記述外,斯諾在《西行漫記》中還記錄了日漸成熟的中國(guó)共產(chǎn)黨在蘇區(qū)的一點(diǎn)一滴。大到毛澤東對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名論斷、共產(chǎn)黨的基本政策,小到黨員和民眾的言語(yǔ)神態(tài),斯諾以他出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長(zhǎng)中的陜北蘇區(qū)的一副立體而豐富的影像,讓閱讀者無(wú)不感到身臨其境而為之動(dòng)容。他對(duì)毛澤東以及紅軍的一無(wú)所知就像我們對(duì)逝去的歷史一無(wú)所知一樣,我們已經(jīng)厭煩那些重復(fù)播放、沒有任何新意的說(shuō)教題材電視劇,就像斯諾厭煩了國(guó)民黨對(duì)紅軍做的詆毀報(bào)道,我們渴求真實(shí)的東西。《西行漫記》帶給人們的就是真實(shí)的東西。向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。使世界人民了解了中國(guó)的紅色革命是正義的,中國(guó)共產(chǎn)黨不是傳言中的赤匪。
斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告:中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國(guó)的西北,而且必將照耀全中國(guó),甚至照耀世界。《西行漫記》讓我看到的是充滿生機(jī)與活力的陜甘寧邊區(qū),是為人民浴血奮戰(zhàn)的紅軍,是與人民打成一片的優(yōu)秀共產(chǎn)黨領(lǐng)袖,是一群一心一意為了民族生存,為了祖國(guó)未來(lái)不斷拼搏奮斗的年輕人,更看到的是中國(guó)的希望。那些藏在我們骨髓中到危難關(guān)頭一定會(huì)爆發(fā)出來(lái)的昂揚(yáng)斗志。我更深刻理解了中國(guó)共產(chǎn)黨能奪取中國(guó)革命的勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的原因。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間七十年過(guò)去了,斯諾筆下的中國(guó)以及那個(gè)為了中國(guó)革命而不斷奮斗的政黨都早已發(fā)生了翻天覆地的變化。斯諾曾經(jīng)來(lái)過(guò)的那座紅城——延安,雖然今天只是一個(gè)普通的地級(jí)市,但是依舊矗立在城中的楊家?guī)X、棗園等革命舊址仍然可以發(fā)現(xiàn)斯諾當(dāng)年的足跡。讀者《西行漫記》,走著作者當(dāng)年走過(guò)的路,回味無(wú)窮。
《苦難輝煌》讀書感想。
回顧歷史,是為了心靈更好的共響。列寧講過(guò):“忘記過(guò)去,就意味著背叛”,不能深刻感觸過(guò)去,怎能獲得騰飛的翅膀?我們是新時(shí)期的共產(chǎn)黨人,在和諧安寧的環(huán)境中,在舉世矚目的成就面前,我們更要看到今天面臨的挑戰(zhàn),時(shí)刻保持清醒的頭腦。不能忘卻曾經(jīng)的苦難,以更加堅(jiān)定的理想信念,艱苦奮斗的精神,去面對(duì)任何險(xiǎn)阻艱難,去鑄造新的輝煌。
戰(zhàn)略問(wèn)題專家金一南新著《苦難輝煌》重溫了那段血雨腥風(fēng)的歷史,重新追尋了我們的人民軍隊(duì)在歷史重大關(guān)頭慨然承擔(dān)救國(guó)使命,突出重圍,殺出血路,最終奪取勝利的歷史軌跡。輝煌永遠(yuǎn)與苦難相伴,歷盡艱難,才能像鳳凰涅盤,重獲新生。中國(guó)革命史是一幅立體畫,凝視其中的一部分都無(wú)法洞悉其原貌。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)沒有多少人相信,這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國(guó)的未來(lái),很少有人想到,那支在崇山峻嶺、江河草地中長(zhǎng)征的疲弱不堪的隊(duì)伍,正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國(guó)家和民族復(fù)興的全部希望。但是百折不撓卻早已昭示了他們的光明前途和未來(lái),才有了60年前新中國(guó)揚(yáng)眉屹立在世界東方。
正如書中說(shuō)到,中國(guó)革命的勝利不是天賜良機(jī),而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)的人的英勇獻(xiàn)身。給我們印象深刻的是這些光芒不是在共產(chǎn)黨人取得一個(gè)又一個(gè)勝利的最輝煌的時(shí)候迸射出來(lái)的,是在共產(chǎn)黨人最困難的時(shí)候,在前景最黑暗這種情況下,共產(chǎn)黨人還是堅(jiān)守自己的信仰。像紅軍20師師長(zhǎng)胡天陶被俘,讓國(guó)民黨方大吃一驚的是一位紅軍師長(zhǎng)在冰天雪地中身上只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服,而在國(guó)民黨的威逼利誘下,胡天陶始終只有一個(gè)字“不!”這就是共產(chǎn)黨的信仰,這樣的人就是我們這個(gè)民族的脊梁。他們匯聚成一股強(qiáng)大的精神力量,在艱難困苦中喚醒一個(gè)災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強(qiáng),在一窮二白中支撐起一個(gè)歷史悠久國(guó)度持續(xù)的繁榮發(fā)展。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),還有什么能讓我們感動(dòng)?我們有沒有忘掉戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的法寶?我們?cè)鯓釉谝幻}相承的事業(yè)中與時(shí)俱進(jìn)?中國(guó)的崛起已經(jīng)舉世公認(rèn),面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴(yán)峻,在這紛繁復(fù)雜的世界中實(shí)現(xiàn)我們的堅(jiān)守和完成我們的責(zé)任,需要汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)。近代以來(lái),中華民族一直在追趕時(shí)代發(fā)展潮流。今天改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),同樣是一百多年來(lái)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展。正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的優(yōu)秀中華兒女,前赴后繼,舍生忘死,踏著烈士的鮮血奮然前行,把個(gè)人的一切乃至生命都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了黨和人民,我們才贏得了民族解放和國(guó)家獨(dú)立;正因?yàn)榧现鵁o(wú)數(shù)為著國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)殫精竭慮、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員,在苦難中不懈奮斗,自主創(chuàng)新,締造一個(gè)不屈民族的偉岸形象,賦予一個(gè)古老國(guó)家以現(xiàn)代的品質(zhì),才有今天我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史,才能讓我們真正聆聽生命的真諦,汲取前進(jìn)的動(dòng)力。
站在歷史的制高點(diǎn)上,昔日的戰(zhàn)場(chǎng)已硝煙散盡,一個(gè)偉大時(shí)代的宏偉畫卷正在我們面前徐徐展開。歷史是相對(duì)的,辨證的。過(guò)去相對(duì)現(xiàn)在是歷史,現(xiàn)在相對(duì)未來(lái)是歷史。我們作為后來(lái)人,正在續(xù)寫著歷史,必須接過(guò)先輩們的接力棒,跑好屬于自己的一程,做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。
《苦難輝煌》最根本特色就是進(jìn)一步還原歷史,讓史實(shí)說(shuō)話,讓真實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨早期成長(zhǎng)史展現(xiàn)在人們面前,絲毫沒有掩飾早期中國(guó)共產(chǎn)黨人的幼稚與單純,也沒有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮,但一切都是成長(zhǎng)的必然階段,大浪淘沙,方顯英雄本色,苦難的歷程換來(lái)了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn),以“重新思考”的姿態(tài),不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價(jià)值,這恐怕是本書成功的根本原因。
我們黨和軍隊(duì)一路走來(lái),經(jīng)歷了許多艱難困苦,贏得了無(wú)數(shù)輝煌勝利。《苦難輝煌》這本書提出了一個(gè)很好的歷史性問(wèn)題,表現(xiàn)了可貴的問(wèn)題意識(shí)。從問(wèn)題開始,將以肯定結(jié)束;從肯定開始,將以問(wèn)題告終。問(wèn)題是時(shí)代的口號(hào),是時(shí)代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實(shí)際的呼聲。有一種說(shuō)法:不滿現(xiàn)狀就是提出問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題的開始。《苦難輝煌》這本書提出的問(wèn)題比較好,提煉的思想也很深刻,這也是我們當(dāng)前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度,要不斷地提出問(wèn)題,給自己提問(wèn)題,給別人不斷地提出問(wèn)題,才能激活我們的思想,才能做好學(xué)問(wèn),培養(yǎng)一流人才。
三、蔣介石等,同時(shí)也描寫了眾多迄今任默默無(wú)聞的英雄,這讓我更加敬重歷史的偉人,更加珍惜和平的生活。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌,而不是從苦難跌入深淵,就是以為他們能從中國(guó)的實(shí)際出發(fā),遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗,自主創(chuàng)新才有今天,我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史,才能讓我們真正聆聽生命的真諦,汲取前進(jìn)的動(dòng)力。所以,不要為自己籍籍無(wú)名而憂傷,卻要樹立起崇高的理想,把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。歷史是相對(duì)的,辯證的。過(guò)去相對(duì)未來(lái)是歷史。我們作為后來(lái)人,正在續(xù)寫著歷史,必須接過(guò)先輩們的接力棒,跑好屬于自己的一程,做好歷史的傳承者,創(chuàng)造者。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的,在人的一生中,一個(gè)人雖然不能把握自己生命的長(zhǎng)度,但是,可以通過(guò)揚(yáng)起目標(biāo)的風(fēng)帆,在日常工作生活中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,讓生命的航船成功遠(yuǎn)航,從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時(shí)候,我們會(huì)說(shuō):我奮斗過(guò),我拼搏過(guò),我不后悔。我們是自然人,但是首先是社會(huì)人。我們處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史性時(shí)刻,個(gè)人的命運(yùn)不可能不和國(guó)家的崛起緊密相連。一個(gè)人一生不僅在為自己,更是在為他人的幸福、民族的強(qiáng)盛拼搏奮斗,這樣的人生會(huì)更充實(shí)、更有意義,也定會(huì)更加絢麗多彩。今天,對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō),需要前仆后繼的事業(yè)依然在繼續(xù),不論我們前進(jìn)的道路如何艱難,都要永遠(yuǎn)記住國(guó)際歌中的一句話:“從來(lái)就沒有什么救世主,也不靠神仙皇帝,全靠我們自己。
閉卷深思,《苦難輝煌》展現(xiàn)中國(guó)發(fā)展歷程成功、完整、波瀾壯闊的革命斗爭(zhēng)畫卷,每一章節(jié)都浸透著早期共產(chǎn)黨人與革命仁人志士前赴后繼的轍印和鮮血,令我們深刻體會(huì)到尋求一個(gè)適合中國(guó)國(guó)情,使中國(guó)人民擺脫枷鎖桎梏的真理不易、確立一個(gè)政黨合法地位的斗爭(zhēng)不易、選定一個(gè)能夠代表黨的利益,能夠帶領(lǐng)中國(guó)人民走向美好明天的領(lǐng)袖不易。憶往思今,面對(duì)新的形勢(shì),我們有什么理由不堅(jiān)定理想信念?有什么理由不珍惜幸福生活?有什么理由不做好本職工作?因此,我們必須牢記革命先驅(qū)的不朽功績(jī)和崇高精神,大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)定正確的理想信念,密切聯(lián)系群眾,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒;必須要飲水思源勿忘歷史,無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱灑熱血,用鮮血生命換來(lái)現(xiàn)在的幸福生活,與先輩相較對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的瑣事要多一點(diǎn)感恩少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)開心少一點(diǎn)煩惱,好好珍惜身邊的人和事,努力過(guò)好每一天;必須要有從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起的求實(shí)精神、實(shí)事求是高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神、克服困難挫折的進(jìn)取精神,立足當(dāng)前、腳踏實(shí)地,從個(gè)人做起、從本職做起,從每一件具體事情做起,把崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)作為具體的實(shí)踐和當(dāng)前時(shí)代結(jié)合起來(lái)。
從苦難走向輝煌,中國(guó)歷盡了百年的歷程。緬懷革命先烈,最好的方式是什么?我的答案是:行動(dòng)就是最好的緬懷。于我而言,我將繼續(xù)以革命先烈的革命精神為指引,將革命先烈的革命精神融入到我的具體行動(dòng)中去,做一個(gè)真正對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。具體來(lái)說(shuō),就是在政治上追求進(jìn)步、在工作上敬業(yè)愛崗、在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取、在生活中奉獻(xiàn)愛心,讓信仰成為一種動(dòng)力,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。瞿秋白說(shuō):“人愛自己的歷史好比鳥愛自己的翅膀。請(qǐng)勿死開我的翅膀。”列寧講過(guò)“忘記過(guò)去,就意為著背叛。”不能深刻感觸過(guò)去,怎能獲得騰飛的翅膀?當(dāng)我們?cè)谙硎苤裉欤疱X給我們帶來(lái)富足生活時(shí),我們可會(huì)翻開歷史去看看,去充實(shí)一下心靈的空白,去緬懷一下無(wú)數(shù)先烈,告慰一下心靈那點(diǎn)空白??我慢慢的合上手中那本厚厚的書,但我將會(huì)再次翻開那厚重書。
《苦難輝煌》讀書筆記。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1鄧鑫學(xué)號(hào):1030115014008“禍兮福所倚,福兮禍所伏”,苦難與輝煌在我們看來(lái)是完全不同的兩種概念,但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味其中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中奧秘與中國(guó)八卦類似,苦難之極與輝煌之極其實(shí)便是彼此!讀《苦難輝煌》有感。
《苦難輝煌》最根本特色就是進(jìn)一步還原歷史,讓史實(shí)說(shuō)話,讓真實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨早期成長(zhǎng)史展現(xiàn)在人們面前,絲毫沒有掩飾早期中國(guó)共產(chǎn)黨人的幼稚與單純,也沒有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮,但一切都是成長(zhǎng)的必然階段,大浪淘沙,方顯英雄本色,苦難的歷程換來(lái)了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn),以“重新思考”的姿態(tài),不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價(jià)值,這恐怕是本書成功的根本原因。
問(wèn)題是時(shí)代的口號(hào),是時(shí)代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實(shí)際的呼聲。有一種說(shuō)法:不滿現(xiàn)狀就是提出問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題的開始。《苦難輝煌》這本書提出的問(wèn)題比較好,提煉的思想也很深刻,這也是我們當(dāng)前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度,要不斷地提出問(wèn)題,給自己提問(wèn)題,給別人不斷地提出問(wèn)題,才能激活我們的思想,才能做好學(xué)問(wèn),培養(yǎng)一流人才。
三、蔣介石等,同時(shí)也描寫了眾多迄今任默默無(wú)聞的英雄,這讓我更加敬重歷史的偉人,更加珍惜和平的生活。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌,而不是從苦難跌入深淵,就是以為他們能從中國(guó)的實(shí)際出發(fā),遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗,自主創(chuàng)新才有今天,我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史,才能讓我們真正聆聽生命的真諦,汲取前進(jìn)的動(dòng)力。所以,不要為自己籍籍無(wú)名而憂傷,卻要樹立起崇高的理想,把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。
歷史是相對(duì)的,辯證的。過(guò)去相對(duì)未來(lái)是歷史。我們作為后來(lái)人,正在續(xù)寫著歷史,必須接過(guò)先輩們的接力棒,跑好屬于自己的一程,做好歷史的傳承者,創(chuàng)造者。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的,在人的一生中,一個(gè)人雖然不能把握自己生命的長(zhǎng)度,但是,可以通過(guò)揚(yáng)起目標(biāo)的風(fēng)帆,在日常工作生活中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,讓生命的航船成功遠(yuǎn)航,從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時(shí)候,我們會(huì)說(shuō):我奮斗過(guò),我拼搏過(guò),我不后悔。要勇于承擔(dān)救國(guó)使命,突出重圍,實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),讓人生真正成為人生!
生活在新時(shí)代的我們,我們所處于中華民族偉大復(fù)興的歷史時(shí)刻,個(gè)人的命運(yùn)不可能與國(guó)家崛起緊密相連,一個(gè)人一生不僅為自己,更是為他人的幸福,民族的強(qiáng)盛拼搏奮斗。故此,我們更要向《苦難輝煌》看齊,以此來(lái)完成中華民族現(xiàn)代化建設(shè),加快腳步實(shí)現(xiàn)富國(guó),強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。
輝煌往往與苦難相伴,只有歷盡艱難,才能像鳳凰涅盤,重獲新生。我們的人生道路也是如此,從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代,到能夠獨(dú)當(dāng)一面的社會(huì)公民,這其中的道路絕對(duì)不可能一帆風(fēng)順,甚至也許會(huì)遇到很多坎坷挫折。然而,正如書中所描述的一樣,1921年,中國(guó)共產(chǎn)黨剛剛成立時(shí)沒有多少人相信,這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國(guó)的未來(lái),很少有人想到,在崇山峻嶺、江河草地中那個(gè)弱小被無(wú)數(shù)困難挫折所圍繞的部隊(duì)能夠完成人類歷史上一次偉大的長(zhǎng)征,沒有人知道為什么面對(duì)如此多的苦難,中國(guó)共產(chǎn)黨人還能繼續(xù)前進(jìn),答案應(yīng)該只有那些經(jīng)歷過(guò)那段歷史的人們知道,他們正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國(guó)家和民族復(fù)興的全部希望。中國(guó)革命的勝利不是天賜良機(jī),不是機(jī)緣巧合,而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩用不怕犧牲,英勇獻(xiàn)身的精神創(chuàng)造出來(lái)的。在共產(chǎn)黨人最困難的時(shí)候,在中國(guó)革命前途命運(yùn)最黑暗的時(shí)候,共產(chǎn)黨人還是堅(jiān)守自己的信仰。即使被敵人俘虜,即使在國(guó)民黨的威逼利誘下,我們的共產(chǎn)黨員們都只有一個(gè)字“不!”這就是共產(chǎn)黨的信仰,無(wú)論面對(duì)多么艱險(xiǎn)的環(huán)境,無(wú)論遭受多么痛苦的酷刑,我們的共產(chǎn)黨員們始終保持著心中那份對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信仰,朝著心中的目標(biāo)不斷前進(jìn),這就是我們這個(gè)民族的脊梁。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員的革命事跡匯聚成一股強(qiáng)大的精神力量,在艱難困苦中喚醒一個(gè)災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強(qiáng),在一窮二白中支撐起一個(gè)歷史悠久國(guó)度持續(xù)的繁榮發(fā)展。生活在今天的我們不能忘記歷史,生活在新時(shí)期的我們不能忘記為今天美好生活的到來(lái)付出無(wú)數(shù)鮮血的革命先輩們,正是有他們的存在,才有了今天的我們。
《苦難輝煌》告訴了我們應(yīng)該必須銘記的一段歷史,歷史中的人和事,真正存在過(guò),他們生動(dòng)具體,他們是那段歷史的演繹者,他們用各自的行動(dòng),推動(dòng)了歷史的車輪。我們應(yīng)該從我們的革命先輩那里學(xué)習(xí)的,不能盲從,更不能武斷,不能只憑自己的喜好去看待事物的對(duì)錯(cuò)。要用辯證唯物的觀點(diǎn)去看待事情,不能只看事情的某一個(gè)方面。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌,而不是從苦難跌入深淵,就是因?yàn)樗麄兡軓闹袊?guó)的實(shí)際出發(fā),遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。而中國(guó)革命的成功,則是用實(shí)踐證明驗(yàn)證了馬克思主義的真理性,并且向全世界證明了這一點(diǎn)!
《苦難輝煌》吹響了當(dāng)代中華民族揚(yáng)帆起航的前進(jìn)號(hào)角。激勵(lì)了無(wú)數(shù)中華兒女為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。今天的我們,要不斷發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、實(shí)事求是的思想路線和艱苦奮斗的革命作風(fēng),不怕苦,不怕難,腳踏實(shí)地、百折不撓,、艱苦奮斗,一心一意為人民群眾謀福祉,為中華民族的騰飛而努力,最終取得中華民族偉大復(fù)興的光輝勝利。
書中描寫的那些革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代一個(gè)個(gè)感天地、泣鬼神的壯烈故事,不僅激勵(lì)著一代又一代的共產(chǎn)黨人奮勇向前,也激勵(lì)著全國(guó)各族人民勇往直前創(chuàng)造美好祖國(guó)家園。我們應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)《苦難輝煌》中總結(jié)的共產(chǎn)黨人獨(dú)特的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、太行精神,堅(jiān)持正確的理想信念,堅(jiān)持群眾路線,保持知難而進(jìn)、艱苦奮斗的精神狀態(tài),不斷汲取實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的精神力量,創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
歷史銘記滄桑,苦難鑄造輝煌,一段段血與淚凝結(jié)的苦難,一頁(yè)頁(yè)中國(guó)人民不懈的抗?fàn)帲粋€(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)與和平的企望交織成了屬于我們,屬于中華民族的希望與輝煌。歷史的滄桑始終激勵(lì)著一代又一代的中華兒女,坎坷的苦難最終鑄造了輝煌的中國(guó)共產(chǎn)黨。硝煙彌漫的中國(guó)終于退卻了它的陰霾,重見明媚的陽(yáng)光,千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女從苦難中走來(lái),一身塵土,一身鮮血,卻依然面帶著那份能夠穿透迷霧的微笑,正是這份從容,正是這份堅(jiān)持,最終成就了這個(gè)偉大的民族,終于走向了燦爛輝煌!生活在新世紀(jì)的我們,尋著歷史的長(zhǎng)河,尋著無(wú)數(shù)革命先烈們留給我們的偉大記憶,將那份信仰,那股精神慢慢融匯進(jìn)我們的血液,化為我們的一部分,讓我們?cè)谛聲r(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去貢獻(xiàn)我們的力量,實(shí)現(xiàn)我們的理想,我相信只有把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)的事業(yè)聯(lián)系起來(lái),才能最大限度地釋放自己的能量,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,成為一名合格的中華民族偉大信念的繼承人。金一南教授,以其獨(dú)特的視角,新鮮的史料,生動(dòng)的語(yǔ)言為我們淋漓盡致的詮釋了當(dāng)時(shí)政治事件與政治人物,深刻的剖析了上世紀(jì)二三十年代中國(guó)社會(huì),這不失為一篇名作。
“歷史是興衰,也是命運(yùn)。”《苦難輝煌》中那種空前復(fù)雜的歷史變局,與我們今天面臨的局面有很多相似之處。我們的國(guó)家、我們的民族,已進(jìn)入了加快發(fā)展的關(guān)鍵期和改革開放的攻堅(jiān)期。今天,我們更應(yīng)牢記“生于憂患,死于安樂(lè)”、“憂勞足以興國(guó),逸豫足以亡身”的古訓(xùn),堅(jiān)持實(shí)事求是、堅(jiān)持依靠群眾、堅(jiān)定理想信念,始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),始終保持為民服務(wù)的工作情懷,始終保持那么一股勁、一種作風(fēng)、一種精神,以時(shí)不我待的緊迫感,以舍我其誰(shuí)的使命感,以“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任感,同心同德、同心同向、同心同行,為黨和人民的事業(yè),從勝利走向更大勝利,從輝煌走向更加輝煌,共同努力奮斗!苦難是輝煌的發(fā)酵劑,輝煌是困難的果實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們也要銘記這一點(diǎn),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,學(xué)業(yè)中的困難不含糊過(guò)去,認(rèn)真尋找解決方法,最終以量的積累到達(dá)質(zhì)的飛躍,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的輝煌,生活的輝煌,乃至人生的輝煌。
以苦難之基,鑄輝煌之實(shí);以苦難之因,鑄輝煌之果;以苦難之力,達(dá)無(wú)上巔峰!
淺讀長(zhǎng)征。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1白三三學(xué)號(hào):1030115014049長(zhǎng)征是什么?長(zhǎng)征是一場(chǎng)不畏艱難困苦、不懼流血犧牲和傳播理想信念的遠(yuǎn)征。長(zhǎng)征路上,中國(guó)工農(nóng)紅軍為我們展現(xiàn)了其堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)精神,以及無(wú)可比擬的勇敢。他們驚人表現(xiàn)值得我們銘記一生。同時(shí),使我對(duì)我黨有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
長(zhǎng)征路是一條布滿荊棘的路;長(zhǎng)征路,是一條灑滿血與淚的路。工農(nóng)紅軍付出了太多太多的犧牲,在艱難困苦的情況下,他們依舊不退縮、前仆后繼、舍生忘死,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,對(duì)此我不由得肅然起敬。抗戰(zhàn)時(shí),外國(guó)傳教士薄復(fù)禮則在離開中國(guó)回到英國(guó)后對(duì)全世界說(shuō):“中國(guó)紅軍那種令人驚異的熱情,對(duì)新世界的追求和希望,對(duì)自己信仰的執(zhí)著,是前所未有的。”這樣的描繪對(duì)偉大的紅軍戰(zhàn)士無(wú)疑是最貼切不過(guò)的了,毫無(wú)偽和感。在中國(guó)工農(nóng)紅軍中無(wú)論是政治還是軍事精英,又或者是目不識(shí)丁的紅軍戰(zhàn)士,他們都堅(jiān)信自己是一個(gè)偉大事業(yè)的奮斗者,也都為自己的信仰拼搏著,流血犧牲阻擋不了他們前進(jìn)的腳步。歷經(jīng)艱辛苦難仍擁有積極向上的生活態(tài)度,這是令我難以置信的,但這也的的確確是真實(shí)存在的。此時(shí)我的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。他們的精神將在人類歷史上樹立起一座不朽的豐碑。《長(zhǎng)征》這本書帶給我很大的震撼,讓我學(xué)習(xí)到很多,并留給我很深的印象,久久縈繞在心,不能忘懷。而首先進(jìn)入我眼簾的便是“平等”。中國(guó)紅軍是一個(gè)整體,無(wú)論是占少數(shù)的政治軍事精英,還是占多數(shù)的赤貧的農(nóng)民官兵,因?yàn)橛兄餐睦硐牒托拍睿麄冊(cè)诰裆鲜瞧降鹊摹_@中平等是中國(guó)共產(chǎn)黨人最早的政治追求。在中國(guó)工農(nóng)紅軍這樣的一支隊(duì)伍里,令紅軍戰(zhàn)士舍生忘死的動(dòng)因是:只有在這里他們才擁有人與人之間的平等。東西方世界傳達(dá)著“人人生而平等”的觀念,但事實(shí)并非如此。人與人之間,家族與家族之間,國(guó)與國(guó)之間,等級(jí)觀念鮮明,“平等”一詞無(wú)疑是虛無(wú)縹緲的,形同虛設(shè)的。人世間的平等在數(shù)千年的中國(guó)歷史中也猶如那夢(mèng)中的珍寶。紅軍是這個(gè)世界上官兵之間從著裝到待遇幾乎沒有任何差別的軍隊(duì)。中國(guó)工農(nóng)紅軍是一支特殊的隊(duì)伍這是毋庸置疑的。毛澤東與戰(zhàn)士們一同品嘗各種不會(huì)令人中毒的野菜,朱德則用一根跟所有紅軍官兵刻著名字的扁擔(dān)去挑水。他從未覺得自己與普通戰(zhàn)士有高低貴賤之分。平均不到二十歲的紅軍戰(zhàn)士打仗、訓(xùn)練、學(xué)文化、唱歌、打球、種地,彼此之間沒有歧視。相反在國(guó)民黨中央軍這些所謂的正規(guī)軍中,官兵之間有嚴(yán)格的等級(jí)觀念,或者說(shuō)是極為不平等的待遇。王家烈迎接和慰問(wèn)中央軍的慰問(wèn)品有四卡車,貴州特產(chǎn)茅臺(tái)酒和另一種亞麻草鞋。薛岳的中央軍達(dá)到連以上的軍官每人茅臺(tái)酒兩瓶,營(yíng)長(zhǎng)以上軍官五瓶,而士兵則僅僅是沒人一雙亞麻草鞋。這樣的分配很顯然是不平等的。長(zhǎng)期以往,廣大的士兵不免心生嫌隙,這樣的軍隊(duì)不團(tuán)結(jié),心存異心,何以戰(zhàn)勝團(tuán)結(jié)一心的工農(nóng)紅軍呢?我為他們感到悲哀,甚至是惋惜,畢竟我們都是中國(guó)人,都是炎黃子孫,流著相同的血液啊!
中國(guó)工農(nóng)紅軍的英勇表現(xiàn)同國(guó)民黨中央軍的怯懦形象形成顯明對(duì)照。周仁杰,在面對(duì)敵軍猛烈攻擊下,毅然地說(shuō)道:“必須把敵人頂住,準(zhǔn)備犧牲吧。”簡(jiǎn)單而不帶有一絲波瀾的一句話,恰恰體現(xiàn)了他以及戰(zhàn)士們時(shí)刻為戰(zhàn)斗準(zhǔn)備著,哪怕是獻(xiàn)身革命。戰(zhàn)斗是慘烈的,紅軍傷亡慘重,倒下的人重重疊疊的摞在了一起。到了第二天戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí),當(dāng)時(shí)四百多位農(nóng)民用了整整一天的時(shí)間,才把山澗里的官兵尸體掩埋掉。而隱藏于山間草叢中的重傷員大部分被搜山的敵人發(fā)現(xiàn)后就地殺害,少數(shù)還能動(dòng)的自己爬到懸崖邊滾了下去,真是觸目驚心。在一九二九年初在贛南的一次戰(zhàn)役中,情勢(shì)危急時(shí),毛澤東提槍親自率領(lǐng)警衛(wèi)班向前沖。蔡和森,在香港被捕,隨后被引渡到廣東,敵人將他的四肢釘在墻上,英勇不屈壯烈犧牲。在腳山鋪與湘軍抗擊是,湘軍在炮火襲來(lái)的同時(shí)還有十幾架飛機(jī)的轟炸。山嶺上被打斷的樹枝橫飛亂舞,泥土被一次次地掀起來(lái)。紅軍官兵一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一刻。子彈沒有了,就和敵人抱在一起用拳頭打、用牙齒咬。易蕩平受傷倒在血泊里,敵人拿著刺刀沖過(guò)來(lái),他命令自己的警衛(wèi)員向他開槍。警衛(wèi)員哭了,是不忍心。易蕩平奪過(guò)警衛(wèi)員手里的槍,同時(shí)高喊:“趕緊突圍”,然后朝自己的頭扣動(dòng)了扳機(jī),令人側(cè)目。在飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中,川軍開始了瘋狂的射擊,紅軍掩護(hù)火力也開始了猛烈的壓制。炮彈呼嘯,大河兩岸皆成一片火海。川軍的子彈搭載鐵索上,火星迸濺。紅軍一手持槍,一手抓索,毫不畏懼。連那川軍都無(wú)法相信紅軍竟然就這樣向他們靠近了。看著鐵索上離他們?cè)絹?lái)越近的紅軍,他們驚駭?shù)氐纱罅搜劬Γ麄儾恢朗篱g除了紅軍外,還有什么人能夠空懸在萬(wàn)丈深淵上順著那搖晃的鐵索發(fā)起進(jìn)攻。紅軍的口號(hào)陣陣入耳:“同志們!這是最后關(guān)頭!莫怕火!沖過(guò)去就是勝利!”、“同志們,跟我前進(jìn)!”中央紅軍爬雪山,過(guò)草地,他們不懼前方危險(xiǎn),管敵方是一個(gè)團(tuán)還是一個(gè)旅,機(jī)槍朝著陣地橫掃。此類英勇抗敵的事例不勝枚舉。而國(guó)民黨派呢?領(lǐng)導(dǎo)與下屬離心離德,陽(yáng)奉陰違。當(dāng)蔣介石對(duì)蘇區(qū)發(fā)動(dòng)第五次圍剿時(shí),南中國(guó)最著名的軍閥號(hào)稱“南天王”的粵軍首領(lǐng)陳濟(jì)棠被蔣介石授予重任,與紅軍作戰(zhàn)犧牲兩個(gè)營(yíng)便心疼不已,為自己生存安全尋找有利策略——拖延遲緩。他給粵軍下達(dá)的作戰(zhàn)原則是:修碉堡,守陣地,決不主動(dòng)進(jìn)攻;即使發(fā)生了戰(zhàn)斗,也不求有功,但求少受損失。部隊(duì)每天的前進(jìn)行程絕不超過(guò)二十里。看到這,我不由得想調(diào)侃一句,“這算什么呀,有這樣帶兵打仗的嗎。”中央紅軍進(jìn)入貴州,貴州財(cái)主和軍閥囤積大量的金銀、鴉片、鹽巴、槍支和高達(dá)華麗的房屋。他們的軍隊(duì)由步槍和煙槍裝備起來(lái)。王家烈,國(guó)民黨第二十五軍軍長(zhǎng)兼貴州省政府主席。他一直做著倒賣鴉片的生意。得知紅軍的到來(lái),他召開會(huì)議,黔軍將領(lǐng)在紅軍離他們還遠(yuǎn)時(shí),無(wú)不表示堅(jiān)決執(zhí)行委員長(zhǎng)的命令,愿意肝腦涂地在所不惜。可當(dāng)紅軍近在眼前時(shí),各路門閥紛紛表示絕不能與紅軍硬拼,應(yīng)該或追而不堵,或堵而不打,或打了就跑,或讓路通行。但更讓人啼笑皆非的是,有場(chǎng)戰(zhàn)役幾個(gè)要跑的黔軍去拉他們那個(gè)叫著羅玉春的團(tuán)長(zhǎng)一起跑,羅玉春哭著喊著,“我不走,我要死在這里!”但是很快他就跑得沒有了蹤影。國(guó)民黨派內(nèi)部魚目混雜,貪生怕死,貪圖富貴之人比比皆是,這樣的軍隊(duì)如何能夠得到百姓的擁護(hù)?如何得到戰(zhàn)斗的勝利?即使他們的武器是多么的先進(jìn),多么的齊全,人心不齊終將注定失敗的結(jié)局,提升生命質(zhì)量的最可靠的力量是精神。小到?jīng)Q定一個(gè)人的人格優(yōu)劣,大到?jīng)Q定一個(gè)民族或國(guó)家文明的興衰。國(guó)民黨這一黨派沒有強(qiáng)大的精神力量的支撐,便是一個(gè)前途黯淡的黨派。對(duì)此,我不得不稱贊中國(guó)工農(nóng)紅軍懷有共同的理想信念,團(tuán)結(jié)一心的可貴。
戰(zhàn)斗是殘酷的,但中國(guó)工農(nóng)紅軍依然擁有快樂(lè)和自信,這無(wú)疑是讓人匪夷所思的。紅軍雖滯留在自然環(huán)境極其惡劣的地方,他們不曾有過(guò)任何灰心和絕望,因?yàn)樗麄兪冀K相信工農(nóng)紅軍勝利的明天定會(huì)到來(lái)。紅軍缺少食物,飽受饑餓,卻組織了“野菜委員會(huì)”,朱德帶領(lǐng)戰(zhàn)士漫山遍野地尋找可以吃的野菜。紅軍官兵還在甘孜舉辦了體育比賽和文藝比賽。如跳遠(yuǎn)、障礙、跳高、出墻報(bào)、團(tuán)體唱歌、政治演等。在中國(guó)這片廣袤而荒涼的土地上的歌聲,是人世間難以想象的充滿希望的天籟之聲。一九三四年十月二十五日,蔣介石召集軍事會(huì)議,發(fā)布了把中央紅軍消滅在第二道封鎖線的作戰(zhàn)命令,并且在全國(guó)疙瘩報(bào)社上發(fā)布了懸賞布告,是迄今為止以政府的名義針對(duì)某一個(gè)人的“最昂貴、最誘人的懸賞”,即“生擒毛澤東朱德者,賞洋二十五萬(wàn)元,”戰(zhàn)爭(zhēng)是激烈、緊迫的。王家烈與薛岳在馬場(chǎng)坪碰杯時(shí),在烏江岸邊,紅一軍團(tuán)二師四團(tuán)的紅軍官兵也在碰杯,紅軍官兵端著的杯子或碗里是開水,開水在冰天雪地里冒著騰騰熱氣,紅軍官兵仍高興的喊道:“同志們,祝賀新年!”一個(gè)新年過(guò)的如此艱苦,但他們?nèi)阅荛_懷大笑,喜氣洋洋。聶榮臻回憶,一個(gè)紅軍士兵在快速奔跑中草鞋被敵人的子彈打掉了,但他的腳居然沒有受傷。他稱道,“這是我經(jīng)歷過(guò)的最奇特的場(chǎng)面。”戰(zhàn)爭(zhēng)是血腥的,時(shí)刻有人倒下,我作為一個(gè)旁觀者都不免心生恐懼,退縮,不忍的心理,紅軍戰(zhàn)士能在被流彈擦傷后,仍能笑談,“好兆頭,好兆頭,這叫開門紅!”如此強(qiáng)大的心理承受能力讓我只能望洋興嘆了,望塵莫及啊!當(dāng)工兵連被沽基家族人剝除衣服,紅軍戰(zhàn)士禁不住開玩笑說(shuō):“工兵連很涼快呀!這是到哪里洗澡去了。”這又讓我看到了紅軍戰(zhàn)士苦中作樂(lè)和他們的幽默風(fēng)趣。連同領(lǐng)導(dǎo)毛澤東都不忘調(diào)笑一向嚴(yán)肅的劉伯承,可見官兵一心、和領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部的團(tuán)結(jié),積極向上的生活態(tài)度。四周炮彈轟鳴,紅軍戰(zhàn)士放聲高唱,別有一番風(fēng)味,正可謂是鐵血柔情。長(zhǎng)征一路環(huán)境艱險(xiǎn),戰(zhàn)斗慘烈,但我忘不掉那歌聲、笑聲。面對(duì)饑餓、傷痛倒下的紅軍為不拖累其他同志,索性用草將自己的臉蓋上一動(dòng)不動(dòng),以誤導(dǎo)身邊同志認(rèn)為他們已經(jīng)死了。這場(chǎng)景令人動(dòng)容,讓人心疼。無(wú)法活著走下去的的紅軍將自己的衣服全部脫下來(lái)放在一邊,以便后面的紅軍能夠穿上御寒。這讓我感動(dòng)不已,萬(wàn)分敬佩。他們身上的革命樂(lè)觀主義和英雄主義精神,我想問(wèn),世界上還有那支軍隊(duì)可與之媲美。
《長(zhǎng)征》一書留給我諸多感動(dòng),但書中也有令人憤慨的事和一些令人惱怒的人。如在一九三一年開展的中國(guó)共產(chǎn)黨六屆四中全會(huì)蘇聯(lián)國(guó)際代表米夫發(fā)表了漫長(zhǎng)冗雜的演講,對(duì)工人出身的中央委員進(jìn)行貶低,“絕不能讓他們滾蛋”、“應(yīng)該打他的屁股,但是也不是要他滾蛋。”甚至吹捧王明為天才領(lǐng)導(dǎo)者,而從后邊我們可以看到王明的丑惡嘴臉,也許我的話有些偏激了,但我內(nèi)心是真心怨恨他的。在白色恐怖下,實(shí)際掌握著中央實(shí)權(quán)的王明猶如驚弓之鳥,到處躲藏,藏于尼姑庵中,最后惶惶逃往蘇聯(lián),他的表現(xiàn)令人不齒。而這樣只知泛泛而談的人不止他一人。例如博古、李德等人不識(shí)中國(guó)國(guó)情,制定錯(cuò)誤的軍事策略,導(dǎo)致軍隊(duì)連連失利,危在旦夕。更甚者是叛逃革命的人更令人發(fā)指,如顧順章,向中發(fā)等。因?yàn)樗麄兊呐炎儗?dǎo)致了許多著名的革命黨人遇害。萬(wàn)幸的是,如此不堪的人終究是少數(shù)的,我們不能以一概全。
生活在21世紀(jì)的我,衣食無(wú)憂,根本不用經(jīng)受饑寒交迫得病磨難,而這一切的一切,都是中國(guó)工農(nóng)紅軍浴血奮戰(zhàn)換來(lái)的。紅軍指戰(zhàn)員在長(zhǎng)征途中表現(xiàn)出了不懼犧牲、堅(jiān)信勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀主義精神,表現(xiàn)出了嚴(yán)守紀(jì)律,親密團(tuán)結(jié)的高尚品格。這構(gòu)成了偉大的長(zhǎng)征精神:堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息?勇往直前。
長(zhǎng)征路上,留給我太多太多的感動(dòng)。我們不應(yīng)辜負(fù)他們用生命換來(lái)的幸福生活,而應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上的眾多閃過(guò)點(diǎn)。直面人生困苦,伸出援助之手、擁護(hù)偉大祖國(guó)。
讀《西行漫記》有感。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-2姓名:孔妮學(xué)號(hào):1030115024033在北京大學(xué)的未名湖畔長(zhǎng)眠著一位“中國(guó)人的美國(guó)朋友”,他就是世界著名的新聞?dòng)浾摺5录印に怪Z。提起斯諾就不得不提他的極具代表性的著作《西行漫記:紅星照耀中國(guó)》。葉劍英元帥之所以稱他是“中國(guó)人的美國(guó)朋友”,原因在于他不僅是第一位進(jìn)入陜甘寧革命根據(jù)地做采訪的外國(guó)記者,而且在當(dāng)時(shí)國(guó)民黨極力詆毀中國(guó)紅軍的背景下客觀的報(bào)導(dǎo)了蘇區(qū)紅軍生動(dòng)鮮活的景象,向美國(guó)乃至整個(gè)西方國(guó)家介紹了中國(guó)紅軍。當(dāng)他踏進(jìn)紅區(qū)時(shí)就力求不帶偏見的記錄他所看到聽到的一切,而他也確實(shí)做到了,《西行漫記》就是最好的證明。“我在中國(guó)的七年中間,關(guān)于中國(guó)紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng),人們提出過(guò)很多很多問(wèn)題。熱心的黨人是能夠向你提供一套現(xiàn)成的答案的,可是這些答案始終很難令人滿意。他們是怎么知道的呢?他們可從來(lái)沒有到過(guò)紅色中國(guó)呀。關(guān)心東方政治及其瞬息萬(wàn)變的歷史的人,都有這樣一些感到興趣未獲解答的問(wèn)題:中國(guó)的紅軍是不是一批自覺的馬克思主義革命者,服從并遵守一個(gè)統(tǒng)一的綱領(lǐng),受中國(guó)共產(chǎn)黨的統(tǒng)一指揮的呢?如果是的,那么那個(gè)綱領(lǐng)是什么?中國(guó)共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人?他們的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?他們的來(lái)歷如何?”(摘自“第一篇:探尋紅色中國(guó)”)我想,正是因?yàn)樗怪Z這種疑問(wèn)與質(zhì)疑的精神,才使他能夠沖破重重阻撓,最終進(jìn)入紅區(qū),獲得第一手材料,才寫下了《西行漫記》這本震驚海內(nèi)外的新聞著作吧。將來(lái)從事新聞工作的我一定要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,并積極尋找答案。“那個(gè)孩子壓根兒不理我。幾分鐘后,我又招呼另外一個(gè)孩子,結(jié)果也是一樣。”“那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我。‘不要緊,’他說(shuō),‘你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志!’。我想,這些孩子還真了不起。我從來(lái)沒有在中國(guó)兒童中間看到過(guò)這樣高度的個(gè)人自尊。”(“第二篇中‘造反者’”)。
國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。從這些孩子的身上我看到了中國(guó)革命的希望。身為祖國(guó)的下一代,我們也應(yīng)該勇于批判損害我們祖國(guó)利益的,有損國(guó)家尊嚴(yán)的行為,心懷高度的自尊,為祖國(guó)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇十五
甲:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
乙:慘慘柴門風(fēng)雪夜,此時(shí)有子不日無(wú)。
甲:這些朗朗上口的詩(shī)句,都在訴說(shuō)著同一個(gè)主題。
合:思鄉(xiāng)。
甲:久別的人誰(shuí)不盼重逢,重逢只怕日匆匆。
乙:在古代由于受到各方面的限制,親人團(tuán)聚,往往遙遙無(wú)期。甲:思鄉(xiāng)成了很多人反復(fù)吟詠的主題。
乙:古人對(duì)于鄉(xiāng)愁總有寫不完的詩(shī),抒不完的情。
甲:今天就請(qǐng)大家跟隨我們一起來(lái)探尋古人的思鄉(xiāng)之旅。
甲:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”
靜夜思。
(唐)李白。
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉(xiāng)。
《泊船瓜洲》。
(北宋)王安石。
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
甲:秋風(fēng)吹來(lái)縷縷傷懷。
乙:秋葉寄托陣陣思念。
甲:請(qǐng)欣賞以秋寄思之——《秋思》。
《秋思》。
(唐)張籍。
洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開封。
天凈沙·秋思。
(元)馬致遠(yuǎn)。
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
甲:“浮云游子意,落日故人情。”
乙:漂泊在外的游子,時(shí)刻想念自己的親人。
甲:請(qǐng)欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》。
九月九日憶山東兄弟。
(唐)王維。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
結(jié)束語(yǔ):
甲:思鄉(xiāng)的情懷道不盡,思鄉(xiāng)的詩(shī)句誦不完。乙:愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷。甲:三年級(jí)誦讀展示完畢,感謝大家的聆聽。
紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞(匯總16篇)篇十六
合:大家晚上好!
老:歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史,終于匯入了21世紀(jì)的洪流。
青:歷史的渺渺塵煙,掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨;星星之火可以燎原,無(wú)數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間。
少:在五星紅旗下成長(zhǎng)的我們,見到的只有鮮花,迎接的只有笑臉。
老:70年前的記憶難以抹去,日軍侵華成為一段沒齒難忘的歷史,成為每一個(gè)國(guó)人傷痛不已的記憶。
青:70年后的幸福來(lái)之不易,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),民族精神與自強(qiáng)意識(shí),仍然需要我們牢牢放在心里。
少:在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念之際,讓我們?cè)俅纬懠t色的經(jīng)典旋律,讓歌聲喚醒記憶。
老:今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,為紀(jì)念英雄的豐功偉績(jī),激勵(lì)我省少年兒童的思想道德健康成長(zhǎng),我省舉辦了全省范圍的歌詠比賽。
青:在初賽中,我省各市的中小學(xué)校積極組織參與,各校學(xué)生踴躍報(bào)名,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的演唱選手和歌曲節(jié)目,既體現(xiàn)出當(dāng)代少年的嶄新風(fēng)貌,又起到了革命歷史教育的目的。
少:今天我們把這些優(yōu)秀節(jié)目匯總到一起,用我們少年兒童自己的聲音,學(xué)英雄,唱英雄,培育我們新時(shí)代的民族精神,激勵(lì)我們健康成長(zhǎng)。
老:歌詠活動(dòng)匯報(bào)演出,
合:現(xiàn)在開始!