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    生命話題演講稿大全(17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:雨中梧

    演講稿范文是一種展示演講技巧和表達(dá)能力的重要材料,通過(guò)它可以向大家傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。為了幫助大家更好地理解和掌握演講稿的寫作技巧,特意收集了一些精選的范文供大家參考。

    生命話題演講稿大全(17篇)篇一

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    一天下午,我坐公交車回家。忽然車上傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲,很是清脆悅耳。我循著聲音回頭一看,原來(lái)是一只毛茸茸、圓滾滾的小雞仔。那雞仔長(zhǎng)著一張黃黃的小嘴,兩條細(xì)細(xì)的腿和兩只不時(shí)抖動(dòng)的翅膀,活像一個(gè)毛線團(tuán),可愛(ài)極了。只見(jiàn)那小雞仔在地上又蹦又跳,走走停停,開(kāi)心極了。我真想把它捧在手里好好看看。

    這時(shí),一個(gè)身著藍(lán)色上衣,米色褲子的男孩一把將小雞抓起,并把它向上扔去。那雞仔驚恐地嘰嘰直叫,可是,由于它太小,太無(wú)力了,只好任由那男孩兒把它當(dāng)成玩具上下亂扔取樂(lè)。不一會(huì)兒,那小雞仔就被折磨得只有張嘴呼吸的份。接下來(lái),那男孩好像覺(jué)得還不夠過(guò)癮,又把那小雞仔拿在手里捏來(lái)束去。在一旁的我看得目瞪口呆,氣憤極了。我正想上去制止他的惡行,誰(shuí)知那男孩接著又用他那臟兮兮的、黑乎乎的手捏住小雞又瘦又小的身軀,讓它用嘴去啄那堅(jiān)硬的鐵柱,最后又把它放在冰冷的鐵塊上。

    面對(duì)這樣的虐待,小雞本能地拼命反抗,它不停地用嘴啄那男孩的手,可是卻力不從心。此時(shí),過(guò)來(lái)一位戴眼鏡的男孩。他們倆沒(méi)說(shuō)幾句話,便你一拳,我一掌地打斗起來(lái)。他倆的行為引得車上的人們都紛紛皺起了眉頭。再看那男孩居然欲演欲烈,突發(fā)奇想地用小雞做武器啄向?qū)Ψ健6鴮?duì)方則拿出膠水,使勁地?cái)D向小雞的頭部。一瞬間,膠水一滴一滴地落在了小雞的羽毛上,頭上,嘴巴上,真是慘不忍睹:那原本毛茸茸的羽毛變得蓬亂不堪,眼睛上出現(xiàn)了一條透明細(xì)線,嘴巴變得不再尖細(xì),連叫聲也變得嘶啞微弱了……實(shí)在讓人看不下去了,我生氣地站了起來(lái),剛想去制止,忽然,一個(gè)嚴(yán)厲的聲音訓(xùn)斥道:“太不像話了,看這小雞多可憐,你們?cè)趺慈绦陌阉?dāng)玩具,它也是一個(gè)小生命!你們還有沒(méi)有愛(ài)心?”話音剛落,車上幾十雙眼睛齊刷刷地盯著那男孩,男孩愣了愣,臉立刻變得通紅通紅,急匆匆地下車離去。

    望著他的背影,我真想對(duì)他說(shuō):同學(xué),請(qǐng)珍愛(ài)生命!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇二

    如果生命有形色,它一定奔涌如大河,挾卷一切入海,奔流不返,它以劈山穿石的偉力流動(dòng),在我們的嘆惋中奔去,雄偉而決絕。

    所以勤勉者說(shuō):“生無(wú)所息?!?/p>

    如果生命有形色,它一定奔流入大海,穿越千里,穿越歲月,生命在月光下奔流,在平原上涌動(dòng),累了,倦了,便暫停下匆匆腳步,于是有了湖泊的美麗與寧?kù)o。

    生命的美麗,是一份堅(jiān)忍一份執(zhí)著。奮發(fā)圖強(qiáng)、樂(lè)以忘憂,或許有些寂寞。懸梁刺股,囊螢映雪,或許有些孤獨(dú)。但是,我們的追求,是治國(guó)平天下。于是我看見(jiàn)蘇武,比大漠還要古老的漢使,守望著他的高原,大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂,大漠的霜雪染白了他的雙鬢,草原上的樹(shù)孤獨(dú)地守望著自由,鷹群年復(fù)一年畫出亙古的弧線。我聽(tīng)不見(jiàn)他的哀嘆,只看見(jiàn)光禿卻光滑的漢節(jié)。是的,它在訴說(shuō)著尊嚴(yán),自由與氣節(jié),于是我懂得,生命的美麗,不僅是生活的態(tài)度,更是生命流逝的血液。

    我們的生命不是天地間的過(guò)客,也不是時(shí)光的影子,我們的生命是自然的花朵,是歲月的果實(shí),一個(gè)人的生命最美麗的時(shí)候不是他享受成功鮮花的時(shí)候,而是在他默默奮斗經(jīng)受命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候。生命的美麗,永遠(yuǎn)是展現(xiàn)在她進(jìn)取之中,讓我們好好珍惜生命,熱愛(ài)生活吧!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇三

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    “紅燈停,綠燈行……”這是我們還在幼兒園的時(shí)候唱過(guò)的一首兒歌。那時(shí)候,幼稚的我只懂得交通安全就是牽著大人的手,紅燈停綠燈行的去過(guò)馬路。上小學(xué)了,我從老師和爸爸媽媽口中得知,國(guó)家有交通安全法規(guī),人人要自覺(jué)遵守,不遵守就意味著意外的發(fā)生?,F(xiàn)在我上中學(xué)了,對(duì)交通安全有了新的認(rèn)識(shí),而不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒歌和“意外”了。

    現(xiàn)代社會(huì),路多了,車快了,不把法規(guī)放在眼里的大有人在,不汲取血的教訓(xùn)的人們更是數(shù)不勝數(shù),他們不知道珍惜自己的生命,也不懂得去愛(ài)護(hù)別人的生命。所以,盡管法規(guī)嚴(yán)了,但人們總懷有一種僥幸的心理——一家燈火輝煌的酒樓里,一些人似乎在慶祝什么,舉杯歡慶,說(shuō)說(shuō)笑笑,好不熱鬧!“小王,別喝啦!你還要開(kāi)車?!薄安徊徊?,我好著呢!出不了事,我技術(shù)高超!”“這…好吧?!鄙钜估?,幾個(gè)醉漢跌跌撞撞走出酒樓,其中一個(gè)還開(kāi)著車?!鞍。 币宦晳K叫劃破了寂靜的夜空,小王猛地醒過(guò)來(lái),殷紅的鮮血流了一地。那個(gè)倒霉的人是小李,在送往醫(yī)院的途中死亡。小王的結(jié)局就不用說(shuō)了,而小李家人接到這個(gè)噩耗后,小李的父親氣絕身亡,而小李的妻子還有一個(gè)一歲多的小孩子需要小李撫養(yǎng)……這是一個(gè)真實(shí)的故事,只因?yàn)樾⊥醪宦?tīng)勸告,多喝了那所謂一點(diǎn)酒,卻造成了兩個(gè)家庭的悲劇!是酒的錯(cuò)嗎?不是??!如果小王在心底對(duì)交通安全的重要有深刻地認(rèn)識(shí),愛(ài)惜生命,也不至于兩家的支離破碎。

    在我國(guó)像這種悲劇多如繁星,甚至每天都在上演。有多少家長(zhǎng)只能眼睜睜的看著自己的孩子心跳停止,有多少父母在好不容易把子女拉扯大之后聽(tīng)到噩耗傳來(lái),有多少悲劇的上演不使人心情沉重!根源是什么?是法規(guī)的疏漏?不,是人們安全意識(shí)的淡薄和對(duì)子女教育的疏淺,使無(wú)數(shù)蓬勃的生命被飛來(lái)橫禍而奪去。交通法規(guī)人們都懂,但是,人們的道德輸給了僥幸那可惡的惡魔,撒旦的使者,它們教給人們無(wú)視生命,并把可憐的人們推向了深淵。

    不僅僅是肇事者的過(guò)錯(cuò),還有那些不愛(ài)惜自己生命的人們——一個(gè)人騎著車子去闖紅燈,被飛速駛來(lái)的車撞飛了。只在乎那么幾秒種,殊不知,自己是在拿寶貴的生命,與那幾秒鐘做賭注!“十拿九穩(wěn)”地輸了。這不是一場(chǎng)意外,更像是賭徒在賭命!

    人的一生最寶貴的是什么?是生命!上帝是公共平的也是吝嗇的,賜予我們僅此一次的生命,他要讓我們?nèi)テ桨驳木`出美麗的生命之花。但人生總有意外等著你,尤其是交通安全,我們不僅要愛(ài)惜自己的生命,更要珍惜別人的生命,遵守交通法規(guī),時(shí)刻牢記,用它來(lái)規(guī)范自己。如果人人都這么做,那天下就會(huì)少些悲劇,多些幸福美滿!

    而生命,究竟是怎樣的面孔?

    踏春歸來(lái),輕推窗棍,一抹淡紅淡綠悄躍眼簾,原來(lái)是一株葉純花純的蘭草,楚楚然地接受著春光的沐浴。忽憶及賈平凹那篇《訪蘭》:“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的原氣,長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿;一旦培栽了,便成了玩賞的.盆景。”可眼前這株盆栽的蘭草,雖未得自然原氣,亦未長(zhǎng)在山野水畔,卻依然活得楚楚真實(shí)?;畹谜鎸?shí),著實(shí)是一種生命的挑戰(zhàn)。但人活得越接近真實(shí),就越感到艱難,這也許源自文明與自然無(wú)可避免的對(duì)壘。所以啊,笑,不是開(kāi)心;點(diǎn)頭,未必滿意。人們有時(shí)不惜背棄誠(chéng)實(shí)真實(shí),去營(yíng)造一種公認(rèn)的隨和。殊不知,活得真實(shí),無(wú)須華衣,如果能成為一種心靈的習(xí)性,怎不是一層人格的亮色?最美的是原本的真實(shí)。

    月華如水,星空浩森,陣陣夏風(fēng)拂過(guò)臉龐,攜著縷縷清香。轉(zhuǎn)眸尋之,哦,朵朵夏荷正裊娜地開(kāi)著,微風(fēng)過(guò)處,葉子與花有一絲顫動(dòng),宛然一道凝碧的波痕從眼前掠過(guò)。這圣潔的花之君子,活著,出自嫂的。淤泥。但決然纖塵不染,毫不自失墮落。的確,活著,只是生命的一種形式,而自惜才是對(duì)生命的一種注釋,因?yàn)樯鼰o(wú)法承受自失之輕,因?yàn)樯芙^接受墮落。這種可貴的清高,不是因不優(yōu)越,而是因太優(yōu)雅。一個(gè)人,真正的清高是為了保持自身的純潔,而不是為了做給別人看。中國(guó)歷代文人中都不缺乏清高之士,所缺的是清醒冷靜之人—狂熱時(shí)候的清醒和冷靜時(shí)候的清醒。優(yōu)越產(chǎn)生的不是清高,而是高傲,外面的世界越精彩時(shí),高傲的人越要小心,別弄丟了自己。

    依從自然的召喚,秋天悄然走來(lái)。面對(duì)沉甸甸的陽(yáng)光,秋天愈顯得嚴(yán)肅與無(wú)情。秋風(fēng)無(wú)奈地卷枯葉,茫茫凄黃之中,秋菊綻放出一片金眩,絲絲有棱有角,簇簇不甘平庸。颯颯秋風(fēng)中,秋菊依然寧折不彎地挺立著,隱約透著生命的綠意。這生命的綠意是這樣凝聚的:任歲月無(wú)情,你堅(jiān)貞不渝心熱如初;任旅途勞頓,你不歇不輟一如既往;任花季深深喧囂紛攘,你只愿默守一枝的寧?kù)o。這生命的綠意是這樣直得的:不強(qiáng)求似花的嬌艷,卻擁有新鮮活潑的內(nèi)質(zhì)美麗;不強(qiáng)求庸俗的富足,卻擁有亦歌亦泣的飽滿情懷;不強(qiáng)求呼朋引伴飛筋醉月的浮華,卻擁有淡泊中的每一個(gè)日子。人啊,將這生命的綠意滲透于你的生命中去吧!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇四

    生命的長(zhǎng)短用時(shí)間計(jì)算的,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算的。

    可是,當(dāng)和我們朝夕相處的人突然間消失的時(shí)候,當(dāng)我們沉浸在失去親人的悲痛中時(shí),當(dāng)我們以一個(gè)生者的身份來(lái)面對(duì)眼前的一切時(shí),我們又怎能不為自己的生存而欣喜,而驕傲。從未這么近的感受過(guò)死亡,從未這么深刻地體驗(yàn)生命的價(jià)值。在這鐵一般的事實(shí)面前,我們又怎能不感慨生命的脆弱與短暫呢?親人的音容笑貌還印在我的腦海中,可是轉(zhuǎn)眼間這樣一個(gè)活生生的人就那么無(wú)聲無(wú)息的一下子滑走了,丟下了這世界的一切。失去親人的痛苦,我們無(wú)法忍受,對(duì)親人的追憶,也只有放在心中。此時(shí)此刻,我們又怎能不體驗(yàn)到歲月蹉跎,人生苦難。所以,我們既然活著,就應(yīng)該把握時(shí)間,珍愛(ài)生命。

    生命是神秘而精彩的,當(dāng)那一輪太陽(yáng)躍出地平線時(shí),它把萬(wàn)丈光芒射向大地,大地上的萬(wàn)物因它而綻放光彩。我們應(yīng)該擦亮雙眼,看到這美好的一切:一株嫩嫩的小草從頑石下面破土而出,倔強(qiáng)地生長(zhǎng),這是生命的力量;蜻蜓低價(jià)地飛過(guò)湖面,尾部點(diǎn)起小小的漣漪,這是生命的美麗。

    看到生命的神秘與精彩,為了享受生命,為了我們自己,珍愛(ài)生命,不要輕言放棄。我們應(yīng)該明白,上帝在賦予我們生命的同時(shí),也賦予了我們很多的責(zé)任。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有多少人給了我們無(wú)私的愛(ài),父母、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),同學(xué)、朋友的友愛(ài),澆灌了我們的生命之花。所以,如果我們不重視生命,草草的放棄生命,那樣既對(duì)不起自己,更對(duì)不起那些愛(ài)自己的人。

    不要畏懼寒冬,因?yàn)闇嘏拇猴L(fēng)定會(huì)徐徐出來(lái),定會(huì)帶來(lái)勃勃生機(jī);不要害怕挫折,因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)一次次的磨礪,才會(huì)使自己更加堅(jiān)強(qiáng),才能使自己成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,才能使自己的生命更加輝煌!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇五

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    不知道為什么,走在繁華的城市街道,望著那鱗次櫛比的高樓,直插云霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人,我不禁感嘆:這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛,腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……可是,每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色,我又開(kāi)始顫抖:在這美麗而七彩的生活畫卷中,你是否察覺(jué),正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,靜靜而又殘酷地打破這這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)……一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地,城市依舊是這樣的`繁忙,就是在這樣的午后,在三叉路口,一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個(gè)20出頭,蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi),一手把著方向盤,一手拿著手機(jī),似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧……紅燈亮了,小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間,“黑色幽靈”搖身一變,一輛載著匯成商學(xué)院地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)ァ!芭椤钡囊宦暰揄?,世界在這一瞬間寂靜了……血彌漫在空中,周圍的是一聲聲尖叫,換來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水,以及自己的生命……西瓜滾落一地,一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲,冷漠地瞄了一眼血——化作一股黑煙飛身離去……同樣的城市,同樣的下場(chǎng),同樣的悲劇與痛苦,不同的只是流血的人。同樣的悲劇依舊在上演:雜亂的馬路邊,一幢五層樓房規(guī)模初成,一大堆的石頭瓦礫,就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方,一個(gè)頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚(yáng)的的年輕小伙子騎著摩托車,瀟灑而悠閑地帶著兩個(gè)少女疾馳而來(lái)?!昂谏撵`”忽然瞅見(jiàn)了,鬼計(jì)又一次萌生在它的心頭,它化成一陣狂風(fēng),狠狠地對(duì)那摩托車使了使勁,終于摩托車晃悠地把握不住,一頭栽向那個(gè)高大地石堆……殷紅的鮮血汩汩流出,染紅了大地,染紅了一片瓦礫……一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望著它的杰作,得意地?fù)u了搖身子,嘴角微微地浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡地笑容,在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開(kāi)了。

    夕陽(yáng)眷戀著吻別了充滿了魅力的城市,在遠(yuǎn)處的山邊朦朧地沉睡了,悲慘的事情就在發(fā)生著:遠(yuǎn)方,傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。哦,原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年??!瞧瞧他,一邊騎著自行車,一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂(lè)悠然而來(lái)。真是一個(gè)擁有著快樂(lè)心情的少年??!他一會(huì)兒在馬路上跳“s”舞,一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手,一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……,“黑色幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑動(dòng)人的孩子,似乎是覺(jué)得這孩子實(shí)在太可愛(ài)了吧,它貪婪地咽了咽口水,似乎它是想要決心捉弄孩子一下,于是“鬼點(diǎn)子”又上來(lái)了。它搖身一變,一個(gè)滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺,心慌之下,一個(gè)急剎車,卻又把握不住,連車帶人摔倒在地上,歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……人的生命永遠(yuǎn)只有一次,失去,你就將不再擁有……讓我們一起來(lái)呼吁吧:珍惜自己的生命,不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命,讓血一次次沾染美麗的世界。

    所以,在路上時(shí),無(wú)論你是開(kāi)車還是坐車,請(qǐng)都深深銘記:你的人!生命不單單只屬于你自己一個(gè)人,你的生命更深深地牽連著你的家。

    生命話題演講稿大全(17篇)篇六

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    生命,生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒(méi)有生命,我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水,怒放的鮮花;將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖,友情的珍貴,愛(ài)情的美好;將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí),感受社會(huì)的進(jìn)步,將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。

    鮮花綻放是生命的芬芳,鳥(niǎo)兒嚶嚀是生命的歡歌,炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥(niǎo)兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴,是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意,是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人,可生命又是如此的短暫,轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后,奮飛的鳥(niǎo)兒化為一杯黃土,挺秀的綠草化為他人的肥料,洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋:生命之短暫。熱愛(ài)生命吧,珍惜生命吧!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇七

    生命,不應(yīng)輕言放棄,殘存的生命也會(huì)創(chuàng)造輝煌。

    生命在綠葉與綠葉之間流逝,在藍(lán)天、大海、地平線之間飛揚(yáng),生命的腳步匆匆,我們應(yīng)尊重生命,珍惜生命賦予我們的每一分每一秒——因?yàn)樯鼮榱俗非蠖惠p言放棄,在它與生命的搏擊之中展現(xiàn)了輝煌與壯麗。

    有一種叫紅鸛的鳥(niǎo),生長(zhǎng)在非洲,為了生存,必須向千里迢迢的目的地步步推進(jìn)!細(xì)腳伶仃的紅鸛群,在五十一個(gè)日日夜夜的遷徙中,有的饑餓而死;有的被太陽(yáng)炙烤而死;有的因筋疲力盡而一步步拖累而死!但是他們無(wú)一不支撐到自己生命終結(jié)的最后一刻!一批倒下了,另一批繼續(xù)向前。

    這是何等的壯烈與執(zhí)著,如果他們放棄了,就只能全部在暴烈扭曲的陽(yáng)光下死亡,正是因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄,而使他們的種族一代代的延續(xù)下來(lái),代代都銘記著“奮斗,生生不息”的祖訓(xùn)。就像我們最常見(jiàn)的蝸牛一樣,向上爬三步,卻會(huì)向下滑下兩步半,但是它們沒(méi)有放棄,堅(jiān)持著這半步的努力,頑強(qiáng)地爬了上去,望著藍(lán)天,望著大海,望著地平線,心里默念著:“我終于爬出來(lái)了?!?/p>

    如紅鸛和蝸牛那樣,許多人也在生命邊緣作最后的努力,給自己殘留的生命寫下輝煌的一頁(yè),然后,沒(méi)有遺憾的離開(kāi),但他們的靈魂永遠(yuǎn)是微笑的。法國(guó)有個(gè)叫布彼的人,才華橫溢,為人豁達(dá),但由于一場(chǎng)疾病,使他癱瘓了,唯一沒(méi)有癱瘓的是他的思想,他依靠那只僅能活動(dòng)的左眼與外界溝通,他與醫(yī)生達(dá)成協(xié)議:女醫(yī)生拿著字母表反復(fù)朗讀,并觀察其左眼的反應(yīng),眨一次表示“是”,她會(huì)記錄下字母,把字母連成詞,詞又連成句。千萬(wàn)次的朗讀,千萬(wàn)次的眨眼,書(shū)就這樣一頁(yè)一頁(yè)寫出來(lái),裝訂成冊(cè),印刷出版。這部名為《潛水銅人和蝴蝶》的不凡之作,帶給世人極大的震撼與深深的感動(dòng)。

    布彼告訴我們,當(dāng)我們以為生命已山窮水盡時(shí),只要記得,放飛一只名叫夢(mèng)想與勇氣的蝴蝶,生命就會(huì)因此改觀。

    上天帶給布彼的是不公的命運(yùn),但布彼沒(méi)有被他的威懾嚇倒,奮起努力,頑強(qiáng)拼搏,他的成功是來(lái)之不易的,里面夾雜著多少的心酸與淚水,多少失望與沮喪,但他從不輕言放棄,給世人留下了巨大的精神財(cái)富。

    生命來(lái)之不易,我們應(yīng)珍惜生命,不要輕言放棄生命,不管我們遇到的挫折再大,想想紅鸛吧,想想布彼吧,他們會(huì)告訴你:不要輕言放棄。

    生命話題演講稿大全(17篇)篇八

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    那是的一個(gè)春天,我嬸嬸家的孩子去世了,因?yàn)槟莻€(gè)孩子從小得了白血病,使她十分與眾不同。她從小頭發(fā)就成了銀白色,連眉毛和睫毛都是白色的。正因?yàn)檫@樣,就使她與別的孩子之間存在著隔閡。到了白血病的晚期,她每天過(guò)著千篇一律、一成不變的生活——她只能整天坐在床上,寂寞地看著窗外藍(lán)色的天空和那偶爾從窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)。

    后來(lái),沒(méi)有多久,她走了。

    她們?nèi)叶汲两诒瘋小?/p>

    這件事觸動(dòng)了我。我突然發(fā)現(xiàn)生命是那么短暫,是那么脆弱。生命的燭光是那么容易被飛來(lái)橫禍給掐滅掉。

    生命才是人生中最寶貴的東西!生命只有一次,時(shí)間不會(huì)倒流。我們要讓自己的生命活得無(wú)悔,不要讓自己的生命在最后一刻悔恨自己曾經(jīng)虛度年華。那才是真正對(duì)不起自己。

    浪費(fèi)生命,你不用對(duì)不起任何人,但是你要對(duì)得起自己!對(duì)得起你的生命!

    因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的,也是短暫的,所以,請(qǐng)珍愛(ài)生命!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇九

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好,我是三年級(jí)一班的鄧玉辰,我演講的題目是《珍愛(ài)生命、文明出行》,我想以此來(lái)告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們,請(qǐng)珍愛(ài)生命,為了他人,也為了自己,齊心合力,維護(hù)安全,讓生命之旅在文明與友愛(ài)、道德與守序中芬芳而行,一路暢通。

    安全像什么,安全像忠實(shí)的保護(hù)神,日日夜夜守護(hù)在我們身邊,讓生命之樹(shù)挺拔清翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈,一瞬間,也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們;上課時(shí),老師常常教導(dǎo)我們,校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng),而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀!每當(dāng)上學(xué),放學(xué)的路上,放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則,此時(shí)走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道,多么危險(xiǎn)的行為啊!一不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我們一定要文明出行;文明出行從我做起,我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾,上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來(lái)往車輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī),關(guān)心他人的文明好少年。在校園里,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放。

    生命只有一次,只有珍愛(ài)生命,時(shí)時(shí)事事注意安全,我們才能平平安安地渡過(guò)一生。因?yàn)橛袗?ài),世上才有陽(yáng)光和雨露,因?yàn)槎昧苏湎?,人間才有了花草和樹(shù)木,珍愛(ài)生命,共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿,讓我們攜起手來(lái),共同勉勵(lì)、共同呵護(hù),讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌、一路芬芳。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇十

    各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師和同學(xué)們:

    你們好!我是一名來(lái)x年級(jí)x班的學(xué)生,名叫__。今天,我為大家演講的題目是:珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

    人的生命是有限的,而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生,是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘5纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài),不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。

    像張海迪,她從小就癱瘓,后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望,她自學(xué)成才,寫出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。

    奧斯托羅夫斯基,因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),身體受傷,導(dǎo)致雙目失明,身體癱瘓。但是,他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求,而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾,留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,這樣在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):”我整個(gè)的生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

    生命有頑強(qiáng)一面,常常百折不饒,但有時(shí)也很脆弱,需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。

    不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候,還是遭遇挫折的時(shí)候我們都要珍愛(ài)自己的生命,珍愛(ài)自己的身體,珍愛(ài)自己的健康。

    謝謝大家!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇十一

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

    今天我演講的題目是《生命·安全·幸?!?。

    如果說(shuō),人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒(méi)有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。

    生命如此寶貴,它屬于我們每個(gè)人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時(shí)刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!

    校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水等等。

    曾記否:新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi),共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡。

    學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生,也反映了我們個(gè)別學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)淡薄,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱。

    也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。

    不對(duì),這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生,思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),喜歡惹是生非,希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。

    如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí),喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧,整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

    安全問(wèn)題重在預(yù)防。有專家指出,80%的意外傷害事故是可以避免的。針對(duì)學(xué)校實(shí)際,提幾點(diǎn)要求:

    一、人人樹(shù)立“熱愛(ài)生命,關(guān)注安全”意識(shí),把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動(dòng)的首位。

    二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不開(kāi)粗口,不打架斗毆,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

    三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工,學(xué)校禁止學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)。

    四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。

    五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;特別是學(xué)校門口路孝車多、人擠,放學(xué)回家一定要小心,慢走,左右看;一定要走人行道,不橫穿馬路;一定要直接回家,不在小攤點(diǎn)門口張羅、徘徊、擁擠。

    六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不在校外的攤點(diǎn)上吃飯。最近,對(duì)奶粉制品要注意買合格產(chǎn)品。

    七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在宿舍內(nèi)使用充電器、電熱器;上下高層床輔注意安全。

    生命話題演講稿大全(17篇)篇十二

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    今天,我們又站在這里,看著國(guó)旗冉冉升起,飄揚(yáng)在藍(lán)天之下;聽(tīng)著國(guó)歌雄壯有力,回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀,我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄,從出生的那天起,我們就不斷地探索著整個(gè)世界。

    然而,我們都知道,花謝了可以再開(kāi),燕子飛了可以再回,但是生命屬于人的只有一次,一旦逝去,便無(wú)法追回。生命本身就是一種精彩,健康是的財(cái)富。假如我們失去生命,這一切都將不再存在?!叭?,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次”,這句話人人都記得,可是,我們卻時(shí)常疏忽大意,時(shí)常聽(tīng)到,看到,接觸到各種安全事故的發(fā)生。

    據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)中小學(xué)因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失,觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如:去年xx省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校園里,也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如:同學(xué)們?cè)跇堑览镦覒蜃反?,上下樓時(shí)互相打鬧,不在學(xué)校的食堂就餐,到外面吃一些或買一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食品吃,所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全。

    同學(xué)們,其實(shí),要避免上述現(xiàn)象并不難,如果我們從思想上能夠重視起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,讓我們攜起手來(lái),凝心聚力,學(xué)會(huì)生存,珍愛(ài)生命;讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活。讓生命的一泓清泉,永流不息吧!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇十三

    老師們,同學(xué)們:

    早上好!

    今天我講話的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中,難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。但是,知識(shí)能夠守護(hù)生命,你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí),就可能成功地挽救自己和他人的生命!

    xx年11月10日晚上,廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭,她用力關(guān)上煤氣閘門,打開(kāi)浴室門窗,然后跑到屋外撥打110、120電話,準(zhǔn)確報(bào)出位置,使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí),成功挽救了父母性命,因此當(dāng)選為xx年“中國(guó)驕傲”。

    xx年12月26日,印度洋海嘯發(fā)生之際,一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩,她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象:“海水開(kāi)始冒泡,泡沫發(fā)出咝咝聲,就像煎鍋一樣”,潮水也突然退了下去,大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪,將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí):一旦遇上這種跡象,說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母,父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警,成功地挽救了100多人的生命。知識(shí),創(chuàng)造出生命的奇跡。

    xx年5月12日,大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間,距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓,蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶,沒(méi)有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的,訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能,創(chuàng)造出生命的奇跡。

    重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落,雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她,但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄,終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后,她活著爬出天坑……堅(jiān)持,創(chuàng)造出生命的奇跡。

    老師們、同學(xué)們,這個(gè)世界上有許多寶貴的東西,但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候,生命最寶貴,因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命是頑強(qiáng)的,更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難,我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候,就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難。可見(jiàn)知識(shí)是多么重要,所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí),提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力,這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。

    學(xué)習(xí),訓(xùn)練,堅(jiān)持,超越。也許一個(gè)小小的技能在身,就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛,讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇十四

    初見(jiàn)到這一題目我怔了一下,生命,多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞!大家該怎樣看待生命呢?之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢。

    想起青少年那不理智的時(shí)光里,對(duì)生命是那麼的不承擔(dān),一直憧憬著那西方國(guó)家極樂(lè)世界,隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法!如今想起來(lái)可真感覺(jué)害怕,如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票,那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響!

    在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子,消耗時(shí)光,不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么?不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么?老天爺贈(zèng)送給我們這張票,是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺(jué)窗前那美麗的景色,去感受人生的最高境界,并不是使我們?cè)谲囕v上入睡,作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的!

    見(jiàn)到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕:山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合,體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵,幼蟻和母蟻包圍著在之中,螞蟻快速抱成一團(tuán),產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云,外場(chǎng)的螞蟻被沖開(kāi)了,但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終,蟻筏子總算被沖成功,這一人種就這樣生存了出來(lái)。

    生命僅有一次,票僅有一張,不必認(rèn)為還能夠改簽!好好珍惜愛(ài)護(hù)你手上的這張票,讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧!

    生命話題演講稿大全(17篇)篇十五

    如果你是一個(gè)沒(méi)有生命的物體,你是真的活著還是死了都無(wú)所謂。你的生與死就像桌椅,永遠(yuǎn)贏不到靈魂深處的人的一瞥。

    人的眼睛長(zhǎng)在臉上,總是看到別人卻看不到自己。你靈魂的重量不是你自己定義的。是你說(shuō)的,必須由“外在事物”來(lái)肯定或否定。但是,你不能過(guò)分沉溺于別人的褒貶,因?yàn)閯e人可能不理解你,有時(shí)候也只是一個(gè)側(cè)面的看法,所以老師的評(píng)價(jià)只能作為參考,沒(méi)必要陷入其中。

    但是,正因?yàn)槲以诤踝约荷膬r(jià)值,靈魂的重量,所以我在乎老師的評(píng)價(jià),但是別人的評(píng)價(jià)需要一個(gè)“度”。超過(guò)這個(gè)“度”,就不夠?yàn)⒚?,就永遠(yuǎn)活在別人的生活里。

    有人說(shuō),寧死也不要活在辛酸和屈辱中;也有人說(shuō),與其白死,不如苦中作樂(lè),忍辱負(fù)重。時(shí)間是一把能隨宇宙起落的劍。也正是因?yàn)檫@把劍,我才逐漸明白,死亡也是一種奢侈品。所以,我認(rèn)為活著的人要注意自己靈魂的價(jià)值和重量。無(wú)知屈辱的人不配活著,更不配死去。也許這樣的生活的誕生是一個(gè)錯(cuò)誤。

    學(xué)生時(shí)代的十年,我讀的書(shū)無(wú)非是:我不夠認(rèn)真,但還是要努力。這個(gè)時(shí)候,我的心情總是很低落。我認(rèn)為:成功必須經(jīng)過(guò)肉體甚至精神的磨煉和折磨,而我的靈魂就像一棵苦草,依附在一個(gè)懶惰麻木的肉體上,過(guò)于簡(jiǎn)單,無(wú)法承受靈魂的輕盈。18歲的我,已經(jīng)搬到了衰老的不毛之地。高考臨近,我不應(yīng)該再這么麻木了。

    人最可悲的羞恥就是麻木。有的人就這樣一直活著,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以麻木不仁不進(jìn)取為恥,而是以麻木無(wú)知為榮。蜉蝣只活一天,但輕巧小巧的身體承載著深邃的靈魂,這樣的靈魂的存在被賦予了極高的價(jià)值。我經(jīng)常以此為例,根據(jù)公式g=mg來(lái)計(jì)算靈魂的重量,順便參考評(píng)論來(lái)總結(jié)附在身體上的靈魂是否有價(jià)值。人的一生無(wú)非是生老病死。死亡不是生命的對(duì)立面,所以不幸活著的人總要掂量一下自己的靈魂。

    生命話題演講稿大全(17篇)篇十六

    敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

    大家好!

    也許生命有時(shí)很平淡,就像一只落了隊(duì)的大雁,獨(dú)自落寞的飛翔在過(guò)闊的天空,因?yàn)槲覀兂臣芰耍臀易詈玫呐笥眩也幌矚g主動(dòng),所以不理她,亦不去討好她,于是,在那太陽(yáng)西落之時(shí),我留在枯藤,滿是寂寥。

    也許生命會(huì)很平淡,仿佛靜靜的葦塘,空曠幽深,葦塘總會(huì)給人最美的意境,我不明白是不是孤獨(dú)也很美麗,因?yàn)樯罘路鹗且呀?jīng)計(jì)劃好了的,很有規(guī)律,每一天似乎都一樣,沒(méi)有驚喜,也不曾好奇,時(shí)間不經(jīng)意間溜走的很快,還來(lái)不及挽留,也來(lái)不及悲傷。

    也許生命總會(huì)很平淡,當(dāng)我還是一只蒲公英時(shí),我們很歡樂(lè)很溫馨,我們?cè)S下約定分手后誰(shuí)都不要悲痛,不要流淚,可傷愁總在離別時(shí),離別的車站,有你的勸慰,有我的不舍,手中的淚光一如鉆石般透明。

    但生命總會(huì)有芳香,就像雁群找到落雁,朋友的關(guān)懷勸慰似春日暖陽(yáng),溫化冰雪,友情的隔膜化成“心結(jié)”拉近你我的距離。從此,心手相牽,就算太陽(yáng)西落,也會(huì)有燦然的霞光。看那棵枯藤,仿佛已是異常,炫爛。

    生命總會(huì)有芳香,你聽(tīng),是葦蕩回響,微摟撥動(dòng)億萬(wàn)的琴弦,竟響天籟之音,那是冬日中的一支梅花,藏在雪下,露出粉紅的羞澀,卻成為了晶瑩純白的世界中最大的亮點(diǎn),那是怎樣的一種驚奇,一份感動(dòng),再簡(jiǎn)單平凡之中,驚奇心靈的一陣動(dòng)亂。

    一片情誼,一句關(guān)懷,因?yàn)槭澜缬袗?ài),才芳香了那一種平淡的生活。

    生命話題演講稿大全(17篇)篇十七

    燦爛星空,誰(shuí)是真的英雄,平凡的人們給我最多感動(dòng)。

    這是我--一名燃?xì)馊诵闹械母瑁?/p>

    是的,我的心中有一個(gè)夢(mèng),

    一個(gè)讓千家萬(wàn)戶祥和美滿,

    一個(gè)讓萬(wàn)戶千家平安無(wú)憂的夢(mèng)……。

    軍人們說(shuō):以人為本,保衛(wèi)祖國(guó)邊防,讓人民群眾安居樂(lè)業(yè);

    政治家說(shuō):以人為本,保持社會(huì)穩(wěn)定,讓人民群眾自由安康;

    農(nóng)民們說(shuō):以人為本,種植環(huán)保植物,讓人民群眾吃得放心;

    醫(yī)學(xué)家說(shuō):以人為本,發(fā)明新型疫苗,讓人民群眾身體無(wú)恙;

    而我們?nèi)細(xì)馊苏f(shuō):以人為本,搞好各項(xiàng)安全工作,換得千家萬(wàn)戶平安吉祥。

    尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事們:

    大家好!

    在這樣的一個(gè)六月,陽(yáng)光明媚,花香淡淡,今天,我謹(jǐn)代表液化氣公司參加這一屆“以人為本,關(guān)注安全”為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng),在此祝賀本次活動(dòng)取得圓滿的成功!參加這次征文比賽,我的心情非常激動(dòng),已經(jīng)不是第一次投稿到這里,也不是第一次來(lái)講“安全”,仍然在這樣的一個(gè)六月,我又帶來(lái)了我的希冀,我的感想,仍然在這樣的一個(gè)征文比賽,我又來(lái)和大家談?wù)勎覍?duì)安全的真情實(shí)感、肺腑之言。

    《安全與生命》。

    詩(shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡”;

    哲人說(shuō):“艱難和困惑是生命的本身”;

    我即思而言:是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,是安全在為我們注入無(wú)限的力量。

    是啊!有什么能比安全和生命更為重要,看一看,沒(méi)有了安全,僅在去年的年底,重慶特大井噴事故,劇毒氣體彌漫四周,吞沒(méi)234條生命,近千人住進(jìn)醫(yī)院,近萬(wàn)人吸染毒氣,六萬(wàn)人變成災(zāi)民,大量牲畜中毒而亡;同時(shí),河北邯鄲發(fā)生礦難,死亡26人;遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸,死38人,傷50余人。如果說(shuō),作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒(méi)了一座古城和近三萬(wàn)條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預(yù)測(cè)的自然災(zāi)難面前的脆弱;那么,重慶井噴、氯氣泄漏、飛機(jī)失事和其它那些滿是血和淚的事故,則是純粹的人禍?。。?/p>

    明”,從事故中知道安全可貴,從事故中總結(jié)安全教訓(xùn),讓人們認(rèn)識(shí)到安全是天倫、是親情、是人性,忽視安全,等于毀滅親情,摧殘生命。

    母親予我們以生命,所以母愛(ài)的偉大由古至今眾君皆吟,而安全,捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命,就像一把巨大的保護(hù)傘,無(wú)聲無(wú)息的為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確,安全與生命,她們息息相關(guān),連在一起,不可分離。作為一名燃?xì)庑袠I(yè)的職工,我深深地知道,安全,是我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)永恒的主題,高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀,安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

    正因如此,在我們液化氣公司,安全工作是我們工作的中心,它是每周例會(huì)上,劉經(jīng)理必談的話題,每一次火車汽車的卸槽,每一回工程作業(yè)中的動(dòng)火、登高,每一個(gè)110出警搶修的工作報(bào)告,都是經(jīng)理書(shū)記和分管經(jīng)理們最為關(guān)心的問(wèn)題。安全--它真的是咱們液化氣公司的傳家寶、護(hù)身符:聽(tīng),辦公室里,安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運(yùn)行必須安全”;看,氣化站里,巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著運(yùn)行設(shè)備可能存在的隱患;瞧,儲(chǔ)備站里,同志們?cè)凇鞍踩谝唬A(yù)防為主”的標(biāo)語(yǔ)下,正以他們滿腔的工作熱情,嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著灌裝工作。起始于辛勞,歸結(jié)于平淡,是對(duì)我們這些保證燃?xì)獍踩膯T工最好的寫照。

    次警告,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違章行為,立即下崗,初聽(tīng)來(lái)不明就里的人會(huì)覺(jué)得這樣不。

    近人情,殊不知燃?xì)馐鹿薀o(wú)小事,一次的疏忽有可能釀成重大的災(zāi)禍。由于有。

    為本的安全工作,我們?nèi)倭逄烊缫蝗?,在每次的各種節(jié)日安全檢查或上級(jí)安全檢查活動(dòng)中,我們不會(huì)有前松后緊、臨陣磨槍的種種現(xiàn)象發(fā)生,在幾次燃?xì)馓庮I(lǐng)導(dǎo)不搞預(yù)報(bào)的突擊檢查中均獲得了好評(píng)。

    在棋盤上,我敬佩車的風(fēng)格,

    它坦坦蕩蕩,直來(lái)直去,

    在棋盤上,我欣賞卒的品質(zhì),

    它扎扎實(shí)實(shí),百折不屈;

    我鮮有車的才能,

    難以建功立業(yè),掌控全局,

    可我有卒的執(zhí)著韌勁,

    為營(yíng)造千家萬(wàn)戶的安全。

    為維護(hù)萬(wàn)千用戶的生命,

    唱著人類永恒的主旋律,

    為燃?xì)獍踩聵I(yè)奉獻(xiàn)畢生,建立功勛。

    謝謝大家!

    液化氣公司。

    二oo四年五月。

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    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。
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    優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐,更具說(shuō)服力?,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。昨天下午,權(quán)一航媽媽帶著我和
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    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師充分考慮教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境等方面的條件。如果你正在為教學(xué)工作計(jì)劃發(fā)愁,不妨看看下面的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,掌握
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ),能夠促進(jìn)教學(xué)效果的提高。如果您對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃的制定有困惑,不妨參考以下的范文,相信能夠給您一些啟示。
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