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    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢(mèng)

    編寫計(jì)劃書(shū)是一項(xiàng)需要細(xì)致思考和分析的任務(wù),只有做到有備無(wú)患,才能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。請(qǐng)大家在參考范文的同時(shí),注意定制適合自己實(shí)際情況的計(jì)劃書(shū),不能簡(jiǎn)單照搬。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

    一年一度的元旦節(jié)就要到來(lái),為了符合孩子們的身心特點(diǎn),我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過(guò)一個(gè)快樂(lè)節(jié)日;讓孩子度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié)。有利于更新健康的飲食觀念,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣。孩子們通過(guò)參與食品的加工制作,進(jìn)一步了解各類食品的分類及營(yíng)養(yǎng)等科學(xué)知識(shí),了解了成人勞動(dòng)的.不易,增加了親子感情,增進(jìn)了家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在觀摩孩子展示自己能力的過(guò)程中,進(jìn)一步感悟了幼兒教育觀念的創(chuàng)新,學(xué)習(xí)了科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的慶元旦節(jié)自助餐活動(dòng),進(jìn)一步提升本園的良好形象,有利于家長(zhǎng)更好的了解孩子健康成長(zhǎng)狀況。

    1、更新健康的飲食觀念,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣。

    2、通過(guò)參與食品的加工制作,進(jìn)一步了解各類食品的分類及營(yíng)養(yǎng)等科學(xué)知識(shí),了解了成人勞動(dòng)的不易。

    3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩,為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相互交流的機(jī)會(huì)。

    4、組織開(kāi)展舞蹈表演活動(dòng),使孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的元旦節(jié)。

    12月31日上午十點(diǎn)半。

    本班教室。

    1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過(guò)程。

    2、老師與孩子一起制作涼菜、水果等分享。

    3、表演舞蹈(如果時(shí)間允許就表演)。

    4、品嘗食堂烹飪的熟食和孩子們制做的涼菜、水果。

    1、餐具。(最好是一次性餐具)。

    2、人員分工。

    3、安全和衛(wèi)生等教育(注意清潔、不留長(zhǎng)指甲、在制做自助餐的過(guò)程中盡量不講話,以防吐沫星落入菜中)。

    4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營(yíng)養(yǎng)等科學(xué)知識(shí)。

    4、介紹就餐禮儀,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣。

    5、學(xué)習(xí)“巧取菜名”和菜品。

    6、積極策劃組織好本次自助餐活動(dòng),讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的元旦節(jié)。

    1、洗菜組負(fù)責(zé)人:31號(hào)媽媽38號(hào)媽媽。

    成員:16、31、22、17、34、23、3、6。

    2、切菜組負(fù)責(zé)人:5號(hào)媽媽23號(hào)奶奶7號(hào)媽媽。

    成員:29、9、15、27、33、7、13、5。

    3、涼菜組負(fù)責(zé)人:1號(hào)爸爸30號(hào)媽媽29號(hào)媽媽。

    成員:8、30、28、4、36、24、、25、、19、11。

    4、衛(wèi)生組負(fù)責(zé)人:7號(hào)爸爸11號(hào)爸爸26號(hào)媽媽。

    成員:26、18、10、2、1、14、38、12。

    5、攝影組負(fù)責(zé)人:6號(hào)爸爸。

    成員:19。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、積極主動(dòng)參與自助和合作配餐,知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。

    2、知道健康配餐對(duì)身體有益,糾正挑食的不良習(xí)慣。

    3、初步學(xué)會(huì)合理搭配一餐飯菜,提高自主能力。

    4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

    5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、各種蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點(diǎn)餐廳”背景布置。

    2、實(shí)物投影儀、錄像機(jī)、電視機(jī)。

    3、患有營(yíng)養(yǎng)不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對(duì)食物金字塔有所了解。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、設(shè)置情境,引出活動(dòng)主題。

    1、教師以“小不點(diǎn)餐廳”經(jīng)理的身份邀請(qǐng)幼兒到餐廳自助配餐,引起幼兒興趣。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察各種菜品,并按葷菜和素菜分類。

    二、幼兒初次配餐,初步討論如何健康配餐。

    1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜,提出配餐要求和秩序。

    2、幼兒介紹自己的配餐,討論如何配菜對(duì)我們的身體有益。

    三、觀看錄像和實(shí)物投影儀引導(dǎo)幼兒了解偏食習(xí)慣的危害,懂得合理搭配食物。

    1、結(jié)合錄像,引導(dǎo)幼兒了解人體所需營(yíng)養(yǎng)與食物的關(guān)系,知道不正確飲食產(chǎn)生的危害。

    2、運(yùn)用實(shí)物投影儀,針對(duì)幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象,引發(fā)幼兒討論。

    3、教師小結(jié)合理搭配食物的原則:葷菜與素菜搭配,主食和菜搭配,這樣吃才健康,對(duì)身體有益。

    四、幼兒再次配餐。

    1、評(píng)價(jià)自己的配餐多了什么?少了什么?

    2、調(diào)整自助餐的搭配,鞏固對(duì)合理配餐的認(rèn)識(shí)。

    3、評(píng)出健康配餐師。

    五、引導(dǎo)幼兒分小組自助、合作配餐。

    活動(dòng)延伸:

    請(qǐng)廚房的師傅根據(jù)幼兒的配餐和意圖做菜,幼兒品嘗。

    活動(dòng)反思:

    在上完這節(jié)課時(shí),我對(duì)現(xiàn)教的知識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)試,有的孩子在老師的提醒下和鼓勵(lì),養(yǎng)成了不挑食得習(xí)慣,但有的孩子還是喜歡光吃葷的,如:肉之內(nèi)的,還是對(duì)蔬菜不敢興趣。當(dāng)然是孩子的年齡小,對(duì)飯菜的應(yīng)該還認(rèn)識(shí)不到位的,又加之一個(gè)孩子在家受到家長(zhǎng)的百般滿足,對(duì)挑食的習(xí)慣一時(shí)還糾正不過(guò)來(lái)。這正是本節(jié)課所遇到的困惑。如果從新來(lái)上這節(jié)課,希望單位能提供孩子進(jìn)餐的場(chǎng)所,食物自選的場(chǎng)所。這樣來(lái)上這節(jié)課也許就不那么費(fèi)力了。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

    1、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。(包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費(fèi)、不挑食、食物搭配合理)。

    2、愛(ài)惜廚師的勞動(dòng)成果。

    3、體驗(yàn)自助餐的休閑、自在、快樂(lè)。

    定于每月中下旬。

    (1)幼兒進(jìn)行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具,正確使用夾子和公勺,食物夾子不混用,夾食物時(shí)要夾牢,不掉地上。

    (2)教育幼兒合理安排飲食,根據(jù)需要拿取食物,不要拿的太多,不挑食、避免暴飲暴食和浪費(fèi)。

    (3)教育幼兒拿取食品時(shí)要有秩序,學(xué)會(huì)等待、人多不擁擠、互相謙讓。

    (4)教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標(biāo)志,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。

    (5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營(yíng)養(yǎng),知道多吃水果有益健康,但不宜過(guò)量。

    (6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好,要多吃蔬菜、水果,這樣才不容易上火。

    (7)每個(gè)區(qū)域放置一個(gè)垃圾桶,吃剩的雜物放到垃圾桶中。

    1、當(dāng)天提前布置好用餐場(chǎng)地(餐點(diǎn)、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序:提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、毛巾等)。

    2、教師帶領(lǐng)幼兒入座————背景音樂(lè)、ppt播放:

    3、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。

    (1)幼兒排隊(duì)有秩序的取餐盤,按規(guī)定方向拿取食物。

    (2)指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物,注意數(shù)量適宜。

    (3)幼兒取食物過(guò)程中,生活老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)助幼兒取餐,教師負(fù)責(zé)幼兒秩序及進(jìn)餐。

    (4)幼兒進(jìn)餐結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理。(分類送餐具、擦嘴等)。

    (5)注重指導(dǎo)幼兒按需取餐、鼓勵(lì)幼兒先吃主食然后選吃水果。

    4、適當(dāng)延長(zhǎng)進(jìn)餐時(shí)間:

    5、整理收拾。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

    一、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)由來(lái):

    隨著生活水平的提高,孩子的健康問(wèn)題成為了社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,幼兒挑食、厭食,對(duì)油炸食品的偏愛(ài),對(duì)飲料的熱衷,導(dǎo)致了幼兒肥胖、體弱等不良體質(zhì)。為了引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)健康飲食、合理飲食的良好習(xí)慣,從被動(dòng)的吃變?yōu)橹鲃?dòng)的吃,并且吃的快樂(lè)、吃出健康。同時(shí)還可以引導(dǎo)幼兒了解自助餐的禮儀和培養(yǎng)幼兒文明飲食習(xí)慣,養(yǎng)成會(huì)分享、能互助的行為習(xí)慣,特開(kāi)展此次活動(dòng):

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1.體驗(yàn)自助餐自在、快樂(lè)、寬松的氛圍。

    2.了解并掌握自助餐的禮儀,禮讓、排隊(duì)、自我管理餐具,吃多少盛多少,不浪費(fèi)等。

    3.養(yǎng)成文明、健康進(jìn)餐習(xí)慣,如:輕拿輕放物品、食品不掉地、不貪吃、不挑食,合理搭配食物。

    4.激發(fā)幼兒珍惜糧食、愛(ài)惜廚師的勞動(dòng)成果的情緒情感。

    5.培養(yǎng)幼兒基本生活能力和自我服務(wù)能力。

    6、學(xué)會(huì)與同伴分享。

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    5月31日上午11:00——12:00。

    四、活動(dòng)地點(diǎn):

    各教室、樓下活動(dòng)室。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    (一)自助餐禮儀教育——各班級(jí)提前進(jìn)行教育。

    3.教育幼兒拿取食品時(shí)要有秩序,學(xué)會(huì)等待、人多不擁擠,互相謙讓,有序取餐;。

    4.讓孩子了解水果有不同的味道和多種營(yíng)養(yǎng),知道多吃水果有益健康,但不宜過(guò)量;。

    6.教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標(biāo)志,帶領(lǐng)幼兒練習(xí);。

    7.教育、指導(dǎo)、提醒幼兒規(guī)范用餐行為,如不隨便離開(kāi)座位,不大聲喧嘩,不邊說(shuō)邊吃;。

    8.每個(gè)區(qū)域放置一個(gè)垃圾桶,吃剩的雜物放到垃圾桶中,用后餐具有序擺放到制定。

    地點(diǎn)。

    9、歡迎家長(zhǎng)親手制作一份食物讓孩子帶到園和同伴分享。食物任選(炒飯、炒菜、甜點(diǎn)、干糧、干果等)。為避免浪費(fèi),請(qǐng)?zhí)崆暗桨嘀魅卫蠋焾?bào)自帶食物名稱并控制好份量(一飯盒為宜)。

    (二)餐廳座椅擺放。(班級(jí)教師、后勤共同協(xié)作)。

    (三)餐點(diǎn)準(zhǔn)備:

    人員:伙房教師為主,各班家長(zhǎng)協(xié)助共同準(zhǔn)備:

    食物:主食、炒菜、面點(diǎn)、小吃、各種水果和湯。

    (四)場(chǎng)地布置:環(huán)境裝飾、背景音樂(lè)、進(jìn)餐禮儀ppt(電教)、服務(wù)迎賓人員(教師、大班幼兒)、飲食指導(dǎo)(保健醫(yī))。

    六、活動(dòng)流程。

    (二)11:00各班教師帶領(lǐng)幼兒陸續(xù)進(jìn)入——背景音樂(lè)、ppt播放;。

    (三)組織幼兒有秩序進(jìn)餐。

    1.幼兒排隊(duì)有秩序的取餐盤,按規(guī)定方向拿取食物。

    2.指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物,注意數(shù)量適宜。

    3.幼兒取食物過(guò)程中,老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)助幼兒取餐,教師負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐秩序及進(jìn)餐量。

    4.注重指導(dǎo)幼兒按需取餐、鼓勵(lì)幼兒先吃主食然后選吃水果。

    (四)幼兒進(jìn)餐結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理(分類送餐具、整理桌面、擦嘴等)。

    (五)根據(jù)幼兒進(jìn)餐情況,適當(dāng)延長(zhǎng)進(jìn)餐時(shí)間;。

    (六)整理收拾(教師和后勤共同協(xié)作)。

    七、安全要求:

    1.注意幼兒上下樓梯的安全,教師合理安排分工。

    2.注意幼兒取餐中的秩序,避免擁擠,及時(shí)疏導(dǎo)。

    3.注意幼兒進(jìn)餐中的文明進(jìn)餐,及時(shí)提醒和制止。

    4.注意餐桌和地面的衛(wèi)生,防止滑倒和磕碰。

    5.注意食物擺放和取放安全,不能過(guò)高、過(guò)近、過(guò)熱、過(guò)滿,避免燙傷、碰傷等。

    1、熱菜:雞中翅、雞塊、薯?xiàng)l、羊肉串、雞蛋西紅柿、應(yīng)菜、西蘭花、炒三丁、什錦菌菇。

    2、主食:米飯、揚(yáng)州炒飯、紫米飯、牛奶包、紫薯燕麥小窩頭、海鮮蒸餃、小米。

    3、湯品:豬骨紫菜湯、三色丸子湯。

    4、點(diǎn)心:曲奇餅、蛋糕、三明治。

    5、涼菜:黃瓜條、圣女果。

    6、水果:水果沙拉(蘋果、甜橙、梨、哈密瓜、番石榴)。

    7、冷飲:酸奶、果汁。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

    20xx年5月31日9:30—11:00

    一樓大廳

    1、慶祝“六一兒童節(jié)”:

    2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的自主意識(shí),學(xué)會(huì)與人分享。

    3、增強(qiáng)幼兒園的招生推廣度。

    1、桌子20張、椅子100張(暫定):

    2、食物

    (1)、主食:雞腿40份、小饅頭50個(gè)、玉米段60份:

    (2)、水果:蘋果10個(gè)、梨10個(gè)、西瓜2個(gè):

    3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享:

    4、各班留一位老師組織孩子活動(dòng),其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點(diǎn)后,再組織孩子有秩序地就座:

    5、班級(jí)老師介紹集體就餐禮儀,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣:

    6、用餐前在教室洗手:

    7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個(gè)區(qū)角。

    1、餐前活動(dòng):各班老師帶領(lǐng)孩子跳律動(dòng)《水果拳》:(5分)

    2、進(jìn)行感恩教育,全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農(nóng)》(10分)

    3、各班老師有秩序的組織孩子就座,從小班開(kāi)始,依次中班、然后大一班、最后大二班:(5分)

    4、謝園長(zhǎng)致辭:(5分)

    5、主持人介紹食譜:(10分)

    6、幼兒有序的排隊(duì)來(lái)到食品區(qū),先請(qǐng)叔叔阿姨或老師分享自己帶來(lái)的食物,再挑選自己喜歡吃的食物,并學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”:(10分)

    7、自助餐正式開(kāi)始(幼兒進(jìn)餐過(guò)程中播放音樂(lè)):(40分)

    8、自助餐結(jié)束,教師組織孩子返回教室。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

    秋天到了,天氣越來(lái)越干燥,幼兒體內(nèi)容易產(chǎn)生火氣,小便少,神經(jīng)系統(tǒng)也容易紊亂,幼兒的情緒也容易跟著變得躁動(dòng)不安。幼兒在秋天的反應(yīng),不單單是情緒和心理上的問(wèn)題,很可能是人體的某些營(yíng)養(yǎng)攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應(yīng)該選擇清火、濕潤(rùn)的食品,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

    通過(guò)本次活動(dòng),我們想讓幼兒進(jìn)一步地了解到秋季防燥應(yīng)該吃些什么?還可以了解一些自助餐的禮儀,如:幼兒拿好自己的餐具,用公用的匙子盛食物,吃多少盛多少,不浪費(fèi)等行為習(xí)慣。

    二、活動(dòng)目標(biāo)。

    1、感受自助餐自主選擇的快樂(lè)。

    2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?

    3、養(yǎng)成良好的飲食用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食物不掉地、不造成浪費(fèi);不貪吃、不挑食、不偏食;食物搭配合理等),愛(ài)惜廚師、農(nóng)民的勞動(dòng)成果。

    三、活動(dòng)要求。

    以各班為單位,通過(guò)三位老師餐前對(duì)幼兒進(jìn)行的教育,引導(dǎo)幼兒按自己的意愿,挑選喜愛(ài)的食物,做到安靜、有序、文明、減少浪費(fèi)。

    四、活動(dòng)的準(zhǔn)備。

    (1)食物的準(zhǔn)備。

    菜肴:清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個(gè)深盆、2個(gè)飯勺。

    甜品:銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個(gè)鍋、1個(gè)湯勺、1個(gè)盆、1個(gè)食品夾。

    水果:黑提、小密橘——2個(gè)淺盆、1個(gè)調(diào)羹。

    小吃:山楂片、波力海苔、好多魚(yú)——3個(gè)淺盆、2個(gè)調(diào)羹。

    餐具的準(zhǔn)備。

    小班幼兒:2個(gè)碗、1個(gè)碟、1個(gè)調(diào)羹。

    中大班幼兒:1個(gè)大碟、1個(gè)碗、1雙筷子、1個(gè)調(diào)羹。

    (2)環(huán)境的準(zhǔn)備。

    請(qǐng)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)自助餐氛圍,讓幼兒在衛(wèi)生、幽雅的環(huán)境中享受美食。

    (3)食物擺放的準(zhǔn)備。

    請(qǐng)教師準(zhǔn)備好餐桌,分主食、菜肴、甜品、水果、小吃,分別用不同的擺飾或標(biāo)簽表示,便于幼兒拿取。

    五、活動(dòng)過(guò)程。

    2、由教師進(jìn)行餐前的宣傳教育。

    3、幼兒自由的選擇食物。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

    引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的水果拼盤,學(xué)會(huì)與人分享食物,愿意把自己的感受告訴別人,體驗(yàn)自助餐活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

    準(zhǔn)備水果2~3種,快餐盤、塑料切板、塑料小刀(消毒備用)、碗、小勺,桌子排列成馬蹄形。

    1、說(shuō)一說(shuō):你帶來(lái)的是什么水果,摸一摸有什么感覺(jué),聞一聞?dòng)惺裁次兜溃梢栽趺闯裕?/p>

    2、教師提出大家一起分享水果的建議,通過(guò)討論引出“水果自助餐”的主題。

    3、大家一起準(zhǔn)備“自助餐”。

    (1)啟發(fā)幼兒討論做法:如香蕉切塊,葡萄一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)等。

    (2)教師和幼兒一起洗凈水果,加工水果,教師提醒幼兒注意安全。

    (3)啟發(fā)幼兒想一想,盤子里的水果塊應(yīng)該怎么擺放才好看?引導(dǎo)幼兒把2種或2種以上水果擺放在一個(gè)盤子里。學(xué)做簡(jiǎn)易水果拼盤。

    4、大家一起來(lái)品嘗。幼兒用碗和小勺自取水果。

    (1)向同伴介紹自己做的水果拼盤。

    (2)啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)你吃的是什么水果,味道怎么樣,哪一盤水果你最愛(ài)吃。

    “娃娃家”增設(shè)制作水果拼盤的材料,進(jìn)一步拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

    建議家長(zhǎng)和孩子一起制作水果拼盤、水果串、水果沙拉、果汁等,了解水果的多種吃法,激發(fā)幼兒對(duì)吃水果的興趣。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

    一樓大廳。

    1、慶祝“元旦節(jié)”:

    2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀,培養(yǎng)孩子文明、健康的.飲食習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的自主意識(shí),學(xué)會(huì)與人分享。

    3、增強(qiáng)幼兒園的`招生推廣度。

    1、桌子20張、椅子100張(暫定):

    2、食物。

    (1)、主食:雞腿40份、小饅頭50個(gè)、玉米段60份:

    (2)、水果:蘋果10個(gè)、梨10個(gè)、西瓜2個(gè):

    3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享:

    4、各班留一位老師組織孩子活動(dòng),其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點(diǎn)后,再組織孩子有秩序地就座:

    5、班級(jí)老師介紹集體就餐禮儀,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣:

    6、用餐前在教室洗手:

    7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個(gè)區(qū)角。

    1、餐前活動(dòng):各班老師帶領(lǐng)孩子跳律動(dòng)《水果拳》:(5分)。

    2、進(jìn)行感恩教育,全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農(nóng)》(10分)。

    3、各班老師有秩序的組織孩子就座,從小班開(kāi)始,依次中班、然后大一班、最后大二班:(5分)。

    4、謝園長(zhǎng)致辭:(5分)。

    5、主持人介紹食譜:(10分)。

    6、幼兒有序的排隊(duì)來(lái)到食品區(qū),先請(qǐng)叔叔阿姨或老師分享自己帶來(lái)的食物,再挑選自己喜歡吃的食物,并學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”:(10分)。

    7、自助餐正式開(kāi)始(幼兒進(jìn)餐過(guò)程中播放音樂(lè)):(40分)。

    8、自助餐結(jié)束,教師組織孩子返回教室。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

    設(shè)計(jì)意圖:

    幼兒營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖,已成為普遍現(xiàn)象。在家庭餐桌上,幼兒是"主宰者",挑食、暴食任意為之。針對(duì)幼兒不良飲食習(xí)慣,特選擇"自助配菜"為活動(dòng)主題。

    怎樣使幼兒自主、自愿地投入活動(dòng)?我的設(shè)計(jì)思想是:以觀菜、分菜激發(fā)興趣;以自由選配菜色突出重點(diǎn)、活躍氣氛、深化主題;以錄像解決難點(diǎn),最終達(dá)到警醒幼兒的目的。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解不同食物有不同的營(yíng)養(yǎng),人體需要多種營(yíng)養(yǎng)。

    2、初步學(xué)會(huì)合理搭配各種菜肴,糾正自己的偏食行為。

    3、通過(guò)自助配菜活動(dòng),養(yǎng)成一定自主意識(shí)和能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、數(shù)張反應(yīng)營(yíng)養(yǎng)不良性疾病的醫(yī)用圖片(如佝僂病、營(yíng)養(yǎng)不良性水腫等),偏胖幼兒的錄像。

    2、實(shí)物投影儀、錄像機(jī)、電視機(jī)。

    3、各種蔬菜、葷菜,如白菜、菠菜、蒜苔、筍瓜、胡蘿卜、海帶、紫菜、雞蛋、西紅柿、黃瓜、豆腐、干絲、豬肉、豬肝、雞肉、帶魚(yú)。盛菜筐若干,夾子與筐同數(shù)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、請(qǐng)小朋友說(shuō)出各種菜的名稱,引導(dǎo)幼兒把菜分成蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品四大類。

    2、第一次選、配菜。

    (1)分兩組進(jìn)行,要求幼兒不爭(zhēng)搶,選擇三至四種菜,種類和數(shù)量不限。

    (2)幼兒討論、回答。

    3、幼兒討論怎樣吃菜,身體才能更健康。

    (1)實(shí)物投影,針對(duì)幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒討論偏食的危害。根據(jù)幼兒的具體問(wèn)題,教師出示醫(yī)用圖片的投影,引導(dǎo)幼兒邊看邊討論。

    (2)結(jié)合錄像,引導(dǎo)幼兒了解暴飲暴食的危害。

    (3)再次組織幼兒討論如何選擇食物。

    4、第二次配菜,鞏固幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)平衡的認(rèn)識(shí)。

    5、幼兒分成四組,協(xié)商配菜。

    活動(dòng)延伸:請(qǐng)伙房的叔叔現(xiàn)場(chǎng)做菜,幼兒品嘗自助餐。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

    1、幼兒營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖,已成為普遍現(xiàn)象。在家庭餐桌上,幼兒是"主宰者",挑食、暴食任意為之。針對(duì)幼兒不良飲食習(xí)慣,特選擇"自助配菜"為活動(dòng)主題。

    2、怎樣使幼兒自主、自愿地投入活動(dòng)?我的設(shè)計(jì)思想是:以觀菜、分菜激發(fā)興趣;以自由選配菜色突出重點(diǎn)、活躍氣氛、深化主題;以錄像解決難點(diǎn),最終達(dá)到警醒幼兒的目的。

    1、了解不同食物有不同的營(yíng)養(yǎng),人體需要多種營(yíng)養(yǎng)。

    2、初步學(xué)會(huì)合理搭配各種菜肴,糾正自己的偏食行為。

    3、通過(guò)自助配菜活動(dòng),養(yǎng)成一定自主意識(shí)和能力。

    1、數(shù)張反應(yīng)營(yíng)養(yǎng)不良性疾病的醫(yī)用圖片(如佝僂病、營(yíng)養(yǎng)不良性水腫等),偏胖幼兒的錄像。

    2、實(shí)物投影儀、錄像機(jī)、電視機(jī)。

    3、各種蔬菜、葷菜,如白菜、菠菜、蒜苔、筍瓜、胡蘿卜、海帶、紫菜、雞蛋、西紅柿、黃瓜、豆腐、干絲、豬肉、豬肝、雞肉、帶魚(yú)。盛菜筐若干,夾子與筐同數(shù)。

    1、請(qǐng)小朋友說(shuō)出各種菜的名稱,引導(dǎo)幼兒把菜分成蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品四大類。

    2、第一次選、配菜。

    (1)分兩組進(jìn)行,要求幼兒不爭(zhēng)搶,選擇三至四種菜,種類和數(shù)量不限。

    (2)幼兒討論、回答。

    3、幼兒討論怎樣吃菜,身體才能更健康。

    (1)實(shí)物投影,針對(duì)幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒討論偏食的危害。根據(jù)幼兒的`具體問(wèn)題,教師出示醫(yī)用圖片的投影,引導(dǎo)幼兒邊看邊討論。

    (2)結(jié)合錄像,引導(dǎo)幼兒了解暴飲暴食的危害。

    (3)再次組織幼兒討論如何選擇食物。

    4、第二次配菜,鞏固幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)平衡的認(rèn)識(shí)。

    5、幼兒分成四組,協(xié)商配菜。

    請(qǐng)伙房的叔叔現(xiàn)場(chǎng)做菜,幼兒品嘗自助餐。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

    展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在小一。

    3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

    1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

    2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教。

    育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

    3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。

    1、親子游戲:吹雞毛。

    目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

    玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行x次。

    2、幼兒表演。

    兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》。

    歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。

    3、親子游戲:運(yùn)氣球。

    目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

    玩法:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲x次。

    4、幼兒表演。

    兒歌《家》、《月亮》。

    歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。

    5、親子游戲:蹲蹲樂(lè)。

    目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

    玩法:請(qǐng)四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲,同時(shí)還要念詞:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲。”指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行x次。

    6、幼兒表演。

    兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》。

    歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買菜》。

    7、親子游戲:貼鼻子。

    目的:培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力,發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行x次。

    8、幼兒表演。

    兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫(huà)報(bào)》。

    歌曲《逛公園》、《郊游》。

    9、親子游戲:兩人三足。

    目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。

    玩法:在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長(zhǎng)雙手背后,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行x次。

    10、幼兒表演。

    兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》。

    歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。

    11、親子游戲:拷貝不走樣。

    目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

    玩法:事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng),把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看,并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思,以此類推,直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行x次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

    12、幼兒表演。

    兒歌《小雪花》、《下雪天,像過(guò)節(jié)》。

    歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》。

    13、親子游戲:奇趣口香糖。

    目的:鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

    玩法:請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中,誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行x次。

    14、幼兒表演。

    兒歌《拜年》。

    歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》。

    15、親子游戲:踩氣球。

    目的:

    鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。

    玩法:

    事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各x只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行x次。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

    1、知道1月1日是元旦節(jié),了解元旦節(jié)由來(lái)。

    2、自助餐禮儀教育—各班級(jí)提前進(jìn)行教育

    (3)教育幼兒拿取食品時(shí)要有秩序,學(xué)會(huì)等待、人多不擁擠,互相謙讓;

    (4)教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標(biāo)志,帶領(lǐng)幼兒練習(xí);

    (5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營(yíng)養(yǎng),知道多吃水果有益健康,但不宜過(guò)量;

    (6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好,要多吃蔬菜、水果,這樣才不容易上火;

    (7)教育、指導(dǎo)、提醒幼兒規(guī)范用餐行為,如不隨便離開(kāi)座位。

    1、當(dāng)天10:30分前布置好用餐場(chǎng)地(餐點(diǎn)、餐具、統(tǒng)一擺放順序;提早放置餐后整理區(qū)—垃圾桶、毛巾等)

    2、11:20分教師帶領(lǐng)幼兒入座——背景音樂(lè)

    3、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。

    (1)幼兒排隊(duì)有秩序的取餐盤,按規(guī)定方向拿取食物。

    (2)指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物,注意數(shù)量適宜。

    (3)幼兒取食物過(guò)程中,生活老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)助幼兒取餐,教師負(fù)責(zé)幼兒秩序及進(jìn)餐。

    (4)幼兒進(jìn)餐結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。

    (5)注重指導(dǎo)幼兒按需取餐。

    4、適當(dāng)延長(zhǎng)進(jìn)餐時(shí)間;

    5、整理收拾。

    1、熱菜:香煎雞柳、香煎魚(yú)排、肉片菜花、鮮蘑油菜

    2、主食:蝴蝶卷、豬蹄卷、小兔包、刺猬包、紅長(zhǎng)卷、玫瑰花、大米等

    3、湯品:西紅柿雞蛋湯

    4、水果:水果沙拉(蘋果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果)

    5、粥:南瓜玉米面粥

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

    我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè)、我們都是巧巧手。

    1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情;。

    2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;。

    3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

    20xx年xx月xx日。

    1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;。

    2、操作材料,規(guī)劃方案。

    一、認(rèn)識(shí)元旦(知道元旦的意義和來(lái)歷)。

    元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。

    元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

    漢語(yǔ)“元旦”含義:“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。

    歷來(lái),中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不一致。中華民國(guó)成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí);從公歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。

    1949年9月,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。

    1、幼兒繪畫(huà):年年有魚(yú)。

    2、幼兒剪紙:美麗的窗花。

    3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)(說(shuō)一句祝福的話)。

    4、展示幼兒作品(布置活動(dòng)室)。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

    為了迎接xx元旦的'到來(lái),豐富我園幼兒的生活,并在游園中獲取知識(shí),培養(yǎng)幼兒的能力,同時(shí)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,體驗(yàn)親子合作的快樂(lè),促進(jìn)家園和諧發(fā)展,我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動(dòng),讓全園的小朋友們快樂(lè)而有意義地度過(guò)元旦。

    xx年12月31日上午。

    活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)、各班級(jí)。

    活動(dòng)參與者:全園教師、全園幼兒及家長(zhǎng)。

    1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

    2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼,體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

    3、讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子做出榜樣。

    1、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境,劃分好游戲區(qū)域。

    2、游戲負(fù)責(zé)人制定好游戲規(guī)則、玩法等。

    3、各個(gè)游戲準(zhǔn)備所需道具、材料、印章等。

    4、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品。

    5、擬定家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、游園券。

    6、餃子餡。

    1、上午8:30家長(zhǎng)憑接送卡入園,到孩子所在班級(jí)簽到。

    2、集中在操場(chǎng),各班幼兒表演新年歌曲,齊跳《小蘋果》。

    3、主持人向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。

    4、家長(zhǎng)和小朋友共同包餃子。

    5、包完后家長(zhǎng)帶幼兒持游園券參加各項(xiàng)游園活動(dòng),游戲后由組織游戲的教師蓋印章。

    6、參加完5項(xiàng)游戲活動(dòng)后,憑游園券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換禮品。

    游戲項(xiàng)目:小班:小貓釣魚(yú);

    中班:休閑一刻;開(kāi)心套圈;

    大班:砸娃娃;

    1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)妥善保管游園券,家長(zhǎng)持游園券前往游戲處排隊(duì)游戲。

    2、活動(dòng)過(guò)程中,要求幼兒自覺(jué)遵守游戲的規(guī)則,遵守秩序排隊(duì),服從管理、團(tuán)結(jié)友愛(ài),和家長(zhǎng)小朋友們友好相處。

    3、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全,家長(zhǎng)不要讓孩子離開(kāi)自己的視線。

    4、注意保持幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔,不隨地亂扔垃圾,不吸煙。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

    1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

    2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的本事,提高幼兒的想象本事和創(chuàng)造本事。3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本事和思維本事。

    1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

    2、《新年好》背景音樂(lè)。

    一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

    1、配班教師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。

    2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

    二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡。

    2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

    提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清楚。

    3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,并交流自我制作賀卡的想法。

    4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

    5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

    提示:

    1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂(lè),也能夠播放輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

    2、可根據(jù)幼兒的具體情景,在賀卡寫上自我的祝福語(yǔ)或賀詞,并屬上自我的名字。

    三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡。

    1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

    2、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么?

    3、教師和幼兒一齊收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。

    提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂(lè)。

    1、教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

    新的一年即將到來(lái),在這辭舊迎新的時(shí)刻,幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng),對(duì)來(lái)年的家園合作奠定了基礎(chǔ),也讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè),對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。

    活動(dòng)安排:

    8:30——9:00 熱身運(yùn)動(dòng); 親子活動(dòng) ; 早操活動(dòng);

    9:00——9:30 幼兒生活活動(dòng);

    9:40——10:30 幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)親子游戲,增近親子情感。

    2、通過(guò)親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

    3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。

    2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、新年心愿包活動(dòng)

    準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

    玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

    2、傳紙杯(雙親和孩子)

    目的:提高幼兒的自信,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。

    準(zhǔn)備:紙杯和吸管

    玩法:父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

    規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

    3、運(yùn)“西瓜”游戲

    目的:培養(yǎng)幼兒的合作能力,提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。

    準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

    人數(shù):每個(gè)家庭一大一小

    玩法:幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的`家庭為勝。

    4、運(yùn)彩球

    準(zhǔn)備:彩色的球、圈

    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

    5、搶氣球游戲

    準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

    結(jié)語(yǔ):本次親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛(ài),感受和家長(zhǎng)一起玩的喜悅與鼓舞,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!

    2018年幼兒園元旦活動(dòng)方案(二)

    一、設(shè)計(jì)思路:為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

    2、讓幼兒通過(guò)合唱、游戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

    3、通過(guò)慶祝活動(dòng),感受到實(shí)小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

    三、活動(dòng)組織者:實(shí)小附幼全體教職員工

    四、活動(dòng)時(shí)間:暫定于2018年12月31日 下午2:20開(kāi)始活動(dòng)。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

    2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地,營(yíng)造新年氣氛。

    3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

    4.請(qǐng)兩位老師做主持,寫好主持稿。

    5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)。

    6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

    7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

    8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

    9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

    六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

    七、活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒

    八、注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)

    1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。

    2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

    3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

    九:活動(dòng)流程:

    1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

    2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽(tīng)音樂(lè)有序地入場(chǎng)。

    3、下午2:30主持人主持開(kāi)場(chǎng),活動(dòng)開(kāi)始。

    4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

    5、下午2:40各班歌表演展示。

    6、周園長(zhǎng)送上新年祝福。

    7、主持人致結(jié)束詞,大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。

    8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

    1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

    2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、放鞭炮。

    2、歌表演《新年好》小2班。

    3、主持人出場(chǎng),放鞭炮,過(guò)新年,穿新衣,真熱鬧,我代表全體老師,祝小朋友身體健康,開(kāi)心快樂(lè),快快長(zhǎng)大!

    4、1班集體舞《學(xué)做解放軍》。

    5、歌表演《走路》今年是什么年?虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽(tīng)吧!

    6、運(yùn)用擊鼓傳花的游戲,請(qǐng)出幾名幼兒,傳花,鼓停,花落到誰(shuí)的手就可以拿到一個(gè)禮物或頂踩氣球游戲。

    7、歌表演《吃西瓜》大班。

    8、歌曲串燒中2班。

    9、舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛(ài)洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲(chóng)兒飛》小2班。

    10、游戲〈搶椅子〉。

    12、老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉。

    時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來(lái)新的一年,我們的晚會(huì)就要結(jié)束了,在這里,我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂(lè),開(kāi)心長(zhǎng)大!

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

    1、明白元旦的由來(lái)及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

    2、經(jīng)過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

    3、學(xué)會(huì)用自我的方式來(lái)慶祝元旦,表達(dá)自我的愉悅心境。

    1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

    2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服。

    3、迎接新年,精美卡片。

    4、慶祝元旦,以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

    1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年開(kāi)始的第一天。

    2、明白過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。

    3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

    日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

    理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

    一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們明白一年中,有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

    2、教師提問(wèn):有誰(shuí)明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),是一年開(kāi)始的第一天)。

    3、教師提問(wèn):小朋友們,你們明白元旦是怎樣來(lái)的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開(kāi)始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

    二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自我慶祝元旦。

    1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)。

    2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不一樣方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,能夠制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

    3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示:教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

    4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問(wèn)題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。

    三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

    1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺(jué)到自我比以前長(zhǎng)大了,比以前更能干了,明白過(guò)了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲。

    2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自我在新的一年想做哪些事。

    引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

    一、設(shè)計(jì)思路:為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

    2、讓幼兒通過(guò)合唱、游戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

    3、通過(guò)慶祝活動(dòng),感受到實(shí)小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

    三、活動(dòng)組織者:實(shí)小附幼全體教職員工。

    四、活動(dòng)時(shí)間:暫定于2018年12月31日下午2:20開(kāi)始活動(dòng)。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

    2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地,營(yíng)造新年氣氛。

    3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

    4.請(qǐng)兩位老師做主持,寫好主持稿。

    5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)。

    6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

    7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

    8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

    9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

    六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)。

    七、活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒。

    八、注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)。

    1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。

    2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

    3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

    九:活動(dòng)流程:

    1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

    2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽(tīng)音樂(lè)有序地入場(chǎng)。

    3、下午2:30主持人主持開(kāi)場(chǎng),活動(dòng)開(kāi)始。

    4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)。

    5、下午2:40各班歌表演展示。

    6、周園長(zhǎng)送上新年祝福。

    7、主持人致結(jié)束詞,大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。

    8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

    幼兒園元旦自助餐方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1.通過(guò)表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動(dòng)激發(fā)幼兒過(guò)新年的濃厚。

    2.通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過(guò)新年的變化、講述過(guò)年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。

    3.通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作。

    4.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛(ài)老、敬老、助老的思想意識(shí)和良好品質(zhì),在孩子們的心中播撒下愛(ài)的種子。

    二、活動(dòng)形式:

    家長(zhǎng)帶幼兒中國(guó)年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等。

    三、活動(dòng)場(chǎng)地:

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    元旦前后。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需。

    2、環(huán)境布置:按照每個(gè)班的主題布置教室,體現(xiàn)主題特色。

    3、知識(shí)準(zhǔn)備:

    六、日常導(dǎo)入內(nèi)容:

    語(yǔ)言:幼兒會(huì)說(shuō)新年祝福話語(yǔ)、新年兒歌。

    認(rèn)知:與幼兒滲透講解中國(guó)年的習(xí)俗。

    音樂(lè):學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂(lè)。

    美工:、涂色、粘貼。

    七、活動(dòng)流程:

    1、戶外集體表演:

    學(xué)前班:操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》。

    大班:舞蹈《三字經(jīng)》。

    蒙氏大班:《椅子操》。

    中班:節(jié)奏樂(lè)《地球歡迎你》。

    蒙氏中班:器械操。

    小班、蒙氏小班:律動(dòng)《我的身體最神氣》。

    舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。

    2、班級(jí)展示:

    本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

    幼兒集體表演《紅纓之歌》。

    猜燈謎。

    活動(dòng)。

    寫心愿卡。

    活動(dòng)結(jié)束:掛心愿卡。

    延伸活動(dòng):帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng)。

    八、活動(dòng):

    1.活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)為你的孩子穿上紅纓園服,并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。

    2.請(qǐng)遵守活動(dòng)秩序,服從老師安排,在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,不隨意走動(dòng),不大聲喧嘩,在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。

    3.戶外集體活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家有序地回到孩子所在班級(jí)(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級(jí)活動(dòng)。

    4.班級(jí)活動(dòng)未結(jié)束時(shí),不可中途離場(chǎng)。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動(dòng)結(jié)束后才可接幼兒離園,下午休息。

    一、活動(dòng)主題。

    展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在小一。

    二、活動(dòng)目標(biāo)。

    3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

    2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教。

    育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

    四、活動(dòng)過(guò)程。

    1、親子游戲:吹雞毛。

    目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

    玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行_次。

    2、幼兒表演。

    兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》。

    歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。

    3、親子游戲:運(yùn)氣球。

    目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

    玩法:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲_次。

    4、幼兒表演。

    兒歌《家》、《月亮》。

    歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。

    5、親子游戲:蹲蹲樂(lè)。

    目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

    玩法:請(qǐng)四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲,同時(shí)還要念詞:“__蹲,__蹲,__蹲完__蹲。”指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行_次。

    6、幼兒表演。

    兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》。

    歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買菜》。

    7、親子游戲:貼鼻子。

    目的:培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力,發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行_次。

    8、幼兒表演。

    兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫(huà)報(bào)》。

    歌曲《逛公園》、《郊游》。

    9、親子游戲:兩人三足。

    目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。

    玩法:在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長(zhǎng)雙手背后,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行_次。

    10、幼兒表演。

    兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》。

    歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。

    11、親子游戲:拷貝不走樣。

    目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

    玩法:事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng),把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看,并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思,以此類推,直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行_次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

    12、幼兒表演。

    兒歌《小雪花》、《下雪天,像過(guò)節(jié)》。

    歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》。

    13、親子游戲:奇趣口香糖。

    目的:鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

    玩法:請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中,誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行_次。

    14、幼兒表演。

    兒歌《拜年》。

    歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》。

    15、親子游戲:踩氣球。

    目的:鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。

    玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各_只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行_次。

    新的一年馬上就要來(lái)臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,但是幼兒對(duì)于元旦的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解元旦的來(lái)意,體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè),用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室,體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

    活動(dòng)形式:

    慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。

    活動(dòng)宗旨:我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè)、我們都是巧巧手。

    活動(dòng)目的:

    1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情;。

    2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;。

    3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

    活動(dòng)時(shí)間:

    20__年12月31日上午9:10開(kāi)始。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;。

    2、操作材料。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、認(rèn)識(shí)元旦。

    元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。

    元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

    漢語(yǔ)“元旦”含義:“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。

    歷史上,中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不一致。中華民國(guó)成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí);從公歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。

    1949年9月,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。

    1、幼兒繪畫(huà):年年有魚(yú)。

    2、幼兒剪紙:美麗的窗花。

    3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)。

    4、展示幼兒作品。

    三、歡慶元旦。

    觀看有關(guān)的電影,師幼共慶元旦。

    一、活動(dòng)目標(biāo)。

    1、能夠積極參加新年慶祝活動(dòng),在集體面前大膽表現(xiàn)自己。

    2、小朋友大膽向家長(zhǎng)展示本學(xué)期所學(xué)的歌曲。

    3、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與父母一起慶祝新年的快樂(lè)。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、教師與幼兒共同裝飾教室,增添節(jié)日氣氛。

    2、幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。

    3、游戲所用的材料:小椅子5把體育器械“齊步走”5個(gè)一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂(lè)音樂(lè)、禮物等。

    三、活動(dòng)過(guò)程。

    1、教師開(kāi)場(chǎng)詞。

    時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)的飄落下來(lái),我們又來(lái)到歲末年尾,羊年悄然而去,猴年款款而來(lái)。在這辭舊迎新之際,我們大一班全體小朋友和家長(zhǎng)們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來(lái)。下面“慶元旦迎新年”親子晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

    2、歌曲表演《新年好》。

    全體幼兒站成表演隊(duì)形(三角形)表演《新年好》。

    3、舞蹈表演:《彩虹的約定》。

    全體幼兒向家長(zhǎng)們表演。

    4、(一)傳統(tǒng)游戲《搶椅子》。

    游戲準(zhǔn)備:小椅子5個(gè)鼓。

    第一輪:幼兒組。

    游戲玩法:幼兒6人一組開(kāi)始游戲,鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn),鼓聲停開(kāi)始搶椅子,沒(méi)有的淘汰,以此類推。

    第二輪:家長(zhǎng)組。

    游戲玩法同上。

    5、家長(zhǎng)幼兒手工制作:《巧變扭扭棒》。

    教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法,開(kāi)始手工時(shí),請(qǐng)全體幼兒圍成圓圈坐下,家長(zhǎng)在外圍,幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行制作。

    6、幼兒男女小合唱。

    女孩歌曲《我愛(ài)你》男孩歌曲《吃西瓜》。

    7、親子游戲《趣味搭建》。

    游戲準(zhǔn)備:自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂(lè)。

    參加者:一名家長(zhǎng)和幼兒。

    8、幼兒集體表演《戲說(shuō)臉譜》《恭喜恭喜》。

    幼兒站成四列縱隊(duì),準(zhǔn)備表演《戲說(shuō)臉譜》。

    表演完畢請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)送出新年祝福:

    師:新年的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新的日子里,小朋友要為家長(zhǎng)們送上新年最美好的祝福:

    祝爺爺奶奶身體健康!長(zhǎng)命百歲!

    祝外公外婆福如東海!壽比南山!

    祝爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)!白頭偕老!

    祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!

    師:祝小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)!聰明健康!

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    通過(guò)反思自己的經(jīng)歷與感悟,我們可以得出一些有價(jià)值的心得體會(huì)。接下來(lái),小編將分享一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家一些啟示和幫助。激發(fā)孩子閱讀的興趣,培養(yǎng)孩子讀
    讀后感是在閱讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、觀點(diǎn)和情感等進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種文章形式,它可以幫助我們更深入地理解和思考所讀書(shū)目的意義和價(jià)值,我想我們需要寫一篇讀后感了吧
    培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)員工的不同崗位和職責(zé)制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容,以滿足員工在具體工作中的需求。下面是一些標(biāo)桿企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃范例,希望對(duì)您的培訓(xùn)工作有所幫助。
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容,同時(shí)也可以分享給他人作為參考。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。7月30日至8月4日
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    范文可以作為學(xué)習(xí)的參考,幫助我們了解優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。以下是一些總結(jié)范文的經(jīng)典之作,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:資源是人類生存和
    教學(xué)工作計(jì)劃通常包括教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)評(píng)價(jià)的方式等內(nèi)容,可以使教學(xué)過(guò)程更加有條理和有效。希望大家在閱讀范文的同
    學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合下進(jìn)行演講的一種書(shū)面材料,它可以展示學(xué)生的思維能力和口頭表達(dá)能力,讓學(xué)生能夠更好地鍛煉和提升自己的溝通能力。接下來(lái)是一些膾炙人口的學(xué)生
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    學(xué)生演講稿是學(xué)生進(jìn)行演講比賽或活動(dòng)時(shí)必備的準(zhǔn)備材料,它能夠幫助他們更好地組織思路和清晰表達(dá)觀點(diǎn)。如果你想要更好地寫一篇學(xué)生演講稿,不妨看看下面小編為大家收集的范
    通過(guò)寫一份檢討書(shū),我們可以對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),并采取積極的措施來(lái)彌補(bǔ)和改進(jìn)。下面是一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望能為大家寫作提供一些啟發(fā)和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!于x
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    在培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。下面這些培訓(xùn)心得體會(huì)來(lái)自不同行業(yè)的人士,他們分享了自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這次物業(yè)培訓(xùn)是一次
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    在教學(xué)工作總結(jié)中,可以詳細(xì)記錄自己的教學(xué)實(shí)施情況、教學(xué)效果、教學(xué)體會(huì)等,以便對(duì)今后的教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn)和提高。這里有一些教師總結(jié)自己工作的文字,希望能給大家提供一
    通過(guò)撰寫報(bào)告范文,我們可以更好地了解和解釋復(fù)雜的信息和現(xiàn)象,為決策和行動(dòng)提供科學(xué)依據(jù)。這些報(bào)告范文不僅內(nèi)容豐富,而且表達(dá)清晰,是學(xué)術(shù)研究和工作報(bào)告的良好范例。
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    通過(guò)讀書(shū)心得的寫作,我們可以培養(yǎng)批判性閱讀的能力,提高自己的思辨思維水平。在下面的讀書(shū)心得范文中,可以看到作者對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容的深入思考和個(gè)人感悟。“一個(gè)人對(duì)的服務(wù)
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。我的故鄉(xiāng)在三臺(tái)魯班鎮(zhèn),那里的土地
    社會(huì)實(shí)踐可以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,讓我們更加關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。接下來(lái),讓我們一起來(lái)探討一些社會(huì)實(shí)踐的挑戰(zhàn)和解決方法,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)實(shí)踐中的
    技術(shù)合同是保證技術(shù)合作順利進(jìn)行的法律依據(jù),對(duì)于雙方的技術(shù)合作具有重要意義。讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的技術(shù)合同范文,或許對(duì)你有所啟發(fā)。隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng)
    感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這個(gè)活動(dòng),我將竭盡所能,為大家提供一個(gè)難忘的體驗(yàn)。做好主持人需要具備哪些能力和素質(zhì)?下面是一些值得我們思考的問(wèn)題。老師們、同學(xué)們:
    寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的一部分,通過(guò)寫作可以提高我們的語(yǔ)法和表達(dá)能力。接下來(lái)是小編為大家整理的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
    通過(guò)寫作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達(dá)能力和寫作水平。小時(shí)候不知道什么是煩惱,似乎也沒(méi)什么煩惱。小學(xué)幾年,
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,也是對(duì)未來(lái)制定目標(biāo)的重要參考。閱讀一些成功人士的個(gè)人總結(jié)可以啟迪我們的思維,激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。教師的主角也應(yīng)改變,即教師應(yīng)從知識(shí)
    運(yùn)輸?shù)目焖俑咝Э梢钥s短地理距離,加速人員和物資的流動(dòng),提高資源利用效率。小編整理了一些運(yùn)輸行業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題,希望對(duì)你有所啟發(fā)。承運(yùn)人:______________
    通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)和方向。以下是一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家寫作實(shí)習(xí)總結(jié)提供一些思路和靈感。
    學(xué)習(xí)心得的撰寫過(guò)程是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的回顧和總結(jié),有助于提高自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。以下是一系列學(xué)習(xí)心得的范文,包括對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的思考、對(duì)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)以及對(duì)學(xué)習(xí)成果
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?.王懿榮王羲之王獻(xiàn)之甲骨文,
    優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過(guò)文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。今天是特別的一天,也是
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以更好地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。以下是一些成功的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家寫作提供一些啟發(fā)和思路。時(shí)間過(guò)得很快,四年的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行梳理和思考的有效途徑。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。緊張、繁忙的高一工作已經(jīng)結(jié)束。回首
    寫心得體會(huì)可以加深對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的理解,為今后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些寫作的啟示。“教育——監(jiān)督——考核”是
    在寫辭職申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們可以回顧自己在工作中的成長(zhǎng)和收獲。接下來(lái)給大家推薦幾篇辭職申請(qǐng)書(shū)的范例,可以作為你寫作的參考。辭職的原因有很多種,有想跳槽尋找更廣闊空間的
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    家長(zhǎng)寄語(yǔ)是對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的支持和鼓勵(lì),它能夠激發(fā)孩子的自信心和勇氣。下面是一些飽含真摯情感的家長(zhǎng)寄語(yǔ),讓我們一起為孩子的未來(lái)加油吧。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從
    辭職申請(qǐng)書(shū)的寫作有助于規(guī)范離職流程,避免產(chǎn)生不必要的糾紛和誤解。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):您好!我因?yàn)閭€(gè)人諸
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