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    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:XY字客

    在教師心得體會(huì)中,我們可以分享自己在教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和挫折經(jīng)歷,給其他教師提供借鑒和啟示。對(duì)于初入教育行業(yè)的新教師來(lái)說(shuō),一份優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文能夠帶來(lái)很多啟發(fā)和幫助。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇一

    黃老師力求上進(jìn),干勁足。通過三學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,黃老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:

    1、教育學(xué)生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點(diǎn);。

    2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);。

    3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

    指導(dǎo)黃老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),指正不足之處,取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),通過聽課、評(píng)課,被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,擬寫教學(xué)反思。

    一位合格的教師,除了要備好上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導(dǎo),黃老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的`尊重和喜愛。

    上課固然重要,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng),更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過兩年來(lái)的指導(dǎo),黃老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。

    作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師,應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。因我不懂多媒體,但我積極鼓勵(lì)黃老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年多來(lái)黃老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔,能運(yùn)用電excel制作表格,能運(yùn)用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇二

    現(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德狀況總結(jié)如下:

    一、依法執(zhí)教。

    熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)中自覺同黨和國(guó)家的方針政策持續(xù)一致。

    二、愛崗敬業(yè)。

    熱愛教育事業(yè),樂于奉獻(xiàn)。熱愛本職工作,嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評(píng)估辦法》來(lái)要求自己。教書育人,盡職盡責(zé),主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),能按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作任務(wù),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。堅(jiān)持做到了出全勤。

    三、熱愛學(xué)生。

    關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,保護(hù)學(xué)生身心健康,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。尊重學(xué)生人格,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重學(xué)生的心理健康教育,細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)。

    四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

    具有終身學(xué)習(xí)的自覺性,用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念,不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)。刻苦鉆研業(yè)務(wù),改善教育教學(xué)方法,掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,提高教育教學(xué)水平。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇三

    通過老教師帶新教師,由于王老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的。

    教案。

    不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想,在此分享。

    王老師是我校新進(jìn)的老師,是##師范大學(xué)畢業(yè)的研究生,自身素質(zhì)較高,為幫助年輕老師盡快成長(zhǎng),按照學(xué)校的安排,我有幸和王老師師徒結(jié)對(duì),成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說(shuō)得好“:什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我本著“共同學(xué)習(xí),互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),給年輕人壓力的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)影響著她。回顧一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、自己就是最好的教材。我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,過硬的工作功底,輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著王老師.

    二、指導(dǎo)備課。

    (1)鉆研教材。

    開學(xué)之初,我將以前的教案交給王老師閱讀,讓其對(duì)初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和王老師一起研究初中整個(gè)三年的教材體系,知識(shí)的重難點(diǎn),前后知識(shí)的相互聯(lián)系,引導(dǎo)王老師如何撰寫每篇教案.由于王老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

    (2)了解學(xué)情。

    有特困生,接受能力差,于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到王老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。

    通過不斷摸索,修改,提高,在學(xué)校的備批檢查中,王老師的教案書寫工整,清晰,詳略得當(dāng),指導(dǎo)性強(qiáng),獲得了較好評(píng)價(jià)。

    三、指導(dǎo)上課。

    1、王老師每周都堅(jiān)持聽我的課,在上課之前,我也總是精心作好準(zhǔn)備,盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問題在一起討論,相互發(fā)表自己的看法,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里,只要我能想到的工作和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒她,避免她走彎路。

    2、我也堅(jiān)持每周到班聽王老師的課,在聽課之前,我們會(huì)提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,課上語(yǔ)言語(yǔ)速較快,練習(xí)內(nèi)容較少,針對(duì)這些現(xiàn)象,我在課后及時(shí)提出,并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年教師參加比賽,為了幫助王老師參加好這次活動(dòng),我和王老師反復(fù)推敲教案,在年級(jí)內(nèi)借班上課,最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課,雖然課并非盡善盡美,但仍然得到組內(nèi)老師的好評(píng)。

    三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作。

    教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會(huì)遇到各種棘手的問題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。王能艷老師擔(dān)任初二四班班主任,四班是一個(gè)新組建的班,學(xué)生情況比較特殊,難度也比較大,王老師剛接手時(shí)所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)王老師當(dāng)遇到問題時(shí)一定不要急躁,一定不要義氣用事,做出過激的行為,應(yīng)該是冷靜自己,“困難再多,解決困難的方法更多”,改變方法,換個(gè)角度,就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來(lái),在學(xué)生思想教育方面,她能調(diào)整好自己的思路,靈活較好地處理一些問題。

    青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái),青年教師的成長(zhǎng)不可能沒有波折,在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石,幫助他們盡快成為一名骨干教師,是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

    “以老帶新”幫我成長(zhǎng)。

    學(xué)校為了讓我們這些年輕老師盡快成長(zhǎng),按照學(xué)校的安排,我有幸和牛老師師徒結(jié)對(duì),成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說(shuō)得好:“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我本著“共同學(xué)習(xí),互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),給年輕人壓力的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)影響著她。回顧一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、牛老師就是最好的教材。她覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。牛老師一直嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,過硬的工作功底,輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著我.

    二、指導(dǎo)備課。

    (1)鉆研教材。

    開學(xué)之初,我將以前的教案交給牛老師閱讀,讓其對(duì)小學(xué)語(yǔ)文備課程序有一定的了解,并和牛老師一起研究一年級(jí)教材體系,知識(shí)的重難點(diǎn),前后知識(shí)的相互聯(lián)系,引導(dǎo)我如何撰寫每篇教案.由于牛老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

    (2)了解學(xué)情。

    論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到牛老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。

    通過牛老師不斷修改,指導(dǎo)提高,在學(xué)校的備批檢查中,我的教案書寫工整,清晰,詳略得當(dāng),指導(dǎo)性強(qiáng),獲得了較好評(píng)價(jià)。

    三、指導(dǎo)上課。

    1、我每周都堅(jiān)持聽牛老師的課,在上課之前,她也總是精心作好準(zhǔn)備,盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給我。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問題在一起討論,相互發(fā)表自己的看法,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里,只要她能想到的工作和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒我,避免我走彎路。

    教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,

    所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會(huì)遇到各種棘手的問題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。一學(xué)期來(lái),在學(xué)生思想教育方面,她能調(diào)整好自己的思路,靈活較好地處理一些問題。

    青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái),青年教師的成長(zhǎng)不可能沒有波折,在青年教師的成長(zhǎng)路上老教師是我們的鋪路石,為了讓我們盡快成為一名骨干教師,他們都很認(rèn)真熱心。在今后的指導(dǎo)工作中,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),付出自己應(yīng)有的力量。

    今天早晨打開博客,發(fā)現(xiàn)自己的博客的訪問量已經(jīng)突破10萬(wàn)人次。本博客開張一年半來(lái),大家的熱情關(guān)注給了我巨大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。其實(shí)我一直是一個(gè)比較貪玩的人,天天快活是我的生活態(tài)度。是大家的熱情逼著我去思考一些教學(xué)和教育的問題,使我找到新的快樂方式,在博客里我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的朋友,大家的批評(píng)和建議使我收獲頗豐。前天一個(gè)老教師給我發(fā)來(lái)電子郵件,說(shuō)現(xiàn)在很多年輕地理老師看我的博客,尤其是新老師看我的博客的很多,讓我不要“誤導(dǎo)”這些年輕教師哦。我今天想和這些新老師談?wù)勑模闶且稽c(diǎn)“忠告”吧,呵呵。

    一、注意獨(dú)立思考。

    二、自己沒有設(shè)計(jì)的時(shí)候,別看別人的設(shè)計(jì)。

    給我發(fā)電子郵件,索要教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、

    課件。

    的年輕老師很多,大多我都沒有辦法滿足這種要求。首先并不是我的每個(gè)教案和設(shè)計(jì)都有新意;其次,自己沒有設(shè)計(jì),沒有思考,看了別人的設(shè)計(jì)對(duì)自己的教學(xué)是沒有什么幫助的。而且別人的設(shè)計(jì)會(huì)左右自己的想法,最終成為自己創(chuàng)新的障礙。我是極少在網(wǎng)絡(luò)上下載別人的教案的,在自己的設(shè)計(jì)完成以前,我也是從來(lái)不看別人的教案的,我相信這樣做更利于個(gè)人風(fēng)格的形成。

    三、盡快做完近年來(lái)的所有高考試題。

    很多年輕老師剛上班就陷入了各種教輔的題海,這是非常有害的。因?yàn)槟壳暗慕梯o市場(chǎng)問題很大。(參看我的《痛斥當(dāng)今之教輔資料》)很多人是教學(xué)被教輔資料牽著鼻子走。有很多老師教輔資料做了不少,但是近幾年的高考試題都沒有做完,或者只做了本省的高考試題。從教學(xué)評(píng)價(jià)這個(gè)角度來(lái)看,高考畢竟是評(píng)價(jià)我們教學(xué)最權(quán)威,最實(shí)際和最終的一種評(píng)價(jià)方式。“高考是教學(xué)指揮棒”是不能否認(rèn)的事實(shí),近年來(lái)我們的高考已經(jīng)發(fā)生很大的變化,能力立意已成為高考試題的重要特點(diǎn),這都要求我們調(diào)整自己的教學(xué),所以我建議年輕教師首先做完近年來(lái)所有高考試題(xx年恢復(fù)地理高考以來(lái)的),知道高考怎么考,才知道我們?cè)撛趺粗v。

    四、能不用課件,盡力不用課件。

    課件是一種先進(jìn)的教學(xué)手段,但是如果對(duì)它的依賴性太大,是不利于我們地理老師基本功的訓(xùn)練的。課件僅僅是一種教學(xué)輔助手段,它雖具有許多顯而易見的優(yōu)勢(shì),但是也具有工作量大,耗時(shí)多,受設(shè)備等限制等缺點(diǎn)。我是深有體會(huì)的,我的很多課件制作動(dòng)不動(dòng)就花費(fèi)一個(gè)星期,甚至一個(gè)多月。把大量時(shí)間投入到課件制作中,研究教學(xué)的時(shí)間自然就少了,這是舍本逐末。而且可能會(huì)導(dǎo)致一些年輕老師在板圖、板畫、板書方面的能力下降,因此要冷靜看待課件教學(xué)。[1][2]文章來(lái)源:

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    五、注意案例的收集和整理。

    教學(xué)過程中,案例越多,教學(xué)就越得心應(yīng)手。很多剛工作的老師,常常覺得一節(jié)課的時(shí)間太長(zhǎng),講著講著就沒有東西可講了,主要是腦袋里的案例和素材太少。好的案例可以幫助學(xué)生理解原理和方法。很多年輕老師的講解僅僅局限于教材上的例子,這是不夠的,而且很容易落入照本宣科。此外,在收集和篩選案例的過程中,也使自己的教學(xué)水平和把握教材的能力提高。

    六、注意寫課后記。

    我們平時(shí)都比較注意寫教案,而忽視課后記,在上完課后,將一節(jié)課的心得用兩三句話寫在教案后面是很有必要的。有時(shí)候上課,學(xué)生的一個(gè)問題,可能會(huì)給我們帶來(lái)靈感,給整個(gè)課堂帶來(lái)高潮,給我們老師帶來(lái)思考,及時(shí)記下這些,對(duì)以后的教學(xué)來(lái)說(shuō)是一種寶貴的資源。

    七、嘗試原創(chuàng)命題。

    我個(gè)人從命題中的收獲是很大的。通過命題知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何去檢測(cè),如何去評(píng)價(jià)我們的教學(xué)。在原創(chuàng)命題設(shè)置答案的過程中,能夠發(fā)現(xiàn)很多問題,對(duì)我們今后講題是很有幫助的,這種收獲是做再多的試題也無(wú)法替代的。我個(gè)人的體會(huì)是命一道試題,比做10道試題的收獲要強(qiáng)得多。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇四

    參加這次的老教師帶新教師活動(dòng),在年級(jí)內(nèi)借班上課,最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課,雖然課并非盡善盡美,但仍然得到組內(nèi)老師的好評(píng),在此分享。

    本學(xué)期,小學(xué)語(yǔ)文教研組緊緊圍繞"二期課改",切實(shí)把握語(yǔ)文學(xué)科教改方向與重點(diǎn),以。

    作文。

    教學(xué)研究和新課堂教研為抓手,樹立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀,結(jié)合石景章教授的目標(biāo)教學(xué),不斷優(yōu)化杜郎口教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益,積極探索素質(zhì)教育的有效途徑,不斷提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量.同時(shí),合理安排學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,以提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。為此,我在教研組管理方面做好了以下工作。1.組織語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)新課程方案和小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)以及魏書生教學(xué)方法,部分教師參與了蘆溪縣教育局組織的小學(xué)語(yǔ)文課堂設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)教師用"二期課改"的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。小學(xué)4-6年級(jí)教師都能嫻熟地運(yùn)用杜郎口教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),能把石景章教授的目標(biāo)教學(xué)融入其中,課堂達(dá)到高效,普遍使學(xué)生喜愛這種教學(xué)模式,并在教學(xué)中真正地做到先學(xué)后教,小組討論,合作學(xué)習(xí),自主高效。小學(xué)1-3年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施常規(guī)教學(xué),教學(xué)目標(biāo)明確,能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),同時(shí)也貫徹了新課改教學(xué)理念,學(xué)生能在課堂中分組討論,合作學(xué)習(xí)。

    2.抓好常規(guī),教研組按學(xué)校要求和教研組計(jì)劃要求,組織集體備課,開展教研活動(dòng),開展教學(xué)常規(guī)檢查,每月安排3-4個(gè)語(yǔ)文教師進(jìn)行備課、作業(yè)批改、教師聽課、上課、進(jìn)行檢查記錄,每月20日把檢查結(jié)果報(bào)教研組匯總考核,教研組組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽查,每月公布考核結(jié)果,并報(bào)小學(xué)部進(jìn)行考核。同時(shí),每周四進(jìn)行教學(xué)研討,研討有主題,有中心發(fā)言人,每周活動(dòng)后都能及時(shí)把教研組活動(dòng)記錄公布在學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)。

    3、本學(xué)期教研重點(diǎn)進(jìn)行了作文教學(xué)探討,每個(gè)老師都認(rèn)真準(zhǔn)備,上了一堂作文教學(xué)亮相課,針對(duì)每堂作文教學(xué)課都能積極評(píng)價(jià)與總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),指出不足。完成一輪作文教學(xué)公開課探討后,每個(gè)老師針對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行了反思與總結(jié),并發(fā)表在內(nèi)網(wǎng)上。接著進(jìn)行了蘆溪縣開放日公開課的探究,進(jìn)行了集體備課,探討導(dǎo)學(xué)稿的編寫,舉行了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)稿的評(píng)選比賽,張娜、寧海輝、黃翠、梁韌這些老師的導(dǎo)學(xué)稿獲得比較好的評(píng)價(jià)。最后,又積極準(zhǔn)備萍鄉(xiāng)市開放日公開課的探討,分年級(jí)集體備課,編寫導(dǎo)學(xué)稿,每篇導(dǎo)學(xué)稿都經(jīng)過教研組,甚至小學(xué)部主任親自檢查。經(jīng)過全體語(yǔ)文老師的努力,讓聽課老師們感到了蘆外自主高效新課堂,在縣、市開放教學(xué)日中得到了領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的好評(píng)。

    4.教研組內(nèi)提倡合作教研,集體備課,采擷個(gè)人之所長(zhǎng),同時(shí),提倡問題討論,發(fā)展個(gè)性,導(dǎo)學(xué)稿基本內(nèi)容統(tǒng)一編寫,但又有個(gè)人個(gè)性備課,分年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,并且要求在教學(xué)完每篇課文后寫反思,不斷提高教學(xué)效益.教研組抽查反饋的情況引導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略,積極幫助指導(dǎo)后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)效率。大部分教師在完成自身教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上都聽滿了考核所要求的18節(jié)課。5.學(xué)期中,積極參加市區(qū)和課博會(huì)課例研究。在全體語(yǔ)文組老師的指導(dǎo)下,張娜娜老師順利地通過了蘆溪縣青年教師基本功大賽的初賽,代表蘆溪縣參加市級(jí)青年教師基本功大賽。同時(shí),高婉英老師也準(zhǔn)備了《多彩的非洲》,張娜娜準(zhǔn)備了《與象共舞》兩堂公開課準(zhǔn)備參加全國(guó)課博會(huì),多次安排集體備課,研討導(dǎo)學(xué)稿的編寫,并在相關(guān)年級(jí)試上,多次研討,各個(gè)老師竭力提出自己寶貴的意見,促使語(yǔ)文教研形成濃厚的聚焦課堂,教研的氛圍非常濃厚。6.小學(xué)1-3年級(jí)利用多媒體教學(xué)手段,開展信息技術(shù)和語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)整合的研討活動(dòng),在教學(xué)中加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科整合的力度,不求熱鬧,而在于切切實(shí)實(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn),提高課堂效率,在這一過程中形成教師交流,對(duì)話,合作,分享的機(jī)制。7.加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)和年青教師的培訓(xùn)指導(dǎo),做好年青教師的帶教工作。本學(xué)期分別由梁韌、高婉英老師帶教周柳青、林婷兩位實(shí)習(xí)老師,他們都能兢兢業(yè)業(yè)工作,虛心向指導(dǎo)老師求教,指導(dǎo)教師和同年級(jí)老師也能通過共同備課,聽課,交流等幫助新教師完成自身的角色轉(zhuǎn)變,新教師們都分別有了可喜的進(jìn)步。8.積極開展語(yǔ)文活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

    (1)、本學(xué)期,結(jié)合三月份大隊(duì)部開展的文明禮貌月活動(dòng),舉行了《文明之花》作文大賽;結(jié)合四月份的熱愛生命為主題的教育,舉行了《珍愛生命》作文大賽;結(jié)合五月份的感恩為主題的教育,舉行了《感恩父母,感恩生命》作文大賽;結(jié)合六月份的長(zhǎng)途拉練和慶祝“六一”活動(dòng),舉行了觀《感動(dòng)中國(guó)》有感作文大賽,并把每次比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)的作文發(fā)表在學(xué)校的外網(wǎng)上,豐富了外網(wǎng)的內(nèi)容。同時(shí)學(xué)生在參與比賽中,激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣與愛好,增強(qiáng)了寫作的自信,提高了孩子們的寫作能力。

    (2)、積極鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校外網(wǎng)發(fā)表作品,指導(dǎo)學(xué)生修改作文,提高寫作興趣。張娜老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;寧海輝老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;梁韌老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;黃翠老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;高婉英老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;張娜娜老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;曾娜老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;劉賀紅老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;童潔老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;陳琳老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;姚麗老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;彭萍老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇;劉莉老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇。

    (3)、四月底至五月初,1-2年級(jí)舉行了鉛筆字比賽;3-6年級(jí)舉行了鋼筆字比賽;5-6年級(jí)還舉行了。

    手抄報(bào)。

    比賽。這些比賽,規(guī)范了學(xué)生正確書寫的能力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)又為家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái),做好了班級(jí)文化布置工作,每班把學(xué)生書寫好的作品和手抄報(bào)展示在班級(jí)中,讓家長(zhǎng)感受到自己孩子的進(jìn)步與提高,也為學(xué)校的穩(wěn)生工作作出了貢獻(xiàn)。

    9、每次語(yǔ)文活動(dòng),都有計(jì)劃,有方案,有過程,有結(jié)果,有總結(jié),有宣傳報(bào)道,有作品發(fā)表。這個(gè)學(xué)期保證100﹪按教研組計(jì)劃完成了語(yǔ)文活動(dòng),學(xué)生語(yǔ)文興趣得到激發(fā),語(yǔ)文能力得到提高。總之,整個(gè)一學(xué)期以來(lái),語(yǔ)文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),在下學(xué)期的工作安排中,語(yǔ)文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改,聚焦新課堂改革,同時(shí)確立共同的研究主題,積累課堂中的真實(shí)案例,關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

    今天早晨打開博客,發(fā)現(xiàn)自己的博客的訪問量已經(jīng)突破10萬(wàn)人次。本博客開張一年半來(lái),大家的熱情關(guān)注給了我巨大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。其實(shí)我一直是一個(gè)比較貪玩的人,天天快活是我的生活態(tài)度。是大家的熱情逼著我去思考一些教學(xué)和教育的問題,使我找到新的快樂方式,在博客里我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的朋友,大家的批評(píng)和建議使我收獲頗豐。前天一個(gè)老教師給我發(fā)來(lái)電子郵件,說(shuō)現(xiàn)在很多年輕地理老師看我的博客,尤其是新老師看我的博客的很多,讓我不要“誤導(dǎo)”這些年輕教師哦。我今天想和這些新老師談?wù)勑模闶且稽c(diǎn)“忠告”吧,呵呵。

    一、注意獨(dú)立思考。

    二、自己沒有設(shè)計(jì)的時(shí)候,別看別人的設(shè)計(jì)。

    給我發(fā)電子郵件,索要教學(xué)設(shè)計(jì)、

    教案。

    課件。

    的年輕老師很多,大多我都沒有辦法滿足這種要求。首先并不是我的每個(gè)教案和設(shè)計(jì)都有新意;其次,自己沒有設(shè)計(jì),沒有思考,看了別人的設(shè)計(jì)對(duì)自己的教學(xué)是沒有什么幫助的。而且別人的設(shè)計(jì)會(huì)左右自己的想法,最終成為自己創(chuàng)新的障礙。我是極少在網(wǎng)絡(luò)上下載別人的教案的,在自己的設(shè)計(jì)完成以前,我也是從來(lái)不看別人的教案的,我相信這樣做更利于個(gè)人風(fēng)格的形成。

    三、盡快做完近年來(lái)的所有高考試題。

    很多年輕老師剛上班就陷入了各種教輔的題海,這是非常有害的。因?yàn)槟壳暗慕梯o市場(chǎng)問題很大。(參看我的《痛斥當(dāng)今之教輔資料》)很多人是教學(xué)被教輔資料牽著鼻子走。有很多老師教輔資料做了不少,但是近幾年的高考試題都沒有做完,或者只做了本省的高考試題。從教學(xué)評(píng)價(jià)這個(gè)角度來(lái)看,高考畢竟是評(píng)價(jià)我們教學(xué)最權(quán)威,最實(shí)際和最終的一種評(píng)價(jià)方式。“高考是教學(xué)指揮棒”是不能否認(rèn)的事實(shí),近年來(lái)我們的高考已經(jīng)發(fā)生很大的變化,能力立意已成為高考試題的重要特點(diǎn),這都要求我們調(diào)整自己的教學(xué),所以我建議年輕教師首先做完近年來(lái)所有高考試題(xx年恢復(fù)地理高考以來(lái)的),知道高考怎么考,才知道我們?cè)撛趺粗v。

    四、能不用課件,盡力不用課件。

    課件是一種先進(jìn)的教學(xué)手段,但是如果對(duì)它的依賴性太大,是不利于我們地理老師基本功的訓(xùn)練的。課件僅僅是一種教學(xué)輔助手段,它雖具有許多顯而易見的優(yōu)勢(shì),但是也具有工作量大,耗時(shí)多,受設(shè)備等限制等缺點(diǎn)。我是深有體會(huì)的,我的很多課件制作動(dòng)不動(dòng)就花費(fèi)一個(gè)星期,甚至一個(gè)多月。把大量時(shí)間投入到課件制作中,研究教學(xué)的時(shí)間自然就少了,這是舍本逐末。而且可能會(huì)導(dǎo)致一些年輕老師在板圖、板畫、板書方面的能力下降,因此要冷靜看待課件教學(xué)。[1][2]文章來(lái)源:

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    五、注意案例的收集和整理。

    教學(xué)過程中,案例越多,教學(xué)就越得心應(yīng)手。很多剛工作的老師,常常覺得一節(jié)課的時(shí)間太長(zhǎng),講著講著就沒有東西可講了,主要是腦袋里的案例和素材太少。好的案例可以幫助學(xué)生理解原理和方法。很多年輕老師的講解僅僅局限于教材上的例子,這是不夠的,而且很容易落入照本宣科。此外,在收集和篩選案例的過程中,也使自己的教學(xué)水平和把握教材的能力提高。

    六、注意寫課后記。

    我們平時(shí)都比較注意寫教案,而忽視課后記,在上完課后,將一節(jié)課的心得用兩三句話寫在教案后面是很有必要的。有時(shí)候上課,學(xué)生的一個(gè)問題,可能會(huì)給我們帶來(lái)靈感,給整個(gè)課堂帶來(lái)高潮,給我們老師帶來(lái)思考,及時(shí)記下這些,對(duì)以后的教學(xué)來(lái)說(shuō)是一種寶貴的資源。

    七、嘗試原創(chuàng)命題。

    我個(gè)人從命題中的收獲是很大的。通過命題知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何去檢測(cè),如何去評(píng)價(jià)我們的教學(xué)。在原創(chuàng)命題設(shè)置答案的過程中,能夠發(fā)現(xiàn)很多問題,對(duì)我們今后講題是很有幫助的,這種收獲是做再多的試題也無(wú)法替代的。我個(gè)人的體會(huì)是命一道試題,比做10道試題的收獲要強(qiáng)得多。

    王老師是我校新進(jìn)的老師,是##師范大學(xué)畢業(yè)的研究生,自身素質(zhì)較高,為幫助年輕老師盡快成長(zhǎng),按照學(xué)校的安排,我有幸和王老師師徒結(jié)對(duì),成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說(shuō)得好“:什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我本著“共同學(xué)習(xí),互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),給年輕人壓力的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)影響著她。回顧一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、自己就是最好的教材。我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,過硬的工作功底,輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著王老師.

    二、指導(dǎo)備課。

    (1)鉆研教材。

    開學(xué)之初,我將以前的教案交給王老師閱讀,讓其對(duì)初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和王老師一起研究初中整個(gè)三年的教材體系,知識(shí)的重難點(diǎn),前后知識(shí)的相互聯(lián)系,引導(dǎo)王老師如何撰寫每篇教案.由于王老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

    (2)了解學(xué)情。

    有特困生,接受能力差,于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到王老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。

    通過不斷摸索,修改,提高,在學(xué)校的備批檢查中,王老師的教案書寫工整,清晰,詳略得當(dāng),指導(dǎo)性強(qiáng),獲得了較好評(píng)價(jià)。

    三、指導(dǎo)上課。

    1、王老師每周都堅(jiān)持聽我的課,在上課之前,我也總是精心作好準(zhǔn)備,盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問題在一起討論,相互發(fā)表自己的看法,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里,只要我能想到的工作和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒她,避免她走彎路。

    2、我也堅(jiān)持每周到班聽王老師的課,在聽課之前,我們會(huì)提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,課上語(yǔ)言語(yǔ)速較快,練習(xí)內(nèi)容較少,針對(duì)這些現(xiàn)象,我在課后及時(shí)提出,并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年教師參加比賽,為了幫助王老師參加好這次活動(dòng),我和王老師反復(fù)推敲教案,在年級(jí)內(nèi)借班上課,最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課,雖然課并非盡善盡美,但仍然得到組內(nèi)老師的好評(píng)。

    三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作。

    教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會(huì)遇到各種棘手的問題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。王能艷老師擔(dān)任初二四班班主任,四班是一個(gè)新組建的班,學(xué)生情況比較特殊,難度也比較大,王老師剛接手時(shí)所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)王老師當(dāng)遇到問題時(shí)一定不要急躁,一定不要義氣用事,做出過激的行為,應(yīng)該是冷靜自己,“困難再多,解決困難的方法更多”,改變方法,換個(gè)角度,就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來(lái),在學(xué)生思想教育方面,她能調(diào)整好自己的思路,靈活較好地處理一些問題。

    青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái),青年教師的成長(zhǎng)不可能沒有波折,在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石,幫助他們盡快成為一名骨干教師,是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇五

    一年來(lái),本人積極地工作,虛心地向老教師請(qǐng)教,耐心地教育學(xué)生,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)和肯定,現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況小結(jié)如下:

    一、思想上。

    一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

    二、工作上。

    一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。

    在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

    在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。

    一年以來(lái),本人熱愛教育事業(yè),熱愛人民,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。

    嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠工,愛崗敬業(yè),勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。

    在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,力爭(zhēng)做到考試之后滿分,批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,讓學(xué)生自主參與、合作探究。

    盡管取得了一點(diǎn)成績(jī),但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái),還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇六

    是新教師培訓(xùn)的第二天,天氣格外晴朗,可以說(shuō)有點(diǎn)熱。新教師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)虎山校區(qū)。其實(shí)我沒去過六小,因此今天起得特別早,到新教師培訓(xùn)心得了新車站一路往前走,我就跟著小走,我知道他們一定去六小的,所以跟著他們走就對(duì)了。可是我一看手表還只有7點(diǎn)半,是不是來(lái)的太早了。心想其他老師可能都還沒來(lái)呢,人生地不熟的,正好這時(shí)看到一個(gè)小小的身影,原來(lái)是胡佳。于是就和她一起走進(jìn)去了。

    進(jìn)入校園,首先映入我眼簾的是學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境,新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得我被深深地吸引了,心情一下子舒暢了許多。到了階梯教室忽然看到了金敏峰,原來(lái)他今天要上公開課,都是同一年畢業(yè)的,如今他們都是骨干級(jí)教師了,而我剛初出茅廬,此時(shí),心想我一定要好好努力,做一名好教師,說(shuō)得容易做起來(lái)難,不下苦功夫,哪有這么容易成功。接著開始了今天的第一節(jié)課,是金敏峰的科學(xué)課,雖然我沒上過科學(xué)課,不過各門學(xué)科都是有共性的,我或多或少有些自教師培訓(xùn)己的感受和想法。例如學(xué)生的`課堂常規(guī)上,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性上,如何引起學(xué)生的注意力等等,金敏峰老師在這些方面都有值得去肯定和學(xué)習(xí)的地方。另外一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)陳彬彬老師的課,一節(jié)課聽下來(lái),我覺得不錯(cuò)的地方時(shí)她能用多樣的方法使學(xué)生去學(xué)習(xí)單調(diào)的內(nèi)容,把課變得生動(dòng)有趣了,而且也十分注重學(xué)生的發(fā)音,通過和學(xué)生對(duì)話來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ),對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要達(dá)到比較好的口語(yǔ)水平是比較難的。

    最后是評(píng)課階段,兩位老師分別闡述了他們的課程理念把自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳授給了我們。使我們收獲頗豐。平常我也不太喜歡寫反思,但是正是這平常點(diǎn)滴的積累才能使我們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更加豐富,更加能夠看清自己的缺點(diǎn),有反思才有進(jìn)步,對(duì)于我們新教師多寫一些教學(xué)感悟或隨筆都是大有裨益的。在教師們的討論過程中,大部分老師都非常積極、評(píng)課活動(dòng)也開展地如火如荼。

    通過一個(gè)上午的聽課、評(píng)課、討論、交流。不僅使我們認(rèn)識(shí)了的朋友,也使我們這個(gè)小學(xué)新教師團(tuán)隊(duì)加快了成長(zhǎng)的腳步,總而言之,今天收獲很大,我非常期待下一次的培訓(xùn)。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇七

    今天早晨打開博客,發(fā)現(xiàn)自己的博客的訪問量已經(jīng)突破10萬(wàn)人次。本博客開張一年半來(lái),大家的熱情關(guān)注給了我巨大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。其實(shí)我一直是一個(gè)比較貪玩的.人,天天快活是我的生活態(tài)度。是大家的熱情逼著我去思考一些教學(xué)和教育的問題,使我找到新的快樂方式,在博客里我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的朋友,大家的批評(píng)和建議使我收獲頗豐。前天一個(gè)老教師給我發(fā)來(lái)電子郵件,說(shuō)現(xiàn)在很多年輕地理老師看我的博客,尤其是新老師看我的博客的很多,讓我不要“誤導(dǎo)”這些年輕教師哦。我今天想和這些新老師談?wù)勑模闶且稽c(diǎn)“忠告”吧,呵呵。

    給我發(fā)電子郵件,索要教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、課件的年輕老師很多,大多我都沒有辦法滿足這種要求。首先并不是我的每個(gè)教案和設(shè)計(jì)都有新意;其次,自己沒有設(shè)計(jì),沒有思考,看了別人的設(shè)計(jì)對(duì)自己的教學(xué)是沒有什么幫助的。而且別人的設(shè)計(jì)會(huì)左右自己的想法,最終成為自己創(chuàng)新的障礙。我是極少在網(wǎng)絡(luò)上下載別人的教案的,在自己的設(shè)計(jì)完成以前,我也是從來(lái)不看別人的教案的,我相信這樣做更利于個(gè)人風(fēng)格的形成。

    很多年輕老師剛上班就陷入了各種教輔的題海,這是非常有害的。因?yàn)槟壳暗慕梯o市場(chǎng)問題很大。(參看我的《痛斥當(dāng)今之教輔資料》)很多人是教學(xué)被教輔資料牽著鼻子走。有很多老師教輔資料做了不少,但是近幾年的高考試題都沒有做完,或者只做了本省的高考試題。從教學(xué)評(píng)價(jià)這個(gè)角度來(lái)看,高考畢竟是評(píng)價(jià)我們教學(xué)最權(quán)威,最實(shí)際和最終的一種評(píng)價(jià)方式。“高考是教學(xué)指揮棒”是不能否認(rèn)的事實(shí),近年來(lái)我們的高考已經(jīng)發(fā)生很大的變化,能力立意已成為高考試題的重要特點(diǎn),這都要求我們調(diào)整自己的教學(xué),所以我建議年輕教師首先做完近年來(lái)所有高考試題(xx年恢復(fù)地理高考以來(lái)的),知道高考怎么考,才知道我們?cè)撛趺粗v。

    課件是一種先進(jìn)的教學(xué)手段,但是如果對(duì)它的依賴性太大,是不利于我們地理老師基本功的訓(xùn)練的。課件僅僅是一種教學(xué)輔助手段,它雖具有許多顯而易見的優(yōu)勢(shì),但是也具有工作量大,耗時(shí)多,受設(shè)備等限制等缺點(diǎn)。我是深有體會(huì)的,我的很多課件制作動(dòng)不動(dòng)就花費(fèi)一個(gè)星期,甚至一個(gè)多月。把大量時(shí)間投入到課件制作中,研究教學(xué)的時(shí)間自然就少了,這是舍本逐末。而且可能會(huì)導(dǎo)致一些年輕老師在板圖、板畫、板書方面的能力下降,因此要冷靜看待課件教學(xué)。

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    教學(xué)過程中,案例越多,教學(xué)就越得心應(yīng)手。很多剛工作的老師,常常覺得一節(jié)課的時(shí)間太長(zhǎng),講著講著就沒有東西可講了,主要是腦袋里的案例和素材太少。好的案例可以幫助學(xué)生理解原理和方法。很多年輕老師的講解僅僅局限于教材上的例子,這是不夠的,而且很容易落入照本宣科。此外,在收集和篩選案例的過程中,也使自己的教學(xué)水平和把握教材的能力提高。

    我們平時(shí)都比較注意寫教案,而忽視課后記,在上完課后,將一節(jié)課的心得用兩三句話寫在教案后面是很有必要的。有時(shí)候上課,學(xué)生的一個(gè)問題,可能會(huì)給我們帶來(lái)靈感,給整個(gè)課堂帶來(lái)高潮,給我們老師帶來(lái)思考,及時(shí)記下這些,對(duì)以后的教學(xué)來(lái)說(shuō)是一種寶貴的資源。

    我個(gè)人從命題中的收獲是很大的。通過命題知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何去檢測(cè),如何去評(píng)價(jià)我們的教學(xué)。在原創(chuàng)命題設(shè)置答案的過程中,能夠發(fā)現(xiàn)很多問題,對(duì)我們今后講題是很有幫助的,這種收獲是做再多的試題也無(wú)法替代的。我個(gè)人的體會(huì)是命一道試題,比做10道試題的收獲要強(qiáng)得多。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇八

    每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生,在此分享老教師帶新教師。

    受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20xx年x月份新參加工作的黃麗容老師。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就是一年半了。在這一年半里,我感覺過得很充實(shí),在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí),自己也得到了鍛煉,得到了提高。現(xiàn)對(duì)一年多來(lái)的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):

    一、工作方法指導(dǎo):

    黃老師力求上進(jìn),干勁足。通過三學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,黃老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:

    1、教育學(xué)生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點(diǎn);。

    2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);。

    3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

    二、聽課、備課指導(dǎo)。

    指導(dǎo)黃老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),指正不足之處,取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),通過聽課、評(píng)課,被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,擬寫教學(xué)反思。

    三、與師和生融洽相處指導(dǎo)。

    一位合格的教師,除了要備好上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導(dǎo),黃老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。

    四、練習(xí),出題及作業(yè)講評(píng)指導(dǎo):

    上課固然重要,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng),更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過兩年來(lái)的指導(dǎo),黃老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。

    五、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo):

    作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師,應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。因我不懂多媒體,但我積極鼓勵(lì)黃老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年多來(lái)黃老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔,能運(yùn)用電excel制作表格,能運(yùn)用powerpoint制作ppt。

    課件。

    有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。

    王老師是我校新進(jìn)的老師,是##師范大學(xué)畢業(yè)的研究生,自身素質(zhì)較高,為幫助年輕老師盡快成長(zhǎng),按照學(xué)校的安排,我有幸和王老師師徒結(jié)對(duì),成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說(shuō)得好“:什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我本著“共同學(xué)習(xí),互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),給年輕人壓力的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)影響著她。回顧一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、自己就是最好的教材。我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,過硬的工作功底,輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著王老師.

    二、指導(dǎo)備課。

    (1)鉆研教材。

    開學(xué)之初,我將以前的。

    教案。

    交給王老師閱讀,讓其對(duì)初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和王老師一起研究初中整個(gè)三年的教材體系,知識(shí)的重難點(diǎn),前后知識(shí)的相互聯(lián)系,引導(dǎo)王老師如何撰寫每篇教案.由于王老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

    (2)了解學(xué)情。

    有特困生,接受能力差,于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到王老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。

    通過不斷摸索,修改,提高,在學(xué)校的備批檢查中,王老師的教案書寫工整,清晰,詳略得當(dāng),指導(dǎo)性強(qiáng),獲得了較好評(píng)價(jià)。

    三、指導(dǎo)上課。

    1、王老師每周都堅(jiān)持聽我的課,在上課之前,我也總是精心作好準(zhǔn)備,盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問題在一起討論,相互發(fā)表自己的看法,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里,只要我能想到的工作和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒她,避免她走彎路。

    2、我也堅(jiān)持每周到班聽王老師的課,在聽課之前,我們會(huì)提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,課上語(yǔ)言語(yǔ)速較快,練習(xí)內(nèi)容較少,針對(duì)這些現(xiàn)象,我在課后及時(shí)提出,并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年教師參加比賽,為了幫助王老師參加好這次活動(dòng),我和王老師反復(fù)推敲教案,在年級(jí)內(nèi)借班上課,最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課,雖然課并非盡善盡美,但仍然得到組內(nèi)老師的好評(píng)。

    三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作。

    教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會(huì)遇到各種棘手的問題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。王能艷老師擔(dān)任初二四班班主任,四班是一個(gè)新組建的班,學(xué)生情況比較特殊,難度也比較大,王老師剛接手時(shí)所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)王老師當(dāng)遇到問題時(shí)一定不要急躁,一定不要義氣用事,做出過激的行為,應(yīng)該是冷靜自己,“困難再多,解決困難的方法更多”,改變方法,換個(gè)角度,就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來(lái),在學(xué)生思想教育方面,她能調(diào)整好自己的思路,靈活較好地處理一些問題。

    青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái),青年教師的成長(zhǎng)不可能沒有波折,在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石,幫助他們盡快成為一名骨干教師,是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

    學(xué)校為了讓我們這些年輕老師盡快成長(zhǎng),按照學(xué)校的安排,我有幸和牛老師師徒結(jié)對(duì),成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說(shuō)得好:“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我本著“共同學(xué)習(xí),互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),給年輕人壓力的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)影響著她。回顧一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、牛老師就是最好的教材。她覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。牛老師一直嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,過硬的工作功底,輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著我.

    二、指導(dǎo)備課。

    (1)鉆研教材。

    開學(xué)之初,我將以前的教案交給牛老師閱讀,讓其對(duì)小學(xué)語(yǔ)文備課程序有一定的了解,并和牛老師一起研究一年級(jí)教材體系,知識(shí)的重難點(diǎn),前后知識(shí)的相互聯(lián)系,引導(dǎo)我如何撰寫每篇教案.由于牛老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

    (2)了解學(xué)情。

    論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到牛老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。

    通過牛老師不斷修改,指導(dǎo)提高,在學(xué)校的備批檢查中,我的教案書寫工整,清晰,詳略得當(dāng),指導(dǎo)性強(qiáng),獲得了較好評(píng)價(jià)。

    三、指導(dǎo)上課。

    1、我每周都堅(jiān)持聽牛老師的課,在上課之前,她也總是精心作好準(zhǔn)備,盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給我。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問題在一起討論,相互發(fā)表自己的看法,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里,只要她能想到的工作和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒我,避免我走彎路。

    教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,

    所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會(huì)遇到各種棘手的問題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。一學(xué)期來(lái),在學(xué)生思想教育方面,她能調(diào)整好自己的思路,靈活較好地處理一些問題。

    青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái),青年教師的成長(zhǎng)不可能沒有波折,在青年教師的成長(zhǎng)路上老教師是我們的鋪路石,為了讓我們盡快成為一名骨干教師,他們都很認(rèn)真熱心。在今后的指導(dǎo)工作中,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),付出自己應(yīng)有的力量。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇九

    朱老師是我校新進(jìn)的老師,是xx大學(xué)畢業(yè)的研究生,自身素質(zhì)較高,為幫助年輕老師盡快成長(zhǎng),按照學(xué)校的安排,我有幸和朱老師師徒結(jié)對(duì),成為朱老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任。有一名老話說(shuō)得好“:什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我本著“共同學(xué)習(xí),互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),給年輕人壓力的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)影響著她。回顧一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,過硬的工作功底,輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著朱老師。

    (1)鉆研教材。

    開學(xué)之初,我將以前的教案交給朱老師閱讀,讓其對(duì)初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和朱老師一起研究初中整個(gè)三年的教材體系,知識(shí)的重難點(diǎn),前后知識(shí)的相互聯(lián)系,引導(dǎo)朱老師如何撰寫每篇教案。由于朱老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想。

    (2)了解學(xué)情。

    我們?cè)谵k公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題。要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學(xué)生。朱老師清楚地意識(shí)到這一點(diǎn),再加上她班上有特困生,接受能力差,于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到朱老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。通過不斷摸索,修改,提高,在學(xué)校的備批檢查中,朱老師的教案書寫工整,清晰,詳略得當(dāng),指導(dǎo)性強(qiáng),獲得了較好評(píng)價(jià)。

    1、朱老師每周都堅(jiān)持聽我的課,在上課之前,我也總是精心作好準(zhǔn)備,盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,,處處為年輕教師做好表率,將自己的.工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問題在一起討論,相互發(fā)表自己的看法,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里,只要我能想到的工作和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒她,避免她走彎路。

    2、我也堅(jiān)持每周到班聽朱老師的課,在聽課之前,我們會(huì)提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)朱老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,課上語(yǔ)言語(yǔ)速較快,練習(xí)內(nèi)容較少,針對(duì)這些現(xiàn)象,我在課后及時(shí)提出,并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年教師參加比賽,為了幫助朱老師參加好這次活動(dòng),我和朱老師反復(fù)推敲教案,在年級(jí)內(nèi)借班上課,最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課,雖然課并非盡善盡美,但仍然得到組內(nèi)老師的好評(píng)。

    教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會(huì)遇到各種棘手的問題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。朱老師擔(dān)任朱班班主任,朱班是一個(gè)新組建的班,學(xué)生情況比較特殊,難度也比較大,朱老師剛接手時(shí)所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)朱老師當(dāng)遇到問題時(shí)一定不要急躁,一定不要義氣用事,做出過激的行為,應(yīng)該是冷靜自己,“困難再多,解決困難的方法更多”,改變方法,換個(gè)角度,就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來(lái),在學(xué)生思想教育方面,她能調(diào)整好自己的思路,靈活較好地處理一些問題。

    青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái),青年教師的成長(zhǎng)不可能沒有波折,在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石,幫助他們盡快成為一名骨干教師,是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇十

    作為一名老教師,我始終堅(jiān)守著自己的教育初心。進(jìn)入教育行業(yè)之初,我對(duì)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)都心懷期待和熱愛。我相信每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力和可能,我要做的就是激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力和探索欲望,并幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。多年以來(lái),我見證了無(wú)數(shù)個(gè)懵懂少年的成長(zhǎng),看到了他們逐漸變得自信、堅(jiān)韌和充滿活力,這些成就感使我堅(jiān)定了自己的初心。

    段落二:調(diào)整教學(xué)策略的不斷探索。

    隨著時(shí)代的變化和教育觀念的更新,教學(xué)策略也需要與時(shí)俱進(jìn)。我不斷學(xué)習(xí)各種新教學(xué)方法,比如問題導(dǎo)向式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等,盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過鼓勵(lì)學(xué)生提問、討論和合作,我希望培養(yǎng)他們的思辨能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。這種探索幫助我更好地適應(yīng)學(xué)生的需求,使我的教學(xué)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。

    段落三:溫暖生活體驗(yàn)的給予學(xué)生。

    除了傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力,作為老教師,我還注重給予學(xué)生溫暖的生活體驗(yàn)。在班級(jí)里,我不僅是學(xué)生的老師,更是他們的朋友和傾訴的對(duì)象。我關(guān)心學(xué)生的成績(jī),也關(guān)心他們的情感和生活。當(dāng)他們遇到困難和挫折時(shí),我會(huì)給予關(guān)懷和鼓勵(lì),幫助他們走出困境。同時(shí),我也會(huì)組織各種有意義的班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生感受到班集體的溫暖和凝聚力。這種關(guān)懷和照顧,可以給學(xué)生帶來(lái)積極的影響,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

    段落四:家校合作的重要性。

    在教育事業(yè)中,家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支持力量。因此,與家長(zhǎng)的合作尤為重要。作為老教師,我始終與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作。我定期與家長(zhǎng)會(huì)面,告知學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn),聽取家長(zhǎng)的意見和建議。同時(shí),我也會(huì)向家長(zhǎng)提供一些教育引導(dǎo),幫助他們更好地陪伴和教育孩子。因?yàn)橹挥屑倚:献鳎瑢W(xué)生的成長(zhǎng)才能得到更充分的支持和呵護(hù)。

    段落五:反思與成長(zhǎng)的不斷進(jìn)步。

    長(zhǎng)期從事教育工作,我明白只有持續(xù)反思和自我提高,才能在教育崗位上不斷進(jìn)步。我會(huì)定期反思自己的教學(xué)方法和效果,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),糾正不足的地方。同時(shí),我不斷深化和豐富自己的專業(yè)知識(shí),參加各種培訓(xùn)和研討會(huì),與同行交流心得體會(huì)。這種不斷進(jìn)步的精神,既對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé),使我能夠與時(shí)俱進(jìn),更好地完成自己的教育使命。

    總結(jié):作為老教師,我始終秉持教育初心,堅(jiān)守自己的教育信念。通過調(diào)整教學(xué)策略、給予學(xué)生溫暖的生活體驗(yàn)、與家長(zhǎng)合作、持續(xù)反思和成長(zhǎng),我不斷進(jìn)步,希望能為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)奉獻(xiàn)更多力量。我深愛著我的工作,對(duì)學(xué)生充滿熱愛,這是我作為老教師最深刻的體會(huì)和感悟。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇十一

    x老師是我校新進(jìn)的老師,是xx大學(xué)畢業(yè)的研究生,自身素質(zhì)較高,為幫助年輕老師盡快成長(zhǎng),按照學(xué)校的安排,我有幸和x老師師徒結(jié)對(duì),成為x老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任。有一名老話說(shuō)得好“:什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我本著“共同學(xué)習(xí),互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),給年輕人壓力的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)影響著她。回顧一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,過硬的工作功底,輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著x老師。

    (1)鉆研教材

    開學(xué)之初,我將以前的教案交給x老師閱讀,讓其對(duì)初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和x老師一起研究初中整個(gè)三年的教材體系,知識(shí)的重難點(diǎn),前后知識(shí)的相互聯(lián)系,引導(dǎo)x老師如何撰寫每篇教案。由于x老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想。

    (2)了解學(xué)情

    我們?cè)谵k公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題。要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學(xué)生。x老師清楚地意識(shí)到這一點(diǎn),再加上她班上有特困生,接受能力差,于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到x老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。通過不斷摸索,修改,提高,在學(xué)校的備批檢查中,x老師的教案書寫工整,清晰,詳略得當(dāng),指導(dǎo)性強(qiáng),獲得了較好評(píng)價(jià)。

    1、x老師每周都堅(jiān)持聽我的課,在上課之前,我也總是精心作好準(zhǔn)備,盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問題在一起討論,相互發(fā)表自己的看法,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里,只要我能想到的工作和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒她,避免她走彎路。

    2、我也堅(jiān)持每周到班聽x老師的課,在聽課之前,我們會(huì)提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)x老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,課上語(yǔ)言語(yǔ)速較快,練習(xí)內(nèi)容較少,針對(duì)這些現(xiàn)象,我在課后及時(shí)提出,并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年教師參加比賽,為了幫助x老師參加好這次活動(dòng),我和x老師反復(fù)推敲教案,在年級(jí)內(nèi)借班上課,最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課,雖然課并非盡善盡美,但仍然得到組內(nèi)老師的好評(píng)。

    教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會(huì)遇到各種棘手的問題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。x老師擔(dān)任x班班主任,x班是一個(gè)新組建的班,學(xué)生情況比較特殊,難度也比較大,x老師剛接手時(shí)所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)x老師當(dāng)遇到問題時(shí)一定不要急躁,一定不要義氣用事,做出過激的行為,應(yīng)該是冷靜自己,“困難再多,解決困難的方法更多”,改變方法,換個(gè)角度,就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來(lái),在學(xué)生思想教育方面,她能調(diào)整好自己的思路,靈活較好地處理一些問題。

    青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái),青年教師的成長(zhǎng)不可能沒有波折,在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石,幫助他們盡快成為一名骨干教師,是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

    新教師聽老教師課心得體會(huì)(熱門12篇)篇十二

    當(dāng)被獲知成功的成為了成都市高新區(qū)2020年新教師時(shí),我的心情很復(fù)雜,開心之余感到自己的事業(yè),自己的夢(mèng)想,仿佛就要從這里起飛了。2020年8月的16、17號(hào)兩天,我們二百余名新教師參加了崗前培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中無(wú)論是有經(jīng)驗(yàn)的老師親身傳教他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,還是專家對(duì)于我們的專業(yè)的培訓(xùn),都使我受益頗多。

    作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但在如何更好的組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。

    在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們講了她上的一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的'挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

    在面對(duì)新的情況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),我覺得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,工作時(shí)只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來(lái),這是絕對(duì)行不通的,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),教師只有學(xué)習(xí)!

    新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),高新區(qū)組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn),不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

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    制定活動(dòng)方案可以幫助我們提前預(yù)估活動(dòng)的執(zhí)行情況,以便做出合理的安排和調(diào)整。以下是一些經(jīng)過精心策劃的活動(dòng)方案,相信可以為您的活動(dòng)增色不少。1、新學(xué)期,新氣象,新挑
    自查報(bào)告是我們自我約束和管理的一種機(jī)制,通過它我們可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。以下是一些寫作自查報(bào)告的參考材料,包括了一些常見的寫作格式和要點(diǎn),希望能為大家
    在工作報(bào)告中,我們可以對(duì)下一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃和安排。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫作思路和結(jié)構(gòu),但要注意根據(jù)自身
    讀后感是在讀完一本書或一篇文章之后,對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和表述的文章類型,它能夠幫助我們加深對(duì)作品的理解和思考,我覺得寫一篇讀后感非常有必要。接下來(lái),
    優(yōu)秀的作文能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。紫髯伯皇甫端的寵物店里珍藏一匹赤兔馬的后
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)發(fā)展方向,為未來(lái)的工作規(guī)劃提供借鑒和指導(dǎo)。這些月工作總結(jié)范文是從實(shí)際工作中提煉出來(lái)的,是對(duì)工作的理解和思考的具體體現(xiàn)。
    培訓(xùn)心得的寫作可以培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力。以下是小編整理的一些培訓(xùn)心得范文,供您參考,希望對(duì)您寫作有所幫助。在貴陽(yáng)宏業(yè)賓館拉開了帷幕,每年召開的新聞
    規(guī)章制度的執(zhí)行需要全員參與,每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守,并且相互監(jiān)督,互相約束。規(guī)章制度對(duì)每個(gè)員工都是平等適用的,不論職位高低,都應(yīng)當(dāng)遵守。一條為加強(qiáng)醫(yī)院感染管理,有
    計(jì)劃書是一種重要的管理工具,可以幫助我們掌握整體進(jìn)展和調(diào)整策略。小編在整理這些計(jì)劃書范文時(shí),特意挑選了各個(gè)領(lǐng)域的典型案例,包括市場(chǎng)營(yíng)銷、項(xiàng)目管理、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃等。
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來(lái)的一種作品。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文,大家可以一飽眼福。便學(xué)著寫一首。我想。我的一首足以
    入黨申請(qǐng)書是大學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)黨的正式文件,對(duì)大學(xué)生的入黨申請(qǐng)進(jìn)行全面展示和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的大學(xué)生入黨申請(qǐng)書,通過閱讀可以更好地理解如何寫一份出色的申請(qǐng)書
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文字記錄。這些培訓(xùn)心得范文以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和深入的思考為特點(diǎn),值得一讀。銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分
    優(yōu)秀作文能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。梅花鐵骨錚錚,她不怕天寒地
    小班教案應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的聽說(shuō)讀寫能力,以及觀察、思考和創(chuàng)造力等綜合素養(yǎng)。以下是一份小班教案的示例,可以幫助教師更好地理解和應(yīng)用教學(xué)理論。《小青蛙聽故事》這個(gè)內(nèi)容
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。成長(zhǎng)是個(gè)深遠(yuǎn)的話題,在個(gè)人漫長(zhǎng)
    總結(jié)可以對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),為未來(lái)做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)提供參考。小編為大家挑選了一些實(shí)用的個(gè)人總結(jié)范例,希望對(duì)你有所啟發(fā)。歲月如梭,20xx年即將和我們
    月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行反思和評(píng)估的機(jī)會(huì),讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀。為了幫助大家更好地撰寫月工作總結(jié),小編為大家搜集了一些實(shí)用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要說(shuō)明轉(zhuǎn)專業(yè)后的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,以便學(xué)校能夠評(píng)估申請(qǐng)的合理性。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,希望對(duì)你有所幫助。尊敬的巴州領(lǐng)導(dǎo):本人司馬
    優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗(yàn)。下面是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和情感,給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春花怒放,大雁從
    月工作總結(jié)是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過總結(jié)自己的工作,可以不斷提高自己的職業(yè)能力。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和啟發(fā),鼓勵(lì)大家不斷地提
    生日是一個(gè)反思自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我們可以回顧過去的一年有哪些收獲和成就。通過閱讀范文,我們可以提高自己寫生日總結(jié)的能力和水平。人間,最純真的感情莫過于親情,我從呱
    合作需要有效的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制來(lái)解決合作中的問題和沖突。接下來(lái)是一些成功合作的案例分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。甲方(出讓方):身份證號(hào)碼:乙方(受讓方
    幼兒園中班是培養(yǎng)孩子們好奇心和求知欲的關(guān)鍵時(shí)期,教師要引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。以下是幼兒園中班一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié),讓我們一起來(lái)聆聽他們的聲音。1、讓幼兒講述水與
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。今天回家后,我想為媽媽做什么呢?
    青春是青年人揮灑才華、追逐理想的獨(dú)特時(shí)期,我們應(yīng)該積極投入其中。青春是奉獻(xiàn)的時(shí)刻,我們應(yīng)該為社會(huì)和他人做出積極的貢獻(xiàn)。如何把握青春的機(jī)遇,做出正確的選擇和決策?
    合同協(xié)議是雙方就某項(xiàng)事宜遵守的約定,它具有法律效力并需要雙方嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。需要起草一個(gè)合同協(xié)議時(shí),可以參考下文提供的范文,進(jìn)行合適的修改。需方:(以下稱甲方)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法。是“煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕”
    銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售人員在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)變化和客戶需求等方面的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行總結(jié)和探索的一種方法,有助于提高銷售績(jī)效和企業(yè)市場(chǎng)占有率。銷售工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和
    演講稿范文可以幫助演講者組織思路,清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn),并贏得聽眾的認(rèn)同和共鳴。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹤涫苜澴u(yù)的演講稿范文,希望能夠給你們?cè)谘葜v中提供一些借鑒和啟發(fā)
    月工作總結(jié)可以促使我們思考自己在工作中的表現(xiàn),找到問題的根源并解決。以下是一些寫月工作總結(jié)的技巧和方法,希望對(duì)大家提高寫作水平有所幫助。一、以實(shí)際工作推動(dòng)黨建工
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。就這樣,洋洋灑灑的,很快就要揮霍光
    教學(xué)工作總結(jié)幫助我梳理教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足,促使我更好地改進(jìn)教學(xué)策略。教學(xué)工作總結(jié)是教師不可或缺的一部分,以下是一些范文供大家參考。備課是教學(xué)工作的開始,要想
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。窗外,吹來(lái)一陣涼意,撲面
    優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。有人說(shuō)父愛如山,因?yàn)樗裰?有人說(shuō)父愛如
    通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫作思路。以下是一些來(lái)自優(yōu)秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發(fā)和指導(dǎo)。又是一個(gè)12月31日,日歷上的這一頁(yè)成
    租賃合同是一種合法的書面協(xié)議,用于明確出租方和承租方之間的權(quán)益和責(zé)任。接下來(lái)是一些常見的租賃合同模板,供大家作為參考和起草合同時(shí)的參考。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方):
    活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的過程。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)總結(jié)提供一些參考和借鑒。為給同學(xué)們提供一個(gè)展示自
    合同協(xié)議是一種能夠確保交易的合法性和有效性的法律工具。為了方便大家起草合同,下面是一些常用的合同模板,供大家參考。甲方:(出租方)。乙方:(承租方)。為了搞活經(jīng)
    教案需要不斷進(jìn)行反思與改進(jìn),逐步完善和優(yōu)化,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和時(shí)代的發(fā)展。最近我收集了一些二年級(jí)教案范文,現(xiàn)在和大家分享一下。2、通過“跳遠(yuǎn)”練習(xí),讓大部分
    在編寫教案模板時(shí),需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課程要求制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。不同學(xué)科的教案模板有其獨(dú)特的特點(diǎn)和要求,教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。《金色花》是七
    范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們?cè)趯懽鲿r(shí)有更多的思路和創(chuàng)新。小編為大家挑選了一些精彩的范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。尊敬的______:我因
    寫情況報(bào)告時(shí),需要注意論證的合理性和結(jié)構(gòu)的清晰性,以便讀者能夠快速理解并做出判斷。以下是小編為大家精心收集的情況報(bào)告樣例,供大家參考和借鑒。一、課題提出的背景:
    工作報(bào)告是一種對(duì)自己工作的總結(jié)和檢查,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。最后,請(qǐng)大家共同分享自己的工作報(bào)告經(jīng)驗(yàn)和寫作心得,一起探討如何撰寫出更加出色的工作報(bào)
    發(fā)言稿的結(jié)尾要有總結(jié)性陳述,升華主題,給聽眾留下深刻的印象。如果你正在準(zhǔn)備發(fā)言,不妨看看以下這些發(fā)言稿范例,或許會(huì)給你帶來(lái)一些啟示。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教官,親愛的
    優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。我終于把今天給盼來(lái)啦!當(dāng)叔叔告訴我,他
    自查報(bào)告是一種重要的工作方法,通過自我評(píng)估和反思,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,并采取相應(yīng)的措施加以解決。以下是一些自查報(bào)告的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),供大家參考和
    通過寫教師心得體會(huì),教師可以加深對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。這些教師心得體會(huì)范文不僅涉及到課堂教學(xué),還有學(xué)生管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容,具有很高的實(shí)
    英語(yǔ)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的語(yǔ)言,可以在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮作用。以下是一些成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事和案例,希望能給大家?guī)?lái)動(dòng)力和信心。“滴答,滴答……”,公交站上的水落了下來(lái),
    講話稿是在特定場(chǎng)合下,通過口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的一種書面材料,它能夠有效地傳遞信息和表達(dá)主題。以下范文展示了一些不同類型和主題的講話稿,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)與幫
    借款是一種常見的財(cái)務(wù)活動(dòng),可以解決緊急資金周轉(zhuǎn)問題。通過借款范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己的寫作水平和借款技巧。。郵編:_____________________
    教學(xué)工作計(jì)劃不僅是教師的工作依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指南。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。秋天是個(gè)多姿多彩,果實(shí)成熟的季節(jié),此時(shí)
    總結(jié)可以促使我們反思自己的行為和做事方式,以便更好地實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。交往需要規(guī)則。禮貌是人際關(guān)系的基本規(guī)則
    通過寫心得體會(huì),我們能夠?qū)ψ约旱哪繕?biāo)和方向進(jìn)行檢驗(yàn)和調(diào)整,更好地指導(dǎo)我們的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作。下面是一些深入淺出的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用。
    開學(xué)典禮不僅是向新生介紹學(xué)校,也是向老生講述新的學(xué)期目標(biāo)和期望。接下來(lái)是一些來(lái)自各個(gè)學(xué)校的開學(xué)典禮總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌O啾戎拢膶?duì)手項(xiàng)羽,我想
    作文需要有個(gè)性化的觀點(diǎn)和觸動(dòng)人心的情感,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開,內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來(lái)不同的思考和閱讀體驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文是通過對(duì)主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。新世紀(jì),新生活隨著科學(xué)
    教師心得體會(huì)是教師提高教學(xué)效果和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵所在。小編為大家整理了一些教師心得體會(huì)的經(jīng)典篇章,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。。這次,我有幸參與鄉(xiāng)村中小學(xué)教
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次讓學(xué)生們放松身心、享受運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),可以減輕他們的學(xué)業(yè)壓力。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)榮譽(yù)獲獎(jiǎng)名單,讓我們一起為他們鼓掌。一天,萬(wàn)里無(wú)云,森林要舉行
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。接下來(lái)是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和動(dòng)力。
    通過轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書,你可以向?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人展示你的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。下面是一些精選的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書示例,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我是xxx!今天我鄭重的向
    活動(dòng)方案的制定需要靈活性,因?yàn)閷?shí)際情況可能與預(yù)期不符,需要進(jìn)行調(diào)整和變動(dòng)。活動(dòng)方案的范文是供大家參考的資料,我們可以根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)需求,靈活運(yùn)用其中的思路和
    在技術(shù)合作中,技術(shù)合同扮演著關(guān)鍵的角色,可以確保雙方的權(quán)益得到保護(hù)。在這里,我們?yōu)槟扑]一些撰寫技術(shù)合同的常用范文,以供參考。勞務(wù)輸入單位(甲方):勞務(wù)外包單位
    演講稿是一種有效的溝通工具,它可以幫助我們與聽眾建立聯(lián)系,引發(fā)他們的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。各位老師、同學(xué)們:
    班主任工作總結(jié)還要注重對(duì)班級(jí)氛圍、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)滿意度等方面的分析。小編為大家搜集了一些班主任工作總結(jié)的案例,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)自我品牌的體現(xiàn),通過簡(jiǎn)歷,你可以展示自己與眾不同的特點(diǎn),使自己在眾多求職者中脫穎而出。小編為大家整理了一些撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧和方法,希望能夠幫助大
    致辭是對(duì)某個(gè)場(chǎng)合或儀式進(jìn)行祝賀和祝福的一種正式和莊重的表達(dá)方式。以下是一些精彩絕倫的致辭例句,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思路和創(chuàng)意。尊敬的董事長(zhǎng)、董事會(huì)成員、各
    教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)測(cè)教學(xué)中可能遇到的問題和困難,有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備和解決。教學(xué)工作計(jì)劃是教師的重要工具,以下是一些詳細(xì)和系統(tǒng)的示例,供大家參考。
    在撰寫個(gè)人總結(jié)時(shí),要注意客觀記錄自己的收獲和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要勇于剖析自己的不足,并提出改進(jìn)的計(jì)劃。小編為大家收集了一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作
    9.寫讀后感時(shí)要注意不要只停留在表面的感受和描述,要積極思考和分析作品中的深層次內(nèi)容,做到有思想、有觀點(diǎn)、有個(gè)性。我們精選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠激發(fā)你
    優(yōu)秀作文要注意控制篇幅,合理組織內(nèi)容,避免贅述和冗長(zhǎng)。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫作的參考和思路。魯迅先生有句名言:“橫眉冷對(duì)千夫
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以梳理自己的思路,找到問題的癥結(jié)所在,為解決問題提供思路和方法。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以使教師在教學(xué)過程中更加有針對(duì)性和計(jì)劃性。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析,希望可以給大家提供一些思路。1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道車輛行駛時(shí)有特
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