人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
解放軍字篇一
我是額敏縣第三小學三年級4班的張馨予。我是一個活潑開朗、個性張揚的小姑娘。你們知道嗎？今天第一次給您們寫信，我有很多話語想對您們說：沒有您們我們就不能安靜地坐在教室里認真讀書；沒有你們就沒有百姓今天安居樂業的好日子；沒有你們就沒有壯麗的大好河山；沒有你們就沒有祖國美好的明天！
雖然我們不曾相識，但是我們少年隊員非常崇拜您們。記得，有一年夏天，我國長江流域遭受罕見的洪澇災害。在國家和人民群眾生命財產安全受到嚴重威脅的'關鍵時刻，是解放軍叔叔您們挺身而出，不顧個人安危，迅速組織搶險求援工作，把生的希望留給人民群眾，把死的威脅留給自己。在這次抗洪救災的過程中，許多解放軍叔叔獻出了自己年輕而又寶貴的生命。正是有你們這樣不怕苦、不怕流血的英勇獻身精神，最終取得了抗洪救災的全面勝利。人民感謝您、擁護您，因為您們是人民的鋼鐵長城。無論在抗洪救災的現場上，還是在植樹造林的田地里，都有您們高大、奮勇、混汗如雨的身影。您們勇敢無畏、勤勞愛民的精神，使我們幼小的心靈倍受感動，我們要好好學習、天天向上，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、更加燦爛。您們永遠是我們心中的英雄、楷模。
嘿嘿！只要一想起您們，我的小臉就開始發紅。是因為我是家里的小公主，早晨起來連被子都要家長疊。自從在電視、報紙上看到您們的件件事跡后，我也下決心一定要改正自己身上的不足之處，現在我也在家里承擔起一些力所能及的家務事請，不 再做家里的小公主，不再麻煩大人，自己的事情自己做。
親愛的解放軍叔叔－我們心中的火炬，您們辛苦了，向您們致敬！向您們敬禮！！
致此
敬禮
xxx
20xx年4月
解放軍字篇二
1.培養幼兒勇敢的精神和助人為樂的意識。
2.發展幼兒的平衡能力及控制能力。
3.引導幼兒練習在平衡板上行走。
活動準備：
1.平衡板若干塊，壞蛋木偶。
2.錄音機、磁帶。
活動過程：
1.開始部分
(1).幼兒學解放軍跑步入場。
(2).幼兒隨樂曲做各種解放軍的模仿動作。
2.基本部分
(1).教師用生動的語言激發幼兒練習在平衡板或月亮板上行走。
(2).個別幼兒示范，教師啟發引導。
(3).幼兒自由練習，要求邊走邊練本領，如打槍、開炮等。
(4).游戲:學做解放軍
教師交代游戲名稱、玩法：小解放軍們，我們剛剛接到一個任務，要到河的對面去消滅一個敵人。但路途遙遠，我們必須先爬過幾座小山，再走過小橋，最后每個人用學過的本領打敵人。
幼兒游戲，教師觀察或參與、指導。
3.結束部分
幼兒聽音樂一起跳舞，歡慶勝利。
解放軍字篇三
1、練習匍匐前進，左右手交替往前爬行。
2、能遵守游戲規則。
1、聽過解放軍叔叔打仗的故事。
2、墊子、碉堡等；竹梯、輪胎。
一、扮演角色活動身體
價值分析：活動身體，引起幼兒興趣。
1、活動導入：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰士。請記清楚解放軍戰士要一切行動聽指揮。
2、解放軍叔叔有哪些本領？根據幼兒的回答，練習隊列。師生一起模仿解放軍叔叔的`本領：打槍-------上肢運動，拼刺刀-------下蹲運動：開炮-------體轉運動：騎馬-------全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發出象聲詞，以激發幼兒的興趣。
二、探索學習
價值分析：重點練習匍匐鉆過竹梯。
1、教師啟發：如果你是解放軍，防止被敵人發現，你會用什么辦法爬行？
2、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上，請1---2名幼兒進行示范。
教師說明動作要領：雙手伏在墊子上，降低身體的高度，利用左右手交替爬行。
3、分組進行練習，教師指導。
4、游戲
1）、教師啟發：“全體緊急集合，馬上執行司令部的命令，進行軍事比賽，看看哪組的爬行速度最快。
2）、游戲：解放軍炸碉堡：幼兒匍匐前進，到打碉堡附近用手榴彈炸碉堡，看看哪組打中的多。
3）、兩隊交換角色再次游戲。
三、結束游戲，放松身體
價值分析：體驗游戲的樂趣，使緊張的肌肉逐漸放松。
教師吹哨子，全體幼兒集合。大家一起講評，表揚在游戲中匍匐動作標準、勇敢克服困難，堅持到底的幼兒。
解放軍字篇四
1、提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。
2、培養幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習勇敢無畏，戰勝困難的精神。
3、培養幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。
二、活動準備：
1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個
2、音樂磁帶2盤。
三、重點難點：
1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習所學動作。
2、做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
四、活動過程：
1、扮演角色，活動身體
（1）教師啟發：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰士。解放軍戰士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進行隊列練習。（齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機）教師引導幼兒邊做動作，邊發出象聲詞，以激發幼兒的興趣。
2、動作講解，集體練習
（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學一學？（請個別幼兒上來示范）
（2）師：今天我們專門練習腿上的動作。教師示范動作（手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。）
（3）幼兒自由練習，教師個別輔導。
（4）師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓練
（1）教師講解游戲規則（幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機返回，下一位幼兒繼續）。
（2）幼兒進行游戲。
4、結束活動，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現認真，刻苦訓練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
解放軍字篇五
一、練習在平行線中間走，發展幼兒平衡能力；
二、發展幼兒走的動作，有精神走路。
活動準備：3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機；磁帶《春天》、《學做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動過程：
開始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
一、練習在平行線中間走
1、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示范，幼兒在3條航線自由練習；
2、說說航線有什么不一樣，練習15厘米航行線。
3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；音樂《學做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（游戲可進行2次）
三、結束部分：每幼兒評一朵小花，聽《學做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。