作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
防汛防雷電班會教案篇一
)始全新的征程。
3、多點(diǎn)學(xué)習(xí),少點(diǎn)玩鬧,創(chuàng)建良好氛圍。
4、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,違反必究。
無規(guī)矩不成方圓,來到學(xué)校就要遵守校紀(jì)校規(guī)。不允許經(jīng)常性遲到早退,不允許抽煙打架。如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定會嚴(yán)肅處理。平時(shí)要早點(diǎn)起床,按時(shí)到校。紀(jì)律是保證學(xué)習(xí)成績的一個(gè)重要因素。
生命至上,安全第一。
(1)注意上放學(xué)安全。
1、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,避免交通意外。
由于學(xué)生在未成年階段,在交通意識不強(qiáng),自我保護(hù)能力較差,使得每年發(fā)生的交通事故中,學(xué)生發(fā)生意外不在少數(shù)。
2、注意結(jié)伴回家,避免走小路。
眾多不法分子都盯著自我保護(hù)能力較弱的未成年人,打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學(xué)們一定要注意自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全,盡量結(jié)伴回家。
(2)校內(nèi)文明相處,禁止追逐打鬧。
學(xué)生在學(xué)校內(nèi)部追逐打鬧是一種極其危險(xiǎn)的行為。許多同學(xué)之間的矛盾發(fā)生、校園安全事故,都與學(xué)生的追逐打鬧息息相關(guān)。追逐打鬧作為一種嚴(yán)重影響校園秩序的行為,也是被嚴(yán)厲禁止的,同學(xué)們過了一個(gè)假期,又長大了一歲,應(yīng)該更加明白這些道理。來學(xué)校不僅僅是學(xué)知識,也是學(xué)做人。所以學(xué)會和同學(xué)們文明相處,將來才能成長為對社會有用的人。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,希望同學(xué)們放下悠閑,打點(diǎn)行囊,讓我們繼續(xù)前進(jìn)!在新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌。
防汛防雷電班會教案篇二
一、教學(xué)目的:
1.通過知識競答、講身邊事例、演小品、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。
2.了解一些常見的交通標(biāo)志。
3.選好主題班會課的主持人。
三、活動過程:
主持人(男):同學(xué)們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎?
(生齊答:生命)
主持人(男):對,就是生命生命對于人來說只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。
主持人(女):為了使我們更加健康安全地成長,
主持人(男):為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識,
合:我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會,希望同學(xué)們積極參與和配合,讓我們一起預(yù)祝這次活動取得圓滿成功!
活動一:交通知識競賽
主持人(女):生命在你、我、他,我們每個(gè)人的手中,如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢?交通安全知識知多少競賽現(xiàn)在開始。
1.簡答題
(1)交通訊號有哪些顏色?都有什么作用?
(2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
(3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
(4)什么燈亮才可以走?
(5)行人、行車應(yīng)靠哪邊走?
主持人(男):同學(xué)們,你們認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?(出示幾個(gè)交通標(biāo)志:直行、向左轉(zhuǎn)彎、禁止行車、禁止通行、向右急轉(zhuǎn)彎、兩側(cè)變窄、左側(cè)變窄、安全出口等)。
活動二:身邊交通事故案例大家談
主持人(女)1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例。
2.你聽了這些案例之后,有何想法?
(自由發(fā)言)
主持人小結(jié):生命在你手中,交通安全不容忽視下面我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣(分發(fā)《中華人民共和國道路交通安全法》摘要,深化主題)。
活動三:演小品,試體驗(yàn)
主持人(男):接下來我們請李浩、張雨生、李文慶、盧周偉、張浩杰、魏晨陽、崔佳樂這幾位同學(xué)來表演一個(gè)小品)。
1. 演小品:一農(nóng)用三輪車載多人回家,在鄉(xiāng)村小路拐彎時(shí)不慎翻車,學(xué)生a不行右臂折斷,造成終身殘疾。
2. 試體驗(yàn):交通事故一旦發(fā)生,會給我們帶來無法彌補(bǔ)的傷害下面我們一起來體驗(yàn)一下交通事故得學(xué)生a帶來的不便規(guī)則:先請同學(xué)們站起來右手不動,一分鐘之內(nèi)將自己的上衣脫了再穿上。
4.學(xué)生自由發(fā)言。
四、班主任小結(jié):
主持人:請班主任總結(jié)本次班會。
1.一定要強(qiáng)化交通安全意識
2.自覺遵守交通法規(guī):
(1)行走時(shí),要走人行道,要是沒有行人道的時(shí)候靠右走。
(2)乘坐交通工具時(shí),一定要等車停穩(wěn)之后再上下車,不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外。
(3)騎自行車時(shí)要注意雙手握把,靠右慢速行使過馬路時(shí)要下車推過去。
通過這次班會,我也希望我們每個(gè)同學(xué)做一名安全使者,將安全的種子傳播給每一個(gè)人,讓全社會永遠(yuǎn)銘記:生命在你手中!
五、作業(yè):
請你寫出這次主題班會的心得體會。
防汛防雷電班會教案篇三
感謝一路有你
20xx年11月16日班會課
感恩,來自于心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于一種回報(bào)他人和社會的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會對生活對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對一切思想上的是是非非,才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的“翼”“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此。通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
在整個(gè)主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會感恩的重要性,也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié),讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語聲中,讓學(xué)生的精神再一次升華。
1、學(xué)生利用課后時(shí)間寫出對老師,對父母感恩的話語。
2、歌唱。小品表演準(zhǔn)備。
3、收集部分學(xué)生及家長的照片。
4、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些令父母老師傷心難過的事件。
5、制作ppt班會課件。
1、感恩理解提問;
2、cctv講述視頻;
3、欣賞歌曲《天下父母心》;
4、感受父母的愛聆聽父母的話;
5、《老師老師別生氣》小品表演;
6、詩朗誦《感恩老師》;
7、自己的故事;
8、感恩倡議;
9、班主任總結(jié)發(fā)言
防汛防雷電班會教案篇四
通過這次班會,教育學(xué)生時(shí)刻注意安全,珍愛生命。
【班會流程】:
(一)宣布班會開始:
1、主持人:“生命”,是一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,是一個(gè)多么古老的話題;然而,面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,你是否做好準(zhǔn)備加以防范?重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù)。珍愛生命,更是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次.我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。
2、班主任:同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),體會“安全”,“生命”對我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。
(二)哲學(xué)家與老者的故事記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問老者:“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:“那你已經(jīng)失去了一半的生命。”這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”這雖然只是一個(gè)故事,但蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的,我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全,珍惜自己的生命。
第一,雷電很重要的功績是制造化肥。雷電過程離不了閃電,閃電的溫度是極高的,一般在三萬度以上,是太陽表面溫度的五倍!閃電還造成高電壓。在高溫高電壓條件下,空氣分子會發(fā)生電離,等它們重新結(jié)合時(shí),其中的氮和氧就會化合為亞硝酸鹽和硝酸鹽分子,并溶解在雨水中降落地面,成為天然氮肥。據(jù)測算,全球每年僅因雷電落到地面的氮肥就有四億噸。如果這些氮肥全部落到陸地上,等于每畝地面施了約二公斤氮素,相當(dāng)于十公斤硫酸銨!
第二,雷電還能促進(jìn)生物生長。雷電在發(fā)生時(shí),地面和天空間電場強(qiáng)度可達(dá)到每厘米萬伏以上。受這樣強(qiáng)大的電位差的影響,植物的光合作用和呼吸作用增強(qiáng),因此,雷雨后一至二天內(nèi)植物生長和新陳代謝特別旺盛。有人用閃電刺激作物,發(fā)現(xiàn)豌豆提早分枝,而且分枝數(shù)目增多,開花期也早了半個(gè)月;玉米抽穗提早了七天;而白菜增產(chǎn)了百分之十五至百分之二十。不僅如此,如果作物生長期能遇上五至六場雷雨,其成熟期也將提前一星期左右。
第三,雷電能制造負(fù)氧離子。負(fù)氧離子又稱空氣維生素,可以起到消毒殺菌、凈化空氣的作用。在雷雨后,空氣中高濃度的負(fù)氧離子,使得空氣格外清新,人們感覺心曠神怡。
1.留在室內(nèi),關(guān)好門窗。在野外無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí),要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉,千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨。盡量降低身體的高度,以減少直接雷擊的危險(xiǎn)。雙腳要盡量靠近,與地面接觸越小愈好,以減少“跨步電壓”。野外最好的防護(hù)場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地。
2.不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭,關(guān)上電器和天然氣開關(guān)。切忌使用電吹風(fēng)、電動剃須刀等。不宜使用水龍頭。
3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置。不要收曬衣繩或鐵絲上的衣服。不要從事柵欄、電話或輸電線、管道或建筑鋼材等安裝工作。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
4.不要或減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立于山頂、樓頂上或接近導(dǎo)電性高的物體。不宜進(jìn)入和靠近無防雷設(shè)施的建筑物、車庫、車棚、臨時(shí)棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ?/p>
5.切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動或活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動。在空曠場地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿、高爾夫球桿等扛在肩上。
6.當(dāng)感覺到身體有電荷時(shí),如頭發(fā)豎起,或者皮膚有顯著顫動感時(shí),要明白自己可能就要受到電擊,應(yīng)立刻倒在地上,等雷電過后,呼叫別人救護(hù)。同學(xué)們,希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
7.雷災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門上報(bào)情況,以便及時(shí)處理,避免再次遭受雷擊。
(四)學(xué)生回應(yīng)這節(jié)班會課后,相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識,從每個(gè)同學(xué)做起。
主持人:重視安全,珍愛生命。同學(xué)們,讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L,時(shí)刻繃緊安全這根弦。安全,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記,讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的,生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!讓我們時(shí)刻牢記:安全在我心中,生命在我手中!
(五)班主任(總結(jié)發(fā)言)
不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機(jī)。汽車往往是極好的避雷設(shè)施,因有屏蔽作用。即使閃電擊中汽車,也不會傷人。
防汛防雷電班會教案篇五
1、通過主題班會活動,知道保護(hù)水資源的重要性。教育學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節(jié)約用水。
2、讓學(xué)生了解一些節(jié)約用水的典型事例,懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起,從自己做起,通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。
朗誦詩歌、兒童劇、看圖講故事、設(shè)計(jì)標(biāo)語等
1、課前布置學(xué)生搜集和調(diào)查生活中浪費(fèi)水和節(jié)約水的實(shí)例和圖片。
2、準(zhǔn)備自編的節(jié)目以及自行設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語。
(一)詩歌朗誦,了解水的重要性。
各位同學(xué),你們好!今天我們召開展“珍惜生命之源,人人節(jié)水護(hù)水”主題班會現(xiàn)在開始。
請問大家:你們知道地球上水有多少嗎?
同學(xué):有些同學(xué)說,很多。有同學(xué)說,可供我們飲用的水很少很少。
我們先欣賞詩歌《水是生命之源》,請向日葵小隊(duì)為我們朗誦。
《水是生命之源》,她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴,她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn),她使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來,一代代生息繁衍。那是生命的源泉,生命從水中走來。珍惜寶貴的水源吧,一代代生息繁衍。水是生命之源,請珍惜每一滴水。浪費(fèi)會讓森林失去綠色,揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱,地球上也不再有人類出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧,那是生命的源泉!
我們聆聽了那么的一首動聽的詩歌,水對于人類是那么的重要,我們?nèi)祟惛右湎в盟Wo(hù)我們的水資源環(huán)境。
(二)學(xué)生劇表演,
知道節(jié)約用水人人節(jié)水護(hù)水,保護(hù)環(huán)境的重要性。
學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》
同學(xué)們看了表演,你有什么體會?
那些小動物們真可憐啊!沒有水喝,都快渴死了,植物們也不能沒有水,你看葉子耷拉著。
1,七色花隊(duì):看了表演,我想要是連續(xù)停水幾天,那我們怎么辦?所以說,水是那么重要哦。
2,小蜜蜂隊(duì):通過這個(gè)故事,讓我們認(rèn)識到水的作用多大,劇中的大樹因?yàn)闆]有水已經(jīng)快死了。
3,陽光隊(duì):看了這個(gè)表演,再想想我們平時(shí)的行為,我真擔(dān)心地球上有一天會沒有水。
我想對同學(xué)們說:從現(xiàn)在起,讓我們大家都珍惜水愛護(hù)水吧。
《停水的一天》,讓我明白了水對人類、動物、植物的重要性,沒有水是誰都是無法生存的。
(三)課前收集資料,認(rèn)識水污染和水浪費(fèi)的現(xiàn)象
“世界上最后一滴水將是人類的眼淚!”這則公益廣告大家都聽說過吧!曾經(jīng)很多人認(rèn)為水是取之不盡,用之不竭的。時(shí)至今日,水資源已經(jīng)成為困擾我們的一項(xiàng)社會危機(jī)。浙江是“江南水鄉(xiāng)”,但“水鄉(xiāng)亦愁水”。浙江水資源總量豐富,但人均擁有量卻不高,只有世界人均的1/4。在20xx年“世界水日”主題活動上獲悉,我們浙江省年人均水資源1800立方米,低于全國人均水平的2200立方米,逼近世界缺水警戒線。今天《節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境》的召開,目的是讓同學(xué)們了解水與人類的密切關(guān)系,認(rèn)識到保護(hù)水的重要性,并從我做起,節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境。
水與我們的關(guān)系那么密切,那么水資源當(dāng)前的現(xiàn)狀是怎樣的呢?我們課陽光隊(duì):出示圖畫:干旱畫面,講故事。同學(xué)們,看這幅畫,聽故事,你想說些什么呢?前收集了有關(guān)資料和圖片(以小隊(duì)為代表發(fā)言)
七色花隊(duì):我們隊(duì)查找資料知道了:自然原因造成、水資源先天不足,社會原因則進(jìn)一步加劇了我國水資源的短缺,水污染和水浪費(fèi)。
是啊!同學(xué)們說得真好啊!水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)。
陽光隊(duì):同學(xué)們!實(shí)際上人類可以利用的淡水資源大約占全球淡水總量的0、3%左右,尤其是我國,淡水資源占有率還不到世界平均值的一半。中國比任何一個(gè)國家更面臨更嚴(yán)重的缺水問題。尤其存在著南北差異,為了合理利用水資源,國家還有很多有力的措施,我們可以課后關(guān)注一下。
(四)從行動出發(fā),節(jié)約用水;設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語,宣傳節(jié)約用水
1、洗手時(shí)養(yǎng)成隨手關(guān)掉水龍頭的習(xí)慣。
2、減少垃圾的產(chǎn)生,讓我們的環(huán)境更整潔。
3、使用循環(huán)水,建議用淘米水洗菜,再用來澆花,最后用清水清洗。
4、洗澡淋浴比盆浴更省水。
5、刷牙時(shí)只洗一次口杯,擠牙膏時(shí)把水龍頭先關(guān)上。
6、讓我們設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語,倡議大家都來節(jié)約用水。
把我們設(shè)計(jì)的標(biāo)語讀出來:
a、惜水、愛水、節(jié)水,從我做起
b、今天不節(jié)水,明天無淚流
c、別讓最后一滴水變成眼淚成為現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們,當(dāng)你走過一條清澈見底的小河時(shí),你會感到喜悅嗎?當(dāng)你走過一條臭氣熏大的污水河時(shí),你會感到失望嗎?當(dāng)你聽見“地球上最后一滴水將是我們自已的眼淚”時(shí),你會感到可怕嗎?當(dāng)你感覺不到“春雨貴加油”時(shí),你醒悟了嗎?讓我們行動起來,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號珍惜僅有的淡水資源,讓那些污染、破壞、浪費(fèi)的行為遠(yuǎn)離我們的生活吧!
中隊(duì)長:全體起立!請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
本次班會課是緊扣創(chuàng)建“珍惜生命之源,人人節(jié)水護(hù)水”活動的開展,通過本次班會加深了孩子們對水的重要性的認(rèn)識,從學(xué)生們設(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)語中,看到了孩子們宣傳節(jié)約用水的責(zé)任與愛心,讓污染、破壞、浪費(fèi)遠(yuǎn)離我們的生活,當(dāng)我們用心去做好每一件與節(jié)約用水有關(guān)的生活小事時(shí),我們的家園將會更加美麗。
防汛防雷電班會教案篇六
師生共同觀看震撼視頻《國慶60周年大閱兵》
教師:我個(gè)人非常喜歡看,很震撼,那么,有沒有引起你的強(qiáng)烈共鳴呢?如果有的話,我很期待能和你一起分享!
給大家2分鐘時(shí)間略作準(zhǔn)備,
學(xué)生發(fā)表自己的看法,教師給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評。
看圖片,配音樂
看完這些畫面你還想成為他們嗎?他們?nèi)绱伺Γ瑸榈木褪且淮瓮昝赖木`放,為的就是把英姿留在閱兵場上,也留在全中國,全世界。我想這就是他們奮斗的理由。
那么本節(jié)課的主題就是:給自己一個(gè)奮斗的理由
那我們奮斗的理由是什么?同學(xué)們。
對,高考,明年也給愛我們的.人來一次完美的綻放。
下面看一些文字:這是開學(xué)時(shí)你們剛來到這里寫下的,
不忘初心,學(xué)生讀,問感受
我們那時(shí)剛來這里,都給自己一個(gè)奮斗的理由,所以既然已經(jīng)給了自己奮斗的理由,無論有多苦,都要堅(jiān)持,都要享受,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo):明年完美的綻放。
想象一下,明年國慶節(jié),你從哪個(gè)學(xué)校回來?讓學(xué)生說,(找活躍的,愛說的)
下載大學(xué)圖片。自動播放。
這就更要激起我們奮斗,大學(xué)不應(yīng)是奮斗的終點(diǎn),人的一生都要給自己找奮斗的理由。
回到現(xiàn)在,回憶平時(shí)怎么做的,現(xiàn)在我們應(yīng)該如何去奮斗呢?
先讓學(xué)生說(不滿班級現(xiàn)狀的)
教師:我喜歡把學(xué)習(xí)比作是賽跑,尤其是馬拉松跑。我覺得我們的求學(xué)過程,真的很象一次艱難而漫長的馬拉松。我們在同一個(gè)起跑線上,同時(shí)起跑,但為什么到達(dá)終點(diǎn)卻有先后呢?我覺得,馬拉松比賽首先考驗(yàn)的就是一個(gè)人的毅力。在這個(gè)漫長的過程中,那些毅力不堅(jiān)的人會跑跑停停,甚至是半路放棄,這些人注定要落后,甚至到達(dá)不了終點(diǎn)。勝利首先屬于那些堅(jiān)持到底的人!但我們同時(shí)也看到,那些一直堅(jiān)持跑到最后的人,也有差異,為什么呢?答案很簡單,因?yàn)樗麄兊乃俣炔煌?/p>
把馬拉松比賽套用到我們的學(xué)習(xí)上,我們就會發(fā)現(xiàn),決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵是什么?有兩個(gè)——第一是毅力,它決定了我們是否能一如既往的堅(jiān)持;第二是效率,它決定了我們前進(jìn)的快慢。
下面通過教師講解、觀看視頻以及學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,深入探討有關(guān)毅力和效率的重要性以及如何磨煉自己的毅力和提高自己的學(xué)習(xí)效率。
展示有關(guān)毅力的名言——
學(xué)生在聆聽中,體會毅力的重要性,反思自己是否是一個(gè)堅(jiān)韌的人。
那么,如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢?法國大文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過這樣一句話,從中我們或許能夠找到答案:有時(shí)候,一次小小的克制可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);一次小小的放縱也可以使我們變得更加軟弱!
學(xué)生經(jīng)過一小會兒的思考,似乎有了答案,趁機(jī)給學(xué)生觀看一段《士兵突擊》的視頻,學(xué)生經(jīng)過進(jìn)一步的思考和討論,達(dá)成共識——在日常生活中,堅(jiān)持把每一件小事做好,在堅(jiān)持做好每一件小事的過程中培養(yǎng)我們的毅力。
教師借機(jī)表揚(yáng)班里有堅(jiān)強(qiáng)毅力的學(xué)生,在讓受表揚(yáng)者獲得極大心理滿足的同時(shí),也在班里樹立起榜樣。
在學(xué)習(xí)上,持之以恒的埋頭苦干是必需的,但要想取得比別人更為輝煌的成績,我們還要關(guān)注我們的學(xué)習(xí)效率。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率不僅直接決定了最后的學(xué)習(xí)效果,還會影響學(xué)習(xí)者的精神狀態(tài)。效率高的人,越學(xué)習(xí)越有激情;效率低的人,則越學(xué)越?jīng)]勁!
關(guān)鍵是,如何提高我們的學(xué)習(xí)效率呢?
首先由學(xué)生代表介紹如何在學(xué)習(xí)中保證自己的學(xué)習(xí)效率。
然后由教師總結(jié)提高學(xué)習(xí)效率的方法——
注:在最后一點(diǎn)“要積極摸索學(xué)習(xí)方法”中,主要強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)——良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是最好的學(xué)習(xí)方法,在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中,即鍛煉了自己的毅力又提高了學(xué)習(xí)的效率。因此,在平常的學(xué)習(xí)中,要不斷地審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力養(yǎng)成應(yīng)該養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,播種一種性格,成就一生輝煌。
最后,對本節(jié)班會課主題內(nèi)容,進(jìn)行小結(jié),留給學(xué)生思考感悟的時(shí)間,建議學(xué)生寫一篇隨筆,記錄下班會的感悟。
幾點(diǎn)建議:
高補(bǔ)名人:
馬云:中國第一個(gè)登上《福布斯》雜志封面的企業(yè)家,高考兩次落榜。第一次高考數(shù)學(xué)只得了1分。
俞敏洪:新東方英語學(xué)校校長。而英語第一年高考33分。第二年55分。第三年考上了北大。
防汛防雷電班會教案篇七
一、談話引入:
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí),不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段,存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要提高警惕,注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜:保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái),對可疑人員要提高警惕,加強(qiáng)防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
食品衛(wèi)生安全:住校人員一律在校內(nèi)就餐,外出購物時(shí)一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題,對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào),飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運(yùn)動安全:在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講,在做有一定難度的動作時(shí)要學(xué)會自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、 要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、 一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、 逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。