范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
創(chuàng)建文明校園班會(huì)紀(jì)要篇一
大中國，文體多，長城排在世界的前頭。
比科技，四發(fā)明，足以反你嚇到北極去。
但可惜，講文明，從對(duì)我們嗤之以鼻。
洗其恥，樹新貌，衛(wèi)生從我們來做起，來做起。
中學(xué)生，接班人，德體智勞樣樣能。
校園風(fēng)，要樹正，文明以誠信為本。
校衛(wèi)生，靠人人，垃圾注意勿亂扔。
垃圾箱，好處多，不能讓它擺設(shè)。
好環(huán)境，好學(xué)習(xí)，新鮮空氣換得勤。
綠色好，呼氧氣，莫要踐踏草坪地。
平日里，重習(xí)慣，洗手之后再吃飯。
好形象，要清爽，指甲頭發(fā)勿留長。
在食堂，有秩序，公共場(chǎng)合勿擾亂。
開會(huì)時(shí)，莫帶嘴，大聲喧嘩大不對(duì)。
只帶耳，莫開車（開小差），內(nèi)容牢牢記心頭。
遇老師，要問好，基本禮節(jié)不能少。
要知道，教育本，老師才是祖國的國寶，是國寶。
文明語，更重要，對(duì)待別人要禮貌，首先微笑。
有困難，互相幫，朋友可以共患難。
有隔閡，換立場(chǎng)，這樣才能互相禮讓。
說文明，著實(shí)多，一天一夜說不完。
好學(xué)生，好思想，人前人后做榜樣。
文明古國，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)歷史新輝煌！
講文明，樹新風(fēng)，迎奧運(yùn)！
材料五：
王：嘿，阿壯
陳：hi！蕃薯
王：你走這么快去干嗎？趕著去投胎啊！
陳：嗯？你講什么啊？講清楚點(diǎn)！
王：你走這么快去干嗎？約會(huì)啊！
陳：約會(huì)？放你家的！我都是好學(xué)生哇！怎么會(huì)提約會(huì)呢？就算約會(huì)，也毛對(duì)象哇！
王：什么啊！？你會(huì)放響屁啊！
陳：你家阿姨！你連都不曉得放！不要以為我聽不懂你們的話！我曉得你一直在罵我！我忍你已經(jīng)很久了，你還想怎么點(diǎn)？！
王：你干什么？講話都講不清楚！癲佬！
陳：你敢罵我是癲佬！找打！
曾：嘿！站住站住，你們倆個(gè)在干什么？
王：我，我，我，我們……我們沒干什么啊！
曾：我，我，我，我什么，跟我到辦公室去！
立正！稍息！說你們干嗎追逐打鬧，難道你們不知道教室內(nèi)不準(zhǔn)打鬧嗎？
王：我們沒干什么啊！
陳：唉，主任，你不曉得……
曾：停停停，在我面前禁止說家鄉(xiāng)話，我聽不懂。
陳：為什么？我在家里天天講信豐話，都習(xí)慣了哇！
曾：難道還要我這個(gè)主任來教你嗎？在家里講方言是為了更好地溝通，是家庭的習(xí)慣，況且在家里說家鄉(xiāng)話可以更好的溝通感情，而在學(xué)校就不同了，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方。而講普通話是學(xué)習(xí)的載體，因此在學(xué)校我們應(yīng)講家鄉(xiāng)話，噢，對(duì)不起，錯(cuò)了，應(yīng)講普通話，而且普通話是全國通用的語言，你現(xiàn)在講習(xí)慣了普通話，鍛煉了口才，等出了社會(huì)找工作也更好找哇，對(duì)不對(duì)？好了，言歸正傳，繼續(xù)說你們?yōu)槭裁醋分鸫螋[。
陳：哦……我懂了。還不是那個(gè)講話都聽不懂的蕃署！我剛才向他問好。他居然罵我校放！
王：我哪有罵你？咦？你不是說你會(huì)放嗎？這是你自己用自己的話講出來的。
陳：啊？我剛才是說你放！
王：啊！不會(huì)吧！難道我聽錯(cuò)了，哪個(gè)讓你說信豐話，我聽都聽不懂，剛才和你說話，我都是亂猜的。
陳：哈……我剛才也是聽不懂你說的話在那亂猜呢！
陳：……
曾：別吱吱唔唔的`，快叫！
陳：曾圣飛
曾：曾圣飛？那個(gè)外號(hào)叫“蕃薯”的呢？
王：陳甫壯！
曾：陳甫壯，好了你們可以走了……等一下，回來回來，哪個(gè)班的？
陳：高二（5）班的
曾：高二（5）班的，阿杜老師班上的啊！
陳：是
王、陳：記住了。
曾：好，你們回去吧，以后注意點(diǎn)啊。
曾：哎，這樣的學(xué)生啊，是越來越難管教了喲。
創(chuàng)建文明校園班會(huì)紀(jì)要篇二
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)促進(jìn)提高學(xué)生素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校為珠海的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)出一分力量。
3、通過主題班會(huì)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛，珠海的熱愛。
1、通過學(xué)生自己主持活動(dòng)，提出問題，展開討論。
2、通過觀看教育視頻讓學(xué)生進(jìn)行自我反思，改正不良習(xí)慣。
班級(jí)、小組
班級(jí)教室。
班長班主任
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，讓班長準(zhǔn)備主持稿。
2、提前讓學(xué)生結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、教師找好教育視頻給同學(xué)觀看。
1、主持人開場(chǎng)白：老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。織金，是一個(gè)美麗的城市。有的同學(xué)也許剛到這片土地上生活，有的也許就在這片土地上出生成長。雖然我們每個(gè)人都因?yàn)椴煌脑蚺c織金結(jié)緣，但是相同的是我相信我們都熱愛這片土地。今年是織金申請(qǐng)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)年，為了我們共同的家園，我們是否應(yīng)該盡我們一分薄力呢？那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。 2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象呢？（學(xué)生各抒己見）。
總結(jié)起來，不文明的產(chǎn)生最重要的原因是許多人為了圖方便圖便捷，所以就不管會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生的影響，這是自私的表現(xiàn)。
3、反思在學(xué)校中我們可以怎樣為“創(chuàng)文”盡自己一份力。
4、觀看學(xué)生文明道德教育片段。
5、班主任做總結(jié)
主持人：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。
班主任：同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向。今天你們?yōu)槟苓M(jìn)來一小而自豪，明天就讓一小因?yàn)槟銈兌院馈Ｎ覀円鲆粋€(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生。一滴水可能轉(zhuǎn)眼間就會(huì)蒸發(fā)，但是千萬滴水便能匯成河流，老師不要求同學(xué)們做的事情有多么偉大，只要從小做起，從點(diǎn)滴做起。
即是為了自己，也是為學(xué)校做一點(diǎn)事，為織金建立良好的形象。最后，我們通過宣誓來表達(dá)我們的決心。
6、宣誓（右手握拳）
創(chuàng)建文明校園班會(huì)紀(jì)要篇三
1、 小品：坐公車
表演者：葉永泉（司機(jī)）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學(xué)生）、劉影（中學(xué)生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉俊（殘疾人）
故事概要：講述人們?cè)诤蜍嚒⑸宪嚰俺塑囍邪l(fā)生的`故事，反映了社會(huì)中的某些不文明現(xiàn)象，如不排隊(duì)上車、爭(zhēng)搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評(píng)教育、感染下幡然醒悟，表現(xiàn)了人們對(duì)社會(huì)公德、文明意識(shí)的呼喚。
2、 小組討論
要求：講述自己觀察到的社會(huì)不文明現(xiàn)象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現(xiàn)象的建議。
3、 小組代表發(fā)言
周東――社會(huì)上確實(shí)還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。
林珊如――有人踐踏綠地。
楊曉俊――老師中也有一些不文明行為。
林梅芬――有人吃口香糖又把殘?jiān)鼇y扔。
盧家燕――我們首先自己嚴(yán)格要求，自覺遵守社會(huì)公德，做文明市民，同時(shí)還盡自己所能宣傳文明禮儀。
1、 小品：遲到
表演者：溫錫展（老師） 林意創(chuàng)（學(xué)生）
故事概要：學(xué)生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學(xué)生深受感動(dòng)，決心要做文明學(xué)生。
2、 小組討論
要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。
3、 自由發(fā)言：
楊經(jīng)森――有時(shí)上課打瞌睡，見到老師沒問好。
顏昌洲――向老師問好沒得到回應(yīng)，就不再堅(jiān)持。
吳瑞鵬――有時(shí)為搶先到飯?zhí)么蝻垼妥呓累`踏綠地。
廖麗敏――有時(shí)想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔(dān)心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚(yáng)，要在校園形成氣候。
宣讀人：曾麗星
表演者：全體同學(xué)（演唱期間播放學(xué)生入校以來生活學(xué)習(xí)圖片幻燈）
吳主任：這次班會(huì)開得很成功，內(nèi)容形式都很實(shí)在。倡議書內(nèi)容很具體、切合實(shí)際，可以印發(fā)到全校各年級(jí)各班。我們要進(jìn)一步宣傳文明，從我做起，從細(xì)微之處做起，從現(xiàn)在做起，努力構(gòu)建和諧文明校園。
創(chuàng)建文明校園班會(huì)紀(jì)要篇四
活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。
活動(dòng)過程：
一?導(dǎo)入
(主持人)同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開一個(gè)校園安全主題班會(huì)。
二?關(guān)于校園安全學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。
大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。
做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。
課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。
這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。(暢所欲言)
2?猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3?在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們?cè)跊]有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。
4?像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎?
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。
(3)進(jìn)出教師擁擠。
在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全?(自由發(fā)言)
小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患非常重要，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。
5?我們說了很多，現(xiàn)在我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全知識(shí)回答。
(1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()
a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。
(2)遇到別人打架時(shí)()
a上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油，幫忙。
b不管他
c去勸阻
d告訴老師
(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()
a110
b119
c120
d121
(4)在道路上行走時(shí)()
a和同學(xué)邊走邊打鬧。
b要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。
c行走時(shí)東張西望，邊走邊看書。
d為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行。
(5)下列說法正確的是()
a使用刀 具時(shí)，互相比劃，打鬧。
b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
c用沙子或泥土打仗。
d當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
結(jié)束
對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識(shí)，做安全文明的好學(xué)生，好公民。
創(chuàng)建文明校園班會(huì)紀(jì)要篇五
1、 小品：坐公車
表演者：葉永泉（司機(jī)）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學(xué)生）、劉影（中學(xué)生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉俊（殘疾人）
故事概要：講述人們?cè)诤蜍嚒⑸宪嚰俺塑囍邪l(fā)生的故事，反映了社會(huì)中的某些不文明現(xiàn)象，如不排隊(duì)上車、爭(zhēng)搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評(píng)教育、感染下幡然醒悟，表現(xiàn)了人們對(duì)社會(huì)公德、文明意識(shí)的'呼喚。
2、 小組討論
要求：講述自己觀察到的社會(huì)不文明現(xiàn)象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現(xiàn)象的建議。
3、 小組代表發(fā)言
周東――社會(huì)上確實(shí)還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。
林珊如――有人踐踏綠地。
楊曉俊――老師中也有一些不文明行為。
林梅芬――有人吃口香糖又把殘?jiān)鼇y扔。
盧家燕――我們首先自己嚴(yán)格要求，自覺遵守社會(huì)公德，做文明市民，同時(shí)還盡自己所能宣傳文明禮儀。
1、 小品：遲到
表演者：溫錫展（老師） 林意創(chuàng)（學(xué)生）
故事概要：學(xué)生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學(xué)生深受感動(dòng)，決心要做文明學(xué)生。
2、 小組討論
要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。
3、 自由發(fā)言：
楊經(jīng)森――有時(shí)上課打瞌睡，見到老師沒問好。
顏昌洲――向老師問好沒得到回應(yīng)，就不再堅(jiān)持。
吳瑞鵬――有時(shí)為搶先到飯?zhí)么蝻垼妥呓累`踏綠地。
廖麗敏――有時(shí)想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔(dān)心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚(yáng)，要在校園形成氣候。
宣讀人：曾麗星
表演者：全體同學(xué)（演唱期間播放學(xué)生入校以來生活學(xué)習(xí)圖片幻燈）
吳主任：這次班會(huì)開得很成功，內(nèi)容形式都很實(shí)在。倡議書內(nèi)容很具體、切合實(shí)際，可以印發(fā)到全校各年級(jí)各班。我們要進(jìn)一步宣傳文明，從我做起，從細(xì)微之處做起，從現(xiàn)在做起，努力構(gòu)建和諧文明校園。