優(yōu)秀作文可以通過生動的語言、精準的表達和邏輯嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)來展現(xiàn)作者的思考和表達能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給你一些寫作的靈感。
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇一
人生中有許許多多的精彩活動，每次活動帶來的或是美妙的感受，或是無窮的樂趣，或是豐富的知識。那次活動使我更加精彩。那就是語文實踐活動——朗讀比賽。
沐浴著行動教學理念，和著學生全面發(fā)展的春風，我校的活動如雨后春筍般興起來了。每一個活動都打開了學生的心窗，放飛了學生的心靈。我也不例外，情不自禁地加了語文讀書分享活動。
每次語文實踐活動，眼看著同學們一個一個上臺表演，甚至還獲獎，我心中充滿了無限向往。老實說：“幾天后還有一場讀書競賽，愿意參賽的舉下手。”我終于按捺不住激動的心情，舉起了手。一個熟悉而又陌生的名字從老師口里流出，傳入我的耳朵，一時間，我心里既高興喜悅，又緊張害怕但細想一下我必須放手一搏了。
俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功。”我選取的是《青銅葵花》這部小說，青銅與葵花，從陌生到熟悉，摯愛到極愛，反映在他們身上的愛到極致，同事，苦到極苦，也正是在愛與苦的交織中，出現(xiàn)了無數(shù)感人真情：蘆花鞋，冰項鏈。為了真實再現(xiàn)情節(jié)，我還運用了大量的幻燈片，深情告白的歌曲，用來加至感人的效果可把我累的天昏地暗，我才小憩一會。
這次充滿真情的心靈之旅，不僅讓我經(jīng)受了真情的洗禮，而且更讓我感受到語文實踐活動的魅力。這次活動，使我更自信，更勇敢，更精彩。
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇二
種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇三
今天，我們的校外實踐課在長鹿農(nóng)莊開展，同學們心里都甜得像吃了蜜糖一樣。
首先，我們來到了摩天輪的腳下，大家都迫不及待的想玩。玩過之后我才覺得摩天輪并不是我想象的那么好玩，對我來說還是不夠刺激。接著我們?nèi)ネ媪恕靶D(zhuǎn)飛椅”，當飛椅轉(zhuǎn)起來的時候我一點也不覺得害怕，反而覺得很舒服，很涼爽，還有一覽眾山小的感覺，但是有的同學坐在上面怕的只顧尖叫，難怪媽媽經(jīng)常說我既調(diào)皮又膽大。后面我們又玩了很多項目，比如：叢林飛鼠、過山車、ufo等等。
云宵飛車是我最期待的，也是最刺激，最恐怖的，一般只有男孩子才敢玩。在排隊的時候看別人玩過之后驚恐的樣子非常好笑，后來才發(fā)現(xiàn)有兩個大的三百六十度翻轉(zhuǎn)，一個小的三百六十度翻轉(zhuǎn)，我和我的同學們都驚呆了，心里開始后悔，可是后面擠滿了人，我們想出去也很難，這時媽媽的一句話浮現(xiàn)在我的眼前“男子漢就不要怕困難，要迎難而上，而不是知難而退”，這時我開始鼓起勇氣給我的同學們鼓勁，大聲說道：“我們都是男子漢，有什么好怕的，如果誰打退堂鼓誰就不是男子漢，以后我們就叫他‘膽小鬼’”，大家受到了鼓舞，立馬就興致高昂了起來，一副躍躍欲試的樣子。這時終于輪到我們了，帶著有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'腳步，我們坐上了云宵飛車，我們互相鼓勵，內(nèi)心稍有些平靜，在三百六十度翻轉(zhuǎn)時相信大家或多或少都會有點兒害怕，我又告訴大家“如果怕就大聲地吼出來吧，這樣就能大大地減少恐懼感”。不一會兒云宵飛車就停了，從飛車上下來，同學們有的紅光滿面，有的氣喘吁吁，還有的興奮地大聲叫喊著“哇！好爽啊！”大家心里都想著要是能再來一次該多好啊！
還有排名在長鹿農(nóng)莊里第三刺激的項目“云中錘”。聽到這個名子我就想體驗體驗。它是唯一一個比大擺錘更刺激更有趣的項目；它可以幫你甩出人生的喜悅；它可以讓你看到廣闊的游樂園；她可以讓你刺激地掉眼淚。很多同學看著看著就不敢玩了，但我是一定不能錯過的，好不容易才輪到我們，我懷著喜悅的心情走上了云中錘，我要好好體驗在云中的感覺，這種感覺無法用言語表達，只有等你嘗試過了才能真正體會到，總之我是一點兒也不怕，感覺真好！
天色不早了，我們依依不舍地離開了農(nóng)莊，大家在車上都嘰嘰渣渣地討論著今天的喜悅。這次活動使我增長了許多知識，也開闊了眼界，讓我領悟到在困難面前是不能夠輕易低頭的，超越困難，勇往直前是人生的一種優(yōu)良品質(zhì)，也是一件能夠給人們帶來開心和喜悅的事情。
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇四
我們班昨天舉行了。同學們做的東西五花八門，你們想知道我做了什么嗎？那就聽我來介紹吧！
剛開始，我絞盡腦汁地想：到底做什么好呢？想想這個，想想那個都不行。突然，老師的一句話讓我像抓住了救命稻草一樣，老師說：我就給你們一個小提示吧。同學們可以做手工、剪紙，還可以用一段話介紹你的作品呦！老師的話音剛落，有的同學就迫不及待地做了起來。
手工我不會做，但是我可以剪紙呀！本以為剪紙很簡單，卻沒想到做起來那么麻煩。折、畫、剪步驟那么多，并不容易啊，我變得灰心喪氣。但是我不想輸給任何人，于是我拿起一張正方形的紙，然后又拿了一支鉛筆和一把剪刀，準備好工具以后，我就開始做了起來。先把正方形紙對折，對折后變成了一個三角形，再把三角形的兩個角對折，折好以后又是一個小三角形，然后把小三角形的一條邊對折到另一條邊上，再松開，小三角形上就有了痕跡，再在痕跡的兩邊畫上三道斜線，最后把紙展開，一個漂亮的雪花便做好了。
通過這次實踐活動，我明白了做事要有耐心，更要持之以恒。這樣你會發(fā)現(xiàn)，其實做起來也不難嘛！同學們，你進行過哪些難忘的實踐活動呢？快來和我分享吧！
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇五
悠悠歲月。，離我們漸行漸遠，而我們卻在時光的境界中循回漸步。抬頭仰望天空，千千思緒令我應接不暇，回望六年的小學生活已到了末端，千般分離，萬般不舍，那也只是生命的回憶，人生的過客。
回首當初，自己上的那一節(jié)節(jié)課程在我腦海里徘徊，令我難忘的卻是那一節(jié)語文課。
那天語文課上，老師說:“同學們，今天我們玩?zhèn)€小游戲吧。”大家聽了不約而同的答道:“好。”我聽了更是喜笑顏開，笑得合不攏嘴，心里暗想:猜字謎呀，誰不會呢？這次我肯定贏。
開始猜了，同學們個個容光煥發(fā)，生龍活虎，我更是躍躍欲試。可連猜了幾個，我硬是沒有答上來，我心里積滿了失落，信心在一點點流失。而那些暫時挫敗的同學反而越戰(zhàn)越勇，信心瞬間增加，根本不被失敗的陰雨所打倒。我默默地看著這一幕，心里無地自容，因為并不是我猜不出來，而是我放棄了，沒有竭盡全力，沒有笑對人生。我暗自對自己說:不要害怕，努力去猜吧，一定能猜到的，正所謂“失敗是成功之母”只要我們有持之以恒的決心，任何事情都是小菜一碟。于是，我打起了精神，費了九牛二虎之力終于猜對了一個，而課堂上的氣氛也越來越活躍，這是前所未有的。最后，老師說:“猜字謎是用來增進同學情誼的'，并不是讓大家產(chǎn)生矛盾，同學們一定要記住。”我們異口同聲的說:“放心吧，老師，我們是一個大家庭，怎么會因為一點小事而鬧矛盾呢？”
這一節(jié)語文課令我刻骨銘心，也是我生命中最重要的一節(jié)，真是有趣呀!
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇六
一提起“實踐”這個詞，我的腦海中就立即浮現(xiàn)出這樣一組畫面：一個年僅十四五歲的小“教師”，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在講臺上，正對著一群和他年齡相差無幾的學生講課。這個小“教師”就是我。不過可不要以為我們是在做游戲，這可是真的在講課呢!究竟我怎么當上教師的，說來話長了。
在學校，我是一名英語課代表，當然英語成績不會差了，每次考試，不得滿分也要得99分。老師時常這樣夸我：“你幾乎可以當老師了……”我聽了心里突然升起一股想當老師的欲望，沒有想到還真讓我過了一回“老師癮”。
春節(jié)的時候，學校放了寒假，我便回到了老家：一個偏僻的村莊。村上有一個學校，學生不多，每班十來人。我經(jīng)常到學校去找小時候的伙伴，因此對學校的情況也摸得一清二楚了。我這次回到村上第二天，就聽伙伴說他們的英語老師不教了，于是初二年級的英語課一直空著。我立即說：“我去當你們的英語教師好嗎?”他們嬉笑著大喊：“好!”他們覺得我似乎是同他們開玩笑，我賭氣地想：我這次非當一回你們的老師不可。我于是就去央求我小時候的老師：現(xiàn)在的校長。他猶猶豫豫的，我拍著胸脯說：“您放心，我的英語成績您是知道的，保證不會把學生教‘垮’了。”他這才答應了。
第二天早上，我拿著教科書，儼然像一位教師似的向教室走去。走到了教室門口，我忽然間有點害怕了，有點后悔自己太逞能了，但現(xiàn)在已是騎虎難下了。我咬了咬牙：豁出去了!踏上講臺，隨著一聲：“goodmorning，teacher!”我的心也猛烈狂跳起來。我定了定神，竭力保持著平靜，說：“goodmorning，students!”哇!平常說得挺流利的話怎么竟“顫”得這樣厲害。我抬起頭想看看有沒有人笑我，這一看不要緊，我的媽呀!二十多雙眼睛、四五十道目光齊齊向我射來，我覺得自己似乎是站在審判臺上被審判的歹徒。我告訴自己：不要怕!鎮(zhèn)定些!誰知越是自我安慰，越不行。我感覺到了寂靜的教室中只有我的心在“咚咚”敲鼓似的跳。大概老師事先告誡過學生，他們見我這副窘樣，也不敢發(fā)笑。
我清了清嗓子，拿起粉筆在黑板上寫了“l(fā)esson7”，然后說：“現(xiàn)在請大家跟著我復讀單詞。”我拿著書，學著平時我們老師的樣子，領著大家讀了起來。我趁大家不注意，偷偷地抹了一把汗，接著開始講句型。我發(fā)覺底下有幾個學生在竊笑，眼光直盯著我的鼻子。我拿眼光偷瞟一下我的鼻子，哎呀!怎么白乎乎的!一定是剛才抹汗時把粉筆灰擦了上去。不管它!繼續(xù)講。待到學生們朗讀句子時，我才用衣袖擦凈了鼻尖。乖乖呀!這老師還真不好當呢!不是這兒出錯，就是那兒出錯!
一會兒有個學生舉手了，我一驚：可千萬別提我不懂的問題呀!如果那樣，我這“老師”的臉可丟盡了。謝天謝地!他的問題簡單得很，我詳細地向他講述了一遍，他就會了。看來我這個“老師”還行!我暗暗得意。
后來，我又請教了幾位教師，才給了那個同學一個圓滿的答復。3天后，我要回家了。臨走的時候，有個學生送給我一個筆記本，第一頁寫著：“謝謝您!老師!”我當時心里樂滋滋的，畢竟這是一個學生送給“老師”的呀!
現(xiàn)在回想起那第一節(jié)課，想起我顫抖的嗓音、鼻尖上的白灰，我就啞然失笑。平生第一次當了一回老師，才體會到當老師的艱辛。我不知道我長大以后會不會當老師，如果會，那第一節(jié)課一定會很成功，畢竟我有過一次實踐呢!
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇七
從小學一年級到現(xiàn)在，我也參加過許多的活動，但是，這一次的活動最有意義！2008年6月12日，我們學校和建軍路小學的學生一起來到射陽的一個實踐基地，參加了為期兩天的綜合社會實踐活動，一路上，同學們有說有笑，快樂的音符一直跳躍在這條馬路上。
終于到了實踐基地，只見這里花草叢生，小溪縱橫，郁郁蔥蔥的樹林里到處是鳥語花香，這里遠離城市的喧囂，沒有了如山的作業(yè)的煩惱，聞一聞這里清新的空氣就讓你再也不想回家了！同學們猶如剛出牢籠的小鳥，在大自然里自由地飛翔！
開營儀式上，兩所小學的校長分別發(fā)表了講話，說了一些注意事項后就給我們每個班安排排長，我們班的排長是一個漂亮的女老師，我們班立即沸騰起來，隨后排長把我們帶到了衛(wèi)生整潔的宿舍安放好自己的行李就去了活動房間。
我們最先到達的是“多米諾骨牌”活動室，房間里擺放著多種顏色的多米諾骨牌，排長讓我們自己動手玩骨牌，我拼成的是一個似糖果狀的，按倒第一張牌后，其它的牌隨即都跟著倒下了，我還是第一次玩多米諾骨牌，真是有趣極了！
終于到了吃午飯的時候了，我的肚子早就“咕咕”直叫地向我提出抗議了，沒想到還是站著吃飯的，很多同學都有些抱怨，我倒沒覺得什么。吃完午飯后我們得自己洗碗筷，然后去午休。我們402寢室談笑風生的，沒有一絲睡意。
下午，排長帶領我們到操場后的一個訓練場地去訓練，這些訓練項目可刺激了，可最刺激的還是走鋼絲。這根鋼絲安置在一條小河上約三四十厘米的高處，鋼絲的上面分別有來年感根用作扶手的粗麻繩。因為有了在鹽瀆公園走鐵索橋的經(jīng)歷，所以這次我理所當然地成了第一個“吃螃蟹”的女生，其他女生都躲到我身后去了。我雖然在鹽瀆公園里走過，但當我再次站到這樣的鋼絲上的時候，我的心里還是有點膽戰(zhàn)心驚，生怕自己掉進河里。走在鋼絲上的我不停地跟著鋼絲晃動，像一只大大的笨企鵝，一直到了鋼絲的另一端，我那顆一直懸著的心才安定了下來。
晚飯后，我們?nèi)ザY堂看了兩場電影：《加菲貓》和《太空七號》。回到宿舍的時候已經(jīng)很晚了，大部分同學都是倒頭就睡，我依然興奮得毫無睡意，李單也和我一樣睡不著，我們倆就小聲地聊了很久。夜里十二點多的時候，男生宿舍那邊突然吵鬧得厲害，不知道是誰還大喊了一聲：“是男生的都給我起來！”像是抓小偷似的，鬧騰了好一會兒才安靜下來。又過了好久，我看窗外挺亮的，以為天亮了，就把宿舍的人都叫了起來，還把隔壁的人也給叫了起來，然后看看媽媽給我的小靈通，才兩點多，我們就又都睡下了。
第二天中午，其他小組有的模擬紅軍過草地，有的去鋤草，有的去園藝館參觀，還有的去滾鐵環(huán)??我們這一組則自己動手包餃子、煮餃子，我們包的餃子是各種各樣，歪歪扭扭的，簡直找不到一個像餃子形狀的，還到處露餡兒！我就獨具創(chuàng)意地讓我們組的成員把餃子包成燒賣狀的，既快又好，省了不少心！煮餃子的時候就狼煙四起了，一個個灶臺不是木柴放多了就是放得太少了，還要往鍋里不停地放水（老媽平時教我的這時候可都派上用場了），忙得我們頭暈眼花，等到我們的餃子好了的時候，我們都快要站不穩(wěn)了，心里卻樂開了花！兩天的時間很快就過去了，這次有意義的活動卻永遠地刻在了我的腦海里！它不僅鍛煉了我們堅強的意志，提高了我們獨立生存的能力，還讓我們懂得了人與人之間要互相關心，互相幫助，這次實踐活動真讓我終生難忘！
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇八
有一天，美術(shù)老師對我們說：“今天語文老師生病了，讓我?guī)嫠险n。首先先布置作業(yè)，第一項，把上學期的語文抄五遍……”。
我心里想著：媽呀，這么多作業(yè)，這老師是要讓我們的小手報廢嗎？“第二項，選一本課外書，寫下十篇讀書筆記。”我的天哪！作家寫一篇讀書筆記都需要兩三天寫完，我們這些學生只怕一個月都寫不完呢，老師你有沒有善心啊？“第三項，把這本作文書抄一遍。”我的老天爺啊！這老師的腦子是不是出毛病了呀？給我們出這么多的作業(yè)，是不是想讓我們熬一晚上呀？這老師肯定是被魔鬼盯上了，被鬼附身了，要不然不會布置這么多作業(yè)給我們做的。“第四項……”老師呀，你有沒有善心啊？這么多作業(yè)給兩個月都寫不完的，別提兩天了！假如我是老師,你是學生的話，我布置了這么多的作業(yè)，你受得了嗎？“哈哈，其實上面的作業(yè)是假的，真的作業(yè)是寫出一張手抄報和看《狼王夢》1-50頁。”還好上面的作業(yè)是假的，如果是真的，只怕我的小命難保。可是老師為什么要逗我們呢？我不知道。
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇九
在這個暑假里，我用我辛苦的勞動，獲得了一張嶄新的10元錢。
在一家綠樹成蔭的農(nóng)家樂里，我當了一天的服務員。就像“六·一”兒童節(jié)的'時候，體驗工作，讓我們懂得感恩爸爸媽媽的辛苦，知道報答他們。12點鐘，我來到了農(nóng)家樂，雖然不是周末，可他們的生意卻非常好。我主要是幫他們干一些小活，擺餐具、擇菜、送餐巾紙、送酒杯等。在這次活動中，我還交到了好朋友，她們跟我一起干活，一起玩，讓我感到在干活的時候同樣快樂。我在農(nóng)家樂學會了怎樣穿烤肉，肉要豎著穿進去，一塊一塊，就像打針一樣要細心、仔細，肉要穿在釬子的中間，尤其要記住，兩塊瘦肉中間要夾一塊肥肉，一串上面穿五塊肉。我不但學會了穿烤肉，自己還可以烤烤肉，烤出的肉依我看來真是絕頂美味。因為，這幾串烤肉是靠我的雙手，用心做出來的。烤肉比穿肉簡單多了，主要是按自己的喜好調(diào)味。幾乎每個來的人都喜歡嫩一點，酥軟一點的肉。要想烤出這樣的烤肉，還得要師傅幫忙。師傅告訴我說，先把肉烤出油，讓油滴一小會，開始撒調(diào)料，先撒鹽、后撒辣面子、再撒孜然。最后，就可以吃到好吃的烤肉了。吃完烤肉，客人們就該吃飯了，我們趕忙去擺餐具，一個、二個、三個……，我們在認真的數(shù)。按客人的數(shù)量擺。
活干完了，我發(fā)現(xiàn)這家院子里還有一片果林，里面有李子樹、杏子樹、海棠果樹，有些果子里都有蟲子，主人說，我們不放化肥，不打農(nóng)藥，全都是綠色無公害有機食品。
去了一天，我學會了干好幾樣活。我以后一定要多實踐，爭取多干一些活。下午，我拿到了我盼望已久的10元錢。
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇十
“哈哈，上鉤了！”無論什么時候，我都會想起5歲釣魚的情景。
乘車到了魚池，只見爸爸利索地拿起魚竿，套上魚餌，把桶裝上水我跟爸爸一起做。爸爸把要領都告訴我一遍，一會兒，我就把它拋在腦后。準備就緒，我們倆一齊把魚線放進水塘。我東瞧瞧，西望望，心不在焉；而爸爸卻注視著浮標，一心一意、專心致志。沒過多久，爸爸就釣上一條魚，接著又是一條?難道上天對我有仇？我急了，便不想釣了。爸爸見了，說：“釣魚是需要耐心的，加油！”我又有了信心，便拿起魚竿。可我還是釣不到魚，便愁眉苦臉心想：我肯定釣不到魚了。爸爸見我愁眉苦臉，意味深長地說：“只要你不像《小貓釣魚》中的`小貓一樣，就可以釣到魚了啊。我相信你！”我聽完后，思考了一會兒，若有所悟。就照著爸爸的樣子做了。過了幾分鐘，突然看到浮標動了，便猛地一拉。只見一條美麗的大金魚上鉤了。我便興高采烈、歡呼雀躍！爸爸也在旁邊祝賀。過了好一會兒，我桶里的魚也跟爸爸一樣也多了起來。我心中驕傲地想：哈哈，連爸爸都比不過我呢！
我愛釣魚！因為釣魚不僅大家?guī)砜鞓罚€可以悟出道理呢！就是做事要耐心，有付出才有回報。在生活中，要一心一意、不學《小貓釣魚》中的小貓。
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇十一
這一周我們離開書香四溢的校園，來到蘆苞中小學生社會實踐基地，開展了為期五天的嚴格訓練。五天里，我們經(jīng)歷了許多事情，同時我們在這些事情中也成長許多許多。
彩色，渲染五天。
軍訓，顧名思義：被教官像軍人一樣訓練，曾經(jīng)我們認為的“地獄”，今天卻讓我們刮目相看。這是一個多彩的世界，每一天我們不一樣的事情發(fā)生——周一的疊被子，周二的障礙訓練，周三的消防演練，周四晚一堂課，周五離開前的匯操表演……雖然說繽紛的色彩有很多，但我覺得色彩最豐富的應該是周四晚那堂課——本是活躍的氣氛，當走進連隊教室，剛坐下來，教官就開始為我們講述了一些感人的事情，告訴我們：父母從我們出生到現(xiàn)在給予我們的很多很多……父母對我們的愛好比山，好比海，當我們有任何困難，他們會不惜一切代價為我們付出；當我們生病，父母即使在天涯也會立馬出現(xiàn)在你的面前……這些話讓所有的同學流下了眼淚，見證繽紛色彩是如何渲染這五天的。
活力，點燃五天。
難忘記教官黝黑的臉龐，響亮的口號聲，和他傳授給我們的活力。在訓練場上，他是嚴格的軍人，反反復復叫我們一套套簡單的動作：“立正，稍息，立正，稍息……”“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”等等，是教官嚴格的訓練才讓我們感受到生命的活力，讓我們在這五天的時間中看到了自己青春的活力。
實踐，充實五天。
時間總是流逝的很快，五天的'訓練至此猝然結(jié)束。多少次，我們幾乎經(jīng)受不起那嚴峻的考驗，卻咬緊牙關告訴自己堅持就是勝利：多少次，想請求休息，但教官的一絲不茍，使話到嘴邊也不能開口；多少次，汗水已浸濕迷彩服，卻要肅然站立，挺拔如松。那正是實踐的一種莫大的力量與難言的精神，使我們折服，使我們震撼！或許你我都覺得這五天過得特別充實，因為是堅毅帶來百煉成鋼，是團結(jié)帶來和諧輝煌！
一位智者說過：“沒有磨煉的人生不是真正的人生。”所以我要把這種軍訓精神——堅持不懈、嚴于律己、團結(jié)一致，繼續(xù)放楊下去，將它們打造全新的自己。未來我們要以這種精神驕傲，南中也會因我而輝煌！
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇十二
今天陽光明媚，萬里無云。父親說帶我去釣魚，我就跳啊跳，跳得很開心。
我們準備了魚竿、魚線、鐵鍬，去土里挖了——條蚯蚓。有一兩次，我們沒有看到蚯蚓，但也沒有灰心。接下來，我們挖了很多蚯蚓。所以，我們?nèi)コ靥吝呩烎~。我們先把魚餌綁在繩子上，然后把它放進水里。過了一會兒，魚餌被魚吃了。我們不相信抓不到魚，就按照剛才的方法把魚餌綁在了線上。然后，魚餌被魚吃了。我覺得不對。看看其他人在線路上安裝了小掛鉤。于是我去找了個小鐵絲，彎了彎，做了個小鉤子，把魚餌放進鉤子里，放進水里，試了試，嗯？為什么抓不到？原來小魚會跑掉。于是，我對父親說：“你先抓魚，等我消息。”話音剛落，我“刷”了一聲，就消失了。沒想到，我端盆的時候，爸爸釣到了一只蝦。我覺得釣魚沒意思，就拿起蓋子開始抓蝌蚪。我走在前面的路，在后面追趕。過了一會兒，我抓了幾十只蝌蚪。后來在爸爸的'幫助下，我開始釣魚，很快就釣到了一只蝦。然后，信心大增，繼續(xù)釣魚。過了一會兒，我又抓到了一只蝦。最后，我們得到了很多戰(zhàn)利品。
今天，我玩得很開心！釣魚很好玩。我喜歡釣魚。下次我會再來釣魚。
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇十三
在一次放假的時候，爸爸帶著我去河釣野生魚。
我對爸爸說：“我們來比賽吧？”“行！”說干就干我和爸爸把吊鉤上掛上魚鉤，我很快就將魚鉤拋了出去等啊等，爸爸的魚竿有動靜了，爸爸說：“待以后在收魚線，等完全吃掉了，等了1分鐘以后爸爸便開始收線了，爸爸帶著魚左跑又跑很快魚就沒有勁了，當爸爸準備用笊籬撈魚的.時候結(jié)果讓它給跑了，我開始著急了說“等了30分鐘著魚都還不上鉤，不釣了等了半天都魚都不上鉤！”爸爸說“野生魚要比養(yǎng)的魚聰明得多，要耐心的等一等。”
不一會兒我的魚竿也有動靜了，我等了一會兒就開始收魚竿了，我費了九牛二虎之力才將這條魚撈上來，我抱著它對爸爸說：“爸爸我已經(jīng)釣上來一條大魚了，這條魚估計有13斤。”說完我就將它放進了水網(wǎng)里，很快爸爸的魚竿也有動靜，爸爸將撈上來以后說：“我這條魚可比你那條大多了。”我看了一眼說：“我一定會找過你的！”很快我的魚鉤又有動靜了這一次是一條大草魚，我由于心急收線太快了，結(jié)果讓脫鉤了，經(jīng)過2小時30分鐘的對決最終還是我贏了。
用從我知道做什么事都要有耐心，做事不能匆匆忙忙這樣才可以把事做好。
一次的實踐一次的實踐課范文（14篇）篇十四
小朋友們，你們有釣過魚嗎？有釣到嗎？我也是第一次釣魚，請看看我的釣魚故事吧！
在一個風和日麗的下午，我和我的兩個朋友一起去釣魚，到了河邊，我們迅速的把魚竿拿出來，我們在小店買了一包魚料，首先把魚料放在事先準備好的'小盆子里，放點水，放點沙，輕輕的攪拌，讓魚料變得柔軟。
釣魚正式開始了，我把魚料捏成一小塊塊的，把它掛在魚鉤上，然后把線一拉，當魚桿彎到一定程度的時候，把線往外一甩，就開始等待了。不一會兒，就看到浮頭沉下去了，我興奮極了，我把魚竿使勁一拉，真是可惡，什么也沒有，還讓魚吃了東西跑掉了。我不甘心就這樣放棄了，我再次放上魚料，把魚鉤甩出去，我繼續(xù)等待，功夫不負有心人，不一會浮頭又再一次往下沉，我吸取了上次的經(jīng)驗，不慌不忙的慢慢拉魚線，不驚動魚，當把它拉到河邊的時候，再用事先準備好的小漁網(wǎng)把魚網(wǎng)住，魚雖然很小，但是我一樣很高興，這是我第一次釣魚，而且就能釣到魚，再看看我朋友那邊，哇！他們也釣到魚了耶！今天我們可是滿載而歸。
親愛的朋友們，看了我的故事，你們了解了釣魚的過程嗎？希望有機會也可以和你們一起分享你們的釣魚故事。