<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:紙韻

    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇一

    人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,看書(shū)有益。”但是,仔細(xì)一推敲,這種稅法也不完全正確。如果我們對(duì)一本書(shū)都感到興,那“開(kāi)卷有益”就成開(kāi)卷未必有益了。

    現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)、書(shū)刊、有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步、手不釋卷的的程度,他們一旦看迷了書(shū),半會(huì)走火入魔,那他們上課一心想著,成績(jī)便會(huì)一落千丈。還有人被書(shū)中的人物吸引住了,模仿人物的動(dòng)作,有時(shí)會(huì)走向犯罪的道路。這不是書(shū)害了自己?jiǎn)?這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含著的第一層:開(kāi)卷未必有益,還有第二層意思。其二就是,我們看書(shū)有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū),就不會(huì)毀了自己,有人把書(shū)比作了朋友,看好書(shū),就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書(shū),當(dāng)然視角不好的人比作朋友,那樣你就會(huì)退步。所以,我的觀點(diǎn)是:開(kāi)卷未必有益。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的書(shū)。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇二

    我們班上開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益的話題討論。我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。

    人們常說(shuō):“看書(shū)有益,要多看書(shū)。”我覺(jué)得這句話還是有點(diǎn)缺陷,看書(shū)有益,但是要由選擇性的看書(shū),要看好書(shū)。看書(shū)的時(shí)間也要由所選擇,不在上課、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看課外書(shū),否則那會(huì)得不償失,看書(shū)應(yīng)該在閑暇時(shí)來(lái)靜心讀讀書(shū)。大家都很喜歡看漫畫(huà)、小說(shuō),甚至?xí)虼硕鴱U寢忘食,這就進(jìn)入了一種“走火入魔”的狀態(tài),在上課時(shí)會(huì)情不自禁地想起小說(shuō)中的故事情節(jié),老師講的內(nèi)容沒(méi)有吸收,考試成績(jī)一落千丈;還有人會(huì)因?yàn)槊詰俟适轮械娜宋铩?dòng)作和語(yǔ)言,就會(huì)不自覺(jué)地改變自己的一言一行。如果你選擇的是不健康的書(shū)籍,你會(huì)因此走向犯罪的道路,所以,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。

    我們應(yīng)該有選擇性地讀書(shū),可以讀一些經(jīng)典書(shū)籍,對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍,不看不健康的書(shū)。歌德曾經(jīng)說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話。”傅玄說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑。”只有讀好書(shū)才能從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí),讓自己變得更聰慧。

    所以,我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我希望大家能夠有選擇性地看書(shū),不要因?yàn)榭戳艘槐静唤】档臅?shū)而毀了自己完美的一生!

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇三

    我問(wèn)了問(wèn)身邊的同學(xué),同桌說(shuō):“當(dāng)然有益啦!可以增長(zhǎng)知識(shí),有課外的、課內(nèi)的;學(xué)好多東西呢!什么都能了解!還可以陶治情操、放松心情、懂人間真諦……”同桌嘰里呱啦說(shuō)了好多,我一點(diǎn)也不覺(jué)得煩,還覺(jué)得他說(shuō)得有點(diǎn)道理呢!這么一問(wèn),我覺(jué)得還不夠,再問(wèn)問(wèn)別的人吧!

    我又去問(wèn)語(yǔ)文組長(zhǎng):“組長(zhǎng),那個(gè),開(kāi)卷有益嗎?我為這個(gè)問(wèn)題……反正,很不明白啊!”她眨巴著亮晶晶的眼睛,沉穩(wěn)地說(shuō):“我覺(jué)得,嗯……應(yīng)該有好處的!像是詩(shī)歌那類的書(shū),就,就能幫助古詩(shī)背誦,音樂(lè)細(xì)胞增強(qiáng)啊等等的,當(dāng)然,其它的嘛,還有很多的咯!”我覺(jué)得,同桌和語(yǔ)文組長(zhǎng)都這么說(shuō),應(yīng)該有益吧?拿不定主意,就再問(wèn)問(wèn)唄!

    我又去問(wèn)語(yǔ)文課代表:“課代表,你說(shuō)說(shuō),開(kāi)卷有益嗎?”她皺了皺細(xì)細(xì)的淡眉毛,好像很奇怪,但她腦袋一歪,眨巴眨巴水靈靈的眼睛,提了提眼鏡,細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“應(yīng)該,照理說(shuō)未必哦!因?yàn)橛行?shū)是‘爛書(shū)’,就比如男生的那些賽爾號(hào)啊什么的書(shū),垃圾書(shū)!”課代表這么一說(shuō),我就拿不定主意了,只好再問(wèn)問(wèn)啦。

    我去向老師征集意見(jiàn):“詹老師,開(kāi)卷有益嗎?”“丁詩(shī)茗,你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好!我今天回家作業(yè)就剛要布置這個(gè)呢!”話鋒一轉(zhuǎn),老師又接著說(shuō)道:“至于這個(gè)開(kāi)卷有益嘛,是肯定的,各種各種,說(shuō)都說(shuō)不完!知識(shí)的海洋很廣闊的!學(xué)海無(wú)涯嘛……”老師陶醉其中,似乎忘了我,我又說(shuō):“不一定呀,語(yǔ)文課代表就不一樣!她說(shuō)也有壞處,就像有些男生看的‘垃圾書(shū)’啊……”“嗯,這也是有的。”詹老師頓了頓,“可惜呀,他們不看好書(shū),不聰明,‘垃圾書(shū)’、少兒不宜的小說(shuō)……這對(duì)我們又沒(méi)幫助!從書(shū)籍中吸取知識(shí),作文書(shū)、散文書(shū)、課外書(shū)……等等啊!多著呢!他們不去看,偏偏,偏偏去看什么‘垃圾書(shū)’!真是荒唐!你可要多讀讀好書(shū)呀!”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,走出了辦公室。

    雖然開(kāi)卷未必有益,但從這次問(wèn)談后,我一定會(huì)好好讀書(shū)的,知識(shí)的海洋真的很寬闊!

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇四

    古人云:“選卷有益”。乍一聽(tīng),有道理,仔細(xì)想,不對(duì)頭。

    戰(zhàn)國(guó)趙括,熟讀兵書(shū),率兵40萬(wàn)卻兵敗長(zhǎng)平,自己也葬身亂箭之下;魯迅筆下的孔已己滿口之乎者也,可終被社會(huì)淘汰,他們不僅“開(kāi)卷”,而且還“開(kāi)”了不少。但最終的結(jié)果讓人痛其愚,哀其不幸。

    所以,開(kāi)卷未必有益。是否有益取決于怎么開(kāi)。開(kāi)的是什么卷。試想,一本好書(shū),如果只是走馬觀花式的瀏覽,不去細(xì)細(xì)品味,如何欣賞那精妙絕倫的文字?如何理解作者心靈里拍打出的智慧火花?如何與作者分享那字里行間的點(diǎn)點(diǎn)情,絲絲意?再者,如果開(kāi)的是那些華而不實(shí),只為取悅讀者,或者充滿叛逆暴力色情的庸俗讀物,我們能或者益處嗎?這類書(shū),切勿開(kāi)卷!

    那么,我們開(kāi)卷以前一定要選卷,選出包含前人智慧,蘊(yùn)涵哲理的,完美愛(ài)的華章。然后認(rèn)真品讀。讀出陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡和質(zhì)樸;讀出杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇寒士懼歡顏”的憂國(guó)憂民;讀出魯迅“橫眉冷對(duì)千夫子,俯首甘為孺子牛”的疾惡如仇,心系同胞;讀出徐志摩“輕輕的我走了,不帶走一片云彩”的戀戀不舍。

    當(dāng)然,讀這些經(jīng)典之作并不意味我們完全拋棄了現(xiàn)代流行文學(xué)。郭敬明的清新飄逸,韓寒的幽默風(fēng)趣,安妮的深沉而富有哲理都給我們留下了深刻印象。在閑暇時(shí),有些笑話,另類文章也能讓我們開(kāi)懷一笑,開(kāi)闊一下眼界。經(jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典,流行則可以成為一個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。只要我們開(kāi)卷以前,認(rèn)真審查一下,就能去其糟粕,獲得精髓。

    選卷才有益。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇五

    《莊子?列御冠》中的朱澤漫,他學(xué)了一門(mén)特殊的殺龍技術(shù),其實(shí)世界上根本沒(méi)有龍,他才明白世間無(wú)龍,其本領(lǐng)白學(xué)也。梨子吃了對(duì)心脾有害;紅棗吃了對(duì)牙有害;藥吃了對(duì)身體有益,但也有副做用。

    作家趙樹(shù)理說(shuō):“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣‘沙里掏金’”。

    所以,開(kāi)卷是未必有好處的,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的。

    如果片面理解“開(kāi)卷有益”任為一切書(shū)皆讀,而不取舍,不問(wèn)內(nèi)容,讀了就有益,其實(shí)不對(duì)!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書(shū)才有益。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇六

    “開(kāi)卷有益。”確實(shí),博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯論,受人尊敬。然而,現(xiàn)代社會(huì)的我們卻推翻了古人“開(kāi)卷有益”的說(shuō)法,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。當(dāng)然“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益,而是說(shuō)多讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì)對(duì)身心造成影響,沒(méi)有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書(shū),你的中毒就會(huì)越來(lái)越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)啊!

    講開(kāi)卷有益的人,絕大多數(shù)是出于好心。他們講開(kāi)卷有益,本意就是講的讀好書(shū)。但是,現(xiàn)在的世道很復(fù)雜,也確有某些人為了某種目的,把壞書(shū)當(dāng)作好書(shū)向世人特別是青少年推銷。他們也說(shuō)開(kāi)卷有益,可那卻實(shí)實(shí)在在是對(duì)讀者有害。

    讀書(shū)固然是件好事,可一定要讀有益的書(shū),不能讀有損身心健康的書(shū),我認(rèn)為開(kāi)卷是未必有益的。因?yàn)楝F(xiàn)在有些書(shū)宣傳了不健康、不正確的思想,看了這種書(shū),只能毒害我們這些青少年的`尚未成熟的心靈。由于我們的年齡還小,無(wú)法正確判斷這些書(shū)籍到底是有益,還是有害,所以,讀那么多書(shū),未必是完全正確的。

    現(xiàn)實(shí)生活中有很多少年就是因?yàn)榭戳四切┎唤】档臅?shū)而走上了黑暗的道路,落入痛苦的深淵。這時(shí)如果不懸崖勒馬,只能讓他/她陷得更深。讀書(shū)固然是好事,但是要選擇所讀的書(shū)的種類,不可以讀有害身心的書(shū),這樣不僅沒(méi)有益處,反而還葬送了自己的前途。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇七

    今天早上第一堂課,我們班舉行了一次辯論會(huì)。

    我們辯論的主題是:開(kāi)卷有益嗎?我覺(jué)得“開(kāi)卷未必有益”。于是我選擇了反方。因?yàn)槲覀冏x好書(shū)才能夠?qū)ψ约河幸妫绻覀冏x的是不健康的書(shū),那不就沒(méi)益了嗎?而且我們打開(kāi)的不一定是好卷呀!有個(gè)故事能證明我的觀點(diǎn),那就是古人紙上談兵的故事,把這個(gè)故事縮成一句話:我們要靈活運(yùn)用書(shū)本上學(xué)到的知識(shí),不能死搬硬套。

    還有一件事可以證明我的觀點(diǎn):我表姐六年級(jí)的時(shí)候,上冊(cè)的成績(jī)名列前茅,而下冊(cè)時(shí),卻名落郭鳴,郭鳴是他們班成績(jī)最不好的`同學(xué),怎么會(huì)這樣呢?原來(lái),當(dāng)時(shí)表姐迷上了一部偶像劇,上課心不在焉,作業(yè)時(shí)寫(xiě)時(shí)不寫(xiě),成績(jī)做了滑滑梯下降得飛快,還得表姐初中沒(méi)考上。現(xiàn)在上的學(xué)校還是他爸爸花了好多錢(qián)才買(mǎi)進(jìn)去的呢!所以開(kāi)卷未必有益,因?yàn)榭床唤】档臅?shū),不僅僅影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī),還影響到你的身心健康。

    古話說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。可是,我們現(xiàn)實(shí)生活中有假藥,那么如果我們看了不健康的書(shū),就好比服下了假藥,這藥一點(diǎn)好處也沒(méi)有,而且它的壞處則是把你的愚笨越治越深,治到了不可收拾的嚴(yán)重地步,讓你一生受損!

    不健康的書(shū)是假藥,好書(shū)是真藥,讓我們多“吃”真藥,把愚笨丟掉,不讓它來(lái)繼續(xù)傷害你!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇八

    說(shuō)到“開(kāi)卷”,很多人都以為是考試時(shí)抄書(shū),對(duì)不起,老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《成語(yǔ)詞典》,上面注釋道“讀書(shū)就有好處”。可是,讀書(shū)不一定都有好處,且聽(tīng)我往下說(shuō)。

    所謂“卷”,顧名思義就是“書(shū)本”的意思,可是“開(kāi)”又怎么理解呢?“開(kāi)”既“打開(kāi)”。這樣說(shuō)來(lái)“開(kāi)卷”就是“打開(kāi)書(shū)本”的意思嘍!讀一本好書(shū),就像交朋友似的,互相述說(shuō)著有趣、好玩的事。不過(guò)有些不“益”的“朋友”可不能交,應(yīng)該鏟除它們。

    有了好“卷”卻不知怎樣“開(kāi)”,這可傷腦筋了。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單,可把書(shū)讀“透”卻不容易。讀書(shū)時(shí)要集中注意力,精讀、細(xì)讀。我們不斷鞏固,把所學(xué)的東西記下來(lái),才是真正讀書(shū)的'要領(lǐng)。

    總而言之,只有好的讀書(shū)方法,才能從“卷”中吸取“益”處,因?yàn)椤伴_(kāi)卷有益”嘛!

    星期五的語(yǔ)文課,我們開(kāi)展了一場(chǎng)口語(yǔ)交際的辯論賽,可有趣了。正方支持“開(kāi)卷有益”,而反方卻說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了不健康的書(shū)反而有害。”我毫不猶豫地選了反方,我想看了不好的書(shū)肯定會(huì)有問(wèn)題,當(dāng)雙方定好人員后,就開(kāi)始選組長(zhǎng)了。

    陸老師來(lái)選反方和正方的組長(zhǎng),正方的組長(zhǎng)是“金牌主持人”趙愷,而我們反方的組長(zhǎng)卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢(qián)澤俊,啊!我真后悔自己沒(méi)有選正方,現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢(qián)澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦,那么反方還不立馬玩完呀!看來(lái)勝負(fù)好似已經(jīng)定局,只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。

    辯論會(huì)剛開(kāi)始還沒(méi)一分鐘,錢(qián)澤俊就因?yàn)檎f(shuō)話不文明害我方扣了一分,看來(lái)錢(qián)澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí),錢(qián)澤俊又馬不停蹄地說(shuō)了一句:“說(shuō)不定看書(shū)的人會(huì)學(xué)書(shū)里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀,這又算什么邏輯呀……后來(lái)正方反方勢(shì)均力敵,“辯”得不可開(kāi)交、天昏地暗。

    當(dāng)辯論會(huì)越來(lái)越激烈,一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候,王碧君終于使出了她的殺手锏:“那你看了××育兒之類的書(shū)莫非這也對(duì)你有好處,要不我哪時(shí)去買(mǎi)了送你幾本吧,你就不要客氣。”而這招對(duì)趙愷卻沒(méi)有絲毫效果,趙愷冷笑兩聲,請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來(lái)進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊”,完了,正方勢(shì)如破竹,而我們反方就節(jié)節(jié)敗退,再也想不出什么好辦法了。最后,他們正方以壓倒性的優(yōu)勢(shì)以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了,最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。

    “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了,這場(chǎng)有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了,但這節(jié)課十分有趣。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇九

    人們常說(shuō):開(kāi)卷有益。而我卻認(rèn)為,開(kāi)卷未必有益。

    有些書(shū),讀了就不會(huì)有益。比方言情劇。而有些書(shū),讀了不但無(wú)益,而且有弊,比如一些口袋書(shū)、“黑”書(shū),等等。但是,開(kāi)卷是否有益,也在于讀書(shū)人本身的品格,一本書(shū),往往有好處也有壞處。如《福爾摩斯》(英?柯南道爾著),好人看了就會(huì)小心謹(jǐn)慎;警察看了就會(huì)學(xué)他破案的手法;而心術(shù)不正的人就會(huì)學(xué)他們作案的方法。

    所以,漢人劉向說(shuō):“書(shū)猶如藥,善讀之可以醫(yī)愚。”我認(rèn)為這句話還不是很恰當(dāng)。因?yàn)闀?shū)是藥,藥有三分毒。書(shū)既為毒藥又為良藥。吃了良藥可以治愚,吃了毒藥卻可以致人于死命。然而,吃錯(cuò)藥也會(huì)致人誤入歧途。

    我們的課文中說(shuō)過(guò):“書(shū)是一處你隨時(shí)想去就去的舊地,也是一位好友。”對(duì)!好書(shū)就是一座向你敞開(kāi)著大門(mén)的、富麗堂皇的宮殿;而壞書(shū)就是一處同樣向你敞開(kāi)著大門(mén)的、死氣沉沉的墳?zāi)梗嬲膲災(zāi)埂6簧鹘Y(jié)交了一位心術(shù)不正的“朋友”,他也會(huì)將你從宮殿拉向墓地。如果與一位“正直的朋友”相交,他會(huì)把走近“墓地”拉入“宮殿”,或把徘徊在外的你推入宮殿。

    比如,金庸的武俠小說(shuō)就是一處半為“宮殿”半為“墓地”的“地方”。有兩位初中生,迷上了《射雕英雄傳》。一位不分日夜的看,成績(jī)一落千丈,生了病,在病床上還在看,如果把他的書(shū)收掉,他就會(huì)蹦起來(lái)拼命。但是,另一位則深知其利害,只草草的看。看完后分析那對(duì)那不對(duì)。這樣,既使壞書(shū)中的一點(diǎn)好處,也逃不過(guò)后者的眼珠。所以,只要功夫明,好壞書(shū)都變成金。

    所以,同樣的書(shū),不同的人讀的方法不同,效果也是不同的。

    能引起這樣效果的還有《四大名著》。我們班里的一位同學(xué)已經(jīng)中了《西游記》的毒了;有兩位是《水滸傳》中毒,有三位是《紅樓夢(mèng)》中毒,還有四位是《三國(guó)演義》中毒。而我就以那十位同學(xué)為反面教材,并且勸大家不要成為《四大名著》的殉葬品,而要成為《四大名著》的獲益者!然而,已經(jīng)中毒不等于已經(jīng)入土,還是可以挽救的!《三國(guó)》:注重它的計(jì)謀,會(huì)有好處;壞處是導(dǎo)致心術(shù)不正。《水滸》:注意以他們的義氣來(lái)作為朋友間的橋梁;壞處是會(huì)萌發(fā)兒童的逆反心理。《紅樓》:學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作與想象能力;壞處是看了后會(huì)讓某些同學(xué)整天無(wú)所事事。《西游》:學(xué)習(xí)孫悟空的辨析能力(用不著練火眼金睛)與唐僧的毅力;壞處是會(huì)讓某些同學(xué)走火入魔,扮演《西游》中的人物太過(guò)火了。

    這是一些書(shū)的主要優(yōu)缺點(diǎn)。可見(jiàn):同一本書(shū),有些人看了會(huì)獲益,有些人看了會(huì)獲弊。

    開(kāi)卷是否有益,主要在于三個(gè)方面:一:讀書(shū)的方法。二:書(shū)的種類。三:讀書(shū)人的品格。所以,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,不開(kāi)卷也未必有弊。至于這個(gè)問(wèn)題,也就不能一錘定音了。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇十

    假使讓我們想像一下,讀a書(shū),a書(shū)讓我們懂得了哪些體會(huì),又或是明白了什么知識(shí),那么讀a書(shū)就是對(duì)我們有益的,有好處的。那么此時(shí),就符合了“開(kāi)卷有益”的說(shuō)法。

    讓我們又想象一下,讀b書(shū),b書(shū)不僅沒(méi)有讓我們明白某某知識(shí),或是其他的體會(huì),而是讓我們明白了錯(cuò)誤的道理,或是讓人看得不知所云,不但沒(méi)明白什么,還平白無(wú)故浪費(fèi)了時(shí)間,那就是得不償失,就剛好應(yīng)了“開(kāi)卷未必有益”這個(gè)說(shuō)法。

    大家再回過(guò)頭來(lái)看,肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)奇怪的地方,同樣是讀書(shū),一個(gè)有益,一個(gè)無(wú)益,這是為什么呢?那就是因?yàn)樽x的書(shū)的緣故,你閱讀的書(shū)是對(duì)你有幫助的,那就是“開(kāi)卷有益”,那如果你閱讀的書(shū)是對(duì)你沒(méi)有幫助,反而有害無(wú)益,那就是“開(kāi)卷未必有益”。所以這也說(shuō)明了:就算一個(gè)閑暇時(shí)間的閱讀,也要謹(jǐn)慎的選擇閱讀的書(shū)籍是否有益,但如果你是囫圇吞棗式的閱讀,那我就無(wú)能為力,畢竟有益的書(shū)不去細(xì)加理解,了解了大概內(nèi)容就以為自己看完了這本書(shū),有害的書(shū)也是照看不誤,就算是再有本事也是束手無(wú)策的。

    五年級(jí):李雅菲。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇十一

    我認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)闀?shū)中有許多豐富的知識(shí)等著我們?nèi)タ础W魑臅?shū)和小說(shuō)中有很多好詞好句,每看一遍我就會(huì)把它記在我的腦海里。

    看書(shū)能提高我們的作文水平和朗誦能力,看書(shū)還可以讓我們靜下心來(lái),走入書(shū)中的故事。

    在我五歲的時(shí)候,媽媽為了讓我打好寫(xiě)作文的基礎(chǔ),早早的去書(shū)店幫我買(mǎi)兒童早教書(shū),一開(kāi)始我并不喜歡看書(shū),我覺(jué)得看書(shū)很煩躁。直到有一次,我不小心把書(shū)翻到第三頁(yè),我看到書(shū)里有一些花花綠綠的東西,我感到很好奇,并趴在床上看了起來(lái)。從此我便喜歡上了看書(shū)。

    我認(rèn)為開(kāi)卷有益,你也是這樣認(rèn)為的嗎?

    文檔為doc格式。

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇十二

    古人云:“開(kāi)卷有益。”也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益。”那么開(kāi)卷是否有益?下面是小編為你帶來(lái)的開(kāi)卷未必有益五年級(jí)。

    作文。

    歡迎閱讀。

    古人云:“開(kāi)卷有益。”也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益。”我也是這樣認(rèn)為的。

    是呀!有些人看書(shū)上了癮,導(dǎo)致頭昏。也在些人看書(shū)不注意衛(wèi)生,拿著書(shū)躺在床上看,坐在陽(yáng)光下看,一看就是幾小時(shí),影響了視力,甚至導(dǎo)致高度近視。給自己的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很多不便。

    一部分同學(xué)愛(ài)看武俠小說(shuō),愛(ài)看里面的拳腳動(dòng)作。來(lái)到學(xué)校,他還模仿小說(shuō)里的武功隨便欺負(fù)小同學(xué),把小同學(xué)擊傷,送進(jìn)了醫(yī)院,自己還得賠錢(qián)道禮,厲害一些還會(huì)受到法律的制裁。

    這些還算不了什么,還有更嚴(yán)重的事呢!

    讀不健康的書(shū)籍,會(huì)影響人的身心,會(huì)使人不辨是非,甚至讓人走上邪路,跌落罪惡的深淵。這是多么可怕的事呀!

    同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離壞書(shū),多看有益的書(shū),同時(shí)也要注意用眼衛(wèi)生,就一定能使“開(kāi)卷未必有益”變成“開(kāi)卷必定有益”!

    宋太宗趙光義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)卷有益”。沒(méi)錯(cuò),那些會(huì)讀書(shū)、善讀書(shū)的人就會(huì)得到知識(shí)的回報(bào),比如趙光義和趙普就深受其益。

    趙普是北宋時(shí)期的一個(gè)宰相,業(yè)績(jī)出色,但是沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。一次,宋太宗找他定名號(hào),他覺(jué)得“乾德”不錯(cuò),就定下了。可是,后來(lái)人們才知道,后蜀也用過(guò)這個(gè)名號(hào),趙普尷尬極了,便認(rèn)真讀書(shū),但誰(shuí)也不知道他讀了什么書(shū)。后來(lái),當(dāng)趙普去世時(shí),人們才知道,原來(lái)趙普是讀了半部論語(yǔ),所以后來(lái)人們就稱趙普為“半部論語(yǔ)治天下”。

    總而言之,現(xiàn)在的圖書(shū)種類繁多,有人能獲益,有人會(huì)損失,至于孰是孰非,都不是一句兩句就能定局的。古人的書(shū)類別少,又實(shí)用,古人的思維,就算是宋太宗的思維也不如現(xiàn)代復(fù)雜,所以才會(huì)有趙光義御批的“開(kāi)卷有益”這句話,以古論今,自然會(huì)催生糾結(jié)。再想想,現(xiàn)在的不良圖書(shū),無(wú)外乎言情、暴力、武俠和過(guò)于成熟的書(shū)刊。那么,孫悟空三次吧白骨精的腦漿打出來(lái),武松斗殺西門(mén)慶,紅樓夢(mèng)中的“偽娘”賈寶玉,三國(guó)演義中的陰謀詭計(jì)、爾虞我詐,這些又怎么解釋的通呢?四大名著都如此,那么其他書(shū)呢?所以書(shū)中有益又有害,無(wú)論是“開(kāi)卷有益”與“開(kāi)卷未必有益”,都是正確又不正確的。我們只能明辨是非,善于從書(shū)中汲取好的部分,濾去不好的部分,這也是我們讀書(shū)的目的。

    開(kāi)卷是否有益,主要還是看誰(shuí)看書(shū),看什么書(shū)和年齡這些因素。

    如果是一個(gè)心術(shù)不正的人看書(shū),不管看什么書(shū),他吸收的總是不好的語(yǔ)言和思想。相反,是一個(gè)素質(zhì)極好的人看書(shū),他就會(huì)有選擇性地看書(shū),而且還會(huì)去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語(yǔ)言和思想就會(huì)被他排斥。要是兩個(gè)心理完全不同的人同樣都是看一本警fei書(shū),心術(shù)不正的人看了,就會(huì)學(xué)著做案的手法,而素質(zhì)極好的人看了,就會(huì)學(xué)著破案的思維。

    看什么書(shū)也很重要,看不健康的書(shū),吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫(huà)書(shū),我認(rèn)為這本是給成年人看的休閑讀物,而現(xiàn)在看這本書(shū)的都是毫無(wú)判斷是非能力的兒童,學(xué)了里面一些不良的語(yǔ)言和習(xí)慣。所以,我覺(jué)得開(kāi)卷是否有益是不能一錘定音的。

    開(kāi)卷未必有益。誠(chéng)然,讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí),陶冶性情,修養(yǎng)身心,但“開(kāi)卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件。

    漢代劉向曾說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。不是嗎?20年代的德國(guó),不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書(shū)就像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假,現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō),整天看那些庸谷怪誕的書(shū)籍,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降,最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想,“開(kāi)”這樣的書(shū)“卷”,能說(shuō)是“有益”的嗎?“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶,一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。”因此,開(kāi)卷是否有益,得先看開(kāi)什么卷。

    成語(yǔ)。

    作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性自然有它的積極意義但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ)卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

    五年級(jí)一單元開(kāi)卷未必有益(模板13篇)篇十三

    對(duì)于“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)問(wèn)題古往今來(lái)一直為人們所爭(zhēng)論。有人說(shuō):“開(kāi)卷有益,可以豐富我們的大腦,開(kāi)闊我們的視野。”也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,一些不健康的書(shū)看了反而對(duì)人有害。”對(duì)于此,我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。

    我的'理由是:一。可以開(kāi)闊我們的視野。比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《生活知識(shí)百科》等等。這些書(shū)看了以后,我們的視野就會(huì)開(kāi)闊,不單單知道書(shū)本上的知識(shí),還知道生活上的事物,使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家,政治家和思想家諸葛亮,就是因?yàn)榭催^(guò)的書(shū)多,知識(shí)淵博,神機(jī)妙算,才值得這劉備三次去請(qǐng)他,才能幫助劉備打下江山。

    第二,讀書(shū)還能使我們擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯,受人尊敬。我班的王驍就是一個(gè)活生生的例子他由于經(jīng)常看書(shū),知識(shí)很豐富,懂的都比我們多,有時(shí)老師也在某個(gè)方面不如他。正因?yàn)檫@樣,王驍很受我們的尊敬。

    第三點(diǎn),讀書(shū)能幫助我們寫(xiě)好作文。古代詩(shī)圣杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù),雖然許多書(shū)都被他翻爛了,翻破了,但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里,在他寫(xiě)文章,作詩(shī)的時(shí)候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書(shū),是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。

    書(shū),是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類知識(shí)的源泉,人如果離開(kāi)了書(shū)本,就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化,那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō),開(kāi)卷有益,人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    通過(guò)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地應(yīng)對(duì)不同的教學(xué)情境。下面是小編整理的一些教師心得體會(huì)案例,供大家參考和借鑒。20xx年第一學(xué)期,我有幸的參加了在河南大學(xué)舉辦的“
    優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我有一個(gè)神奇的朋
    優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開(kāi),內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來(lái)不同的思考和閱讀體驗(yàn)。在我家樓下的花
    小班教案可以幫助教師科學(xué)地組織教學(xué)過(guò)程,提供有效的教學(xué)方法和手段,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性和個(gè)性化。在下面,小編整理了一些小班教案的精選范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該突出與目標(biāo)職位相關(guān)的技能和成就,以增加成功就業(yè)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)詳細(xì)分析一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。姓名:性別:男。
    在人類的成長(zhǎng)過(guò)程中,寫(xiě)一份檢討書(shū)是繞不過(guò)去的一道坎。讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。尊敬的警察同志:關(guān)于我與別人打架的事情
    入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要突出表現(xiàn)自己的黨性修養(yǎng)和為人民服務(wù)的志向與才能。看看以下黨員的入黨申請(qǐng)書(shū),可以從中學(xué)習(xí)到如何有條理地展示自己的黨性修養(yǎng)和黨員素質(zhì)。
    自查報(bào)告需要細(xì)致地分析自己在各個(gè)方面的表現(xiàn),包括工作態(tài)度、專業(yè)技能、溝通能力等。自查報(bào)告需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要和精確準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。長(zhǎng)壽區(qū)教委:我校在大政
    優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。全縣各族青少年、
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行安排和計(jì)劃的一種書(shū)面材料,它是教師教學(xué)的基礎(chǔ)和保障,也是教師優(yōu)質(zhì)教育的重要組成部分。我們需要制定一份教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)指
    活動(dòng)總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供借鑒和參考。這些活動(dòng)總結(jié)范文的思路和結(jié)構(gòu)都有一定的參考價(jià)值,希望能對(duì)大家有所幫助。為了充分展示學(xué)生
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí)提供一些幫助和參考。
    應(yīng)急預(yù)案是為了預(yù)測(cè)和預(yù)防可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)害而制定的。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,大家一起來(lái)了解一下吧。在我們平凡的日常里,保不準(zhǔn)會(huì)發(fā)生突發(fā)事
    編寫(xiě)一份精彩的講話稿需要充分的準(zhǔn)備和思考,以確保內(nèi)容的連貫和有邏輯性。不同主題的講話稿范文集錦,供大家參考學(xué)習(xí),提高自己的演講能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!首先我要
    范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們?cè)趯?xiě)作時(shí)有更多的思路和創(chuàng)新。以下是一些優(yōu)秀作文范例的精彩片段,這些片段在表達(dá)方式和觀點(diǎn)闡述上都非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    英語(yǔ)是一種思維方式的轉(zhuǎn)變,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)新思維。下面是一些實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能夠幫助大家提高學(xué)習(xí)效果。大街小巷處處飄蕩著火辣
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與者在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的觀察、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的重要文件。以下是小編為大家整理的幾篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一
    好的范本不僅可以給予寫(xiě)作者靈感和啟發(fā),還可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。以下是小編為大家選取的一些范文范本,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
    教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地組織課堂教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。接下來(lái)是一些教師們總結(jié)的成功教案模板,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)有所啟發(fā)。本課以“終身體育、健康第一”為指導(dǎo)思
    在重要的慶典活動(dòng)上,致辭是必不可少的環(huán)節(jié),它能夠向參與者傳達(dá)主辦方的意圖和祝福。閱讀這些致辭范文時(shí),大家可以思考其中的觀點(diǎn)和論述,形成自己獨(dú)特的視角和思考方式。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在思想認(rèn)識(shí)、工作實(shí)踐以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書(shū)面材料。要寫(xiě)好一篇黨員思想?yún)R報(bào),不妨參考一下下面這些典型范文。
    作文的寫(xiě)作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等,同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。坐在床頭,看著那跳
    當(dāng)前,越來(lái)越多的人意識(shí)到繼續(xù)教育的重要性,并積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀下面的范文,我們可以了解一些成功的更多申請(qǐng)書(shū)是如何展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的。
    在轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)中,我們需要提供自己的實(shí)踐經(jīng)歷和參與相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的證明材料。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)實(shí)例,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
    安全工作計(jì)劃是為了確保工作場(chǎng)所的安全,對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和管理的書(shū)面文件。在以下范文中,我們可以看到不同行業(yè)和企業(yè)制定的安全工作計(jì)劃,對(duì)于我們制定自己的計(jì)劃提供
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)安排和切實(shí)可行的教學(xué)方法。這里有一些經(jīng)過(guò)教育教學(xué)專家認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃,希望能給您的教學(xué)提供一些指導(dǎo)和啟發(fā)。
    辭職報(bào)告是一種對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行總結(jié)和展望的機(jī)會(huì)。閱讀一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告可以幫助我們更好地理解和把握寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)。尊敬的業(yè)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo):您好!首先,非常感謝您
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)應(yīng)該結(jié)合具體情況和實(shí)際需求,靈活應(yīng)用和調(diào)整。以下是一些富有創(chuàng)意和實(shí)用性的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些新思路。一、活動(dòng)時(shí)間:二、活動(dòng)地點(diǎn):大戲臺(tái)、
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們能夠回顧和總結(jié)自己在閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟,進(jìn)而提升自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的讀后感參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。從2005年入
    在試用期間,我明確了自己的目標(biāo),需要寫(xiě)一份總結(jié)來(lái)總結(jié)這段時(shí)間的成果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的試用期總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到大家寫(xiě)好自己
    通過(guò)月工作總結(jié),可以將自己的工作與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)對(duì)接,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的問(wèn)題并提出解決方案。月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我評(píng)價(jià)的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所取得成績(jī)和遇到困難的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的思考。為了讓大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作特點(diǎn)和方法,以下是一些具體的實(shí)例供大家參考。
    優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。1、在眾多的小動(dòng)物當(dāng)中
    在大班教案中,教師需要充分考慮幼兒的興趣和特點(diǎn),設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)活動(dòng)。借鑒下面的大班教案范文,我們可以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力。活動(dòng)背景:布袋是幼兒園常見(jiàn)
    在學(xué)習(xí)中,我們要善于總結(jié)和歸納所學(xué)的知識(shí),以便更好地掌握和應(yīng)用。我們收集了一些學(xué)習(xí)的技巧和方法,希望能夠幫助大家提高學(xué)習(xí)效果。根據(jù)實(shí)物圖講述算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系,
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一層樓。
    活動(dòng)方案是活動(dòng)成功實(shí)施的基礎(chǔ),它直接影響到活動(dòng)的效果和效益。在下面的范文中,你可以看到一些成功活動(dòng)的方案設(shè)計(jì),希望對(duì)你在制定活動(dòng)方案時(shí)能夠有所啟發(fā)和借鑒。
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。在世間的塵世輪回
    心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),它對(duì)我們的成長(zhǎng)具有巨大的促進(jìn)作用。請(qǐng)看以下心得體會(huì)范文,或許能夠給大家一些關(guān)于寫(xiě)作和總結(jié)的新思路。近日,由中央組織部
    教學(xué)計(jì)劃可以促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠幫助大家更好地制定教學(xué)計(jì)劃。3、情感目標(biāo):在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。雙休日,爸爸和奶奶帶我去濟(jì)南泉
    優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的反思,也是對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和匯報(bào)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些引人深思的心得體會(huì),感受作者的思考與感悟。人們常說(shuō):“時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)
    心得體會(huì)是一種對(duì)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。閱讀這篇心得體會(huì)讓我受益匪淺,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。
    大班教案要注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng),提升幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。現(xiàn)在我們將介紹一些大班教案的編寫(xiě)要點(diǎn)和技巧,希望能夠幫助大家提高教學(xué)質(zhì)量。活動(dòng)目標(biāo):1.能有感情的朗誦
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的方法和策略進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。接下來(lái)是幾篇精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家提供一些寫(xiě)作上的思路和技巧。二、活動(dòng)目的。增加節(jié)日氣氛,感
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提升自己的工作能力和素質(zhì)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有
    優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。如何
    優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該積極參與課堂討論,勇于發(fā)言,展現(xiàn)自己的見(jiàn)解和思考。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所啟迪。自從兔子輸給烏龜,兔子心里非常不
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng),能夠展示學(xué)生們的體育技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。1、天道酬勤健康起來(lái)。
    通過(guò)簽訂合同協(xié)議,可以有效規(guī)范合作關(guān)系,維護(hù)各方的合法權(quán)益。想要了解合同協(xié)議的具體寫(xiě)作要點(diǎn)?請(qǐng)參考以下小編為您提供的合同協(xié)議樣本。3.組織合同談判,確保合同談判
    優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)我們思考和思維方式的一種梳理和總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。接下來(lái)是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:2
    近期的工作表現(xiàn)得不錯(cuò),我想寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)總結(jié)一下自己的工作成果和遇到的問(wèn)題。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好
    很多時(shí)候,我們需要在面試或新交友的情況下進(jìn)行自我介紹,這是展示自身能力和魅力的重要機(jī)會(huì)之一。以下是一些自我介紹的技巧和方法,希望可以幫助你在面試或社交場(chǎng)合中獲得
    述職報(bào)告不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),也應(yīng)該包括對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和設(shè)想。隨著工作的進(jìn)行,有些同事已經(jīng)撰寫(xiě)了很好的述職報(bào)告,下面是他們的精選范文。各級(jí)評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)及老師:大
    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,我們能夠提高自身的寫(xiě)作能力和分析能力,培養(yǎng)邏輯思維和組織能力。如果你需要撰寫(xiě)一篇關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的報(bào)告范文,可以參考以下范文。xx市工業(yè)城國(guó)土資源
    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更好地組織語(yǔ)言,提高溝通效果。小編為大家收集的范文中,有一些是來(lái)自于學(xué)生的發(fā)言稿,他們的觀點(diǎn)和想法也有很高的參考價(jià)值,可以增加一些新鮮的
    年度是每一年結(jié)束時(shí)對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和回顧的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),它可以幫助我們梳理思緒,規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo),對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是非常重要的。這里有一些經(jīng)典的年度總結(jié)
    在社交場(chǎng)合中,我們常常需要進(jìn)行自我介紹,以便與他人建立起初步的交流和溝通。如果你對(duì)如何寫(xiě)一份出色的自我介紹感興趣,不妨看看以下是小編為大家精選的范文。
    通過(guò)轉(zhuǎn)正自我鑒定,可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展制定更有效的計(jì)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀員工的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,或許能給我們
    教案中的教學(xué)活動(dòng)和步驟是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和實(shí)踐的,可以提供有效的教學(xué)路徑。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些經(jīng)典的大班教案范文,希望能給大家一些啟發(fā)。為了更好地營(yíng)造中華民族
    合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致并簽署的文件,將交易條款和條件明確記錄下來(lái)。以下是一些常用的合同協(xié)議模板,供大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和運(yùn)用。中證人:__________。
    國(guó)旗下是團(tuán)結(jié)一心,共同奮斗的象征,讓我們更加堅(jiān)定了為國(guó)家繁榮富強(qiáng)努力奮斗的信心。如果你對(duì)國(guó)旗下的歷史感興趣,不妨閱讀以下國(guó)旗下的歷史故事,肯定會(huì)給你帶來(lái)一些啟示
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要注重可行性和靈活性,不應(yīng)過(guò)于死板和僵化。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,讓我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。《雷雨》在刻畫(huà)人物時(shí)避免了臉
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可
    作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。接下來(lái),我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。
    社區(qū)工作計(jì)劃的目標(biāo)和目的應(yīng)該具體明確,以便社區(qū)居民和相關(guān)人員能夠清晰地理解和執(zhí)行計(jì)劃。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。在貫徹黨的十x大
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫(xiě)作技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。農(nóng)歷五月初五,俗稱端午節(jié),是華人
    制定提綱的過(guò)程本身就是對(duì)材料的梳理和整理,有助于我們更好地理解和掌握內(nèi)容。在閱讀這些總結(jié)范文之前,我們可以先思考一下自己的總結(jié)內(nèi)容和結(jié)論,看與這些范文有何異同之
    總結(jié)和歸納提綱中的每個(gè)分點(diǎn)可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí),并能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景。通過(guò)比較和分析這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)和不同點(diǎn),從而提
    情況報(bào)告的寫(xiě)作需要具備清晰的思路和邏輯,同時(shí)還需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確。這里匯集了一些情況報(bào)告的實(shí)例,從中您可以了解到不同寫(xiě)作風(fēng)格和撰寫(xiě)策略。專業(yè)班級(jí):風(fēng)景園林
    優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。每一個(gè)春季都有一個(gè)夢(mèng),當(dāng)春之夢(mèng)
    通過(guò)思想?yún)R報(bào)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,并加以充分發(fā)揮。推薦大家閱讀下面的思想?yún)R報(bào)樣本,了解不同主題和風(fēng)格的思想?yún)R報(bào)寫(xiě)作。敬愛(ài)的黨組織:時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入11
    夢(mèng)想是奮斗的動(dòng)力,堅(jiān)持是成功的秘訣。勵(lì)志總結(jié)是對(duì)自己向夢(mèng)想奮斗的經(jīng)歷和成果的總結(jié)。努力奮斗的靈感和力量:這是一個(gè)在困境中找到希望的勵(lì)志故事。語(yǔ)錄:。5:在工作上
    讀書(shū)心得是反映個(gè)人對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和感悟的重要形式。閱讀是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,寫(xiě)讀書(shū)心得可以更好地記錄和分享這個(gè)過(guò)程。《好嗎好的》是一部小說(shuō),作者是蔣方舟。讀
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高自己在實(shí)踐中的能力。如果你正在為寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告而苦惱,不妨看看下面這些例文,或許能給你一些啟發(fā)。八戒餐館。20
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升能力,我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇心得體會(huì)了吧。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大
    工作方案的執(zhí)行需要明確責(zé)任分工和流程,做好跟進(jìn)和監(jiān)控工作,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)方案。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,政
    作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。中秋節(jié)前,我們又和往常一樣,早
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年所做努力和取得成果的一種回顧和總結(jié)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)年終總結(jié),下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。轉(zhuǎn)眼間,我一直在回顧過(guò)去的20__
    每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前,我們都應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,以確保我們能夠高效地利用時(shí)間并實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。在學(xué)期計(jì)劃的編寫(xiě)過(guò)程中,我們可以參考以下的學(xué)期計(jì)劃模板,按照模板的
    決定往往需要我們考慮自己的價(jià)值觀、目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,而不僅僅是眼前的利益。下面是一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)決策的研究成果,值得我們借鑒和思考。為充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,
    總結(jié)能夠幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的工作,為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們你們好:xxxx年馬上
    優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟
    作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。這些優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到之處,而且在用詞和表達(dá)上也展示出了高水平的寫(xiě)作能力。
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉,也是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)過(guò)程的記錄。【示例文本七】通過(guò)參與志愿者活動(dòng),我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂(lè)和成就感,也收獲了對(duì)他人
    演講稿是一種在公眾場(chǎng)合進(jìn)行口頭表達(dá)的文本形式,具有信息傳遞、說(shuō)服力強(qiáng)等特點(diǎn)。在撰寫(xiě)演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)驗(yàn)和范文,來(lái)提升自己的寫(xiě)作和演講技巧。
    范例是在寫(xiě)作時(shí)可以參考的樣本或者模板,有助于提高我們的寫(xiě)作水平。范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一類別中具有典型性和指導(dǎo)性作用的范例材料,它可以幫助我們更好地了解寫(xiě)作
    競(jìng)聘是一種通過(guò)個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)來(lái)爭(zhēng)取某個(gè)職位或崗位的一種方式,它對(duì)個(gè)人能力和知識(shí)的綜合考驗(yàn)非常重要。競(jìng)聘是一場(chǎng)與自己和他人的較量,以下是一些成功者總結(jié)出來(lái)的競(jìng)聘要
    主持詞還應(yīng)包含一些提問(wèn),引發(fā)觀眾的思考和參與,使活動(dòng)更具有互動(dòng)性和參與性。下面是一些成功的主持人分享的心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的主持工作有所幫助。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)
    在小班教學(xué)中,教案是教師規(guī)劃教學(xué)過(guò)程、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的重要工具。下列是一些小班教案的精華摘要,供教師參考提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。1、教幼兒初步認(rèn)識(shí)1和許多,并了解
    讀后感不僅是對(duì)書(shū)中主題和情節(jié)的概括,還應(yīng)該包含自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考。通過(guò)閱讀其他人的讀后感,可以了解到不同人對(duì)同一本書(shū)的認(rèn)識(shí)和感受,拓寬自己的的思路和觀點(diǎn)。
    月工作總結(jié)是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升和優(yōu)化。下面是一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀樣例,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些靈感和思路。轉(zhuǎn)眼間上半年又過(guò)去了,上
    致辭的目的是為了向聽(tīng)眾傳達(dá)一定的信息、觀點(diǎn)或情感,同時(shí)拉近與聽(tīng)眾之間的距離。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,以幫助大家更好地理解和掌握致辭的寫(xiě)作技巧。
    銷售工作總結(jié)需要全面、客觀地進(jìn)行,不僅僅關(guān)注銷售額和訂單數(shù)量,還要考慮市場(chǎng)份額和客戶滿意度等方面。這里有一些值得借鑒的銷售工作總結(jié)范文,希望能幫助大家寫(xiě)出更好的
    主站蜘蛛池模板: 久久精品无码专区免费东京热| 亚洲国产主播精品极品网红| 久久精品亚洲乱码伦伦中文| 成人精品综合免费视频| 日韩在线精品一二三区| 久久精品免费大片国产大片| 精品久久久久久中文字幕人妻最新| 精品无码国产污污污免费网站国产 | 亚洲欧美激情精品一区二区| 91探花国产综合在线精品| 国产精品自在线拍国产| 亚洲欧美日韩国产精品专区 | 国产精品天干天干综合网| 日韩欧美一区二区三区中文精品| 一区二区三区国产精品| 国产女人精品视频国产灰线| 最新国产精品拍自在线观看| 久久国产精品无码网站| 99久久亚洲综合精品成人| 九九精品成人免费国产片| 国产精品日本一区二区不卡视频 | 国产精品毛片久久久久久久 | 久久国产精品无码HDAV| 亚洲国产成人精品无码区在线观看| 久久91这里精品国产2020| 国产亚洲精品激情都市| 国产99视频精品免费视频76| 日韩精品在线观看视频| 国内精品一级毛片免费看| 99精品视频在线观看免费| 国产精品va无码一区二区| 国精品无码一区二区三区在线| 久久久久99精品成人片试看| 久久国产亚洲精品无码| 国产精品毛片一区二区三区| 国产精品兄妹在线观看麻豆| 99在线精品视频观看免费| 2022国产精品福利在线观看| 992tv精品视频tv在线观看| 第一福利永久视频精品| 免费精品一区二区三区第35|