學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
回學校心得體會篇一
一、情景拍攝模擬拍攝 一月四日，第一天的實訓，方老師就給我們講解了這次實訓的內 容以及在未來的六天半中我們將要完成的任務。 接著我們各小組就根 據各自抽到的任務一一進行討論。在這七天中，我學到了許多，知道 了如何使用 dv 機進行情景拍攝， 如何對所拍的影片進行編輯和剪切， 如何收集、 整理與任務有關的資料并學習如何在秘書情景視頻中找出 對與錯。從實訓的內容就可以看出這次實訓的操作性很強，是根據秘 書實務書上的理論知識來進行一系列的模擬練習。在這些主要內容 中，最讓我感到興奮的就是學習 dv 機的拍攝，這個部分的知識讓我 覺得很新鮮，對于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來聽，而謝 國偉老師對 dv 機的一些知識講解的很詳細，也確實是讓我學到了許 多，在拍攝和編輯與剪切時，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在 拍攝過程中天氣冷了一些、時間也緊迫了一些，但我們還是很高興也 很認真的完成它。最后，在這一部分實訓內容中，我們小組雖然有些 不足之處但也取得了不錯的成績，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據老師和同學的點評下對視頻進行修改。
二、信息的收集和整理 這一部分的實訓，我們做的不是很滿意，這個內容是與 dv 拍攝 同時進行的， 這一部分的實訓操作不僅是因為在這段時間我們有些小 組成員已經斷網，減少了可以進行信息收集的途徑，而且也可能因為 我們的思維被固定化了， 使得收集的資料的深度和廣度都不夠， 所以， 最后做出來的效果不是很好，遠不如其他小姐的作品，但我們小組在 經過 ppt 演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據老師和同學的指 點做出了修改。
三、訓練四、五級秘書視頻的情景模擬 訓練四、 這個環節，進行秘書考級時必定會涉及到的內容，而老師則想讓 我們提前對這個環節有所了解，而且這也是為了可以給我們進行 dv 拍攝提供例子。我認識到這個環節并不是像想象中的那么簡單，觀察 者只有對秘書實務的知識有足夠的的認識、了解，有足夠的細心、耐 心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對這些視頻的判斷。
四、總案與細案的策劃 第八天，張老師回來了，她 剛陪同師姐參加了第二屆秘書技能大 賽，她將給我們帶回有關這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中 進行第二大部分的實訓。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成 的任務：一份模擬我校舉辦第二屆秘書技能大賽的策劃的總案，一份 細案。而我們重組后的第四小組將負責閉幕式的細案。一開始，我對 于這個總案不是很在意， 畢竟方案誰都寫過，但在小組討論中才發現，這個總案不是普通的復雜，它所需要考慮的內容和細節很多，要收集 的資料也很多，而且有些內容對于我們來說是比較陌生的，所以有時 候都會覺得無從下手或感到力不從心，但人多力量大，點子也多，在 激烈的討論和時光悄悄的流逝中， 我們小組成員終于都安排好了工作 并陸續開始進行了， 而我與其他三個成員則負責總案中的后勤工作部 分的編寫。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而 對于細案，雖說叫細案，可是在其中要考慮的內容也不少，我們分成 兩部分，一部分主要負責寫細案，一部分則進行第二天演示的人物分 配以及所需要的物品，期間意見的不合是一定會有的，但磨合磨合就 行了，激烈的氣氛也是必然會發生的， 但也總可以有討論中漸漸緩和。 在這次的任務中，我了解了對于不同的方案，應該用怎么樣的方式來 寫，也較清楚的明白在不同的方案中應該注意哪些方面，又有哪些方 面的細節是需要考慮到的。
五、總結出自身的不足之處 1.在處理事務過程中太過于急性，容易忽視小節部分。 2.不太主動的去完成任務而且在做任務時沒有耐心， 不太注重細 節部分，導致小錯誤不斷的出現。 3.思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全， 不能夠開放自身的 思想。 4.自身的立場不堅定，容易跟隨別人的意志行走，沒有主見。
六、進步與改進
1.進步：初步了解了有關 dv 機拍攝與對影片編輯和剪切的一些知識;稍微有些明白如何觀看四、五級秘書模擬情景視頻;認識到在 收集有關資料的時候要避免思想的固定化，要擴展思維，從不同的收 索渠道去收集，要更合理的對收集的資料進行整理;對于策劃案中， 有多少的內容和細節需要考慮到并考慮到哪些程度。
2.根據地對自我不足的探討結果就對自身進行修正:處理事務不 應太過急性,要有步驟的進行,不能因為時間的緊急或其他的一些原 因而忽視了小節部分,這需要長期的培養;在處理大局的過程中也要 注意到細節，培養自己的全局觀念;開化思維，不要將思維只固定在 一個側面;堅定自身的立場，認為自身的想法正確就要堅定下來，態 度強硬一些。
實訓是為了讓以前學過 的秘書理論知識得到鞏固和升華， 是為了讓同學更清楚的了解到秘書這個職務的重要性，是為了讓同學更明白 秘書應具備的寫作技能，實訓中的競爭與成就帶來了緊張與歡樂的氣 氛，是值得我們回味的，而在實訓中學到的知識和技能則是值得我們 好好的運用，為我們未來的秘書道路而努力!
回學校心得體會篇二
去學校是每個成年人的必經之路，尤其是在職人士更是需要不斷充實自己的知識儲備。但隨著年齡變化和工作壓力的增加，重返校園可能會讓你感到擔憂和壓力。在一次去學校的過程中，我深刻體會到了去學校的好處和重要性，接下來將與大家分享我的經驗和體會。
第二段：重新審視自己的學習能力
在大學的時候，我們并不一定能真正意識到自己的學習能力和方法是否正確。然而在職場上，我們需要承擔各種工作壓力和挑戰，因此需要自己重新審視自己的學習方法，并尋找更加有效的方式來完成工作任務。通過去學校，可以和不同的同學同臺學習、交流自己的積累、結交更多的朋友，進而加深自己的學習效果。
第三段：不斷學習，與時俱進
隨著社會的發展和技術的變化，現代職場的知識要求也在不斷變化。去學校可以讓我們緊緊跟隨時代的步伐，在知識和技能的廣度和深度上不斷提升。而學校也給予了每個人都可以通過更多的渠道積累知識的機會，例如網絡課程、學術論壇等，這些都是我們在職場上需要掌握的關鍵知識。
第四段：挑戰自己，實現人生價值
職場的壓力和挑戰可能會讓我們感到束縛，會讓自己忘記曾經的夢想和追求。而去學校可以讓我們重新審視自己的目標，幫助我們實現人生的價值，為自己的夢想努力進發。為自己的職業規劃制定好學習目標，更加專注和投入，才能在市場里面尋找到更加好的機會和競爭優勢。
第五段：結語
去學校是一個學習和提高自己能力的有效方式，在職場中，我們需要尋找更多的機會和方式來增加自己的知識儲備和技能水平。而通過去學校，我們不僅可以積累不同的知識，提高專業能力，還可以與更多的人建立聯系，結交新朋友。通過不斷學習和實踐，我們才有潛力成為更加優秀的職場人才。
回學校心得體會篇三
十天時間的實習很快就結束了，在這短短的時間內，我收獲了很多學校無法獲得的東西。感覺無論是從老師，還是從從事學習的內容方面都收獲了不少，真的感激這次經歷，在南京經歷的很多事都是我在學校里和課本上找不到的，現在的我們已經是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們逐漸脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的企業和工廠應該都是挺漂亮、很大的，很現代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當我們來到工廠才知道并不是想象中的很大，廠房與我們的實習地差不多，只是設備多，加工的設備更大。
實習基地的老師 、工廠的師傅都是通過長久的實際工作擁有豐富的經驗和熟練程度。這是我們大學生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會，應該克服眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒你學歷高，但人家的技術能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經驗，豐富自己的知識，才會去得心應手的去革新！”這句話是很多師傅說的。
生產實習是我們一名工科學生必須要經歷的。一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經歷是不完整的。通過工藝設備的的學習，讓我親身感受到了各種設備。不再是書本上模糊的圖畫。老師講到的很多事項，使我們設計，操作中從來沒有思考過的。但這次實習，讓我們知道了設備的運行是要考慮各種因素的。而很小的一個疏忽都可能是潛在的危險。為我們的畢業設計也是一次經驗的積累。
拆裝實習提醒我。做事一定要嚴謹，每一步按要求做，不懂得就要問老師。也鍛煉了我的動手能力與分工協作能力。通過與老師交流，我得到的很多沒有講到的東西。
實踐的過程能夠體悟到一種快樂，當然在實習的過程中也會遇到麻煩與失敗，可整個過程一直是快樂的。每一個拆裝，每一個問題的解決如今想起來都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。
在實習時，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！學會思考你獲得的會更多，善于思考，你才會擁有創新的材智，在以后的工作學習中我們更應該多思考，多想現有的技術還有什么可以改進的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經典，但一些化工流程工藝是隨著技術更新而不斷改進的。只有不斷的改進才會有生產力的進步，經濟效益的提升。結合實際生產情況建設更高效、更經濟、更環保、更實用的化工設備是我們追求的目標。
在南化的參觀實習，由于大家去南京時著裝準備不充分。以至于在監管人員看到后讓強制離開。雖然沒能仔細參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠的生產。我們這次是一次教訓，但能進廠參觀也是幸運的。希望老師在以后的學弟們實習時，提醒一下著裝。這樣那個不至于因為準備不充分而被人拒之門外。
通過這件事，讓我認識到“準備”也是人生的一筆財富。只要我們努力著，做個有心人，懂得思考，我們將來的工作環境肯定是整潔美麗的，工作才會有趣輕松。
回學校心得體會篇四
第一段：意義和背景介紹（150字）
在當今社會，護理口腔健康變得越來越重要。隨著生活水平的提高和食品種類的增多，很多學生的飲食結構也發生了改變，口腔問題逐漸增多。為了加強學生對口腔健康的重視，學校并不僅僅在課堂上普及一些基本的口腔知識，還組織了一系列關于口腔護理的活動。在這篇文章中，我將分享我在學校護牙活動中的體驗和體會。
第二段：護牙活動的內容和方法（250字）
學校開展的護牙活動豐富多樣，從理論到實踐都有涉及。首先，學校將口腔護理知識融入到日常的健康教育課程中，通過課堂講解、圖片展示和小組討論的方式向同學們普及口腔的基本知識。此外，學校還組織了口腔保健講座，邀請專業口腔醫生來學校講解口腔護理的重要性和正確的刷牙技巧。除了理論教育，學校還提供了刷牙工具和口腔保健用品，鼓勵同學們在課后進行刷牙演示，通過實踐提升刷牙技巧。
第三段：收獲和改變（250字）
通過學校的護牙活動，我逐漸認識到口腔健康的重要性，并且學會了正確的刷牙技巧。在之前，我常常草率地刷牙，不注意細節，覺得只要刷幾下就可以了。然而，通過專業醫生的講解和學校的實踐訓練，我知道了原來刷牙也有講究，需要分部位、刷牙順序和正確的刷牙手法。此外，我還了解到口腔健康與全身健康密切相關，牙齒健康問題可能引發其他疾病。因此，我開始更加注重日常的口腔衛生，并定期去口腔醫院進行檢查和清潔，以保持牙齒的健康。
第四段：啟發和倡導（300字）
學校的護牙活動不僅讓我個人受益，也啟發了我關注身邊的同學。經過活動的教育和實踐，我看到很多同學迅速改變了刷牙的方式和態度。我們開始互相督促，互相分享刷牙心得和經驗，形成了良好的口腔衛生氛圍。此外，我還和學校的同學代表一起發起了一個口腔健康倡議，希望通過同學們的努力，加強學校和社區對口腔健康的重視，推動更多人關注和改善口腔健康狀況。
第五段：總結和展望（250字）
學校的護牙活動對我和同學們的口腔健康產生了積極的影響。通過系統的口腔知識普及、實踐訓練和同學互動，我們不僅掌握了正確的刷牙技巧，更開始關注、改善和維護口腔健康。雖然護牙活動已經結束，但我相信我們會保持對口腔健康的關注，并將所學知識在日常生活中貫徹落實。我期待未來學校能夠繼續組織更多的護牙活動，幫助更多同學以及他們的家庭了解口腔健康的重要性，共同營造一個更加健康、美麗的口腔環境。
（總字數：1200字）
回學校心得體會篇五
我非常珍惜開家長會的機會，很認真地聽講、錄音、記筆記，今天迫不及待地整理內容，發在網上，與朋友們共享。感觸也頗深!
她問我：“媽媽，你希望我考多少名?”
她說：“你肯定心里有期望值，你就說出來吧”
我說：“人各有所長，那他們總有不如你的地方吧?”
不過，令人欣慰的是女兒的英語成績不錯，在我們這種“能力提升”的主導思想和環境影響下，她閱讀、寫作都不錯，就是語法不行，答題都是靠感覺，沒有依據。這與國內傳統培訓下的英語水平差別不小。
二、學校重視成績的同時更重視素質教育(很少老師告訴家長你的孩子成績不好，需要注意什么什么)，如鍛煉身體、關注情感，要有人文意識、憂患意識、社會責任感等等。這也就是我在以前呼吁的，不能純粹為了公平而放開異地高考，應該給有條件的地區留下一點素質教育的空間。那種摧殘人性的為考試而考試的方式不能繼續推廣。
三、學校老師的水平確實高。重點學校的部分班級，學校傾注了最大的精力、配置了最好的師資，家長除了在情感方面給與關注外，其他的什么也不用管。特別是語文老師，演講水平非常高，聽他們講話，深入淺出、博古論今、引經據典，好像在聽教育家在演講。
四、去美國還是留中國，讓我很糾結。我和老公一直在探討孩子的高中、甚至大學教育，應該在美國還是中國?理論上講，像他這種國際機構工作，我又有留美的背景，應該選擇去美國吧。可是我們依然很猶豫：舍不得孩子過早獨立承擔、面對一些事情;更舍不得國內的教育。不知道我們這種糾結是不是無謂的!