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    最新家鄉(xiāng)名人實(shí)踐活動方案(匯總5篇)

    時間:2025-06-10 作者:GZ才子

    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

    家鄉(xiāng)名人實(shí)踐活動方案篇一

    20xx年7月

    今年我校暑期社會實(shí)踐將采取集中組隊(duì)和分散實(shí)踐小分隊(duì)相結(jié)合的形式。

    1、校級團(tuán)隊(duì):根據(jù)今年團(tuán)省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的主題安排,確定2-3支校級團(tuán)隊(duì),隊(duì)員將通過面向全校學(xué)生選拔、招募。

    2、分散實(shí)踐小分隊(duì):各團(tuán)總支、團(tuán)支部、學(xué)生組織(包括社團(tuán))以及個人可以在自行確定實(shí)踐項(xiàng)目的前提下自主組建分散實(shí)踐小分隊(duì)。分散實(shí)踐小分隊(duì)可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院,每個團(tuán)隊(duì)成員控制在5-10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊(duì)時,可考慮以同一生源地學(xué)生為主,回生源地開展實(shí)踐活動。學(xué)校資助部分活動費(fèi)用。

    1、校級團(tuán)隊(duì)

    面試選拔志愿者:教師志愿者面試于6月11日下午3:00—6:00在團(tuán)委辦公室進(jìn)行;學(xué)生志愿者面試于5月28、29日下午2點(diǎn)在2103教室進(jìn)行第一輪面試。

    2、分散實(shí)踐小分隊(duì)

    分散實(shí)踐小分隊(duì)填寫分散實(shí)踐小分隊(duì)活動方案(附件2)和分散實(shí)踐小分隊(duì)相關(guān)證明及承諾(附件3)6月11日上交團(tuán)委,團(tuán)委對分散實(shí)踐小分隊(duì)申報情況進(jìn)行篩選,入選的分散實(shí)踐小分隊(duì)按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)活動須知(附件4)開展活動。

    1、教師志愿者要求:

    思想政治覺悟高,熱心志愿服務(wù)活動;有較強(qiáng)的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力,責(zé)任心強(qiáng);有大局意識,能夠按照校團(tuán)委要求創(chuàng)造性地開展工作。

    2、學(xué)生志愿者:

    招募對象為我校全日制本專科學(xué)生(畢業(yè)生除外);有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律;身體及心理素質(zhì)良好,有吃苦耐勞的精神;性格開朗,善于與人溝通,容易適應(yīng)新環(huán)境;有一定的文藝或體育才能(如歌舞、樂器、書畫、球類等)者優(yōu)先;有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先;有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,主要團(tuán)學(xué)干部和受到過團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。

    凡被選拔參加社會實(shí)踐活動的志愿者有資格參加我校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選,工作突出者,經(jīng)校社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組推薦,可以參加省級先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選。

    團(tuán)委將根據(jù)小分隊(duì)的活動總結(jié)材料,結(jié)合實(shí)踐活動過程中宣傳和實(shí)踐成效等各方面表現(xiàn),評選優(yōu)秀分散實(shí)踐小分隊(duì)。

    各院系要高度重視此項(xiàng)工作,廣泛發(fā)動、深入宣傳,要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去,要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實(shí)踐中來,確保我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動順利開展。

    家鄉(xiāng)名人實(shí)踐活動方案篇二

    活動主題:保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境活動意圖:

    通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生自身對周圍環(huán)境的觀察,引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注,認(rèn)識垃圾的危害與我們?nèi)粘I瞽h(huán)境的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,了解環(huán)境保護(hù)的重大意義,使學(xué)生懂得自己是社會中的一員,要自覺保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境,爭做環(huán)保小特使。

    活動目的:

    1、讓學(xué)生調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題,認(rèn)識環(huán)保的重要性。

    2、利用假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,開展廢物回收活動,對周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。

    3、豐富科技制作活動,探索科技活動的興趣,培養(yǎng)學(xué)生勤動手、勤動腦的習(xí)慣和能力。

    4、通過小制作活動,促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動的興趣,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保科技意識。

    5、了解環(huán)境污染對人的危害,了解學(xué)校及家鄉(xiāng)還存在的環(huán)境問題。

    6、通過實(shí)踐解決一些環(huán)境問題或提出解決辦法。

    7、培養(yǎng)學(xué)生觀察、調(diào)查、發(fā)明等綜合實(shí)踐能力。

    8、以“愛我家鄉(xiāng)呵護(hù)綠色”為重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識,引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)保方面的資料,激發(fā)學(xué)生樹立環(huán)保意識。針對學(xué)生情況制定綜合實(shí)踐活動計(jì)劃。

    活動形式:

    組建假日小隊(duì)、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語、寫心得體會、設(shè)計(jì)手抄報等。

    活動時間:

    20xx年3月—5月

    活動準(zhǔn)備:

    1、自愿組合。

    活動主題確定后,讓學(xué)生們自愿組成小組。在建組過程中,有的學(xué)生可能成了“搶手明星”,有的則成了“無人要的棄兒”,有的剛過了半天就改變主意重新組合。這是學(xué)生交往合作過程中正常現(xiàn)象,同時也是對學(xué)生進(jìn)行合作交往教育的一個良好時機(jī)。要抓住這一教育時機(jī),有針對性地開展了教育,和學(xué)生們分析,為什么有的學(xué)生很受歡迎,大家都愿意和他合作交往;為什么有的學(xué)生不受歡迎,大家不愿和他交往合作;怎樣做才能受別人歡迎;在和別人交往合作中有哪些技巧等。通過老師的引導(dǎo),一個個研究小組組成了。

    2、設(shè)計(jì)名片。

    研究小組組成后,學(xué)生們?yōu)榱寺?lián)系方便,互相抄錄電話號碼和家庭地址,由自己設(shè)計(jì)個人名片,發(fā)展到設(shè)計(jì)小組名片,討論給自己的小組提個名字、設(shè)計(jì)口號。

    3信息收集。

    學(xué)校征求教師和學(xué)生家長的意見,通過發(fā)動、宣傳,使教師和家長都愿意做學(xué)生綜合實(shí)踐活動的導(dǎo)師。學(xué)生以小組為單位,雙休日在家庭導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展調(diào)查研究,首先圍繞主題收集資料。同學(xué)可以去圖書館、新華書店等處尋找。可以通過書報、上網(wǎng)查閱,可以拍成照片。各個小組還可以在小區(qū)內(nèi)實(shí)地觀察,在公園、廣場等地方對群眾進(jìn)行了采訪和宣傳。

    活動過程:

    一、提出實(shí)踐課題。

    (話題導(dǎo)入,如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾,談一談對垃圾知道多少,如何處理這些廢物的方法等等,以引起學(xué)生的興趣。)

    1、了解世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀。課外欣賞《地球風(fēng)光》。參觀我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片。了解我市綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況,有條件的可寫一份合理利用當(dāng)?shù)刭Y源的考察報告,辦環(huán)保方面的小報。

    2、利用學(xué)生的生活體驗(yàn),引導(dǎo)認(rèn)識垃圾對人類的危害性。

    3、根據(jù)講座的內(nèi)容,因勢利導(dǎo)。

    二、展示實(shí)物作品,激發(fā)探索興趣。

    出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長頸鹿、泡花木屋等等。“同學(xué)們,這些物手工藝品漂亮嗎?想不想來露一手?”

    三、成立假日小隊(duì)。

    1、給假日小隊(duì)取名字。

    2、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號。

    四、小組分工,各司其職。

    1、宣傳小組:組長

    2、廢物回收小組:組長

    3、尋找污染源小組:組長

    五、制定活動內(nèi)容:

    活動周歷活動地點(diǎn)活動內(nèi)容活動效果備注1教室1、學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的意義和重要性。

    3、分發(fā)宣傳單1教室廢物小制作2同德社區(qū)1、廢物分類回收2、分發(fā)宣傳單3、拓寬視野、獲取信息1教室廢品工藝制作“秀”、小制作大拼盤1教室1、各小組匯報情況2、寫倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語3、寫心得體會1各小區(qū)、教室1、分發(fā)倡議書、張貼廣告標(biāo)語2、設(shè)計(jì)手抄報1教室總結(jié)、匯報。評選“環(huán)保小衛(wèi)士”“制作小能手”“最佳設(shè)計(jì)獎”。

    六、拓寬視野,獲取信息。

    1、通過觀看錄像,到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料,做好筆記。

    七、拓寬創(chuàng)新,鼓勵求異。

    鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,利用可利用資源,設(shè)計(jì)出有個性的手工藝品。

    八、體驗(yàn)成功的成果。

    展示新風(fēng)采活動,邀請各中隊(duì)參觀小制作作品。

    九、開展討論,發(fā)出倡議。

    1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn),各抒已見。

    2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。

    3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理,我們將會怎樣?

    4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境,從身邊小事做起!但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行,應(yīng)該呼吁全社會的人們共同關(guān)心環(huán)境工作,做一名環(huán)保之人。

    十、評選“小衛(wèi)士、小能手”活動。

    1、交流心得體會。

    2、評選環(huán)保“小衛(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計(jì)獎”(手抄報)

    3、頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

    4、本學(xué)期總結(jié)。

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    家鄉(xiāng)名人實(shí)踐活動方案篇三

    為做好我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動籌備工作,充分發(fā)動我校基層團(tuán)學(xué)組織的作用,校團(tuán)委決定面向全校征集暑期社會實(shí)踐活動項(xiàng)目,項(xiàng)目經(jīng)評審?fù)ㄟ^后納入我校20xx年社會實(shí)踐總體方案之中,并給予一定經(jīng)費(fèi)支持。具體事項(xiàng)通知如下:

    以院系、班級、團(tuán)支部、社團(tuán)、學(xué)生會為主體。

    校級項(xiàng)目、院級項(xiàng)目、其它團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。

    政策宣講、支教支農(nóng)幫企服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)、社會調(diào)查、文藝演出、掛職鍛煉等。

    1、項(xiàng)目主題突出,富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實(shí)意義,符合專業(yè)拓展與現(xiàn)實(shí)需求、實(shí)踐鍛煉與服務(wù)奉獻(xiàn)、過程管理與成果體現(xiàn)相結(jié)合的原則。

    2、項(xiàng)目計(jì)劃周詳,分工明確,方案合理,名稱鮮明,并具有明顯的團(tuán)隊(duì)特色。

    3、每個項(xiàng)目要求有指導(dǎo)老師一名,指導(dǎo)教師要參與實(shí)踐過程。

    4、項(xiàng)目成員即實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員,成員數(shù)量在3-10人之間,所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團(tuán)隊(duì)外,其它團(tuán)隊(duì)成員要求是同一生源地學(xué)生。

    5、項(xiàng)目申報前先聯(lián)系好實(shí)踐單位,無實(shí)踐單位的不予立項(xiàng)。

    6、營利性項(xiàng)目不予受理。

    20xx年6月1日—6月20日

    1、所有申報項(xiàng)目均需填寫《20xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目申報書》(見附件1),并附詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃方案或策劃書。

    2、申報材料由學(xué)院團(tuán)總支初審,各學(xué)院團(tuán)總支至少申報一項(xiàng),匯總后統(tǒng)一報校團(tuán)委審批。需提交申報匯總表(簽章)、申報書文本材料一份,由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報校團(tuán)委辦公室(電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù))。

    校團(tuán)委將組織人員對初審項(xiàng)目進(jìn)行論證,確定、公示一批重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目。

    1、各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)申報項(xiàng)目時要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項(xiàng)目,校團(tuán)委不予評審。

    2、鼓勵各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)積極吸納社會優(yōu)質(zhì)資源,與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項(xiàng)目,學(xué)校優(yōu)先安排。

    3、鼓勵實(shí)踐活動與教師和學(xué)生的科研項(xiàng)目相結(jié)合,重點(diǎn)支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實(shí)踐項(xiàng)目。

    家鄉(xiāng)名人實(shí)踐活動方案篇四

    服務(wù)三農(nóng)發(fā)展建設(shè)美好家園

    今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動以服務(wù)新三農(nóng),建設(shè)新家園為主題,堅(jiān)持以社會主義核心價值體系為指導(dǎo),引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn),與時代同發(fā)展。突出服務(wù)構(gòu)建和諧社會、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)未成年人思想道德等內(nèi)容,組織學(xué)生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務(wù)、走訪校友等活動。

    本年度暑期社會實(shí)踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合的方式,按照“點(diǎn)面結(jié)合”的工作格局進(jìn)行。

    (1)組隊(duì)方式:由院團(tuán)學(xué)工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào),在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學(xué),由帶隊(duì)教師帶隊(duì),組成楚雄師范學(xué)院社會主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務(wù)團(tuán)。

    (2)活動內(nèi)容:社會主義新農(nóng)村建設(shè)宣傳;科技興農(nóng)宣傳;文化文藝宣傳;義務(wù)家電維修;辦公網(wǎng)絡(luò)維護(hù);專題社會調(diào)研。

    (3)活動地點(diǎn):楚雄各縣鄉(xiāng)

    2、專題社會調(diào)查小分隊(duì)

    由系(院)、部教師提出可行性方案,申報調(diào)查研究項(xiàng)目,組成社會實(shí)踐小分隊(duì),由相關(guān)專業(yè)教師帶隊(duì),以專題形式深入基層進(jìn)行社會調(diào)研活動。

    3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研,了解國家在新農(nóng)村建設(shè)中取得的突出成就,總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn),宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的.先進(jìn)典型;通過實(shí)地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源,搜集新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題,形成可供相關(guān)部門參考的調(diào)研報告;切實(shí)關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀,呼吁社會各界關(guān)愛農(nóng)民工群體,幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實(shí)際困難。

    4、“凸顯學(xué)校辦學(xué)特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制”主題調(diào)研活動。

    組織大學(xué)生結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)和特色,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題,通過尋訪校友、問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑,廣泛聽取意見和建議,形成高質(zhì)量的調(diào)研報告,為我校人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    5、“綠色世博,低碳生活”宣傳調(diào)查實(shí)踐小分隊(duì)

    圍繞上海世博會“城市,讓生活更美好”的主題,在我州不同類型的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實(shí)踐活動,可組織大學(xué)生通過宣傳綠色世博,倡導(dǎo)低碳生活,呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境,鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。

    6、志愿者”愛心助學(xué)”小分隊(duì)

    在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進(jìn)貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū),東興社區(qū),進(jìn)行義務(wù)家教愛心助學(xué)對中小學(xué)生特別是留守少年兒童進(jìn)行課外輔導(dǎo),開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導(dǎo)。

    7、動感地帶暑期助學(xué)計(jì)劃小分隊(duì)由院團(tuán)學(xué)工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學(xué),組成動感地帶“橙人行動”暑期助學(xué)計(jì)劃小分隊(duì),參加服務(wù)廳崗位體驗(yàn)和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學(xué)活動。

    (二)面上的活動:

    面上學(xué)生的暑期社會實(shí)踐活動,由各系(院)根據(jù)學(xué)院的要求,結(jié)合本系院專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)行專業(yè)社會實(shí)踐。活動形式和活動內(nèi)容由各系(院)在所給范圍內(nèi)確定。根據(jù)學(xué)院社會實(shí)踐學(xué)分的相關(guān)要求,活動結(jié)束后,每名學(xué)生提交一篇社會調(diào)查報告。具體調(diào)查方向及選題由各系(院)結(jié)合本系(院)人才培養(yǎng)定位在所給選題范圍內(nèi)確定。

    1、服務(wù)團(tuán)隊(duì)員報名、專題調(diào)研項(xiàng)目申報:7月5日前;

    2、組隊(duì)情況和專題調(diào)研項(xiàng)目評審結(jié)果通報:7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;

    3、服務(wù)地考查、前期準(zhǔn)備、服務(wù)團(tuán)隊(duì)員培訓(xùn)等:7月10日——7月xx日;

    5、各團(tuán)隊(duì)總結(jié):8月22日—30日;(需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)

    7、總結(jié)表彰:9月。學(xué)院召開總結(jié)表彰會,對先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵。

    1、高度重視,精心組織

    各系(院)要高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育,充分認(rèn)識組織開展大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)。認(rèn)真制定好本系(院)暑期社會實(shí)踐工作的實(shí)施方案。實(shí)施方案要結(jié)合各自的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),注重創(chuàng)新,突出亮點(diǎn),體現(xiàn)特色,努力增強(qiáng)社會影響力。

    2、點(diǎn)面結(jié)合,突出重點(diǎn)

    3、擴(kuò)大覆蓋,注重建設(shè)要切實(shí)重視機(jī)制建設(shè),加強(qiáng)社會實(shí)踐基地建設(shè),要本著合作共建、雙向受益的原則,從地方建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需求和大學(xué)生鍛煉成長的需要出發(fā),建立多種形式的社會實(shí)踐教育基地,推動大學(xué)生社會實(shí)踐的陣地化、長期化。

    4、注重培訓(xùn),力求實(shí)效

    活動前,各系(院)和各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、小分隊(duì)要加強(qiáng)培訓(xùn),幫助實(shí)踐隊(duì)員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準(zhǔn)備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的社會實(shí)踐調(diào)查報告。

    5、加強(qiáng)教育,確保安全

    要加強(qiáng)社會實(shí)踐安全培訓(xùn)和教育工作,有效落實(shí)安全責(zé)任制。對社會實(shí)踐要制定安全預(yù)案,確保師生安全有效地參加社會實(shí)踐。

    家鄉(xiāng)名人實(shí)踐活動方案篇五

    活動主題:保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境活動意圖:

    通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生自身對周圍環(huán)境的觀察,引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注,認(rèn)識垃圾的危害與我們?nèi)粘I瞽h(huán)境的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,了解環(huán)境保護(hù)的重大意義,使學(xué)生懂得自己是社會中的一員,要自覺保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境,爭做環(huán)保小特使。

    活動目的:

    1、讓學(xué)生調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題,認(rèn)識環(huán)保的重要性。

    2、利用假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,開展廢物回收活動,對周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。

    3、豐富科技制作活動,探索科技活動的興趣,培養(yǎng)學(xué)生勤動手、勤動腦的習(xí)慣和能力。

    4、通過小制作活動,促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動的興趣,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保科技意識。

    5、了解環(huán)境污染對人的危害,了解學(xué)校及家鄉(xiāng)還存在的環(huán)境問題。

    6、通過實(shí)踐解決一些環(huán)境問題或提出解決辦法。

    7、培養(yǎng)學(xué)生觀察、調(diào)查、發(fā)明等綜合實(shí)踐能力。

    8、以“愛我家鄉(xiāng)呵護(hù)綠色”為重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識,引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)保方面的資料,激發(fā)學(xué)生樹立環(huán)保意識。針對學(xué)生情況制定綜合實(shí)踐活動計(jì)劃。

    活動形式:

    組建假日小隊(duì)、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語、寫心得體會、設(shè)計(jì)手抄報等。

    活動時間:

    20xx年3月—5月

    活動準(zhǔn)備:

    1、自愿組合。

    活動主題確定后,讓學(xué)生們自愿組成小組。在建組過程中,有的學(xué)生可能成了“搶手明星”,有的則成了“無人要的棄兒”,有的剛過了半天就改變主意重新組合。這是學(xué)生交往合作過程中正常現(xiàn)象,同時也是對學(xué)生進(jìn)行合作交往教育的一個良好時機(jī)。要抓住這一教育時機(jī),有針對性地開展了教育,和學(xué)生們分析,為什么有的學(xué)生很受歡迎,大家都愿意和他合作交往;為什么有的學(xué)生不受歡迎,大家不愿和他交往合作;怎樣做才能受別人歡迎;在和別人交往合作中有哪些技巧等。通過老師的引導(dǎo),一個個研究小組組成了。

    2、設(shè)計(jì)名片。

    研究小組組成后,學(xué)生們?yōu)榱寺?lián)系方便,互相抄錄電話號碼和家庭地址,由自己設(shè)計(jì)個人名片,發(fā)展到設(shè)計(jì)小組名片,討論給自己的小組提個名字、設(shè)計(jì)口號

    3信息收集。

    學(xué)校征求教師和學(xué)生家長的意見,通過發(fā)動、宣傳,使教師和家長都愿意做學(xué)生綜合實(shí)踐活動的導(dǎo)師。學(xué)生以小組為單位,雙休日在家庭導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展調(diào)查研究,首先圍繞主題收集資料。同學(xué)可以去圖書館、新華書店等處尋找。可以通過書報、上網(wǎng)查閱,可以拍成照片。各個小組還可以在小區(qū)內(nèi)實(shí)地觀察,在公園、廣場等地方對群眾進(jìn)行了采訪和宣傳。

    活動過程:

    一、提出實(shí)踐課題。

    (話題導(dǎo)入,如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾,談一談對垃圾知道多少,如何處理這些廢物的方法等等,以引起學(xué)生的興趣。)

    1、了解世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀。課外欣賞《地球風(fēng)光》。參觀我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片。了解我市綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況,有條件的可寫一份合理利用當(dāng)?shù)刭Y源的考察報告,辦環(huán)保方面的小報。

    2、利用學(xué)生的生活體驗(yàn),引導(dǎo)認(rèn)識垃圾對人類的危害性。

    3、根據(jù)講座的內(nèi)容,因勢利導(dǎo)。

    二、展示實(shí)物作品,激發(fā)探索興趣。

    出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長頸鹿、泡花木屋等等。“同學(xué)們,這些物手工藝品漂亮嗎?想不想來露一手?”

    三、成立假日小隊(duì)。

    1、給假日小隊(duì)取名字。

    2、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號。

    四、小組分工,各司其職。

    1、宣傳小組:組長

    2、廢物回收小組:組長

    3、尋找污染源小組:組長

    五、制定活動內(nèi)容:

    活動周歷活動地點(diǎn)活動內(nèi)容活動效果備注1教室1、學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的意義和重要性。

    3、分發(fā)宣傳單1教室廢物小制作2同德社區(qū)1、廢物分類回收2、分發(fā)宣傳單3、拓寬視野、獲取信息1教室廢品工藝制作“秀”、小制作大拼盤1教室1、各小組匯報情況2、寫倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語3、寫心得體會1各小區(qū)、教室1、分發(fā)倡議書、張貼廣告標(biāo)語2、設(shè)計(jì)手抄報1教室總結(jié)、匯報。評選“環(huán)保小衛(wèi)士”“制作小能手”“最佳設(shè)計(jì)獎”。

    六、拓寬視野,獲取信息。

    1、通過觀看錄像,到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料,做好筆記。

    七、拓寬創(chuàng)新,鼓勵求異。

    鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,利用可利用資源,設(shè)計(jì)出有個性的手工藝品。

    八、體驗(yàn)成功的成果。

    展示新風(fēng)采活動,邀請各中隊(duì)參觀小制作作品。

    九、開展討論,發(fā)出倡議。

    1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn),各抒已見。

    2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。

    3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理,我們將會怎樣?

    4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境,從身邊小事做起!但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行,應(yīng)該呼吁全社會的人們共同關(guān)心環(huán)境工作,做一名環(huán)保之人。

    十、評選“小衛(wèi)士、小能手”活動。

    1、交流心得體會。

    2、評選環(huán)保“小衛(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計(jì)獎”(手抄報)

    3、頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

    4、本學(xué)期總結(jié)。

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    報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望
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    總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
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