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    單位傳染病疫情防控方案(精選10篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:字海

    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。

    單位傳染病疫情防控方案篇一

    根據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》有關(guān)規(guī)定,為使學(xué)校的'傳染病疫情報(bào)告統(tǒng)一、有序,制定學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度。

    一、建立從各班學(xué)生到班主任,到分管校領(lǐng)導(dǎo),到校衛(wèi)生(保健)室,到學(xué)校的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、登記及報(bào)告制度。

    二、在疫情發(fā)生時(shí),啟動(dòng)學(xué)生晨午晚檢制度,因病缺勤病因追查登記制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應(yīng)及時(shí)報(bào)告校醫(yī)進(jìn)行排查,并將結(jié)果記錄在排查結(jié)果登記日志上。

    三、對(duì)因病缺勤的學(xué)生,班主任應(yīng)(必要時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系)迅速了解患病學(xué)生情況和可能的病因,讓其馬上去醫(yī)院檢查治療,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告。

    四、學(xué)校疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)及教育主管部門報(bào)告。突發(fā)情況發(fā)生后,學(xué)校要盡快掌握情況,立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,在15分鐘內(nèi)進(jìn)行向鎮(zhèn)防控指揮部和縣教育局電話報(bào)告,30分鐘內(nèi)傳真書(shū)面報(bào)告,1小時(shí)進(jìn)行續(xù)報(bào)。

    五、發(fā)現(xiàn)傳染病人或傳染病疑似病人時(shí),不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào),如因疫情報(bào)告人玩忽職守造成學(xué)校內(nèi)傳染病傳播流行,將被追究責(zé)任。

    單位傳染病疫情防控方案篇二

    1、疫情管理人員定時(shí)收集傳染病卡片并進(jìn)行審核,對(duì)有疑問(wèn)的卡片或填寫(xiě)不規(guī)范的卡片要及時(shí)向填寫(xiě)人員查詢、核對(duì),準(zhǔn)確無(wú)誤后及時(shí)將疫情信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào),并做好登記。

    2、對(duì)已報(bào)告的傳染病卡片當(dāng)診斷變更、死亡或誤報(bào)時(shí)要及時(shí)做出訂正報(bào)告,并重新填寫(xiě)傳染病報(bào)告卡,卡片類別訂正項(xiàng),并注明原報(bào)告病名。

    3、定期對(duì)已上報(bào)的傳染病卡片進(jìn)行查重,對(duì)重卡進(jìn)行剔除。

    4、發(fā)現(xiàn)本年度內(nèi)漏報(bào)的傳染病病例,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。

    5、對(duì)甲類傳染病和按照甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者,其他傳染病和不明原因的疾病暴發(fā)、少見(jiàn)傳染病和本地已消除的傳染病的報(bào)告信息,立即上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)疾病預(yù)防控制中心,經(jīng)區(qū)疾病控制中心確認(rèn)后,按照法定時(shí)限通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)告信息。

    6、疫情分析資料要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,使主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)。

    7、傳染病報(bào)告記錄資料要保存3年,網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的疫情信息和相關(guān)資料定期導(dǎo)出,制成電子文檔雙重備份。

    8、傳染病疫情管理相關(guān)資料分類歸檔保存。

    9、疫情管理人員未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)讓或泄露信息報(bào)告系統(tǒng)操作賬號(hào)和密碼,密碼要一個(gè)月更換一次。

    10、對(duì)疫情信息資料做好保密工作,不得泄密。

    醫(yī)院傳染病疫情報(bào)告制度

    1、加強(qiáng)疫情報(bào)告工作管理,建立疫情報(bào)告管理組織。設(shè)立疫情報(bào)告管理室,固定專用微機(jī)和設(shè)備用于網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。

    2、醫(yī)務(wù)人員在診療過(guò)程中發(fā)現(xiàn)法定傳染病,由首診醫(yī)生或其他執(zhí)行職務(wù)的人員,按要求規(guī)范填寫(xiě)傳染病報(bào)告卡,并及時(shí)通知疫情報(bào)告人員。

    3、報(bào)告病種:

    甲類傳染病:鼠疫、霍亂(2種)。

    乙類傳染病:傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾(26種)。

    丙類傳染病:流行性感冒、流行性腮腺炎風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)病、除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病(11種)。

    國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門決定列入乙類、丙類傳染病管理的上述規(guī)定以外的其他傳染病(非淋菌性尿道炎、尖銳濕疣、生殖器皰疹、水痘、森林腦炎、結(jié)核性胸膜炎、手足口病、人感染豬鏈球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它)。

    省級(jí)人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病。

    4、保健科負(fù)責(zé)傳染病的收集、審核、上報(bào)、訂正和查重工作,并定期進(jìn)行疫情資料分析。

    5、責(zé)任報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原攜帶者時(shí),應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)以最快的方式向當(dāng)?shù)貐^(qū)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時(shí),也應(yīng)及時(shí)報(bào)告。對(duì)其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者在診斷后,應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。其他符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)的傳染病暴發(fā)疫情,按規(guī)定要求報(bào)告。

    6、臨床科室、化驗(yàn)室、放射室等要按要求建立門診日志和傳染病登記,對(duì)各類傳染病予以詳細(xì)登記,并填報(bào)傳染病報(bào)告卡。

    7、對(duì)報(bào)告病人診斷變更、病人死亡或填卡錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行訂正報(bào)告,卡片類別選擇訂正項(xiàng),并注明原報(bào)告病名。發(fā)現(xiàn)漏報(bào)的傳染病,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。

    8、傳染病報(bào)告卡應(yīng)使用鋼筆或圓筆填寫(xiě),內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、規(guī)范,字跡清楚。

    9、不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)或授意他人瞞報(bào)、謊報(bào)疫情。

    單位傳染病疫情防控方案篇三

    為了能夠及時(shí)有序地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的`傳染病疫情,預(yù)防和控制傳染病疫情在我校的發(fā)生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據(jù)《傳染病防治法》及上級(jí)教育和衛(wèi)生行政部門的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本制度。

    1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)陳運(yùn)占為組長(zhǎng),業(yè)務(wù)主任陳德偉為付組長(zhǎng)的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各班班主任負(fù)責(zé)本校傳染病防治的各項(xiàng)具體工作。

    2、各班班主任為本班傳染病疫情報(bào)告責(zé)任人,一旦發(fā)現(xiàn)本班有傳染病疫情,應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)向校長(zhǎng)及主任報(bào)告。各班班主任應(yīng)定期對(duì)各班衛(wèi)生委員進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)及疫情報(bào)告程序進(jìn)行培訓(xùn)。

    3、針對(duì)不同季節(jié)的傳染病,學(xué)校要開(kāi)展多種形式的預(yù)防傳染知識(shí)的宣傳教育,提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    4、各班班主任堅(jiān)持每天對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    5、為預(yù)防各種傳染病在校內(nèi)的發(fā)生,各班應(yīng)把本班的公共區(qū)、教室、寢室徹底打掃干凈,不留衛(wèi)生死角。并加強(qiáng)教室、寢室通風(fēng)換氣,保持空氣流通。

    單位傳染病疫情防控方案篇四

    按照博愛(ài)縣衛(wèi)生局103號(hào)文件精神指示,金城衛(wèi)生院于9月8日分別對(duì)全院各科室進(jìn)行了督導(dǎo)、檢查。采取詢問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)查看等方式,查看了門診部、住院部、放射科、化驗(yàn)室等關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)科室的基礎(chǔ)資料,總體來(lái)看,各項(xiàng)工作既有成績(jī),也存在一定的問(wèn)題。

    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全傳染病防治工作機(jī)制

    衛(wèi)生院始終重視疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。有領(lǐng)導(dǎo)分管,有傳染病工作計(jì)劃和工作方案,開(kāi)展了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確任務(wù),建立了疫情治理的各項(xiàng)制度或職責(zé)。

    1、執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格門診工作日志制度,建立了門診日志和傳染病登記,負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告工作。

    3、配合縣疾病預(yù)防控制中心開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查和標(biāo)本采樣及。

    二、存在的問(wèn)題

    三、整改措施:

    1、加強(qiáng)對(duì)《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》,相關(guān)傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高醫(yī)務(wù)人員、網(wǎng)絡(luò)直報(bào)人員和管理人員的管理意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)直報(bào)能力和診斷水平。

    2、將各種傳染病登記表發(fā)到每個(gè)醫(yī)務(wù)人員手中,要求及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的登記門診、住院日志和各種傳染病登記。不斷加強(qiáng)自身工作治理,同時(shí)積極組織開(kāi)展階段自查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

    單位傳染病疫情防控方案篇五

    校園傳染病報(bào)告制度傳染病的預(yù)防工作歷來(lái)是國(guó)家重視、民眾受益的火事,也是校園衛(wèi)生工作的重要紐成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。校園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后,應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,為此,我校結(jié)合實(shí)際制訂如下制度。

    一、為加強(qiáng)校園疫情報(bào)告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定,校園成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立傳染病疼情報(bào)告網(wǎng)絡(luò),固定專(蒹)職疫情管理人員、消毒人員,用心應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

    二、校園執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健、疫情管理人員何永清為職責(zé)疫情報(bào)告人,校園領(lǐng)導(dǎo)、、老師、學(xué)生等為義務(wù)報(bào)告人,職責(zé)疫情報(bào)告人和義務(wù)報(bào)告人發(fā)現(xiàn)法定傳染瘸病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)存規(guī)定時(shí)限內(nèi),向縣教育局和縣疾控中心報(bào)告。

    三、職責(zé)疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

    四、傳染病暴發(fā)、流行時(shí),職責(zé)疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)匾卟☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。

    五、校園要進(jìn)一步落實(shí)“晨檢”制度,對(duì)請(qǐng)假、缺課的學(xué)生耍詢問(wèn)原因,注意追蹤,確傈對(duì)傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,早隔離、早治療。

    六、校園要進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳教育工作,采取開(kāi)設(shè)健康教育課、設(shè)立直傳欄、舉辦黑扳報(bào)等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入校園進(jìn)行防病知識(shí)宣傳,倡導(dǎo)健康、禮貌的生活方式。

    八、校園堅(jiān)持晨檢制度,每一天早8:10上早自習(xí)時(shí)前10分鐘由班主任負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生舅體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。校醫(yī)負(fù)責(zé)全投的異常狀況的排查。1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人,不得讓其與其他人接觸。2、向衛(wèi)生室老師匯報(bào),衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時(shí)向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。3、立即送至應(yīng)急隔離室。4、通知學(xué)生家長(zhǎng),送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時(shí)電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。6、對(duì)疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒。7、加強(qiáng)宣傳教育,安定人心,穩(wěn)定校園秩序。8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外。對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒9、堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)制度,每一天派專人負(fù)責(zé)教室的開(kāi)窗。10、堅(jiān)持定期消毒制度,由后勤負(fù)責(zé)對(duì)各教室、專用教室的消毒。11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來(lái)校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)校園同意方可回校學(xué)習(xí)。

    單位傳染病疫情防控方案篇六

    一、臨床醫(yī)生必須按規(guī)定做好門診日志的登激作,填寫(xiě)專卡和傳卡,要項(xiàng)目齊全、字跡清楚,住址寫(xiě)到行政自然村,不得有缺項(xiàng)、漏項(xiàng)。

    二、發(fā)現(xiàn)甲類及按甲類管理的傳染病須在兩小時(shí)內(nèi)報(bào)告防疫科,乙類及丙類傳染病須在六小時(shí)內(nèi)報(bào)告。

    三、發(fā)現(xiàn)傳染病暴發(fā),食物中毒或突發(fā)公共衛(wèi)生事件,首診醫(yī)生以最快的速度報(bào)告防疫科。

    四、防疫科每月對(duì)轄區(qū)內(nèi)的門診和住院日志進(jìn)行一次檢查核對(duì)。

    五、醫(yī)院防保人員應(yīng)根據(jù)《傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》對(duì)甲、乙、丙類傳染病疫情按要求時(shí)限網(wǎng)上直報(bào)。

    六、醫(yī)務(wù)工作者在醫(yī)療過(guò)程中,對(duì)疑似或確診甲、乙、丙類傳染病不按要求瞞報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào),一經(jīng)查實(shí)將給予教育、經(jīng)濟(jì)處罰,并及時(shí)補(bǔ)報(bào),情節(jié)嚴(yán)重者按《傳染病防治法》規(guī)定追究行政、法律責(zé)任。

    單位傳染病疫情防控方案篇七

    1、責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型性肺炎的病人,禽流感、肺炭疽、病原攜帶者和疑似傳染病病人時(shí),立即報(bào)告(2小時(shí)內(nèi))防保科,并報(bào)出傳染病報(bào)告卡。

    2、責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)乙類傳染病,病原攜帶者和疑似傳染病病人時(shí),應(yīng)在12小時(shí)內(nèi),報(bào)出傳染病報(bào)告卡。

    3、認(rèn)定發(fā)現(xiàn)傳染病的時(shí)間,在一般情況下,病區(qū)以化驗(yàn)室結(jié)果報(bào)出的時(shí)間為準(zhǔn),1天或1天以上為遲報(bào),3天或3天以上為漏報(bào)。

    4、門診責(zé)任疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)符合臨床癥狀的傳染病病人,或病原攜帶者和疑似傳染病病人時(shí),按法定報(bào)告時(shí)間報(bào)出,否則,按不報(bào)定性。

    5、對(duì)發(fā)現(xiàn)法定甲類傳染病和乙類傳染病,病原攜帶者和疑似傳染病病人不報(bào)或漏報(bào)的責(zé)任人,每發(fā)現(xiàn)一例,扣獎(jiǎng)金100元;每發(fā)現(xiàn)一例遲報(bào)的責(zé)任人,扣獎(jiǎng)金50元。

    6、發(fā)現(xiàn)甲類、乙類傳染病病人或病原攜帶者和疑似傳染病病人時(shí),必須填寫(xiě)報(bào)告卡,填寫(xiě)報(bào)告卡必須按規(guī)定填寫(xiě)清楚,不得缺項(xiàng),如發(fā)現(xiàn)缺項(xiàng),每項(xiàng)扣獎(jiǎng)金5元。

    有下列行為之一的,醫(yī)院根據(jù)《傳染病防治法》的相關(guān)條款可予1000元以下的處罰,情節(jié)較嚴(yán)重的,按有關(guān)法律,給予直接責(zé)任人行政處分。

    1、發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人時(shí),因不報(bào)或漏報(bào),造成嚴(yán)重后果的。

    2、造成傳染病的醫(yī)源性感染、醫(yī)院內(nèi)感染、實(shí)驗(yàn)室感染和致病性微生物擴(kuò)散的。

    3、因執(zhí)行職務(wù)人員工作疏忽,末及時(shí)采取措施,造成傳染病傳播、流行。

    1、被確定為需要報(bào)告的慢性病,按規(guī)定的報(bào)告制度向防保科報(bào)告。

    2、醫(yī)務(wù)人員在日常門診,住院工作中發(fā)現(xiàn)居住市區(qū)的病人,患有冠心病急性發(fā)作,新發(fā)糖尿病、惡性腫瘤等規(guī)定的慢性病必須在出院前報(bào)防保科,否則作漏報(bào)處理,每發(fā)現(xiàn)一例扣獎(jiǎng)金50元。

    3、填寫(xiě)報(bào)告卡必須按規(guī)定填寫(xiě)清楚,不得缺項(xiàng),如發(fā)現(xiàn)缺項(xiàng),每項(xiàng)扣獎(jiǎng)金5元。

    4、醫(yī)務(wù)人員在日常門診,住院病人中發(fā)現(xiàn)急性職業(yè)病、急性職業(yè)中毒或疑似病人,以及屬于在生活中誤服或口服引起的農(nóng)藥中毒病人時(shí),應(yīng)及時(shí)(2小時(shí))向防保科報(bào)告,并在24小時(shí)內(nèi)填寫(xiě)報(bào)告卡(向防保科索要)。末按要求及時(shí)報(bào)告或瞞報(bào)、漏報(bào)的,每發(fā)現(xiàn)一例扣獎(jiǎng)金50元。造成嚴(yán)重后果按相關(guān)條例處理。

    單位傳染病疫情防控方案篇八

    為了能夠及時(shí)有序地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的.傳染病疫情,預(yù)防和控制傳染病疫情在我校的發(fā)生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據(jù)《傳染病防治法》及上級(jí)教育和衛(wèi)生行政部門的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本制度。

    1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)陳運(yùn)占為組長(zhǎng),業(yè)務(wù)主任陳德偉為付組長(zhǎng)的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各班班主任負(fù)責(zé)本校傳染病防治的各項(xiàng)具體工作。

    2、各班班主任為本班傳染病疫情報(bào)告責(zé)任人,一旦發(fā)現(xiàn)本班有傳染病疫情,應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)向校長(zhǎng)及主任報(bào)告。各班班主任應(yīng)定期對(duì)各班衛(wèi)生委員進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)及疫情報(bào)告程序進(jìn)行培訓(xùn)。

    3、針對(duì)不同季節(jié)的傳染病,學(xué)校要開(kāi)展多種形式的預(yù)防傳染知識(shí)的宣傳教育,提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    4、各班班主任堅(jiān)持每天對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    5、為預(yù)防各種傳染病在校內(nèi)的發(fā)生,各班應(yīng)把本班的公共區(qū)、教室、寢室徹底打掃干凈,不留衛(wèi)生死角。并加強(qiáng)教室、寢室通風(fēng)換氣,保持空氣流通。

    單位傳染病疫情防控方案篇九

    1.醫(yī)務(wù)人員在診療中發(fā)現(xiàn)法定傳染病疫情或者其他傳染病暴發(fā)、流行及突發(fā)不明原因的傳染病時(shí),應(yīng)遵循《傳染病防治法》和《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容、程序、方式和時(shí)限報(bào)告。

    2.傳染病報(bào)告病種(37種)

    甲類傳染病(2種):鼠疫、霍亂。

    乙甲傳染病(25種):傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾。

    丙類傳染病(10種):流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)病,除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

    3.傳染病疫情報(bào)告時(shí)限:甲類傳染病2小時(shí);乙、丙類傳染病24小時(shí)。

    4.發(fā)現(xiàn)甲類傳染病(鼠疫、霍亂)和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人時(shí),或發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時(shí),必須立即電話報(bào)告醫(yī)院感染管理辦公室及醫(yī)教部,醫(yī)教部應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)衛(wèi)生部門報(bào)告,首診醫(yī)生于2小時(shí)內(nèi)上報(bào)《傳染病報(bào)告卡》。

    5.出現(xiàn)乙類傳染病暴發(fā)疫情時(shí),應(yīng)按甲類傳染病報(bào)告時(shí)限和方式報(bào)告疫情。

    6.需報(bào)告病原攜帶者的病種包括霍亂、脊髓灰質(zhì)炎、艾滋病以及衛(wèi)生部規(guī)定的`其他傳染病。

    7.地方傳染病病員向區(qū)疾病控制中心網(wǎng)絡(luò)直報(bào),部隊(duì)傳染病病員應(yīng)向醫(yī)院預(yù)防保健科報(bào)告,由預(yù)防保健科向衛(wèi)生處報(bào)告。

    8.發(fā)生食物中毒、大批不明原因病員、當(dāng)?shù)匚从羞^(guò)或者國(guó)家已宣布消滅的傳染病時(shí),醫(yī)院感染管理辦公室應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)教部,同時(shí)向院首長(zhǎng)報(bào)告,醫(yī)院應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)向上級(jí)衛(wèi)生部門報(bào)告,同時(shí)填寫(xiě)《傳染病報(bào)告卡》。

    9.嚴(yán)格登記制度。門診、急診各接診醫(yī)師、放射科、檢驗(yàn)科必須建立疫情登記本,做好接診病例登記,對(duì)接診及檢出的傳染病病員必須詳細(xì)登記,及時(shí)報(bào)告。

    10.任何單位或個(gè)人不得隱瞞、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病要求。

    11.未經(jīng)批準(zhǔn),不得對(duì)外通報(bào)、公布和引用發(fā)表未經(jīng)公布的傳染病疫情。

    單位傳染病疫情防控方案篇十

    1.認(rèn)真按實(shí)記載門診日志,門診日志為發(fā)現(xiàn)、檢索傳染病的基礎(chǔ)資料。15歲以下傳染病病人或疑似傳染病病人務(wù)必記載家長(zhǎng)姓名、校園年級(jí)及班級(jí)。

    2.檢驗(yàn)科、放射科發(fā)現(xiàn)傳染病的陽(yáng)性結(jié)果時(shí),要詢問(wèn)并登記病人的詳細(xì)住址和電話號(hào)碼,同時(shí)電話報(bào)告防保科和臨床首診醫(yī)師。

    3.臨床首診醫(yī)生在接到檢驗(yàn)科或放射科的報(bào)告后,應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)傳染病報(bào)告卡,報(bào)告防保科。

    4.傳染病疫情報(bào)告實(shí)行首診負(fù)責(zé)制,任何職責(zé)疫情報(bào)告人在首次診斷傳染病病人或疑似傳染病病人后,應(yīng)立即填寫(xiě)新的傳染病報(bào)告卡,卡上標(biāo)記的星號(hào)必填,同時(shí)報(bào)告防保科。對(duì)于疑似傳染病病人,應(yīng)在短期內(nèi)填寫(xiě)傳染病訂正卡,并上報(bào)防保科。

    5.防保科根據(jù)傳染病報(bào)告要求,立即進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)或卡報(bào)市疾控中心,并認(rèn)真填寫(xiě)傳染病總登記簿和肺結(jié)核轉(zhuǎn)診登記簿,保存?zhèn)魅静?bào)告卡3年。

    6.對(duì)于15歲以下急性弛緩性麻痹(afp)疾病病人應(yīng)立即電話報(bào)告防保科,同時(shí)填寫(xiě)傳染病報(bào)告卡,要求詢問(wèn)患兒家長(zhǎng)姓名、住址、電話號(hào)碼。

    7.報(bào)告時(shí)限:甲類和乙類甲管的傳染病在2小時(shí)內(nèi),乙類傳染病在6小時(shí)內(nèi),丙類傳染病在12小時(shí)內(nèi)。

    8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件于2小時(shí)內(nèi)向醫(yī)院辦公室、衛(wèi)生局報(bào)告。

    9.住院部發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)傳染病報(bào)告卡,并電話報(bào)告防保科,同時(shí)轉(zhuǎn)塵潔分院治療(肺外結(jié)核和結(jié)核性胸膜炎除外)。

    10.日常診治過(guò)程中發(fā)現(xiàn)傳染病暴發(fā)苗頭,應(yīng)立即電話報(bào)告防保科,防保科核實(shí)后及時(shí)向市疾病中心報(bào)告。

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    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。有
    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文
    計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)
    報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,
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    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。大班數(shù)學(xué)教
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    無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀
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    計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡
    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠
    計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。這里給大家分享一
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    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給
    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的
    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編為大
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    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編給大家介紹的方案
    當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡
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    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分
    無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,
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