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    幼兒園戶外活動游戲教案 戶外活動幼兒園教案(匯總10篇)

    時間:2025-06-13 作者:HT書生

    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

    幼兒園戶外活動游戲教案篇一

    教學(xué)目標(biāo):

    1、嘗試對準(zhǔn)目標(biāo)投籃,提高目測力和手臂力量。

    2、對籃球感興趣,并體驗籃球運動帶來的快樂。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    六個籃球架、人手一個籃球、模擬籃球場地、黑板記分牌、獎牌、毛巾、茶水等。

    教學(xué)過程:

    一、熱身運動

    1、教師演示籃球技巧引起幼兒的興趣。

    教師:“今天老師帶來了一個我的好朋友。你們大伙想認(rèn)識一下嗎?”教師拿出籃球:“這就是我的好朋友,它的名字叫籃球。我和它可好呢,不信你們看!”教師演示籃球的一些技巧吸引幼兒注意力。

    2、教師與幼兒一起做熱身操(和籃球做朋友)

    教師:“小朋友們想不想也和籃球做朋友呀?”

    音樂起,師生開始熱身運動。(球操)

    二、自由玩球

    1、教師交待活動要求:請幼兒動動小腦筋,玩出多種不同玩法,越多越好。

    2、幼兒自由探索球的一些玩法,教師觀察指導(dǎo)。

    3、教師小結(jié)(大家玩出了不同的玩球方法,有拍球、拋球、及幾個幼兒間相互傳球等。大家都很棒,動了小腦筋。

    三、練習(xí)投籃

    1、教師示范投籃動作。

    教師:“你們知道中國著名的籃球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌籃高手,我們一起來學(xué)學(xué)姚明。

    教師示范投籃動作:先拍兩下球。左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄準(zhǔn)、然用手腕的力量把球投出去,就像在空中畫一道彩虹一樣。”(拍兩下、手扶好、眼瞄準(zhǔn)、畫彩虹)

    2、幼兒自由練習(xí)投籃。

    教師巡回指導(dǎo),糾正個別幼兒不規(guī)范的動作。設(shè)定起投線,幼兒把球投到籃筐里。

    3、請個別幼兒演示,引發(fā)模仿。

    4、游戲:投籃比賽。

    (1)、教師介紹比賽規(guī)則

    師:“剛才我們進(jìn)行了投籃練習(xí),接下來我們舉行一次比賽!”

    幼兒根據(jù)自己穿的衣服的顏色分成人數(shù)相等的兩隊。教師在黑板上記下隊名。

    規(guī)則:兩組幼兒每人有三次機(jī)會投籃,投進(jìn)數(shù)量多的隊獲勝。

    (2)、幼兒進(jìn)行比賽

    當(dāng)一組幼兒進(jìn)行投籃的時候,另一組幼兒為他們的對手加油鼓勁(發(fā)揚友誼第一,比賽第二的風(fēng)格)

    (3)、師生總結(jié)

    教師表揚動作規(guī)范、表現(xiàn)認(rèn)真投籃、以及能為別人加油鼓勁的孩子,能為別人的進(jìn)球而感到高興喝彩。

    四、體驗籃球比賽

    1、教師講解比賽規(guī)則:教師當(dāng)裁判員,每組選三個隊員,組成一個籃球隊,進(jìn)行比賽時,注意相互間不沖撞、注意安全、球一旦滑出底線則重新開始。比賽時間為3分鐘。進(jìn)球數(shù)多的隊獲勝。中間可以換人。

    2、幼兒輪流進(jìn)行籃球賽,其余幼兒作拉拉隊,給比賽隊員加油鼓勁。

    3、教師總結(jié)。

    教師:比賽總有輸贏,勝利者不能驕傲啊,輸了也不要喪氣,相信通過以后的練習(xí),你們一定也會獲勝的,加油!。

    五、放松運動

    音樂起,開展頒獎活動,為運動員掛上獎牌,運動員繞場一周,向觀眾致意,退場。

    幼兒園戶外活動游戲教案篇二

    1.大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力;

    2.得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;

    3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。

    熱身部分:教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。

    1、協(xié)作游戲――運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,家長與幼兒用彈彈圈運球比賽,分為5組,看哪一組用的時間最短,且球不著地為勝!

    2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包,幼兒用彈彈圈接沙包,分5組,在一分鐘內(nèi),看哪組接到的沙包最多為勝。

    3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈,家長跳圈,幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!

    4、夾球跑

    5、幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間,走回起點,快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)

    身體放松運動:聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

    整理活動:讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理,帶回。

    天氣較冷,在活動過程中,積極的通過熱身活動和緊湊的.環(huán)節(jié)來達(dá)到活動的強(qiáng)度和密度,并讓幼兒身心愉悅的參與其中,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。

    幼兒園戶外活動游戲教案篇三

    三、活動過程一、開始部分:

    熱身部分:教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。

    二、游戲部分:

    1、協(xié)作游戲――運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,家長與幼兒用彈彈圈運球比賽,分為5組,看哪一組用的時間最短,且球不著地為勝!

    2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包,幼兒用彈彈圈接沙包,分5組,在一分鐘內(nèi),看哪組接到的沙包最多為勝。

    3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈,家長跳圈,幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!

    4、夾球跑5、幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間,走回起點,快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)四、結(jié)束部分身體放松運動:聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

    整理活動:讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理,帶回。

    五、活動總結(jié)天氣較冷,在活動過程中,積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動的強(qiáng)度和密度,并讓幼兒身心愉悅的參與其中,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。

    教學(xué)反思:

    游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進(jìn)行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

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    幼兒園戶外活動游戲教案篇四

    1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

    2、通過玩沙包,讓幼兒重點練習(xí)單手肩上回臂投物。

    3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性,從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

    沙包人手一個,大灰狼的'圖片掛在場地的上方。

    (一)、開始部分:

    組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動

    (二)、進(jìn)行部分:

    1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

    (1)、雙臂張開,頭頂沙包走。

    (2)、雙腳夾沙包跳。

    (3)、雙膝夾沙包跳。

    (4)、把沙包放在背上爬。

    2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

    3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。

    4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

    (三)游戲:追沙包。

    教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將沙包投出,另一組幼兒待沙包落地后,迅速跑去撿沙包,撿到沙包第一個跑回來者為勝,從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

    教師組織幼兒做放松運動。

    教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,使其增強(qiáng)自信心,爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

    幼兒園戶外活動游戲教案篇五

    1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

    2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗成功的喜悅。

    3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運動力和創(chuàng)造力。

    報紙、紙棒若干、各種顏色的'彩水、拓印用的宣紙,成品范畫。

    一、開始部分:

    2、提問:“小朋友,你們知道報紙的用處嗎?想一想報紙還能干什么?”讓幼兒自由回答,教師引導(dǎo)演示,報紙的玩法。

    二、活動展開:

    1、斯紙玩:

    “小朋友想一想,報紙除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?”(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯,變變變,報紙變成....”

    2、報紙團(tuán)成團(tuán)玩:“我們把報紙團(tuán)起來,看報紙變成了什么?”(紙球)“紙球可以怎么玩?”我們用紙球作出美麗的畫。

    出示完成好的“拓印畫”,讓幼兒自由拓印,介紹自己的作品。

    3、把報紙卷起來玩:我現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來,報紙變成什么了?”(望遠(yuǎn)鏡,冰激凌,火炬,最后卷成孫悟空的金箍棒)。把報紙卷成金箍棒,老師變成孫悟空,“變出”金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

    三、結(jié)束部分:

    幼兒園戶外活動游戲教案篇六

    戶外活動的歷史,最早可追述到18世紀(jì)的歐洲。據(jù)史料記載,法國著名科學(xué)家德·索修爾為探索高山植物資源,渴望能有人幫他克服當(dāng)時看來是不可逾越的險阻——登上阿爾卑斯山頂峰。怎樣制訂組織戶外活動的計劃呢,今天小編給大家?guī)硪恍┙ㄗh。

    一、活動主題:暖冬11月又是逐夢的季節(jié),風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓,尋覓我們生命的亮點。開學(xué)后短暫而又忙碌的幾個月過去了。這次是以中心為單位組織一次野炊活動。現(xiàn)在是新學(xué)期的末尾,在學(xué)習(xí)之余,我們有必要組織一次活動豐富同學(xué)們的課余生活。

    二、活動目的第一、希望通過本次活動,給大家留下美好的大學(xué)記憶。

    第二、希望活動可以促進(jìn)班上同學(xué)的交流,彼此之間有更深的了解,展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

    第三、培養(yǎng)中心成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊意識,使中心成員能夠充分認(rèn)識到團(tuán)結(jié)互助的意義。

    第四、使同學(xué)們在喧囂的城市中親近自然,放松身心,回歸自然。

    三、活動項目

    野炊、燒烤活動及豐富的拓展游戲項目

    四、活動日期:20xx年11月28日(星期天)

    五、時間安排:

    集合時間:7:00

    集合地點:學(xué)院籃球場

    出發(fā)時間:8:20

    到達(dá)時間:8:50

    活動前準(zhǔn)備:8:50--9:00

    飯前集體活動:9:00--11:00

    飯前準(zhǔn)備時間:11:00--11:30

    午餐時間:11:30--12:30

    活動結(jié)束:12:40

    到校:13:20

    六、活動地點:紅海灣沙灘

    七、活動對象:20xx級統(tǒng)計專業(yè)全體同學(xué)以及邀請的老師和院領(lǐng)導(dǎo)

    八、前期準(zhǔn)備

    工作安排:總策劃人:方肇富

    總負(fù)責(zé):兩班的班委

    活動組:各組組長(負(fù)責(zé)游戲主持工作)

    安全組:(負(fù)責(zé)成員安全工作)

    采購組:**(肉和蔬菜)、**(道具,藥品)、(佐料,主食)、(其

    活動物品:

    炊具:兩套野炊燒烤車,一次性碗筷80套,野炊桌布10張。

    食物:精豬肉,大火腿,土豆,小饅頭,飲料(碳酸飲料和果汁),蘋果等(具體那些食物由班上同學(xué)共同決定)。

    佐料:

    藥品:紗布1卷,醫(yī)用膠帶1卷,創(chuàng)可貼20貼,止疼藥1瓶,暈車藥,胃藥,瀉立停,醫(yī)用酒精1瓶,棉棒1包。

    其他物品:大旗,相機(jī),dv機(jī),喊話器2個,桌布10張,紙杯5包,餐巾紙1大包,洗潔精1瓶,條幅1條,白板筆5支。

    可自帶物品:足球,撲克,飯盒,筷子,呼啦圈,排球,毽子,羽毛球具等

    九、游戲:

    游戲道具:繩子(拔河)1條,氣球3袋,獎狀,小細(xì)繩

    游戲規(guī)則:

    1、趣味沙灘足球比賽

    2、吹氣球比賽

    各組所有人均要參加,每人吹三個氣球,然后將氣球系好,要求吹到標(biāo)準(zhǔn)氣球大小而且要保持不漏氣,以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽(yù)稱號。

    與女生左腳綁在一起,8對搭檔互相踩氣球。男生負(fù)責(zé)保護(hù)女生的氣球不被踩破,如果比賽中女生氣球完全被踩破,則該組兩人均淘汰,如果只有男生氣球被完全踩破,則男生被淘汰,女生自己繼續(xù)比賽。獲勝搭檔獎品為“護(hù)花使者”

    獎狀和魔法情侶蘋果!

    4、新“真心話大冒險”

    由一人開始創(chuàng)造對話情景,依次往后延續(xù)編故事,不符合邏輯者為輸。例如a說:“今天我去大河玩”,b接著說:“看到了什么?”c說:“天上飛的”,d說:“大雁(必須具體)”??(如果誰沒有接上,就接受懲罰。)

    選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義,答案必須是真實的。當(dāng)然,問題越刁鉆越隱秘越有趣,但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險,則出錯人接受對面人的一個難題。

    5、拔河

    各隊派出代表出來抓鬮,決定比賽次序。(其中一隊a輪空直接晉級)其余四隊進(jìn)行比賽,勝出兩隊,進(jìn)行再次抓鬮,有一隊b輪空晉級。另一隊與a進(jìn)行比賽,勝者再與b進(jìn)行決賽!

    6、備注:每輪比賽中輸?shù)年犖檫M(jìn)行表演,節(jié)目自定(唱歌、跳舞、講笑話等)。

    十、經(jīng)費預(yù)算。

    備注:自帶物品費用自理

    十一、后期工作:

    由負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)將活動照片及錄像整理后放到班級共享,供每一個同學(xué)拷貝留念。

    十二、活動注意事項:

    四、租借的用品希望大家小心愛護(hù),損壞由個人賠償;

    五、每組各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同進(jìn)退;

    六、保護(hù)環(huán)境,除了笑聲什么也別留下,除了回憶什么也別帶走。

    七、此次活動的主要目的是為了增強(qiáng)中心成員的團(tuán)結(jié)意識,體現(xiàn)的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)中心的特有風(fēng)采,希望各成員做事以大局為重,為集體利益著想,積極配合活動組委會做好各項工作,讓活動期間留下我們的歡笑!

    幼兒園戶外活動游戲教案篇七

    幼兒喜歡運動,運動需要在保持身體平衡的狀態(tài)下進(jìn)行,否則就會摔倒。可以說,平衡能力是完成各種身體動作的前提,也是自我保護(hù)最基本的能力。幼兒對自轉(zhuǎn)小游戲比較感興趣,在自由、自主活動中喜歡原地轉(zhuǎn)圈,但在旋轉(zhuǎn)過程中容易偏離原位。本次活動結(jié)合生活中常見的旋轉(zhuǎn)物品,通過“風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”、“我會變”等游戲,帶領(lǐng)幼兒開展原地自轉(zhuǎn)、聽口令自轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)后過障礙等活動,發(fā)展幼兒的平衡能力。

    ?活動目標(biāo)】

    1.能兩臂側(cè)平舉、閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈。

    2.通過模仿旋轉(zhuǎn)物體,能較熟練地掌握原地旋轉(zhuǎn)的動作要領(lǐng)。

    3.善于動腦,大膽想象,發(fā)展平衡能力。

    ?活動準(zhǔn)備】

    1.會旋轉(zhuǎn)的物體圖片若干張(如風(fēng)車、旋轉(zhuǎn)木馬、陀螺、車輪、溜溜球等),高低、寬窄不同的平衡木4根、易拉罐若干,音樂。

    2.玩過“大風(fēng)吹”等自轉(zhuǎn)小游戲。

    ?活動過程】

    1.玩熱身游戲“定身術(shù)”,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

    (1)教師發(fā)出口令,幼兒在指定范圍內(nèi)根據(jù)教師的口令模仿動作,如鴨子走、青蛙跳、螃蟹行等,教師說“停”時,幼兒立即停止動作,保持靜止。

    (2)幼兒熟悉游戲后,教師不斷變化口令的速度,提高幼兒反映的靈敏性。

    2.練習(xí)原地旋轉(zhuǎn)的動作,熟練掌握原地旋轉(zhuǎn)的動作要領(lǐng)。

    (1)創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒原地自轉(zhuǎn):小朋友們看過風(fēng)車嗎?風(fēng)一吹,風(fēng)車就會轉(zhuǎn),今天我們就來玩“風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)”的游戲。

    (2)幼兒兩人一組,進(jìn)行“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”游戲。

    一個幼兒扮演風(fēng)車,另一幼兒扮演風(fēng),當(dāng)聽到“風(fēng)”說“風(fēng)來了”時,“風(fēng)車”就兩臂側(cè)平舉“風(fēng)車”閉眼、踮腳自轉(zhuǎn)5圈(自轉(zhuǎn)圈數(shù)可根據(jù)幼兒的實際情況而定)。“風(fēng)”一邊吹,一邊在旁邊保護(hù)。然后,交換角色,繼續(xù)游戲。

    (3)教師、幼兒一起討論并小結(jié)動作要領(lǐng):兩手舉平,抬起腳跟,膝蓋放松,小碎步轉(zhuǎn)圈

    (4)教師扮風(fēng),幼兒扮風(fēng)車,聽指揮集體練習(xí)1~2次,圈數(shù)可慢慢增多。

    3.玩“我會變”游戲,發(fā)展幼兒的平衡能力。

    (1)講解游戲玩法和規(guī)則:幼兒分別站在場地的大圓內(nèi),教師問“誰會變”,幼兒回答“我會變”,教師接著說“變成陀螺”。根據(jù)教師手勢或口令,幼兒原地轉(zhuǎn)相應(yīng)數(shù)量的圈數(shù),然后快速跑到圈外找出陀螺的圖片,接著跑回來放在指定地點。教師發(fā)出指令讓幼兒變成不同的旋轉(zhuǎn)物體,繼續(xù)游戲。

    (2)幼兒熟悉游戲后,在場地上設(shè)置適當(dāng)?shù)恼系K,以增加游戲的難度。例如讓幼兒轉(zhuǎn)完圈后通過平衡木、繞障礙等方式去取圖片,還可以跳和爬等。

    4.創(chuàng)設(shè)“風(fēng)兒吹來了”的游戲情境,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行快樂放松活動。

    (1)在“風(fēng)兒吹來了”的游戲情境中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行呼吸氣和全身放松活動。啟發(fā)幼兒想一想,風(fēng)兒吹過大樹、小花、樹葉時候的樣子,用身體動作來模仿。

    (2)收拾器材,離開場地。

    幼兒園戶外活動游戲教案篇八

    1.在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的速度,改變方向,跑步,訓(xùn)練幼兒左右跳躍,單腳跳躍。

    2.通過游戲訓(xùn)練幼兒的敏感性,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

    3.培養(yǎng)幼兒大眾活動意識和互相謙虛的良好品德。

    每人一個彩瓶,一個小鼓,一套幾何圖形,一套音樂伴奏帶和錄音機(jī)。

    一、準(zhǔn)備活動。

    1、隊形訓(xùn)練切斷分隊,最終成為四路縱隊。

    2.準(zhǔn)備運動。

    二、進(jìn)行活動。

    1、穿森林游戲教師說明方法、規(guī)則,示范跳躍時雙腳尖落地屈膝跳躍。

    規(guī)則:分組進(jìn)行,一個游戲:不推不撞彩瓶,游戲結(jié)束后回到自己的隊伍。

    2、幼兒自由游戲教師首先啟發(fā)幼兒開始思考玩彩瓶的方法,展示。然后幼兒自己玩彩瓶。

    教師巡回指導(dǎo)。

    規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩耍,玩耍時團(tuán)結(jié)友愛,互相謙虛,不推,不碰人。

    3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出它的名字后再交待游戲方法、規(guī)則。

    規(guī)則:幼兒看到信號后,自由組合拼圖,舉手,教師發(fā)出停止信號時停止拼寫,以拼寫快、好的`幼兒為勝。

    4.聽信號變速,改變方向跑步。幼兒園圍繞幾何圖形站著,聽鼓聲按要求跑,慢慢走。

    規(guī)則:鼓聲快跑,鼓聲慢跑。鼓聲的重量停止了。

    三、游戲結(jié)束了。

    1、總結(jié)游戲資料,重點遵守游戲規(guī)則,聽指揮。

    2.放松操作。

    活動結(jié)束:活動結(jié)束:

    整個團(tuán)隊聽音樂,退場。

    幼兒園戶外活動游戲教案篇九

    手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。

    1.熟悉各類車的的基本玩法。

    2.培養(yǎng)孩子的`手腳協(xié)調(diào)能力,控制和靈活能力。

    3.增進(jìn)孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展,加強(qiáng)平衡感的鍛煉。

    4.讓腿部肌肉更加結(jié)實有力。

    5.促進(jìn)全身血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),提高幼兒免疫力。

    第一階段:

    幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,并在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

    聽指令做動作:

    幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動作,如:向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練

    看誰騎得快:

    分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。

    分組競賽形式

    游戲以接力形式進(jìn)行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點騎到終點再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

    第二階段:玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法)

    第三階段:設(shè)障礙物,增加滑板車玩法的難度。

    幼兒園戶外活動游戲教案篇十

    師:(教師示范):現(xiàn)在我請配班老師將尾巴夾在褲腰上在規(guī)定范圍內(nèi)逃跑,由我來揪尾巴

    師:我請個別小朋友來示范一下老師剛剛說的玩法:請6個小朋友上來,3個帶尾巴,3個揪尾巴。

    師:小朋友,剛剛這6位小朋友玩的對嗎?在跑的過程當(dāng)中我們要注意什么呢?在跑得過程中,我們要注意安全,不能故意把小朋友推到,知道了嗎。

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