作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園捉星星游戲教案篇一
天氣格外的晴朗,碧空如洗的天上飄著絲絲棉花糖似的云朵。dodo冒險(xiǎn)隊(duì)五位成員的心情也和這天氣一樣好,因?yàn)樵谀喽嗟乃览p爛打下,多多媽終于大發(fā)慈悲,答應(yīng)請(qǐng)一位教練帶著四人一狗去往郊外的一片竹林露營。
dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員們跟隨教練乘上巴士,去往遠(yuǎn)在一百多公里外的竹林。
幾個(gè)小時(shí)車程過去,孩子們都看膩了窗外一成不變的景色,紛紛把頭歪到一邊,打起了瞌睡。
突然,巴士一個(gè)急剎車,小伙伴們措手不及,一個(gè)個(gè)狠狠地撞在了前排座位的椅背上,連查理都把腦袋探出背包,發(fā)出一聲抗議性的低吼。巴士的車門隨即打開,四人一狗背上行李興奮地跳下巴豐。
剛下車,呈現(xiàn)在小伙伴眼前的便是一片遮天蔽日的茂盛竹林。在教練的帶領(lǐng)下,四人一狗走進(jìn)了竹林。
墨多多左顧石盼,映入眼簾的是一片蒼翠欲滴的節(jié)林,潺潺溪水從腳邊淌過,聒噪的麻雀在樹上嘰嘰喳喳地叫著。
“景色可真美!"婷婷閉上眼睛,一臉享受的樣子。
“空氣也很新鮮!"扶幽深吸一口氣,小聲贊嘆道,他喜歡大自然。
教練讓小伙伴們合作扎帳篷、去溪邊取水、準(zhǔn)備食物、拾干樹枝……并干巴巴地交代了幾條注意事項(xiàng),便宣布開始行動(dòng)了。
dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員當(dāng)然按捺不住,草草完成任務(wù)后,便朝著竹林中一處山丘爬去。為了防止述路,虎鯊掏出了一把新型迷你軍刀,得意地在眾人面前晃了晃,在每個(gè)他們經(jīng)過的竹竿上都刻下一個(gè)醒目的“米”字。有了標(biāo)記,小伙件們便放心向竹林深處走去。過了一會(huì)兒,天色漸漸暗了,查理提醒大家:“汪汪,時(shí)間不早了,我們趕快回到營地去吧,再晚就看不清路了。”于是,小伏伴們便按照查理老大的話,看著標(biāo)記摸黑朝山下的營地走去。
可是,走了許久,小伙什們卻都發(fā)現(xiàn)自己始終在同一個(gè)地方!婷婷嚇得淚眼汪汪,哽咽著說道:“我……我們迷路怎么辦?……我可不永遠(yuǎn)留在這里。”虎鯊心里也慌得很,卻假作鎮(zhèn)定:“婷大人,你別哭了,有我育林小霸王虎鯊,我們一定能出去的。”
天已經(jīng)完全暗了,四個(gè)孩子絕望地靠著可竿,只有小狗查理還在用爪子在地上圈畫著什么。突然,查理激動(dòng)地從地上一躍而起,叫道:“汪汪,我知道回營地的路了,我們剛才走入了一個(gè)死循環(huán),現(xiàn)在沿這條路,一直往山下走就行了。"說著,便撒開四條小短腿,朝山下跑去,小伙伴們見狀,不敢怠慢,趕緊跟著查理老大朝山下跑去。
跑了約莫半小時(shí),小伙伴們已是汗流浹背,只遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見一個(gè)熟悉的聲音在山谷中回響“墨多多、堯婷婷、扶幽、胡沙,你們幾個(gè)跑哪兒去了?"小伙伴們一聽,趕快朝著聲音的來源奔去。教練見了他們幾個(gè),又驚又氣,把小伙伴們狠狠地批評(píng)了一頓,因?yàn)樗麄兪й櫟倪@段時(shí)間,教練都快急瘋了。
幼兒園捉星星游戲教案篇二
第一段:引入幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的重要性和普及程度(100字)
現(xiàn)代社會(huì)中,幼兒的戶外活動(dòng)空間受到越來越大的關(guān)注,各類幼兒園和教育機(jī)構(gòu)紛紛增加了戶外活動(dòng)設(shè)施的配置。這些設(shè)施不僅讓幼兒在空曠的戶外環(huán)境中盡情玩耍和運(yùn)動(dòng),更為他們提供了鍛煉身體、培養(yǎng)協(xié)作能力、培養(yǎng)興趣和個(gè)性的重要場(chǎng)所。由于幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的重要性,越來越多的幼兒園和教育機(jī)構(gòu)都紛紛增設(shè)了這樣的設(shè)施。
第二段:幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的種類和功能(200字)
在幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的種類中,常見的包括兒童滑梯、搖擺、秋千、攀爬架、沙坑、水池等等。這些設(shè)施不僅可以讓幼兒得到身體上的鍛煉,也能培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。例如,兒童滑梯既能鍛煉幼兒的坐姿平穩(wěn)性和爬升能力,又能培養(yǎng)他們勇敢和自信的品質(zhì);攀爬架能夠鍛煉幼兒的平衡感和身體協(xié)調(diào)能力,同時(shí)激發(fā)他們的自主探索和冒險(xiǎn)精神。
第三段:幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)和意義(300字)
幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施有著巨大的優(yōu)勢(shì)與意義。首先,它們能夠滿足幼兒的天性需求,讓他們能夠擺脫封閉的教室環(huán)境,享受到陽光和新鮮空氣,增強(qiáng)他們的體質(zhì)與免疫力。其次,戶外活動(dòng)設(shè)施可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,讓他們能夠更好地發(fā)展觀察力、思考力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)意和獨(dú)立思考能力的人。最后,戶外活動(dòng)設(shè)施還能幫助幼兒們培養(yǎng)社交能力,通過與其他幼兒進(jìn)行互動(dòng)和合作,不僅可以提高他們的溝通能力,還能促進(jìn)友誼和團(tuán)隊(duì)合作。
第四段:對(duì)幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的心得體會(huì)(300字)
作為一名幼兒教育工作者,我在日常工作中多次親身感受到幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的重要性和價(jià)值。通過與幼兒一起在戶外玩耍和運(yùn)動(dòng),他們的身體素質(zhì)得到了有效提升,身心健康水平得到了明顯的改善。而且,戶外活動(dòng)設(shè)施也為幼兒提供了一個(gè)自由發(fā)展和自主探索的空間,他們可以通過觀察和觸摸,獲得對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。同時(shí),在戶外活動(dòng)設(shè)施的引導(dǎo)下,幼兒之間的互動(dòng)和合作能力也得到了有效培養(yǎng)和提高。
第五段:總結(jié)幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的價(jià)值和建議(200字)
幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施無疑是提高幼兒教育質(zhì)量和滿足幼兒需求的重要手段。我們應(yīng)該進(jìn)一步普及和提升戶外活動(dòng)設(shè)施的質(zhì)量和數(shù)量,加強(qiáng)對(duì)幼兒戶外活動(dòng)教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)。同時(shí),教育工作者和家長應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的價(jià)值和意義,積極引導(dǎo)幼兒參與戶外活動(dòng),讓他們從中獲得更多的鍛煉和成長機(jī)會(huì)。只有這樣,我們才能更好地滿足幼兒的身心發(fā)展需求,讓他們健康快樂地成長。
幼兒園捉星星游戲教案篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)于幼兒教育的重視程度也越來越高。幼兒教育不僅僅局限于課堂內(nèi)的學(xué)習(xí),戶外活動(dòng)更是幼兒成長中不可或缺的一部分。幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的建設(shè)和運(yùn)營,對(duì)于提升幼兒的身心發(fā)展和社交能力起到了至關(guān)重要的作用。在我參觀和體驗(yàn)過程中,我深刻感受到了戶外活動(dòng)設(shè)施對(duì)幼兒的積極影響,并對(duì)其優(yōu)化和發(fā)展提出了相關(guān)建議。
首先,戶外活動(dòng)設(shè)施提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間,激發(fā)了幼兒的積極性和創(chuàng)造力。活動(dòng)設(shè)施中的各種游樂設(shè)備,如滑梯、蹦床等,可以讓幼兒在玩耍中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我觀察到,孩子們?cè)谂佬小⑻S、攀爬等活動(dòng)中,展現(xiàn)出了自己的天賦和才能。他們既能夠達(dá)到身體鍛煉的目的,又可以創(chuàng)造各種游戲和故事,提高了幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。
其次,戶外活動(dòng)設(shè)施為幼兒提供了與其他孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì),促進(jìn)了社交能力的培養(yǎng)。尤其是在集體活動(dòng)中,孩子們可以與同齡人一起玩耍,互相交流和合作。這樣的環(huán)境能夠培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),通過觀察和模仿其他孩子的行為,孩子們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能。我注意到,孩子們?cè)谟螒蛑袝?huì)互相幫助,共同解決問題,這種互動(dòng)對(duì)于他們的成長非常重要。
第三,戶外活動(dòng)設(shè)施對(duì)幼兒的身心健康起到了積極的促進(jìn)作用。戶外的自然環(huán)境和新鮮空氣可以讓孩子們更好地放松自己,緩解課堂壓力。比起室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境,戶外的陽光和大自然的美景能夠讓孩子們更加開心和愉悅。我注意到,孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中笑聲不斷,面帶燦爛的笑容。這樣的環(huán)境有助于促進(jìn)幼兒的情緒發(fā)展和心理健康,對(duì)于他們積極的情感狀態(tài)至關(guān)重要。
然而,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。一方面,一些戶外活動(dòng)設(shè)施的安全性需要提高。例如,有些滑梯太高,容易導(dǎo)致幼兒受傷,有些攀爬設(shè)備邊緣鋒利,可能會(huì)割傷孩子的手。另一方面,一些活動(dòng)設(shè)施過于單一,缺乏創(chuàng)新和變化。這樣一來,孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生厭倦感,對(duì)活動(dòng)失去興趣。為了解決這些問題,我建議加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)設(shè)施的安全檢查,及時(shí)修理和維護(hù)設(shè)施。同時(shí),引入更多有趣的、創(chuàng)新的活動(dòng)設(shè)施,給孩子們帶來不同的體驗(yàn)和樂趣。
綜上所述,幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施對(duì)于幼兒的成長和發(fā)展具有重要的意義。它提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間,激發(fā)了幼兒的積極性和創(chuàng)造力;它促進(jìn)了幼兒的社交能力培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)與他人合作和互動(dòng);它對(duì)幼兒的身心健康起到了積極的促進(jìn)作用。然而,在推進(jìn)戶外活動(dòng)設(shè)施的發(fā)展過程中,我們也應(yīng)該注意解決其安全性和多樣性的問題。只有不斷完善和優(yōu)化戶外活動(dòng)設(shè)施,才能更好地滿足幼兒的需求,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
幼兒園捉星星游戲教案篇四
周日晚
紅葉醉美酒店全體員工
明月島
激發(fā)員工的.潛能,激勵(lì)其熱情和斗志,培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。
在員工中形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。
幫助員工形成良好的工作理念和習(xí)慣。
1.請(qǐng)董事長致辭
2.游戲時(shí)間
1)今夜我坐莊
2)五毛和一塊
道具:不需要;
場(chǎng)地:稍微寬敞一點(diǎn)就可以,沒有特別要求;
人數(shù):10幾個(gè)人就可以,人多些更好玩的
人員:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令
規(guī)則如下:
在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快,因?yàn)橘Y源是有限的,人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配,所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗,所以該出手時(shí)就出手,看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了,這時(shí)候你就需要踢人了,該狠心時(shí)就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
3)扯龍尾
分成幾個(gè)小組,排成一列,手放在前面那人的肩膀上,在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針)。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴,則兩組并成一組,一直到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中,如何處理這種變化?過程中手不能松開。必須要配合默契,和諧行動(dòng))
第二階段:個(gè)人突破(以個(gè)人挑戰(zhàn)為主,建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任)
4)娛樂竟猜
每組選一個(gè)人出來,面隊(duì)小組隊(duì)員,給每個(gè)人一頂帽子上寫著一個(gè)名人的名字。其他人不能說。從一號(hào)開始猜,必須要問封閉性問題,如:他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。
5)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
以上游戲輸了的可以懲罰“誠實(shí)與勇敢”。
幼兒園捉星星游戲教案篇五
戶外活動(dòng)是指在戶外進(jìn)行的一系列團(tuán)隊(duì)或個(gè)人體驗(yàn)活動(dòng),它包括了徒步、燒烤、野營、攀登、射箭、拓展訓(xùn)練等多種形式。而在小學(xué)生中,戶外活動(dòng)不僅能夠放松孩子身心,更能夠鍛煉孩子們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。本次筆者將分享我在戶外活動(dòng)中所獲得的感悟和心得。
第二段:團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
在2019年暑假,我參加了一個(gè)由校方組織的夏令營活動(dòng),其中就涉及了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的任務(wù),即在有限的時(shí)間內(nèi)完成一道難度較大的拼圖。在這個(gè)任務(wù)的過程中,我和隊(duì)友們都碰到了各種棘手的問題,有的拼圖件不知道該放到哪里,有的一件拼圖被找了半天也沒找到。但是我們最終克服了這些問題,成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,做好一件事情不是一個(gè)人單打獨(dú)斗就可以完成的,需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作才能做得更好。
第三段:意志品質(zhì)
戶外活動(dòng)的另一個(gè)重要作用就是促進(jìn)了我的意志品質(zhì)的發(fā)展。在烈日下,我們不得不長時(shí)間地走路,有時(shí)候還得忍受蚊蟲的騷擾。但是我發(fā)現(xiàn),在這樣的環(huán)境中堅(jiān)持下來,反而增加了自己的毅力。因?yàn)橹挥锌朔送饨绺鞣N困難,才能真正地體驗(yàn)到戶外活動(dòng)的樂趣。
第四段:身體和心理的啟蒙
戶外活動(dòng)能鍛煉身體,這一點(diǎn)是眾所周知的。但實(shí)際上,戶外活動(dòng)對(duì)于小學(xué)生的身心發(fā)展更有益,因?yàn)樗麄兺谑覂?nèi)環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活。戶外活動(dòng)會(huì)對(duì)他們的身心感官進(jìn)行啟蒙互動(dòng),讓他們更全面地了解自己和周圍的環(huán)境,提高他們對(duì)世界的認(rèn)知能力。
第五段:結(jié)語
戶外活動(dòng)的價(jià)值不僅體現(xiàn)在對(duì)孩子身心的啟蒙上,更重要的是,它可以讓孩子們?cè)诳鞓返沫h(huán)境中建立起友誼,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)了孩子們的意志品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。因此,我們應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生多參加戶外活動(dòng),給他們一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
幼兒園捉星星游戲教案篇六
幼兒是天性活潑好動(dòng)的,他們對(duì)于戶外活動(dòng)特別感興趣。因此,幼兒園的戶外活動(dòng)設(shè)施的安全性和功能性顯得尤為重要。在我實(shí)習(xí)的幼兒園,我們有幸擁有一系列的優(yōu)秀戶外活動(dòng)設(shè)施。我在和幼兒共度的每一天中,不僅加深了對(duì)戶外活動(dòng)設(shè)施的認(rèn)識(shí),還獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段:安全性保障
幼兒園的戶外活動(dòng)設(shè)施必須首先確保安全性,這是最基本的要求。在我們的幼兒園,每一個(gè)游樂設(shè)施都經(jīng)過嚴(yán)格的安全檢查,充分保障幼兒的安全。每個(gè)設(shè)施的邊緣都有軟性材質(zhì)的護(hù)欄,防止幼兒碰傷。滑梯、秋千等設(shè)施都經(jīng)過專業(yè)的抗壓測(cè)試,確保幼兒在使用時(shí)不會(huì)發(fā)生意外。此外,設(shè)施旁邊都配備有專業(yè)的護(hù)理人員,時(shí)刻保持警覺。這么嚴(yán)密的安全措施給了我的幼兒活動(dòng)便捷和安心的感覺。
第三段:功能性的設(shè)計(jì)
戶外活動(dòng)設(shè)施的設(shè)計(jì),除了要具備安全性外,還應(yīng)該具有一定的功能性。在我們的幼兒園,設(shè)施的設(shè)計(jì)十分貼合幼兒的需求和天性,每個(gè)設(shè)備都是為他們提供機(jī)會(huì)去開發(fā)自己的技能和體驗(yàn)世界。如爬樓梯和滑梯,可以讓幼兒鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力和勇氣。秋千和蹦床可以讓他們感受到重力的變化和身體的晃動(dòng)。這些功能性設(shè)施既能讓幼兒鍛煉身體,又能在玩耍中培養(yǎng)協(xié)作能力和勇氣。
第四段:培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力
戶外活動(dòng)設(shè)施的一個(gè)重要功能是激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。比如幼兒園的沙池設(shè)施,幼兒可以自由地在沙子中玩耍,模擬建造城堡、制作砂漿等。這種自由游戲可以讓幼兒運(yùn)用想象力創(chuàng)造出各種形狀和場(chǎng)景。同時(shí),我們的戶外活動(dòng)設(shè)施也配備有各種小玩具,如水槍、塑料小動(dòng)物等。這些玩具可以扮演不同的角色,讓幼兒在游戲中盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。
第五段:在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)心理素質(zhì)
戶外活動(dòng)不僅在幼兒體力方面有很大的好處,也對(duì)其心理素質(zhì)的培養(yǎng)起到了重要作用。在戶外活動(dòng)中,幼兒可以鍛煉堅(jiān)持和耐心的品質(zhì)。比如攀爬架上的攀登,一次次努力嘗試和堅(jiān)持不懈可以讓幼兒在失敗中找到成功的喜悅。同時(shí),戶外活動(dòng)也能解放幼兒的情感表達(dá),他們可以盡情地奔跑、喊叫、歡笑,釋放內(nèi)心的壓力和情緒。
結(jié)尾:
通過實(shí)習(xí)的體驗(yàn),我深深地認(rèn)識(shí)到了幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施的重要性。安全性是第一位的,功能性和創(chuàng)造性能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和天性,同時(shí),通過戶外活動(dòng),幼兒還能培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。我會(huì)在今后的教育工作中更加重視戶外活動(dòng)的安排,為幼兒提供更多更好的戶外活動(dòng)設(shè)施,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
幼兒園捉星星游戲教案篇七
戶外活動(dòng)是一種讓我們與大自然親密接觸的方式,它可以讓我們放松身心、放空自我,更好地了解自己的能力和局限。從小學(xué)開始,我們就應(yīng)該培養(yǎng)參與戶外活動(dòng)的意識(shí)和習(xí)慣,讓自己更健康、更積極、更有信心地面對(duì)生活。
第二段:戶外活動(dòng)帶給我們的正面體驗(yàn)
在戶外活動(dòng)中,我們可以享受到飽滿的感官體驗(yàn),看到一片美妙的景色,呼吸著新鮮的空氣,踏上綿延無盡的綠色大道,感受大自然的寬廣和強(qiáng)大。同時(shí),戶外活動(dòng)也可以讓我們發(fā)掘自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自己的挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)堅(jiān)持和耐力等美好品質(zhì)。
第三段:戶外活動(dòng)中遇到的困難和挑戰(zhàn)
當(dāng)然,在戶外活動(dòng)中我們也會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn),比如說坡路峻險(xiǎn)、天氣惡劣、人員結(jié)構(gòu)變化等等。這些挑戰(zhàn)需要我們克服,需要我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的支持下打贏。在學(xué)習(xí)的過程中,我們需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)、探索新的方案,才能把困難化為挑戰(zhàn),讓自己得到更好的成長和發(fā)展。
第四段:心得與體會(huì)
在我參加過的戶外活動(dòng)中,我總結(jié)了以下的心得:首先,身體力行是最好的學(xué)習(xí)方式。參與戶外活動(dòng)需要有勇氣和決心,需要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。其次,互相協(xié)助,團(tuán)結(jié)合作是關(guān)鍵。 在活動(dòng)中,我們需要與其他隊(duì)友緊密配合,互相扶持,協(xié)同完成各項(xiàng)任務(wù)。最后,持之以恒是取得成功的關(guān)鍵。戶外活動(dòng)中所遇到的挑戰(zhàn)都是需要我們自己去攻克的,需要我們堅(jiān)持不懈的追求自己的目標(biāo),才能夠取得成功。
第五段:結(jié)語
總的來說,戶外活動(dòng)帶給我們的不僅是身體上的鍛煉,更是心靈和思維上的提高,它讓我們更加開闊和自信。在以后的生活中,我們應(yīng)該積極地參加戶外活動(dòng)并成為其中的主動(dòng)者,不斷完善自己,滿足自己的需求,同時(shí)也為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
幼兒園捉星星游戲教案篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 皮球 2、兩個(gè)大框子
指導(dǎo)要點(diǎn):
1.能與小伙伴配合,兩個(gè)一起運(yùn)送。
2.懂得按照游戲 路線走,遵守游戲規(guī)則。
游戲玩法:
把小朋友們分成兩隊(duì),每隊(duì)一個(gè)小皮球,然后兩個(gè)小朋友球夾在肚子中間,一起配合,到終點(diǎn),把球放入框子,接著下一只組的小朋友,一組一組照輪(注意:在運(yùn)球的過程中球不能掉在地上,掉地上必須從起點(diǎn),重新開始,最快把球運(yùn)完的一方獲勝)。
(二)自選活動(dòng):小象套圈、跳繩、沙包
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、要求幼兒游戲時(shí)不要碰到其他小朋友,排隊(duì)。
2、游戲的時(shí)候注意安全,不大聲喧嘩。
幼兒園捉星星游戲教案篇九
1、認(rèn)識(shí)紅色。
2、能知道生活中常見的紅色物體,能在別的顏色中挑選出紅色。
3、熱愛生活,喜歡鮮艷的顏色,有良好的情感體驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、紅色的卡紙,剪成三角形、圓形等。
2、紅顏色的蠟筆、水彩筆。
3、太陽、火花等紅色物體圖片。
4、其他顏色的卡紙一張。白紙一張。
5、舒緩的音樂一段。
【活動(dòng)過程】
1、先與寶寶打招呼,與寶寶形成一個(gè)良性的互動(dòng)氣氛。
2、待寶寶的情緒良好,教師引入話題:寶寶們,看,今天老師給你帶來什么好玩的呢?拿出紅色的卡紙給寶寶玩,并且告訴寶寶“寶寶,這是紅色的三角形/圓形。”
3、相繼拿出其他紅色的圖片。“寶寶們看,這是紅色的花”“這是太陽,是紅色的”,要用適合數(shù)量的物體給寶寶一個(gè)紅色的刺激,幫助寶寶形成紅色的概念。
4、教師將圖片放于身后,提問寶寶“寶寶,有哪些物品是紅色的?”如果寶寶很難回答,教師可拿出圖片示意寶寶,引導(dǎo)其回答。
5、待寶寶熟悉紅色后,可用其他顏色的卡紙與紅色的圖片同時(shí)拿出,讓寶寶挑選紅色的物體。可反復(fù)練習(xí),直到寶寶對(duì)紅色的掌握適當(dāng)。
6、停止挑選紅色的游戲后,教師可拿出紅色的水彩筆或蠟筆與寶寶一起在紙上畫畫,并且贊揚(yáng)寶寶“寶寶在用紅色的筆畫畫”“寶寶畫的紅色真好看”,可配一段舒緩的音樂緩和寶寶緊張的情緒。
幼兒園捉星星游戲教案篇十
為了活躍學(xué)生會(huì)干事們的工作激情,加強(qiáng)干事們的團(tuán)結(jié)精神和組織能力,教科院學(xué)生會(huì)在xx日在xx山舉行了戶外拓展活動(dòng)。此次活動(dòng)在干事們的積極參與和熱情協(xié)作中順利開展。
由于此次活動(dòng)是組織部和體育部聯(lián)合主要負(fù)責(zé),所以在2月25早上,兩個(gè)部的干事們很早就來到場(chǎng)地先布置。由于本人是秘書部的,去的比較晚。早上8點(diǎn),本部人員和學(xué)習(xí)部的干事們一同坐車來到云龍山下同在那里的學(xué)生會(huì)成員集合,時(shí)間大概是10點(diǎn)半。
10點(diǎn)45,體育部長宣布此次活動(dòng)第一項(xiàng)“掃蕩總動(dòng)員”正式開始,這個(gè)游戲規(guī)則是:由組織部和體育部干事們事先在云龍山呈60度范圍以內(nèi),從山地到山頂?shù)臉渲褪^處系上240條紅絲帶,所有干事們?cè)?個(gè)小時(shí)內(nèi),以部門為單位,尋找紅絲帶,找到條數(shù)多的算勝利。一聲令下,干事們就迫不及待的沖上山,在興奮和新奇中開始游戲。由于本部成員較少,只有4位干事,所以在活動(dòng)中并入學(xué)習(xí)部。最后結(jié)果,本輪黨站勝利,生活部最少。此輪活動(dòng)顯現(xiàn)的是部門成員的團(tuán)結(jié)之精神。
結(jié)束時(shí)間是10點(diǎn)45,接近中午,于是上午的活動(dòng)結(jié)束,所有成員在原地自由活動(dòng)。
下午1點(diǎn),第二個(gè)活動(dòng)“k歌達(dá)人”開始。這個(gè)游戲規(guī)則是:所有成員席地坐下圍成一個(gè)圈,由黨站派出一個(gè)成員給大家表演唱歌,然后由此位干事指定人員給大家唱歌,以此類推,至少每個(gè)部門一首歌。這種互動(dòng)型的游戲更為同學(xué)們接受,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很快就到了火熱的階段。本輪活動(dòng)在體育部長和黨站站長的一曲合唱中結(jié)束。此輪活動(dòng),我們看到了原來不熟悉的干事也是多才多藝的。
下一輪活動(dòng)是“命懸一線”,有所有男生在高臺(tái)階底站成兩排,雙手交叉相握,每次一個(gè)女生從高臺(tái)階上后仰而下,由底下的男生接住。這是考驗(yàn)女生是否信任男生的一個(gè)環(huán)節(jié),也是考驗(yàn)女生的膽量和男生的臂力。要求是所有女生都要來跳一次。活動(dòng)因此達(dá)到更加激動(dòng)人心的環(huán)節(jié),大部分女生在克服害怕和害羞之后都參加了,現(xiàn)場(chǎng)尖叫聲不斷。本輪環(huán)節(jié)是苦了男生啊,不過,男女生的信任和團(tuán)結(jié)卻也在尖叫和玩笑聲中體現(xiàn)出來了。我們看到,活動(dòng)結(jié)束時(shí),每一個(gè)青春的男女生的臉上都洋溢著興奮和信任的光芒,這是下午兩點(diǎn)時(shí)分天空最熱烈、最火熱的陽光。
接下來是“緣定撲克牌”,所有人員圍成一圈坐下,每人每輪發(fā)一張撲克牌,然后由一個(gè)部長隨便說出兩張牌的花色,被點(diǎn)到的兩名成員得站出來,給大家表演一個(gè)節(jié)目。本輪活動(dòng)增加了緊張的氣氛,每個(gè)人都在默默祈禱。被點(diǎn)到的成員節(jié)目多種,唱歌、真心話大冒險(xiǎn)、表演現(xiàn)場(chǎng)求婚,這個(gè)環(huán)節(jié)是考驗(yàn)不熟悉的成員如何在有限活動(dòng)時(shí)間體現(xiàn)團(tuán)結(jié)之心和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
最后是“千里走單騎”,所有人圍成一個(gè)圈,抓緊繩子,每次有一個(gè)人在上面行走。這是體現(xiàn)成員的集體團(tuán)結(jié)之心,是否盡力將繩子拉緊,讓走上面的人不會(huì)困難。
最后成員們玩性大發(fā),又現(xiàn)場(chǎng)利用繩子舉行了一場(chǎng)“拔河比賽”,隨機(jī)組合隊(duì)伍。第一場(chǎng)是在左邊的隊(duì)伍贏,換場(chǎng)地之后,左邊贏,然后最后一局還是左邊贏。于是引發(fā)了“傳說中的風(fēng)水之說”。總之,最后回去的時(shí)候,都是邊抱怨太累,可是臉上都是開心的表情。
本次活動(dòng),不僅在玩笑中活躍了成員們之間的氣氛,緩解了平時(shí)的壓力,更重要的是讓成員們?cè)黾恿藞F(tuán)結(jié)之力,信任程度,相信在以后的工作中,成員們會(huì)更加提起精神,也會(huì)永遠(yuǎn)的記住這次戶外活動(dòng)。
此次是學(xué)生會(huì)成員內(nèi)部的戶外游戲活動(dòng),不用很嚴(yán)格的要求,但是,荏苒還有以下幾個(gè)方面需要注意和加強(qiáng)。
1、第一環(huán)節(jié)的場(chǎng)地規(guī)定有點(diǎn)局限,雖然是防止成員們走散,可是上了山之后大都不知道60度是什么范圍了,建議在整座山上活動(dòng),或者選擇較小的山頭。
2、第二環(huán)節(jié)中,被點(diǎn)到的同學(xué)雖然都唱了歌,但是明顯是準(zhǔn)備不足。
3、第三環(huán)節(jié)中一開始有女生動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),有踢到男生頭的現(xiàn)象,明顯是沒有明確游戲規(guī)則的,但是后來用手巾系住雙手,有所提升。
4、第四環(huán)節(jié)同第二環(huán)節(jié)一樣,被抽到的同學(xué)同樣是準(zhǔn)備不充分。
5、之后的拔河環(huán)節(jié)是即興,所以一開始沒有把握好時(shí)間。以上只是一點(diǎn)小瑕疵,總的還是很開心的。